群鸿戏海是什么意思

导读：　群鸿戏海是什么意思篇一《文学常识》 ...

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群鸿戏海是什么意思篇一
《文学常识》

编导文艺常识备考资料 1、中国画的工具和材料基本上是由笔、墨、纸、砚来构成的，人们通常把它们称为“文房四宝”。2、商代青铜器造型质朴、厚重。雕铸的主题纹样多以饕餮（兽面纹）为最常见，显示出狰狞之美。3、比甲骨文稍晚出现的是金文，金文也叫钟鼎文。商周是青铜器的时代，青铜器的礼器以鼎为代表，乐器以钟为代表，“钟鼎”是青铜器的代名词。4、周宣王时铸成的《毛公鼎》上的金文共32行，497字，是出土的青铜器铭文最长者。结构严整，瘦劲流畅，布局不驰不急，行止得当，是金文作品中的佼佼者。5、1949年在长沙东南郊楚墓中发现了一幅画在白色丝帛上的绘画，后来定名为《人物龙凤图》帛画。这就是迄今所知的中国最早的绘画作品。（帛画和画像石是两汉时期重要的美术作品）6、汉代盛行的画像石，是一种特殊的浮雕形式：以刀代笔，或阳刻，或阴刻，或两者结合，还有浮雕的形式，或者浮雕与刻划相结合，可谓雕中有画，画中有雕。汉代画像石上承先秦青铜艺术，下开两晋南北朝雕刻艺术的先河。7、曹魏时期钟繇，他擅长隶、楷、行各体，尤以楷书影响最大。宋人《宣和书谱》中评价他的书法“各尽法度，为正书(即楷书)之祖”。他的《贺捷表》颇有鸿鹄飞张姿态，被梁武帝萧衍评为“群鸿戏海，舞鹤游天”。8、东晋画家顾恺之画笔道周密，紧如蚕丝，号为“密体”，存世的《<女史箴>图》传是其最早的摹本，另传有《<洛神赋>图》，或疑为宋人所作。9、王羲之的书法被誉为“龙跳天门，虎卧凤阙”，被后代尊为“书圣”。王羲之楷、行、草、飞白等体皆能，如楷书《乐毅论》、《黄庭经》、草书《十七帖》、行书《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》等。10、王羲之所书的行楷《兰亭序》作于东晋永和九年绍兴兰亭修契(一种祓除疾病和不祥的活动)时，众人饮酒赋诗，汇诗成集，羲之即兴挥毫作序，即有名的《兰亭序》。其中有二十多个“之”字，写法各不相同。宋代米芾称之为“天下行书第一”。11、唐代楷书，特别颜体和柳体。颜真卿开创了深厚雄健、气势磅礴的书体，有“尚肥”之称。12、晚唐的书家代表人物是柳公权。他的字瘦硬森挺，多方笔而斩钉截铁，中宫收紧，四维开放，使人感到既紧峭，又舒和。13、唐人吴道子的画有“吴代当风”之称。14、唐开元天宝年间张旭嗜酒，性情放达不羁，曾经用头发濡墨书写大字，当时人们叫他“张颠”。张旭的狂草左驰右鹜，千变万化。15、草大书家怀素学书分刻苦，：“笔冢墨

池”的成语典故就是由他所得。他的书法热情奔放、豪迈恣肆，怀素在《自叙帖》中有以“奔蛇”和“枯藤”作比，甚为贴切。16、莫高窟最早开凿于前秦建元二年，莫高窟至今尚存492个洞窟。17、唐代大画家阎立本所画的《步辇图》，它描绘的是贞观15年唐太宗接见吐蕃松赞干布的使者和亲的场面。18、唐代韩干是最善画马的大画家，其代表作是《牧马图卷》。他所绘的马匹，体形肥硕，形态安详，创造了盛唐时期画马的新风格。唐代大诗人杜甫在《画马赞》中说：“韩干画马，毫端有神。”19、唐德宗时的宰相韩滉擅长画牛,并有好用粗重的线条来表现牛的健壮朴厚。代表作《五牛图》的五条牛神态各异,栩栩如生。20、《韩熙载夜宴图》的作者是南唐画家顾闳中所绘。该图分“听乐”、“观舞”、“歇息”、“清吹”和“散宴”五段，各段以屏风等相隔，前后连续又各自独立，描绘了夜宴的主要过程。编导考试文艺常识的范围及答（一）文艺常识（1）文学部分：1 、中国最古老的文学体裁诗歌-诗歌是伴随劳动而产生的，是最古老的文学体裁。2 、中国现实主义和浪漫主义两大文艺传统的源头（人物和作品）现实主义的源头是《诗经》。《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌三百零五篇。《诗经》共分风（160篇）、雅（105篇）、颂（40篇）三大部分浪漫主义的源头是《楚辞》。《楚辞》是战国时期（公元前 475 年～公元前 221年）楚国的文学总集，以屈原的作品为主，其中《离骚》、《九歌》、《天问》等篇保存了较多的历史资料和神话传说。3 、奴隶社会艺术的典型代表中国司母戊鼎、古罗马角斗场、埃及金字塔、《汉谟拉比法典》、巴比伦空中花园、奥古斯都的和平祭坛。中国奴隶社会包括夏、商 、西周、春秋 4个时期。艺术品主要以青铜器、制陶、玉石雕刻为主，春秋后期漆器发展显著，战国以后漆器逐步取代青铜器。4 、汉字形体结构发展的几个阶段汉字经过了6000多年的变化，发展经历了由甲骨文到秦篆的古文字阶段和由汉隶到楷书的今文字阶段。甲骨文 — 金文 — 篆书（大篆、小篆） — 隶书（章草） — 楷书 — 草书（今草、狂草） — 行书（行楷、行草）5 、《诗经》的 “ 六义 ” （

《诗经》的三个组成部分和三种表现手法）《诗经》的三个组成部分－ 风、雅、颂《诗经》的三种表现手法－ 赋、比、兴，统称为“六诗”或“六义”。6 、 “ 六艺 ” 的内容中国奴隶社会时期学校的六门教育教学课程。即礼、乐、射、御、书、数 。7 、中国最大的一部编年体通史。《资治通鉴》北宋司马光撰。全书 294 卷 ，另有《目录》30 卷，《考异》30 卷8 、中国乐府诗的第一个高潮及其代表作品。《孔雀东南飞》和《木兰词》是中国乐府诗的第一个高潮的代表作品，被称做“乐府双璧”11 、汉赋的代表人物及其代表作品汉赋分为四大类：骚体赋：产生于汉初，以抒情为主，句式较整齐，带有楚辞的痕迹。代表作品有贾谊（西汉）的《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》。散体大赋：即新体赋，内容以歌功颂德、润饰鸿业为主，篇末有一些讽谏之辞，所谓“劝百讽一”、“曲终奏雅”；形式上散体化，成为专事铺叙的用韵散文。主要代表作家有“汉赋四大家”，即西汉的司马相如、扬雄和东汉的班固、张衡，代表作品有《子虚赋》、《上林赋》（司马相如），《甘泉赋》、《长杨赋》、《羽猎赋》、《河东赋》（扬雄），《两都赋》（班固），《二京赋》（张衡）。抒情小赋：东汉中叶以后，散体大赋逐渐衰微，抒情化、批判性的小赋兴起。代表作品有张衡的《归田赋》，赵壹（东汉）的《刺世疾邪赋》，蔡邕（东汉）的《述行赋》，祢衡（东汉）的《鹦鹉赋》。12 、田园诗和边塞诗的代表人物和代表作品田园诗的代表人物是：陶渊明（创始人）《饮酒》、谢灵运《登池上楼》、谢眺《晚登三山还望京邑》、孟浩然《过故人庄》、王维《山居秋暝》、杨万里《水池》边塞诗的代表人物是：岑参《白雪歌送武判官归京》、高适《燕歌行》、王昌龄《芙蓉楼送别辛渐》、王涣之《登鹳鹊楼》13 、“建安七子”、“三曹”、“竹林七贤”“建安七子” 孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚和刘桢“三曹” 曹操、曹丕和曹植“竹林七贤” 阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀和王戎。尤以嵇康成就最大，著有 《广陵散》14 、《文心雕龙》《文心雕龙》是我国现存最早的自成体系的文学批评著作中国古代文学两编，各 25 篇

。理论著作。南朝梁刘勰着。成书于南朝齐和帝中兴元、二年（ 501 ～ 502）间。它是中国文学理论批评史上第一部有严密体系的文学理论专着。全书共 10 卷， 50 篇，分上下15 、 “ 初唐四杰 ” 、 “ 唐宋八大家 ” 、 “ 三苏 ”“初唐四杰” ：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王“唐宋八大家” ：唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩“三苏” ：苏洵、苏轼和苏辙16 、 “ 豪放派 ” 与 “ 婉约派 ” 的代表人物及其代表作品豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。豪放派苏轼、辛弃疾，《水调歌头》《江城子》《破阵子》。婉约派李清照、柳永、秦观等。《武陵春》《雨霖铃》《如梦令》。周邦彦被称为 “ 婉约派集大成者 ”17 、《春江花月夜》《春江花月夜》是中国古典十大名曲之一，原名《夕阳萧鼓》。作者是唐朝的张若虚，扬州 ( 今属江苏 )人。诗篇题目就令人心驰神往。春、江、花、月、夜，这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景，构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。它沿用陈隋乐府旧题，抒写真挚动人的离情别绪及富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律宛转悠扬，洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清丽自然的感觉，一千多年来使无数读者为之倾倒。被闻一多先生誉为“ 诗中的诗，顶峰上的顶峰 ”。18 、中国文学史上的 “ 诗仙 ” 、 “ 诗圣 ” 、 “ 诗鬼 ” 、 “ 小李杜 ” 的诗歌创作及其代表作诗仙 李白 - 蜀道难、将进酒诗圣 杜甫 - 三吏、三别诗鬼 李贺 - 十八箜篌引小李杜 :杜牧 - 泊秦淮李商隐 - 无题19 、明中叶市民文学达到繁荣的标志 “ 三言二拍 ”冯梦龙《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》凌濠初《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》20 、中国古代收字最多的字典《康熙字典》，共收字 49174 个。教你如何写电视节目分析 在有关电视的各艺术类专业的面试中，有一项是考试时观看电视片，写一篇分析评论文章。这项考试主要考查学生对于电视片的综合认识能力，也同时考查考生的分析与写作能力。电视片的时间为20分钟，或者更长一些，写作的时间为一个小时左右。一般来说，写个读后感对于高

中毕业的学生来说不是困难的事情。从小学开始，学生就已经写读后感了，所以不要将这项考试看得很难和神秘。重要的是，写作要有材料，而材料只能是当时看片获得的。应该在看过电视片之后，立即有写作的纲要。如果要等到看完片之后再靠回忆写作，就可能丢掉某些有价值的内容。所以，要在看片的同时用笔记录一些心得要点。当电视片播放结束时，已经有了写作的材料。可以根据记录的材料进行分析提炼，确立写作的主旨和文章的标题。然后对记录的材料进行筛选，选择最有说服力、最能靠拢主体的材料进行写作。这里是一个写作范围提纲，即结构方式表，可以参照。你在观看电视片的时候，一边看一边围绕这个提纲找材料，这样写起来不会跑题，而且方便快捷：电视片分析提纲1.电视片内容概括：占总分10%2.本片的思想教育意义 ：占总分 10%3.艺术特色总说（总体手法、总体艺术特征等：占总分 20%4.艺术特色举例（选择一到两个艺术独到之处）：占总分 25%5.艺术特色细节（两、三点精彩细节）：占总分 20%6.缺点与不足：占总分 10%7.结束语：占总分 5% 影视作品人物分析方法 电影中的人物，是电影创作中的核心，也是作品的核心。反过来讲，人物的塑造，是电影导演创作的重中之重。我们对文学的理解是“文学是人学”“风格即人”。同其它的艺术形式相比较，电影的创作也是紧紧地围绕塑造典型环境中的典型人物展开的。可以这样认为：电影中的人物是叙事的核心，是矛盾冲突的核心，是影片造型的基础。对于电影的基本要求，我们希望是在一系列的场景中，事件中，动作中，对话中看到的不是一般的人（具体的演员），而是鲜活的、有性格的人物。世界电影中的常规情况是，观众对于电影中的人物（其实是对演员）感兴趣，对于电影中的故事感兴趣，对于电影的主题感兴趣，才会全方位的对电影给予关注。我们所理解的“人”，是自然的人，社会的人。电影中的“人物”是电影叙事中、戏剧结构中的“符号”和“虚构”的人，是由演员（职业的、非职业的）扮演的银幕形象。在我们的潜意识中，人物——演员，演员——角色，这两者交替的认同。我们在分析电影时，对人物的分析应该把握住如下问题：1．分析N物在影片中担当的角色：我们理解的电影中的人物，往往是电影中演员扮演的

群鸿戏海是什么意思篇二
《关于万经的介绍》

关于万经的介绍

万经（1659—1741）清代学者。字授一，号九沙，自号小跛翁，鄞县（今浙江宁波）人，万斯大之子。康熙三十六年（1697），万经公车入京，住在万斯同北京私邸，亲承教诲。斯同死后，他和斯同之子世标一同料理后事。他曾以斯同《明史》稿本为参考，与堂兄万言先后撰成《明鉴举要》一书。又曾以斯同、斯选康熙年间所修的《宁波府志》为底本，修成雍正《宁波府志》。康熙四十二年（1703）得中进士，选庶吉士，官授编修，贵州学政等，任上曾参与《康熙字典》等大型官修著作的编写，后因事罢归。万经博通经史性理及金石家言，增补万斯大《礼记集解》数万言，订证万言《尚书说》，重修万斯同《列代纪年》。工隶书，著有《分隶偶存》，卒年八十三。书法特色 梁同书《频罗庵书画跋》云：“其书如商彝周鼎，古色黝然；又如苍松老柏，可爱可敬。”他的隶书取法汉碑，尤醉心于《曹全碑》，去其纤秀，而得其沉雄。“云鹤梅炎”一联是他传世隶书精品之一。此联纸本，纵116、横34厘米。墨迹曾刊载于《书法丛刊》1998年第3期和文物出版社出版的《邓永清收藏明清书画选集》等。原为邓永清先生收藏，1993年捐赠徐州博物馆。

上联“云鹤游天群鸿戏海”，语出梁武帝萧衍《古今书人优劣评》评魏钟繇书：“钟繇书如云鹤游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过耶。”此文简称《书评》或《评书》，唐以前典籍未见引及，最早见于宋《淳化闻帖》卷五“隋僧智果书”。这段文字主要形容钟繇（元常）书法轻重得宜、刚柔相备、多力丰筋、古雅茂密的超妙境界。下联“梅炎藻夏”的意思是说初夏梅天的炎热装点着夏季，正与下文“麦气迎秋”成流水对仗，字句工稳，妙手天成。

群鸿戏海是什么意思篇三
《包含-＂戏＂-字的成语》

1▲矮子看戏 △ǎizǐkànxì △典故：比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。 △出处：《朱子语类》卷二十七：“正如矮人看戏一般，见前面人笑，他也笑，他虽眼不曾见，想必是好笑，便随他笑。” △例子：～何曾见，都是随人说短长。(清·赵翼《诗论》诗) 2▲唱对台戏 △chàngduìtáixì △典故：过去，两个戏班子为了抢生意，有时候会硐一时间演同样的戏，称为唱对台戏。比喻采取与对方相对的行动，来反对或搞垮对方。 3▲断线偶戏 △duànxiànǒuxì △典故：像断了线的木偶，不能动弹。 △出处：明·冯梦龙《醒世恒言》卷六：“犹如断线偶戏，手足掸软，连话都无了。” 4▲二龙戏珠 △èrlóngxìzhū △典故：两条龙相对，戏玩着一颗宝珠。 △例子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙戏珠金抹额。（清·曹雪芹《红楼梦》第三回） 5▲非同儿戏 △fēitóngérxì △典故：比喻事情很重要，不是闹着玩的。

△例子：玩是玩，笑是笑，这个事非同儿戏，你可别混说！（清·曹雪芹《红楼梦》第九十四回） 6▲逢场作戏 △féngchǎngzuòxì △典故：逢：遇到；场：演戏的场地。原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会，偶尔凑凑热闹。 △出处：宋·释道原《景德传灯录》卷六：“竿木随身，逢场作戏。” △例子：不过借他船坐坐舒服些，用他菜吃适口些，～，这有何妨。（清·曾朴《孽海花》第七回） 7▲牧猪奴戏 △mùzhòunúxì △典故：对赌博的鄙称。 △出处：《晋书·陶侃传》：“樗蒲者，牧猪奴戏耳！” 8▲拿手好戏 △náshǒuhǎoxì △典故：原指演员擅长的剧目。泛指最擅长的本领。 △例子：最后，当老场长的～《借东风》收场的时候，三星高高地升起，天已经是在半夜了。（峻青《壮志录》） 9▲群鸿戏海 △qúnhóngxìhǎi △典故：鸿：鸿雁；海：指大湖。象许多飞鸿在大湖里游戏一样。形容书法遒劲灵活。 △出处：唐·张彦远《法书要录》：“王羲之书如群鸿戏海。” 10▲视同儿戏 △shìtóngérxì △典故：把事情当成小孩儿玩耍一样来对待。比喻不当一回事，极不重视

。 △出处：《史记·绛侯周勃世家》：“曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。” △例子：为官做吏的人，千万不可草菅人命，～。（明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷十一） 11▲偷狗戏鸡 △tōugǒuxìjī △典故：比喻不务正业。 12▲游戏人间 △yóuxìrénjiān △典故：指把人生当作游戏的一种生活态度。 △出处：明·何良俊《世说新语补·排调下》：“世传端明（即苏轼）已归道山，今尚尔游戏人间邪？” 13▲游戏三昧 △yóuxìsānmèi △典故：原为佛家语，意思是排除杂念，使心神平静。也比喻事物的精义、决窍。后指用游戏的态度对待一切。 △出处：宋·释道原《景德传灯灵》卷八：“扣大寂之室，顿然忘筌，得游戏三昧。” △例子：凡为小说及杂剧戏文，须是虚实相伴，方为～之笔，亦要情景造极而止，不必问其有无也。（鲁迅《小说旧闻钞·杂说》） 14▲侏儒观戏 △zhūrǔguānxì △典故：比喻自己没有主见，只是跟着别人说。 △出处：宋·朱弁《曲洧旧闻》卷七：“譬侏儒观戏，人笑亦笑，谓众人决不误我者，比比皆是也。”

群鸿戏海是什么意思篇四
《满江红》

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