用洋洋得意造句

导读：　用洋洋得意造句篇一《“洋洋得意”不可乱用》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《用洋洋得意造句》，供大家学习参考。

用洋洋得意造句篇一
《“洋洋得意”不可乱用》

用洋洋得意造句篇二
《2008年春小学二年级学情调研语文试题》

2008年春小学二年级学情调研语文试题 （满分100分，60分钟完卷） 一、看拼音，写词语：（10分）

jīng xǐng shìtí kūqì bádiào shàigān ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiāng lái chǐjiǎo yuányě mùbǎn yǒngyuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、加一加组字，再组词：（12分）

） （ ） ）（ ）

仑（ ） （ ） 仓（ ）（ ）

（ ） （ ）（ ）（ ）

）（ ）（ ）（ ） 工（ ）（ ） 主（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 三、把下面的词语补充完整：（9分）

削铁 ； 不苟 ； 聚精 ； 释卷 ； 深 浅 ； 大雪 ； 积 累 ； 温故 ； 尘 染。 四、默写古诗：（5分）

咏柳

， 。 ， 。 五、给带线的字选择正确的读音：（5分） 1、陈老师靠着椅子睡着（ zháo,zhe ）了。

2，有人说：“得（ dã,děi）造一杆大秤（châng chēn），砍一棵大树做秤杆。

3，春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹（ tán,dàn ）奏着乐（ lâ,yuâ）曲，一边轻声呼唤着笋芽儿。 六、填一填:（8分）

一（ ）鱼 一（ ）山 一（ ）书 一（ ）密林

一（ ）云 一（ ）指 一（ ）梨 一（ ）牛

七、照样子，写词语：（12分）

1、水淋淋 ————— ————— —————— 2、清清楚楚 ————— ————— —————— 3、名人 —————— —————— —————— 人名 ——————— —————— —————— 八、写句子：（12分） 1、照样子，写句子：

同学们的课桌上可热闹啦，有小小的野花；有嫩嫩的桑叶；还有青青的小草。

，有 ，有 ， 还有 。 2、将下列句子换个说法：

①你既然想不明白，为什么不自己去试一试？

改———————————————————————————— ②为什么你会认为科学家的话全都是正确的呢？ 改——————————————————————

③科学家怎么可以提出错误的问题呢？

改———————————————————————————— 九、读短文做练习（12分）

——————————————

夏天河水涨（ zhǎng ）起来，河面变得更宽阔了。小河觉得自己大极了，洋洋得意地向前流去。他游到大海边，看到一望无际的大海，不由得羞愧（xiūkuì)地说 啊 我以为自己很大 原来大海比我大得多

大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多，可是，如果没有无数江河汇集到这里，我也不会有这么大呀！ 1、在第一自然段的末尾加上适当的标点符号。（ 4分 ) 2、填反义词：（3分）

涨（ ） 宽（ ） 笑（ ） 3、给短文加标题：（ 2分） 4、用“洋洋得意”造句。（3分）

。

5、你认应该向“小河”学习什么?(2分)

。

十、看图写话：

1、仔细看图，说说要下雨了，小燕了、小鱼和蚂蚁会怎么样？

2、请你选择一幅图，编一个故事写下来。

用洋洋得意造句篇三
《每日一练》

每日一练

1、 汉字填拼音，拼音填汉字

(Cuán) (ǎo) ( quâ záo) (cài qí) (sānɡ shân)

（qīnɡ jiã ）（xī shuài）（yōnɡ zhǒnɡ） （xiānɡ yí ）

（shū shú）（fānɡ zhânɡ ） (bï xuã） （chán tuì）

（rãn jì hǎn zhì）（rãn shēnɡ dǐnɡ fâi） （yïu línɡ）

（bān máo） （qiào）

1、 翻译句子

1）仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

2）父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

3、造句：

1）用“不必说………也不必说”造句

2）用“人声鼎沸 人迹罕至 ”造句

4、昨天我看了《水浒传》第（ ）回，主要讲了

（ ）（人物） 事件（ ）

反映了人物的（ ）性格

每日一练

1、 汉字填拼音，拼音填汉字

攒 拗 确凿 菜畦 桑葚 轻捷 蟋蟀

臃肿 相宜 书塾 方正 博学 蝉蜕

人迹罕至 人声鼎沸 油蛉 斑蝥 窍

2、 翻译句子

1）其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

2）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

3、 成语造句：

1）当之无愧 家喻户晓

2）锋芒毕露 妇孺皆知

4、昨天我看了《水浒传》第（ ）回，主要讲了

（ ）（人物） 事件（ ）

反映了人物的（ ）性格

每日一练

1、 汉字填拼音，拼音填汉字

（fù ɡài） （shōu liǎn ） （nǎo suǐ） （bǐ ɡǔ）

（jiàn shǎnɡ） （zhǒnɡ zhànɡ） （dīnɡ zhǔ）

（kǒnɡ jù） （lí ɡē） （huā pǔ） （chǐ xiào）

（yù zān huā） （yī jīn ） （dǎn zǐ） （pái huái）

（zhà lán） （pú ɡōnɡ yīnɡ） （chǒu lîu）

2、 翻译句子

1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

2）泯然众人矣。

3、 成语造句：

1）锲而不舍 沥尽心血

2）心会神凝 潜心贯注

4、昨天我看了《水浒传》第（ ）回，主要讲了

（ ）（人物） 事件（ ）

反映了人物的（ ）性格

每日一练

1、 汉字填拼音，拼音填汉字

覆盖 收敛 脑髓 秕谷 鉴赏 肿胀 叮嘱

恐惧 骊歌 花圃 耻笑 玉簪花 衣襟 掸子

徘徊 栅栏 蒲公英 丑陋

2、 翻译句子

1）其受之天也，贤于材人远矣。

2）卒之为众人，则其受于人者不至也。

3、 成语造句：

1）迥乎不同 一反既往

2）惹人注目 杂乱无章 不见天日

4、昨天我看了《水浒传》第（ ）回，主要讲了

（ ）（人物） 事件（

反映了人物的（ ）性格

）

每日一练

1、汉字填拼音，拼音填汉字

（shàn xiào）（jí dù ） （lái shì xiōnɡ xiōnɡ） （zhuó）

（tǔ shîu jī） （lí bā） （zhǎo zã）（jǔ sànɡ）（ɡā）

（ní nìnɡ） （hài rén ） （jiǎn lîu） （jiǎo liàn）

（bīnɡ báo） （mù jī） （sōu）

2、翻译句子

1）彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人

2）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已

耶？

3、成语造句：

1）博学多识 忘乎所以

2）寻欢作乐 一拍即合 义愤填膺

4、昨天我看了《水浒传》第（ ）回，主要讲了

（ ）（人物） 事件（ ）

反映了人物的（ ）性格

用洋洋得意造句篇四
《编辑误用成语》

用洋洋得意造句篇五
《语文题》

五年阅读题我们奇妙的世界 这个奇妙的世界里充满了宝藏（zàng cáng）——各种颜色、各种形状、各种尺寸、各种体积的宝藏，这些都需要我们去寻找。 天空向我们展示了许多宝藏。 清晨，我们看到了日出，带给新的一天光明。开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在莱塞的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，这会告诉我们许多奇妙的故事…… 当云彩变得又黑又重（zhòng chóng）时，雨点就会噼啪地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，它们就像许多有趣的镜子一样，反射着我们的脸。 一天结束了，落日的余晖不时地变幻着颜色，好像上帝在天空涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中有群星在闪烁，就像千千万万枝极小的蜡烛在发光。 只要我们仔细地观察、寻找，我们就能从极普通的事物中找到美——各种各样、不同形状的卵石、三桅小船的模型，各种颜色的羽毛…… 1、画出括号中正确的音节。 2、从文中找出相应的词语。 ⑴近义词：装饰—（ ） 瓦蓝—（ ） 变化—（ ） ⑵反义词：特殊—（ ） 开始—（ ） 马虎—（ ） 3、文中有好几个打比方的句子，你最喜欢哪一个，用“ ”画出来。2分 4、文章要告诉我们什么？在文中找出相关语句，用“ ”画出来。3分 5、细读文中划线部分的句子，想象一下，那会是什么形状，讲述一个什么故事呢？ 。 第一次当家 爸爸出差了，家里只剩下妈妈和我两个人了。星期天，妈妈说让我锻炼锻炼，学习当一次家。这对衣来伸手、饭来张口的我来说，真是一件既高兴又为难的事情。 起床后，我写完作业，就坐在沙发上盘算着：今天吃什么呢？我想，吃面条既快又省事。于是，我就拿上钱和菜篮向市场走去。 我先来到粮店，请阿姨称了一斤面条，付了钱便向菜市场走去。啊，这里的蔬菜可真多啊，有绿油油的青菜、紫莹莹的茄子、红彤彤的西红柿、黄灿灿的南瓜……数不清的蔬菜散发出阵阵清香。 这么多蔬菜，它们的价格都不同，买什么呢？我在菜市场里转了一圈，了解了行情，发现有一个菜摊上的西红柿价廉物美。一个个西红柿又红又亮，十分惹人喜爱。我过去买了四五个。接着，又看见了妈妈和我都爱吃的黄瓜。我来到摊位前，抓起几根就让老爷爷称。旁边的一位老奶奶说：“别急，要挑直直的，身上带着小刺，头顶

上有小黄花的黄瓜，一定又鲜又嫩。”我一听，不由地想：看来，这买黄瓜还真有学问呢。我按照老奶奶讲的重新挑了五六根黄瓜。 最后，我又在果摊上买了几斤妈妈爱吃的桃子，满载而归。 中午，我拌了黄瓜，炒了西红柿鸡蛋，下了面条。 下午，我又在小店里买了醋、酱油。 一天下来，我累得腰酸背痛，想到妈妈平时既要上班还要干这么多家务事，是多么辛苦啊！我也从中学到了知识，得到了锻炼。 1、 在正确的读音上打“√”。 行(xíng háng)情 行(xíng háng)走 银行(xíng háng) 行(xíng háng)为 2、 菜市场里的蔬菜可真多，有＿＿＿的青菜、＿＿＿＿的茄子、＿＿＿的西红柿、＿＿＿＿的南瓜。3、“我”在粮店买了＿＿＿＿＿＿，在菜市场买了＿＿＿＿＿＿，在果摊上买了＿＿＿＿＿＿＿，在小店买了＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、“当家”过程中，“我”学到了什么知识？受到了什么锻炼？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、这篇短文是按＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的顺序叙述当家的经过的。 6、读读第4自然段，用自己的话概括这一自然段的意思。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿荷兰牧场 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。 碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，剽悍强壮，腿粗如圆柱，鬃毛随风飞扬。除了深深野草遮着的运河，没有什么能阻挡它们飞驰。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人。 低地上还有白色的绵羊，它们在天堂般的绿色草原上，悠然自得；黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。但没有人影。 只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐在小凳上给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天。偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛的脖子上的铃铛也没有响，挤奶的人更是默默无言。 运河之中，装满奶桶的机动船舒缓平稳地行驶，把牛奶运往城市。船过之后，一切又归于平静，

狗不叫，牛也不发出哞哞声，马蹄也不踢马房的挡板。真是万籁俱寂——沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚——只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。 ⒈这篇文章，先写牧场的各种 ，接着写牧场工人是怎样 的，最后写牧场 的情形。 ⒉文章所写的时间依次是 、 、 。 ⒊概括回答文中哪些内容属动态描写，哪些内容属静态描写? ⒋照例子填写以下事物的特点： 牛犊的特点是：仪态端庄；老牛的特点是： ；绵羊的特点是： ；猪群的特点是： ；傍晚时，牧场环境的特点是： ；夜深后，牧场的特点是： 第一部分 童话和寓言故事训练一：（11分）小河与大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”小河听了，更佩服大海了。 1、“懊丧”的“懊”用音序查字法，先查____，再查______。（1分）2、用“——”在文中划出过渡句。（2分）3、概括第一自然段大意。（2分）4、短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么？（3分）5、这个故事告诉了我们什么道理？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________ 训练二：（13分） 一只老鼠刚钻（zuàn zuān）出洞口，两只猫同时逮（dǎi dài ）住了它。 白鼠抓住鼠尾说 是我先捉住了这只老鼠 应（yīng yìng ）该归我享用 黑猫抓住鼠头说 你没看见我抓住吗 是我先击中（zhòng zhōng ）了它的要（yào yāo ）害部位 两只猫争执不下 谁也不让谁老鼠见（壮 状），忙对两只猫说：“反正我（已 以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了

使你们俩不伤和（hé huó）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在 再）抓，就能比出谁先抓到了。” 两只猫同（意 义）了。他俩一左一右守在洞口，几时（晨 辰）过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。 1、给短文加个题目。（2分） 2、用“√”给带点的字选择正确的读音。（3分） 3、用“／”划去括号中用的不对的字。（2分） 4、给第二自然段加上标点符号。（4分） 5、这则寓言告诉我们：（2分） A不能轻信他人，容易上当。（ ） B人与人之间要互相谦让。（ ） C人不能太贪，要互相谦让。（ ）训练三：（10分）画眉和啄木鸟茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟的王国。 在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。 “啄木鸟大姐，我们来比赛唱歌吧，好吗？”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳、动听。 “对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。 “唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋得意。 啄木鸟唱了一曲，果然比天才歌手画眉差远了。 “我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。啄木鸟的衣服不如她的美丽。 “我们再来比赛……” 这时，一直在打盹的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！” 画眉娇柔的声音戛然而止。 1、用“果然”造句。（1分） 2、写出四个和“洋洋得意”结构相同的词语。（2分） 3、简要地概括这则寓言故事的主要内容。（不超过50字）（2分） 4、下列正确地概括了这篇寓言故事的寓意的是（ ）。（2分） A、说明谁都有长处，也都有短处，不要用自己的长处比别人的短处 。 B、说明画眉唱歌好听、样子好看；啄木鸟能保护森林。 C、说明谁对人类的贡献大，谁就是真正的胜利者。 5、文中有两处省略号，这两处省略号的用法各是什么？（2分） （1） （2） 6、你认为画眉有优点吗？如果认为有就简单写下来。（1分） 训练四：（8分）标点符号的争吵一天，字典公公家里发生了一声争吵，一群

小伙伴争得面红耳赤，不可开交。挑起这声争吵的是感叹号。他得意洋洋地说：“我表示的感情最强烈，文章里数我最重要！”小问号首先不服气，他尖着嗓子说：“哼，要是没有我，怎么能引起读者的思考？”这一下惹恼了小逗号：“是我把句子断开，表示了句中的停顿，要不然，人们就得一口气读下去。再说，要是没有我，句子的意思也不明确呀！”省略号不慌不忙，但是声音提得很高：“要不是我表示文中的省略，那语言该多罗嗦呀！”句号自认为水平最高，不容分辩地说：“只有我才是文章的主角，没有我作总结，话就得没完没了。”字典公公制止了这声争吵，他说：“孩子们，你们都很重要。少了哪一个，文章的意思都不能清楚明了。我希望你们都不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事情办好。难道这个道理你们还不懂吗？”1、 用自己的话说说下列词语的意思。（2分）不可开交——不容分辩——2、文中画横线的句子是（ ）句，请把它改写成陈述句。（2分）3、标点符号争吵的原因是 。（1分）4、读了这个故事，你明白了什么道理？（3分）训练五：（10分）蚊子和狮子有只蚊子飞到狮子那里，说：“我不怕你，你并不比我强。你的力量究竟有多大？是用爪子抓，还是用牙齿咬？仅这几招，女人同男人打架时也会用。可我却比你要厉害得多。你若愿意，我们不妨来比试比试。”蚊子吹着喇叭冲上前去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，悲叹道：“我已战胜了最强大的动物，却被这小小的蜘蛛所消灭。”这故事是说，骄傲是没有好下场的，有些人虽击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。1、“你并不比我强”，请在言语中找出和这句话意思相同的话，用波浪线画出来。这两句话形象地刻画了蚊子的 。2、在写法上，本文通篇采用的是（拟人、比喻）手法。3、文中两次写蚊子“吹着喇叭”，分别表现了蚊子的什么神态特点？第一次： 第二次： 4、能准确概括蚊子结局的成语是（ ）A、后悔莫及 B、乐极生悲 C、视死如归5、通过读这则寓言故事片，你明白了什么道理？

用洋洋得意造句篇六
《人教版七年级语文下册课后字词及造句》

第十九课《观舞记》

清扬：假如我是个画家，我就要用各种的彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

咿哑：如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的惊喜，但是除了咿哑之外，他找不到合适的语言！

静穆：帘幕慢慢地拉开，台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。

端凝：她端凝地站立着。

颦蹙：我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁。

粲然：（她）忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐。

嗔视：（她）忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒。

变幻多姿：形容姿态变幻多样， 在不断的变化中展现各种各样的姿势。

句子：假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。

本色当行：做本行的事，成绩十分显著。

句子：我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“本色当行”。

离合悲欢：泛指离别聚会悲伤快乐等各种情景。

句子：她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

低回婉转：指曲子轻柔悦耳曲调多变。形容歌声抑扬动听。也形容乐曲这种回环变化之美妙。

句子：（她）忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞。

叱咤风云:可以使风云翻腾起来。形容威力极大。

句子：（她）忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒。

浑身解数：浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手段。

句子：她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！

高视阔步:眼睛看得高,步子迈得大,形容态度傲慢或气概不凡。

句子：我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！

尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。多形容浓妆艳抹的漂亮女人。

句子：我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！

息息相通：呼吸也相互关联，形容彼此的关系非常密切。

句子：这众多树枝在大地里面息息相通，吸收着大地母亲给予他的食粮的供养，而这大地就是有着悠久历史的印度的广大人民群众。

第21课《伟大的悲剧》

拽：1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。

无垠：他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。

癫狂：一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。

凛冽：在他们身后刮来凛冽的寒风。

吞噬：他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。

销蚀： 然而，人的勇气终于渐渐地被大自然的巨大威力所销蚀.

羸弱： 现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。

步履：他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步履。

告罄：他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。

遗孀：最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。

坚持不懈：坚决保持.维护或进行，不松懈。

句子：到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。

.千辛万苦: 形容极多的艰辛劳苦。

句子：一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。

风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。也说露宿风餐。

句子：历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?

夜不成眠：晚上睡不着觉。

句子：尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。

精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽。形容极度疲乏。

句子：尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。

闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。

句子：他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。

毛骨悚然：形容很害怕的样子。

句子：“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”

.耀武扬威: 炫耀武力,显示自己的威风。

句子：挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。

句子：挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。

句子：他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。

姗姗来迟：形容来得很晚。

句子：他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。

.忧心忡忡：忧愁的样子。

句子：但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。

疲惫不堪：形容非常疲乏。

句子：他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。

畏缩不前：害怕而不敢向前。

句子：他们往往一连几天畏缩不前，走错路，每当他们到达一个贮藏点时，就稍稍高兴一阵，日记的字里行间重新闪现出信心的火焰。

鲁莽大胆：胆子大，说话做事不经考虑。

句子：这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。

.念念有词：指人不停地自言自语。

句子：他站在一边不走了，嘴里念念有词，不停地抱怨着他们所受的种种苦难有的是真的，有的是他的幻觉。

语无伦次：话讲得很乱，没有层次。

句子：从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。

.精打细算：（在使用人力物力上）仔细地计算。

句子：下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。储存在这里的煤油太少了，他们必须精打细算地使用这最为必需的用品燃料，他们必须尽量节省热能，而热能恰恰是他们防御严寒的惟一武器。

第22课《在沙漠中心》

辐射:在这种没有水汽的地方，地上的热量很快就辐射完了。

筛糠：我的牙床冻得格格作响，身子也抖得跟筛糠似的。

遮蔽：在白天它不会为你提供一点阴凉，晚上只会让你在寒风中没有一点遮蔽。

幻影：冻死的想法让我难受，我宁可死在内心的幻影里。

疲倦：何况，说实在的，人受的苦还真不算多……在所有这些苦痛过后，剩下的就是疲倦和错乱的协奏了。

协奏：何况，说实在的，人受的苦还真不算多……在所有这些苦痛过后，剩下的就是疲倦和错乱的协奏了。

躯壳：既然我现在不相信周围的一切，我不如缩在自己的躯壳里，闭上眼睛，不再动一根睫毛。我感到，有一股图

像的激流把我带到一个宁静的梦里：在大海深处，江河就平静了。

脐带：我们以为自己可以笔直朝前方走去，以为人是自由的……我们没看见把我们拴在井上的绳索，它像脐带一样，把我们和大地肚子连在一起。

犁铧：人们并不是为了飞机而去冒生命的危险，同样农人也不是为了犁铧才去耕种。

真谛：通过飞机，人们可以离开城市和他们的会计师，可以重新找到农人的真谛。

卷土重来： 比喻失败后重新恢复势力。

句子：如果我能回去，我还会卷土重来。

芸芸众生：佛教指一切有生命的东西。一般也用于指众多平常的人。

句子：我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自以为是人，然而他们却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸。

死得其所：形容死的有意义，有价值。

句子：在这里，不管怎么说，我都是死得其所！

用洋洋得意造句篇七
《庖丁解牛(用)》

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