用囫囵吞枣造句

导读：　用囫囵吞枣造句篇一《语文参考答案》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《用囫囵吞枣造句》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

用囫囵吞枣造句篇一
《语文参考答案》

答案及解析：

一、 基础知识。

1、读音节，找词语朋友。

陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁

解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”； “凝重”的“凝”；“挽联”的“挽”；“恩赐”的“赐”；“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”；“滋润”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真挚”的“挚”；“勉励”这两个字；“悬崖峭壁”的“悬”。

2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。

镌刻（juān juàn） 抚摩（mó mē） 扁舟（biān piān） 阻挠（náo ráo） 塑料（suò sù） 挫折（cuō cuò） 归宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē） 解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。

3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。

陡（ 峭 ）的悬崖 胜利的（ 消 ）息 俊（ 俏 ）的姑娘 （ 削 ）好的铅笔 弥漫的（ 硝 ）烟 畅（ 销 ）的商品 （ 逍 ）遥自在的生活 元（ 宵 ）佳节 解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。

4、 按要求填空，你一定行的。

“巷”字用音序查字法先查音序（ X ），再查音节（ xiànɡ ）。按部首查字法先查（ 己 ）部，再查（ 6 ）画。能组成词语（ 大街小巷 ）。

解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。

（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ③ ）

（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ① ）

剩下一个义项可以组词为（ 漫山遍野 ）

解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。

5、成语大比拼。

风（ 雨）同（ 舟） （ 悬）崖（ 峭 ）壁 （ 奇）（ 妙）无比 和（蔼 ）可（ 亲 ） （ 抑）扬顿（ 挫） （ 德）高（ 望）重 ( 寝 )不（ 安）席 张

（ 冠）李（ 戴）

解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。

二、积累运用。

1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）

人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花 。（后两个空答案不唯一）

解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。

2、补充古文名句。（每空1分）

（6）鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。”

（7） 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花。

（8） 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用 。（此空答案不唯一，只要意思对即可）

（9）但存 方寸地 ，留与 子孙耕 。

（10） 大漠沙如雪， 燕山月似钩 。

解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。

3、按要求写句子。（每句2分）

（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话） 虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。

解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。

（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）

老人叫住了我说，是他打扰了我吗？

解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。

（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

这山中的一切，每一个都是我的朋友。

解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。

（4）月亮升起来了。（扩句）

皎洁的月亮慢慢地升起来了。

解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。

（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）

小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。

解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。

三、口语交际。

解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。（3分）

四、阅读短文，回答问题。

解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果；②注意分析文章的表达顺序；③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。

1、给下列加点字注音。（5分）

戛然而止（ jiá ） 硕果（ shuò ） 伴和（ hè ） 步履（ lǚ ） 雕琢（ zhuó ）

2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）

在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。

解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。

3、在作者眼中，春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,冬天的特点是 冷漠 ,秋天的特点是 清爽 , 热情 , 真诚 。（3分）

4、文中，作者把秋天分别比喻成了 骏马 ， 将军 ， 流星 。（3分）

5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分） “这”是指秋天的清爽、热情与真诚。

6、（略）

7、（略）

后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。

五、习作：

要求：

1、用词准确，语句通顺，（5分）

3个（含3个）错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分；

一处语句不通扣一分，最多扣五分。

2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。

（15分）

3、中心突出，内容要有新意。（10分）

用囫囵吞枣造句篇二
《六年级语文三模答案》

六 年 级 语 文 模 拟 测 试 卷（三）

（4）我们的答案是正确的。（使感情表达后更强烈）

：号密座

封 线 内 ：不名 姓要 答 卷 ：级班 ：校学一、积累与运用（40分）

1、看拼音写词语（5分） jí qǔ kuī shì mí wǎng kuì jiù zhēng’áo ( 汲 取 ) ( 窥 视 ) （迷 惘 ) (愧 疚 ) (蒸 熬 ) 2、照例子，用一个字概括词语意思（4分）

例：饥肠辘辘（饿） 兴高采烈（喜） 迫不及待（ 急 ） 暴跳如雷（怒）3、下列词语加点字读音完全相同的一组是（C）(2分) A.侠．义 惬．意 汗流浃．背 B .善．良 擅．长 丧．失 C.污秽． 忌讳． 描绘． D .褪．色 兑．现 脱．口而出 4、下列各组成语中，没有错别字的一组是(A )(2分) A.恍然大悟 德高望重 可见一斑 B.囫囵吞枣 流连忘反 张冠李戴 C.排山倒海 无影无踪 滔滔不决 D.窃窃私语 自做自受 兴高采烈

5、下面一组句子中，没有语病的一句是(C)(2分) A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。 B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。 C.我们认真听取并讨论了校长的报告。 D.通过这次活动，我们增加了友谊。

6、下面句子朗读停顿正确的一句是（ A ）(2分)

A.此不为/近者热/而/远者凉乎？ B.此不为/近者热/而远者凉/乎？ C.此/不为近者热/而/远者凉乎？ D.此不为/近者/热而远者凉/乎？ 7、把成语补充完整并解释填上的字（4分）

汗流（浃）背 积劳成（疾） 拾金不（昧） （冥）思苦想 8、判断对错(对的打 √ 错的打 × ）（4分） （1）“这屋子真大啊！”中的“啊”的正确读音是yɑ。(√ ) （2）刚正廉明、执法不阿的狄仁杰是宋代杰出的政治家。( × )

（3）鲧是大禹之父，他治理洪水时主要用天帝的宝物息壤赶退洪水。(√ （4）“熟为汝多知乎？”中的“知”是知识的意思。( × ) 9、根据要求写句子（11分）

(1)喜欢 芒草 摇曳 秋风里 看 我 的 （1分） （2）你总是考前“抱佛脚”。你平时多用功。（用关联词合成一句话） （3）漓江的水静得让你感觉不到它在流动。（缩句）

泣不成声（哀） ) （5）他对李红说：“我生病了，请你代我向老师请假。”（改为转述句） 他对李红说他生病了，请李红代他向老师请假。 （6）仿照例句造句，表达自己对老师的赞美和敬意。

例句--写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。 10、按要求填上合适的古诗文。（4分）

⑴现在是新时代，社会需要各种人才，三百六十行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”（2分） ⑵小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习、复习、再复习”，我是用论语的“温故而知新，可以为师矣”成功的。（2分）

二、阅读平台(35分)

1 根据对课文内容的理解填空（16分）

（1）人是万物之灵，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。(2分) （2）《商鞅南门立木》让我感受到诚信的重要，《出色的老师》让我理解了公德的重要，而《美丽的规则》一文则提醒我们要遵守交通规则 。 （3分） （3）“西出阳关无故人”和“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”分别指王维 、孟浩然 。(2分) （4)故宫中最大的殿堂是太和殿， 科举制度最高一级考试---殿试的地方是保和殿。(2分) （5）陆羽 编撰了世界上第一部关于茶的专著《 茶经 》，被后人尊称为“ 茶圣 ”。（3分） （6）《两小儿辩日》选自《列子。汤问》。文中两个小孩围绕太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题展开辩斗，两个小儿“辩日”对你的启发是要善于观察，说话要有力依据。“孔子不能决”说明学无止境。（4分） 2、 研读课文片段，完成练习。（7分）

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来啊？„„他会揍我的！那也活该，我自作自受。„„嗯，揍我一顿也好！”

（1）短文中“忐忑不安”的意思是 心神不宁 ；桑娜忐忑不安的原因是她抱回了邻居的两个孩子，担心丈夫回来生气。（2分）

（2）“揍我一顿也好”中的“也”能否去掉？为什么？

不能。因为 去掉“也”就不能表达出桑娜那种决心已定的心情。（共2分） （3）短文中省略号的意思是（B）（1分）

A、话语未说完。 B、人物在思索，表示矛盾不安的心情。 C、表示人物惊慌失措，语无伦次。

（4）桑娜清楚地知道自己也只能勉强度日，但他觉得“非这样做不可”。请你推测桑娜当时的内心活动：这两个孩子太可怜了。虽然抱回他们，家里的生活会更艰难，丈夫可能会生气，但我也要这样做。 （2分）

3、阅读短文，完成练习（12分）

悠悠童心在我的心中

当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声 “再见”。它

不知不觉地离开了我——五年！记不清，算不准。

但每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒„„，我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢踺子、跳绳„„，我就忘记了我已是20多岁的人。

我 盼望成天和他们在一起。终于和他们在一起了！

(难忘啊，——我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故事。

我们一起在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；

我们在 充满神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；这儿一角衣襟，那儿又冒出半截脑袋，林里充满了朗朗的笑声；„„) 这些声音常常掀开我童年的窗帘—— 那时，我是一个充满饥饿的孩子。 饥饿，可畏！法国的雨果说过：“好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。”那么我的饥饿可算是“好奇症”吧。

因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、怎样使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王；因为这“病”的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子；叔叔因我拆收音机打了我两巴掌；隔壁李奶奶说这孩子长大了要翻天的。

啊，我希望我的“好奇症” 继续 发作下去，永远保持童心，永远在好奇中生活。永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中。

童心在跳动！在歌唱！在舞蹈！它在我的心中„„ ⑴、在文中找出下列词语的近义词。（2分）

神奇（ 神秘） 原因（缘故 ） 调皮（ 淘气 ） 探究（探索 ） ⑵、选择填空。文中用“（ ）”括住的内容写的是 A 的事。（1分） A、现在 B、童年 C、将来

⑶、文章中的“饥饿”指的是 好奇心 。(1分) ⑷、仔细读文章，，回答问题。（4分）

读了全文，你认为作者的职业是 教 师，他最突出的个性是永远保持一颗童心 ，

他没有和童年说“再见”的原因是一直保留童心 ，他觉得留住童年就可以留住探究心、好奇心 。

⑸、从文中找一句话，作为文章的题目，写在文章上面的横线上。(2分) ⑹、文中划线句子在文起过渡作用。(1分)

⑺、你也像作者一样有“好奇症”吗？把你的“奇思妙想”说一说。(1分)

________________________________________________________ 三、习作（25分） 题目：《在规则面前，我》

提示： 在现实生活中，每个人都会面对一些很大的诱惑，但有些事情是不能做的，不管有没有人看见，这就是规则的魅力。请根据自己在生活中的经历，把题目补充完整（如感到内疚，感到自豪，看到了美丽，看到了自私，犹豫了„„) ，再写一篇作文 要求：内容具体，重点突出，不少于400字。

用囫囵吞枣造句篇三
《练习2》

用囫囵吞枣造句篇四
《2015年五年级期末试题及答案》

二、看拼音，写词语。(8分)

jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū fâi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shân

三、比一比，再组成词语。（5分）

玷（ ）祥（ ）辨（ ）誊（ ）瞻（ ）

沾（ ）详（ ）辩（ ）誉（ ）檐（ ）

四、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（4+2分）

（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节

（ ）钉（ ）铁 玲珑（ ）（ ） 举世（ ）（ ）

小心（ ）（ ） （ ）（ ）不舍

造句：

五、句子万花筒。（10分）

1湖面上溅起了涟漪。（扩句）

2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)

4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）

5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一

六、语言积累（13分）

1.宝剑锋从磨砺出， （1分）

2.非淡泊无以_______________，非宁静无以_________________。 （1分）

3.写一句有关读书的名言 （1分）

4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情。（1.5分）

5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ ，自满十事九空。”（1分）

6.漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在______________。 （1.5分）

8在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________ （2分）

9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：

10、把歇后语补充完整。（3分）上鞋不用锥子──（ ）隔着门缝吹喇叭──（ ）四月的冰河──（ ）

七、阅读理解。（23分）

（一）

鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。

鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。

提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。

1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？ （1.5分）

2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？（2分）

3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。（4.5分）

（1）方法一： 例句：____________________________________________

（2）方法二： 例句：____________________________________________

（3）方法三： 例句：____________________________________________

（二）苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得（de dã děi ）找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗

助手连忙答道 明白 您的光辉思想得很好地传（chuán zhuán ）承下去

“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”

“好的，好的。我一定（揭 竭 渴）尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。

苏格拉底笑了笑，没说什么。||

那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？” “我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍（山山水水 五湖四海 天涯海角），我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”

苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。||

半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己„„”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界„„||

1．在文中的（ ）里选择正确的读音、字和词，并打上“√”。（2分）

2．在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分）

3．“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：_________________________，第2个“蜡”是指：________________________。（1分）

4．给第1、2自然段加上标点。（2分）

5．按要求改写下列句子。（1分） 你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？

改成陈述句：_________________________________________________________

7．助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？（2分）

8．从哲学家的故事中，你收获了什么？（2分）

9、请概括本文的主要内容，字数不能超过100字。（3分）

十、妙笔生花。（30分）在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情它带给你什么启发呢？请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，用上我们学过的一些人物描写方法，也能把做事的感附答案：

一、拼音写词语(10分)

jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng

惧怕 衰老 判断 嫌疑 操纵

fâi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shân qí qū

废墟 沮丧 颤抖 谨慎 歧途

二、比一比，再组成词语。（5分）

玷（ 玷污 ）祥（吉祥 ）辨（辨别 ）誊（ 誊写 ）瞻（ 瞻仰 ）

沾（ 沾上 ）详（ 详细 ）辩（ 辩论 ）誉（ 信誉 ）檐（ 屋檐 ）

三、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（4+2分）

（ 人）山（ 人 ）海 （ 开 ）天（ 辟 ）地 （ 低 ）头（折 ）节

（ 斩 ）钉（截 ）铁 玲珑（ ）（ ） 举世（ 闻）（ 名 ）

小心（ 翼 ）（翼 ） （恋 ）（恋 ）不舍

四、句子万花筒。（10分）

1湖面上溅起了涟漪。（扩句）2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）没

有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情了。

3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子) 风缭乱了银发。

4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）

这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水。

5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话） 虽然这位“隐身人”难以对付，但是人们想出了许多制服它的办法。

六、语言积累（13分）

1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 （1分）

2. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （1分）

3.写一句有关读书的名言 略 （1分）

4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ 略 ”来表达思乡之情。

5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ 虚心万事能成，自满十事九空。”（1分）

6. 漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连期间,仿佛置身在幻想境界里。

8在这学期，我看了不少课外书：___________略________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________ （2分）

9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说： 10、把歇后语补充完整。（3分）上鞋不用锥子──（真（针）好 ）

隔着门缝吹喇叭──（ 名(鸣)声在外 ）四月的冰河──（ 开动（冻）了 ）

七（一）

1．生活在沙漠地区，体形大，奔跑快、不会飞，总把身体贴近地面。（回答出三点即可）

2．不会。因为把头埋进沙里，鸵鸟很快就会窒息死亡。（意思对即可）

3．列数字 鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米

作比较 即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马

打比方 双翅展开，起着像帆一样的作用 （二）

1.得(děi) 传(chuán) 竭 天涯海角

2.不但„而且 因为„所以

3.苏格拉底的生命 传承者的生命

4.于是，他把那位助手叫到病床前， 深情地说：“我的蜡所剩不多了， 得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？”

助手连忙答道：“明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”

5.你找来的人，不能成为我的传承者。

6.没有真正明白。因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是因为他的不自信，失去了最好的学习和传承机会，耽误了自己，也令老师失望。每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己。

用囫囵吞枣造句篇五
《人教版小学五年级语文第一学期期末测试卷及答案》

小学五年级语文第一学期期末测试卷

一、看拼音，写词语。(10分)

jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ

fâi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shân yóu yù

三、比一比，再组成词语。（5分）

玷（ ）祥（ ）辨（ ）誊（ ）瞻（ ）

沾（ ）详（ ）辩（ ）誉（ ）檐（ ）

四、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（4+2分）

（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节

小心（ ）（ ）

（ ）钉（ ）铁 玲珑（ ）（ ） 举世（ ）（ ）

（ ）（ ）不舍

造句：

五、句子万花筒。（10分）

1湖面上溅起了涟漪。（扩句） 2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)

4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）

5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一

句话）

六、语言积累（13分）

1.宝剑锋从磨砺出， 2.非淡泊无以_______________，非宁静无以

_________________。

3.写一句有关读书的名言 ______________________

4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情。（1.5

分）

5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长

地对他说：“ ，_________________________________。”（1

分）

6.漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在

______________。 （1.5分）

8在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一本是

________________________，因为__________________________ （2分）

9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：

1

（1分）

10、把歇后语补充完整。（3分）

上鞋不用锥子──（ ） 隔着门缝吹喇叭──（ ）四月的冰河──

（ ）

七、阅读理解。（23分）

（一）狼牙山五壮士

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_________着群众和部队主力远去的方向。他们回头_______

还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说："同志们，我们的任务胜

利完成了！"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起

冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也________________，相继从悬崖往下跳。狼牙山

上响起了他们的____________的口号声：

“________________________！”

“____________________________！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音_________，_________________！

1.把课文补充完整。

2．请用小标题概括这部分内容___________。

3．为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”？

_______________________________________________________________________________

_____

4．文中表现声音大的词语是________________，表现英雄气概的词语是______________。

5．加点的“屹立”能否换成“站立”？为什么？

_______________________________________________________________________________

______

（二） 苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错

的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得（de dã

děi ）找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗

助手连忙答道 明白 您的光辉思想得很好地传（chuán zhuán ）承下去

“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（ ）要

富有智慧，（ ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”

“好的，好的。我一定（揭 竭 渴）尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”

助手温顺地说。

苏格拉底笑了笑，没说什么。||

那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他

找来的人。病入膏盲（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦

你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”

“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍（山山水水 五湖四海 天涯海角），

我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”

苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。||

半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再

把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又

不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才

把自己给忽略、给耽误给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能

2

否自己认识自己、自己尊重和推荐自己„„”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离

开了他深切关注的世界„„||

1．在文中的（ ）里选择正确的读音、字和词，并打上“√”。（2分）

2．在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分）

3．“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：

_________________________，第2个“蜡”是指：________________________。（1分）

4．给第1、2自然段加上标点。（2分）

5．你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？改成陈述句：___________________________

7．助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？（2分）

_____________________________________________________________________

8．从哲学家的故事中，你收获了什么？（2分）

_____________________________________________________________________

9、请概括本文的主要内容，字数不能超过100字。（3分）

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

__________________

十、妙笔生花。（30分）在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情，

它带给你什么启发呢？请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过

3

4

附答案： 一、拼音写词语(10分)

jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng

惧怕 衰老 判断 嫌疑 操纵

fâi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shân qí qū

废墟 沮丧 颤抖 谨慎 歧途

二、比一比，再组成词语。（5分）

玷（ 玷污 ）祥（吉祥 ）辨（辨别 ）誊（ 誊写 ）瞻（ 瞻仰 ）

沾（ 沾上 ）详（ 详细 ）辩（ 辩论 ）誉（ 信誉 ）檐（ 屋檐 ）

三、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（4+2分）

（ 人）山（ 人 ）海 （ 开 ）天（ 辟 ）地 （ 低 ）头（折 ）节

（ 斩 ）钉（截 ）铁 玲珑（ ）（ ） 举世（ 闻）（ 名 ）

小心（ 翼 ）（翼 ） （恋 ）（恋 ）不舍

造句： 略

四、句子万花筒。（10分）

1湖面上溅起了涟漪。（扩句）

略

2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)

风缭乱了银发。

4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）

这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水。

5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一

句话）

虽然这位“隐身人”难以对付，但是人们想出了许多制服它的办法。

六、语言积累（13分）

1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 （1分）

2. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （1分）

5

用囫囵吞枣造句篇六
《全国卷高考近义成语造句题》

一、专横跋扈、独断专行、一意孤行：都有不考虑别人意见，主观蛮干的意思。专横跋扈语意较重，适用于掌权者。独断专行多形容缺乏民主作风，语义较轻，不限于当权者，一般人也可以用，适用范围较宽。一意孤行，指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。

（1）大权在握后，王普生逐渐变得专横跋扈、胆大妄为，滥用职权、违纪违法，最终堕落为腐败分子。

（2）库卡被中国足协禁赛长达7个月，在回首此事时，巴西教头指责中国足协独断专行，和巴西的民主做派完全不同。

（3）海军司令员吴胜利表示，如果美方一意孤行，继续无视中方关切，我们将根据需要不得不采取一切必要措施，维护中国主权和自身安全。

二、重整旗鼓、东山再起、卷土重来

重整旗鼓：旗鼓，古代作战时用来发号令的旌旗和战鼓，比喻失败或受挫后重新整顿组织力量准备再干。多用于人，也包括人的团体、组织。东山再起：多用于人，而且大多是本来有势力、有地位的人；“卷土重来”不限于此，它的适用对象宽得多，而且多含贬义。

（1）惨败给德甲冠军拜仁慕尼黑后，切赫在接受官网采访的时候表示，球队必须马上重整旗鼓，并为接下来的比赛继续奋斗。

（2）60岁的刘晓庆近日透露自己的第三本自传《人生不怕从头再来》将正式发行，她以随笔形式重新回忆当年，更是首度详尽披露早年锒铛入狱的恓惶、背债千万的重创、做“横店第一漂”、而后又东山再起的艰辛和乐观。

（3）立冬已到，随着气温逐渐降低，具有抗病毒功能，可以有效预防感冒的大蒜开始在农产品市场上走俏，有的农户在好奇，是不是“蒜你狠”卷土重来了

三、惨绝人寰、惨无人道、灭绝人性

惨绝人寰和惨无人道都可以指极端残忍。“惨绝人寰”是“人世间没有比这更惨痛的事了”的意思，也形容屠杀、暴虐等等的残酷程度，但所指程度比“惨无人道”深。“惨无人道”可以偏重在“无人道”上，是“毫无人性”的意思，用来形容惨毒手段的施行者，“惨绝人寰”没有这种用法。灭绝人性：完全丧失人所具有的理性，形容极端残忍，象野兽一样。

（1）在旧中国，遭受严重自然灾害的地区，人民流离失所，饿殍载道，景象惨绝人寰。

（2）近日有人爆出一段骇人影片,内容真实记录美屠宰场屠宰猪只的实况,画面中可见员工对猪只拳打脚踢,又一刀捅进仍活生生的猪只喉咙放血,要他们慢慢等死,宰杀凌虐惨无人道。

（3）乐山市夹江县一对夫妇，准备以12万元的价格将仅4个月大的亲生儿子卖掉，虎毒尚且不食子，这样的父母简直是灭绝人性。

四、袖手旁观、作壁上观、隔岸观火

袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。多指看到别人有困难，不帮助别人。作壁上观：壁：壁垒。指双方交战，自己站在壁垒上旁观。也比喻站在一旁看着，不动手帮助。隔岸观火：隔着河看人家着火。比喻对别人的危难不去求助，在一旁看热闹。

（1）一名外地客人在本市乘的士时遭劫，载他的“的哥”竟袖手旁观。昨日，乘客周先生说，他准备将这名“的哥”告上法庭。

（2）代表危地马拉国家队出战100场的拉米雷斯虽然一度在前腰位置上显示出不俗的盘带和传球功底，但很快便出现体能问题，下半场只能作壁上观。

（3）中日之间若以武力衡判未来钓鱼岛之输赢，则两国之间必无赢家。真正的赢家将是隔

岸观火的美国。

五、洞若观火、了如指掌、明察秋毫

洞若观火：形容看得清楚明白。

了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。亦作“了若指掌”。

明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。极言能敏锐辨别是非,观察细微,不受蒙蔽，后多形容人能洞察事理。

（1）从一滴水看到大西洋、从第一眼印象中探知一个人的职业身份、从层层伪饰中抽丝剥茧看到别人看不到的真相，这就是柯南·道尔笔下塑造的能够在复杂迷局中洞若观火的神探夏洛克·福尔摩斯形象

（2）骑摩托肇事后，肇事者将伤者送往医院，为逃避责任，肇事者谎称自己是学雷锋做好事，企图蒙混过关。细心民警明察秋毫，最终将肇事者刑事拘留。

（3）杨耘被任命社区书记一职，大大小小调解纠纷做了不下百起，现在整个社区90%的居民情况，她都了如指掌。

六、烟消云散、风流云散、销声匿迹

烟消云散：比喻事物消失净尽。亦作“云消雾散”。

风流云散：风吹云散，踪迹全消。比喻原常相聚的人飘零离散。亦作“风流雨散”。 销声匿迹：销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。

1、证监会证实康达尔集团不存在欺诈等违法行为，该公司“退市”阴影烟消云散，投资者及机构一片看好。

2、民国时期，声名显赫的银行家群体，不仅身居企业家的金字塔顶，而且一度是国家和社会的中坚力量。然而，曾几何时，他们却突然消失无踪，风流云散。

3、前日上午,市创文检查组对市区医疗广告整治情况进行巡查,发现昔日曾占据公众视野的大量违规医疗广告,如今已销声匿迹、不见踪影。

七、走马观花、浅尝辄止、浮光掠影

走马观花：骑在马上看花。形容得意、愉快的心情。也比喻粗略地观察一下事物。 浅尝辄止：辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。

浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。

1、安全检查思想上要重视，过程中要不留死角，不能“走马观花”。走过场、应付凑合、搞形式主义，是对群众不负责的表现。

2、如何在学习研讨中做到深学真学,防止蜻蜓点水、浅尝辄止? 首先要能静下心来学。

3、学问从实地上用功，议论自然确有根据；若浮光掠影，中无成见，自然随波逐流，无所适从。

八、置之不理、置若罔闻、置之度外

置之不理： 放在一旁，不予理会。对对象没有特别的限制。

置若罔闻：置：放，摆；若：好像。放在一边，好象没有听见似的。对批评、劝告、请求、抗议等不予理睬。

置之度外：指把生死、荣辱、安危、苦乐等放在个人考虑之外。

1、狗随地大小便 主人置之不理。市民建议建议借鉴国外经验，制定相关政策，规范养狗行为。

2、石油减产呼声不断，但沙特置若罔闻，仍不减产。包括伊朗在内的其它OPEC成员亦被报导向沙特施压以减少产量

3、采取用高桩固定的方法，对大堤进行加固，全连同志将生死置之度外，一起跳向溃堤处。

九、坚如磐石、固若金汤、坚不可摧

坚如磐石：像大石头一样坚固，常比喻意志不可动摇。

固若金汤：金，“金城”的简称，指坚固的城墙。汤，“汤池”的简称，指防守严密的护城河。形容工事非常坚固。

坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。可指工事，也可指决心意志。

(1)骆驼是沙漠与热带的象征，它表示大明疆域辽阔，皇帝威镇四方；大象是兽中巨物，它四腿粗壮有力，坚如磐石，表示国家江山的稳固。

(2)总统座驾的油箱经过深度装甲强化，由一层特殊的泡沫材料包裹，防止燃料在紧急情况下燃烧。这台固若金汤的座驾还能够抵御化学武器的攻击，并配有自动供氧设备。

(3) 强大的道德基础会在精神上约束民众的行为，并积蓄起复兴的力量,从这个意义上说，道德力量才是国家最坚不可摧的战略力量。

十、苟且偷安 苟且偷生 因循苟且

苟且偷生：偏重在贪图生存。苟且偷安：偏重在贪图安逸。因循苟且：沿袭旧的，敷衍应付。 社会经济越发展,物质越丰富,社会的文明程度就越高,人们就越容易苟且偷安，不思进取,贪图享受、精神颓废就会成为一种社会常态

身处战争中的并不是只有士兵。你如果是一个被卷入战乱的难民,是选择抛弃人性，苟且偷生,还是坚守良心，宁死不屈呢?

要改革，很重要的是不护短、不怕家丑外扬；唯有反省与检讨才会进步，否则就会因循苟且、将错就错。

十一、生吞活剥、浑沦吞枣、不求甚解

生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用（别人的理论、经验方法等）。

囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。

“囫囵吞枣”偏重在不求甚解，食而不化；“生吞活剥”偏重在机械模仿，生搬硬套。“囫囵吞枣”多指学习指示、理论、知识或其他；“生吞活剥”多指搬用别人的言论、文辞、经验或其他。“囫囵吞枣”多用于否定句式，或出之以否定口吻；“生吞活剥”则不拘。

不求甚解：原意是读书只领会精神，不在一字一句的解释上多花工夫。现在则指学习不认真，不会深刻理解或指不深入了解情况。

1、对于学到的原理，他都要拿实物来做实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。

2、在中国共产党内，曾经有一部分教条主义的同志长期拒绝中国革命的经验，否认“马克思主义不是教条而是行动的指南”这个真理，而只生吞活剥马克思主义书籍中的只言片语，去吓唬人们。

3、阅读碎片化、阅读量不断减少、略读不求甚解„„浅阅读的出现，更多的会带来消极的影响

十二、耳濡目染、耳闻目睹、耳熟能详

耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。

耳闻目睹：亲自听到和看到的。

耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。

1、“修身齐家治国平天下”，中华民族自古即以家国情怀为重。家风的传承，更多地靠耳濡目染。

2、建设生态宜居城市,环保问题躲不开、绕不过。耳闻目睹许多人为的污染现象，我深感每个社会成员具备相应的环保文化之必要

3、中央人民广播电台,作为一个名称和大家很熟,但正如许多耳熟能详的概念一样,有一种熟悉的陌生

十三、舍本逐末、本末倒置、轻重颠倒

“舍本逐末”是“放弃根本的而追求枝节的”的意思，比喻做事不从根本的、主要的问题下手，而只在细枝末节上用力气，多指处理事情而言。“本末倒置”是“根本的和枝节的弄颠倒了”的意思，多比喻把主要的次要的、本质的非本质的弄颠倒了，多指评论事理而言。轻重倒置：把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。

1、餐饮O2O一味扩大市场，却忽视食品安全，这种舍本逐末做法注定了企业不会长远。

2、有人说；“生活提高了，生产就会提高。”这是本末倒置的说法，实际上是生产提高了，生活才能提高。

3、仅仅为了弥补两家经营绩效不佳公营事业的亏损，必须要台湾民众勒紧裤带采行节约措施，似也有轻重倒置之嫌。

十四、徇私舞弊、营私舞弊、假公济私

徇私舞弊：徇，屈从；舞，舞弄，耍花样。屈从私情，照顾私人关系而做违法乱纪的事。 营私舞弊：营，谋求；舞，玩弄；弊，指坏事。指为自己谋求私利而做犯法的事。 假公济私：假，借；济，帮助。假借公家的名义，谋取私人的利益。

“徇私舞弊”与“营私舞弊”词义重，所做之事均触犯法律，“假公济私”词义轻，所做之事不一定触犯法律

1、在这个案件的审理过程中，他徇私舞弊，为他的小舅子——一个抢劫犯罪嫌疑人开脱罪责，引起了极大的民愤。

2、对于有些领导干部把手中的权利当做捞钱的工具，在调整使用干部时 ，大搞权钱交易的营私舞弊的做法，国家应从体制机制上予以遏制。

3、雅虎体育专家批评K教练利用国家队的权力假公济私，牺牲球员们的时间和身体为自己博取利益。

十五、荒诞无稽、荒诞不经、荒谬绝伦

荒诞无稽：稽，考查，形容极其荒唐，无法查考；多用于关于言论方面，也作“荒唐无稽”。荒诞不经：不经，不合常理。形容言论荒谬，不合情理。荒谬绝伦：绝伦，超过同类。没有比这更荒唐更不合情理的了。

1、在《魂断蓝桥》中，罗伊和马拉在前往教堂结婚的路上，才互相问了名字。一切看似那么荒诞不经，但却是那么合情合理。

2、据韩联社报道，27日，韩国国防部发言人金珉奭称，朝鲜否认22日晚向韩国巡逻舰附近发射炮弹的说法荒诞无稽 。

3、有人把香灰说得像仙丹一样，不但可以治病，还可以让人长生不老，实在是荒谬绝伦。

用囫囵吞枣造句篇七
《五年级全能竞赛试卷》

五年级全能竞赛试卷

一、判断。在正确的说法后打“√”，错误的说法后打“×”。6分

1、之所以有“重庆”这一名称，是因为一个叫赵惇的在这儿既当王又做上了皇帝。（ ）

2、“万象（ ）

3、“自信”与“自负”意义有联系，主要区别是词语的感情色彩不一样。（ ）

4、《寄扬州韩绰判官》一诗的作者杜牧与晚唐诗人“李商隐”合称“小李杜”。（ ）

5、当妈妈发现爸爸背回的被袋里装着的是一封封家信时，泣不成声，因为她太失望了。（ ）

6、林海音的代表作是《城南旧事》，《迟到》一文即选自这部长篇小说。（ ）

二、选择：将正确答案的代号填在括号里。10分

1、 与“邯郸学步”意义相近的成语是： （ ）

A螳螂捕蝉 B东施效颦 C毛遂自荐

2、 与“读书多，知识丰富”意思一致的词语是：（ ）

A书香门第 B书不尽言 C书富五车

3、《格列佛游记》这部名著的作者是： （ ）

A英国人 B美国人 C俄国人

4、下面词语中错别字的个数是： （ ）

锋回路转 诱敌深入 老羞成怒

载歌载舞 潜移默化 直接了当

A3 B4 C5

5、与“教室里真安静，连一根针落地的声音都能听见”这句中使用的修辞方法相同的句子是： （ ）

A燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

B他是一滴水，却能够反映整个太阳的光辉！

C黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉……

三、修改病句。（用修改符号在原句上修改）。12分。

1、斯塔笛并不丰富，买不起多少书，可他用心地积攒着每一个铜子儿，都花在书上。

2、一群蚂蚁立刻马上围拢来，将蜗牛的软肉吃掉，空剩着两个硬硬的壳儿。

3、平静的河面上，一只小船迎着狂风向岸边驶来。

四、填充。10分

1、问渠哪得清如许？

2、

3、，玉人何处教吹箫？

4、春色满园关不住，

5、韩信点兵——五、短文阅读。22分

读书再读书

一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高光又懊悔。”

商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，它们都是宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石，懊悔的是，捡得太少了。

亲爱的小读者，读书也如此。我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，当我们长

大成人，总会懊悔自己读得太少。

很幸运的是，我从小就爱看书，记得小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队长》囫囵吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大。随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作文发愁；高考语文得了高分；选择职业考上电台主持人；直到今天开始尝试写作„„这，都是读书的功劳。我常常在想，如果当初我不爱读书也就不会有今天，但在庆幸的同时我也和那个商人一样懊悔我为什么不读得多一些再多一些呢？这份懊悔来自我工作的时候，常常领会“书到用时方恨少”！

为什么会有那么多人喜欢读书？因为：

读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。

读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如，我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么？”我感觉有花瓣儿正悄悄在我心中开放，并潜入我的气息。

读书使我美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上，是呀，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？

读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生一个头脑，是读书让我们又多一个头脑。

更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。产读书的人，只有一个生命，他充其量只能过一辈子，读书，使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。

读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石噢。

1、短文开头为什么要讲一个商人捡石头的故事，它与读书有什么关系？5分

2、为什么那么多人喜欢读书，作者归纳了几个方面的原因，请从文中划出相关的关键句子。5分

3、读句子，联系上下文回答括号中的问题。

⑴ 当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！（既然是“偷”，为什么还说好？）4分

⑵ 不读书的人，他只有一个生命，他充其量只能过一辈子，读书，使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。（“丰富的人生”指什么？）4分

3、 照样子，用带点的词语造句。

我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的．．．．．

圣洁天地深深陶醉。4分

六、习作天地。40分

题目：最让我难忘的一句名言

名言是著名的意义深刻的话，有的出自名人之口，如“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”有的源于古代书籍、典故，如：“只要功夫深，铁杵磨成针。”„„

你一定知道不少的名言，哪一句给的印象最深刻呢？是因为它饱含哲理给人以启迪？是因为它比喻巧妙充满睿智？还是因为它充满激情鼓舞人上进？„„请你选一句最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家的精彩成考报名资源。想要了解更多《用囫囵吞枣造句》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：囫囵吞枣造句 囫囵吞枣的意思 饱经风霜