山旮旯同义词

导读：　山旮旯同义词篇一《近义词集锦》 常见 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《山旮旯同义词》，供大家学习参考。

山旮旯同义词篇一
《近义词集锦》

常见实词辨析

1暴发

爆发

爆发的近义词、拼音、意思、辨析如下：

爆发 bàofā 暴发 bàofā

【爆发】(事变)突然发生；(情绪、力量等)忽然发作。如：

1．1927年12月11日爆发的广州起义失败后，广州沉入血海之中。

【暴发】突然发财得势(多含贬义)。

又突然发作。如：

2．这个人又像土财主，又像暴发户，一生靠剥削享福。

◆辨析：“爆发”与“暴发”是同音异形的动词。“爆发”着重于

“爆”，迅猛突然地发生。运用范围比较广，可用于火山内部岩浆突然冲破地壳，四处进出，又用于革命的力量推翻旧政权建立新政权，还用于事变的突然发生。也指炮声、欢呼声、掌声等突然发出。“暴发”着重于“暴”，突然而猛烈，常用于洪水的猛涨，山洪的发生，有时还指用投机

或其他不正当手段突然发财的人(暴发户)。“暴发、爆发”音同形异意义也多不同，但也有通用处，如极力控制感情的爆发(暴发)。

2抱负

报复

抱负 （1）指手抱肩负；携带。《后汉书·儒林传序》：“先是，四方学士多怀挟图书，遁逃林薮；自是莫不抱负坟策，云会京师。”

（2）指怀抱的志向。. 手抱肩负。 《汉书·外戚传下·孝成赵皇后》：“世无周公抱负之辅，恐危社稷。”《后汉

书·儒林传序》：“四方之士……自是莫不抱负坟策，云会京师。” 宋 苏轼《京师哭任遵圣》诗：“平生惟一子，抱负珠在掌。” 明 李东阳《赠淑人孙母钱氏墓志铭》：“生五子六女，皆自抱负。”

2. 谓前后毗连。

唐 韩愈《送汴州监军俱文珍序》：“左淮右河，抱负齐楚。”

3. 志向。

报复：打击批评自己或损害自己利益的人。如：打击报复

抱负：指远大志向。如：抱负不凡

1、报复bào fù

(1) [Report]∶回复;报告

回书报复元帅。

(2) [Make reprisals;Retaliate]∶古时指报恩或报仇,现指报积怨、愤恨 打击报复

(3) [Get even with]∶跟某人算账 报复了折磨他的人。

2、报复bào fù

[Revenge] 报积怨、愤恨的行为或实例

图谋报复

3变幻

变换

山旮旯同义词篇二
《地处偏僻的山旮旯》

山旮旯同义词篇三
《山旮旯里的亮丽人生7(1)》

山旮旯里的亮丽人生 (第7稿)

《园丁的事迹讲述会》最后定稿

有这样一个人，“她住在交通不便的深山沟里，她待学生胜过自己的儿女，她把毕生心血奉献给了贫穷落后的山旮旯……”这个人就是我的启蒙老师——江西省宜丰县天宝乡草坪教学点教师熊娟秀。为了山区的孩子，她一次次放弃走出大山的机会，在山区教师的岗位上一干就是33个年头。面对周围人不解的目光，她坦然地笑笑：“我能走出大山，考上师范，是因为我的启蒙老师能坚守大山。如果我飞走了，我的孩子们就可能永远也飞不出大山。”是呀，正因为有了熊老师的坚守，我才幸运地飞出了大山，今天我怀着感恩的心情带领大家走进她山旮旯里的亮丽人生。

她认真对待每一堂课，将知识性和趣味性融于一体。美术课上，老师教我们画山，希望我们走出大山去看看外面的世界；音乐课上，老师教我们唱歌、跳舞希望我们成为健康成长的一代；体育课上，老师不厌其烦地教我们做体操动作，希望我们不会输在人生的起跑线上。

有一次，我们班上的小美同学没有来上课，她家住在袁家岭，那儿离学校远着呢！一下课，熊老师得知小美的父亲在前几天因病去世，家庭本来就困难，现在却又雪上加霜。熊老师拿出了身上仅有的100多元钱递给小美的母亲：“拿着吧，钱不多，多少能帮衬点。”从此，熊老师每天早上带两份饭菜到学校，这一带就是几个学期。熊老师是村子里出了名的热心人，好老师，尽管家庭并不富裕，可她从教以来为困难学生垫付的书杂费等不少于五千元。

记得在一个大雪封山，滴水成冰的夜晚，我突发高烧，神智不清。是

她，深一脚，浅一脚跌跌爬爬直到把我背到八公里外的镇卫生院，一到医院她就拉住医生的手说：“大夫，孩子烧得厉害，麻烦您看看！”当医生经过一系列的检查后说：“这孩子患急性肺部感染，需要马上输液，并住院治疗。”

她一听，急出了眼泪，当时交通和通讯都很差，根本联系不到我爸爸和妈妈，医生又说：“必须先交住院费500元！”老师摸出身上仅有的200元对医生说：“大夫，我身上只有200元，因为来的急没带足够的钱，剩下的钱过几天一定还上！”熊老师为了拯救我的生命，居然双脚跪地，（医生为难了老师还是说了病很严重的地步?怎么说着就跪地了呢）流着泪哭着说：“医生，我求你了，请你看在我是老师的份上，救救我的学生，救救我的孩子吧！”在她苦苦的哀求下，终于感动了那位医生，手术顺利地进行着。而她却因雪厚路滑，山路崎岖扭伤了脚。之后一个多月里，她跛着脚仍坚持给我们上课，我看在眼里，疼在心上啊!我多么想深情地叫一声：“妈妈，老师妈妈,长大后我一还记得绵绵的春雨中，她与学生们到敬老院为孤寡老人献上精彩的节

目；炎炎的夏日里，她带领留守儿童们参加夏令营；金秋十月，她忙着组织辅导各类竞赛；数九寒天，她仍在操场上训练着鼓号队

没有惊人的壮举，没有豪言壮语，她用自己满腔的热情和不懈的耕耘，向人民展示了一个普通农村教师的风采。她的教学成绩在全乡总是名列前矛。她多次荣获市、县“优秀教师”“优秀党员”的称号； 2006年荣获中国教科文卫体工会全国委员会颁发的“全国师德标兵”的殊荣。同时在全国“知识女性风采展示”网上征文活动中，被中国教科文卫体工会女职工委员会、中国互联网新闻中心授予全国“十佳知识女性”称号。面对荣誉，她不骄不躁，依然默默地在山旮旯里哺育着一代又一代幼苗，用勤劳的双手，浓浓的师爱继续描绘着她亮丽的人生画卷。

山旮旯同义词篇四
《山旮旯里的致富能手》

山旮旯同义词篇五
《字词》

方言：

揞（ǎn）：把药粉等敷在伤口上。揞点止血药。

熬（üo）：熬豆腐、熬白菜。（áo）熬汤。

诶：（ýi）诶，快来看！

（ãi）诶？怎么回事儿？

（þi）诶，他不可能这么干。

（âi）诶，就这么着！

注：与“欸”和“口哀”同义。

刨（bào）：刨子。木匠工具。

绷（býnɡ）：绷紧。（bþnɡ）绷着脸。（bânɡ）很，非常。这个事儿绷有意思。 甏（bânɡ）：瓦坛子

滗（bì）：把菜汁儿滗出来。

簸箕（bîji）：农用工具。簸（bǒ）动词。

馇（chü）：馇豆腐、馇猪食。

蹅（chǎ）：蹅泥。

焯（chüo）：蔬菜放水里略煮一下。

抄（chüo）：手放裤袋里。抄着手。拿起、抓起。

绰（chüo）：绰起笤帚就追。同抄。

抻（chýn）：抻着个头看。

皴（cūn）：皮肤因受冻而干裂。

蹲（cún）：脚、腿因猛然落地而受伤。蹲腿。

捯（dáo）：捯腾，捯换。

掇（duō）：收拾。拾掇。

垛（duî）：垛麦子，麦垛子。

夹（ɡü）：夹肢窝。

旮旯（ɡü lɑ）

擀（ɡǎn）：擀面条。

硌（ɡâ）：吃东西咯牙了。

艮（ɡþn）：东西韧而不脆。萝卜都放艮了。

鸹（ɡuü）：老鸹，即乌鸦。

剐（ɡuǎ）：活剐了你。

呱（ɡuü）：呱呱叫。（ɡuǎ）拉呱儿。即闲扯、闲谈。（ɡū）呱呱坠地。 聒（ɡuō）：声音嘈杂、喧哗。聒得睡不着觉。

薅（hüo）：拔除。去地里薅草。

耠（huō）：耠化肥。

耩（jiǎnɡ）：耩子，即耧。动词，耩地。

铰（jiǎo）：用剪子剪。

妗（jìn）：妗子，即舅妈。

坷垃（ký lɑ）：土块。

剋（kãi）：打。我剋了他一顿。

（kuǎi）：痒痒。

诓（kuünɡ）：欺骗。

邋遢（lü tɑ）：不利索。这人真邋遢。

拉（lá）：手被拉了个口子。

捋（lū）：捋起袖子。（lǚ）捋胡子。

抹（mǒ）：涂抹，抹黑。（mî）抹不开。（mü）抹布，抹窗户。碍于面子，抹不下脸。 蔓菁（mán jinɡ）：芜菁。蔓菁疙瘩。

冇（mǎo）：没有。

攮（nǎnɡ）：攮了他一刀。

搦（nuî）：握住。

擗（pǐ）：擗棒子。

扦（qiün）：织毛衣的工具，扦子。

注：不是“钎”。钎：打凿孔眼的工具，常用于采掘工程。

贝青 （qínɡ）：承受。打你你就贝青着！

坐等着。惹了她，你就贝青 等着挨揍吧！

坐享（现成的）。老爷子死了，他贝青 受了一笔家业。

亲（qìnɡ）：亲家。

糗（qiǔ）：面条都糗了。我出糗了。

黢（qǖ）：晒得黢黑。

纫（rân）：纫上针。

馓（sǎn）：馓子。

趿（tü）：趿拉着鞋。

溻（tü）：汗都溻透了衣服。

熥（týnɡ）：蒸热或烤热食物。

抟（tuán）：抟了个纸团。

煺（tuì）：煺鸡。

崴（wǎi）：把脚崴了。

绾（wǎn）：头发绾了个结。

擤（xǐnɡ）：擤鼻涕。

苋菜（xiàn cài）

芫荽（yán sui）：即香菜。

酽（yàn）：浓。颜色太酽了。

窨（yìn）：地窖

哕（yuþ）：呕吐。干哕。

笊篱（zhào li）

日常生活用语：

拗（ào）：不顺从、不依从。拗口令。（niù）执拗。

扳（bün）：扳着指头算。

绊（bàn）：绊脚石。

剥（büo）：去掉外皮或外壳。剥花生。（bō）剥削。

薄（báo）：薄厚，薄饼，薄田。（bï）薄命，薄弱。

干煸（biün）芸豆

汤匙（chí）

伺（cì）：照料、服侍。伺候。（sì）观察守候。伺机。

澄（chãnɡ）：动词，澄清事实。形容词，澄清的石灰水；池水碧绿澄清。 （dânɡ）：动词，水澄清再喝。

踹（chuài）

搓（cuō）：搓绳。

耷（dü）：耷拉着脑袋。

沓（dá）：一沓钱。

肚（dǔ）：炒猪肚。

钝（dùn）：刀不快。

剁（duî）：剁肉，剁骨头。

铁镐（ɡǎo）

勾(ɡîu)当

莞（ɡuǎn）：广东东莞。（wǎn）她莞尔一笑，迷死我了。 馄饨（hún tun）

劐（huō）：劐开鱼/布。

角（juã）色

镢（juã）头

咯（kǎ）：咯血、咯痰。

搕（ký）：搕烟袋。

烙（lào）：烙铁、烙饼。luî音只用于“炮烙”。

奶酪（lào）

累赘（lãi zuì）

燎（liáo）：把头发燎了。

撂（liào）：撂下就走。

抡（lūn）刀

埋（mán）怨

抿（mǐn）：抿头发，抿嘴笑。

植物蔫（niün）了

扒（pá）手

膀（pünɡ）：皮肤都泡膀了。

喷嚏（pýn tì）

喷（pân）香

澎（pýnɡ）了一脸水

瞥（piý）了一眼

肚脐（qí）

撬（qiào）开

跷（qiào）起二郞腿

炝（qiànɡ）：炝土豆丝

噙（qín）：眼里噙着泪。嘴里噙着烟杆。

仍（rãng）然

褥（rù）子

诺（ruî）大一幢（zhuànɡ）房子

腮（süi）帮子

扫（sào）：扫帚。

煽（shün）火

似（sì）：如花似玉，似曾相似。（shì）似的。

饭馊（sōu）了

人生地不熟（shïu）

涮（shuàn）：涮羊肉。把瓶子涮干净。（此字不读shuü）

蒜薹（suàn tɑi）：一种蔬菜。误写/读“蒜苔”或“蒜菜”。 笤帚（tiáo zhou）

瓮（wânɡ）

莴苣（wō jū）

呷（xiü）：呷了口茶。

约（yüo）：用秤称。

饮（yìn）牛

熨（yùn）衣服

晕（yùn）车

咋(zã)舌

咋（zhü）呼

蘸（zhàn）点水

拽（zhuüi）：把石头拽了。（zhuài）用力拉。 姊（zǐ）妹

攥（zuàn）紧

一撮（zuǒ）头发

成语：

独占鳌（áo）头。鳌：海里的大龟

刚愎（bì）自用

秉（bǐnɡ）笔直书

浡（bï）然而兴

潺（chán）潺流水

为虎作伥（chünɡ）

风驰电掣（châ）

瞠（chýnɡ）目结舌

嗤（chÿ）之以鼻

忧心忡（chōnɡ）忡

崇（chïnɡ）山峻岭

未雨绸缪（chïu mïu）

命途多舛（chuǎn）

绰（chuî）绰有余

恻（câ）隐之心

参差（cýn cÿ）不齐

喋（diã）喋不休

言简意赅（ɡüi）。赅：完备、齐全

沽（ɡū）名钓誉

汩（ɡǔ）汩流水

骇（hài）人听闻

引吭（hánɡ）高歌

皓（hào）月当空

阖（hã）家欢乐

一丘之貉（hã）

鸿（hïnɡ）鹄之志

飞扬跋扈（hù）

岌（jí）岌可危

心有余悸（jì）

江山社稷（jì）

戛（jiá）然而止

草菅（jiün）人命

目光炯（jiǒnɡ）炯

侃（kǎn）侃而谈

众目睽睽（kuí）

喟（kuì）然叹息 青面獠（liáo）牙 寥寥（liǎo）无几 扪（mãn）心自问

酩酊（mǐnɡ dǐnɡ）大醉 龙车凤辇（niǎn） 呕（ǒu）心沥血 怦（pýnɡ）然心动 大腹便便（pián） 愀（qiǎo）然变色 锲（qiâ）而不舍 面面相觑（qù） 繁文缛（rù）节 推推搡搡（sǎnɡ） 歃（shà）血为盟 莘（shýn）莘学子 舐（shì）犊情深 众口铄（shuî）金 昙（tán）花一现 暴殄（tiǎn）天物 醍醐（tí hú）灌顶 风流倜傥（tì tǎnɡ） 纨绔（wán kù）子弟 好高骛（wù）远

闻名遐迩（xiá þr） 垂涎（xián）三尺 悻（xìnɡ）悻而去 万马齐喑（yÿn） 良莠（yǒu）不齐 引鸩（zhân）止渴 锃（zhânɡ）光瓦亮 惴（zhuì）惴不安 龇（zÿ）牙咧嘴 囫囵吞枣

群英荟萃

气势磅礴

姹紫嫣红

跋山涉水

鞠躬尽瘁

殚精竭虑

虎视眈眈

病入膏肓

美仑美奂

汗流浃背

惶恐不安

涓涓细流

山旮旯同义词篇六
《汉语修辞学》

第一讲 现代汉语修辞学课程概说一 第一讲的重点1、了解本课程的性质和目的2、了解汉语修辞学发展简史及不同时期的特点二 本课的范围、性质、目的和功能三 本课的学习方法四 汉语修辞学发展简史1、汉语修辞学的发展简史先秦时期：《易·小取》的“立诚”说、《论语》“辞达”说汉代：司马迁《史记·太史公自序》、《报任安书》魏晋：曹丕《典论·论文》、刘勰《文心雕龙》、陆机《文赋》隋唐：刘知己《史通》史论修辞的原则韩柳等的文论修辞司空图、白居易、杜甫诗论修辞宋元：陈骙《文则》第一部汉语修辞学专著王构《修辞鉴衡》第一部以修辞命名的书明清：胡震亨《唐音癸签》断代修辞学资料汇编《李笠翁曲论》、金圣叹的文论、王国维的《人间词话》2、汉语修辞学的分期及其特点据袁晖、宗廷虎主编《汉语修辞学史》的观点以20世纪为分水岭，分为古代和现代汉语修辞学。古代汉语修辞学内容丰富，但分散于经解、文论等论著中，未形成独立学科，缺少整体性、系统性。现代汉语修辞学吸收西方修辞学理论又基础传统修辞学的基础，具有科学性、体系性、系统性特点。第二讲 修辞学概说一、第二讲的重点1、“修辞”的不同含义2、修辞学的研究对象和性质二、“修辞”的含义“修辞”可以指修辞学、修辞现象、修辞活动所谓修辞现象就是修辞活动所产生的“痕迹”。它表现为高度的一致性。古代的活用、今天的活用，古代的诗歌音乐美、今天的诗歌音乐美都有内部一致性，都是为了追求特殊修辞效果而进行一定修辞活动之后所留下的有明显规律性、系统性的可观察、分析的现象。所谓修辞活动就是为追求一定的修辞效果而利用语言材料所进行的言语交际行为。 三、修辞学及其研究对象修辞学是研究言语交际行为过程中影响表达及接受效果的规律的学科。修辞学探讨的是隐藏于修辞现象、修辞活动背后的具有普遍意义的成规模的体现出一定系统性的抽象又客观存在的规律。修辞学的研究对象：与语言材料的运用有关的有一定交际目的的具体修辞活动、修辞现象背后的规律。四、修辞学的性质修辞学归属于语言学五、修辞学的地位和作用修辞学有助于提高人们的修辞实践能力，具体说就是：在言语交际行为中有助于人们进行有效表达，避免无效或负面表达。语言学是人文科学中的一门领先科学，修辞

学在语言学中占有特殊的地位。六、修辞学与其他学科的关系1、修辞学与逻辑学例1、孔明庙前有老柏，柯如青铜根如石。霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。杜甫《古柏行》例2 、生活永远是诗的土壤。（未央一篇论文的标题）例3、有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。 （臧克家《有的人》）例4、今年二十明年十八。例5、小王不简单，又拿下一份保单。会客室里有六个人找他退保。例6、“好香的梅干菜——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。 《风波》鲁迅例7、小黄为了赶那份年终总结，连续干了两个通宵，他现在眼睛已经沾满血丝，困极了。结论：逻辑学与修辞学分属于不同学科，它们有各自的研究对象、范围、目的，但也体现出一定关联性。遵从事理逻辑是进行言语交际的最基本的规则，也是进行修辞活动的最基本的规则，因此逻辑必然对修辞活动有一定制约作用。在特殊语境中，修辞活动又可以突破事理逻辑而遵从心理逻辑，这时又表现出修辞规律对一般事理逻辑的反制约。2、修辞学与语言学二者归属不同学科，各有不同的研究对象和研究目的，但关系又很紧密。修辞活动得以实施要依靠语言材料。修辞活动一定程度上影响了语言学科的发展变化。修辞学对语言学的影响在词汇平面表现得非常突出。词义的引申发展、新词的产生旧词的消亡无不与修辞活动有直接关联。比如，蛋糕、下课、红牌、大婚、打酱油、潜水等词义的扩展以及飞车党、标题党、零消耗、零伤亡等新词的产生必然与修辞活动有关。修辞活动对语法的影响也很明显。仿拟使得类词缀大量涌现，也催生了部分词类的词性变化，还导致了一些新的句式的产生。3、修辞学与心理学例句1、她笑笑，问慧安：“城里的风景如何？都说婚姻是爱情的坟墓。”?“嗯，我进去看了看，果然是座坟墓！”2、每个人心中都有一头猛虎，也有一朵蔷薇；猛虎有猛虎的利爪，蔷薇有蔷薇的芳香。3.利润诚可贵，信誉价更高。若为利润故，别把信誉抛。 二者分属不同学科，有各自的研究对象和研究目的。许多修辞活动得以实施要存在必要的心理基础。比如，比拟、比喻、仿拟、夸张等都建立在一定联想、想象等心理活动的基础上。对修辞现象的理解、分析也要借助于一定的心理活动规律。4、修辞学与文学二者在中国古代是密不可分的，但随着现代修辞学的确立，

二者的范围越来越清晰。修辞活动与文学创作活动关系密切。修辞学思想和修辞学理论与文艺思想、文艺理论同样关系密切。第三讲 修辞活动和修辞手段一、本讲重点1、修辞活动的性质2、修辞活动的总原则二、修辞活动的基本要素修辞主体修辞手段修辞方法语境修辞动机、目的修辞规律修辞效果三、修辞活动的性质言语性 目的性、动机性语境性社会性认知性规律性四、修辞活动的范围×辞格运用过程×字斟句酌的成文过程×整个言语交际行为过程√运用语言材料追求特定目的和效果的言语交际行为过程五、修辞活动的总原则传统修辞学：准确、鲜明、生动王希杰：得体性原则陈望道：题旨情景相切合陈汝东：修辞应切合汉语的结构规律、语体规范、风格要求、言语动机、语境。我们的观点：王和陈的观点本质相同，仅仅是表述上的差异，实际都强调修辞活动使要以诸要素之间达到和谐状态为要务，以诸要素间相互得体为总体原则。我们采用王的说法，也就是说：修辞活动的目的要切合与语言的修辞要素对语音要素的得体说明：基础层面：1.语音清晰，避免引起误解；2.节奏适中，合乎语体文体语境的要求；特殊层面：1.用韵自然以形成绵密回环之音乐感；2.合理使用连绵、叠音、重叠词以形成连绵、整齐、均衡的音乐感；3.以平仄的适度安排以体现高低错落变化的音乐感；对词汇要素的得体说明：理性义方面：1.准确再现事件过程；2.明确传递必要信息；附加义方面：1.感情色彩要与自我、对象及社会约定相互切合；2.语体色彩要与文本的语体或交际场景相互切合：3.方言词使用时要在理性及附意义两方面保持切合；4.词语形象色彩与事件过程呈现的静态或动态过程相切合；对语法要素的得体说明：句型、句式及句类的选择要与主题、上下文、语体、文势、语段节奏语段结构等要素相切合修辞活动的目的要切合非语言的修辞要素对修辞活动主体的得体关键点：修辞活动的主体包括参与交际的自我与对象。对修辞活动主体的得体包括自我与对象、自我与对象之外其他修

辞活动要素的和谐。对场合要素的得体关键点：许多词语都有不同语体色彩的同义表达，因此应注意在特定场合使用与之相切合的词语。对文化要素的得体关键点：部分词汇具有特定的文化联想义，比如蝙蝠、鸳鸯、红豆、诸葛亮等，因此要注意这部分隐含意义的得体使用。词汇具有明显的民族性、地域性特点，跨民族、跨地域交际时要注意词语的文化要素的得体使用。对社会要素的得体关键点：对社会道德评判体系的切合对国家政治管理等体系的切合例：《云里雾里走马帮》聂震宁云贵黔交界山旮旯里“勒马寨”夜晚开社员大会队干部哥代向众人介绍：“韦宣委来了！韦宣委领得中央同志来。这位是李——”李什么呢？韦宣委往昔多次训导他，要尊重上级，有职务为哪样不叫？公社干部总是益民政、莫农机的叫，中央同志能乱喊同志么？哥代灵机一动，对了，都叫中央中央，中央叫起来几爽神！他连忙说：“这位是李中央！”那位李同志屁股烫火一样地跳起来，连忙摇手：“不不不！”哥代只当人家谦逊，微笑了，点头了，又指另一位：“这一位是……”那边立刻站起来：“我是中央一般干部！”哥代点点头：“那么这一位是王一般啦！”韦宣委急黑了脸。那两位同志还是连连摇手：“哎呀呀，不要这样，不要这样！”六、修辞活动的目的言语交际行为有传信和行事两大目的，修辞活动不例外，那么修辞活动的目的也可从两方面看：传信则要做到信息传递的明确、准确、真实、逼真—尽量贴近事实行事则要做到行事效果得到实施。从传言角度来讲，具体可从以下几方面考察语言层面：基本目的合法合理信息层面：基本目的准确明确审美层面：伦理美、规范美、艺术美***文艺作品的艺术美主要反映在以下几个方面意象美意境美音乐美风格美七、修辞手段及其类型修辞手段指：修辞活动所需要的材料修辞手段的类型：语音手段词汇手段语法手段文字手段****关于非语言的修辞手段陈汝东认为修辞手段包括语言的和非语言的两类。语言的修辞手段包括语言的三大要素非语言的修辞手段则包括语言的记录符号文字、修辞主体的体态、仪表、表情、动作以及音像。对此我们不认同，修辞活动不同于一般的言语交际活动，不应该包括体态等一般言语交际活动的手段。第四讲 语音及其修辞功能一、本讲重点1、汉

语语音系统的修辞功能2、运用所了解的知识进行修辞实践二、汉语语音系统的特点汉语在语音方面表现出的独特性有声韵调以元音为主一个字一个音节同音、近音字群庞大三、汉语语音系统的修辞功能汉语语音的独特性使得汉语具有独特的修辞功能：和谐音韵功能说明：通过适当用韵、适度地使用连绵词、重叠词、叠音词等，使文本的音律在变化中呈现出适度的 相似照应，形成韵律的变化中的稳定感，造成连绵、回环的流动的均衡感。通过适度的控制声调的平仄搭配使文本体现出错落跌宕的灵动韵律。通过适度地使用整散结构产生整齐、匀称的韵律感。语例：例1 黄鹤楼 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。注意本诗中双声、叠韵、叠音、对偶等语音现象的使用，注意押韵现象，所形成的和谐的音乐美感。例2、八声甘州 柳永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦俺留？想佳人妆楼顒望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁。 调节节奏功能说明：语段文本会因几方面因素而产生舒缓或紧凑的节奏；而不同节奏又适合于不同风格的文本，比 如紧凑的节奏就适合于口语或活泼灵动的文风。通过有目的地调节停顿来控制节奏的舒缓。通过对音节数不同的同义结构进行适当调配选择也可以控制节奏。通过对整散长短句式的选择调配也能控制遇到的节奏。语例：言者为之动火，听者为之动容。我一则以惊，一则以喜，一则以惧。惊喜的是不知不觉之中儿子不但不再穿开裆裤不再叫我去给他擦屁股而且积累了这么多学问，更新了这么大观念，提出了这么犀利的见解，抓住了这么关键的要害，真是天若有情天亦老，人间正道是儿强！真是身在稀粥咸菜，胸怀黄油火腿，吞吐现代化之八方风云，覆盖世界性之四维空间，着实是后生可畏，世界归根结底是他们的。注意：文本不同的节奏变化：主要通过不同长短的句停顿和词语的线性长度来调整节奏。注意文本通过重复词或语素形成的和谐音乐效果。谐音功能说明：谐音现象指的是通过有意识地选用音同或音近结构而引发相关联想，使表达或者

山旮旯同义词篇七
《八年级语文》

九年语文级下册第二单元测试卷

（测试时间：120分钟 满分：120分）

一、基础知识及运用（共20分）

1、下列选项中注音全都正确的一项是（ ）（2分） A、阔绰．

（chuî） 拭去（shì） 颓唐（tuǐ） B、腌臜．．（yānzā） 捯气（dáo） 荣膺．（yīng） C、醋栗．（lì） 坎肩（kǎn） 魁梧（kuí） D、窒．

息（zhì） 巉岩（cán） 骸骨（hái） 2、下列各项中没有错别字的一项是（ ）（ 2分 ）

A、孱水 青筋 门槛 B、一气呵成 断壁残垣 如坐针毡 C、逮住 胚子 伶利 D、海市蜃楼 跟跟跄跄 吹毛求疵

3、刻画人物一般有下列方法：A、肖像描写 B、语言描写 C、动作描写 D、心理描写E、神态描写。请指出下列各句运用了什么描写方法？（4分）

①他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便是用这手走过来的。（ ）

②爷爷喝了一壶酒，四脚八叉躺在北房东屋土炕上，打着呼噜睡大觉，天塌了也惊不醒他。（ ） ③“„„这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈„„”（ ）

④这不是害怕自己会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕在饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力之前，他已经被凶残地摧毁了。（ ） 4、下列搭配中错误的一组是 ( ) （2分） A、鲁迅——中国现代文学家——《呐喊》——《孔乙己》 B、刘绍棠——中国现代作家——《蒲柳人家》

C、契诃夫——俄国作家——《契诃夫小说选》——《变色龙》 D、杰克·伦敦——美国小说家——《热爱生命》 5．当前一些广告词滥用谐音，不利于语言规范，请恢复下列成语的本来面目。(3分) 骑乐无穷(摩托车广告) _________改为

鸡不可失(烧鸡广告) _________改为 一明惊人(眼病治疗仪广告) _________改为 默默无蚊(蚊香广告) _________改为 地酒天尝(白酒广告) _________改为 咳不容缓(止咳药广告) _________改为 6、按要求答题。（4分）

一天，妈妈发觉女儿丽丽发烧了，决定带丽丽到医院看病，可丽丽却说：“不用妈妈陪我去，我已经十六岁了， A ，我自己去吧。”

到医院后，交款处前排了长长的一队，妈妈气喘吁吁地跑来，看见女儿排在队尾，说：“这么多人，别排了，我带你去找熟人，直接拿药得了。”丽丽说：“妈妈，您不能这样， B 。”

请在对话的A、B两处分别填上有针对性、有说服力的话。（符合语境、身份，简单明了）

A： B： 7.将①～④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（3分）（ ） 低头看去，谁知那明湖业已澄清得如同镜子一般，，实在奇绝。 ①那千佛山的倒影映在湖里，显得明明白白。

②这湖的南岸，上去便是街市，却有一层芦苇，密密遮住。 ③那楼台树木，格外光彩，觉得比上头的一个千佛山还要好看。

④现在正是着花的时候，一片白花映着带水气的斜阳，好似一条粉红绒毯，做了上下两个山的垫子。

A.②④①③ B.①③④② C.②④③① D.①③②④

二、阅读欣赏（共50分）

（一）阅读下文，回答8-14题（20分）

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫做孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添了新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排．出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白„„”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷„„窃书！„„读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。

8、《孔乙己》选自 ，作者是 ，我们曾学过他的

和

等。（2分） 9、“站着喝酒”说明孔乙己

，而又“穿长衫”

说明孔乙己 ，句中的“惟一”不能去掉，它突出了孔乙己的

。（3分）

10、“偷”和“窃”是一对同义词，它们语体色彩的差别在于，前者是 ，后者是 ，酒客取笑孔乙己偷东西，“孔乙己便涨红了脸，额头上青筋条条绽出，争辩道„„”表明了孔乙己怎样的性格特征？（4分） 11、文中加点的“排”字能否换为“拿”或“掏”？为什么？（3分）

12、任选本段运用的一种刻画人物的方法，试举例说明其作用。（3分）

13、作者写人们对孔乙己的态度，用意是什么？从字里行间可以体会出作者对孔乙己这个人物是什么态度？（2分）

14、学完《孔乙己》你对“读书”应该有了新的认识。简明扼要地谈谈你的看法。（3分）

（二）阅读下面一篇文章，完成15～20题。(16分)

黑辫子·红绒鞋

时间会风化记忆，风化情感。在布满荆棘的人生之路上，我已经度过了最宝贵的年华。今天,当我步入了不惑之年时,我始终铭记着一位影响我人生轨迹的人.她就是我的姐姐，一位淳朴、平凡的山区妇女。

我是农民的儿子。我的故乡坐落在宁夏西海固地区一个山旮旯里。我们兄弟姐妹6人在那块小天地里，从童年时代就见识了生活的艰辛。记得有一年冬天，终生面朝黄土背朝天的祖母病倒了，医生诊断是晚期肺癌。父辈们悄悄地流泪了。年小的孩子们仿佛在同一天里都变得懂事了。我们用尽好言好语安慰奶奶，并且和大人们一道严守着病情的"秘密"。一天深夜，奶奶几次艰难地唠叨："嘴里发苦啊！想吃点清口的东西！"父辈们个个囊中空空，只好分头去借。这时候的姐姐已经是16岁的少女，她留着两条又黑又长又粗的辫子，那是她从小就非常珍爱的。第二天一早，她背着家人偷偷地在磨坊里把辫子剪掉了，双手捧着它跑进了离村子几十里之遥的供销社土产收购站。

两条乌黑的辫子放进了称碎铜烂铁的秤盘里，她换回了两瓶罐头。可是姐姐的孝心终于没能挽留住祖母的生命。

1975年初冬，我在辍学多年之后重新走进了中学课堂。然而，贫寒的家境使我无法住校上课，我只好顶着晨曦和夜幕在崎岖的山道上来回奔波。一天放学后，铺天盖地的雨雪封住了去路，但饥肠如鼓，我只好踩着泥泞往回赶。当跑进家门店，两只鞋里全是泥水，母亲急忙端下刚刚做完晚饭的铁锅，把我那双湿淋淋的布鞋放在灶膛里烘烤。第二天清早，鹅毛大雪仍在纷纷扬扬，当我端锅取鞋时，鞋已不复存在，只有化为灰烬的鞋子的模样。正在我难过流泪之时，即将要出嫁的姐姐拿出了她心爱的一双红条绒鞋让我穿上去上学。红色的条绒鞋在那白色的世界里分外耀眼。快要走进学校时，我突然意识到这红鞋即将给我带来"灾难性"的羞辱，为避免同学们的讥笑，我将姐姐最喜欢的红条绒鞋埋在了雪地里，赤脚走进了教室。谁知放学后，我在茫茫雪海里双手不停地扒开厚厚的积雪，苦苦地寻觅，最终也未能找到。当我忐忑不安回到家中请求姐姐宽恕时，姐姐反倒平静地说："人一辈子要丢失很多

的东西。只要丢得值得，就不用伤心。"其实，这双鞋在姐姐眼里，犹如芭蕾舞演员珍惜的红舞鞋一样，平日里她自己也轻易不肯穿。

后来，我走出了大山，姐姐也由少女变成孩子的母亲。我们姐弟从此生活在两个不同的环境里。那两条乌黑的辫子和一双红绒鞋却一直在我的记忆中留下了深深的烙印，这么多年来，当时的情形还常常在脑海里闪现。

15．请找出作者概括姐姐形象的一句话写在下面。（2分） 16．全文语言描写不多，但从“姐姐”所说的话来看，似乎蕴含着人生哲理。谈谈你的理解。（3分）

17．用简洁的语言概括文中两件事的内容。（2分） ① ①

18．文章的标题和文章的内容，为什么反复强调辫子的"黑" 和绒鞋的"红"？请选择正确的一项。（ ）（2分）

A．来自作者真实的记忆。 B．用鲜明色彩给读者留下深刻印象，突出姐姐的优秀品质。

C．用鲜明的色彩，象征姐姐美好的形象。 D．辫子本来就是黑的，绒鞋本来就是红的，这是写实的方法。

19．分析开头和结尾划线句子，联系文章的内容，说说是姐姐的什么思想品质使作

者终身难忘？（3分）

20、联系现实生活，谈谈你对文中的“我”求学经历的感受。（4分）

（三）阅读下面一篇文章，完成21----25题（14分）

①日常生活中不难看到这样的情景：有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向，甚至动起手来；有的人缺乏同情心，在别人遇到困难时无动于衷；还有的人能关爱家人和朋友，但对其他人却漠不关心„„这些现象都是缺乏友善之心的表现，

既有悖于中华民族的传统美德，也不符合现代文明的发展方向。人是社会关系的总

和，在生活和工作中对人友善，是公民应具备的基本道德素养。

《公民道德建设实施纲要》也把“友善”作为20宇基本道德规范之一，因此，我们有必要在全社会倡导

友善。

②友善，意味着宽以待人，不苛求于人，不强加于人。友善待人，表明人胸怀宽广，精神境界纯洁高尚。友善待人，是中华民族的传统美德之一，古代贤哲对这

个问题有过许多精辟的论述。孔子明确提倡“躬自厚而薄责于人”，荀子则更强调了

友善的重要，他说：

“与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。”一个人友善待人，人必友善待他，这样，才有助于成就大事业，整个社会氛围才会和谐，社会总体效

率才会提高。可以说，一个充满友善的世界才是美好的世界。

③友善，还意味着乐于助人，互爱互助。对处于困境中的人伸出援助之手，发扬友爱互助精神，人间就会充满美好的真情。近年来，我国广大人民群众开展了各

种互帮互助活动，如“希望工程”、“送温暖”活动等等，使传统美德在新的历史条

件下得到发扬光大，充分体现了社会主义大家庭的和谐人际关系，促进了社会主义精神文明的建设。

④对亲人、好友、同事友善，也许不难，但能以友善之心对待陌生人，却并非

易事。我们倡导的友善，其理想境界是广具爱心。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“四海之内皆兄弟”，只有推己及人，普施善心，广推善举，我们的社会才

会充满温馨。

⑤友善是和平的使者。在经济全球化、人际交往日趋频繁的今天，让我们共同努力，以取得谐调的发展。

21．从上文看，“友善”指的是什么?（3分）

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

22．上文的观点是______ _______________ （2分）

23．为什么③④两段的顺序不能颠倒?（3分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

24．填空。（2分）

文中②③两段运用的主要论证方式分别．．是_______论证和_______论证。 25．根据上文，联系实际，谈谈你对“友善是和平的使者”的认识。（4分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、作文(共40分)

在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日里，在缺乏信心感到

前途渺茫的日子里，在不被理解遭受 解的日子里„„不要抱怨生活给了你太多的磨难、太多 曲折、太多的愁苦，请给自己一个微笑!早晨起来，对自 微笑，让自己带着一天的好心情出门；夜晚归来，对自己 笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。把每一次失败都归结 一次尝试，不去自卑；把每一次的成功想像成一种幸运， 去自傲。给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自歹 从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了!

请以“给自己一个微笑”为话题，自拟题目，写一文章。

第二单元（参考答案）

一、基础知识：

1、C 2、B 3、①C ②E ③B ④D 4、B 5、骑一其 鸡一机 明～鸣 蚊一闻 酒一久尝～长 咳一刻6、自己的事情应该自己解决了 每个人都要遵守公共秩序 二、阅读赏析：

（一）

8、《呐喊》，鲁迅，《社戏》，《风筝》9、社会地位低下，放不下读书人的架子，他社会地位低下，身份卑微却又死要面子的特殊身份10、口语；书面语；又恼又羞、自欺欺人 11、不能换。因为换后不能突出孔乙己拮据而穷酸却又装腔作势的神气 12、肖像、语言、动作、神态。举例略13、表明当时社会中人与人之间的冷酷无情。既批判又同情14、言之成理即可。

（二）

15．我的姐姐，一位淳朴、平凡的山区妇女。(提示了全文的中心)

16．人生不能斤斤计较于一时的得失，失去的东西可能就换回了其他的价值。(联系生活实际来谈)

17．①姐姐用心爱的黑辫子为奶奶换回两瓶罐头。 ②姐姐为我上学献出心爱的红绒鞋。 18．B

19．中华民族尊老爱幼的传统美德。

20．结合实际，扣紧课文，言之成理，即可给分。

（三）

21． _宽以待人，乐于助人，广具爱心。 22．上文观点：我们有必要在全社会倡导友善。 或：倡导友善；提倡待人友善。 （2分）

23．_第③段谈友善的具体行为，第④段将友善具体行为升华到友善的理想境界，意思深化了，所以两段顺序不能颠倒。 （答出‘‘层层深入，，意思的，就可得分）（3分）

24．道理论证和举例论证。（2分）

25．根据上文，联系实际，谈谈你对“友善是和平的使者”的认识。（4分） 要求：（1）谈及友善与和平的关系；（2）联系实际恰当；（2）语言通顺。 （符合上面要求可得满分） 三：作文：略

山旮旯同义词篇八
《穷山旮旯里闯出一群“干菜王”》

穷山旮旯里闯出一群“干菜王”

作者：吴兴荃

来源：《职业》2007年第08期

湖北省荆州市是江汉平原的腹地，东望武汉，西接三峡，北临汉水，南极潇湘，是全国重要的商品流通中心。近年来，在该市的荆州区和沙市区活跃着近2 万名重庆奉节籍农民工，他们主要从事干菜（包括干菜、干果、调味品等）的批发销售，其销售市场除覆盖就近的湖北、湖南、江西、重庆等地外，还远销到黑龙江、吉林和广东等省市，桂圆、生姜、大蒜等干菜年销售量居全国第二。这些农民来自贫困山区，创业之初没有资本，几乎都是从零起步；这些农民文化水平都不高，大多是初中以下程度。但是，他们凭着吃苦耐劳的精神和诚实经商的品质，通过“亲带亲、邻帮邻”的创业形式，在荆州却闯出了一条致富之路，并迅速发展壮大。在他们中间，有百万元以上资产的约180 人，千万元以上资产的近20 人。因为从事经营的人员多、规模大，所以被当地老百姓形象地称作“干菜王”。通过调查，笔者认为，“干菜王”们创业的经历感人至深，创业的经验应予推广，在三峡库区大力发展劳务经济的今天，这种创业的现象值得认真研究。

走出一人，带出一片

荆州已成为奉节的劳务输出基地

到湖北荆州务工的奉节籍农民主要来自奉节县的鹤峰、明堂、冯坪、新民、永乐等地。这里山大坡陡，土地贫瘠，人多地少，是集中连片的贫困山区，不少群众连温饱问题都无法解决。在贫困与生存的巨大压力下，富有开拓精神的农民，纷纷走出夔门，外出务工创业。鹤峰乡招峰村村民丁时玉是第一个来荆州务工的奉节人，1985 年2 月，她揣着150 元钱来到荆州市沙市区，随后，身边的亲戚陈长平、戴世金、戴世顺等也来此务工；不久，在荆州经商已小有成就的李仁学将本社100 多村民带到荆州；资产过亿的建筑商袁强也从奉节老家带来1000 多名农民工。先来的老乡站稳脚跟后，又将自己的亲戚、朋友和邻居带来荆州务工，每年务工人员都在成倍地增加，到现在逐渐形成了近2万人的创业大军。老百姓们这种自发务工的创业举动也引起了基层政府的重视，鹤峰、冯坪等乡镇党委政府到荆州实地考察后，把荆州市作为劳务输出的重要基地，大力宣传和引导，动员成功创业的老板回乡，带一部分农民出去务工；引导外迁安置不稳的移民，主动与成功创业的亲戚老乡联系，到荆州实现再就业；努力帮助外出务工农民解决子女入学等后顾之忧。通过一系列措施，近两年，鹤峰及周围乡镇向荆州市新输出农民工近2000 人，其中外迁到湖北、江西等地的移民就达近500 人，他们已把荆州这块创业热土变成了劳务输出基地。

吃苦耐劳，诚信经商

普通农民工变成了名副其实的“干菜王”

被贫穷逼出夔门的奉节籍农民，都有一个共同的经历，即先是做苦力，后成小商贩，再到做老板。

历尽了千辛万苦。“北京粉丝”批发总代理李仁学20 世纪90 年代到荆州时，身上仅剩10 元钱。现注册资金达1000万的恒盛商贸有限公司总经理“干菜王”刘范平，刚来荆州时仅有57 元钱，靠挑石头、包土地种等重体力活攒下几百元后，开始从事南瓜、冬瓜等小菜买卖。创业之初，他们生活特别艰苦。调味品经销商詹学回忆，那时每天不是吃面条，就是馒头加咸菜，晚上睡工棚，老鼠来回跑，蚊子盯着咬，全体老乡都这样。靠慢慢的积累，他们的生意越做越大，从最初在沙市区江堤大道摆地摊，逐步发展到租用附近民房开门市、办公司。据初步调查，仅沙市区江堤大道干菜市场就有200 余家批发零售店，从业人员3000 多人，其中95% 以上都是奉节人，年销售额超过4 亿元。除吃苦耐劳外，诚信经商是他们创业的成功之道。“粉丝王”李仁学曾从河南一家粉条厂赊购了一批价值上万元的粉条，由于粉条质量差没卖出去，后来该厂也停业了，按当时的合同约定可以少付款，但他还是支付了全部款项。现在，他们批发的货物，如果零售商卖不出去，实行全部回收。因为诚信，他们与国内外客户建立了良好的信誉关系，生意更是越做越红火，一个个“泡菜王”、“干果王”、“粉丝王”、“生姜王”、“大蒜王”迅速成长起来了。他们的诚信得到了当地政府的肯定，创办的一批公司被当地工商行政管理部门授予“重操守讲诚信先进单位”、“诚信私营企业”、“先进私营企业”等荣誉称号。 团结互助，文明守法

山里人变成了繁华都市的“新荆州人”

奉节籍民工在来湖北之初，受到了当地商贩的排挤，被戏称为“川川儿”，在社会上没有地位。但他们靠团结互助的精神和文明守法的行为，不但创业成功，而且迅速融入当地社会。因为都是老乡，他们有强烈的团结意识。先来者对后来的亲戚老乡，总是先让他们给自己打工，待有一定积累后，就主动借钱让其自己去发展，并传授经商的经验。据詹学讲，他帮助的许多老乡现在生意都较好，有些人的业绩早已超过了自己。对当地商贩的排挤行为，大家团结一心，依理依法采取正当有效的途径解决。20 多年来，无论有喜事还是有困难，老乡们都会共同分享，互相帮助。这种互帮互助的精神，让身处湖北荆州的每一位奉节籍民工都有一种亲切感、安全感，如1998 年江堤干菜批发市场被洪水浸泡的时候，大家团结一心、抢险自救，把老乡和国家的损失降到了最低。在事业逐渐取得成功的同时，他们注重自我教育、自我管理。通过加强学习，主动与当地政府、有关职能部门和当地居民协调沟通，彼此间建立了良好的关系。他们遵纪守法，远离“黄赌毒”，把奉节人集中经商的地方变成了一块“净土”，据调查，近五年来，在荆州极少发生奉节民工违法违纪的事件。他们中的不少人士还加入了当地的各种商会和行会。刘范平还被荆州市工商行政管理部门聘请为行风廉政监督员。如今，当地媒体已亲切的称呼他们为“新荆州人”。

富有远见，培育品牌

荆州成为“干菜王”们的创业发展基地

在做一般买卖获得一定积累后，这些奉节籍的民工老板们并不满足现状，部分人员开始从商品流通领域转向产品加工制造领域。凭着多年在商场摸爬滚打的经验和对市场的深入调查，他们纷纷办起了自己的企业，培育了一批具有自主知识产权的品牌产品。他们陆续建立了豆瓣、豆棒、粉丝、腌菜、泡菜、鸡精等加工厂，注册了“味之星”、“婆婆妈妈”、“晒味特”、“康婆婆”等十几个产品的商标。有的产品刚研究出来，就马上注册。奉节县鹤峰乡招峰村村民黄明（现为荆州市乡香妹调味品厂总经理）在建立荆州市乡香妹调味品厂后，发现调味品行业发展潜力巨大，于2004年注册了“婆婆妈妈”品牌。在这一品牌的带动下，目前该厂已发展成为生产具有川、贵、湘乡村风味特色的调味品企业，其产品畅销全国各地，并在全国设立了六大销售分支机构。去年，黑龙江一位老板曾出价200 多万欲买“婆婆妈妈”这一品牌，被她理智地拒绝了，决心把这一品牌继续做大做强。为此，仅有高中文化的她今年又招聘了数名大学生，专门研究技术攻关和市场营销管理。她坚信，只要努力，一定能将“婆婆妈妈”打造成全国知名品牌。

重庆奉节籍农民在湖北省荆州市群体成功创业表明：他们外出务工不但是进行了劳动力转移，而且是先务工后创业；他们从事经商不但成就了十余名企业家，而且使一个群体实现了发家致富；他们获得成功不但有政府的引导，而且更主要的是老乡们在一起传、帮、带。在这群农民工身上，展示了农民群体创业具有的广阔天地，这对我们今天发展劳务经济具有很大的启示。

第一，应大力弘扬“干菜王”们的创业精神，使这种精神成为库区一种新的劳动文化。荆州奉节籍“干菜王”们为什么能在那么艰苦的环境下打拼成功，他们靠的是什么？靠的就是敢闯敢干的开拓精神、吃苦耐劳的拼搏精神、诚实守信的敬业精神、团结互助的协作精神、永不自满的进取精神。正是有了这五种创业精神，他们才会一批又一批勇敢地走出去，才会奋勇向前、百折不挠，一步步走向成功。当前，三峡（重庆）库区的部分区县产业空虚，劳务经济作为第一经济，就业压力大。很多移民存在落后的计划经济观念，等、靠、要思想严重，宁愿吃低保，不愿去发展，没有创业的意识和激情。面对这种情形，在发展劳务经济过程中，弘扬荆州奉节籍“干菜王”们的这种创业精神具有重大的现实意义。要通过专题研讨，对这种精神进行深刻的挖掘；通过媒体报道，对这种精神进行广泛的宣传；通过召开创业报告会，对这种精神进行深入的学习；通过开展宣讲活动，对这种精神在全社会大力的弘扬。使这种精神不但渗透到每一名务工者的血脉里，而且形成一种新的劳动文化，培育成库区劳务创业的良好氛围。 第二，应总结推广“亲带亲、邻帮邻”的创业模式，促进劳务经济快速健康发展。从鹤峰等乡镇农民工群体创业的实践中可以看出，“亲带亲、邻帮邻”这种劳务输出模式虽然原始，但却较为成功。与政府组织的劳务输出和中介机构开展的劳务输出相比，有较大的优越性。一是输出形式具有稳定性。这种“亲带亲、邻帮邻”地将亲戚朋友、乡里乡亲介绍或接收到外地务工，务工人员彼此间都有血缘、地缘、人缘关系，大家相互信任、相互依存、相互帮助、相互照顾，能保持务工的长期性和稳定性。二是输出人员具有广泛性。这种群体创业的劳务输出模式，不但能让一般青壮年顺利务工，而且还能解决劳动素质低、进厂务工难的“40、50”人员和女工务工就业的问题，并通过开办“夫妻店”、“兄弟店”、“姊妹店”等形式，带动一批人创业兴业。三是务工具有一定的组织性。因为务工人员都是一批批带出来的，先来者既是后来者的依

靠，又是后来者学习的榜样，因此，在务工群体中具有较强的号召力，能够发挥好组织协调作用，团结带领乡亲们务工创业。四是务工人员具有较强的责任感。因为亲戚老乡是出于对自己的信任和关心，才将他们带出来的，如果工作干不好，就对不起亲戚、对不起老乡、对不起家人，无形中增强了后来务工者的责任感和对企业、城市的归属感。五是输出成本低。政府组织劳务输出本是利民的好事，但由于群众依赖心理重，认为政府介绍的就是“铁饭碗”，挣不到钱或稍不满意就要找政府的麻烦，输出成本较高，而引导推广“亲带亲、邻帮邻”这种劳务输出模式，不但成本低，而且还能收到很好的效果。因此，迅速总结推广“亲带亲、邻帮邻”这种群体性的劳务输出模式，是顺应客观经济规律，做好劳务经济工作的有效措施，将促进劳务经济的快速健康发展。

第三，应深入研究荆州奉节籍农民工成功创业的现象，找准政府发展劳务经济的新抓手。在社会主义市场经济条件下，劳动力作为一种生产要素，主要由市场这只无形之手在进行调配。而政府开展劳务经济工作，则是通过政府有形之手对劳动力资源进行导向性的调配。笔者认为，全力支持类似荆州等地农民工“亲带亲、邻帮邻”更好地创业，就是把市场无形之手变成了政府有形之手，形成助推劳务经济发展的新抓手。这只新抓手主要有五大着力点：一是要培育壮大农民工老板的实力。如帮他们建立行业协会、商会、流动党组织等，维护他们的合法权益；为他们提供政策法律方面的服务；与当地政府交流沟通，给他们营造良好的创业环境。只有他们的实力壮大后，才能像海绵一样，不停地吸纳劳动力资源之水。二是解决外出务工人员的后顾之忧。对外出务工人员的子女入学、留守老人和儿童，政府和社会要给予必要的关心和照顾，使他们安心在外务工创业。三是组织培训好农民工。根据企业的需要，采用订单方式有针对性地培训农民工，为企业源源不断地输送技能型的人才，使劳动力输出和企业用工需求之间形成良性循环。四是加强经贸合作。作为劳动力输出地，不仅要为企业提供丰富的劳动力资源，而且与他们还有广阔的合作空间，如在农副产品加工方面，可以为其提供丰富的原材料。五是吸引农民工老板们回乡创业。作为地方政府，应紧紧抓住机遇，切实改善基础设施和投资环境，全力开展“凤还巢”工程，以最优惠的政策吸引外地的创业者回乡创业，从而带动家乡的发展。

（作者系重庆市奉节县人大常委会主任）

山旮旯同义词篇九
《山旮旯里兴起“绿色产业”》

山旮旯同义词篇十
《粤语用字大全》

粤语用字大全

A

嗌 aai3 嗌交(吵架)

呃 aak7 畀佢呃咗(让他骗了)

啱 ngaam1 对：啱晒（全对）

奀 an1 类似读 银；奀瘦(瘦弱)

晏 aan3 晏昼(下午)；食晏(吃午饭)

拗 aau2/3 拗颈(顶嘴)；拗断(折断)

翳 ai3 翳焗（闷热），闭翳（犯愁）

詏 aau3 詏撬(争执)，也可写成 拗

扼 ak1 扼手(握手)

揞 am2 揞实个荷包(捂住钱包)

哽 ang2 畀硬物顶住

罯 ap1[噏] 生草药——罯得就罯(噏)

悒 ap1[噏] 心悒(内心忧郁)

噏 ap1 咪乱噏廿四(别胡说八道)

鈪 aak2[轭] 镯子：金鈪

餲 aat3[压] 厕所好餲(厕所很臊臭)

扤 ngat1 近读[兀]；将棉胎扤实啲(把棉被压紧点)

罨 ap1[腌] 个身湿晒，罨住好唔舒服(捂著身体不舒服) 沤 au3 沤肥，沤气(憋气)

呓 ngai1 求：呓我啊？（求我啊？）

B

坺 ba ba fdcy 类似读 pat；一坺牛屎（一堆牛粪）

鏰 bang1[崩] 一个鏰都冇(一分钱都没有)

畀 bei2[比] 畀(给)，不是写[俾]

髀 bei2[比] 通[肶]，即（大腿）

滗 bei3[痹] 滗咗啲菜汁去（将菜汁滤去）

咇 bit1[必] 喷：水管坏咗，咇水出嚟

噃 bo3[播] 好叻噃(很了不起)

菢 bou6[哺] 菢鸡仔(孵小鸡)

湴 baan6[办] 泥湴（烂泥）

飙 biu1[标] 佢飙得好快(他跑得很快)

伏 buk6[仆] 趴，俯伏：伏伊人/伏匿匿(捉迷藏)

埲 bung6 推冧呢埲墙(推倒这堵墙)

唪 bung6[埲] 一唪臭味(一般臭味儿)

C

搽 caa4[茶] 搽脂荡粉(涂脂抹粉)

罉 caang1[撑] 砂煲罂罉(瓦锅瓶罐)

唓 ce1[车] 唓，你估我唔知咩？(呸，你认为我不知道？) 黐 ci1[痴] 即[粘]；黐线(神经病)，非写为「痴线」

嗤 ci1[痴] 打乞嗤(打喷嚏)

噱 coek8[桌] 搞新噱头(搞搞新意思)

畅 coeng3 畅散纸

篸 caam2[惨] 垃圾篸：簸箕之一，非写为「垃圾铲」

巉 caam4 近读[惨]；岩巉——指难看

觘 caau2 畀只牛觘起（给牛挑起了）

侵 cam1 让…参加、加入：侵埋我玩啦(让我参加一块儿玩吧)；侵啲水入去（加点水进去）

谮 cam3[唚] 你好谮呀！(你眞罗嗦！)

搊 cau1[抽] 手搊（有挽手的袋子）；一搊锁匙 ；搊后脚 撍 cim4[潜] 撍乌龟(一种扑克游戏)

千祈 cin1-kei4 千祈要记住(一定要记住)

掅 cing3[称] 掅起个袋(把袋子提起来)；抽掅(挑剔)

埕 cing4[情] 酒埕(盛酒陶器)

啋 coi1 啋，咪讲唔吉利嘅嘢(呸，别说些不吉利的话) 焯 coek8[桌] 同[灼]； 焯(灼)生菜

劖 caam5 刺伤。劖亲只脚 (刺扎了脚)；玻璃劖损手掌 (玻璃剐破了手掌)

D

啖 daam6[氮] 食啖饭啦(吃口饭吧)

嗒 daap1 嗒糖(咂糖果)

沓 daap6[踏] 一大沓(一大叠)，沓水(有钱)

笪 daat8[鞑] 呢笪地方(这块地方)

嗲 de2 眼泪嗲嗲渧（泪汪汪）；嗲声嗲气(娇声娇气) 揼 dam1 揼时间，揼波钟(拖时间)

趸 dan2 拥趸(捧场者)；趸低行李(放下行李) 耷 dap1 头耷耷(垂头丧气的样子)

窦 dau6[豆] 雀窦(鸟窝)；老窦(爸爸)，不要写为[老豆] 哋 dei2/dei4[地] 佢哋(他们)

掟 deng3 掟石仔(掷小石块)

埞 deng6[订] 冇埞企(没地方站)

啲 di1/dit1 有啲人(有些人)；啲啲多（一点儿） 掂 dim3[店]/dim6 掂吓都唔得(摸一下都不行) 屌 diu2 男性性.器；男子**动作

觇 daam1[担] 头觇天，眼望地

沊 dam2[抌] 水声，沊一声跳落水

抌 dam2[沊] 抌石仔(扔小石子)

髧 dam3 头发长到髧(垂)落膊头

扽 dan3 路唔平，开车好扽(路不平，开车很颠簸) 炖 dan6 炖冬菇

戥 dang6[邓] 匹配;戥你唔抵(替你可惜)

腯 dat1/teon5 肥腯腯(肥嘟嘟)

趯 dek3 跑：东趯西趯(东奔西跑)

扚 dik1 引，拉；扚起佢（拉起佢）

啄 doeng1 鸡啄唔断(没完没了)

厾 duk1[督] 读[笃]，厾穿个窿(捅个窿) 戙 dung6[洞] 一戙都冇(什麼也没有) 籴 dek6 买。「籴」米 (买米)

G

胳肋底 gaak3-laak6-dai2 即胳肢窝 曱甴 gaat6-zaat6/2 即蟑螂

偈 gai2 倾偈(聊天)，非写为「倾计」

噉 gam2[敢] 这样：噉都得！(这样都可以！) 咁 gam3[禁] 这麼：咁好人(这麼好人) 梘 gaan2[简] 番梘(肥皂)

蛤 gap3[鸽] 蛤乸：蛤蟆,青蛙或蟾蜍 嘅 ge3 我嘅书(我的书)

嗰 go2 嗰个人(那个人)；嗰日(那天) 攰 gui6 即(累)；返工好攰

焗 guk9[局] 焗饭(焖饭)，同「焅」

啩 gwaa3[卦] 你会应承啩？(你会答应吧？) 铰 gaau3[较] 铰剪(剪刀)；门铰(门合叶) 髻 gai3[计] 盘在头顶或脑后的发结；丫角髻 鎅 gaai3[介] 锯；割；切；裁：鎅玻璃，鎅纸刀 黚 gam4 黄黚黚，黚——浅黄黑色

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