3自给自足造句

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本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《3自给自足造句》，供大家学习参考。

3自给自足造句篇一
《自给自足的人体生物能发电阅读训练及答案》

自给自足的人体生物能发电_中考科技说明文阅读训练及答案

①随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。

②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。

③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在 37℃ 、pH为7.2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度。它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。

④人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。

⑤除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡。利用人体的热能制成的温差电池．可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。

⑥人体能源可以说取之不尽，周之不竭，而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，使会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来越多的造福于人类。

(选自《能源科学的奥秘》有改动)

19．选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式?(3分)

20．研制人体生物电池依据的科学原理是什么?(3分)

21．选文第③段加点字“约”有什么作用?(2分)

22．选文第④段运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)

23．请从“节约”的角度，拟一则富有文采的宣传用语。(4分)

自给自足的人体生物能发电_中考科技说明文阅读训练及答案

19、利用化学能发电：利用重力势能发电；利用热能发电。

20、人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量，若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。

21、约宇表示估计，数目不确定，体现了说明语言的准确性。

22、举例子；具体说明采用特制的重力转换器就能将重力势能转换成电能。

23、水龙头旁的宣传用语：请不要让我伤心流泪！

3自给自足造句篇二
《三年级下册复习指导》

把握整体 注重归纳 讲究方法 突破弱点

——三年级下册复习指导 一、明确学习目标，讲究方法

要搞好复习首先就要掌握知识要点，把握教材的目标。本学期，主要掌握以下几方面： 字

要求认识200个字，会写300个字。 复习方法：

1、 字音方面，利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。

2、 字形方面，加强听写。（家长全面听，同伴、老师有侧重地听，重在易错难写字、读音

不准或多音字）

3、 字义方面，通过组词，说句子帮助理解（可以布置书面作业，可以互帮互助的形式） 词语

（一）反义词练习

1、课本P15 语文园地一 《我的发现》(由意思相反的字组成的词) 动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎 方法：

（1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字

动静（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）、 进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明） （2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。

明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武 2、课本P31语文园地二《日积月累》——读读认认 清对浊 廉对贪 功对过 正对偏 奖对惩 优对劣 善对恶 勤对懒

方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆 （清澈对浑浊） （廉洁对贪污） （功劳对罪过） （公正对偏心） （奖励对惩罚） （优势对劣势）

（善良对凶恶） （勤劳对懒惰） 3、复习册P10第十七题、十八题 （二）数量词练习

1、课本P15语文园地一《日积月累》——我会填 2、拓展：让学生自己搜集一些：如常用的、 特别的 （三）成语积累：

1、 课本P16语文园地一《读读背背》

描写花草的： 描写日月的： 描写山峦的： 2、 课本P69语文园地四《读读背背》

关于勤奋学习的： 关于专心学习的： 3、 课本P70语文园地五

看图说成语： 4、 课本P119语文园地七《我的发现》

AABC式的成语： 5、课本P137语文园地八《日积月累》——读读记记 （1）数字式成语：

（2）ABAC形式：

（3）AABB形式：

（4）反义词形式：

补充： AABC

念念不忘 夸夸其谈 孜孜不倦 欣欣向荣 节节胜利 循循善诱 比比皆是 斤斤计较 心心相印 扬扬得意

AABB

轰轰烈烈 老老实实 蹦蹦跳跳 冷冷清清 真真假假 吵吵闹闹 规规矩矩 唠唠叨叨 日日夜夜 形形色色 ABCC

风尘仆仆 怒气冲冲 书声朗朗 生机勃勃 议论纷纷 白发苍苍 神采奕奕、温情脉脉、小心翼翼、喜气洋洋、逃之夭夭 想入非非 ABAC

6、关于成语故事的： 杯弓蛇影、画龙点晴、夜郎自大、盲人摸象、买椟还珠、画龙点睛、 一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙 7、关于寓言故事的：刻舟求剑 亡羊补牢 对牛弹琴 守株待兔 狐假虎威 拔苗助长 画蛇添足 庖丁解牛 望洋兴叹 杞人忧天 愚公移山 滥竽充数 郑人买履 自相矛盾 守株待兔

8、关于神话故事的：女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、愚公移山 后羿射日 含沙射影 八仙过海 嫦娥奔月 牛郎织女 叶公好龙

（四）同音字P69、一字多义（多义字）P87语文园地五《我的发现》、多音字P103语文园地六《我的发现》、形近字P137《我的发现》 复习要求

1、 以上四种类型的字，课本都以“我的发现”的方式让学生发现特点，找出规律。另外

需要注意的是，做“我的发现”这类题目，一定要让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考，避免惯性思维。（在第五、六单元的测试中，有一组字很明显是一组为平舌音，一组为翘舌音，但部分学生以惯性思维只从字形方面考虑，因此规律难以概括。） 2、 “多义字”与查字典结合起来，体现在义项的选择。

3、 同音字、多音字、形近字多体现在组词方面，选择题等常见的题型方面。

具体练习：

复习册P8十三、十四题 （五）词语搭配：

如课本P69语文园地四《日积月累》我会填中“的、地、得”的运用 复习册P11第二十题 句子

（一）比喻句练习：

1、课本P31语文园地二我的发现

2、课本P48语文园地三《日积月累》——读读记记 3、复习册P17、P28 常态练习：

（1） 把一句话改成比喻句 （2） 用比喻词造句 （3） 把句子补充完整 （二）反问句练习：

（1）课本P48语文园地三《我的发现》 （2）复习册P18第七题 （三）复句

在说明文《太阳》一课中，多次出现了转折复句和条件复句。 如：

1、“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”（转折复句） 2、没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。（条件复句） 必背内容：（包括词、句、段、篇） 一、古诗：

（1）《咏柳》、《春日》、《乞巧》、《嫦娥》 二、课文

P2《燕子》、P8《荷花》、P18《翠鸟》、P41《画杨桃》（倒数第二自然段，老师说的话）、P52《和时间赛跑》、P72《可贵的沉默》喜欢的句子、P106《太阳是大家的》、P108《一面五星红旗》感人的句子、P130《女娲补天》生动的句子 三、课后内容

1、珍惜时间格言：P55 2、描写月亮的诗句：P95

四、语文园地（读读背背、读读记记）

P16、P32、P48、P49、P69、P88、P104、P120、P137 补充表现友谊的名句

人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子 相知无远近，万里尚为邻。——（唐）张九龄 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——(唐)高适 人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。——《雁门集》 路遥知马力，日久见人心。——《元曲选·争报恩》 阅读

阅读能力的培养在于平时的教学中形成，复习只能是一个加强、提升的过程。所以复习的重点不是放在怎么读，而是放在怎么审题、怎么解题的方法上。如：在做阅读题时先要求学生把短文读一遍，大体知道短文讲了什么内容，再读读短文后面的习题，带着这些问题把短文再读两遍，然后再动笔答题。在答题时要注意格式：问答题要写答，回答问题要完整。在做每一道题时，要求学生审清楚题目要我们做什么？怎么做？

教师可根据教材出一些阅读题或从学校定的试卷中选择一些阅读篇目，多让学生见各种题型，在做之前先教给学生做题的方法，再让学生当堂完成，当堂分析、讲解，以提高复习效率。做一道题有一道题的效果。尽量不要让学生带回家完成 对于错得多的题不要只讲答案，一定要讲方法，让学生知道遇到这样的问题应该从哪些方面着手思考？为什么这样回答？如：理解词语的意思这样的题，可用换词、查字典、联系上下文理解词语的方法来做。而不是简单地告诉学生这个词是什么意思 。 作文

回顾这个学期写过的八篇作文，分别是： 一、介绍家乡景物（写景） 二、关于环境保护

1、 可以写自己调查了解到的情况；（说明文、调查报告） 2、 可以发挥想象，写几年后家乡环境的变化；（想象文） 3、 可以写在综合性学习活动中发生的有趣的事情。（写事） 三、介绍自己（写人）

3自给自足造句篇三
《预测试卷3》

教师公开招聘考试《小学语文》专家命题预测试卷二

(满分：100分)

第一部分教育理论与实践

一、单项选择题(每小题1分，共3分)

1. 国象课程标准是( )。

①教与学的内容纲要

②将原来的“教学大纲”改变了一个名称

③教材编写、教学、评估和考试命题的依据

④国家管理与评价课程的基础

A. ①②

B.①③

C. ②④

D.③④

2. 师生关系中最基本的一种关系是( )。

A.工作关系

B.心理关系

C.道德关系

D.个人关系

3. 对学生的发展最有利的师生关系模式是( )。

A.管理型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

二、多项选择题(每小题1分，共3分)

1. 课程标准在“总目标”之下，按年级划分为哪几个学段?( )

A. l—2

B.3—4

C. 5—6

D.7—9

2. 语文课程阶段目标提出的要求是( )。

A.识字与写字

B.阅读

C.写作

D.口语交际

3. 教材应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确确的( )。

A.世界观

B.人生观

C.价值观

D.学习观

三、分析题(8分)

一位老师在批改学生的造句时，发现如下句子。

想——我想听到花开的声音。

活泼——河里的水很活泼。

悄悄——我们听不懂小鱼的悄悄话。

丢——上街时，毛毛把爸爸丢了。

爬——牵牛花像个小弟弟，爬在树上。 .

老师不假思索就把这些句子打“×”，理由是句式不符合人的语言表达习惯。

你怎样看待这位老师的教学行为?如果是你该怎样处理?

第二部分 专业基础知识

一、积累运用(20分)

(一)填空题(8分)

某同学在语文“口语交际”中说了这样一段话。请仔细阅读，然后完成问题。

转眼间，一学期的学生活即将过去。

本学期以来，在老师的引领下，我泛舟书海，品读美文。我随香山居士(tà)青于钱塘湖

(pàn)，领略“几处早莺争暖树，__________(1)”的初春美景;与李白一道感叹

“______________(2)，闻道龙标过五溪”，感受他对友人的牵挂;同曹孟德一起观看沧海，感受“日月之行，若出其中;_________，(3)”的博大胸襟;受教于孔子门下，聆听“_______(4)，思而不学则殆”的谆谆( )教诲。

语文伴随我成长。通过学习，我深深地感悟到徜徉于语文世界里是多么快乐。

1. 文中拼音处应补写的汉字是：_______、_______。(2分)

2. 给文中加点的字注音：_______。(1分)

3. 请补写出第二段横线处名句所缺的部分。(5分)

(1)________________________ (2)________________________

(3)____________,___________。 (4)________________________

(二)判断题(每小题1分，共4分)

1. “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”一句中的“或”字是“或者”的意思。( )

2. “死去元知万事空，但悲不见九州同”是唐代诗人陆游写的诗句。( )

3. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静……”句中的省略号表示引文的省略。( )

4. “哪怕工作再难做，他也不会退缩”。这句话中的关联词用得不恰当。( )

(三)单项选择题(每小题1分，共8分)

1. 下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是( )。

2. 下列标点符号使用有误的一项是( )。

A.“哎呀，真是美极了!”皇帝说：“我十二分地满意!”

B.这就是整个宇宙吗?不，这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点。

C.蔚蓝的王国呀!我看见过你……在梦中。

D.“诺曼底”号上有28名船员，1名女服务员;31名乘客，其中12名是妇女。

3. 下列各句中，没有语病的一句是( )。

A.5月8日，俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提名，梅德韦杰夫于当日签署了任命书

B.这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势

C.在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的

D.奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼

4. 下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是( )。

A.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵，更有璀璨的华灯和络绎的游人

B.“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道，原来桂花的风骨，在于它的孤傲;桂花的品格，在于它的清幽

C.“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高原上，也打动了他那颗布满伤痕的心

D.“云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母亲在故乡牵挂和守望呢

5. 对下列各句中加点字词的理解全部正确的一项是( )。

A.至之市(到……去) 不亦惑乎(糊涂) 项为之强(坚强)

B.琼楼玉宇(房屋) 虽乘奔御风(虽然) 飞漱其间(冲荡)

C.良多趣味(的确) 自非亭午夜分(自然) 岁以大穰(因此)

D.方两三级(才) 患其塔动(担心) 匠师如其言(遵照)

6. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )。

遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，________，________，________，

___________。__________，__________，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。

①却辉映着辉煌的过去

②鲜明地折射出中国悠久的历史

③具有很高的文物价值

④它们看似陈旧

⑤生动地展现着民族文化的丰富多样

⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口

A.④①③⑥②⑤

B.②⑤⑥①④③

C.③⑤②⑥④①

D.⑥④①③②⑤

7. 下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是( )。

A.中国高等教育用不到十年的时问实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难免会泥沙俱下，出现各种各样的问题(鱼龙混杂)

B。她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象(金科玉律)

C.最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手称庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流(弹冠相庆)

D NBA季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往顾此失彼，实力明显削弱(捉襟见肘)

8. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )。

A.加西亚•马尔克斯是魔幻现实主义最杰出的代表作家、诺贝尔文学奖获得者，他的《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨制”

B.中国古代戏曲主要指元杂剧和明清传奇。关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》代表了元杂剧的最高成就，汤显祖的《牡丹亭》则是清传奇的代表作

C.“家国之思”是中国古典文学作品中常见主题之一，唐代杜甫的《春望》和南唐后主的《虞美人》都抒发了国破家亡之痛

D.诗人经营意象往往匠心独运，徐志摩用“凉风”下的“水莲花”比喻姑娘的娇羞，而舒婷则用“木棉”“红硕的花朵”象征现代女性的独立

二、科技文阅读(10分)

阅读下面的科技文，然后回答问题。

3自给自足造句篇四
《试题3》

第一部分教育理论与实践

一、单项选择题(每小题1分，共3分)

1． 国象课程标准是( )。

①教与学的内容纲要

②将原来的“教学大纲”改变了一个名称

③教材编写、教学、评估和考试命题的依据

④国家管理与评价课程的基础

A. ①②

B．①③

C. ②④

D．③④

2． 师生关系中最基本的一种关系是( )。

A.工作关系

B．心理关系

C．道德关系

D．个人关系

3． 对学生的发展最有利的师生关系模式是( )。

A.管理型

B．放任型

C.专制型

D．民主型

二、多项选择题(每小题1分，共3分)

1． 课程标准在“总目标”之下，按年级划分为哪几个学段?( )

A. l—2

B．3—4

C. 5—6

D．7—9

2． 语文课程阶段目标提出的要求是( )。

A．识字与写字

B．阅读

C．写作

D．口语交际

3． 教材应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确确的( )。

A．世界观

B．人生观

C．价值观

D．学习观

三、分析题(8分)

一位老师在批改学生的造句时，发现如下句子。

想——我想听到花开的声音。

活泼——河里的水很活泼。

悄悄——我们听不懂小鱼的悄悄话。

丢——上街时，毛毛把爸爸丢了。

爬——牵牛花像个小弟弟，爬在树上。 ．

老师不假思索就把这些句子打“×”，理由是句式不符合人的语言表达习惯。

你怎样看待这位老师的教学行为?如果是你该怎样处理?

第二部分 专业基础知识

一、积累运用(20分)

(一)填空题(8 分)

某同学在语文“口语交际”中说了这样一段话。请仔细阅读，然后完成问题。

转眼间，一学期的学生活即将过去。 本学期以来，在老师的引领下，我泛舟书海，品读美文。我随香山居士(tà)青于钱塘湖

(pàn)，领略“几处早莺争暖树，__________(1)”的初春美景；与李白一道感叹“______________(2)，闻

道龙标过五溪”，感受他对友人的牵挂；同曹孟德一起观看沧海，感受“日月之行，若出其中；_________，

(3)”的博大胸襟；受教于孔子门下，聆听“_______(4)，思而不学则殆”的谆谆( )教诲。 语文伴随我成长。通过学习，我深深地感悟到徜徉于语文世界里是多么快乐。

1． 文中拼音处应补写的汉字是：_______、_______。(2 分)

2． 给文中加点的字注音：_______。(1 分)

3． 请补写出第二段横线处名句所缺的部分。(5 分)

(1)________________________ (2)________________________

(3)____________,___________。 (4)________________________

(二)判断题(每小题1 分，共4 分)

1． “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”一句中的“或”字是“或者”的意思。( )

2． “死去元知万事空，但悲不见九州同”是唐代诗人陆游写的诗句。( )

3． 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静……”句中的省略号表示引文的省略。( )

4． “哪怕工作再难做，他也不会退缩”。这句话中的关联词用得不恰当。( )

(三)单项选择题(每小题1 分，共8 分)

1． 下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是( )。

2． 下列标点符号使用有误的一项是( )。

A．“哎呀，真是美极了!”皇帝说：“我十二分地满意!”

B．这就是整个宇宙吗?不，这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点。

C．蔚蓝的王国呀!我看见过你……在梦中。

D．“诺曼底”号上有28 名船员，1 名女服务员；31 名乘客，其中12 名是妇女。

3． 下列各句中，没有语病的一句是( )。

A．5 月8 日，俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提名，梅德韦杰夫于当日签署了任命书

B．这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势

C．在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的

D．奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼

4． 下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是( )。

A．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵，更有璀璨的华灯和络绎的游人

B．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道，原来桂花的风骨，在于它的孤傲；桂花的品格，在于它的清幽

C．“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高原上，也打动了他那颗布满伤痕的心

D．“云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母亲在故乡牵挂和守望呢

5． 对下列各句中加点字词的理解全部正确的一项是( )。

A．至之市(到……去) 不亦惑乎(糊涂) 项为之强(坚强)

B．琼楼玉宇(房屋) 虽乘奔御风(虽然) 飞漱其间(冲荡)

C．良多趣味(的确) 自非亭午夜分(自然) 岁以大穰(因此)

D．方两三级(才) 患其塔动(担心) 匠师如其言(遵照)

6． 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )。

遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，________，________，________， ___________。__________，__________，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。

①却辉映着辉煌的过去

②鲜明地折射出中国悠久的历史

③具有很高的文物价值

④它们看似陈旧

⑤生动地展现着民族文化的丰富多样

⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口

A．④①③⑥②⑤

B．②⑤⑥①④③

C．③⑤②⑥④①

D．⑥④①③②⑤

7． 下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是( )。

A．中国高等教育用不到十年的时问实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难免会泥沙俱下，出现各种各样的问题(鱼龙混杂)

B。她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象(金科玉律)

C．最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手称庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流(弹冠相庆)

D NBA 季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往顾此失彼，实力明显削弱(捉襟见肘)

8． 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )。

A．加西亚.马尔克斯是魔幻现实主义最杰出的代表作家、诺贝尔文学奖获得者，他的《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨制”

B．中国古代戏曲主要指元杂剧和明清传奇。关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》代表了元杂剧的最高成就，汤显祖的《牡丹亭》则是清传奇的代表作

C．“家国之思”是中国古典文学作品中常见主题之一，唐代杜甫的《春望》和南唐后主的《虞美人》都抒发了国破家亡之痛

D．诗人经营意象往往匠心独运，徐志摩用“凉风”下的“水莲花”比喻姑娘的娇羞，而舒婷则用“木棉”“红硕的花朵”象征现代女性的独立

二、科技文阅读(10分)

阅读下面的科技文，然后回答问题。

梦想中的乐园 地球上的资源是有限的，而地球上的人口却是在不断地增长，当地球的各种资源日趋枯竭的时候，人们便把目光投向了尚未开垦的处女地——广袤无垠的宇宙。人类试探着要把自己的活动领域扩展到太空去，在那里建电站、建工厂、建农场、建未来的太空城市，建设人类美好的太空乐园。 太空城市不是随便建在太空中就行的，必须保证它是永久的，不会坠落。经过科学家们的计算，在太空中离地球约38．4 万千米远的区域，有一些特殊的点，在这些点上太阳、地球、月球的引力相互平衡，物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。因此，科学家们便提出把太空城市建在太空中这些特殊的点上。 建太空城的地方有了，但太空城市又该是个什么样子呢?许多人提出了自己的设想，其中美国科学家奥尼尔l975 年设计出了一种称之为“宇宙岛”的太空城方案，它是一种简单易行的设计。 这个“宇宙岛”的外形像一个车轮子，直径约500 米，它以一定的速度旋转，以产生模仿地球引力的“人造重力”。人在“岛”内不会四处漂浮，感觉像在地球上一样，同样可以头顶蓝天，脚踏实地。“岛”的外壁有一层约2 米的粗糙外壳，可以抵挡宇宙中外来物的撞击，“岛”内建有太空工厂、太空农场，有住宅、商店、医院、学校、餐厅、娱乐场所等设施，可以容纳上万人，是一个封闭的自给自足的人造生态系统。 还有一种设计，是大型的圆筒形空闻城。城市建在一个直径为6．5 千米、长32 千米的大圆筒内。圆筒围绕竖直轴自转，以产生人工重

力，居民可达上百万。太空城中有人造陆地、湖泊、河流，还有大片森林、公园，光照充足，气候宜人，并可人工控制昼夜和季节变化，真可算得上是理想中的世外桃源、天上人间。 人们设想中的太空城千姿百态，各具特色。可上千万吨的庞然大物怎样才能建造在如此 遥远的太空呢?显然，现有的任何火箭都无法将太空城整体发射上天。因此，建造太空城必须要有特殊的交通运输工具，才能解决物资设备和人员的运输问题。 航天飞机能自由地往返于地球和太空，它要经过改进完善后，才能担负起如此艰巨而遥远的飞行任务。建造一座太空城，需要航天飞机无数次的往返飞行，将一个个太空舱和所需的设备、人员、机器人等送上太空。先在太空中装配成中型的宇宙站，然后以宇宙站作为立脚点，再建造太空城市，进行太空移民。 建造太空城，进行太空移民是一项非常庞大的系统工程。目前，有关国家正在进行相关试验。随着航天技术的飞速发展，太空城市的设想，或许在不久的将来就会成为现实。人类的优秀子孙将飞离地球摇篮，去太空建造人类的第二故乡，他们是太空城市的建设者，也是第一批太空移民。也许，你就有幸成为太空城市的一位贵客！

1． 下列对文章的理解与分析，正确的一项是( )。(2 分)

A．太空城市的设想，在不久的将来就会成为现实

B．太空城市只能建在离地球约38．4 万千米远的区域，因为这些区域的环境特点与地球相似，适合人类生活

C．本文主要从以下两个方面说明太空城：介绍太空城的设计方案，说明如何建造太空城

D．本文采用时间顺序说明人类对太空城由寻址到建设的过程。

2． (1)建造不同设计方案的太空城所面临的两个共同难题是什么?(1 分)

_____________________________________________________________________

(2)面对这两个难题，人们设想的解决途径分别是什么?(2 分)

_______________________________________________________________________

3． 根据说明文语言的特点，说说下面句子中加点词的作用。(2 分)

物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。

_______________________________________________________________________

4． 作者认为，建造太空城的设想是在怎样的背景下提出来的?在这样的背景下，人类应该做些什么?请谈谈你的看法。(3 分)

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三、文言文阅读(1 0分)

阅读下面的文言文，然后回答问题。

[甲文]

游太和山日记(节选)

(明)徐霞客

十一日，登仙猿岭……五里，越一小岭，仍为郧县境。岭下有玉皇观、龙潭寺。一溪滔滔自西南走东北， 盖自郧中来者。渡溪，南上九里冈，经其脊而下，为蟠桃岭，溯溪行坞中十里，为葛九沟。又十里，登土地岭，岭南则均州境。自此连逾①山岭，桃李缤纷，山花夹道，幽艳异常山坞之中，居庐相望，沿流稻畦， 高下鳞次，不似山、陕②间矣。但途中蹊径狭，

3自给自足造句篇五
《词语和造句》

安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。跋山涉水：形容旅途的艰辛劳苦造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。造句：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力造句：你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷造句：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重造句;的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了.变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思造句：这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别巨匠心。不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻（耻辱）造句：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步造句：他的问题很严重，已经不可救药。不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解造句：我看这那座小山觉得不可思议。不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来造句;当我在橱窗外看到那双红色的球鞋时,我心动神移,不能自已,但想到禳中羞涩,不得若有所失地离开。不屈不挠：形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情造句：战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。不速之客：指没有邀请而自己来的客人造句：也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。不屑置辩：认为不值得辩论造句：孔乙己对那些嘲笑他的人显出不屑置辩的神情。不言而喻：形容道理很明显造句：你想他们这朋友之乐，尽可不言而喻了。不约而同：事先没有约定而彼此的看法或行动完全一致造句：每当看到奥运会上中国运动员获得金牌，听到义勇军进行曲，

在场的观众都不约而同的流下了爱国的热泪。不折不扣：一点也不打折，表示完全的，十足的，一点不差造句：很多时候，我跪着累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪着。层峦叠嶂：重叠的山峰造句：层峦叠嶂的黄山是何等的雄伟壮观啊！畅所欲言：痛痛快快地把心里要说的话都说出来造句：在那次辩论中，大家畅所欲言，都说了自己的观点。车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景造句：国庆节期间,街上人山人海,车水马龙。称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意造句：但是这个贵州，十分瘠苦，处万山之中，又是晴少雨多，吃的、用的、穿的，无一样能够称心如意。承前启后：指继承前人事业，为后人开辟道路造句：这段话在文中起到承前启后的作用。诚心诚意：形容十分真挚诚恳造句：我诚心诚意地帮助你。触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情造句：杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景生情，发出深重感言。唇亡齿寒：比喻利害密要相关造句：朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦，唇亡齿寒，可谓一体。春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽造句：我们喜欢在春和景明的日子出去春游。春华秋实：比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系造句：春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧造句：项羽来势汹汹,可还是被刘邦逼死江东,他不肯过江东的精神真是可歌可泣,霸王的称号他当之无愧,他的英雄形象十分惹人注目。道听途说：路上听来的又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻造句：中国男子足球队能打进世界杯16强的说法是道听途说。得不偿失：得的利益抵偿不了所受的损失造句：我为了眼前的利益而参加了工作，失去了学习深造的机会，真是得不偿失啊！滴水穿石：比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功造句：滴水穿石，持之以恒是古人给我们留下的宝贵遗产断壁残垣：形容残败的景象造句：他仍在地坛中感受夕阳西下时断壁残垣的历史沧桑，浩瀚宇宙中个体生命的微不足道，命运无常时个人无缘无故遭遇到生存的困境。风调雨顺：形容风雨适合农时造句：在一个山明水秀的村庄里，她认识了一个佃户的女儿名叫黑妮，接着她们成了好朋友自后国泰民安，风调雨顺，五谷丰登，人

物康阜，真是升平世界。峰回路转：形容山势回环曲折，路也跟着转弯造句：曲回的山路行走，峰回路转，一座亭子如同鸟翼展开在山头，令人眼睛一亮。赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前造句：有三个人，义胆包身，武艺出众，敢赴汤蹈火，同死同生。高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻遏造句：进行高屋建瓴式的战略思考，进而据以进行竞争战略制定和实施。刚正不阿：刚直方正而不逢迎附合造句：造句他刚正不阿的品质，时时牵动着我的心。各持己见：各人都坚持自己的意见造句：凡中书有军国政事，则中书舍人各持己见，杂署其名，谓之五花判事。 解词后再造句.. 参考资料：一鼓作气：比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完造句：初听这话，还是一鼓作气的。一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了造句：“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。一望无际：形容非常辽阔造句：蓝色的大海一望无际。一语双关：一句话包含两个意思造句：除夕晚餐,妈妈端出来一条大鱼,爷爷马上说:"年年有鱼(余)!"一语双关!依然如故：指人没有什么长进，还是从前的老样子造句：他吃、喝、玩、耍，依然如故。依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流造句：维曰：陈仓城池坚固，郝昭守御甚密，又得王双相助，实不可取。不若令一大将，依山傍水，下寨固守。怡然自乐：形容高兴而满足造句：这简直是不伦不类的态度，但他却怡然自乐，认为是义薄云天，忠贯日月，大有关云长“降汉不降曹”的气慨。义不容辞：道义上不允许推辞造句：我们应该义不容辞地担当起这个任务。异口同声：指大家说得都一样造句：众人异口同声地叫着：“罚！罚！”异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪造句：我气喘吁吁的告诉妈妈：“刚才我看见一个人横七竖八的倒在地上！”妈妈说我异想天开！抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折造句：龚师傅德高望重，既有主张，自然力量不小只是到后来，那抑扬顿挫，入耳动心。饮水思源：比喻不忘本造句：这也是他饮水思源的意思。油然而生：自然地产生（某种思想感情）造句：看到了人民英雄纪念碑，我油然而生出一种敬慕之情与日俱增：形容不断增长造句：半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里愁闷却与日俱增了。源远流长：比喻历史悠久造句：剥削阶级的幸福观，是源远流长，影响

仍然是相当深广的。再接再厉：指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲造句：取得好成绩也不能自满，要再接再厉，不断进取。载歌载舞：形容尽情欢乐造句：春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上翩翩起舞，欢庆节日。张灯结彩：形容节日或有喜庆事情的景象造句：国庆节期间，广场上张灯结彩，好不热闹。郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真造句：孙俊英背剪着手，郑重其事地在墙前站着看标语。中流砥柱：比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用造句：解放军战士在抗震救灾中起到了中流砥柱的作用。枝繁叶茂：枝叶繁密茂盛造句：枝繁叶茂的大树下，由于太阳光的照射，常会见得树荫下的地面上有许多圆形的小光斑。装模作样：指故意做作，故做姿态造句：冷酒冷粉冷汤，着咱如何近傍，百般装模作样，讪笑寒酸魍魉。壮志未酬：旧指潦倒的一生，志向没有实现就衰老了。也指抱负没有实现就去世了造句：这些感情炽烈的诗篇，抒发了作者壮志未酬的愤懑之情。谆谆教诲：恳切、耐心地启发开导造句：周恩来同志关于如何对待困难和危险的谆谆教诲，永远牢记在我们心中。自得其乐：自己能从中得到乐趣造句：老头儿有个老伴儿，带一个伙计，就这么活着，倒也自得其乐。自给自足：依靠自己的生产，满足自己的需要造句：人民在党和政府的组织领导下，展开了自给自足的大生产运动。自强不息：自觉地努力向上，永不松懈造句：一个国家要想强盛，必须要有自强不息的精神。走投无路：比喻处境极困难，找不到出路造句：她真是走投无路了，只好来求老主人。左顾右盼：形容人骄傲得意的神情造句：都尉朝天跃马归，香风吹人花乱飞。银鞍紫鞚照云日，左顾右盼生光辉。冰冻三尺，非一日之寒：比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的不入虎穴，焉得虎子：比喻不亲历险境就不能获得成功吃一堑，长一智：受一次挫折，增长一分见识尺有所短，寸有所长：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处初生牛犊不怕虎：比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为滴水之恩，当涌泉相报：受人一点小小的恩惠应当加倍报答曲不离口，拳不离手：比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟世上无难事，只怕有心人：指只要肯下决心去做，任何困难都能克服书到用时方恨少：等到真正用到的时候才知道自己读的书太少了众人拾柴火焰：比喻人多力量大

一拥而入：体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。　　2． 怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》　　3． 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》　　4． 自言自语：自己和自己说话。《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》　　5． 千钧一发：形容情况十分危急。《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》　　6． 精兵简政：简：使简化。《有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。》　　7． 五光十色：《一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。》　　8． 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 。》　　9． 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。》　　10． 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》　　11． 千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。《老师千方百计调动我们的学习积极性。》　　12． 津津有味：他正在津津有味地看着一本漫画书。　　13． 争先恐后：发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。　　14． 如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习。》　　15． 兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。》　　16． 小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。》　　17． 焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》　　18． 沁透心脾：《花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。》　　19． 赞叹不已：看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。　　20． 波澜壮阔：面对波澜壮阔的大海，他十分激动。　　21． 初出茅庐：他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。　　22． 举世闻名：中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。　　23． 攻无不克：他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。　　24． 胸有成竹：成：完成，现成。《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好

3自给自足造句篇六
《词语和造句》

安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害

造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。

拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。

跋山涉水：形容旅途的艰辛劳苦

造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。

百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。

造句：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。

班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力

造句：你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。

搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷

造句：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。

变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重

造句;的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了.

变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。

别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思

造句：这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别巨匠心。

不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻（耻辱）造句：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步

造句：他的问题很严重，已经不可救药。

不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解

造句：我看这那座小山觉得不可思议。

不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来

造句;当我在橱窗外看到那双红色的球鞋时,我心动神移,不能自已,但想到禳中羞涩,不得若有所失地离开。不屈不挠：形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情造句：战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。

不速之客：指没有邀请而自己来的客人

造句：也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。

不屑置辩：认为不值得辩论

造句：孔乙己对那些嘲笑他的人显出不屑置辩的神情。

不言而喻：形容道理很明显

造句：你想他们这朋友之乐，尽可不言而喻了。

不约而同：事先没有约定而彼此的看法或行动完全一致

造句：每当看到奥运会上中国运动员获得金牌，听到义勇军进行曲，在场的观众都不约而同的流下了爱国的热泪。

不折不扣：一点也不打折，表示完全的，十足的，一点不差

造句：很多时候，我跪着累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪着。

层峦叠嶂：重叠的山峰

造句：层峦叠嶂的黄山是何等的雄伟壮观啊！

畅所欲言：痛痛快快地把心里要说的话都说出来

造句：在那次辩论中，大家畅所欲言，都说了自己的观点。

车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景造句：国庆节期间,街上人山人海,车水马龙。

称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意

造句：但是这个贵州，十分瘠苦，处万山之中，又是晴少雨多，吃的、用的、穿的，无一样能够称心如意。

承前启后：指继承前人事业，为后人开辟道路造句：这段话在文中起到承前启后的作用。

诚心诚意：形容十分真挚诚恳

造句：我诚心诚意地帮助你。

触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情造句：杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景生情，发出深重感言。

唇亡齿寒：比喻利害密要相关

造句：朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦，唇亡齿寒，可谓一体。

春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽

造句：我们喜欢在春和景明的日子出去春游。

春华秋实：比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系

造句：春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？

当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧

造句：项羽来势汹汹,可还是被刘邦逼死江东,他不肯过江东的精神真是可歌可泣,霸王的称号他当之无愧,他的英雄形象十分惹人注目。

道听途说：路上听来的又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻造句：中国男子足球队能打进世界杯16强的说法是道听途说。

得不偿失：得的利益抵偿不了所受的损失

造句：我为了眼前的利益而参加了工作，失去了学习深造的机会，真是得不偿失啊！

滴水穿石：比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功

造句：滴水穿石，持之以恒是古人给我们留下的宝贵遗产

断壁残垣：形容残败的景象造句：他仍在地坛中感受夕阳西下时断壁残垣的历史沧桑，浩瀚宇宙中个体生命的微不足道，命运无常时个人无缘无故遭遇到生存的困境。

风调雨顺：形容风雨适合农时造句：在一个山明水秀的村庄里，她认识了一个佃户的女儿名叫黑妮，接着她们成了好朋友

自后国泰民安，风调雨顺，五谷丰登，人物康阜，真是升平世界。

峰回路转：形容山势回环曲折，路也跟着转弯造句：曲回的山路行走，峰回路转，一座亭子如同鸟翼展开在山头，令人眼睛一亮。

赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前

造句：有三个人，义胆包身，武艺出众，敢赴汤蹈火，同死同生。

高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻遏

造句：进行高屋建瓴式的战略思考，进而据以进行竞争战略制定和实施。刚正不阿：刚直方正而不逢迎附合

造句：造句他刚正不阿的品质，时时牵动着我的心。

各持己见：各人都坚持自己的意见

造句：凡中书有军国政事，则中书舍人各持己见，杂署其名，谓之五花判事。

解词后再造句.. 参考资料：

一鼓作气：比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完

造句：初听这话，还是一鼓作气的。

一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了

造句：“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。

一望无际：形容非常辽阔造句：蓝色的大海一望无际。

一语双关：一句话包含两个意思

造句：除夕晚餐,妈妈端出来一条大鱼,爷爷马上说:"年年有鱼(余)!"一语双关!

依然如故：指人没有什么长进，还是从前的老样子

造句：他吃、喝、玩、耍，依然如故。

依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流

造句：维曰：陈仓城池坚固，郝昭守御甚密，又得王双相助，实不可取。不若令一大将，依山傍水，下寨固守。

怡然自乐：形容高兴而满足

造句：这简直是不伦不类的态度，但他却怡然自乐，认为是义薄云天，忠贯日月，大有关云长“降汉不降曹”的气慨。

义不容辞：道义上不允许推辞

造句：我们应该义不容辞地担当起这个任务。

异口同声：指大家说得都一样

造句：众人异口同声地叫着：“罚！罚！”

异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪

造句：我气喘吁吁的告诉妈妈：“刚才我看见一个人横七竖八的倒在地上！”妈妈说我异想天开！

抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折

造句：龚师傅德高望重，既有主张，自然力量不小只是到后来，那抑扬顿挫，入耳动心。

饮水思源：比喻不忘本

造句：这也是他饮水思源的意思。

油然而生：自然地产生（某种思想感情）

造句：看到了人民英雄纪念碑，我油然而生出一种敬慕之情与日俱增：形容不断增长

造句：半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里愁闷却与日俱增了。

源远流长：比喻历史悠久

造句：剥削阶级的幸福观，是源远流长，影响仍然是相当深广的。

再接再厉：指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲

造句：取得好成绩也不能自满，要再接再厉，不断进取。

3自给自足造句篇七
《小学三年级语文上册配套练习册答案》

第1单元

1 我们的民族小学

我会写

坪坝 穿戴 粗壮 尾巴 孔雀 跳舞 招呼 摇晃 热闹 古老 蝴蝶 游戏

我会选 dǎi chüng hào dǎ lí áng

我会连

飘扬的国旗 粗壮的枝干 欢唱的小鸟 敬爱的老师 鲜艳的民族服装 古老的铜钟

我会找

1、 找近义词 安静-平静 宁静 敬爱-亲爱 敬重 古老-陈旧 古旧

2、 找反义词 热闹-安静 宁静 古老-现代 年轻 洁白-乌黑 污黑

我会读

3、从“这时候，窗外十分安静”到“是那样好奇地听着同学们读课文”。4、小鸟 蝴蝶 猴子 松鼠 山狸 ①突出民族小学的特点，为学校增添了欢乐、活泼的气氛②突出孩子们读书读得认真，读得有声有色③突出孩子们的课余生活丰富多彩，引得小动物来看。（只要意思对即可）

2金色的草地

我会写

钓鱼 假装 观察 花瓣

我会比

要 要求 钩 鱼钩 此 此时 龙 龙眼 取 取出 查 检查

耍 玩耍 钓 钓鱼 些 一些 拢 合拢 趣 有趣 察 观察

我会填 金色（绿色） 金色（美丽） 蒲公英（可爱）

我会找

近义词 经常 欢乐 认真 反义词：张开 悲伤 讨厌

我会做 略

我会读 1、很早、中午、傍晚人2、早上是绿色的，中午是金色的，傍晚的时候又变绿了。

3、中午的时候花朵是张开的，它是金色的；早上和傍晚的时候，花朵是合拢的，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 启示：可答：“善于观察”，也可以答“我也想去探索大自然的秘密”。（只要意思对即可）

3、爬天都峰

我会写 峰顶 奋力 辫子 爬山 勇气 仰脸

我会选 dū jí sì chàn pün jì

我会找 近义词：好像 突然 竟然 反义词：过去 打击 敌人

我会辨

都 dū （首都） 似 sì （似乎） 发 fü（出发） 相 xiüng （相见）

dōu（都有） shì（似的） fà（头发） xiàng （照相）

我会改 中-终 采-彩 辨-辫 –苍

我会做 1、最终 “我”登上天都峰的喜悦 2、吸取 战胜困难的勇气

我会读 1、天都峰的险要 2、险要、难以攀登和令人望而生畏 缺乏自信、畏惧退缩 3、略

4、槐乡的孩子

我会选 cáng zài chuÿ mî

我会连 淡淡的清香 长长的钩刀 勤劳的孩子 甜蜜的微笑 快乐的歌声

我会写 1、常常：我常常帮妈妈做家务。 2、微笑：老师微笑着走进来。

我会读 （一）得 得 吐 得 在 地 （二）略

第一单元综合练习

一、摇晃 玩耍 合拢 使劲 引人注目 居然 山峰 手掌

二、

要求 如此 花瓣 洞穴 蝴蝶 钓鱼

玩耍 一些 辫子 青铜 湖水 钩子

三、jì sì chàn jiǎ pün shuǎ

四、一本 多彩 阳光 五彩 而归 耸立

五、D dài 戈 13 ②

六、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

七、1．只要„„就 2.， „„ 4、6 时间或季节

5 灰雀

我会写 胸脯 低头 或者 勇敢 散步 诚实

我会连 huà xiōng pǘ wǎn zhü

我会比

交谈 查找 成长 记者 昔日 立正

郊外 渣子 诚实 都会 爱惜 米粒

我会找 近义词：喜欢 特别 反义词：否定 真实

我会选 1.发现 2.发明

我会读 1.胸脯 胸脯 仰望 2.正确的字：园 棵 停 带 正确的音节：huà wǎn zhü

3、（1）婉转：这里指灰雀的叫声抑扬动听。 （2）惹人喜爱：这里指灰雀招人喜欢。 （3）来回：这里指灰雀不止一次地重复某一动作。 造句：小弟弟长得虎头虎脑的，真惹人喜爱。

4、白、灰、粉红、深红 5、惹人喜爱 行动

6 小摄影师

我会写

峰顶 奋力 辫子 爬山 勇气 仰脸

我会仿

按：按照 按铃 按住 侧：侧身 侧面 侧重 准：准备 准确 准许

我会选

shâ fù dang câ liang jū

我会比

侧面 弓箭 必须 交往 泥土 安心

守则 躬身 秘密 胶水 社会 按住

我会填 1、细心 2、仔细 3、明亮 4、明媚

我会读 1、已 提 相 道 2、站 提 跑 走 喊 给 3、赶紧：表明了高尔基对孩子的疼爱和关切之情。

7 奇怪的大石头

我会写 著名 旅行 考察 遗迹 研究 震惊

我会比

暑假 树梢 抗旱 堆雪人 旋转 记者

著名 悄悄 土坑 推开 旅行 世纪

我会选 zhì kýng chuün qín yù jì

我会查 1、艹 14 横折 收藏 藏书 2、上下 土 3 ③ ①

我会补 著名 有趣 严整 巨大

我会读 1、游戏 兴趣 2、立 哪 3、金灿灿 绿油油 红彤彤 干干净净 快快乐乐 清清楚楚 又

快又好 越来越快 飞来飞去 4、一听到打雷声，她就吓得直抖。（答案不唯一） 5、（3）√

8 我不能失信

我会选 zhǜn shì yuý cün

我会补 红红 尖尖 笑 守信

我会改 1、冈-刚 令-今 蓝-篮 2、手-守 忘-望

我会做 1、再 2、在 3、落空 4、扑空 5、表明 表示

我会读 1、B 2、小王看着周总理那专心读书的身影，心潮就像外面的风雨，更像风雨中起伏的海浪。3、略

第二单元综合练习

一、面包渣 胶卷 杂志社 考察 遗产 突然 准备

二、

蓝天 杂志 推开 研究 纪念 诚实

花篮 花朵 准确 穷人 日记 城市

三、1、， ： “ 。” 2、“！”。 3、“ 。” ， ，“ ！”

四、zhù fù wǎn kýng

五、1、一本正经 2、自言自语

六、1、考察 2、考查

七、1、学习 天才 2、世上无难事

八、1、（1）C （2）C 2、“闻鸡起舞”的意思是听到鸡叫就起床练武。比喻有志向的人及时发奋努力。 3、从以下三方面答即可：做一个有远大志向或抱负的人；做一个不怕吃苦、坚持不懈的人；能取得成绩与心怀大志、奋发努力是分不开的。

9 古诗两首

我会认 略

我会写 促进 深入 记忆 加倍 插花 遍地

我会排 略

我会选 1、① 2、①

我会读

1. 树医生—啄木鸟

2. 早晨—清晨 检验—检查 发觉—发现

3. 啄木鸟是著名的“树医生”。

4. 它的嘴又直又硬，好像一把凿子，舌头又细又长，尖端上生着不少“钩子”。

5. （1）它的腿很短，十分有力。

（2）它的嘴又直又硬。

（3）舌头又细又长，尖端上生着不少“钩子”。

10 风筝

我会写

精心 拼命 奔跑 继续 希望 依然 乡村 抖动 垂头丧气 磨坊 幸福

我会选 zheng chōng bân sang zōng zhuàn shüo sì

我会比

精心 访问 石磨 拔草 充满 过去

蜻蜓 磨坊 魔王 拨动 允许 村落

我会补

（远远）的地方 （最大）的快乐 （巨大）的木轮 （拼命）地奔跑 （快活）地喊叫 （垂头丧气）地坐着

我会读 1、憧憬：向往。 我心中充满着对未来的美好憧憬。

3、 几根细苇 几张纸 3、（2）√（3）√（4）√

11 秋天的雨

我会写 凉爽 鸭梨 菠萝 粮食 加紧 杨树 邮票 仙子 柿子

我会选 shi xián bÿn shang chân ba

我会比

杨树 一枚 良好 市场 有利 水波

扬起 玫瑰 粮食 柿子 梨树 菠萝

我会辨

hǎo（好处）shàn（折扇）

hào（爱好）shün（扇风）

我会填 略

我会改 1、黄色被秋天给了银杏树。 2、香味把小朋友的脚勾住了。

我会读 1、五彩缤纷 黄色 黄黄的 红色 红红的 金黄色 金色 橙红色 紫红 淡黄 雪白 2、比喻句：金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。拟人句：美丽的菊花在秋雨里频频点头。

4、 略 4、文中的第一句话。

12 听听，秋的声音

我会选 níng lûâ yùn zhàn bì

我会连 一片-叶子 一朵-小花 一滴-汗水 一颗-谷粒 道别的-话音 暖暖的-叮咛 匆匆地-走开 高兴得-跳起来

我会找 分别 广阔 丰产 歌吟 匆忙 叮嘱

我会填 1、宽阔 2、辽阔

我会读 1、刷刷 2、落叶 蟋蟀 听觉 喜爱

第三单元综合练习

一、 拼命 磨坊 菠萝 希望 大惊失色 千呼万唤 香甜 丰收 留意

二、 略

三、 匆匆地（走） 快活地（游） 悄悄地（说）拼命地（跑） 轻轻地（摆）好奇地(问) 甜

甜地（笑） 认真地（写）

四、 1、音乐老师教我们唱了这支歌。 2、牛顿做出来了这台风车。

五、 1、√ 2、磨一磨 3、表-丧 4、√

六、 1、金色 厚厚/油亮亮 2、安安静静 轻轻松松 白白净净 3、小喜鹊 小松鼠 小青蛙 松

柏 杨树 柳树 4、（1）× （2）× （3）√

七、 1、空气 树叶 菊花 水果 田野 2、略 3、①树叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。 ②秋天

是美丽的画卷。4、绿油油 白花花 金灿灿 有说有笑 难舍难分 自给自足

13花钟

我会写 昆虫 鲜艳 传播 修建 醒来 湿度

我会选 zào nân bō shuì zhí wþn

我会比

内部 娇气 合适 甚至

血肉 骄傲 包括 精致

我会找 展开 适合 紧密

我会填 1、连续 2、陆续 3、继续

我会读 1.（1）绽开了笑脸 （2）从梦中醒来 （3）欣然怒放 （4）在暮色中苏醒 （5）舒

展开自己的花瓣 （6）含笑一现 2、（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√3、拟人

14 蜜蜂

我会写 无论 超常 证实 推测 减少 阻力 包括 沿途

我会选 zhâng câ zǔ

我会辨 1、蜜 蜜 密 2、测 侧 测

我会填 1、不是„„而是„„ 2、不论„„总是„„ 3、尽管„„还„„

我会找 1、才能 猜测 似乎 2、熟悉 平常 增多

我会读 1、肢 保护 býi 2、刺猬是一种有趣的小动物。 3、刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！

15 玩出了名堂

我会写 放大镜 清闲 阅读 随意 调节 简单 拜访 玩具

我会辨 看 kün 看住 kàn 看过 磨 má磨刀 mî电磨 调 diào 曲调 tiáo调味 待 düi 待着 dài 等待

我会选 1、垂头丧气 2、千里迢迢

我会仿 略

我会读 1、： ， ？ ， ， ， 。2、兔子的腿 水里有许多小生命挤来挤去 里面有一种从来没有见过的东西 3、T tuǐ 月 9、捺 火腿 大腿 4、“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。 5、这些引号不仅起到了强调的作用，还使这些词语有特殊的意味，避免使用术语的枯燥，增强了趣味性。

16 找骆驼

我会选 tuo zháo jìng fân

我会比

破坏 蜜蜂 样子 深浅

跛脚 密林 详细 探求

我会找 焦急 应当 详尽

我会读 1、不紧不慢 一定 指点 2、（1）这道应用题究竟怎么做呢？（2）上午妈妈说要下雨，到了下午果然下雨了。 3、右边深，左边浅 路的左边有一些蜜，右边有一些米 缺了一颗牙齿 4、您真是一个仔细观察，认真思考的老人！

第四单元综合练习

一、娇嫩 试验 拜访 干燥 简单 浪费 遥远 超常

二、奇 艳 美丽 准确人确实 来去 千里

三、肩膀 手臂 胸膛 腹部 肠胃 脊背

四、几 jÿ几乎 jǐ几个 闷 mýn 闷热 mân 闷闷不乐

五、1、苹 评 坪 2、辫 瓣 辨 3、燥 躁 操 4、俄 饿 娥

六、略

七、1、我们一边喂，一边观察小兔子，探索它们的生活习性 母兔给小兔喂奶的姿势与自然

课本上的插图不一样 我们把观察到的情景画成图，写信寄给了出版社 2、课本上画的：母兔后腿抬起，卧在地上，一群小兔趴在母兔身上吃奶。 观察到的：母兔后腿蹲着，前腿站起，一群小兔躺在母兔身子底下，四脚朝天地吃奶。 3、略

17 孔子拜师

我会连 兼（jiün）纳（nà）仆（pï）佩（pâi）授（shîu）毫（háo）丘（qiǖ）

我会写 略

我会选 1、研究 2、研制 3、尊重 4、敬重

我会读1、错误读音：xÿǚ qiün büo pǚ 2、正确的字：城 驾 再 进 3、“风餐露宿”这个词

3自给自足造句篇八
《积累与运用》

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