千真万确的意思

导读：　千真万确的意思篇一《《死是千真万确的》教学设计》 ...

千真万确的意思篇一
《《死是千真万确的》教学设计》

《死是千真万确的》教学设计

第一课时

德惠实验小学 王秀义

学习目标：

1、认识4个生字，会写8个生字。

2、理解“讣告、谴责、千真万确”等词语的意思

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

4、熟读课文，理解课文内容。

学习重点：解决生字词，积累语言。

学习难点：概括课文的主要内容。

课前准备：课件 学生学习单

教学过程： 一、 激趣导入：

（一）了解版块特点。

1、今天，我们要学习一个新的版块---幽默（板书）。

2、说说看，在以前的学习中，“幽默”这个版块的课文有什么特点？（课文一般都比较短小，但其内容却十分有趣，有的还向我们揭示了一些的道理。课文看似很浅显，但实际上内涵却十分深刻。）

3、学习幽默这一类的课文，我们重点应该学习什么？ （感受课文的语言魅力）

4、教师交代本单元的训练点：还要能够复述课文。

(二)揭示课题

1、今天，我们来学习一篇关于马克.图文的幽默故事，齐读课题——《死是千真万确的》。

2、根据自己的预习情况，谁来解释一下课题？(千真万确：形容情况非常确实。)

3、用“千真万确”说一句话。

4、课文是说谁的死是千真万确的？

5、把你搜集到的关于马克•吐温的资料汇报一下。（学生边说，教师边把重要内容板书在黑板上）

二、出示学习单:

1.我能熟读认读的生字，知道字义，会组词，会说话。

2.我能把本课会写的生字写得正确美观。

3．积累了“讣告、谴责、造谣、千真万确、吊丧/亲戚’,理解意思,而且会用这些词语说话.

4.我能正确/流利/充满感情地朗读课文,能说出课文讲了什么事.

三、自主学习:

1.有感情的朗读课文,读准生字字音,想一想课文主要讲了什么事.

2.熟读生字。

四、合作学习

1.同桌交流生字词学习情况,巩固生字词。

2.汇报生字学习情况.

五、探究学习

1.正音:讣fù，愚yú,戚qī,丧sāng

2.笔顺：戚，谴，纽

3.正字形：愚字第七笔是竖，第八笔是提；丧字没有撇；谴字上面是中。

4.在虚宫格里正确书写八个生字。

六、我来闯关

1.把不正确的读音划去。

讣（fù bǔ） 吊丧(sāng sàng) 愚人节（yū yú）

2.形近字组词：

遇( ) 扭( ) 谣( ) 丧

( )

愚（ ） 纽( ) 摇( ) 畏

( )

3．更具课文内容填空：

本文主要介绍了发生在美国作家（ ）身上的一件事。在（ ）这天，一家报纸刊登消息说

（ ），亲戚朋友们前来（ ），可马克。吐温却（ ）大家（ ）那家（ ）的报纸，马克.吐温用（ ）平息了一场风波，体现了他的（ ）和（ ）。

七、总结

.本节课你收获了什么？

千真万确的意思篇二
《规范化课堂教学设计——死是千真万确的》

规范化课堂教学设计

——死是千真万确的

四年语文

郑本瑜

总课时序号：总第21节

教学时间：2011年3月25日

课 题：死是千真万确的

教学目标：

1、知识与能力：认识4个生字，会写8个生字。

2、过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、情感、态度与价值观：感受文中句子所表现的语言魅力，体

会马克•吐温宽阔的胸怀和聪明的智慧。

课 型：新授课

课 时：第一课时

教学重点：

通过抓住重点词句，感受文中句子所表现的语言魅力，体会马克

•吐温宽阔的胸怀和聪明的智慧。

教学难点：

通过抓住重点词句，感受文中句子所表现的语言魅力，体会马克•吐温宽阔的胸怀和聪明的智慧。

教具准备：

愚人节来历、马克•吐温的资料、生字词语卡片。

教学程序：

一分钟训练：古诗背诵。

一、了解版块特点。

1、今天，我们要学习一个新的版块---幽默（板书）。

2、说说看，在以前的学习中，“幽默”这个版块的课文有什么特点？（课文一般都比较短小，但其内容却十分有趣，有的还向我们揭示了一些的道理。课文看似很浅显，但实际上内涵却十分深刻。）

3、学习幽默这一类的课文，我们重点应该学习什么？ （感受课文的语言魅力）

二、揭示本课课题。

1、今天，我们来学习一节新课，齐读课题——《死是千真万确的》。

2、根据自己的预习情况，谁来解释一下课题？

千真万确：形容情况非常确实。

3、用“千真万确”说一句话。

4、课文是说谁的死是千真万确的？

5、把你搜集到的关于马克•吐温的资料汇报一下。（学生边说，教师边把重要内容板书在黑板上）

三、汇报预习情况。

根据自己在家里的预习情况，有步骤的进行汇报。

1、汇报读文情况。纠正字音：讣告亲戚吊丧（多音字）报道（不要读成“报导”）

根据学生的读文情况，采用指读、齐读的形式，把课文读通顺。

2、汇报自己的识字情况。

3、报生词理解情况。

4、报课文的主要内容。

5、汇报本课会写的字。

愚：第七画是竖，第八画为提

丧：下面没有一撇。

遣：上面是个“中”字，不要和“央”字上半部分混淆。

6、修改预习本中的错误。

7、汇报自己对课文不懂的地方。

作业设计：

1、抄写字词。

2、收集马克•吐温的幽默故事。

板书设计：

幽默

死是千真万确的

马克•吐温：美国作家

愚人节： 4月1日

愚 纽 刊 讣

戚 丧 谴 谣

教学反思：

幽默这一类的课文一般都比较短小，但其内容却十分有趣，有的还向我们揭示了一些的道理。本课文章看似很浅显，但实际上内涵却十分深刻。因此在教学中我着力于介绍故事发生的时间背景和理解文中词语，为下一课时分析文章打好基础。

千真万确的意思篇三
《死是千真万确的》

千真万确的意思篇四
《不得不说的20个茶叶真相》

不得不说的20个茶叶真相！

1、头泡茶的泡沫有害？

真相：假的

解释：冲头泡茶的时候，表面常会浮着一层“泡沫”，有人误以为是农残或者杂质的残余。其实，那层泡沫不但无害，反而对人体有益，产生于茶叶中的茶皂素。经科学家证实，茶皂素具有抗菌消炎，抗氧化等作用。在古代这白沫被视为一种精华，杜育诗云：“焕如积雪，晔若春敷”。

2、浓茶解酒

真相：假的

解释：有人认为，酒后喝浓茶，有“醒酒”作用，这是一种误解。茶叶有兴奋神经中枢的作用，醉酒后喝浓茶会加重心脏负担。饮茶还会加速利尿作用，使酒精中有毒的醛尚未分解就从肾脏排出，对肾脏有较大的刺激性而危害健康。因此，对心肾生病或功能较差的人来说，不要饮茶，尤其不能饮大量的浓茶；对身体健康的人来说，可以饮少量的浓茶，待清醒后，可采用进食大量水果、或小口饮醋等方法，以加快人体的新陈代谢速度，使酒醉缓解。

3、“纯料”的普洱完全没有经过拼配？

真相：假的

解释：普洱茶的“拼配”概念具体包括六个方面：等级的拼配、茶山的拼配、茶种的拼配、季节的拼配、年份的拼配、发酵度的拼配。很多人提到的“纯料”，是指由同一茶山同一季节的茶叶制作而成，占普洱茶拼配技术中的两项。所以，不能简单认为“纯料”的普洱茶完全没有经过拼配。

4、洗茶是为了洗茶尘？

真相：假的

解释：很多人认为洗茶是为了洗去茶叶中不干净的夹杂物如茶灰、尘埃等，其实不然。多数情况下，“洗茶”的主要目的是浸润茶叶，帮助茶叶的舒展和茶汁的浸出，使饮用者很快感觉到茶叶香味。有部分爱茶者更愿意称之为“醒茶”、“润茶”或“温茶”

5、老铁需要定期复焙？

真相：假的

解释：一些茶友认为陈年铁观音，一定要定期复焙高火工才有储存价值，殊不知陈茶若多次走火，叶底就得碳化，品饮起来茶感水薄，空洞，也就不是老乌龙真味了。陈茶如果保存得当，是不需要再复焙的。

6、剩茶留在壶里有助于养壶？

真相：假的

解释：剩茶不能留在壶里，隔夜的茶汤会有陈味，陈味渗进壶体，不但不能帮助养壶更是对紫砂壶的一种破坏，用这样方式养出的壶喝茶，对身体有害。

7、紫砂壶不宜泡绿茶？

真相：真的

解释：名优绿茶冲泡时水温较低，在85度左右，过高的温度和较长的浸泡时间会破坏绿茶的风味，所以一般不建议用紫砂壶冲泡绿茶。条件受限时，也可以考虑用紫砂壶短时间浸泡绿茶后立刻倒出茶汤，而且泡茶时壶盖需要打开。

8、洞庭湖碧螺春出产于洞庭湖？

真相：假的

解释：中国十大名茶之一的洞庭湖碧螺春，属于绿茶，实际产于江苏省苏州市太湖洞庭山，而并非产自于洞庭湖。

9、“安吉白茶”是白茶？

真相：假的

解释：安吉白茶并非白茶，而是采集白化的芽叶，以绿茶工艺制成的绿茶。每年春季，低温让新生的“安吉白茶”茶树叶片中的叶绿素合成受阻，出现阶段性白化，该阶段的茶叶氨基酸含量很高，从而保证了安吉白茶香郁、滋味鲜醇的品质。

10、西湖龙井都是绿色

真相：假的

解释：消费者有一个误区，以为好龙井一定漂亮，绿茶要绿，其实不然，西湖龙井好在于：1、口感：回味甘甜；2、香味：独特的豆香；3、泡开后在杯中的形状……并且好的龙井干茶会绿中带黄燥米色。

11、变色茶宠有毒？

真相：不一定

解释：变色茶宠一般是感温变色茶宠，以树脂为主要原料，这些茶宠淋上热茶水后会立即变得五颜六色，冷却后恢复到原来的颜色。或者是在烧制好的茶宠上涂上一层遇热就会发生颜色变化的化工材料，也能达到变色的效果。变色茶宠用来把玩没问题，但喝茶时最好不要淋茶水到变色茶宠上。茶宠泥料里的化学试剂淋上茶水后，遇高温发生反应，容易产生对人体有危害的毒素。

12、有茶毛毛都是好茶

真相：假的

解释：“没有茶毛毛还叫好茶吗？”林志玲的这句广告语，让很多人都认定有茶毛毛的茶才是好茶，其实不然。俗称的茶毛毛是茶毫，也叫茶毛。是茶叶芽尖上面细小的绒毛，其中含有丰富的茶氨酸、茶多酚等营养物质，一般来说，鲜叶的嫩度越嫩，茶毫就越多，所以这个指标在很多情况下作为茶叶嫩度的一个重要指标。茶叶的好坏并非由茶毛毛的多少来衡量。很多茶都有茶毛毛，特别是绿茶红茶，如毛尖等。但并非所有的茶都可以一概而论，如龙井，在加工过程中，有一道工序叫辉锅，辉锅的目的主要是干燥茶叶，促使茶叶香气物质的进一步形成，

但它还有一个目的就是磨掉茶叶表面的茶毫，形成其特有的品质特点，所以龙井的嫩度并不能看茶叶茶毫的多少来决定。

13、抹茶不是绿茶

真相：假的

解释：抹茶——源于中国的日本国粹，与国内常见绿茶形态有所不同，但是也是绿茶的一种。抹茶属于纯天然蒸青超微细粉体绿茶，是用茶树嫩叶经高温蒸汽杀青及特殊工艺处理后，瞬间粉碎成200目以上的纯天然茶叶蒸青超微细粉末，最大限度地保持茶叶原有的天然绿色以及营养。

14、绿茶粉不是抹茶

真相：真的

解释：抹茶不同于一般的绿茶粉，更不是一般意义上的茶叶粉碎物。抹茶粉是用优质新鲜绿茶，经过蒸汽蒸青，石磨碾磨，超微粉碎，低温干燥而成。且抹茶对原料的质量要求较高，要求采用氨基酸、蛋白质和叶绿素含量高的茶叶，同时要求原料中咖啡因的含量较低。绿茶粉原料基本上都是普通的炒青，然后单纯的把绿茶采用瞬间粉碎法，粉碎成绿茶粉。

15、茶越新鲜越好

真相：假的

解释：新茶是指摘下不足一月的茶，这种茶形、色、味上乘，品饮起来确实是一种享受。但因茶叶存放时间太短，多酚类、醇类、醛类含量较多，对人的胃肠黏膜有较强的刺激作用，易诱发胃病。如果长时间饮新茶可出现腹痛、腹胀等现象。同时新茶中还含有活性较强的鞣酸、咖啡因等，过量饮新茶会使神经系统高度兴奋，可产生四肢无力、冷汗淋漓和失眠等“茶醉”现象。所以新茶宜少喝，存放不足半个月的新茶应忌喝。

16、茶和牛奶同喝会造成骨质疏松

真相：假的

解释：有说法是茶叶中的鞣酸，能与牛奶中的钙结合，降低肠道对钙的吸收，长久造成骨质疏松，其实不然。与蔬菜相比，茶并不是鞣酸的主要来源，一泡茶中所含鞣酸是4-6毫克，半杯牛奶中含有120毫克左右的钙，相溶钙的损失不到十分之一，不可能造成骨质疏松。

17、喝茶不可以代替喝水

真相：真的

解释：茶叶中的氟在适宜摄入量范围内对人体是有益的微量元素，有利于钙和磷在骨骼中沉积，可加速骨骼成长，具有维护骨骼健康、防龋齿等保健作用，但过量摄入可能导致氟中毒。中国营养学会推荐成年人每天应摄取氟1.5毫克－3毫克。因此，不能以茶代水，喝4杯茶喝4杯水较为合适。

18、饮茶会使血压升高

真相：假的

解释：茶叶具有抗凝、促溶、抑制血小板聚集、调节血脂、提高血中高密度脂蛋白及改善血液中胆固醇与磷脂的比例等作用，可防止胆固醇等脂类团块在血管壁上沉积，从而防冠状动脉变窄，特别是茶叶中含有儿茶素，它可使人体中的胆固醇含量降低，血脂亦随之降低，从而使血压下降。因此，饮茶可防治心血管疾病。

19、君山银针、沩山毛尖属绿茶类

真相：假的

解释：信阳毛尖、鸠坑毛尖、都匀毛尖等都是绿茶，不要误以为名字带毛尖、带针就是绿茶了。君山银针、沩山毛尖都是黄茶而并非绿茶。

20、茶的故乡是中国？

真相：千真万确

解释：有的舆论认为印度是茶叶的故乡。其实，中国才是最早发现和利用茶树的国家，文字记载表明，我们祖先在3000多年前已经开始栽培和利用茶树。19世纪末，英国人威尔逊在《中国西部游记》中写道，“在四川中北部的山坡间，曾经看到普遍高10尺左右的野生茶树丛”。这是首次在我国发现野生茶树的报道。而印度等地茶叶等产的历史还不到二百年，因此，茶树的原产地，毫无疑问，应该是中国。

千真万确的意思篇五
《语文四年级下长春版6.2《死是千真万确的》课件2》

千真万确的意思篇六
《论人际沟通障碍的形成及克服方法》

论人际沟通障碍的形成及克服方法

第15组集体作业

12应用电子班 121201116 黄万成

12应用电子班 121201141 颜小凤

12信管移动2班 120119241 冼婷婷

12信管移动2班 120119254 卓雪红

12行政管理班 120701106 陈耀华

12行政管理班 120701120 刘珍容

12行政管理班 120701121 卢俊贤

12行政管理班 120701133 王娓

12应用翻译班 120505122 罗燕丽

摘要：人与人之间的交往需要彼此之间相互沟通，沟通也成为人与人之间友好交往的桥梁。从古至今，沟通也存在障碍这一说法。沟通的过程中，障碍的发生在所难免，但要让沟通更有效率，就必须找出沟通障碍的形成原因，并找到克服的方法。

关键字:人际沟通 障碍 形成 克服

1 人际沟通障碍的形成原因

在复杂的沟通过程中，信息的传递往往会失真，由于沟通双方所具有的不同心态、表达能力、理解力、以及所处的环境和所采取的沟通方式，都会影响到沟通的效果，主要有主观和客观两方面原因。

1.1 主观方面的影响

1.1.1人自我表达的“自以为是”。人们往往想当然认为：语言能够清晰地表达自己想要表达的意思，发出信息时“自以为是”。语言是思维的外壳，沟通的工具是语言的表述。语言不是真实的事物，它是人通过思维的形式对真实事物的一种描述，而这种描述常常是不准确的。人们往往想当然认为，母语相同的人沟通时所用的词语，其含义是众所周知、不言自明、心照不宣的。然而，事实并非如此，同样一个词语，真正的含义是每个人根据自己独特的经历和理解来赋予它的。这就意味着对一个特定的词语，十个人会有十种不同的理解。但在现实中，人们自以为自己能清楚地表达自己想表达的意思，也就是说，每个人都认为自己的语言能够准确地表达自己的所想，在表述一件事情时，总是不自觉地把自己心中想的意思附着在语言上，认为“这个意思”原本就是这个样子。维特根斯坦最著名的命题， “地图从来就不是真实的疆域。 地图是疆域的描述，它跟真实的疆域是有差别的”。沟通中人们常常误把语言当作事情本身，把语言本身当作客观真理，自以为把事情说清楚了，但对方听到的根本不是你所说的意思，作为听者却认为自己听来的意思就是千真万确的对方的意思。

1.1.2人接受理解的“自加定义”。人们往往想当然认为：自己所接受到的信息正如自己所理解的那样，接受信息时“自加定义”沟通中，最可能出现的问题就是将以自己对词汇的定义组合成的信息理解为是对方的意思，也就是“自加定义”。如前所述。在现实生活中，对每个词的定义没有两个人是完全相同的，每

一个人都是根据自己生存的阅历来对语言进行联想，赋以意义，使用相同的词汇，可能赋予的意义完全不同，这就是世界上到处充满误解的原因。所以我们在听别人讲话时，绝对不能把对方的“话”当作事情本身，而是要弄清对方所要表达的意思，经过仔细求证来了解对方语言背后的信息

1.1.3 对主题的不了解。对谈论的主题了解不够，也常造成发讯者和收讯者之间的隔阂。当收讯者因为不了解而不知道你说到哪里时，他的反应可能很担心，急着填补脑中的空白、做白日梦，或是三者同时进行。这样的情况一旦发生，他便不再是一个收讯者了。我们很难开口告诉别人：“我不了解你说的是什么意思。”然而作为一个接收信息的人，如果我们不明确地表示自己是否听懂了，我们就没有尽到应尽的责任了。当然，有时候我们自以为了解了，事实上却不然。有许多听别人说话的人，即使不懂也会不断地点头称是，该问问题的时候又错失良机。这样的行为绝对是不成熟、不负责的表现。

1.1.4 过去的经验。如果一个人根据过去的经验进行人际沟通，他的问题可能是对谈论的主题了解太多，而不是太少。身为沟通者，我们难免会把以往所吸收的信息累积为一种经验。当我们和同事或客户交谈时（甚至是和任何人沟通），不要忘了，我们正以过去的经验过滤我们的信息。当我们开会、阅读、或听别人讲话时，也不要忘了，我们对主题的了解说不定会阻碍我们吸收新的信息，因为我们很容易根据自己所知道的内容，加上我们自己的假设和偏见预先推测，结果反而得不到完整的信息。

1.2 客观方面的原因

1.2.1 沟通中断。沟通受到干扰而突然中断，当然会形成障碍，而且这种情况在沟通过程中会发生许多次。各种大大小小的干扰，尤其是日常生活环境里的一些噪音（例如电话铃声、其它同事的交谈声„„等等），经常会打断我们的沟通；由于这些干扰无所不在，我们很容易忽略这类的障碍。

1.2.2 时间限制。时间压力（无论是你或对方的时间限制）和沟通中断一样，都是常见的人际沟通障碍。人际沟通并不是某个时间片段中的独立事件，它与未来的事件必然有关联。商场上，每个人都很忙（至少应该很忙），你与某个人交谈的时候，很可能无法把下个钟头、明天、或下个星期该做的事完全抛诸脑后，对方也是如此。时间限制与沟通中断不同的是，有时候我们可以忽略或忘记时间压力所形成的障碍。擅于磋商谈判的人都知道，有时候让对方面对时钟，会使谈判进行得顺利一点。因为时间的压力可能迫使对方做出让步与妥协。

1.2.3 距离的阻碍。在不能与他人面对面沟通的情况下，距离也是一种障碍。当你讲电话时，你无法观察对方的表情。如果你在一个可容纳一百人的室内做演示文稿，你大概很难和最后一排的人直接做一对一的沟通。

2 解决沟通障碍的对策思考

在人际交往中，有一种无形的东西存在，这就是---“关系”。“关系”既看不见也摸不到，但却时时刻刻客观存在。着，它是人际沟通的桥梁和纽带。“关系”是否和谐，是决定社会系统稳定与否的最直接的因素，化解人际沟通的障碍可以从以下几个方面入手：

2.1 学会接纳与尊重。

沟通中学会接纳就是指无论面对什么样的对象都能做到无条件接纳。也就是说不管对方是什么人，哪怕是罪犯、小偷„„，不管对方长得什么样，无论是高矮还是胖瘦„„，不论对方有什么样的优点、缺点、弱点，甚至失误„„，都能做到保持价值中立，不作价值评判。无条件接纳体现的是对人性的一种尊重，是首先将对方看成是一个人，而不是一个怎样的人。尊重是无条件的，是整体地接纳一个人，所以，无条件接纳的实质是指没有任何条件的关爱，不带任何企图和要求，将对方看成是一个独特的、有价值的人，有潜能、可以改变的人。

2.2 善于聆听与提问。

在一般言语活动中，听占 45%，说占30%，读占 16%，写占 9%，可见，听在沟通中具有十分重要的地位。善于聆听不是简单的用耳朵听、而是要用“心”去聆听对方传递出来的信息。在聆听过程中，并不需要在乎当事人说了什么，而在乎他怎么说，怎么建构他的故事，通过对故事的分析找到当事人内心的真实，去重新建构对当事人有效的新的故事。善于聆听并不是回避必要的争论，并不是姑息对方的错误言论与思想，而是让我们选择适当的时机来对其进行正确的思想引导。由于发出信息的人往往“自以为是”，接收信息的人往往又会“自加定义”，我们还要善于提问。沟通中说的和所听到的可能会产生理解上的偏差，个人的分析、假设、判断和信仰可能会歪曲我们听到的事实，经常向对方重述一遍自己听到的、理解的观点，并加以方求证，这样可以最大限度地减少信息失真。在沟通过程中，很多解释、说明对方不一定会听得进去，而提问却能引发对方的思考。所以，巧妙的提问就是带领对方进入沟通的关键点。好比面对误解，过多的解释显得多余，如果改用提问的方法，情况就不同了，对方就会顺着我们引导的思路去考虑问题，而不是站在对立面上思考问题。

2.3适时肯定与赞赏。

肯定是指在沟通中充分尊重对方，即使和对方的观点不一致，在沟通中也要从动机、情绪、假设新的可能性等等角度加以“肯定”，使对方感到你对他的认可和理解，然后再将对方引向正确的方向。心理教练技术中的“先跟后带”技巧，给了我们很好的启发：“先跟”，就是和沟通对象建立亲和感，去肯定和配合对方的一些信念、价值观，通过肯定引导对方进入“是的”状态，“后带”是指在对方“是的”状态下，运用对方的感知模式去引导对方走向正确方向。重复对方的话、肯定对方的正面动机，让对方感受到被尊重、重视，然后，才有可能将对方带到你想要引导他去的方向。在肯定的基础上，我们还要学会真诚地赞赏别人，赞赏体现的是一种对生命的尊重。美国心理学家马斯洛的需要层次论提到了人类的一种高级需求是被人肯定和赞赏。威廉•詹姆斯所说：“人性中最深切的心理动

【3】机，是被人赏识的渴望”。没有优点的人，和没有缺点的人一样是不存在的，

赞赏就是要赏识优点和宽容缺点，用一颗宽阔而平常的心来容纳别人，对待别人。虽然人人都渴望被赞赏，但并非任何赞赏都能使对方高兴，只有基于事实、发自内心的赞赏，才能引起对方好感。因而在人际沟通中赞赏越详实具体越好，说明你对对方越了解，对他的长处和成绩越看重。

2.4 培养良好的沟通品质。

良好的沟通品质也是沟通必不可少的，只有具有良好的沟通品质的人，别人

才会愿意和你敞开心扉的去沟通，而不是单纯的为了应付式。良好的沟通品质可以让双方都感觉到舒服，而不会想尽快结束，感到无比厌恶。良好的沟通品质包括真诚、信任、克制、自信、热情。

2.4.1真诚。“人之相知，贵相知心”。真诚的心能使交往双方心心相印，彼此肝胆相照，真诚的人能使交往者的友谊地久天长。

2.4.2 信任。美国哲学家和诗人爱默生说过：你信任人，人才对你重视。以伟大的风度待人，人才表现出伟大的风度。在人际沟通交往中，信任就是要相信他人的真诚，从积极的角度去理解他人的动机和言行，而不是胡乱猜疑，相互设防。信任他人必须真心实意，而不是口是心非。

2.4.3克制。与人相处，难免发生摩擦冲突，克制往往会起到“化干戈为玉帛”的效果。克制是以团结为金，以大局为重，即使是在自己的自尊与利益受到损害时也是如此。但克制并不是无条件的，应有理、有利、有节，如果是为一时苟安，忍气吞声地任凭他人的无端攻击、指责，则是怯懦的表现，而不是正确的交往态度。

2.4.4自信。俗话说，自爱才有他爱，自尊而后有他尊。自信也是如此，在人际交往中，自信的人总是不卑不亢、落落大方、谈吐从容，而决非孤芳自赏、盲目清高。而是对自己的不足有所认识，并善于听从别人的劝告与帮助，勇于改正自己的错误。培养自信要善?“解剖自己”，发扬优点，改正缺点，在社会实践中磨炼、摔打自己，使自己尽快成熟起来。

2.4.5热情。在人际交往中，热情能给人以温暖，能促进人的相互理解，能融化冷漠的心灵。因此，待人热情是沟通人的情感，促进人际交往的重要心理品质。

参考文献：

【1】《浅析人际沟通障碍产生的原因及对策》 张力娜 东方企业文化•策略 2010 年 11 月；

【2】《心理学基础》 肖丹 人民卫生出版社；

【3】《心理学导论》 中国传媒大学出版社；

【4】《社会心理学》第八版 人民邮电出版社；

【5】《大学心理学》 浙江大学出版社

千真万确的意思篇七
《社会心理学》

论文题目：浅析人际沟通的障碍的克服

浅析人际沟通的障碍的克服

摘要：人是一切社会关系的总和，社会属性是人的本质属性，人不能脱离社会关系而存在，社会关系是否和谐，决定着社会系统是否稳定。处于社会关系中的人必须学会接纳和尊重、善于聆听和提问、适时肯定和赞赏，这样才能清除人际障碍，进而使社会系统正常运行。

关键词：人际障碍 原因 对策

一、人际沟通障碍产生的原因

人与人的关系涉及到社会生活的各个方面，与人的生存、发展息息相关，人们在工作和生活中遇到的所有问题，几乎都是由于“关系”的障碍引发的。

社会关系的本质是人际沟通，而人际沟通和万事万物一样，都是有规律可循的。沟通存在大量的信息交流，无论什么形式的信息交流，都要服从信息传播的一般规律。沟通最基本的要素主要有：信息发出者、信息讯道、信息接受者。信息发出者是信息沟通的主体，是有目的的信息传播者。信息是沟通的内容，表达沟通主体的观念、需要、意愿、消息等。讯道，即信息传递的路途，是信息传递的媒介。信息接受者接到信息后，经译码才能达到口的，所谓译码是依据过去的经验对信息的解释。可见，沟通是通过信息的传递和反馈，获得相互理解的过程。

事实上在复杂的沟通过程中，信息的传递往往会失真，由于沟通双方所具有的不同心态、表达能力、理解力、以及所处的环境和所采取的沟通方式，都会影响到沟通的效果，主要有两个方面：

第一，人们往往想当然认为：语言能够清晰地表达自己想要表达的意思，发出信息时“自以为是”。

语言是思维的外壳，沟通的工具是语言的表述。语言不是真实的事物，它是人通过思维的形式对真实事物的一种描述，而这种描述常常是不准确的。人们往往想当然认为，母语相同的人沟通时所用的词语，其含义是众所周知、不言自明、心照不宣的。然而，事实并非如此，同样一个词语，真正的含义是每个人根据自己独特的经历和理解来赋予它的。这就意味着对一个特定的词语，十个人会有十种不同的理解。但在现实中，人们自以为自己能清楚地表达自己想表达的意思，也就是说，每个人都认为自己的语言能够准确地表达自己的所想，在表述一件事情时，总是不自觉地把自己心中想的意思附着在语言上，认为“这个意思”原本就是这个样子。维特根斯坦最著名的命题，“地图从来就不是真实的疆域。”地图

是疆域的描述，它跟真实的疆域是有差别的。沟通中人们常常误把语言当作事情本身，把语言本身当作客观真理，自以为把事情说清楚了，但对方听到的根本不是你所说的意思，作为听者却认为自己听来的意思就是千真万确的对方的意思。

第二，人们往往想当然认为：自己所接受到的信息正如自己所理解的那样，接受信息时“自加定义”。

沟通中，最可能出现的问题就是将以自己对词汇的定义组合成的信息理解为是对方的意思，也就是“自加定义”。如前所述。在现实生活中，对每个词的定义没有两个人是完全相同的，每个人都足根据自己生存的阅历来对语言进行联想，赋以意义，使用相同的词汇，可能赋予的意义完全不同，这就是世界上到处充满误解的原因。所以我们在听别人讲话时，绝对不能把对方的“话”当作事情本身，而是要弄清对方所要表达的意思，经过仔细求证来了解对方语言背后的信息。

二、克服人际沟通障碍的对策思考

在人际交往中，有一种无形的东西存在，这就是——“关系”。“关系”既看不见也摸不到，但却时时刻刻客观存在着，它是人际沟通的桥梁和纽带。“关系”是否和谐，是决定社会系统稳定与否的最直接的因素，化解人际沟通的障碍可以从以下几个方面入手：

第一步，学会接纳与尊重

沟通中学会接纳就是指无论面对什么样的对象都能做到无条件接纳。也就是说不管对方是什么人，哪怕是罪犯、小偷，不管对方长得什么样，无论是高矮还是胖瘦，不论对方有什么样的优点、缺点、弱点，甚至失误，都能做到保持价值中立，不做价值评判。无条件接纳体现的是对人性的一种尊重，是首先将对方看成是一个人，而不是一个怎样的人。尊重是无条件的，是整体地接纳一个人，所以，无条件接纳的实质是指没有任何条件的关爱，不带任何企图和要求，将对方看成是一个独特的、有价值的人，有潜能、可以改变的人。

第二步，善于聆听与提问

根据专家统计，在一般言语活动中，听占45％，说占30％，读占16％，写占9％，可见，听在沟通中具有十分重要的地位，同时，一个人是否会听还将直接影响其社会交往的能力。善于聆听指在沟通中，我们不是简单的用耳朵听、而是要用“心”去聆听对方传递出来的信息。聆听是建立相互信任的前提，在聆听的过程中可以走进对方的心灵世界，触摸对方的心灵密码，捕捉有利于打开对方心扉的细微信息。在聆听过程中，并不需要在乎当事人说了什么，而在乎他怎么

说，怎么建构他的故事，通过对故事的分析找到当事人内心的真实。每个人都有自己的内在地图，沟通的任务就是找到当事人的内在地图，而不是拘泥于他的故事，去重新建构对当事人有效的新的故事。

聆听的目的有三个：一是听清对方话语的表面意思；二是听出来“言外之意”或“潜台词”；三是探索语言内容背后对方的内心需求。也就是说，不仅要听到对方说的内容，而且了解对方的感受和情绪，同时还让对方感受到被积极关注。在聆听的过程中，还要注意分辨对方的言外之意，找到问题的本质所在。聆听的最高境界是“感同身受”，与对方站在一个角度上去考虑问题，与对方形成感情上的联盟。不管对方说什么，我们都能完全的理解，完全地接收。善于聆听并不是要回避必要的争论，并不是姑息对方的错误言论与思想，而是让我们选择适当的时机来对其进行正确的思想引导。

第三步，适时肯定与赞赏

肯定是指在沟通中充分尊重对方，即使和对方的观点不一致，在沟通中也要从动机、情绪、假设新的可能性等等角度加以“肯定”，使对方感到你对他的认可和理解，然后再将对方引向正确的方向。心理教练技术中的“先跟后带”技巧，给了我们很好的启发：“先跟”，就是和沟通对象建立亲和感，去肯定和配合对方的一些信念、价值观，通过肯定引导对方进入“是的”状态，“后带”是指在对方“是的”状态下，运用对方的感知模式去引导对方走向正确方向。有人会提出一个问题：如果对方的行为是错误的，其信念、价值观与我们不同怎么办?我们也要去肯定他吗?心理教练技术给了我们一条前提假设：“信念和动机总没有错，只是行为没有效果”，在这里，我们去肯定的只是对方的正面动机，而不是其行为本身。重复对方的话、肯定对方的正面动机，让对方感受到被尊重、重视，然后，才有可能将对方带到你想要引导他去的方向。

在肯定的基础上，我们还要学会真诚地赞赏别人，赞赏体现的是一种对生命的尊重。美国心理学家马斯洛的需要层次论提到了人类的一种高级需求是被人肯定和赞赏。威廉·詹姆斯所说：“人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。”人的需求是多方面的，既有有形的需求，也有无形的需求。有一句话说得好：唤醒我们的不是太阳，而是对黎明的向往，欣赏和赞美也同样，真诚的赞赏能引发期待效应，即当你对某一个人充满美好的期待，他就会因感受到你的鼓励、信任和支持，朝你所期待的美好方向发展。同样，反向的期待会引发反向的结果。没有优点的人，和没有缺点的人一样是不存在的，赞赏就是要赏识优点和宽容缺点，用一颗宽阔而平常的心来容纳别人，对待别人。不过，需要注意的是，虽然人人都渴望被赞赏，但并非任何赞赏都能使对方高兴，只有那些基于事实、发自内心的赞赏，才能引起对方好感。因而在人际沟通中赞赏越详实具体越好，说明你对

对方越了解，对他的长处和成绩越着重。相反，若无根无据、虚情假意地赞赏，会让对方感觉诡诈虚伪，反而往往会导致不必要的误解和信任危机。

综上所述，社会关系是维系社会系统稳定的一只看不见的手，因此，化解人际沟通，构建和谐的关系，有利于社会系统的稳定，对社会平衡发展具有重大意义。

参考文献：

[1]洪秀銮．沟通使您更有魅力[M]．武汉：湖北教育出版社，2003．

[2]徐子健．管理学[M]．广州：对外经济贸易大学出版社，2002．

[3][美]弗雷德·鲁森斯．组织行为学[M]．王垒，等译校．北京：人民邮电出版社，2003：245．

[4]李开复．做最好的自己[M]．北京：人民出版杜，2005

千真万确的意思篇八
《长春版四年级_死是千真万确的PPT》

千真万确的意思篇九
《香港方言》

我（我） 你（你） 佢（他） 我哋（我们）你哋（你们）佢哋（他们） 人哋（人家） 呢度（这里） 嗰度（那里）边度（哪里）呢（这） 嗰（那） 咁样（这样、那样） 点解（为什么）第日（改天）第次（下次） 乜嘢（什么） 乜（什么）甘多（这么多）几多（多少）边（哪）咁好（这么好） 阿爸（爸爸） 阿妈（妈妈） 阿哥（哥哥）阿嫂（嫂嫂）阿爷（爷爷） 阿嫲（奶奶） 阿公（外公）阿婆（外婆、老婆婆）阿叔（叔叔） 老豆（爸爸） 老妈子（妈妈）家姐（姐姐） 大佬（哥哥）细佬（弟弟） 心抱（媳妇） 舅父（舅舅）孙（孙子） 仔仔（儿子）囡囡（女儿） 契爷（干爹） 契仔（干儿子）寡佬（单身汉） 仔（儿子）女（女儿） 后仔乸（继母） 太子爷（少东家）契弟（王八蛋）老坑（老头） 老嘢（老东西，老家伙）老姑婆（老处女）基佬（男同性恋者） 老细（老板） 老千（骗子）后生仔（年轻小伙子）后生女（年轻姑娘） 靓仔（漂亮的小伙子）靓女（漂亮的姑娘）细路（小孩） 细蚊仔（小孩） 须虾（婴儿）马仔（打手）事头婆（老板娘） 事头（老板） 塞（孙子的儿女） 麦（孙子的儿女的儿女） 老襟（两姐妹

同一个老公） 老顶（上司）乸型（娘娘腔）

工作、交际

返工（上班） 收工（下班） 揾食（谋生）人工（工钱）出粮（发工资） 搞掂（搞妥当） 搞弯（弄糟糕）就手（顺利）捱夜（熬夜） 空姐（飞机女服务员） 钟点工（计时工）揾工（找工作）做嘢（干活） 捞边行（搞什么行业） 一脚踢（一人承担）轮更（轮班）看更（看门） 起屋（盖房子） 揸车（驾驶汽车）熟行（内行）熟手（老练） 车衫（缝衣服）夹手夹脚（一起动手）执头执尾（收拾零碎的东西） 搏命（拼命）癐gui6（累）差池（差错） 撞板（碰钉子） 松人（溜走）走人（溜走）炒鱿鱼（解雇） 开OT（加班）秘捞（兼职）手信（小礼物） 人客（客人） 生埗（陌生、生疏）老友记（老朋友）仇口（仇人） 托大脚（拍马屁）危ngei1（求）俾面（给面子） 制（肯） 得闲（有空）冇几何（不常）冇相干（没关系） 唔觉意（不留心） 唔话得（没说的）倾（谈）倾偈gei2（聊天） 早晨（早上好）早唞（晚安）揾人（找人） 拍拖（谈恋爱） 挂住（想念）隔篱（隔壁）掟煲（恋人分手） 好夹（很合得来） 探（拜访） 讲笑（开玩笑） 羞家（丢脸 ） 抄更 （早上正职，晚上兼职） 偷鸡（上班工作时间溜走） 蛇王（工作偷懒） 嗱嗱啉（快点） 沙沙滚（随便应付） 易嘿（马虎） 、危险）拿西（粗枝大叶） 督背脊（打小报告） 二五仔（出卖兄弟的人） 啱（适合） 横掂（反正） 侧侧膊（蒙混过去） 踢爆（揭发） 数围（利

润得益） 啱 key（有默契） 甘化学（危险）

用品

起身（起床） 着（穿）除（脱）浪口（漱口） 飞发（理发） 电发（烫发） 洗面（洗脸）屙屎（大便）屙尿（小便） 闩门（关门） 熄灯（关灯） 水喉（水龙头）瞓觉（睡觉）食（吃） 食晏（吃午餐） 食烟（抽烟） 滚水（开水）煲（煮） 焗（焖）饮胜（干杯） 颈渴（口渴） 餸（下饭的菜）腍nem4（软）宵夜（夜宵） 饮（渴） 台（桌子）梳化（沙发） 雪柜（冰箱）家俬（家具） 皮箧gib1（皮箱）夹万（保险箱）刀仔（小刀） 花樽（花瓶） 香枧（香皂） 镬（锅）咪（麦克风）插苏（插座） 火水（煤油） 遮（伞） 地拖（拖把）电芯（电池）洋烛（蜡烛）花洒（1莲蓬头，用于沐浴2喷壶，用于浇花）壳（勺子）番枧（肥皂） 扫把（扫帚） 匙羹（小勺子） 褛（外套）大褛（大衣）衫（衣服） T恤（针织或棉质上衣）裤（裤子） 鞋（鞋子）底衫（内衣） 底裤（内裤） 高踭鞋（高跟鞋）领太（领带） 荷包（钱包）唇膏（口红） 浪衫（晾衣服） 眼瞓（困） 冲凉（洗澡） 一旧水（一百元） 一草（十元） 一撇（一千元） 一蚊鸡（一元） 一皮（一万元） 豆拎/斗零（少量钱） 鸡碎（一点点） 装饭（添饭） 要唔要饭

/添唔添饭（添不添饭）食大茶饭(吃香喝辣) 系唔系(是不是)

人体、疾病

头壳（脑袋）头皮（头屑）面珠墩（脸蛋儿） 酒凹（酒窝） 下爬（下巴） 眼（眼睛）眼眉（眉毛）眼核（眼珠） 耳仔（耳朵） 耳屎（耳垢） 大牙（槽牙）鼻哥（鼻子）鼻哥窿（鼻孔） 身子（身体） 心口（胸口） 膊头（肩膀）毛管（毛孔）罗柚（屁股） 手板（手掌） 手瓜（胳膊） 脚（脚、腿）背脊（脊背）

尾龙骨（尾骨） 肚腩（小肚子） 睇医生（看病）驳骨（接骨头）联针（缝针） 埋口（合口） 执药（抓药） 燥火（上火）好翻（好了）唔精神（不舒服） 冻亲（着凉） 头赤（头痛）打冷震（发抖）打噎（打嗝） 呕血（吐血） 浊亲（被水呛着）心口翳（胸闷）豆皮（麻脸） 血压高（高血压） 落晒形（憔悴不堪）病猫（病鬼）生萝卜（长冻疮） 热痱（痱子） 痕（痒）黐线（神经失常）发羊吊（发羊角疯） 盲佬（瞎子） 甩皮（脱皮）损（破）香港脚（脚气） 撞聋（听觉不灵） 作呕（恶心）肚屙（拉肚子）滞（消化不良） 身庆（身体发热） 咳（咳嗽）焗亲（中暑）晕酡酡（晕乎乎）兴heing合合（很热）生痱孜（溃

疡）

动作、行为

岳高头（仰起头）拧头（摇头） 目及 geb6（盯）眯méi1埋眼（闭眼）瞌heb3（闭）啜（嘬，吻）噍（嚼） 唞气（呼吸） 渺嘴（撇嘴） 擘大口（张大口）喐手（动手）笃（戳） 笠（套） 弗fit1（鞭打）抰yêng2（抖）揞（蒙，捂）搣mit1（掰）摱man1（攀，扳）掹meng1（拔）豆（碰，摸）掟déng3（扔）抠（掺杂）抠乱（搞混了） 抄cao3（搜，翻）挤（放）搦（拿） 捽（揉） 掴（用掌打） 省（擦） 吉（扎，刺）批（削）濑（洒） 枳zed1入去（塞进去）走（跑）走夹唔唞（拼命走） 标（冲）坎头埋墙（把头撞在墙上，形容人自讨苦吃）企（站） 嗌（叫，喊）嗌交（吵架） 撩（逗）单单打打（说风凉话，含沙射影，讽刺攻击）诈假ga1意yi1（假装）诈娇（撒娇）扭拧（扭捏） 睇衰（看不起，看扁） 索气（吸气）揩油、索油（占便宜）攞嚟衰（自讨苦吃） 储储埋埋（攒起来）打交（打架） 打横（横着）打掂（竖着） 打底（垫底）打赤脚（赤着脚） 打大赤肋（赤着上身）折堕（做孽，遭遇悲惨）惊géng1（害怕）发姣hao3（指女性卖弄风骚，淫荡）锡（疼爱）孭（背） 得人惊（令人害怕） 得个吉（一场空） 厄水（骗钱） 邓（替） 抵（应该，动词。值得，名词） 翻嚟（回来） 打个冷（走／转一回） 骑呢nie3（古怪） 揾笨（占人便宜） 典地（撒赖） 碌（滚动） 睇水（把风） 大洗（花钱过度） 撇pi(走，离开) 头

fing fing （不停地晃动脑袋，类似唱摇滚的人的动作）

思想、感情

钟意（喜欢） 爱锡（疼爱）快活（快乐）得戚（得意洋洋） 嬲nao1（生气）发嬲（生气）笑骑骑（笑哈哈） 笑口噬噬（张开嘴笑）笑口吟吟（笑容满面）莲子蓉面口（比喻笑容满面）偷笑（暗笑）熠熟狗头（形容人张开嘴笑，像煮熟的狗头一样）火起（发火）火滚（恼火） 一把火（一肚子火）嬲爆爆（气冲冲）眼崛崛（瞪大眼睛，表示不满或生气） 崛（瞪）吹胀（1气坏，2无可奈何）肉赤（心疼）忧心（担心） 心淡（心灰意冷） 唔忿气（不服气）闭翳（发愁） 喊（哭）喊苦喊忽（哭哭啼啼）苦瓜咁嘅面（像苦瓜那样拉长着脸，比喻愁眉苦脸）谷气（憋气）欢喜（喜欢） 乞人憎（令人讨厌）心思思（老惦念着）心挂挂（牵肠挂肚） 心水（心意） 愿（愿意）情愿（宁愿）心多多（三心两意）心喐喐（指动了心想做某事，但还没有行动）特登（故意） 爱（要）激气（心里有气） 专登（特意）失魂（慌张，精神恍惚）失魂鱼（形容人惊慌失措如受惊的鱼）心息（死心） 想话（打算）谂住（打算，预计） 心罨ngeb1（心里悲伤难受）心甘（甘心） 乍乍帝（装模作样） 拾下拾下（傻乎乎） 戆居（呆，傻，笨） 凼（哄） 蕉积（嚣

张，气焰高涨） 个心嗱住（心里酸溜溜）

常见事物

时间

一粒钟(一个小时) 一个字(五分钟) 天光(天亮时)

物品

氹、凼（坑） 单车(自行车)

第二篇

少见的方言

1. 彪--笨,傻（最著名的一句)

2.走家--回家

3.歹饭--吃饭

4.败--"不"的意思

5.喃--你

6.棍宁---女儿

7.小小---男孩

8.dei --"对"的发音

9.den --"蹲"的发音

10.败泡了--不要吹了

11.晚霞子--衬衣（来自日语）

12.赖几几--心烦时闹别人，让别人也心烦

13.放声--普通话管这个词叫吱声，也有叫吭声的。

14.卡乎乎--老土的意思

15.Biang样儿--瞧不起人

16.毁了--表示什么很特别的程度，例如:热毁了,晒毁了（注意：其中"热"发音："ye" 。"晒"发音"sai"）

17.几个银--几个人

18.血彪--非常彪

19.辣眼--厉害或出色

20.炮将--特指能吹牛、会说大话的人

21.焦酸焦酸--非常酸

22.拔苦拔苦--非常苦

23.西甜西甜--非常甜

24.后咸后咸--非常咸

25.活廊子--蟑螂

26.哈酒--喝酒

27.刺锅子--海胆

28.海蛎子--牡蛎

29.我真让喃开了--我被你们开心了

31.我颗了--没办法了

32.干净、绝了--"好"的意思

33.攒齐－－逗弄

34.满哪－－到处

35.待人亲－－可爱

37.擦起－－吃错东西了

38.特勒－－不利索

39.组囊－－可恨的

40.哈了－－垃圾

41.你哥儿来--------你走过来

42.散了吧------算了吧

43.刀梁------螳螂

44.毛毛----狗尾巴草

45.三菜------酸菜

46.咪咪嘎------知了

47.胡铁-----蝴蝶

48.喜蛛-----蜘蛛

49.撒末--指四处张望

50.个应--讨厌

51.的瑟--闹腾

52.枕卜胡子--枕巾（多出自老人之口）

53.梨糕--冰糖葫芦

54.波螺--海螺

55.样火--火柴

56.血。。。---很。。。

57.卸门--开门

58.鼓烟--吸烟

59.开了--天呀/好

60.哎呀迈呀--我的天！

61.你够不够--你烦不烦

62.乎---打

63.卷--踢

64.马葫芦--下水道（来自日语

65.班槽--彪,

66.月(三声)----药

67.卡鼻----(骂人话)

68.阿(三声)爸阿(三声)妈----我爸我妈

69.杂(4声)爸杂(4声)妈-------咱爸咱妈

70.捞着---就是得到的意思

71.胆--短

72.够不着-----碰不到

73.八骚子--章鱼

74.鼻哥子--鼻屎

75.瓷锅子--海胆

76.噶哒板儿-- 拖鞋

77.划拉-- 收拾

78.悬了，老鼻子了: 特别多

79.带银亲 --可爱

80.膈应人——烦人

81.鲜面 --味精（老人话）

82.压马路--泡妞儿！泡小伙！

83.托人儿弄得——走后门

84.巴丑——长相不好看

85.捣胡---自言自语

86.此地把子——大连本地人

87.海南丢子——山东人移居大连人

88.真格的！——千真万确

89.展样！——显摆的意思

90.姿势！——潇洒、靓的意思

91.磕了--服了

92.轻次溜 -- 轻而易举

93.不稀吵吵！——劝架时常用，不稀地说

94.小巴笆馆—有档次的饭店

95.当盘菜 -- 受到信任拥戴的人

96.饼子-- 低能、窝囊

97.没有缸-- 没有办法

98.卡乎----土里土气

99. 姿势----人的相貌、穿戴)好看

100.老凳---同桌

粤语@与普通话的区别*_```（原创） 漠桑 于2007年5月15日

01:21

粤语 普通话

大车标---------------下大雨

浪浪即---------------开始

做买盖---------------干什么

茬头------------------混蛋

缩骨精---------------铁公鸡

奇离怪---------------希奇古怪

金鱼佬---------------猥琐者

千真万确的意思篇十
《趣味知识》

趣味故事

一、吃人

李力写作文时有个坏习惯，遇到不会写的字既不查字典，也不 肯问别人，宁可空着。一天，他写了这样一篇作文：最近，爸爸身体 不好，医生要妈妈买些人给爸爸补补身体。一大早妈妈就和我一起去 药店买人。 走进药店， 看到有许多人， 有的人大， 有的人小。 我们买了二两人 回到家里，把人切成块，放在锅里蒸。人蒸好了，爸爸就喝人汤，再吃人渣。也真怪，他吃了人以后，精神百倍，浑身是劲。他给我尝了一口，我觉得人真好吃…… 老师看了大吃一惊，急忙找李力来问，才知道…… （你知道李力漏写了什么字吗？）

二、一笔失万金

改革开放初期， 乌鲁木齐市挂面厂在日本花１６万元人民币从日本印 制来的挂面包装袋，由于多写了一点“乌”写成了“鸟” ，全部报废。 堂堂自治区首府乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐” ，包装袋不能用了，１ ６万元钱付之流水。追查结果，设计师，审批者都是粗心大意的“马 大哈” 。 三、牛粪能吃吗？

小刚写日记。一个星期天，爸爸、妈妈、表姐和我一起去乡下看望外 公、外婆。下车后，我们走在通往外公家的水泥路上，忽然看到一堆 好大的牛粪拦在大路上，我吃了一斤（惊） ，爸爸也吃了一斤，妈妈 也吃了一斤……真恶心呀。 老师看了，给日记写了评语：牛粪能吃吗？这么多人吃，而且一 斤一斤地吃。

三、哪里哪里

芳芳１０岁生日那天，爸爸的很多亲戚朋友都来参加芳芳的生日晚 会。爸爸单位里的一位外国朋友也给芳芳送来了生日蛋糕。见面时， 外国朋友盛赞芳芳长得漂亮。爸爸谦虚地说： “哪里哪里！ ”那位外国 朋友以为自己讲得不具体，在问他哪里长得漂亮。于是他用生硬的中国话认真地补充： 芳芳的脸不是圆圆的吗？眉毛弯弯的， 眼睛大大的， 鼻子高高的，嘴巴小小的，牙齿白白的，皮肤嫩嫩的……，在座的亲 朋好友听了哈哈大笑，外国朋友弄得莫明其妙，你们在笑什么？原来 这里的“哪里”不是疑问词，而是表示谦让的意思。

对联

从前，有个老进士，他的儿子也中了进士，他得意洋洋，准备第二天大摆宴席，还亲自写了一副对联：“父进士，子进士，父子进士；婆夫人，媳夫人，婆媳夫人。”由于这个老进士平时仗着自家有钱有势，就鱼肉百姓，欺男霸女，百姓们对他恨之入骨。有个秀才看见了对联，决定捉弄一下老进士，于是趁着天黑，把对联的“士”字的一横加长，把“夫”字加了一撇，把“人”字加了两横。第二天，对联就变成了：“父进土，子进土，父子进土；婆失夫，熄失夫，婆媳失夫。”老进士出了丑，当场昏了过去，百姓则拍手叫好.

(一)对联。

1、一幅奇妙的对联

一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联： 上联是：二三四五

下联是：六七八九

郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。

奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者，从这副对联里你能看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？

(二）动脑筋，编个顺口溜。

有一天，教师说：“看谁动脑筋，编个顺口溜，来辨清‘针’和‘钉’？”话音刚落，聪明的冬冬眼珠子一转，说：“针里有钉，钉里有针，修凳用钉不用针，补衣用针不用钉。”

小朋友们念呀念，不一会儿，就搞清了这两个字。

同学们，谁能为下面几组字，各编个顺口溜，帮助大家记住它们？

1．“喝”和“渴”

2．“晴”、“睛”和“清”

(三)一哭一笑

某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？

哭： ________________________________________________________________________

笑： _________________________________________________________________________

游戏规则:

请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里所有的字，并不重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语

________________ ________________ ________________ ________________

_________________ ________________ ________________ ________________

六、 宝塔诗如何读？

开

山满

桃山杏

山好景山

来山客看山

里山僧山客山

山中山路转山崖

轻松时刻

中文里的量词，也令海明威大为头痛。一次他自我标榜是“一条好汉”，问他何意？他说：“一条好汉，意思就是一个瘦而高、相貌好看的男人。”他解释“一条”自然是长而直的意思，至于“好汉”理所当然应该是模样好看的男人。

还有一次他告诉我，他在公路上看到了“一张小狗”。我立即纠正应该是一只小狗，他却表情认真地反驳说，千真万确是一张小狗，因为小狗已经被汽车轧死了，压扁了的小狗理所当然变成为一张小狗，就如同一张纸、一张相片一样。 除此之外，诸如什么“一对裤子”，海明威振振有辞地辩解，因为裤子都有两条裤腿，两条即一对，因此没错。甚至处找中国人辩论，坚持称应当是“一套屁股”才符合逻辑，听来甚为滑稽。

考考你。

1、杀人凶手是谁？

有一天清晨，一个放高利贷的病人在医院的病床上被人用水果刀刺死。凶器是在医院的花园里找到的。由于凶手在行凶时用布裹着刀柄，手柄上没有凶手的指纹，但在水果刀被发现时，细心的侦探发现刀柄上爬着许多蚂蚁。

行凶时医院尚未开门，所以警方认为凶手很可能也是住院病人。经过调查，有三个病人嫌疑最大，他们是：五号病房的一个肠结核的病人；七号病房的一个糖尿病人；九号病房的一个肾炎病人。侦探波罗看到这份名单时，随即指着其中一个说：“凶手就是这个病人。”

你知道波罗所指的凶手是哪一个病人吗？能说出理由吗？

2、“一百八”怎么过河？

一个人体重180斤，人称“一百八”。有一天“一百八”带了两个包过独木桥，每个包各重15斤。而桥的载重量只有200斤，请问“一百八”怎么一次就能把两个包带过河？

答案（1）

答案（2）

七、 怪体诗如何读？

龙

虎虎

望

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

会

仙仙仙仙仙仙仙仙

万

国

州州州州州州州州州

掉

川川川川

八、读下面的小故事，默写古诗。（31分）

有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。

（1）：你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）：这首诗的题目是：《 》，作者是（ ）朝诗人（ ）。

他先单炖两个蛋黄，以青丝作陪衬，蛋黄青丝比照分明，相映成趣，岂不是“两个黄鹂鸣翠柳”了吗？

接着，他将水煮蛋白切成小条，在青菜叶上排开一字队形，让人意会到这些象征着“一行白鹭上青天”。

随后，他又将素炒蛋白砌成一堆，状如小山，这当然是“窗含西岭千秋雪”了。

最后，这位厨师送上青汤一盆，让剩下的蛋壳浮在汤面上，主人觉得这道菜配上“门泊东吴万里船”也还贴切。

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天．

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船．

(山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开.)

(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙,万国九州掉四川.)

千真万确的意思相关热词搜索：千真万确 岌岌可危 围追堵截的意思