功劳造句

导读：　功劳造句篇一《童真的经典造句》 童真 ...

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功劳造句篇一
《童真的经典造句》

童真的经典造句！ 童真的经典造句！造句。 安尔乐卫生巾更干、 １．老师叫用“更……更……更……”造句。偶同学写到 安尔乐卫生巾更干、更 老师叫用 更 更 更 造句 偶同学写到“安尔乐卫生巾更干 更安心”。 爽、更安心 。 一篇介绍老师的外貌。应该是“老师有一张瓜子脸 偶写成“老师有一张爪 老师有一张瓜子脸”， ２．一篇介绍老师的外貌。应该是 老师有一张瓜子脸 ，偶写成 老师有一张爪 子脸”。我们语文老师差点没疯掉。 子脸 。我们语文老师差点没疯掉。 我和同学某某某一起骑车出门玩，他的气门芯坏了， ３．我和同学某某某一起骑车出门玩，他的气门芯坏了，我就把我的拔下来给 他装上，我俩一起高高兴兴骑车回家了。 他装上，我俩一起高高兴兴骑车回家了。 运动会１００米终于开始了，同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。 １００米终于开始了 ４．运动会１００米终于开始了，同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。 解放军叔叔一个个匍匐前进，就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。 ５．解放军叔叔一个个匍匐前进，就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。 我因病故在教室里……”“我弟弟新剃了一个光头，就像少林寺的小秃驴一 我弟弟新剃了一个光头 ６．“我因病故在教室里 我因病故在教室里 我弟弟新剃了一个光头， 样……” 长城长啊长， ＴＭＤ的长 的长。 ７．长城长啊长，真ＴＭＤ的长。 运动场上彩旗飘。老少爷们儿扔飞镖。你一镖，我一镖。肠子肚子满天飘！ ８．运动场上彩旗飘。老少爷们儿扔飞镖。你一镖，我一镖。肠子肚子满天飘！ 我小学的时候，那时的作文很习惯写好人好事。于是老是有人写捡到钱。 ９．我小学的时候，那时的作文很习惯写好人好事。于是老是有人写捡到钱。 于是，有人为了夸大自己的功绩，写在公园捡到１亿元，都是１０元人民币的， １０元人民币的 于是，有人为了夸大自己的功绩，写在公园捡到１亿元，都是１０元人民币的， 厚度有一语文书（四年级的）那么厚，老师当场念出来，那同学估计是巨寒。 厚度有一语文书（四年级的）那么厚，老师当场念出来，那同学估计是巨寒。 １０．老大娘拿出四张５００元的人民币。 ５００元的人民币 １０．老大娘拿出四张５００元的人民币。 １１． 我有个同学 他长的不高也不矮， 我有个同学， ７６以上 以上， ７８以下 以下……” １１．“我有个同学，他长的不高也不矮，在１米７６以上，１米７８以下 偶初中同学的作品 的作品…… 偶初中同学的作品 １２． 经典句子， 每人都写过： 今天天气真好， 晴空万里

， 天上飘着朵朵白云…… １２． 经典句子， 每人都写过： 今天天气真好， 晴空万里， 天上飘着朵朵白云 １３．小学老师出半命题作文： 我的ｘｘｘ”随便写人写物 我的ｘｘｘ 随便写人写物， １３．小学老师出半命题作文：“我的ｘｘｘ 随便写人写物，结果我班同学作 文题目： 我的战友邱少云》 《我的战友邱少云 。 文题目： 我的战友邱少云》 《 １４．我小的时候写日记，老师规定要２００字以上，当时四人一组， ２００字以上 １４．我小的时候写日记，老师规定要２００字以上，当时四人一组，有小组 今天妈妈让我出去买菜， 我问多少钱一斤， 长检查字数， 我同组的一位仁兄写到“今天妈妈让我出去买菜 我问多少钱一斤， 长检查字数， 我同组的一位仁兄写到 今天妈妈让我出去买菜， 卖菜的说５ 我说：真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜……”组长数了数还差 卖菜的说５分，我说：真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜 组长数了数还差 个字，于是仁兄又在后面加了一句，真便宜呀。 ４个字，于是仁兄又在后面加了一句，真便宜呀。 １５．我的老师长得有点胖，头大大的，眼睛大大的，鼻子大大的， １５．我的老师长得有点胖，头大大的，眼睛大大的，鼻子大大的，连嘴巴也 是大大的。 老师对人很和蔼， 是大大的。 ……老师对人很和蔼，他戴着一付变色眼镜，就好比是一只大熊猫 老师对人很和蔼 他戴着一付变色眼镜， 一样…… 一样 １６． 一轮红日映朝阳……作为新时代的小学生， “一轮红日映朝阳 作为新时代的小学生， 我们深知北京紧挨首都……” １６． 一轮红日映朝阳 作为新时代的小学生 我们深知北京紧挨首都 １７．大家还记得小学时候的《小蝌蚪找妈妈》 １７．大家还记得小学时候的《小蝌蚪找妈妈》吗？当时老师让我们模仿这个 作文……有个同学是这样写的： 我的妈妈雪白的肚皮，鼓鼓的眼 有个同学是这样写的： 写一篇关于***作文 写一篇关于 作文 有个同学是这样写的 我的妈妈雪白的肚皮， 睛…… １８．以前偷看一女生作文，最寒的是：假如我以后当护士， １８．以前偷看一女生作文，最寒的是：假如我以后当护士，我会像情人一样 对待病人。 对待病人。 １９．一姐妹的小侄子， 崭新”造句 一个崭新的植物人诞生了”……（赵 １９．一姐妹的小侄子，用“崭新 造句，“一个崭新的植物人诞生了 崭新 造句， 一个崭新的植物人诞生了 （ 本山的功劳） 本山的功劳） 。 ２０．我来到电视机前把电视机打开了电视机！ ２０．我来到电视机前把电视机打开了电视机！ ２１．这同学写道：

功劳造句篇二
《小学生幽默造句集锦(1)》

1.题目:原来

小朋友写:原来他是我爸爸。

老师评语:妈妈关切一下

2.照样造句

题目:(树呀树呀)我把你(种下)

小朋友写:(汤圆汤圆)我把你(吃掉)

老师评语:真是可爱~~

3.题目:..一边...........一边..............

小朋友写:他一边脱衣服,一边穿裤子.

老师评语:他到底要脱还是要穿啊~~

4.题目:课本

小朋友写:上课本来就很无聊。

老师评语:上课要专心

5.题目:吃香

小朋友写:我很喜欢吃香蕉。

老师评语:小心噎到

6.题目:从前

小朋友写:小明从前门进来。

7.题目:天真

小朋友写:今天真热。

老师评语:你真天真~~

8.题目:十分

小朋友写:我今天考十分。

老师评语:我会跟你爸妈说~~

9.题目:其中

小朋友写:我的其中一只左脚受伤了。

老师评语:你是蜈蚣？~~

10.题目:一...就....

小朋友写:一只娃娃就要一百块。

老师评语:老师笑到不行..

11.題目:你看

小朋友写:你看什么看!没看过啊!

老师评语:不要太拽哦！

12.照样造句

例题:你(唱歌)我(跳舞)

小朋友写:你(好吗)我(很好)

老师评语:你在写英文翻译吗??

13.照样造句

例题:别人都夸我()，其实我()

小朋友写:别人都夸我(很帅)，其实我(是戴面具的)。

老师评语:什么面具这么好用???

14.题目:好...又好..

小朋友写:妈妈的腿,好细又好粗...

老师评语:那到底是细还是粗？

15.题目:陆陆续续

小朋友写:下班了，爸爸陆陆续续的回来。

老师评语:你到底有几个爸爸呀?

16.题目:先．．．再．．．

例题:先吃饭，再洗澡。

小朋友写:先生，再见!

17.题目:天涯海角

小朋友写:妹妹乱跑跑到天涯海角。

老师评语:你妹妹真会跑~~

18.題目:一直

小朋友写:我画了一直线。

老师评语:..........

19.皮开肉绽

小朋友写：停电的晚上，到处很黑，我吓得皮开肉绽！

老师评语：看到这句，老师佩服你。

20.题目：欣欣向荣——比喻生长美好的样子。

小朋友写：我的弟弟长得欣欣向荣。（老师评语：孩子，你弟弟是植物人吗？）还有一

个更绝的。小朋友写：欣欣向荣荣告白。（老师评语：连续剧不要看太多。）

21.题目：果然

小朋友写：昨天我吃了水果，然后喝了凉水。

老师评语：这是词组，不能分开造句。

小朋友又说：老师我还没说完呢，果然晚上我拉肚子了！

老师：„„„

22.题目：好吃

小朋友写：好吃个屁。（老师评语：„„）

23.题目：况且

小朋友写：一辆火车经过，况且况且况且况且„„（老师„„）

24．一姐妹的小侄子，用“崭新”造句，“一个崭新的植物人诞生了”„„（赵本山的功劳）真人真事，绝对原创。

功劳造句篇三
《人物品质和精神的四字词语+注解+造句》

成人之美：成：成就。成全别人的好事。

助人就是快乐。 助人为乐：帮 与人为善：与：赞许，赞助；为：做；

舍己救人：

舍己为人：善：好事。指赞成人学好。现指善意帮助人。舍己：牺牲自己。不惜牺牲自己去救别人。

舍弃自己的利益去帮助别人。 救死扶伤：扶：扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。

领。搀着老人，领着小孩。 扶老携幼：携：拉着，带 扶危济困：扶：帮助；济：

排难解搭救，拯救。扶助有危难的人，救济困苦的人。

纷：原指为人排除危难，解决纠纷。今指调停双方争执。 劫富济贫：劫：强取；济：救济。夺取富人的财产，救济穷人。 仗义疏财：仗义：讲义气；疏财：分散家财。旧指

解囊相助：囊：讲义气，拿出自己的钱财来帮助别人。

口袋。拿出财物帮助别人。 解衣推食：推：让。把穿着的衣服脱下给别人穿，把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。 绝少分甘:不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。 豁达大度：豁达：胸襟开阔；大度：试题大。形容人宽宏开通，能容人。宽宏大量：形容度量大，能容人。宽大为怀：对人抱着宽大的胸怀。 不念旧恶：念：记在心上。不计较过去的怨仇。 既往不咎：咎：责怪。原指已经做完或做过的事，

就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。不咎既往：咎：责怪。对以往的错误或罪责不再追究。 网开一面：把捕禽的网撤去三面，只留一面。比喻采取宽大态度，给人一条出路。 网开三面：把捕禽的网撤去三面。比喻采取宽大态度，给人一条出路。 以直报怨：直：公正、正直。以公道对待自己怨恨的人。 以德报怨：德：恩惠。怨：仇恨。不记别人的仇，反而给他好处。 温柔敦厚：温柔：温和柔顺；敦厚：厚道。原指态度温和，朴实厚道。后也泛指待人温和宽厚。

用。 弃瑕录用：原谅过去的过失，重新录 仁至义尽：至：极，最；尽：全部用出。竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度犯而不校：犯：触犯；校：计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。 有口无心：嘴上说了，心里可没那样想。指不是有心说的。 见义勇为：看到正义的事，就勇敢地去做。 急公好义：急：急于。热心公益，见义勇为。舍生取义：舍：舍弃；身：生命；取：求取；义；正义。指为正义而牺牲生命。 杀身成仁：成：成全；仁：仁爱，儒家道德的最高标准。指为正义而牺牲生命。后泛指为了维护正义事业而舍弃自己的生命。 成仁取义：成仁：杀身以成仁德；取义：舍弃生命

大义灭亲：大义：正以取得正义。为正义而牺牲生命。

义，正道；亲：亲属。为了维护正义，对犯罪的亲属不循私情，使受到应得的惩罚。 毁家纾难：毁：破坏，毁坏；

纾：缓和，解除。捐献所有家产，帮助国家减轻困难。 大公无私：指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。 公正无私：办事公正，没有私心。

面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。 铁 南鹞北鹰：鹞、鹰：两种猛禽。在南为鹞子，在北为老鹰。比喻性格严峻的人。 堂堂正正：堂堂：盛大的样子；正正：整齐的样子。原形容强大整齐的样子，现也形容光明正大。也形容身材威武，仪表出众。

坦白。胸怀坦白，正大光明。 光明磊落：磊落：心地光明 光明正大：原指明白不偏邪。现多指心怀坦白，言行正派。 正大光明：心怀坦白，言行正派。 浩然之气：浩：盛大、刚直的样子；气：指

守正不阿：正：公正；阿：

来去分明：形容

危言危行：危：正精神。指浩大刚正的精神。偏袒。处理事情公平正直，不讲情面。手续清楚或为人在财物方面不含糊。

直。说正直的话，做正直的事。 直道而行：直道：正路。沿着直的道路走。比喻办事公正。 襟怀坦白：襟怀：胸

不偏

无怀；坦白：正直无私。形容心地纯洁，光明正大。不倚：倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。

偏无党：偏：不公正；党：偏私。形容处事公正，没有偏向。 一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。 任人唯贤：贤：有德有

公事公办：公事按才的人。指用人只选有德有才的人。

公事的原则办，不讲私人情面。

愧。形容光明正大，问心无愧。 不愧不怍：愧、怍：惭 仰不愧天：抬头仰望，

相忍为国：为对天无愧。指没有做过坏事，问心无愧。

了国家的利益而作一定的让步。 爱憎分明：憎：恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。 明辨是非：分清楚是和非、正确和错误。 赏罚分明：该赏的赏，该罚的罚。形容处

信赏必罚：信：真实不欺。有功劳

彰善理事情严格而公正。的一定奖赏，有罪过的一定惩罚。形容赏罚严明。

瘅恶：彰：表明、显扬；瘅：憎恨。表扬好的，斥责恶的。 发奸擿伏：发、擿：揭发；奸：奸臣，坏人；伏：指隐瞒坏事。揭发隐秘的坏人坏事。 疾恶如仇：疾：憎恨；

善恶：指坏人坏事。憎恨坏人坏事就象憎恨仇人一样。

善恶恶：称赞善事，憎恶坏事。形容人区别善恶，爱憎分明。 打抱不平：遇见不公平的事，挺身而出，帮助受欺负的一方。 不平则鸣：鸣：发出声音，指有所抒发或表示。

为民请指受到委曲和压迫就要发出不满和反抗的呼声。

命：请命：请示保全生命。泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难，提出要求。 吊民伐罪：吊：慰问；伐：讨伐。慰问受苦的人民，讨伐有罪的统治者。 排难解纷：

除原指为人排除危难，解决纠纷。今指调停双方争执。

暴安良：暴：暴徒；良：善良的人。铲除强暴，安抚善良的人民。 锄强扶弱：铲除强暴，扶助弱者。 扶弱抑强：

扶助弱小，压制强暴。

心上。 舍生忘死：不把个人的生死放在 视死如归：把死看得象回家一样平常。形容不怕

万死不辞：万死：死一万次，形容冒生命危

临危不惧：牺牲生命。险。万一万次也不推辞。表示愿意拼死效劳。

临：遇到；危：危险；惧：怕。遇到危难的时候，一点也不怕。 断头将军：比喻坚决抵抗，宁死不屈的将领。 从容就义：就义：为正义而死。无所畏惧地为正义事业而牺牲。 见危授命：授命：献出生命。在危急关头勇于献出自己的生命。 锐不可当：锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。 勇冠三军：冠：位居第一；三军：军队的统称。指勇敢或勇猛是全军第一。 一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。 一往直前：形容勇猛无畏地前进。同“一往无前”。 一往无前：一往：一直向前；无前：前面什么也挡不住。一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。 勇往直前：勇敢地一直向前进。 一身是胆：形容胆量大，无所畏惧。 浑身是胆：形容胆量大，无所畏惧。 身先士卒：作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头，走在群众前面。

考虑个人安危。 奋不顾身：奋勇向前，不 开路先锋：原指古代军队中先行开路和

冲锋打头阵的将领。现比喻进行某项工作的先遣人员。

陷阵：陷：攻破，深入。不顾一切，攻入敌人阵地。形容作

功劳造句篇四
《语文期中复习资料》

期中复习

课文思路

★《1、观潮》

1.课文是按（潮来前）、（潮来时）、（潮来后）的顺序写的。

2.潮来时是按（由远到近）的顺序写的，抓住了来潮时是（声音）、（样子）、（气势）等特点来进行描写的。

★《３.鸟的天堂》

１.《鸟的天堂》一文，作者（两）次去鸟的天堂，第一次只看到（一棵茂盛的大榕树），而没看到（小鸟），第二次看到了（许多动作不一的鸟）。 ２.作者在看到大榕树后，发出了感叹之语：（这美丽的南国的树）。

3.文中前四次出现“鸟的天堂”都加引号，是指（大榕树），最后一次没有加引号是因为（作者的感慨）

★《5题西林壁 》 北宋 苏轼

题西林壁的作者是 ：­­­（ 宋 ）代诗人（ 苏轼） 。 诗中描写庐山雄奇壮观，千姿百态的诗句是（横看成岭侧成峰，远近高低各不同）

第三、第四行诗蕴含着人生哲理是：（要看清事物的真面目，必须站在客观的立场上。）

俗话说：“当局者迷，（ 旁观者清 ）”， 与之相对应的诗句是（ 不识庐山真面目，只缘身在此山中 ）

★《5、游山西村》 南宋 陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”

（游）字写出了农家款待客人尽其所有的盛情。这两句诗渲染出（丰收之年农村一片欢悦的景象。表达了诗人对农村生活的真挚感情。）

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗蕴含了怎样的哲理？

（当人们身处逆境的时候，千万不要放弃，也许希望就在不远的前方，要相信前途是光明的。）

这首诗以“ 游”为线索，全诗虽没有一个“ 游 ”字，但却处处体现了“ 游 ”字 。

★《6、爬山虎的脚 》 叶圣陶

1、 课文写了爬山虎的__叶子__、__脚_找出表示爬山虎爬墙的动作的词。 触、变、巴、拉、贴

2、把一脚一脚改成一步一步好吗？为什么？

不好。因为一步一步是形容动物走路的样子的，而爬山虎每爬一步必须长出新的脚来。

3、.通过课文我们体会到作者观察的方法是（细致、长期连续观察）。

4.爬山虎的脚是这样爬的：触墙，细丝头上变圆片巴住墙，细丝由直变弯，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上

★《7、蟋蟀的住宅》

1、这篇课文是（法国著名昆虫学家法布尔）写的一篇观察笔记。作者在文章中大量采用了（拟人的手法），把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动。

2、“不肯随遇而安”，“慎重地选择住址”，写出了蟋蟀的个性特点；“倾斜

的隧道”，意味着住宅有排水功能；“出口的地方总有一丛草半掩着„„”说明住宅十分隐蔽，有安全感；“在这平台上弹琴”，说明蟋蟀的住宅不仅能安居，而且有休闲娱乐之功能。

3、重点段落和句子的理解。

（1）别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。他们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。他常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。他不利用现成的洞穴。他的束缚的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

问题一：这句话“随遇而安”指什么？

“随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。

问题二：从哪里看出蟋蟀不肯随遇而安？

对于一般的昆虫来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了，而蟋蟀却不同，它不愿利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。

（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

在这句话中，作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“琴声”，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的，它不仅能藏身栖息，而且还具备休闲娱乐的功能──劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。这种形象的语言也反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情。

（3）为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程？

蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差！另外蟋蟀住宅的选址，住宅内外的设计，如向阳，能排水，大小要适宜，住所要简朴、卫生等。所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。

★〈〈9、巨人的花园〉〉一文告诉我们的道理是_（我们要学会分享快乐） ★〈10、幸福是什么〉〉一文告诉我们的道理是_幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

★〈《11、去年的树 》〉〉一文告诉我们的道理是_（我们要遵守承诺，珍惜友情）

★〈12、小木偶的故事〉〉一文告诉我们的道理是生活中笑是很重要的，但生活中不仅有甜，还有酸苦辣，我们要用真情去面对和体验生活。

★13、白鹅》的作者丰子恺运用（ 拟人\比较\比喻 ）修辞手法描写白鹅的可爱，通过写白鹅的（叫声 ）、（ 步态 ）、（ 吃相 ）三方面来表现白鹅（ 高傲 ）的特点。

★《15、猫》的性格：古怪、可爱

1、猫的性格古怪，主要表现在：

既老实又（ 贪玩 ），既贪玩又（尽职 ）， 既胆小又（ 勇猛 ）； 高兴时，（ 温柔可亲），不高兴时，（一声不出 ）。

2、用“非......不可......”“任凭......也......”造句。

反义词：

允许--- 拒绝 荒凉--- 热闹 喧闹--- 安静 凋谢--- 绽放 温暖--- 寒冷 冷酷--- 热情

近义词：

允许--- 同意 孤独---寂寞 喧闹---吵闹 训斥---责备 凋谢--- 凋零 冷酷--- 冷漠

★《11、去年的树 》 新美南吉

词句解析：

1、鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

第一个“看”字的含义是_____________________，第二个“看”字的含义是___________________。

2、从这篇童话中，我明白了，（我们要遵守承诺，珍惜友情）

★四字词语盘点

昂首东望 、若隐若现 、风平浪静 、水天相接 横贯江面 、齐头并进 、 漫天卷地 、引人注意 毫不可惜、 随遇而安 、鲜花盛开 、绿树成阴 鲜果飘香 、狂风大作、 雪花飞舞、 草翠花开 局促不安、 毫不相让、 一日三餐 、从容不迫 扬长而去 、 空空如也 、供养不周 、不胜其烦 架子十足、 屏息凝视 、变化多端 、枝折花落 隐隐约约 、人声鼎沸 、 山崩地裂 、不容置疑 、神秘莫测 神来之笔 、千姿百态 、人迹罕至、 应接不暇 坐卧不安 、消磨时光 、不可思议 、精神大振 枉费心机、 引吭大叫 、慢条斯理 、趁其不备 神态自若 、浩如烟海、 枯枝败叶、 ABB

白花花 亮晶晶 胖乎乎

绿油油 乐呵呵 水汪汪

AABB

高高兴兴 舒舒服服 来来往往

明明白白 严严实实

ABAB

商量商量 收拾收拾 讨论讨论

研究研究 走动走动 考虑考虑

AABC

心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人 落落大方 空空如也

⑹ABCC

得意扬扬 生机勃勃 可怜巴巴 无所事事 人影绰绰

⑺ABAC

不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四

含反义词的成语。

远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻 含近义词的成语——生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 表示高兴的成语——兴高采烈 眉开眼笑

欣喜若狂 喜出望外 扬眉吐气

关于动物的成语

望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞

如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎

天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途

牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡

描写四季特点的成语：

春：春暖花开 花香鸟语 花红柳绿 百花盛开

夏：骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成阴

秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 春种秋收

冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑

★小常识：

1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；

②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》 ③《白鹅》的作者是丰子恺；

④《猫》和《母鸡》的作者是老舍；

⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

⑥说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。

运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。 ⑦修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。

★重点句型

1、陈述句反问句互换

方法：A、（陈述句变反问句）加难道....吗/（反问句变陈述句）去掉难道....吗

B、否定变肯定/肯定变否定。例：是变不是/没有变有

C、。变？/?变。

2、把字句和被字句互换

A、把字变被字或被子变把字；B、把/被字前后的名词调换

3、仿写比喻句、拟人句

可爱的小鸭子

在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！”的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。小鸭子很喜欢玩水，

它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在它身上就会很快地滑下来。

我非常喜欢这只可爱的小鸭子，希望它可以一直陪我快乐成长。 他们长得非常可爱。

小鸭子脖子长长的。双眼乌黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖 。嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。

小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！

小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！”的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在它身上就会很快地滑下来。

我非常喜欢这只可爱的小鸭子，希望它可以一直陪我快乐成长。

功劳造句篇五
《回顾·拓展七造句》

同仇敌忾：战士们个个同仇敌忾的去杀敌。

七七事变后,全国人民同仇敌忾奋起抵抗日本侵略者。

面对日本侵略者，中国人都同仇敌忾。

抗战期间，共产党和国民党同仇敌忾。

如果要打赢一场战役，就先要全体同仇敌忾。

因为读者大众的对于某一作者，是未必和“批评”或“批判”者同仇敌忾的。

临危不惧：面对突发火灾，消防员们临危不惧，配合得有条不紊。

在考试的时候，就算时间所剩无几，我们也要做到临危不惧，认真答题。

面对手持枪械的匪徒，他临危不惧，一边指挥警员行动，一边劝降歹徒。

黄继光临危不惧，勇往直前，他这种舍生取义的精神令我感动。 面对灾难时，我们要临危不惧，沉着冷静。

如果火灾发生时,他们能像小林浩那样临危不惧,也许就不会出现这一幕了。

前仆后继：中国一批又一批的爱国志士和人民大众，不甘心国家的沦亡，前仆后继地抗争。

为了正义，人们愿意献出自己的生命，前仆后继的向着这种理想前进。 因为无数革命先烈抛头颅洒热血，前仆后继才换来了我们今天幸福的生活。

抗日战争是中国历史上规模最大的反侵略战争，中国人民空前团结起来浴血奋战、前仆后继，付出了巨大的牺牲。

面对中华民族的危难，多少仁人志士慷慨就义前仆后继。 战前的民族团结，万众一心，前仆后继，彻底打败了侵略者。 力挽狂澜：这件事情难道就没有办法力挽狂澜了吗？

谁又是那个可以力挽狂澜的人。

如果没有他的力挽狂澜，那么这件事就成功不了。

那么差的成绩将如何力挽狂澜呢？

在啊德的力挽狂澜下,终于将比分追了上去。

我正被他逼得走投无路了，多亏朋友力挽狂澜，帮助我脱离困境。 中流砥柱：玉树灾难中，人民解放军起到了砥柱中流的作用。

没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能实现的。

在抗日战场，八路军就像中流砥柱一样起到了决定作用。

司马迁在牢里中流砥柱、奋发图强,我们要向他学习,再接再厉。 革命军人是挽救国家危亡的中流砥柱。

他的学说在当时起到中流砥柱的作用,见到他的人,无不肃然起敬。 大义凛然：面对敌人的威胁,他大义凛然,不为所迫。

面对灾难,我们众志成城,共渡难关。

在敌人的铡刀面前，刘胡兰同志大义凛然，视死如归。

放松，别装的一付大义凛然的样子。

我很喜欢你这种大义凛然的大男子气概。

我将告诉他，我主意已定，然后便大义凛然地走出房间。

豪情壮志：建设祖国和保卫祖国，是我们从小立下的豪情壮志。

青年人应该满怀豪情壮志，积极投身到祖国建设当中去。 豪情壮志没有了,活力没有了,澎湃的热情感觉不到了。

豪情壮志在我胸，不惧任何困难险阻。

作为新时代的青年，一定要有胸怀世界，放眼未来的豪情壮志。 这篇文章赞扬了地质队员四海为家的豪情壮志。

勇往直前：我们应勇往直前，挑战自我。

青春就要勇往直前,在新的一年里可以朝着自己的目标勇往直前 被剪砸了脸圆了傻冒了，依然勇往直前不畏困难迎难而上 我要勇往直前，毫无畏惧迎接这种气氛

在遇到困难的时候，我没有退缩而是勇往直前的战胜困难。 不屈不挠：战士们不屈不挠的精神，很令我们震惊。

面对狂风暴雨，小草总是不屈不挠地与它抗争。

面对困难，我们不要退缩，要不屈不挠的与困难作斗争。

在挫折面前我们不应放弃，而应充分发挥我们不屈不挠的精神去克服它。

他带着一股不屈不挠的精神，夜以继日地工作，最终取得成功。 披荆斩棘：他当年披荆斩棘的功劳，泽及后代子孙，永垂不朽。

如果没有祖先的披荆斩棘，我们如何能有今日安定的生活？ 我们的先民披荆斩棘，胼手胝足，终于开闢了臺湾这片乐土。

十年前他隻身前来东部，一路披荆斩棘，如今终于苦尽甘来，事业有成。

他凭著双手披荆斩棘，居然也能开拓出偌大一片果园，著实令人刮目相看。

奋发图强：我们要奋发图强 ,刻苦学习 ,艰苦奋斗 ,努力赶上世界先进水平。 搞社会主义建设需要人 ，更需要自力更生 、奋发图强的雄心壮志和冲天干劲 。

每一个人都有一个梦想，让我们奋发图强去实现它。

母亲的安慰如清泉一般，滋润我的心田，我为自己的懦弱感到羞愧，我决心奋发图强，不怕任何挫折，力争上游!

为了国家，为了人民，我们新一代年轻人要奋发图强。

在艰难困苦的情况下,他依然坚持奋发图强的精神,并取得了优异的成绩。

励精图治：毛泽东一生励精图治,终于建立了中华人民共和国。

要想在商场上独领风骚，必须励精图治，好好打拼才行。

只是那一颗颗励精图治的心，在长年累月的纸醉金迷中，失去了当年锐利的光芒。

要有脚踏实地锲而不舍的坚强毅力，要有励精图治艰苦创业的拼搏精神

我们的军队励精图治，已成为一支政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明的部队。

众志成城：众志成城，万众一心，才能勇敢地克服困难，战胜困难。 众志成城，战无不胜，攻无不克

如果有了朋友，则众志成城，鲜有不胜利者。

下一年，我们众志成城，身体力行，营造环保氛围

众一心众志成城，才能勇敢地克服困难，战胜困难

舍身取义；他一做家务事就装成舍生取义的样子.

勇士舍生取义只经历一次死的痛苦。

他一做家务事就装成舍生取义的样子

那个年轻人舍生取义。

众一心众志成城，才能勇敢地克服困难，战胜困难

任重道远：建设有中国特色的社会主义依然任重道远。 国家的经济陷入低迷，财经官员们个个是任重道远。

想要改变国家的困境，我们青年任重道远，无可卸责。

我国教育水準有待加强，想要赶上世界的水平，仍是任重道远。 推展民主政治是一项任重道远的工作，我们必须不断努力才行。 再接再厉： 亚运会上，中国健儿们再接再厉，一举拿下了数百枚金牌，赛出了中国风采。 我们取得了不错的成绩,但我们依然要再接再厉,勇攀高峰。 为了努力挣分，我只有再接再厉!

你今天的表现确实很好，希望你再接再厉，取得更好的成绩。 现在,我们必须再接再厉,取得更多的成就。

功劳造句篇六
《多音字与造句训练》

一、 多音字组词。

（ ） （ ） （ ） 行 降 都

（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） 兴 弹 宁

（ ） （

（ ） （ 背 担 ( ) （ （ ） （ 发 曲 （ ） （

二、 古诗鉴赏

（ ）刘景文 作者：

荷（ ）已无擎（ ）盖，

菊 残 犹有（ ）（ ）枝。

一年好（ ）君（ ）（ ），

正是（ ）（ ）（ ）绿时。

山 行

作者：

远上（ ）山石径（ ），

白云（ ）（ ）有人家。

（ ）车坐（ ）枫林（ ）） ） 切

） ） 似 ） ） ） ） ）

（ ）（（（（

今年是2014什么年？相信小朋友们都知道吧！对，就是马年，让我们一起来总结关于“马”的成语吧，希望思怡小朋友积累渊博的知识，成为不折不扣的“千里马”。

1. 【一马当先】作战或做事时，不畏艰难，勇敢地走在他人前面。 2. 【千军万马】形容士兵众多，声势壮大。 3. 【天马行空】喻才思豪放飘逸。 4. 【心猿意马】形容心思意念飘浮不定。 5. 【汗马功劳】喻为征战奔走的功劳。 6. 【老马识途】喻经验丰富的人。 7. 【快马加鞭】比喻加快速度。 8.【走马上任】待日后补充。

9. 【走马看花】大略观看事务外象，无暇细究其底蕴。 10. 【车水马龙】形容繁华热闹。

11. 【招兵买马】徵招士兵，购买马匹；指集结武力，预谋作战。 12. 【金戈铁马】表示军队装备很好，作战力非常强;或喻战争。 13. 【青梅竹马】指幼时游戏的伴侣。

四、关联词练习。

一边„„一边„„

一会儿„„一会儿„„

1.同学们（ ）看书，（ ）写字。

2.他精神失常了，（ ）对这个人生气，（ ）对那个人生气。

3.戴嵩（ ）浓墨涂抹，（ ）轻笔细描，很快就把画画好了。 4.妈妈（ ）看电视，（ ）织毛衣。

因为„„所以„„ 虽然„„但是„„

1.（ ）天气非常冷，（ ）爷爷还是天天早起锻炼身体。 2.（ ）张彤生病了，（ ）没有来上课。 3.（ ）张彤生病了，（ ）仍然来坚持上课。

4.（ ）我考试成绩很好，（ ）妈妈奖励了我一件礼物。

如果„„就„„

只有„„才„„

1.我们（ ）好好学习，长大后（ ）可以报效祖国。

2.（ ）明天天晴，我（ ）可以和妈妈去外婆家了。

3.（ ）我们班成为“阳光班级”，我们（ ）会很开心。

4.（ ）按时完成作业，我们（ ）有时间休息。

五、造句（陈述句）。

焦急—— 整天—— 常常—— 静地—— 惋惜地——

功劳造句篇七
《小学生的暴笑造句52则》

小学生的暴笑造句52则

1．一姐妹的小侄子，用“崭新”造句，“一个崭新的植物人诞生了”……（赵本山的功劳）真人真事，绝对原创。

2．有个同学作文总是习惯用象声词开头，例如“冬冬冬，一阵鼓声传来”，“啦啦啦，一阵歌声传来”等等，实在是未见其人，先闻其声，寒！！！

3．我和同学某某某一起骑车出门玩，他的气门芯坏了，我就把我的拔下来给他装上，我俩一起高高兴兴骑车回家了。

4．运动会100米终于开始了，同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。

5．解放军叔叔一个个匍匐前进，就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。

6．“我因病故在教室里……”“我弟弟新剃了一个光头，就像少林寺的小秃驴一样……”

7．四年级我们第一次写作文，确切的讲是写日记。我们班一个女同学写到：“我奶奶在洗衣服，我看她蹲着很累，我就搬来小板凳把他打到了”。结果全班都被她打倒了。

8．我小学的时候，那时的作文很习惯写好人好事。于是老是有人写捡到钱。于是，有人为了夸大自己的功绩，写在公园捡到1亿元，都是10元人民币的，厚度有一语文书（四年级的）那么厚，老师当场念出来，那同学估计是巨寒。

9．老大娘拿出四张500元的人民币。

10．我有个同学，他长的不高也不矮，在1米76以上，1米78以下……”偶初中同学的作品……

11．经典句子，每人都写过：今天天气真好，晴空万里，天上飘着朵朵白云……

12．小学老师出半命题作文：“我的***”随便写人写物，结果我班同学作文题目：《我的战友邱少云》。

13．我小的时候写日记，老师规定要200字以上，当时四人一组，有小组长检查字数，我同组的一位仁兄写到“今天妈妈让我出去买菜，我问多少钱一斤，卖菜的说5分，我说：真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜……”组长数了数还差4个字，于是仁兄又在后面加了一句，真便宜呀。

14．……我的老师长得有点胖，头大大的，眼睛大大的，鼻子大大的，连嘴巴也是大大的。……老师对人很和蔼，他戴着一付变色眼镜，就好比是一只大熊猫一样……

15．“一轮红日映朝阳……作为新时代的小学生，我们深知北京紧挨首都……”

16．以前偷看一女生作文，最寒的是：假如我以后当护士，我会像情人一样对待病人。

17．想起来高中有一同学很nb，上课打牌被发现后被要求写检查。第二天，其他打牌的人在班上念过检查后，他走上讲台：“俗话说：„天有不测风云，人有祸福旦夕‟我昨天上课打牌被老师发现了……”我们老师当场闷掉！那位老兄现在在上导演系，不知怎么样了，大学的老师是否扛得住？

18．我来到电视机前把电视机打开了电视机！

19．这同学写道：“国强（我的一个同班男同学）坐在凳子上，大大的屁股就像地里的南瓜，衣服下面露出一大jie内裤”老师在上课时读了出来，还说这同学描写得生动，下课后这同学被那同学打……

20．三年级的时候有一次是其他老师代课．要我们写一篇《我家的一角》。于是就写：我家的一角很漂亮，又圆又亮，是一只马桶。

21．在一个伸手不见五指的晚上，池塘的蝌蚪在晒太阳！

22．日记？？？？第一天：今天我到妈妈单位玩，玩的好高兴呢。第二天：昨天我到妈妈单位玩，玩的好高兴呢。第三天：今天我又想起前天我到妈妈单位，玩的很高兴。

23．同学的名句：天上大雁miemie（咩咩）地飞过；圆圆的月亮像弯弓。

24．老师叫用“更……更……更……”造句。偶同学写到“安尔乐卫生巾更干、更爽、更安心”。

25．最真实的事：小学时同桌造的句。老师要求我们用“果然”这词来造句，我那同桌就写：我三个月没洗澡，身上果然臭了。

26．今天晚上和爸爸一起去散步，我突然对爸爸说：“爸爸，我有一种不祥的预感”，结果被爸爸大骂了一顿……我就很奇怪，为什么雅典娜可以对圣斗士说这句话，我就不可以对爸爸说呢？

27．小学时听人说野驴跑得最快，就把一个同学比喻成“他跑起来比野驴还快”。后来老师说我不应该这么

写，我还纳闷，为什么不行啊……

28．我走进了一家百货商店，啊，看来人民生活水平的确提高了，你看那位农民老大爷，左手一台电冰箱，右手一台电视机，一溜小跑。

29．还有一篇写老师的，介绍老师的外貌。应该是“老师有一张瓜子脸”，偶写成“老师有一张爪子脸”。我们语文老师差点没疯掉。

30．小学语文考卷上有一道阅读题，大意是讲一位母亲为了孩子吃尽了苦，最后去世的事。阅读后，要求学生在一年后的清明节对母亲说几句心里话。某小学生这样写道：“祝妈妈清明节快乐，福如东海，寿比南山！”

31．运动场上彩旗飘,老少爷们扔飞镖,你一镖,我一镖,肠子肚子满天飘。

32．两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上西天。

33.老师要求以“大吃一惊”为题造句！ 结果看到这样一句：昨天我不小心摔了一交，摔在了牛粪上，我大吃一惊！ 老师批语：海量！！！！！

34.偶小学一篇写猫的作文.里面写到猫捉老鼠一段,有一句应该是“老鼠刚想跑,小猫立刻扑上去把它捉住“,偶笔误,写成“老师刚想跑,小猫立刻扑上去把它捉住。”

35.我小学五年级的日记，老师要求字数的 于是： “*年*月*日 天气* 今天我和好朋友**做**游戏。 第一盘他赢了； 第二盘我赢了； …… 第*盘*赢了。 今天可真开心啊！

36.还有小学某年级的寒假作业要写日记 记得一篇： *年*月*日 天气* 今天我画了一幅画，我是这么画的： （此处为画面内容，现在还记得，就是一堆圆，最下面为10个，一直到顶部为一个，每个圆上画了个蒂冒充苹果）

37.初二一次考试，一同学做生物填空题，本来要填的字是“小麦朽病”，结果误填为“小麦性病”，老师愕然。

38.一次学校考试，试题中有一题为根据课文中的内容看拼音写汉字：qiang jin fei li(正解为：呛进肺里)，一男生答题为：强*非理！！老师：..............

39.上初二的时候，老师要求写一篇作文，题目叫我的同桌，结果班上有个男同学写道：“我同桌的头发又黑又亮，就像牛添过了似的，苍蝇落上去都会闪了腰！”

40.我一个小学同学写作文，想用一句俗语“偷鸡不成蚀把米”，他写成了“偷米没偷成还被鸡啄了一口”

41.小学时，老师布置一篇作文：校园的一角。我的同桌写道：我们的学校有4个角……

42.小时候老师留作业，用“能文能武”造句，同学造出：“昨晚我在被窝里放了个屁，能文能武。”

43.偶初中一男生很强，续写一个盲人的故事，当他问及大爷你是做什么的啊，大爷说我是从事路灯工作的~！

44.我语重心长的对老师说:今后一定要好好学习.老师给我一个大号的*字.

45.小学时老师让用“ 象。。。。一样”造句 一男生 第一个举手：“解放军象狼一样扑向敌人阵地” 第一个笑晕的是老师

46.(小学时) 啊~~我的奶奶,她就是这么伟大的一个人!我热爱我的奶奶!

47.我的老师,为了给我们改作业,经常昏倒在教室里!她的精神永远鼓舞着我们!

48.只记得小学写《第一次干什么》我写的是《第一次做饭》，“……爸爸吃两碗饭，妈妈吃一碗饭，我也吃一碗饭，于是我就向锅里加了四碗米……”

49.偶姑姑班上的小女生写的作文:“我长大了要嫁给孙悟空一样的男人“

50.信号枪响了，同学们象热锅上的蚂蚁一样奔向终点。----这是我哥哥小学时造的句子。

51.我的学生用“...比..还..”造句: 我奶奶很凶,比狗还凶!

52.百米跑道长又长，运动键儿象豺狼，终点有根火腿肠，谁先跑到谁先尝。

功劳造句篇八
《四年级成语解释、造句》

四年级成语解释、造句

望子成龙 望:盼望。龙;古代传说中能兴云作雨的神异动物。中国封建社会把龙作为帝王的象征,比喻高贵杰出人物。盼望儿子能成为出类拔萃的显耀人物。 来龙去脉 原指山脉的走势和去向像龙体一样起伏。现比喻一件事的前因后果或一个人的来历。在风水术中也有体现。

群龙无首 一群龙没有领头的。比喻没有领头的,无法统一行动。

龙飞凤舞 多形容书法笔势有力,舒展活泼。 也形容山势蜿蜒雄壮。 〖现代汉语〗多形容某人写字非常差,具有贬义的含义。

如虎添翼 常常用来比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。

调虎离山 设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。

骑虎难下 比喻做事情进行到中途遇到困难，迫于形势又无法中止不能停止，做也不是，不做也不是，无奈只好硬着头皮做下去。

照猫画虎 比喻照着样子模仿。

天马行空 天马奔腾神速，像是腾起在空中飞行一样。比喻诗文书法等气势豪放，不拘一格，流畅自然，也指思维的不同寻常的跳跃，还指不切实际的想法。天马在空中飞驰，比喻思想奔放，任意驰骋，后来也比喻浮躁不安。

汗马功劳 汗马：马累了出了汗，比喻征战劳苦。原指在战争中立下的大功劳。现泛指大的功劳。

马到成功 形容事情顺利,刚开始就取得成功。

老马识途 意为老马认识曾经走过的道路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。 牛刀小试 牛刀:宰牛的刀;小试:稍微用一下,初显身手。比喻有大本领的人,先在小事情上显示一下身手。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才能。 笨鸟先飞 比喻能力差的人怕落后,做事比别人先动手。

呆若木鸡 呆：傻，发愣的样子。呆得像木头鸡一样,形容因恐惧或惊异而发愣的样子。

胆小如鼠 胆小如鼠是指胆子小,怕事情落在自己头上,怕惹麻烦或是不好的事情要自己承担。

望子成龙：天下的父母都望子成龙。

来龙去脉：这件事很麻烦，我花了三天时间才搞清楚它的来龙去脉。 群龙无首：敌人的头领被乱枪打死了，他们群龙无首，乱作一团。 龙飞凤舞：他的字龙飞凤舞,不愧是有名的书法家。

如虎添翼：他要是加上这两个助手，事业就如虎添翼了。

调虎离山：我军调虎离山，终于取得了战斗的胜利。

骑虎难下：早叫你不要贪小便宜，现在事情搞大了，真是骑虎难下啊！ 照猫画虎：做事不能照猫画虎，要有自己的思想。

天马行空：你的思维真是天马行空!

汗马功劳：我这次考得好成绩都是老师立下的汗马功劳。

马到成功：明天就要考试了，祝你马到成功。

老马识途：这次登山,幸好老王老马识途，才能顺利下山。

牛刀小试：这道数学题对他来说，真是牛刀小试。

笨鸟先飞：小明知道写作业比不过别人，所以笨鸟先飞。

呆若木鸡：一听到这件事，小红就呆如木鸡。

胆小如鼠：小明看见老师，马上跑走，同学说他胆小如鼠。

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