写日比的比喻句和拟人自

导读：　写日比的比喻句和拟人自篇一《把物比做人的比喻句和拟人句很容易搞错(1)》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《写日比的比喻句和拟人自》，供大家学习参考。

写日比的比喻句和拟人自篇一
《把物比做人的比喻句和拟人句很容易搞错(1)》

小学语文知识

把物比做人的比喻句和拟人句很容易搞错，我特意把相似的两句放在一起，让孩子看，再跟他们一起分析两者的相同与不同，这样就不大会搞错了

大草坪的假山旁，美人蕉像举着火把的运动员（比喻），多精神！而那些头上扎着红头巾，身上穿着绿裙子的一串红围着金鱼池，跳起了欢乐的集体舞（拟人）。

村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。（拟人）

一只只不知从哪里来的不速之客——蛐蛐儿，像一位位绅士舞动长须在树下、草丛、花间歌唱（比喻）„„

我家的电脑已经替我们工作了八年了，最近经常生病。（拟人）

今天天气很冷，小树也在寒风中乱抖。（拟人）

北风呼呼地刮着，小树被刮弯了，像个在寒风中瑟瑟发抖的病人。（比喻）

电线杆的小鸟唧唧喳喳地叫着，好象是欢乐的歌唱家在进行着歌咏比赛。（比喻）

电线杆上的小鸟放开了歌喉，唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌。（拟人）

秋天来了，田野里是另一番景象。玉米可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口金灿灿的牙；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；稻子却特别有礼貌，弯着腰，迎接那久别的“故乡”——秋；高粱向来是怕见生人的，这不，秋来了，还不好意思低着头呢！（拟人）

一进莲花山公园，出现在我们眼前的就是一块绿地，绿地映着阳光，绿得鲜亮。在这大片的绿地上有十来棵棕榈树，像卫士一样（比喻）守卫着他们的领地。远处有一座山，山上有许多树木，树木把山装饰成一个巨大的绿气球。

（1）几只小鹿在溪边散步，欣赏它们映在水里的影子。

（2）太阳公公还没有起床，天空一片昏暗。

（3）不知名的小虫“丝丝”地叫着，好像在说：“热啊，热啊！”

（4）水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂下点头微笑。

小河欢快的唱着歌向东奔跑。

披着红色盔甲的螃蟹煮熟了。

水稻笑弯了腰。

大树站在路边。

高梁涨红了脸。

大地披上了一层白雪。

拟人:

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头

微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。

16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶

晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

21、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了

迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

22. 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的

心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.

23. 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

24. 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了

25. 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

26. 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

27. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

28. 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

写日比的比喻句和拟人自篇二
《比喻句和拟人句练习》

比喻句和拟人句区别

一、拟人句

1、不可和童话弄混。（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并非拟人句）

2、什么是拟人句？

就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。

3、拟人句的运用形式：①把动物拟人化。 ②把植物拟人化 ③把一般的事物拟人化。

4、例句：

1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

2. 翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。 3. 花儿在风中笑弯了腰.

4. 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 6.向日葵不断地面向太阳公公做运动．

7. 女人手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

8、月亮一露面，满天的星星惊散了。 9. 春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。 10 .风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 11.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

12.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

13.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

14.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

15..一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

16.一个个红石榴绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

17.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

18.巨浪伸出双臂把我猛地托起。

19.好宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语.

20.绿油油的草被风吹弯了腰。 22.油蛉在低唱，蟋蟀们在弹琴。

23.初春，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

24.微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

25.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵儿。

26.落叶随着风高低起舞。

27.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角。

28.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

29.它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

30.仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

31.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

32. 小树摆动着枝叶,向我们点头笑。 33.天空中的星星眼睛一眨一眨的。

34.鸣蝉在树叶里长吟。

35.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

36.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了

二、比喻句

1、一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。

2、比喻句的作用

（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受．

（2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白．

（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象．

3、温馨提示：用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。 比喻句，其实就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

4、运用比喻句应该注意：比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者的思想感情。

5、例句1：

（1）一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

（2）母爱似山，父爱似海。

（3）皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

（4）月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

（5）春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。

（6）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

（7）云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

（8）东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

（9）西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。

(10)星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

(11)小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。

(12)水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

(13)春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红.

(14)春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.。

(15)春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；

(16)春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力；

(17)春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。

(18) 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

(19) 山坡上，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

(20) 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

6. 例句1：

1.香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。

2.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

3..爱护书籍吧，它是知识的源泉。

4.平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

5．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

6．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

7．岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

8．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

9．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

10．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

11．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

12．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

13．石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

14．荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

15．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

16．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

17．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

18.母亲像明亮的太阳,让我心中温暖；母亲像温和的阳光,让我满怀期望；母亲像参天的大树,让我感觉凉爽；母亲像鼓起航帆,让我顺利地到达彼岸；母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明；母亲是大地,我就是小草；母亲是绿叶,我就是鲜花；母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向；母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命；母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖；母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆；母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌；母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊；母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇；母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人；母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦；母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦；母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家；母亲是我的闹钟，天天随时把我唤醒。

三、判断下列句子是拟人句还是比喻句。

1、 春天来了，柳条随风摆动，像少女的秀发。 ( )

2、 菊花在秋雨里频频点头。 ( )

3、 这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 ( )

4、 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 ( )

5、 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。 ( )

6、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着…… ( )

7、春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。 ( )

8、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。 ( )

写日比的比喻句和拟人自篇三
《比喻和拟人》

写日比的比喻句和拟人自篇四
《拟人句和比喻句》

写日比的比喻句和拟人自篇五
《比喻和拟人的好处》

比喻和拟人的好处

比喻

形象生动的表现出你所比喻的对象的特点，并且具体，有时候可以使抽象的是无具体化。在考虑文章中的比喻的好处时，还应该联系具体的语句。能够熟练的应用比喻这一修辞手法的话，会使你的文章更加受欢迎。 什么是比喻句？

通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,用形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句,一般有本体,喻体和比喻词组成,又有明喻,暗喻,隐喻之分. 什么是比喻句?其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的.什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体和人比喻成另一个物体.这样就叫比喻.所以,就把他们叫做了本体和喻体.有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。 拟人

运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物的特点，把##写活了，是文章更生动，事物特点更突出，可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解。 什么是拟人？ 拟人是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

写日比的比喻句和拟人自篇六
《比喻拟人的区别》

本学期在语文园地四“我的发现”中出现了比喻句的教学，在语文园地六“我的发现”里出现了拟人句的教学。但在各种练习中，暴露出孩子们把这两种修辞手法混淆的不足。对于小学生来说，比喻句和拟人句的区别是确实是一个普遍的难题，两种句型很容易混淆。那么如何区别呢？因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。

知识传授

一、比喻，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体（打比方的事物）。本体和喻体属于不同类事物，但有相似之处。

例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。

本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。相似点：顽皮。

比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……

二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。

拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。

例：“菊花在秋雨里频频点头”中“菊花”怎么能“频频点头”呢？这里显然把菊花当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。

对于中低年级学生而言，判断一个句子是比喻句还是拟人句还是比较困难的。如“春天来了，柳条随风摆动，像少女的秀发。”很多同学可能不假思索地说，这是拟人句，把柳条当作少女来写了，这不是把物当作人来写了吗？她们说得好像有道理，其实答案都错了。其实，辨别一个句子是比喻句还是拟人句，关键要看这个句子有没有人物的动作或神情。有人物的动作、神情的一定是拟人句。

比喻与拟人的相似与区别

比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法，但它们之间的关系却十分密切。请看下面两个例句：

①每条岭都是那么温柔„„（《林海》）

②兴安岭多么会打扮自己呀„„（同上）

例①②是用描写人的词语（“温柔”和“会打扮自己”）写兴安岭，因此都是拟人。如果把

上面两例改写一下，就可变成比喻：

③每条岭都像慈母那样的温柔„„

④兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀„„

从例①～④我们可以清楚地看出比喻和拟人的关系。拟人实际上暗含着一个比喻，比喻略去了比喻词和喻体，让描写喻体的词语直接同本体发生关系，就成了拟人。反过来说，拟人补

上比喻词和喻体之后，也就转换成了比喻。

但是，比喻和拟人又是有着明显区别的，主要表现在以下三个方面：

（1）比喻是用喻体同本体作比（明喻和暗喻），或用喻体替换本体（借喻）；拟人用描写

拟体（实际上是暗含的喻体）的词语去直接描写本体。

（2）在比喻里，喻体必须出现，本体可以出现（如明喻和暗喻），也可以不出现（如借喻）；在拟人里，本体必须出现，拟体并不出现，只是拿适用于描写拟体的词语（即适用于描写人

的词语）来描写本体（即事物）。

（3）在比喻中，喻体是确定的：在拟人中拟体（人）没有出现 ，是虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。如性情“温柔”的，不一定是慈母，还可以是别的人。又如，“会打扮自己”的，不一定是少女，还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。 拟人，把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，有语言。如：枝条无精打采地低垂着。

比喻：也就是打比方，用某一事物或情节来比另一事物或情境。

比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法，但它们之间的关系却十分密切。请看下面两个例句：

①每条岭都是那么温柔……（《林海》）

②兴安岭多么会打扮自己呀……（《林海》）

例①②是用描写人的词语（“温柔”和“会打扮自己”）写兴安岭，因此都是拟人。如果把上面两例改写一下，就可变成比喻：

③每条岭都像慈母那样的温柔……

④兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀……

从例①～④我们可以清楚地看出比喻和拟人的关系。拟人是直接把物当人来写。反过来说，拟人补上比喻词和喻体之后，也就转换成了比喻。

二、把下列句子变成拟人句、比喻句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

拟人句：（蝴蝶、蜜蜂在花丛中争相跳舞。）

比喻句：（蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去，像进行舞蹈比赛。） 2、小草儿发芽了。 拟人句：（小草探出小脑袋。） 比喻句：小草儿发芽了，像钻出的一个个小脑袋。 4、百灵鸟在树枝叫。 拟人句：（百灵鸟在树枝上唱歌。） 比喻句：百灵鸟在树枝上叫，如同在唱美妙的歌。 6. 一排排柳树倒映在水中。 拟人句：（一排排柳树正低头欣赏自己的倩影。） 比喻句：一排排柳树倒映在水中，好似一个正梳妆的少女。 7.、果园里，麻雀叽叽叫。 拟人句：（果园里，麻雀叽叽喳喳唱个不停。） 比喻句：果园里，麻雀叽叽叫，像在唱个不停。 8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。 拟人句：（当四周很安静的时候，蟋蟀就开始弹起琴来。） 比喻句：当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来，好像弹起了琴。 通过以上比较，可能同学明白了拟人句与比喻句的区别，请自己练习下列句子。 9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！” 10、天上的星星在闪朔 11、柳树的枝条随风摆动。 12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。 13、桃花开了。

缩句。啄棠原则是压缩后应当还是句子，不能成了短语，更不能既不像句子，也不像短语。

第一组：缩句不能改变原句的主语

原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的弘伟建筑。

缩句：

A:灯照耀着建筑。

B:广场上千万盏灯照耀着弘伟建筑。

C:广场上灯照耀着建筑。

分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。

对于小学语文来说，以上三句都算正确。

第二组：缩句不能改变原句的谓语

原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

缩句：

B:老人们钓鱼。

分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分。

第三组：缩句时要保留必要的否定词

原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。

缩句：

A:鲸是鱼类。

B:鲸不是鱼类。

分析：原句是否定句，缩句时要保留否定词。如果把否定词压缩掉，句子的意思就变了。A句不妥，B句正确 运用课堂上学习的步骤来完成以下缩句

1、清晨的阳光，柔和地抚摸着一望无际的土地。

2、五彩缤纷的烟火在夜空中构成一幅美妙无比的图胺

3、美丽的贝壳被波涛汹涌的大海卷到岸边。

小学阶段常见的修辞手法有以下几种：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。孩子一般都能够分清楚什么是排比，什么是夸张，什么是反问，什么是设问。但是，对于比喻、拟人的修辞手法，有时分辨得就不是那么清楚了。

什么是比喻呢？比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

什么是拟人呢?

拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。 拟人句的运用形式

（1）把动物拟人化。

（2）把植物拟人化。

（3）把一般的事物拟人化。

例句：

写日比的比喻句和拟人自篇七
《比喻句和拟人句练习》

比喻句、拟人句配套练习

拟人：把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，有语言。如：枝条无精打采地低垂着。

比喻：也就是打比方，用某一事物或情节来比另一事物或情境。

一、照样子，写句子。

1、 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

这个句子中把（ ）比作（ ）

写句子：

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

这个句子中把（ ）比作（ ）

写句子：

2、 例：翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。

（1）熟透了的杨梅，非常甜。

（2）没有风浪的湖面，又平又静。

（3）一棵棵白杨树挺立在铁路两旁。

二、读句子，在比喻句后面画“∨”。

1、这件文具好象是小亮的。（ ）

2、月亮像一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。（ ）

3、百米赛跑的运动员像离弦的箭一样奔向终点。（

4、妈妈今天脸色不好，好象有病了一样。（ ）

5、咆哮的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。（ ） ）

三、拟人句训练

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2、小草儿发芽了。

3、春天来了

4、百灵鸟在树枝叫。

5、太阳慢慢地从东边升起来了。

6. 一排排柳树倒映在水中。

7.、果园里，麻雀叽叽叫。

8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”

10、天上的星星在闪烁。

11、柳树的枝条随风摆动。

12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。

13、桃花开了。

写日比的比喻句和拟人自篇八
《比喻句和拟人句》

1.露似珍珠月似弓。

2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

4.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

5.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

6.水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.

7.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。

8.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

9.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

10.花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

11.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

12.幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

13.这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

14.天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

15.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

16. 春天到了，大地变成了一片绿毯。

17.一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

18. 远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

19. 鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

20.北极星像盏指路灯一样挂在天空。

1 .秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

4.花儿在秋风中笑弯了腰。

5.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

6.向日葵不断地面向太阳公公做运动。

7.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

8.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

9.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

10.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！

11.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

12.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

13.宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。

14.绿油油的草被风吹弯了腰。

15.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

16.油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。

17、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

19、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

20、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

21、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

23、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

24、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

25、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

26、落叶随着风翩翩起舞。

27、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

28、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

29、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

30、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶

晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

31、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

32、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了

迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。 33天空中的星星眼睛一眨一眨的。

34鸣蝉在树叶里长吟

36水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了

37小树摆动着枝叶,向我们点头笑

38一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

39月亮一露面，满天的星星惊散了。

40真理它却不会弯腰

41在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

42日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

43做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。

44蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。

45杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招

46宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语

47它们睁大眼睛隔着薄膜探索外面的世界，就像我睁大眼睛隔着玻璃杯寻找它们。

看见一些细碎的小花，零零星星地撒满一地，风吹过来的时候，是微笑的样子

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

48春姑娘穿着彩衣，身批彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，翩翩舞到了人间。

49柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说：“春天真美！”

50蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。

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