当前位置: 首页 > 实用文档 > 教学设计 > 望梅止渴造句

望梅止渴造句

2016-02-06 12:42:15 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 望梅止渴造句篇一《望梅止渴》 ...

望梅止渴造句篇一
《望梅止渴》

望梅止渴造句篇二
《望梅止渴》

望梅止渴造句篇三
《对外概论教案望梅止渴》

望梅止渴造句篇四
《第七课 望梅止渴》

第七课 望梅止渴

(第一课时)

教学目标:

1.记住每个生字与词语的读法及书写规则。

2.理解每个词语的意思,并会组成词组。

3.培养学生的实际应用能力。

教学重点:记住每个词语的读法并组成词组、造句。 难 点:理解词语的用法,能在实际生活中运用。 思想教育:教育学生注意观察周边的事物。

教学方法:讲解法 引导法 领读法

学习方法:理解法 练习法 观察法 跟读法 教学手段:卡片 课本书

教学过程:

一.前提测评与导入新课:

1.背诵课文

教师以提出问题的形式导入新课:

二.学习生字:

1.老师领读所要学习的生字,学生齐读。

2.逐词讲解生字的书写规则的同时学生边书空分写。

3.老师引导学生组词。

4.在讲解词语的过程中做教育。

(1) 餐: 上下结构,食部,如:野餐,会餐

(2) 哼: 左右结构,口字旁,如:哼声,哼哼

(3) 骗: 左右结构,马字旁,如:骗人,受骗

(4) 沿: 左右结构,三点水,如:沿岸,沿海

(5) 兵: 上下结构,八部,如:士兵,标兵

(6) 伍: 左右结构,单人旁,如:队伍,入伍

三.学习词语:

1.老师领读所要学习的词语,学生齐读。

2.逐词讲解词语的书写规则的同时学生边书空分写。

3.老师引导学生组成词组并造句。

4.在讲解词语的过程中做教育。

(1)渴: 口~ / ~了

例句:我口渴了想喝点水。

(2)停止: ~呼吸/ ~比赛

例句:足球比赛因下雨而被迫停止了。

(3)前进: 不断~ / ~的道路

例句:红军队伍冒着风雪勇敢地前进着。

四、小结本节课的内容

五、板书设计:

六、布置作业:

1、抄写生字和词语

2、完成汉语练习册

课 题:第七课 望梅止渴

(第二课时)

教学目标:

1.记住每个生字词语的读法及书写规则。

2.理解每个词语的意思,并会组成词组。

3.培养学生的实际应用能力。

重点:记住每个词语的读法并组成词组、造句。

难点:理解词语的用法,能在实际生活中运用。

思想教育:教育学生爱卫生、要整洁。

教学方法:讲解法 引导法 领读法

学习方法:理解法 练习法 观察法 跟读法 教学手段:卡片 课本书

教学过程:

一、 前提测评与导入新课:

1.听写字词。

2.教师出示词语卡片让学生认读,口头组成词组造句。

二、学习生字:

1.老师领读所要学习的生字,学生齐读。

2.逐词讲解生字的书写规则的同时学生边书空分写。

3.老师引导学生组词。

4.在讲解词语的过程中做教育。

(1) 止: 独体字, 如:停止,禁止

(2) 荒: 上下结构,草字头,如:开荒,荒年

(3) 抢: 左右结构,提手旁,如:抢夺,抢险

(4) 趁: 半包围结构,走部,如:趁机,趁早

(5)即: 左右结构,右单耳旁,如:立即,即可

三、学习词语:

1.老师领读所要学习的词语,学生齐读。

2.逐词讲解词语的书写规则的同时学生边书空分写。

3.老师引导学生组成词组并造句。

4.在讲解词语的过程中做教育。

(1)指: ~标图, ~北极

例句:爸爸指着一片森林说:“以前这里是一块荒地”。

(2)趁:~机会,~时间

例句:我打算趁周末休息帮妈妈干些家务活。

(3)命令: 接受~,遵守~

例句:首长命令队伍休息一会儿。

四、小结本节课的内容

五、板书设计:

六、布置作业:1、抄写生字和词语

2、完成汉语练习册

第七课 望梅止渴

(第三课时)

课型 : 课文(一)

教学目标:1.通过学习课文让学生们熟练地掌握每个词语的用法。

2.能理解每个句子的意思,会朗读,会翻译。

3.提高学生的朗读能力和口语能力。

4.学生们能够把学过的句子在实际生活中灵活的运用。 思想教育:教育学生尊敬科学。

教学重点:1.掌握本课的句型。

2. 理解本课课文的意思。

难 点:学生们能够把学过的句子在实际生活中灵活的运用。 教学方法:讲解法 引导法 领读法 鼓励法 学习方法:跟读法 合作法 练习法 比赛发 教学手段: 插图 课本书

教学过程:1.前提测评与导入新课:

(1).老师请几位同学上黑板听写词语。

(2).朗读本课课文。

2.讲解课文:

(1)老师先让学生观察插图,老师板书课题,句子及重点句型。

(2)老师根据插图内容向同学们提出问题。

(3)老师带领学生朗读课文,同学们一起读 。

(4)讲解课文意思及在日常生活中的运用。

(5)进行巩固练习,用重点句型造句。

望梅止渴造句篇五
《望梅止渴》

望梅止渴造句篇六
《望梅止渴教案

38 望梅止渴

望梅止渴造句篇七
《沪教版望梅止渴》


望梅止渴造句相关热词搜索:用望梅止渴造句 望梅止渴 望梅止渴的意思

最新推荐成考报名

更多
1、“望梅止渴造句”由中国招生考试网网友提供,版权所有,转载请注明出处。
2、欢迎参与中国招生考试网投稿,获积分奖励,兑换精美礼品。
3、"望梅止渴造句" 地址:http://www.chinazhaokao.com/jiaoxuesheji/214729.html,复制分享给你身边的朋友!
4、文章来源互联网,如有侵权,请及时联系我们,我们将在24小时内处理!