整装待发的同义词

导读：　整装待发的同义词篇一《反义词大全》 ...

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整装待发的同义词篇一
《反义词大全》

大──小 多──少 上──下 左──右

前──后 冷──热 高──低 进──退

黑──白 天──地 男──女 里──外

死──活 公──私 快──慢 矛──盾

宽──窄 强──弱 轻──重 缓──急

松──紧 好──坏 美──丑 善──恶

是──非 闲──忙 来──去 分──合

存──亡 动──静 浓──淡 偏──正

饥──饱 爱──恨 升──降 开──关

始──终 胖──瘦 迎──送 盈──亏

真──假 虚──实 有──无 雅──俗

是──否 稀──密 粗──细 东──西

巧──拙 恩──怨 新──旧 正──邪

通──堵 止──行 古──今 张──弛

曲──直 亮──暗 亲──疏 收──放

输──赢 逆──顺 苦──甜 忠──奸

纵──横 得──失 南──北 薄──厚

哭──笑 文──武 推──拉 问──答

主──仆 买──卖 深──浅 聚──散

干──湿 彼──此 生──熟 单──双

首──末 你──我 敌──有 警──匪

盛──衰 胜──败 加──减 软──硬

阴──阳 顺──逆 反──正 祸──福

信──疑 错──对 藏──露 老──少

断──续 钝──锐 浓──淡 雌──雄

醒──睡 止──行 咸──淡 正──歪

名副其实──名不副实 雪中送炭──雪上加霜

歪歪斜斜──端端正正 风平浪静──狂风恶浪

迷迷糊糊──清清楚楚 全神贯注──心不在焉

断断续续──连续不断 赏心悦目──触目惊心

一丝不苟──粗心大意 力倦神疲──精力充沛

万马奔腾──无声无息 暖暖和和──冷冷清清

吞吞吐吐──干干脆脆 毫不犹豫──犹豫不决

别具一格──普普通通 熙熙攘攘──冷冷清清

心惊肉跳──镇定自如 理直气壮──理屈词穷

一朝一夕──日久天长 悔过自新──执迷不悟

群策群力──孤掌难鸣 废寝忘食──饱食终日

沸沸扬扬──鸦雀无声 翻来覆去──简单明了

吵吵嚷嚷──冷冷清清 唇枪舌剑──心平气和

粗制滥造──精雕细刻 安居乐业──颠沛流离

正常──异常 非凡──平凡 特别──一般

扫兴──高兴 轻蔑──敬重 开心──苦闷

寻常──异常 违背──遵循 怀疑──相信

强盛──衰败 尊重──侮辱 激烈──平静

嘈杂──寂静 美丽──丑陋 信奉──背弃

失信──守信 率领──追随 退化──进化

凝结──溶解 伟大──渺小 聚拢──分散

增添──减少 活泼──呆板 鲜艳──暗淡

严寒──酷暑 安谧──嘈杂 温暖──凉爽

柔和──严厉 拒绝──同意 清醒──糊涂

荒芜──耕种 清晰──浑浊 坚强──软弱

微云──浓云 纯熟──生疏 陌生──熟悉

平坦──崎岖 光滑──粗糙 慎重──随便

喜欢──厌恶 痛快──难受 幽静──喧闹

崎岖──平坦 刚强──软弱 慌忙──镇定

熟识──生疏 伶俐──笨拙 怕羞──大方

镇定──慌张 团结──分裂 羞涩──大方

严寒──炎热 洒脱──拘谨 明朗──阴沉

沉重──轻盈 迂回──径直 清澈──浑浊

脆弱──坚强 饱满──干瘪 衰弱──强健

犹豫──坚定 丰收──歉收 复杂──简单

淡妆──浓抹 相宜──不宜 自在──拘束

平常──奇特 勤劳──懒惰 喜欢──讨厌

密集──稀疏 胜利──失败 挺进──撤退

宽敞──狭窄 倾斜──竖直 闻名──无名

认识──陌生 有趣──乏味 舒畅──苦闷

结束──开始 紧张──轻松 整齐──纷乱

安全──危险 撒谎──诚实 慈祥──凶恶

可爱──可恶 紧张──轻松 仔细──粗心

附近──远方 赞许──反对 淡水──咸水

高兴──难过 飞快──缓慢 精彩──平淡

笨重──轻便 紧张──松弛 有趣──乏味

听从──违抗 诚实──虚伪 承认──否认

高兴──伤心 起劲──没劲 简单──复杂

容易──困难 熟练──生疏 准确──错误

温和──严厉 暴躁──温和 近处──远处

气愤──欢喜 粗心──细心 美丽──丑陋

洁白──乌黑 高兴──痛苦 宽阔──狭窄

新款──陈旧 兴旺──衰败 团结──分裂

敏捷──迟钝 危险──安全 常常──偶尔

幼稚──老练 含糊──清楚 严重──轻微

茂密──稀疏 光明──黑暗 微弱──强大

杰出──平庸 恶劣──良好 灿烂──暗淡

特殊──普通 异常──平常 简陋──豪华

诚意──假意 理屈──理直 拒绝──接受

惩罚──奖励 迟延──提前 示弱──逞强

好心──恶意 破碎──完整 酥软──坚硬

炎热──寒冷 诚实──撒谎 仔细──马虎

聪明──愚笨 空虚──充实 伶俐──笨拙

狭窄──宽阔 晦暗──明亮 勇敢──懦弱

宽容──严格 表扬──批评 一向──偶尔

善良──凶恶 寂静──热闹 聪明──愚笨

穷苦──富裕 精致──粗糙 健康──虚弱

忧虑──放心 糟糕──精彩 潮湿──干燥

喜欢──讨厌 危险──安全 寂寞──喧闹

奴隶──主人 紧张──松弛 统一──分裂

繁荣──衰败 精致──粗糙 权利──义务

子虚乌有 同义词:空穴来风 反义词:实事求是

隐隐约约 同义词:模模糊糊 反义词:清清楚楚

波浪滔天 同义词:惊涛骇浪 反义词:风平浪静

不屑一顾 同义词:嗤之以鼻 反义词:刮目相看 另眼相看

销声匿迹 同义词:无影无踪 反义词:招摇过市

藕断丝连 同义词:千丝万缕 反义词:恩断义绝

整装待发 同义词:严降以待 反义词:丢盔弃甲

鲜为人知 同义词:知之甚少 反义词:路人皆知

循规蹈矩 同义词:按部就班 反义词:无法无天

永恒不变 同义词:一成不变 反义词:面目全非

波涛汹涌 同义词:惊涛骇浪 反义词:风平浪静

悉听尊便 同义词:随心所欲 反义词:客随主便

坚韧不拔 同义词:坚持不懈 反义词：摇摆不定

严阵以待 同义词:厉兵秣马 反义词：麻痹大意

错落有致 同义词:鳞次栉比 反义词: 杂乱无章

缥缈 同义词:虚无 反义词:真实

偏僻 同义词:冷僻 反义词:繁华

踊跃 同义词:积极 反义词: 漠然

嘲笑 同义词:嘲弄 反义词:鼓舞

反义词大全

温润--干燥

盼望-- 失望

防备--进攻

隐隐约约--清清楚楚

波浪滔天--风平浪静

飘渺-渺茫 偏僻-僻静 踊跃-积极 嘲笑-讥笑

飘渺-实在 偏僻-繁华 踊跃-冷淡 嘲笑-同情

晴的反义词（阴 ）

送的反义词（迎 ）

动的反义词（静 ）

绸的反义词（ 松 ）｛绸有捆绑的意思｝ 绸字对吗？ 是不是稠－－反义词 稀 吸的反义词（呼 ）

老的反义词（小、或幼 ）

退的反义词（进 ）

浊的反义词（清 ）

悲的反义词（欢、或喜 ）

优的反义词（劣、或差 ）

劳的反义词（闲、或逸 ）

利的反义词（弊）

日的反义词（夜）

此的反义词（彼）

涝的反义词（旱、或干 ）

贵的反义词（ 贱、或廉）

简的反义词（繁）

歪的反义词（正）

整装待发的同义词篇二
《近义词解释》

说明：第一部分，1-20题为单选题，每题3分；第二部分，21-30题为多选题，每题4 分。全卷共100分，考试时间为60分钟。

第一部分 单项选择题

1.对下列词语意义的解释，不正确的一组是 ( )

A.发表(表达，登载) 整装待发(整理好行装，等待出发)

发端(开始，开端) 先发制人(先动手以制服对手)

B.信史(确实的历史) 信马由缰(相信马能识途，紧随其后)

信访(来信，来访) 通风报信(暗中透露消息)

C.征文(征集稿件) 旁征博引(广泛地引用材料)

征途(远途，行程) 信而有征(可靠而且有证据)

D.背约(违背约定) 力透纸背(形容文章深刻有力)

背离(离开、违背) 离乡背井(离开故乡去外地生活)

2.对下列词语意义的解释，正确的一项是( )

A.案牍(公事文书) 案由(案件的内容提要)

案验(提出的计划方法，得以实现) 有案可查(有记录可供查验)

B.安顿(安排妥当) 顿悟(一下子明白了)

顿挫(停顿转折) 茅塞顿开(形容突然理解、领会)

C.就业(完成功业) 就正(请求指正)

迁就(将就别人) 功成业就(建立了功勋，成就了事业)

D.失意(不得志) 失笑(没有了笑容)

失密(泄漏机密) 坐失良机(不主动采取行动而失去好的机会)

3.依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一项是( )

①由于拥有巨大的财富和比例非常高的知识精英，犹太人牢牢地在美国主流社会中 着重要一席，直接影响甚至左右着美国历届政府的东政策。

②技术工人素质低下带来的影响不可 ，目前，我国企业生产的产品平均合格率只有70％，不良产品每年损失近2000亿元。

③对不具备教师资格的人员应及时调整出教师队伍，同时积极 高校毕业生到农村任教。

A．占据 忽视 吸收 B．占据 轻视 吸引

C. 占有 轻视 吸收 D．占有 忽视 吸引

4.依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

①只有真正做到对知识智力资源的有效 和运用，才可能增强科技创新能力。

②如果经营者对稽查人员给予的处罚不服，可以在限定的日期内向有关部门提出 。

③经济学家认为，金融体系 、法制体系不健全、政府保护、体制惰性等弱点对中国人世后融人国际经济构成不小的阻力。 ④这件事情盘根错节，个中 绝非三言两语能说清楚的。

A．配置 申辩 脆弱 委屈 B．安置 申辩 软弱 委曲

C. 配置 申诉 脆弱 委曲 D．安置 申诉 软弱 委屈

5.依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

①完备的法律体系，良好的执法环境，有较强法律意识的公民共同为经济的良好 ，社会的稳定提供了有利的保障。 ②武汉的黄鹤楼是我国古代四大名楼之一，在政府对其进行了重建之后，成为广大旅游者心中梦寐以求的旅游 。 ③全体指战员经过几个昼夜的艰苦奋战，终于在三十日完成了对堤坝的加固工作， 了人民生命财产安全。

A.运行 胜地 保全 B.运行 胜地 保证

C.运转 圣地 保证 D.运转 圣地 保全

6.填人下文横线处最恰当的一组是( )

小康，最早 《涛经》：“民亦劳止，汔可小康”。而作为一种社会模式，小康最早在西汉《礼记•记道》中得到系统阐述，成为仅次于“大同”的理想社会模式。党的“十六大”提出，我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设 十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展，民主更加 ，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加 ，人民生活更加 。

A．原出 惠及 健全 和睦 殷富

B．源出 惠顾 发达 和谐 殷富

C. 原出 惠顾 发达 和睦 殷实

D．源出 惠及 健全 和谐 殷实

7.依次填人下列句子中的词语，恰当的一组是( )

①他们请一些儿科专家担任“电脑医生”，在互联网上就儿童保健问题 咨询，解答家长提出的问题。

②父亲多才多艺，在研究外国文学和影视文学方面的造诣，足以使专业人士 。

③如果阅读古典作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明读者没有 能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虏。

A．提供 刮目 鉴别 B．进行 侧目 鉴赏

C. 进行 侧目 鉴别 D.提供 刮目 鉴赏

8.依次填人下列句子中的词语，恰当的一组是( )

①他没有听清我的话， 了我的意思。

②价值最初是在商品交换中 出来的一个经济学概念。

③他的谈话真是 ，让人感到非常无聊。

A．曲解 概括 言不及义 B．误解 抽象 词不达意

C.曲解 概括 词不达意 D．误解 抽象 言不及义

9.下列各项中加点的词语，使用正确的一项是( )

A．这又让我们见识到怀疑的残酷，它只需要一点借口，就可将一个灵活的生命顷刻间置于死地。

B．这两位同学因为读书用功的程度不同，所以他们的成绩相差悬殊很大。

C. 听爷爷说，那个烟斗是祖上流传下来的。

D．直到今天，一遇到天旱，农村还有人抬着祭品祭天，祈求龙王降雨，保佑丰收。

10.下列各项中加点的词语，必须用括号中的词语替代的一项是( )

A．有的人做事从来不顾及(顾忌)别人，一心只考虑自己。

B.这座房子坐落在一个极为偏僻的地方，三五里不见有别的房子，真够清静(清净)的。

C．很多同学的文章立意不够深刻、构思不很新颖、结构不太严谨，全文缺乏贯串(贯穿)始终的中心。

D．为了给自己洗刷罪名而伪造(捏造)他人的犯罪事实，这就是法律上所说的“诬陷”。

1l.依次填入下列横线上的词语，恰当的一组是( )

当前语文能力训练存在的主要问题是： 教学大纲明确确定要培养学生的说话能力，教材作为知识点 有专题介绍， 在实践教学中，人们仍然重读写， 部分老师能身体力行，终因不成气候而浅尝辄止。

A．虽然 而且 但 既然

B．尽管 也 但 即使

C. 尽管 又 而且 即使

D．虽然 又 但 既然

12.下列横线上所填的词语，恰当的一句是( )

据说国际上对“文化”一词的定义已接近五百种， ， 不同意见分歧有多大，有一点 是不争的事实， 文化有它的独立性，其自身的发展未必与政治、经济的发展同步， 不可能切合无间。

A．所以 不管 也 而 更

B. 所以 无论 却 即 因此

C. 不过 不管 却 即 更

D．不过 无论 都 而 因此

13.下列句子中加点的词语的使用，恰当的一句是( )

A．建敬老院不但是我个人意见，它反映了全镇居民的意愿。

B．MTC生产流程在国内当属一流，假使在发达国家也不多见。

C．实施考核取证上岗制度，从而改变了选拨干部的传统观念。

D．纵然“人权”是法制建设的重要因素，但它不能辖制法制。

14.下列句子中加点的词语的使用，恰当的一句是( )

A.我不知到底是更清醒了呢，还是反倒更迷茫了。

B.一个为收获而死去的人，进而是世界上最幸福的人。

C.今年暑假如果没有别的重要事情，他大概要回老家看看。

D．同学们正兴高采烈地参加了节日的游园活动，

15.下列各句中加点的虚词，使用正确的一句是( )

A. 由于改编没有很好地理解原作的精髓，任凭主观想象，加入了许多不恰当的情节，反而大大地减弱了原作的思想性。

B．晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到群众的称赞。

C.这个城市交通拥挤的状况日益严重，许多人认为，采取货车在规定时间内不准进入城区的措施，未尝不是一个缓解矛盾的办法。

D．问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。

(解析] 考查正确使用虚词的能力。

16.依次填人下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是 ( )

小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼， ，不能完全像实际说话， 讲故事或作报告， 又决不能像日常说话那样支离破碎， 不写稿子， 应像一篇文章。

A．虽然 而 却 即使 也

B．尽管 可是 而 虽然 但

C．尽管 而且 却 虽然 但

D．虽然 相反 可 即使 也

17.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

①自私使某些人变得鼠目寸光， 看不到国利益。

②围绕埃及最大金字塔一—胡夫金字塔的诸多迷团，多年来 围扰着全世界的考古学家。

③由于忽略了保护环境， 类似切尔诺贝利事件那样的灾祸不断发生。

A. 从而 一直 所以 B．进而 一贯 因此

C. 从而 一贯 所以 D．进而 一直 因此

18.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

(1)深夜11点多钟，我们到了洛西渡口，这里无法过江， ，江水太急了。

(2) 群众提出的问题，我们应该认真分析，迅速处理，而不应该束之高阁。

(3)阳光虽然为生命所 ，但阳光中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。

A．由于 关于 必需 B．因为 关于 必须

C. 因为 对于 必需 D．由于 对于 必须

19.依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )

①密密麻麻的“食蚊鱼”示警————水果湖 治污。

② 白鲟属于世界濒危保护动物，国家一类保护动物，国家农业部指示有关部门不惜一切代价抢救这条受伤的白鲟。 ③12月12日，中央政治局常务委员召开会议，研究 解困工作。

A．即刻 由于 布置 B．亟待 由于 部署

C. 亟待 如果 布置 D．即刻 如果 部署

20．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

①没有人教他，也不知从什么时候起，他 学会了画画；后来，他没跟家人商量 辞职办起了一个书画社。

②这里，一个亟待解决的重要问题，是切实 科研时间。

A. 竟自 径自 保障 B．径自 竟自 保证

C. 竟自 径自 保证 D．径自 竟自 保障

第二部分 多项选择题

21.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的项是( )

①加人世贸组织后，我国在享受 的同时，也要切实 对外承诺，承担相应的义务。

②滕王阁的第五层，据说是登临远眺的最佳去处。我们登上五层的回廊， 天光水色，一碧万顷，心中天地也 宽广起来。

A．权益 执行 突然 立刻

B．权利 履行 果然 顿时

第二组：从信息角度看，真话和假话同样可以具有最大的信息量。 从社会角度看， 具有一定信息量而又切题的真话， 有可能获得最佳表达效果，具有一定信息量而又切题的假话，其表达效果等于零。这是人所皆知的常识， 是言语表达的最重要的原则之一。

C．但是 只有 才 也

D．因为 只要 就 也

22.下列各项中加点词语使用正确的一项是( )

A．这一段历史，对今天的青年一代比较生疏。

B．散文固然也可以写一些风花雪月游山玩水草虫之类的东西，但无论如何它不应该成为酒后茶余的消遣晶。

C．12月5日是国际志愿者日，前年又恰逢国际志愿者年。在2002年12月5日这个具有双重纪念意义的日子里，“四海同心—---2002年国际志愿者庆典晚会”，将在中国现代志愿服务事业的发源地——深圳举行。

D.经过认真研究，教练组认为，迎战这样的对手，在战术上“扩张”莫如“紧缩”好，因为这样往往可以出奇制胜。

23.下列句子中加点的虚词，使用正确的项是( )

A．这一次的获得成功是由于校方的大力协助和参加者事先有充分准备。

B. 据最新研制成功的动态测转仪测定，强烈的弧圈球的最高转速，可以达到每秒176次。

C. 做工作不但要考虑到今年，而且还要考虑到明年，以至今后几年。

D．校长决定成立以班主任、总务处职员和学生组成的领导小组，负责住校生工作。

24. 对下列词语意义的解释，正确的项是( )

A. 白搭(不起作用或白费力气) 一穷二白(工农业不发达，农业也不发达)

白首(指年老) 真相大白(事实的真实情况完全弄清楚了)

B．飞语(没有根据的话) 飞扬跋扈(骄横放肆)

飞泉(喷泉) 不翼而飞(形容流传迅速，也比喻东西突然不见了)

C. 和服(日本式服装) 风和日丽(形容天气晴好)

和谐(配合得适当匀称) 鸾风和鸣(比喻夫妇和谐)

D．化装(用脂粉等使容貌美丽) 出神入化(精神专注到了忘我的程度)

教化(教育感化) 食古不化(学习古代的东西，不善于理解)

25. 对下列词语含义的理解，正确的项是( )

A. 间不容发：情况紧急，一触即发。 间歇：动作、变化等隔一段时间停止一会儿。

弥漫：充满、布满。 欲盖弥彰：想要掩盖事实真相，反而更加显露出来。

B．家喻户晓：通知各家各产。 不可理喻：不能用道理使明白，形容蛮横，不讲道理。

不情之请：不合情理的要求。 请便：请对方按他自己的意愿去做。

C. 委曲求全：为了顾大全局而暂时忍让。 委屈：受到不应有的指责或待遇而难过。

声气：消息。 声气相投：志同道合，意气相投。

D．品头论足：比喻在小节上随便挑剔。 品位：质量档次。

为富不仁：为了致富，不择手段，不讲仁义。

为渊驱鱼：比喻不善于团结人或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌人方面去。

26. 对下列词语意义的解释，正确的项是( )

A．过错(过失、错误) 过犹不及(过头或不够都不好)

过瘾(满足癖好) 闻过则喜(听到以后就感到高兴)

B．道义(道德、正义) 道听途说(在道路上听到并传说)

道歉(表示歉意) 能说会道(善于言辞、很会说话)

C. 工会(职工团体) 适逢其会(恰巧碰到那个机会)

会谈(多人商谈) 心领神会(不用明说就已经领悟)

D．张望(向远处看) 剑拔弩张(拔出刀剑、把箭射出)

张榜(贴出文告) 虚张声势(拔出刀剑，拉开弓箭，比喻形势紧张，一触即发)

27. 下列各项中加点的词语，使用正确的项是( )

A.因单业成绩不及格或因病退学的学生，入学前凡是国家或集体事业单位在职职工的，由原单位接收。

B.我国政府制定了保障残疾人权利的相应政策、条例和规定。

C.战士们经过二十几个小时的艰苦奋斗，终于治服了洪魔，保住了大堤。

D．价值最初是商品交换中制服出来的一个经济学概念。

28．下列各项中加点的词语，使用正确的一项是( )

A．那人东张西望，神色慌张，行迹十分可疑。

B．近日下水的大型画舫的外形与颐和园的石肪极为酷似。

C. 电影《泰坦尼克号》曾一度风靡全球，使无数观众为之倾倒。

D．她的冤屈终于得到了伸张，他所蒙受的耻辱终于得到了昭雪。

29．下列各句中加点的词语的使用，恰当的项是( )

A. 资阳县公安局竟然“打不过”黑老大，真是天大的笑话。

B．造纸厂排出的废物，使周围的水变得又黑又臭，许多水生动埴物大量减产以致绝产。

C. 记者今天从新闻发布会上获悉，这次论坛将于2004年9月在上海进行。

D．在法律面前人人平等，这个“人人”，当然包括所有的人，任何人也不得例外。

30．下列各句中，加点的词语使用错误的项是( )

A. 中小学生的减负，目的正是因为保护儿童的天性，培养高素质的建设人才。

B．当我们经过一段时间的生活素材积累后，然而再写起文章来就不至于觉得两手空空了。

C. 交卷之前，王小刚又对答卷进行了最后的一遍检查，以确保万无一失。

D．敢于说真话本来是他的优点，如果就此一点而给他下一爱发牢骚的结论恐怕不够公道。

答 案

1. B 信马由缰：比喻漫无目的地闲逛或随意行动。

2. B。A案验：调查罪证；C就业：得到工作，参加工作；D失笑：不自主地发笑。

3. A。占据；用强力取得或保持(地域、场所)；占有：处在(某种地位)，掌握(某事物)。忽视：不注意；轻视：不重视。前者比后者语义程度重一些。吸收：物体把外界的某些物质吸到内部；吸引：把别的物体、力量或别人的注意力引到自己

整装待发的同义词篇三
《四 (上)近义词、反义词、新词》

四 （上）近义词、反义词、新词

多音字、区别字形、同音字

多音字：

处—（chǔ）处理；（chù）处所

喝--（hē）喝水；（hè）喝采

露--（lù）透露；（lòu）露马脚 露馅

佛--（fū）仿佛（fó）佛像

圈--（quān）圆圈；（juàn）羊圈

塞--（sài）塞外；（sè）堵塞；（sài）瓶塞

钉--（dīng）钉子；（dìng）钉扣子

便--（biàn）方便；（pián）便宜：

闷—（mèn）闷闷不乐；（mēn）闷声闷气

颤—（chàn）颤动；（zhàn）颤抖

藏—（zàng）宝藏 西藏； （cáng）隐藏 珍藏

秘-- （mì）秘密 ； （bì）秘鲁

禁—（jìn）禁令 禁止；（jīn）禁受 不禁

数--（shǔ）不可计数 ；（shù）数目

应--（yìng）应接不暇 ；（yng）应当

模--（mó）模范 模型 ；（mú）一模一样 大模大样

重--（chóng）重逢 山重水复；（zhòng）重任 不堪重负

空--（kōng）天空； （kòng）空闲

着--（zháo）着急；（zhe）看着；（zhāo）着数

曲--（qū）曲曲折折；（qǔ）曲终人散

弹--（tán）弹琴；（dàn）炮弹

禁—（jìn）软禁；（jīn）禁不住 情不自禁

兴--（xīng）兴奋；（xìng）兴致

盛--（shèng）盛大；（chéng）盛器

尽--（jìn）尽头；尽（jǐn）尽管

要--（yào）重要；要（yāo）要求

答--（dá）回答；答（dā）答应

没--（méi）没有；没（mò）淹没

背--（bēi）背负；背（bèi）背景

看--（kān）看管；（kàn）看望

角--（jiǎo）角度；（jué）角色

扇--（shànS）扇子；（shān）扇动

当（dāng）当心；（dàng）当真

咽--（yān）咽喉；（yàn）狼吞虎咽；（yè）呜咽

卡--（kǎ）卡片;(qiǎ)关卡 当(dàng)当作;(dāng)当班

的--(de)好的;(dí)的确;(dì)目的

供--（gōng）供给(jí)；（gòn）供认

了--(liǎo)了解；（le）走了

折--（zhé）折断；（zhē）折腾；（shé）折本

和-（hé）和平；（huo）暖和；（huóo）和面；（hè）应和；（hú）和牌 斗--（dòu）斗争；（dǒu）烟斗

更--（gèng）更加；（gēng）更改

恶--（wù）厌恶、深恶痛绝；（è）凶恶；（ě）恶心

差--（chà）差不多；（chā）千差万别；（chāi）出差；

参（cēn）差不齐

行--（xíng）行为；（háng）行列

血（xuè）鲜血；（xiě）血淋淋

称--（chēng）称赞；（chèn）匀称

乘（chéng）乘风破浪；（chèn）乘机；（shèng）史乘

撒--（sā）撒手；（sǎ）撒种

涨--（zhǎng）涨潮；（zhàng）头昏脑涨

间--（jiān）中间；（jiàn）间断

转--（zhuǎn）转变；（zhuàn）转椅

难--（nán）难题；（nàn）灾难

得--（dé）得救；（děi）得劲儿；（de）过得去 好得很

似--（sì）似乎；（shì）似的

给—（géi）给予；（jí）给以

乐--（lè）乐不可支；（yǜe）乐曲

假--（jiǎ）假如；（jià）假期

种--（zhǒng）种类；（zhòng）种植

载--（zài）载重，载歌载舞；（zǎi）记载

朝--（zhāo）朝夕； （cháo）朝代

舍—（shè）校舍、宿舍；（shě）舍身、舍命

区别字形：

晒（晒太阳）-洒(喷洒)-酒（饮酒）

搬（搬家）-般（一般）--撤（撤退）-撒（播撒）

摸（抚摸）-模（摸样） 温（温暖）-湿（潮湿）

乖（乖巧）-乘（乘法）

浇(浇水)-烧(烧火)-挠(抓挠)-晓(拂晓)

（cī）千乘之国

梭（穿梭）-俊（俊俏）

涨（涨潮）-账（账本）-胀（肿胀）-帐（帐篷）

镇(镇静)-填(填写) 均(平均)-匀(均匀)

铺(铺开)-脯(胸脯) 即（即将 即使）-既（既然 既要）

竟（竟然 竟敢）--竞（竞赛 竞争）-境（环境 境界）

幸（幸福）-辛（辛苦） 掉（扔掉）—悼（悼念）

飘（飘扬）-漂（漂亮）-瓢（瓢泼）

竖（竖立）-坚（坚强）

喝（喝水）--渴（渴望）--竭（竭力）--揭（揭发）--歇（歇息） 砌（堆砌）--彻（彻底）--沏（沏茶）

福（幸福）-- 幅（幅度）-- 蝠（蝙蝠） --副（副食）--辐（车辐） 撤（撤退）--撒（撒谎） 代（代表）--伐（砍伐）

爷（爷爷）--斧（斧头）

睁（睁眼）--挣（挣扎）--峥（峥嵘）筝（风筝）

脸（洗脸）--睑（眼睑）--俭（俭朴）--捡（捡东西）--验（实验） 换（替换）--唤（叫唤）--焕（焕然一新）

官（官员）--宫（宫殿） 凌（凌晨）--陵（陵园）--棱（棱角）

澡（洗澡）--操（操作）--燥（干燥）躁--（急躁）

场（场地）--扬（发扬）--汤（鸡汤）--杨（杨柳）

钱--（赚钱）--线（线路）--浅（深浅）--践（实践）--栈（客栈） 冷（寒冷 冰冷）--泠（泠风 泠水）

吠（狗吠）--犬（猎犬）

凌（凌晨）--陵（陵墓）--棱（棱角）

灌（灌溉）--罐（罐头） 辟（开辟）--僻（偏僻）

啄（啄虫）--逐（逐渐）--遂（遂意）

掘（掘地）--崛（崛起）--倔（倔犟）

砖（砖瓦）--转（转身）--传（传说）

漆（漆黑）--膝（促膝谈心）--黍（黍子）

孤（孤独）--弧（弧形） --凉（凉爽）晾（晾晒）

概（大概）--慨（感慨 慷慨） -- 洒（洒脱）--酒（喝酒）

巨（巨大）--臣（忠臣）

抬（抬头）--胎（胎儿）

哀（悲哀）--衰（衰弱）--衷（衷心）

涎（涎水）--诞（诞生） 封（封闭）--卦（变卦）

暑（避暑）--署（署名） 揩（揩干净）-- 楷（楷模）

赫（赫然）--郝（姓郝）--赤（赤脚 赤色）

逐（逐渐）--遂（遂意） 庞（庞大）--宏（宏大）

族（民族）--旅（旅行）

棘（荆棘）--刺（刺激）--辣（辣椒）

椒（辣椒）--淑（贤淑） 蔬（蔬菜）--疏（疏忽）

同音字：

（yǒng）涌（汹涌）恿（怂恿）蛹（蚕蛹）踊（踊跃）

（dài）带（带领）代（代表）待（招待）戴（爱戴）怠（怠慢）

（jù）锯（锯断）据（依据）剧（剧烈）

（wán）完（完成）玩（玩笑）顽（顽强）

（tuō）托（寄托）拖（拖延）脱（脱离）

（táo）淘（淘汰）陶（陶醉）萄（葡萄）

（pì）辟（开辟）僻（偏僻）

（bào）报（报刊）抱（拥抱）

（lì）厉（厉声 严厉） 历：（历史 经历）

（jìng）竟（竟然 究竟） 竞（竞赛 竞争）

（zài）在（现在） 再（再见） 载（载货）

（chéng）城（城市） 诚（诚实） 成（成长）

（zhēng）睁（睁眼） 挣（挣扎）

（sài）赛（竞赛）塞（边塞）

（kē）柯（姓柯）科（科学）苛（苛刻）坷（坷垃）

（huàn）唤（唤醒） 换（交换）涣（焕然一新）

（jì）纪（纪念）记（日记）技（技术）

（gài）概（概括 大概） 溉（灌溉）

（jiǎn）碱（盐碱） 减（减少）

近义词：

屹立-矗立 霎时—刹那 依旧—照旧 颤动—颤抖 奇异—离奇 关注-关心 预料—预测 人迹罕见—荒无人烟 渐渐—逐渐 颤动—抖动 似乎—好像 不可计数—数不胜数 应接不暇—目不暇接 镇静—冷静 凶猛—猛烈 笑盈盈—笑呵呵 舒服—舒适 牢固—坚固 空隙—间隙 均匀—平均 出名—有名 隐蔽—遮掩 挖掘—发掘 简单—简明 搜索—

搜查 慎重—谨慎 随遇而安—入乡随俗 静谧—宁静 偶然—偶尔 豪放—豪爽 坐卧不安—如卧针毡 喧闹—喧哗 允许—许可 训斥—斥责 凝视—注视 荒凉—荒寂 孤独—孤单 宽阔—广阔 恢复—复原 诧异—惊异 激动—冲动 清理—整理 仍旧—依旧 茂密—茂盛 寒冷—酷寒 朋友—好友 融化—消融 神奇—神秘 热闹—喧闹 愤怒—愤恨 灵活—敏捷 看守—看护 严肃—严厉 譬如—比如 从容

—镇静 侍候—侍奉 高傲—傲慢 局促不安—忐忑不安 攀谈—交谈 茂密—茂盛 古怪—奇怪 勇猛—勇敢 温柔—温和 尽职—负责 变化多端—千变万化 生气勃勃—生机勃勃 警戒—勤备 成绩—成果子欺侮—欺负 心思—想法 凄惨—悲惨 尖锐—尖利 讨厌—厌恶 慈爱—仁慈 坚固—牢固 陡峭—峻峭 智慧—才智 崇山峻岭—重峦叠嶂 葱郁—葱茏 耸立—矗立游赏—玩赏 隐隐约约—模模糊糊 姿态不一形态各异

金碧辉煌—富丽堂皇 神清气爽—心旷神怡 宏大—巨大鸟瞰—俯视 健壮—强壮 模拟--模仿 绝无仅有—独一无二 所向披靡—所向无敌 唯独—唯一 遣责--斥责 协调—调节 平衡—平稳 理所当然—理所应当 沉着—镇静 如同—犹如 庄重—庄严 怜悯—可怜 嘱咐—叮嘱 依然—依旧 关切—关心 目不转睛—聚精会神 恍然大悟—豁然开朗 羡慕—爱慕 希望—期望 显然—明显 不由自主—情不自禁 诸生—诸位 胸怀—胸襟 得意扬扬—神气十足 耀武扬威—张牙舞爪 期待—期望 蕴含—包含 澡热—炎热 推荐—推举 惬意—满意 匆匆—匆忙 疲倦—疲劳 反驳—反对 充足—充分 道别—告别 冒昧—唐突 摆脱—解脱 烦脑—苦脑 骄傲—傲慢 讨教—请教 发明—发现 大概—可能 幻想—梦想 依赖—依靠 改善—改进 依然—仍然 舒适—舒服 悦耳—好听 减弱—消弱 持续—延续 后裔—后代 笨重--沉重 繁衍—繁植 庞大—宏大 敏捷—敏锐 特殊—特别 遨游—漫游 差异—差别 美味佳肴—山珍海味

反义词：

沸腾—平静 强烈—微弱 奇特—寻常 巨大—微小 光明—黑暗 静寂—喧闹 茂盛—枯萎 凶猛—温和 镇静—慌张 弯曲—笔直 牢固—薄弱 均匀—不等 仔细—粗心 舒服—难受 慎重—轻率 粗糙—精致 柔弱—刚强 干燥—湿润 简朴—奢华 偶然—必然 崭新—陈旧 不可思议—可想而知

风号浪吼—风平浪静 人声鼎沸—万籁俱寂 恍恍惚惚—清清楚楚 漂亮—丑陋 喧闹—寂静 荒凉—繁华 允许—禁止 任性—约束

宽阔—狭窄 简单—复杂 谦虚—骄傲 清澈—混浊 茂密—稀疏

朋友—敌人 融化—凝固 寒冷—炎热 愤怒—愉快 撒谎—诚实

灵活—呆板 神奇—平凡 奢侈—俭朴 敏捷—迟钝 偶然—必然

从容—慌张 一丝不苟—粗心大意 局促不安—心安理得

茂密—稀疏 老实—狡猾 温柔—粗暴 天真—世故 古怪—正常

生机勃勃—死气沉沉 尖锐—迟钝 勇敢—怯懦 慈爱—凶狠 欺侮—爱护讨厌—喜欢 警戒—麻痹 坚固—柔软 伟大—渺小 陡峭—平缓

整装待发的同义词篇四
《汉语文备考总结》

2014年高考汉语文试卷分析

语文组：李海英

一、试卷结构基本不变，保证了考试较高的信度和效度 汉语文(少数民族)试卷在少数民族考生中占有很大比重，在高考中起着举足轻重的作用。高考汉语文试卷在题型、题量、分值分配以及考查点、难易度等方面基本相同，均为三大题。 第一大题为选择题，考查基础知识，含16个小题，每题3分，共48分。考查内容是“语言知识和语言表达”及“文学常识”。重点考查的知识点有识记现代汉语普通话的字音、字形、理解字义、正确使用词语(包括一般词语、短语、成语、关联词)、同义词、反义词、语句衔接、句式转换、语病、标点符号、扩句与缩句、文学常识和文体常识。

第二大题均为阅读题，共42分。一般情况下是两篇阅读文章。考查的知识点包括筛选并提取文中信息，理解文中重要句子的含义，文章内容的分析和概括，作者在文中的观点态度，分析文章的层次结构，对文中修辞方法的分析，文章表达方式的判断以及文章的体裁判断等，考查范围较广，但难度不大。

第三大题，作文，60分。在文体方面没什么限制，字数一般控制在600字左右。

今年辽宁高考语文卷基本保持了去年的试卷结构本套考题从设题形式、试卷结构以及题量等方面看与往年保持相对稳定，在此基础上对试题难度和考查内容又做了适当调整。阅读部分基本遵循一个说明文加上一个议论文或记叙文。作文由话题作文变为材料作文。

这给我们的启示：仅靠临考的模拟训练显然不够，要加强平时的训练，尤其是基础年级的教学和训练，否则学生就会面对变化，措手不及。

但总的来看，熟悉的试卷结构让考生倍感亲切，有利于考生能力的正常发挥。稳定的试题结构给高三考生的复习带来了便利，同时学习复习的内容、训练的效果能够较好地体现在高考成绩中，大大提高高考试题的信度和效度。

二、精心选择语言材料，突显语文课程的育人功能

今年高考语文试题语言材料的选择充分体现了新课程标准充分发挥语文课程育人功能的基本理念。

作文材料“蚯蚓尽力而为”引导学生树立正确价值观，启发学生思考，什么才是最重要的，反映的方向都是关注社会、关注人生的。

总的来说，2014年高考汉语文卷不仅是一张考卷，更是一堂高妙的人格修养课，在考查学生语文素养的同时承担了教育学生的责任。

三、巧妙设计题型题目，重视探究能力考查

语文新课程标准要求注重学生探究能力的培养，促进学生个性发展。高考语文考试大纲考查能力种类也由五种变为六种，增加探究能力，并规定了探究能力的基本含义。探究指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。 阅读除了客观选择题，还有主观题，更有拓展的发挥题，体现了新课程的理念。注重学生探究能力的考察。

四、注重积累，强调思维，关注学生的语文素养

1.积累：汉字的音形义，成语，同义词反义词，四个选项都很有价值，考生看后有似是而非之感，对积累的考查更细、更深，同时也要求考生结合语境反复辨析。

成语。涉及的成语——方寸之地、忙里偷闲、短小精悍、妙笔生花，选材不偏，但在众多模拟题中出现率不是很高，且所设语境陈旧，尤其B、C、D三项，给人技穷之感，同时对学生而言亦产生了一种陌生感，不利于学生选择。所以，要求考生针对语境进行更仔细的甄别，平时积累和良好语感于此显得更加重要。

2.强调思维：阅读理解没有文字障碍，一般都能读懂，设题的指向清楚，设问与常见的方式相似，但“陷阱”十分隐蔽，学生稍不注意就陷身其中，无法自拔。仅靠常见的一些答题套路无法解决

问题，可见，死记答题套路只能解决应试的部分问题，只有加强学生的思维与表达，才能使学生以不变应万变。

3.关注语文素养。积累、理解、概括、表达都是语文素养的具体体现，语文考试就是要考察学生的语文素养，无需多言。总的说来，这套试题难度适中：既考查了学生的基础知识、基本技能与思维品质，又考查了学生的文化素养。试题的难度：对只顾应试训练，不重基础的学生难度较大，对平时重积累、读书多、语感好、思维清的学生难度适中。

高考是对高中三年学习情况的总的检验，来不得半点虚假。

2014届高考汉语文备考总结

语文组：李海英

本学年度，本人按学校的安排担任高三（1）（12）（13）班的汉语文教学。这三个班，两个是学校的重点试验班，承担着培优的重任；一个是普通班，学生的学习基础和学习成绩都较差。2014届高考，在复习时间紧张、学生基础不均衡的情况下，我兢兢业业，奋力拼搏，发扬不怕苦不怕累的精神，和我的学生一起度过了这个既紧张又快乐的高三，取得了预期的高考成绩，较好地完成了年级和学校交付的任务。

又是一年激情夏日，正是厉兵秣马之时，新一届高三整装待发，祈盼来年高考再传捷报。静心反思和总结2014届的备考，以期提高我以后的教学水平。

一、研究高考和考纲，制定科学完备的备考复习计划，把握命题动向

凡事预则立，不预则废。在一轮复习之初，我认真地研读《课程标准》，明确高考备考的大方向。在复习进程中，我不断强化《考试大纲》《考试说明》的指导性作用，搜集有关高考信息，把学习心得体现在复习计划上。所以，我的复习计划始终处于一种动态更新之中，总体框架不变，但具体复习环节得到了及时有效的更新，使得我的复习更加完备有效。

在我校，语文所占时间不多，但是对语文学科的要求又很高，我的复习备考必须追求高效，要高效，“准确”就是第一位，即扣准高考脉搏，找准命题方向。

所谓“博观而约取，厚积而薄发”，要能准确把握命题动向，研究近几年的考纲及试题是必须的，为此，我到高三第一件事就是研读2013年的考纲以及11、12、13三年的高考试题，对近几年的高考形成了初步认识，并完成了《近几年高考语文考点分析》，为复习备考打下了基础。

二、 复习有针对性，注重基础、强化能力、突出规律性，注意培养学生知识迁移与转化的能力。

所谓“有针对性”，我认为有三点必须重视：第一是教材，其次是考纲和考试说明，第三是学生实际情况。鉴于2013年高考的种种新情况新变化，我协调教材——考纲——学生三者关系，考虑到考点难度和学生实际，合理调控一轮和二轮的复习进程，适当将专题复习计划前移，比如语言文字运用的前五个考点（字音、汉字、标点符号、词语、病句）贯穿于复习备考的全过程。再如，模拟试题穿插在专题复习之中，这样，学生基础得到强化和提升，逐步实现了知识与能力的迁移运用；复习计划的提前安排给学生消化吸收留出了足够的时间，保证了学生语文能力的有效转化。

三、注重实战训练，分析考试环节，重视试卷讲评的促进作用

“以实战状态对待每一次训练”，这是我对学生的一贯要求。说到底，高考绝对是应试，那么，高考备考也必须切实提升学生的应试能力。高考的实质就是考查学生对已知知识的熟练掌握程度。因此，我在平时就进行“定时定量”的实战训练，及时反馈，查找导致临场发挥失误的因素，找出毛病彻底将其打磨光亮，变弱点为亮点。教给学生切实可行行之有效的答题方法，引导学生规范答题，每次考试都会提醒学生“向规范答题要10分”，激励学生“减少失误就是得分”。 我认真分析考试环节，注重临场实战状态的营造和考试规范与技巧的训练，告诉我的学生：考场之上，风云瞬息万变，要平心静气，心平气和，冷静细致，胆大心细，学会自己提醒自己，

合理分配时间。要明白高考是选拔性考试，一定会有难题，遇到一时难以解决的题目，不要纠缠，学会暂时放弃，一定要明白“不属于自己的山头，你强攻也是没有用的”。因此，我们要求学生在考场上“先做会的，求全对；稳做中间的，一分不浪费；舍弃全不会”。我还要求学生务必重视书写和卷面等显性因素，答卷的呈现效果在很大程度上影响了高考得分。比如作文题，书写量大，显性因素多，而批阅的主观性也不小。在作文训练中，我着重训练学生审题立意、快速构思、巧拟标题、合理分段、锤炼语言、选材成文的能力。训练学生充分利用诸多显性因素来吸引阅卷人的眼球：立意为先，要做到切合题意；标题要夺人耳目，吸引眼球；结构要合理匀称，做到“风头、猪肚、豹尾”；文体特征要明显，不能不三不四；语言要平实中透着华美，不能华而不实，卖弄文采；材料要丰富充实，典型性和个性化并重。打个比方说：如果一篇文章的立意和主旨好比一个人的精神，那么，标题就是人的眼睛，结构就是人的骨架，文体就是人的性别，语言就是人的衣服，材料就是人的血肉。只要把这些或显性或隐性的要素安排妥当，内容和形式相得益彰，完美统一，就是一篇有看点能吸引眼球的一类卷文章。

试卷讲评课是高三语文课的重要内容。教师讲解试卷的目的，并不仅仅是为了让学生识记该试卷上的内容，而是要以该试卷作为例子，举一反三，类推其余。在训练中我强调“精练精讲，突出重点，各个击破”的原则，针对选题意图及典型问题集中评讲，少讲精评，讲出方法、技巧和规律。让学生在练中生疑，在讲中释疑，在讲后自悟，在悟中提高。摒弃面面俱到，没有主次，没有重点的复习方法。

试卷评讲完后，还要回收学生试卷，检查学生听讲的情况。

四、 注重细节，强调规范性，坚定不移地将落实进行到底。

说到关注细节，这既是一种教学理念，又是实实在在的教学行为。要让“细节决定成败”的观念深入学生之心。例如写作训练时除了审题、立意、拟题、构思、行文等常规训练外，平时训练还要在细节上要求学生重视，如书写的规范工整、用钢笔或中性笔书写、统一用黑色、字迹大小要适中、笔芯粗细要适宜、避免涂改等等。养成注重细节的好习惯才能在考场获益。另外，主观题的答题一定要规范，更要培养学生规范的习惯，正确思维，分步解题，踩点答题，简明表达。这样，方可减少失误，获取成功。

平常的严格训练，使学生在考场之上，多了几分训练有素、有条不紊，少了几分慌乱和紧张。 高考复习备考千头万绪，尤其是汉语文学科，考点繁复，学情复杂。为了保证复习的全面有效，我严格按照备课组要求，统一复习进度和复习内容，强调知识点的系统化和明确化，能力训练的层次性和有效性，避免复习时挂一漏万的现象和低效甚至无效训练的情况发生。教学中我加强了对“边缘生”的关注力度，发现问题，及时反馈，更新认识，想方设法，调动学生，坚定不移地将落实进行到底。

五、 发挥学科优势，增压减负，做好学生身心调适工作。

语文的人文特性决定了她是重感情的，投入在语文上的精力和心血得到的回报率是最高的，尽管这一点还有不少语文偏弱的考生没有认识到。我发现语文素养好的学生，他（她）的自我调控能力就好一些。当我发现学生思想波动，压力过大时，我就营造宽缓的氛围，猜个谜语，讲个笑话，读篇美文，合理减负；当学生比较浮躁时，我就适当加压，集体背诵励志名篇，熏陶感染学生情感，引导学生学习态度，久而久之，形成良好的价值观。教育引导学生临危不惧，处变不惊，“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”，“老老实实做人，踏踏实实做事，扎扎实实做学问”。这些源自语文的精髓，为我做好学生的身心调适工作提供了资源和平台。

以上是我对高三学年的总结。成功一定有方法，失败一定有原因，我想，总结就是在找方法和原因。

教学体会：

1、任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业。要不断积累教学资料和教学经验。形成自己的知识体系和教学风格。

2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。与时俱进，扎实做事，精湛业务，提升素养。

3、做好自己的本职工作，尽心尽力。一定要有一个好的团结的集体。

4、不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。

5、教师要自信，更要有一颗健康、积极的心态。

6、教学要善于引导和激发学生热情兴趣。

7、教师要善于和学生沟通。

8、有一颗奉献之心，关爱自己和他人，尊重学生。

整装待发的同义词篇五
《期末考试前的演讲稿：整装待发 备战期末》

期末考试前的演讲稿：整装待发 备战期末

期末考试前的演讲稿：整装待发 备战期末

老师们，同学们，大家早上好：

时光飞逝，转眼间一个学期已经过了大部分了。于是我们又将迎来一次具有挑战的考试——期末考试。

我们都知道，期末考试是一种过程性、检查性的考试，它是对过去半学期来，学生学习情况的检查及反馈，有利于下半学期学习工作的展开。所以每位同学不仅要做好各学科的复习，还要客观地从期末考试中分析学习中的得失，使今后的学习具有更强的针对性。

期末考试临近，首先我们要确定好目标。每个人都渴望成功，但有些时候却难免误入狭窄的小巷，迷失了方向。目标和现实之间总有一段距离。在走向目标的途中，最忌好高骛远，不切实际。不符合现实的幻想，永远只是一个美丽的泡影。其次，要做好充分的复习，梳理出知识点，整理好疑难点，尤其应该攻克曾出错的环节，认真吸取教训，绝不允许自己在下一次考试时重滔覆辙。另外，我们还需充分合理地利用时间，一个星期的时间不算长，但善于安排的人却可以获得一个长足的进步。谁吝啬时间，时间就对谁慷慨;谁荒废时间，时间也就对谁无情。

对于期末考试的准备工作，我们可以总结为以下几点：1.早准备。我们一定要在期末考试前的一段时间内，已经按部就班地展开了复习工作。2.抓落实。对于复习期间，我们务必要梳理好知识，寻找自己上半学期的知识漏洞，这样也方便我们在复习时有针对性。

3.有目标。我们都知道，“凡事预则立，不预则废。”这句话就是说我们要有一个目标，从而为这个目标而奋斗。如果没有目标，复习工作也可谓是一头雾水，毫无根据性。

考试来临，同学们都会有紧张的心理。对此我们也要做到10个字：紧张不慌张，忙碌而有序。

考试时要沉着冷静，对自己充满信心。在重视考试的同时，也要科学地对待考试，认真分析试题，仔细推敲。面对各类试题，既不可忘乎所以，也不必惊慌失措，应该细心审题，冷静思考，认真答题。同时，我们还要合理分配考试时间，尽力考出自己最理想的成绩，让近两个月来辛苦的努力得到回报。

同学们， 考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡。长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，相信自己，我们一定会谱写出自己的辉煌。

整装待发的同义词篇六
《复习资料》

七上语文（人教版）

委屈(wěi qū) 粼粼(lín lín)央求(yāngqiú)神色(shén絮絮叨叨(xù xù dāo dāo)

)脸颊(liǎn jiá) 寒战(hán zhàn(yīnyǐng)姊妹(zǐmèi)繁杂(fá)榆钱(yúqián)狡猾(jiǎohuá)纠纷(jiū fēn) 慈爱(cí ài) ) 模模糊糊(mó mó hū hū)抚弄(fǔnòng)绽开(zhànkāi)yì)不求甚解(bùqiúshènjiě)不可名状(bù kě míng zhuàng)

尴尬(gān gà) 辉煌(huī huáng) (tíng zhì) 生涯(shēng yá) 威慑蛛丝马迹(zhū sī mǎ jì)一

二单元

(bǐngxī)承蒙(chéngméng)(cáozá)丑陋(chǒulòu)轮番(洗耳恭听(xǐ ěr gōng tīng)笃(dǔ)

(màinònɡ)婉转(wǎnzhuàn)抖擞(dǒu sǒu) 欣欣然(x(císhàn)肌肤(jīfū)秀气(xiùqì3

水墨画(shuǐ mò huà)蓝汪汪(huái shù) 攀附(pān fù) 蜷曲 nà)

) 肥硕(féi shuò) 栖息(qī xī) (pù bù) 伫立(zhù lì) 枯槐(kū hu sè) 啜泣(chuò qì) 屡次(lǚ cì) nɡ)宽恕(kuānshù)淘洗(tán niàn) 诱惑(yòu huò) 喧腾乌有(wū yǒu) 潜行(qián xín

o) 轻盈(qīnɡ yínɡ) 菱纱(línɡ严严实实(yán yán shí shí) 丝丝

ǒ)梧桐(wútónɡ)狩猎(shò劫掠(jiéluè)逃窜(táocuàn))妒忌(dùjì)更胜一筹(nɡ)溅落(jiànluò)畅谈木杮(mù fèi) 湮(yān) 啮(niè铁钳(tiě qián) 旗杆(qí ɡān) 滑稽(huájī)陛下(b揉团(róu tuán) 泥潭(ní蔷薇(qiánɡ wēi) 霹雳(pī lì) (

o(

u悬ɡè(c)

愕

ì t旷

六单元

(lǎ bā)凯歌(kǎi ɡē) 智子疑邻

点

导读

整装待发的同义词篇七
《二年级下册语文组词、多音字、近义词、反义词11-----20课》

二年级下册语文组词、多音字、近义词、反义词

11-----20课

十一课、难忘的泼水节

1、周总理和傣族人民心连心

2、多音字

空｛ 乐｛ 盛｛ 鲜｛

1、近义词

欢乐----欢快 开心----高兴 祝福----祝愿 特别----特殊

2、反义词

高兴----难过 幸福----痛苦 笑容满面----愁眉苦脸

5、组词

凤凰 象脚鼓 鲜红 敬爱 恩情 长寿 一年一度 柏树 泼水节 龙船 特别 龙（龙船）（龙王）（龙飞凤舞） 恩（恩人）（感恩）（恩情）

寿（长寿）（寿命）（寿比南山） 柏（松柏）（柏树）（柏油路）

泼（活泼）（泼水节）（泼冷水） 特（特别）（特点）（特长）

敬（敬爱）（敬重）（敬业） 脚（象脚鼓）（脚跟）（脚步）（脚踏实地） 鲜（鲜花）（新鲜）（鲜红） 度（一年一度）（度过）（度日如年） 凤（凤凰）（龙凤）（凤毛麟角） 凰（凤凰）

十二、北京亮起来了

北京夜晚的景色真美，我爱北京。

1、多音字

降｛ 更｛ 单｛

2、近义词

勾画----勾勒 犹如----好像 装点----装扮 繁华----繁荣

辉煌----灿烂 光彩夺目----光彩照人 焕然一新----富丽堂皇

3、反义词

古老----年轻 繁华----萧xiāo条 光彩夺目----暗淡无光

美丽----丑陋

4、组词

光彩夺目 闪烁 勾画 雄伟 王府井 单位 装扮 故宫 辉煌 一束束

束（结束）（一束束）（束手无策） 勾（勾画）（勾心斗角）（沟通）

府（王府井）（政府）（官府） 单（单位）（单刀直入）（单方）

夺（争夺）（夺取）（光彩夺目） 宫（故宫）（宫殿）（天宫）

扮（扮成）（打扮）（扮演） 雄（雄伟）（英雄）（雄壮）

伟（雄伟）（伟大）（丰功伟绩） 烁（闪烁）（烁烁）

辉（辉煌）（光辉）（余辉） 煌（辉煌）（煌煌）

十三、动手做做看

1、不迷信权威、不清盲从和勇于实践的意识。要自己动手做做看。

2

另（另外）（另行）（另眼相看） 志（志气）（斗志）（志同道合）

题（题目）（题材）（小题大做） 提（提高）（提神）（提问）

朗（开朗）（晴朗）（朗读） 漫（漫不经心）（漫出来）（漫山遍野）

哄（哄骗）（哄孩子）（哄堂大笑） 喝（喝水）（喝茶）（喝西北风）

骗（哄骗）（骗子）（骗取）（欺骗）

3、多音字

哄 hōng(哄堂大笑) 喝 hē(喝水)

hǒng（哄骗） hè（喝彩）

hòng（起哄）

3、近义词

奇怪----奇妙 哄骗----欺骗 一定----肯定 如果----假如

4、反义词

生气----高兴 笑----哭 对----错 放进----拿出

十四、邮票齿轮的故事

1、留心观察、用心发现、善于探究。

2、刀（小刀）（菜刀）（两面三刀） 尔（出尔反尔）（尔后）（卓尔不群）

求（要求）（求助）（求之不得） 仍（仍然）（仍旧）

使（天使）（使者）（出使） 便（方便）（便利）（便衣）

英（英明）（英雄）（精英） 票（邮票）（车票）（发票）

整（整齐）（整理）（整装待发） 式（公式）（方式）（式样）

而（而且）（而后）（而今） 且（而且）（且慢）（且说）

3、多音字

行xíng (发行) 发 f à （发卡） 遍biàn（方便）

háng （银行） fā （发明） bián（便宜）

4、近义词

四周----周围 求助----求援 举动----举止 研究----研讨

立即----立刻 整齐----工整 仍然----仍旧

5、反义词

容易---困难 方便----麻烦 整齐----杂乱（凌乱）

十五、画风

1、事物之间是有联系的，遇事要善于动脑想办法。

2 丹（丹心）（丹青）（灵丹妙药） 乌（乌黑）（乌云）（乌鸦）

艺（文艺）（艺术）（才艺双全） 显（显得）（显然）（大显身手）（显而易见） 忽（忽然）（忽闪）（忽视） 丝（雨丝）（一丝不苟）（纹丝不动）

杆（电线杆）（旗杆）（拉杆） 眨（眨眼）（眨巴）

涛（波涛）（惊涛骇浪） 陈（陈旧）（推陈出新）（陈队）

转（转动）（目不转睛）（转弯抹角）斜（斜线）（斜射）（斜阳）

3、多音字

杆 gān(旗杆) 转 zhuàn(转动)

Gǎn（笔杆） zhuǎn（转身）

4、近义词

忽然----突然 斜----歪 好像----仿佛 洁白----雪白

5、反义词

弯----直 斜----正 洁白----乌黑 动----静

17、古诗两首

1、感悟诗人对大自然的热爱。

2吴 (姓吴)( 吴国)( 吴语) 含 (含笑)( 包含)( 含义)( 含恨)

窗 (窗户) (窗台)( 窗花)( 窗口) 炉 (炉火)( 炉子) (炉台)( 电炉)

岭( 山岭)( 岭南)( 大兴安岭) 鸣 (鸣叫)( 耳鸣)( 鸣谢)( 雷鸣)

绝(绝对)( 绝活)( 绝句)( 绝妙) 银(银白)( 银发)( 银行)(银河)

烟(烟花)( 香烟)( 烟雾)( 烟雨) 泊 (停泊)( 泊车)( 泊位)( 飘泊)

流（流通）(流动)( 河流)( 水流) 柳 (柳树)（ 柳条）（ 柳枝）（ 柳叶）

3、多音字

行 xíng(行人) 泊 bó(停泊)

Háng（银行） pō（血泊）（湖泊）

4、近义词

遥看----遥望 鸣----叫 青天----蓝天

5、反义词

前----后 直----弯

18、雷雨

1、有留心观察天气的兴趣。

2、下垂 乱摆 黑沉沉 压下来 逃走 越来越亮 一阵 彩虹 蜘蛛 蝉翼

垂 （下垂）（ 垂问）（ 垂爱）（ 垂挂） 乱 （乱世）（扰乱）（ 以假乱真）

沉 （沉着）（ 深沉）（ 沉浮）（ 沉闷） 压 （压力）（ 压强）（ 压迫）（ 压价） 逃 （逃走）（ 逃跑）（ 逃生）（ 逃脱） 越（ 越过）（ 超越）（ 越冬）（ 越野）

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