下逐客令的意思

导读：　下逐客令的意思篇一《我的今天》 我的 ...

下逐客令的意思篇一
《我的今天》

我的今天啊，今天真是个阳光明媚天气啊！由于今天是周末，直到日上三竿了我才起床。起来时，温暖的阳光照到我的床边。我起床做了一些练习题，然后出去玩了一会儿，我去王祥家玩的很开心。下午，我又去找王祥玩。开始，玩得很高兴。可是，后来就发生了一些小别扭。我和王祥去找王鹏玩，就去他爸爸的大车上玩儿。我看那上面有很多按钮，就感觉好奇，按了几下，让王鹏看见了，一开始，他还容忍几次，但后来次数多了，他就凶相毕露了。他非常生气的对我说："王辉鑫，我请你下去。"有点儿像下逐客令的意思，你说他家里出了那辆大车，还有什么好玩的？再说了，他又没开起来，我按几下怎么了？还出那种样子。我就非常生气的回家了，妈妈又把门锁死了，我就想：不要紧，我再去找弟弟玩儿。可是，我去了，看见弟弟在玩溜溜球，我想我一会儿，就对弟弟说："弟弟，我可以玩一会儿吗？"弟弟说："不给！"我说："给我玩一会儿。"弟弟说："不给，那天我给你那么多零食吃，你说下午你再给我，可是你下午给我了吗？"我说："那天你不是和我们一起去野外烤红薯了 吗？再说了，当时还是你求我带你去的。"他说："是，我就是不给你玩儿。"我就说："谁喜欢玩似的。"弟弟说："你说行了，我听着。"然后我就愤怒地走开了。唉，今天他们都怎么了？难道这就是人类的劣根性吗?真是令人讨厌！

下逐客令的意思篇二
《未来的“马云”为何被下逐客令》

下逐客令的意思篇三
《如何应对各种类型来访者》

接待礼仪

首先随着公司的进一步发展状大及管理水平的不断提高，我们所接触外界的层面也有所提高，这对我们综合管理人员的要求也越来越高，我们自身的素质和修养也一定要跟得上来，这样，在我们所接触的社会各界，才会有一个比较良好的公司形象。这也是我们此次会议和大家一起学习该方面的知识的目的。

一、个人礼仪

个人礼仪所涉及的是个人穿着打扮、举手投足之类无关宏旨的小节小事，但小节之处现精神，举止言谈见文化。这里主要讲我们在日常工作中应该注意的四种举止行为：

1）在公众之中,应力求避免从身体内发出的各种异常的声音.(咳嗽、打喷嚏、大哈欠，均应侧身掩面再为之)

2) 公众场合，不得用手抓挠身体的任何部位（文雅起见，最好不当众挖耳朵、柔眼睛，也不要随意的剔牙齿、修剪指甲、梳理头发等，应去洗手间完成）

3) 参加正式活动前，不宜吃带有强烈刺激性气味的食物（如葱蒜、韭菜、洋葱）

4) 在公共场合，应避免高声谈笑、大呼小叫。

二、社交礼仪

1. 介绍礼仪.

“介绍”是建立人际关系的第一关.由于是初次见面,行为必须讲究礼节,让对方建立起良好印象比什么都重要.它是商务活动重要资本. 正式介绍。

一般在正式、郑重的场合进行介绍。总的原则是：年轻的或后辈的介绍给年长的或前辈的，男性被介绍给女性，一般来客被介绍给身份较高的人等。 非正式介绍，

是指在一般的、非正式场合所作的介绍。这种介绍不必过分讲究正式介绍的规则，如果大家都是年轻人，就更可以轻松、随便一些。如介绍人可先说一声“让我来介绍一下”，然后就作简单介绍，或者说：“诸位，这位是×××”，就可以了。

2. 接待来访礼仪

（1）接待中的注意事项

1) 将客人引导到客用椅上,并将客人的位臵安排在上座.（右侧为上座；门的正对面为上座）

2) 送茶者在进入接待室前应敲门.

3) 每杯茶以2/3为宜，“浅茶满酒”，敬茶应双手捀上放在客人的右手上方，女士、长者先敬。

4) 不要在端茶时手抓住杯口，容易打碎杯子，并且给人感觉不卫生。

5) 离开时应轻轻行注目礼,既是客人不看也要行注目礼.

6) 当来访者是上级，你要站起来握手

7) 接待来访者时，手机应静音。

（2）如何应对各种类型来访者

1）接待预约的来访者

来访者如约来访，但上司却不在时，我们应该诚恳地致歉：“实在对不起，因为某某原因，上司出去了，大约要晚二十分钟回来，请销等。注意，如来客不是工程上的或业主、监理单位的，在等待过程的交谈中切勿乱说有关上司的事情，如果来访者询问工作上的事，我们只能作笼统的、积极性的回答。另需要注意的是，虽然来访者事先有约，一般情况下我们也应事先通告上司，不能擅自予以引见。

2）接待未预约的来访者

1、面带微笑主动问候来访者，了解对方未做预约时，仍以欢迎态度礼貌友好接待，为其服务：

2、询问来访者要访问的部门、工作人员姓名、来访目的；

3、正确分析来访者意图后，如确定有必要予以引荐的，应设法联系有关部门或人员，看是否愿意接见来访者；

4、如无法或不愿意接待来访者时应主动请来访者留言，并向其保证尽快将留言递交给被访人或者委婉地加以拒绝；

3） 接待不受欢迎的来访者

在来访的客人中，有的是上门推销，有的干脆就是无理取闹，对于这些人，千万不要上缴矛盾，坚绝避免让其遇到领导。一种方法我们可以装作接电话的样子，或者干脆装作很忙的样子，当然这些事情不能做得太显眼，如上述人员长时间滞留，务必要想方设法，带离办公区域，并做好说服解决工作。总之，我们办公室人员任何

时候都要显示出自己的涵养和风度，不能失去待客的礼仪。要让来访者知道自己并没有怠慢他的意思，同时还要有助于矛盾的化解。 接待不受欢迎的来访者时，只要我们离开自己的办公桌，哪怕很短时间，都要收拾起桌上的有关文件资料，或者用其他东西盖住，同时切忌让其发现我们内部的各类联系方式。

4） 来访者坚持要见上司

如果来访者坚持要见上司，却又不愿说出求见的理由，其中八成有隐情。一般情况下，我们应该挡驾，想方设法搞清楚您拜访他的真实意图和要求并及时向相关领导汇报。

策略性的挡驾需要找些合理的借口，譬如“我很愿意帮助您，但是现在我的上司正在外地开会，会议时间较长，短时间内不会结束，因此我建议您给他写张条子，我会设法交给他，请他直接与您联系。

5） 接待记者

我们综合管理系统应该是各级领导的屏障，是处理棘手问题的重要环节。当与记者打交道时，必须格外小心和认真地处理与记者的关系，准确地辨别对方的真实身份和访问意图。和记者打交道时必须记住，回答问题要小心，不可轻易表示自己的态度；尽量减少交谈的内容，以免泄露有损于公司形象的内容，这是有效的自我保护方法。不过，对记者持敬而远之的态度或者诚惶诚恐，也是完全没必要的，因为这样只会使记者更加骄横。

6） 如果来访者想打电话

如果来访者想打电话，应尽量避免来访者使用桌上的办公电话和内部电话。

7） 如何巧妙逐客

有些来访者逗留时间过长，上司又不好意思下逐客令，这时我们要能够领悟上司的真实意思，巧妙地帮助上司摆脱困境。譬如走进去找个借口打断谈话，提醒上司应该立即动身出门赴约。注意，有意为上司解围的借口则务必当面公开讲，而且讲完了还得站在一边，等着送客。

8）接待工作中常见的技巧有四种：

一、言辞得体。“一句话可令人发笑，一句话也可使人暴跳。”接待中我们办公室管理人员的言辞表达，举足轻重。

要使接谈的言辞得体，除了要讲究语言体式自身的完美与统一

外，更要注意语言表达对象——上访者有关的各种客观因素。具体来说就是要做到：一要表意准确，逻辑性强，富有感染力。二要认清对象，到什么山头唱什么歌，见什么人说什么话，腔调不能千篇一律。三要讲究分寸。判断要有根据，定论要下准确，说话要留余地；既不夸大，也不缩小；既要合情，又要合理，起到疏导、劝解、宣传、教育的作用。

二、因人制宜。不同的来访者具有不同的气质。心理学把气质分为胆汗质、多血质、粘液质、抑郁质四种类型。对于不同类型气质的来访者，首先要察颜观色，具体分析，区别归类，对号入座，然后揣摩其心理，对症下药，采取不同的接谈方法。一般来说，胆汗质的信访者，情绪兴奋性高，行为发生快。对这类信访者，一般头脑灵活，情绪易变，接待者的解释不合他们的心情和口味时，就会不高兴，甚至大吵大闹。对这类来访者，要坚持用政策和法律循循善诱，耐心劝说，真诚开导，引导他们一分为二地看问题，使他们克服片面性和盲目性，心情舒畅，意念回转，雨过天晴。粘液质的来访者一般就不要以冷对冷求或求之过急，要允许他们有考虑问题和作出反应的充分时间，以热情、诚恳的态度接待他们，以求得好的效果。抑郁质的来访者一般是多愁善感，情绪表现持久而深刻，能注意到别人容易疏忽的细节。对这类来访者，要认真听取他们的想法，对他们提出的问题要心平气和，好言相劝，做出符合情理的解答，使其气消恨平，切忌火上添油，公开责备，出现顶牛情绪。

三、动之以情。情，是接谈工作的桥梁和催化剂。动之以情，就要求接谈工作者言语上要做到急群众之所急、忧群众之所忧、想群众之所想，使群众感到亲切、愉快和温暖，取得群众的好感，依赖和信任，与信访接待人员在感情上产生共鸣，得到沟通和融洽，顺畅地接受宣传、解释和教育，起到春风化雨、启迪心灵的作用。以情感人的基本途径是：文明接待，平等待人，说好“三话”： 一是接谈开始时，要说好“欢迎话”。来访者带着呼声、愿望和要求而来，他们来时或气或怨、或怒或恨，或不平或满腹牢骚。不论对哪种情绪的来访者，我们都要真心实意地奉出我们的“见面礼”——“你好！”、“请座！”、“请喝水！”，主动创造热情、和谐、亲切的接谈氛围，铺好通向上访者心扉的桥梁。对于重访者，因为彼此较熟悉，为缓和气氛，一开始也可聊聊家常，有的还可以开一两句玩笑话，但一定要注意分寸，不能由此产生不好的效果。

二是在接谈过程中适时说好“定心话”。上访者陈述问题的过程中，说到激动之处，往往控制不住自己的情绪，或粗暴蛮横，骂骂咧咧；或急躁不安，言语吞吐；……接待者在因人制宜搞好接谈的同时，还要把握“火候”，不误时机地说定心话，不论对哪种上访者，都不妨说一说：“事情既已发生，必将得到解决。请想信我们会进行认真调查，作出圆满的答复和处理。”但要切忌，千万不能为此留下书面承诺言。关键时刻的一粒“定心丸”，能使来访者心灵得到慰籍，情绪得到稳定，即使上访者的要求没有立竿见影地化为现实，也会使其心满意足。

三是在接待活动接近尾声时，接待者切忌因成功在即而掉以轻心，如释重负，还必须一鼓作气，趁热打铁，讲好“希望话”。一番生动、形象、对症下药的希望话，往往能在来访者的心灵深入打上深刻的烙印。

需要指明的是，讲情的目的是为了更好地与来访者交流情感，增强宣传、教育和疏导效果。讲情不能放弃原则，不能不顾事实和政策规定乱表态、乱许诺。迁就来访群众的无理要求和错误行为，乱开“空头支票”、乱开“绿灯”。这种作法虽然能图得眼前之平安，却为今后工作的处理带来了困难。

四、晓之以理。讲“理”切忌空洞说教，言而无物，尽讲套话、大话，更不能动辄训人或以理吓人，乱“扣帽子”，乱“打板子”。讲理要讲实理，讲真理，既要合情，又要合原则，还要因人、因地、因时而异，方可使来访者心悦诚服。

三、公务礼仪

“六不”

不对他人平头论足，不谈论个人薪金，不要诿过给同事，不干私活，不听私人电话，不打听探究别人隐秘。 “四要”

办公室卫生要主动搞，个人桌面要整洁，同事见面要问好，办公室来人要接待。

下逐客令的意思篇四
《幽默》

幽默　　(1)引言　　人生中如果缺乏幽默，就如同食物中缺乏糖和盐会寡淡无味。幽默，是润滑剂，它能化解矛盾增加和谐，化干戈为玉帛；幽默，是克敌的武器，它是橡皮裹着的铁棍，棉花里的钢针，虽锋芒不露，但能柔中克刚。　　幽默是人类智慧的结晶，是一种语言艺术，它区别于只是逗人发笔的滑稽，它蕴藏着深刻的内涵。让我们都来学会运用幽默。　　(2)事实论据　　苏东坡与老道　　宋代著名诗人、文学家苏东南亚坡在杭州做官时，一时闲暇游莫干山。中途疲乏，见一庙宇便进去休息。　　主持老道见来人衣着简朴，便冷冷地指着椅子说：“坐！”然后对道童喊：“茶！”　　老道在与来客闲聊中，发觉来者很有才华，非普通书生。即将来客引至大殿，客气地说：“请坐！”又对道童说：“敬茶！”　　老道便与来客细谈起来，态度也恭敬了许多，愈谈老道愈觉得来客非等闲之辈，不仅知识渊博，而且智慧过人。不禁问起来客的姓名。这才知道来客竟是大名鼎鼎的苏东坡，连心起身作揖，连声道歉：“贫道有眼无珠，失敬！失敬！”心把苏东坡请进客厅。恭恭敬敬地说：“请上坐！”又对道童说：“敬香茶！”　　苏轼告别时，老道乞墨宝留念。苏东坡一笔，挥毫题对联一副：　　上联：坐请坐请上坐，　　下联：茶敬茶敬香茶。　　老道看罢，不觉两颊发烧。　　冯玉祥的礼品　　冯玉祥虽历任高官，但为人清正刚直，嫉恶如仇，有时也常以幽默为武器鞭挞妞恶。　　有一年，北洋直系军阀头子吴佩孚，为自己庆寿，大摆宴席，许多趋炎附势之徒争送重礼祝贺。当时冯玉祥在直系军队，是吴佩孚的部下，但他看不惯吴佩孚的所作所为。于是派人送去一坛清水，坛口封条上写着“君子之交淡如水”。　　吴佩孚心知冯玉祥捉弄他，但还装着附庸风雅，自我解嘲地说：“知我者，焕章也。”　　第一次北伐战争胜利后，冯玉祥出任军政部长。南京是当时国民党首都所在地，市长刘纪文结婚，大摆排场，婚礼隆重，宾客如云，礼物成山。可当时，国家贫穷，战急频仍，人民生活在痛苦之中，可这位市长却借结婚之机，大肆张扬敛财。冯玉祥十分厌恶。于是他派人给刘纪文送去一件礼物——木盒一只，外包红布。刘纪文喜孜孜地当众打开木盒，里面装的全是南京市民的诉冤状纸。　　这位受蒋介石宠幸的堂堂首都市长，顿时脸色发青，下不了台。　　周总理桌上的派克笔　　在美国政府非常敌视中国的年代，有位美国记者在周恩来办公桌上，看到一枝美国派克

钢笔。便以挑衅的口气问：“请问总理阁下，你们堂堂中国人，为何还要用我们美国钢笔呢？”　　周恩来总理笔答：“这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，那位朋友，坚持要我收下他的这件礼品，留作纪念。我觉得有意义，就收下这枝贵国的钢笔。”　　海明威的回信和签名　　美国著名作家海明威，有一天收到美国一家服装公司给他寄来一条领带，同时还附有一封信。信上说：“本公司领带深受顾客欢迎，现奉上样品一条，请你用，并盼寄回成本费2元。”　　不久，公司收到海明威的复信，并附小说一本。信上说：“我的小说深受读者的青睐，现附一本，请你们一饱眼福。此书价2元8角。请贵公司寄回8角，这样就两清了。”　　海明威迁居到古巴哈瓦那以后，纽约一位富翁慕名来拜访。并坚持请求海明威在他本子上签名留念。　　海明威知道这位富商是靠炒地皮发大财的。他立刻用手杖在沙地上划出了一个签名，然后抬起头脑来，眯疑着眼睛，提高声音说：“请你收下，不妨连地皮一起带走！”　　丘吉尔的幽默　　丘吉尔曾是英国历史上有名的首相。他能言善辩而且很富幽默感。　　有一次，反对党有位议员，正在议会上口若悬河滔滔不绝地陈述自己的主张。丘吉尔听得不耐烦，故意摇头作态，把与会的议员们的注意力引到自己这边。正在演说的议员，火冒三丈，指着丘吉尔吼道：“我要提醒这位保守党的朋友注意：我现在仅是陈述我的意见而已。”　　丘云消雾散尔从容地抬起头，朝着讲台说：“我也要提醒这位演说的朋友注意：我现在仅是摇我自己的头而已。”　　第二次世界大战期间，丘吉尔以英国首相身份访美，要求会见美国总统罗斯福，要求美国参加反法西斯战争，并要求给予英国物资援助。当他住进白宫以后，一直等待安排与罗斯福会见。丘吉尔早晨有沐浴的习惯。一天清早，他正光着身子挺着便便大腹，躺在浴缸里浸泡时，罗斯福开门进来了。两们世界知名的国家领导人，在这种场合相会，令人啼笔皆非，十分尴尬局面，又蕴含外交目的。丘吉尔此次美国之行，达到了预期目的。　　丘吉尔活到91岁，在临终前仍不改幽默乐观的性格。他面带笔容，对围在病榻周围的人说：“我已准备好了去见上帝，不管上帝是否已经备好了酷刑来质问我。”　　富有幽默感的总统　　林肯，是美国第16任总统，他是美国历届总统中最富有幽默感的了。　　林肯其貌不扬，但他不在乎，常常开自己的玩笔。竞选总统时，他是共和党的候选人，有一次他和民主党人道格拉斯进行竞选辩

论，道格拉斯攻击他是两面派。此时，林肯从容不迫地面对大众回签：“现在请听众评评，要是我有另一副面孔的话，道格拉斯先生，您认为我会戴上这副面孔吗？”　　当道格拉斯歪曲林肯的反对奴录制观点的时候，林肯回签说：“这是文学游戏式的诡辩。我说你今天在这里，你却用你昨天在那里证明我说谎。我说你脱了帽子，你却把帽子重新戴上来证明我说谎。这就是你道格拉斯先生论证的全部力量。”　　在他当上总统以后，有位议员批评他对待敌人的态度：“你为什么要想跟他们做朋友呢？你应该坚决消灭他们！”林肯和颜悦色地回答那位议员：“当我把敌人们都变成朋友的时候，敌人不就都消灭了？”　　幽默大师萧伯纳　　萧伯纳，爱尔兰作家，后移居英国。一生著作甚丰，共写剧本五十余部，小说5部和其他多种著作。曾荣获过诺贝尔文学奖。他不仅是位天才作家，还是位出色的幽默大师。　　20世纪，美国著名舞蹈家邓肯，美丽动人，仪态万方。她曾热烈地追求萧伯纳。她在给萧伯纳的信中说：“若是我俩结为夫妇，生下的儿女，有我美丽的仪表，而有你睿智的头脑，那该多妙！”　　萧伯纳在回信中，幽默地写道：“如果生下的孩子仪表像我，头脑却像你。那该有多糟！”　　萧伯纳有一次在街上散步，被一个骑自行车的小伙子撞倒了。那小伙子一边扶起他，一边向他道歉。萧伯纳用手拍掸拍掸身上灰尘，然后慢条斯理地对那位小伙子说：“你的运气真不佳，要是把我撞死了，那你可就要扬名四海了。”　　萧伯纳体形很瘦。在一次宴会上，一个肥头胖脑、大腹便便的富翁与他开玩笔：“哈罗，萧伯纳先生，我一看见你，就知道现在世界上正在闹饥荒。”　　萧伯纳当即回答：“我一看见你先生这副模样，就知道世界上正在闹饥茺的原因。”　　萧伯纳名气很大，拚访的人很多，有一次连英王乔治六世也去访问他。寒暄以后，两人话不投机，很快也就无话可说了。而英王迟迟没有离去的意思。萧伯纳又不能对国王下逐客令，只是不停地看怀表。英王也就不得不告辞。　　事后，有人问萧伯纳，喜欢不喜欢乔治六世。他风趣地说：“在他告辞时，确实使我喜欢！”　　(3)理论论据　　诙谐是谈话的调味料，并非食物。　　[英]哈兹里特　　不佳的玩笔并非诙谐。　　[古希腊]伊索　　最平庸和最无聊的东西会惹人笑，同时最重和最深刻的东西也会惹人笑。　　[德]黑格尔　　幽默的深藏之源不是欢乐，而是痛苦。在天堂里没有幽默。　　[美]马克?吐温　

　如果一个人想当幽默家，那么他周围的人必须和他至少一样聪明，否则他的幽默不会被人理解。　　[爱尔兰]斯斯《神人》　　幽默文字不是老老实实的文字，它运用智慧、聪明与种种招笑的技巧，使人读了发笑、惊异，或啼笔皆非，受到教育。　　老舍　　最幽默的作家使人发出几乎觉察不到的微笑。　　[德]尼采　　幽默是当代社会的润滑剂与解悉丸。　　王蒙　　真正的幽默板着面孔，而周围的人们却围着它笔；虚假的幽默本身笔个不停，而周围的人们却板着面孔。　　[美]爱迪生幽默 指有趣或可笑的能够带来快乐的言行。幽默是一种艺术，它能使别人更加了解你。写作角度1、一味的滑使生活充满欢乐。2、真正的幽默需要深厚的内涵与修养为基础。3、幽默使生活充满欢乐。4、人与人相处需要幽默。5、幽默能缓解不好的气氛。6、幽默要受地点限制。名言1、人的才能不一样，有的人会幽默，有的人不会，不会幽默的人最好不必勉强。——老舍2、幽默和风趣是智慧的闪现。——英.莎士比亚3、你不能老是板着面孔与人相处。幽默感到是最重要的，它会使你的工作变得更为 容易，同时也会给你的职工的生活带来深受欢迎的阳光。——英.帕金森?鲁斯特 莫吉4、幽默是具有智慧、教育和道德上优越的表现。——德.恩格斯5、我相信幽默感也是魅力的一个组成部分。有了幽默感，人们可以在一种非常融洽 的气氛中彼此交流思想和看法。缺乏幽默感，生活就变得非常单调和枯燥。——意.索菲亚?名兰6、幽默是一种优美的、健康的品质。愿你让自己幽默起来。——前苏联.列宁7、幽默：可以说是能给人以微妙感的调剂生活的佐料。由于某种轻巧的幽默，就可 以使当时的气氛为之改观，使陷于僵局的悬案豁然解决。——日.大平正芳8、幽默感就是分寸感。——黎.纪泊伦9、并不是每个人都能具有幽默态度。它是一种难能可贵的天赋，许多人甚至没有能 力享受人们向他们呈现的快乐。——奥?弗洛伊德事例马克?吐温道歉美国作家马克吐温是一位幽默大师。在一次酒会上答记者问 时曾经说过：“美国国会中的有些议员是狗婊子养的。”此言一出，顿时引起轩然大波。议 员们大为愤怒，要求马克?吐温道歉。几天后，《纽约时报》果然刊登了马克吐温的“ 道歉启事”：日前鄙人在酒席上发言，说“美国国会有些议员是狗婊子养的”。事后有人向 我兴师动众。故特此登报声明；把我的话修正如下：“美国国会中的有些议员不是狗婊子养 的”。幸

祈谅鉴。两个愚蠢的人辛苦劳作却勉强填饱肚子的张文，在一次修房子时挖出许多银子， 高兴异常。为了不让别人知道，就深夜埋在自家的地里，还觉得不放心，便做了个木牌，写上“此地无银三百两”，插到埋银子的地方。第二天，他发现银子丢了。埋银子的地方又竖 起了一块新牌子。张文立即断定是邻居阿二偷去了。果然，他从阿二处讨回了银子。原来那块新牌子上写着“隔壁阿二未曾偷”。请关门一天夜里，阿凡提的家里闯进了几个蒙面强盗。他们到处乱翻乱摸，可是 什么值钱的东西都没有找到，他们非常生气和失望，只好空着手走了。晕时阿凡提忽然追到院子里，叫道：“诸位，请你们顺手把大门关好，免得别的强盗闯进来，也和你们一样白费 工夫，耽误发财。”古怪的招牌很久以前，有人开设了一家酒店，门口挂着一块古怪的招牌，上写： 月挂半边天，嫦娥伴子眠，西时有好雨，读书不必言。招牌挂出后，生意十分兴隆。为什么呢？因为前三句诗的谜底分别是“有好酒”，后一句诗中的“读”不必“言”，就是偏旁“ 言”去掉，就剩下“卖”了，所以生意非常好。

下逐客令的意思篇五
《暑假作业参考答案》

专题训练参考答案

被动语态：【答案与解析】

1. 选B，spare 在表示“腾出或省去（多余的人或物）”。

2. 选C，regard … as …的意思“把……当作……”，其中的介词 as 不能换成 to be。

3. 选B。I tried to 为 I tried to get a job 之省略。

4. 选D。因为A、B、C均为终止性动词，均不能连用 for about six years 这样的一段时间。

5. 选A。matter 在此的意思是“要紧”、“关系重大”。

6. 选A。填空句为强调句，强调主语 red and black colours，故其后的谓语要用复数，即排除C和D。另外，fit 与suit区别是：fit 表示“适合”或“合身”等(及物或不及物)，主要是指尺寸、大小、形状等方面的适合，而 suit 表示“适合”，主要指款式或花色等方面的适合。

7. 选B。do 在此表示“够”、“足够”、“适合”、“行”、“可以”等义。又如： This will never do! 这事永远不可以。

I’m hungry. Get me something to eat. Anything will do. 我饿了，给我弄点吃的东西，什么都行。

8. 选D。show sb to the door 意为“送某人到门口”。注意，其中的介词 to 不可省略，否则就成了 show sb the door（驱赶某人，下逐客令）。另外，也不要按汉语意思选A，因为send 通常表示派人送，而不表示亲自送。

9. 选D，catch 在此表示“发现”，句中的 provided 用作连词，意为“如果”。

10. 选C。既然书不够，不能每人一本，所以有些人只能share(分享)了。

11. 选C。accept 意为“同意”、“接受”，注意不能选D，因为 agree 后不能直接跟名词或代词作宾语。

12. 选D。realize 在此的意思不是“实现”，而是指“使(不安、恐惧等)成为事实”。

13. 选A，work 在此的意思是“起作用”、“奏效”。

14. 选B。work 在此的意思是“运作”、“运转”。

15. 选D。spend 和 cost 均可表示“花费”，但句型不同：spend + 时间或金钱 + on sth (in doing sth)，cost + 某人或某机构 + 金钱或时间。

16. 选D。由句意和常识推知。

17. 选C。miss 指“错过”。

18. 选C，由句子的语境可推知。

19. 选A，save 指“省去(劳力等)”。

20. 选B。

21. 选A，expects 在此不是表示“期待”，而是表示“预料”。

22. 选C，achieve 意为“完成”、“做到”。其余三项均不能直接跟名词或代词作宾语。 定语从句：【答案与解析】

1. 选 C。先行词是 those，可视为 those flowers 之省略。they once grew 前省略了关系代词 which。全句意为：这儿所养的花是由他们曾在森林里种植的花培养出来的。

2. 选D。by which time 引出的是一个非限制性定语从句，其中 by which time 相当于 and by that time。

3. 选 A。注意不能选 D，因为动词 explained 缺宾语。

4. 选 D。which 指 the road map。

5. 选C。from whose efforts he still suffers 为修饰 a serious illness 的定语从句，whose 在定语从句中用作定语，修饰 efforts。

6. 选B。where 引导定语从句修饰 one。注：one 在此指 a new job。类似地，下面一题的答案是C，因为one that 相当于 a problem that：

The problem is _____ has caused us a lot of trouble.

A. one

C. one that B. that D. that one

7. 选 D。先行词是表时间的 age(时代)，由于关系词在定语从句中作状语，故用 when。

8. 选C。该句的正常词序为 We will try to spend the little time we have together wisely.

9. 选C。第一空填 which，指 the old building；第二空填 where，用以引导表语从句。

10. 选 C。先行词是地点名词 places，由于关系词在定语从句中作状语，故用 where。

11. 选A。when 引导的是非限制性定语从句。

12. 选C。that once grew in the forest 为修饰 those 的定语从句。

13. 选B。where 在此相当于 the place where。

14. 选 B。the price of which was very reasonable 为非限制性定语从句，其中的 the price of which 相当于 and its price 或 and the price of it。假若空格前有并列连词 and，则可选 C。

15. 选B。that will help a cold 为修饰 what 的定语从句。比较：Have you got anything that will help a cold? 以及 I’ve got nothing that will help a cold.

16. 选B。the way 后不接how 引导的从句，换句说，how 不是关系代词或关系副词，不能引导定语从句。以the way 为先行词的定语从句通常用 that 或 in which 来引导，在非正式文体中也可省略 that 和 in which。

17. 选D。from whose house the pictures were stolen 为修饰 the man 的定语从句，whose 在定语从句中用作定语，修饰 house。

18. 选 D。先行词是 many cases，关系副词 where =in which。

19. 选A。尽管句中用了 if you married me, I’d give you everything 这样的虚拟语气句子，但修饰everything 的定语从句 (that) you want 却要用陈述语语气，因为它是回答前面 Is this all that you need? 这一提问的。

20. 选 D。因定语从句缺主语，且关系代词指人，故选D。

21. 选A。where 所引导的为修饰 a dangerous situation 的定语从句。

22. 选 A。选项中的 I think 是插入语，若略去不看便可清楚地看出答案。

23. 选 B。of course 为插入语，若将项其去掉，则答案显然是B。

24. 选C。that which相当于 the problem which。

25. 选B。the leaves of which 相当于 whose leaves。

26. 选 D。先行词是 The famous basketballer(著名的篮球明星)，故要用 who 来引导定语从句，因为其余三项均不用于指人。

27. 选 C。which 引导一个非限制性定语从句，其中 which 指代 a cheaper one，且在定语从句中用作主语。which was what 中的 what引导一个表语从句，它相当于 the one that。 动词时态：【答案与解析】

1. 选D。根据那个小男孩徘徊的现象，推知他可能是找不到妈妈了。用现在完成时表示结果。

2. 选C。句意为“好在我们（刚才）没有去公园，因为天（现在）已经开始下雨了”。

3. 选D。用现在完成进行时表示持续到现在的一段时间。

4. 选B，用现在完成时表示结果，即你已经错过了机会，其结果是：你只能等。

5. 选C。用现在完成时表示影响。

6. 选B。用现在完成时表示影响或结果，即现在笔不见了，是由于某人已经把它拿走了的结果。

7. 选D。用现在进行时表示现在正在进行的动作。

8. 选A。从下文的语境看，既然现在叫对方重复一遍，说明“没听清对方的最后一点”应发生在过去（即说此话之前）。

9. 选B。用现在完成时表示从过去持续到现在的一段时间。

10. 选B。before 用作副词时不与具体时间连用，泛指“以前”，通常与一般过去时或现在完成时连用。

11. 选C。用现在进行时表示目前的一种状态。

12. 选C。用现在完成时表示影响或结果，即他整个星期都在国外，所以你说你在剧院见过他，你一定是搞错了。

13. 选D。“把书忘在办公室”发生在“去取书”这一过去的动作之前，因此“忘了书”这一动作发生在过去的过去，用过去完成时。句中when表示的是时间的一点，表示在“同学们正忙于……”这一背景下，when所引导的动作发生。因此前一句应用过去进行时。

14. 选D。注意even as 的意思，它表示“正当……的时候”或“恰当……的时候”。

15. 选B。注意下文语境——事实上，我昨天就做完了。从该回答的语气上推测，填空处应填现在完成时态。

16. 选A。表示当时正在进行的动作。

17. 选A。表示目前一种持续的状态。

18. 选C。句中的 might have got drunk是对过去情况的推测，故答句所指的情况也应在过去，故选C。

19. 选B。always 与进行时态连用，可以表示高兴、满意、抱怨、厌恶等感情色彩。

20. 选C。根据took的时态可知，“参加托福考试”发生在过去；而对方问“是否努力学习过?”这肯定问的是参加考试以前的事，故用过去完成时。

21. 选C。“没听”肯定是刚才的事，所以应用过去时态。

22. 选C。答句陈述的是客观事实，故用一般现在时态。

23. 选B。按英语语法，“in the last [past]+一段时间”通常与现在完成时连用。

24. 选C。用过去进行时表示当时在持续的一种状态。

25. 选C。由于下文说we had only time for a few words，说明“经理”正准备离开。

26. 选A。“不知道”是对方告诉自己之前的事，故用一般过去时。

27. 选B。根据语境，他“答应”发生在过去，故用一般过去时。

28. 选C。just now 有两个意思：一是表示“刚才”，此时just now 为习语；二是表示“现在”、“眼前”、“就在此时”，此时 just 意为“正好”、“恰好”，用以修饰副词now。根据句子语境，句中的 just now 应取上面的第二个意思。

29. 选D。Andrew“回家”发生在你见到他(发生在过去)之后不久。

30. 选 D。现在完成进行时表示从过去至今一直在持续的动作。

31. 选 C。第一空including不填 included，因为其后带有宾语；第二填 were，是因为它是指“原来放的地方”。

非谓语动词：【答案与解析】

1. 选D。catch sb doing sth 意为“碰上某人在做某事”或“逮住某做某事”。

2. 选B。这是一个含when 引导时间状语从句的主从复合句，having a good teacher 在主句中用作主语。

3. 选C。句中的 it 为形式主语，不定式 to be asked to speak to you 为真正主语，因“我”与ask为被动关系，故用被动式。

4. 选 B。like 和 love后接不定式或动名词均可，但 would love / like 后只能接不定式，据此可排除选项 C、D。表示过去未曾实现的愿望，其后要接不定式完成式，即选 B。

5. 选A，before 引导的是时间状语从句，填空句为主句，而此主句为一祈使句，故动词用原形。其中 it will have … 为修饰名词 the effect 的宾语从句。

6. 选 A。根据句中的 studied 可知，他曾到国外留过学，也就是说“留学”这个动作已结束并发生在谓语动作(is said)之前，故用完成式，即选 A。

7. 选 C。do with 与 what 连用可以表示“处置”、“放置”、“利用”等。如：

What shall I do with it? 怎样处置它好呢?

What have you done with my umbrella? 你把我的雨伞放到哪 里去了?

I don’t know what to do with this strange object. 我不知道这怪东西有什么用。

8. 选B。anyone seen carrying bags…为 anyone who was seen carrying bags 之略，其中过去分词短语 seen carrying bags … 用作定语修饰代词 anyone。另外，句中的 who was seen carrying bags 为 see sb doing sth 这一结构的被动式。

下逐客令的意思篇六
《素材一》

素材一：

标点符号？不就是那些不起眼的小标点吗？有什么希奇的呀！哎哎哎，你可千万别小瞧了这些标点符号，有时把它悄悄移动一下，这个句子的意思就全反啦！下面就让我为你们介绍标点符号的故事吧！

古时候啊，婚姻大事都是父母之命，媒妁之言．当时啊，有个媒婆替大户人家的少爷说亲，写了一行字：漆黑头发全无麻子脚不大周正．还说保证姑娘的容貌就如纸条上所写的那样．大户一看，心花怒放，允许了那门亲事．

他们把这行字念成：漆黑头发，全无麻子，脚不大，周正．可到了把新娘迎娶进门，送入洞房后，才发现新娘是个秃头，瘸腿，一脸麻子的丑八怪。大户找媒婆算帐．媒婆不认帐，说她纸条上写得明明白白：漆黑，头发全无，麻子，脚不大，周正．

哈哈哈，同学们，看了这个故事是不是觉得很好笑呢？现在，你们明白了标点符号的重要性了吧！！！切记！！！切记！！！

素材二：

毛毛写起作文来不太重视标点符号，总觉得那是小事一桩。于是，我给他讲了一个故事。 “明朝有个才子，有一次外出访友，正是黄梅季节，连下了几天雨，他只好住在朋友家里。几天过去了，朋友看他毫无回家之意，于是就在客厅写了一张字条：„下雨天留客天留我不留‟。”

说到这儿，我把这几个字写了下来，然后问毛毛:“你知道这是什么意思吗？”

“是„下雨天留客，天留我不留‟。”毛毛慢慢地读着，然后抬起头来说,“意思就是天留客，但他不想留客。他下逐客令了。”

“是的。可那个客人见主人这样让他难堪，很生气，见没打标点符号，便提笔加上标点符号。”说着，我在字条上加上了标点符号，然后递给毛毛看。

毛毛接过字条一看，读道:“下雨天，留客天，留我不？留！哈，意思全反啦！”

“是啊，同样一句话，就因为标点的不同，意思竟然完全相反。标点符号是不是很重要？” “是很重要。”毛毛点点头，承认道。

“在我很小的时候，你外公就常跟我讲这个故事。我最近在外公的那本《语文游艺会》上也看到过这个故事。知道吗？相传历史上，标点符号还挽救过一条性命呢！”

“我知道了，这个用标点符号救命的故事准是在外公的那本《语文游艺会》上。”不等我说完，毛毛插嘴道。

“你怎么知道？”我问。

“老一套，用你的话说就是„吊起孩子的求知欲‟。”毛毛学着我打电话时的语气说。 这是我在电话里接受朋友们的教育咨询时常说的一句话，居然给毛毛记下了，真是个小机灵！

素材三：

「断句」保性命

清朝末年，掌握朝政大权的慈禧太后让一位书法家提扇。那位书法家写了唐朝著名诗人王之涣的诗《出塞(凉州词)》：黄河远上白云间一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉

门关但那书法家一时疏忽，题诗时漏掉了一个「间」字。慈禧看后勃然大怒，认为是故意欺她没有学识，要判那个书法家死罪。那个书法家急中生智，连忙解释说：「我这是用了王之涣诗意填的词。」他便断句吟诵：黄河远上白云一片孤城万仞山 羌笛何须怨 杨柳春风 不度玉门关 慈禧听后，无言答对，只好赐给书法家银子来压惊。

【中国自古以来，都没有定出标点符号来分清文章句意，只是自行继句而念诵出来，因而往往出现意思上的偏差和争拗。直至清末年间，中西学术文化交流甚密，以标点符号断句的重要性，才被国人认识。那些意思上的偏差引来了不少笑话，我们再看看三个有关「断句」的有趣故事。】

〈迎春条幅〉

从前，有一户人家过年时请人写了一条幅，原意是：「今年好，倒霉少，不得打官司」。但写字的人把字句都连着写出，忽略断句，语句之间既没有标点，也没有间隔。初一，拜年的人一见条幅，忙问道：「你家遇到甚么倒霉事啦？」主人怏怏不乐地说：「干嘛一进门就说不吉利的话！」来人指着门上的条幅说：「你这儿不是写着吗？『今年好倒霉，少不得打官司。』

〈留不留？〉

明朝有个才子叫徐文长，有次外出访友，正是黄梅季节，碰上淫雨连绵，他只好住在朋友家里。几天过去了，朋友看徐文长毫无回家之意，想逐客又难以开口，于是就在客厅写了一张字条：「下雨天留客天留人不留」朋友心里想：你这个徐文长看了字条还好意思赖着不走吗？不一会儿，徐文长信步来到客厅，抬头看见了字条，心中默念道：「下雨天留客，天留，人不留。」他明白了朋友的用意，对这种使自己难堪的作法非常生气。他见未有断句，于是提笔加上斜线，「下雨天/留客天/留人不/留」，意思成为：「下雨天，留客天，留人不？留！」一字未变，意思却完全相反，那朋友看到反而脸红了。

<请寄些标点来>

法国著名作家台奥多尔‧冯达诺夫在柏林当报刊编辑的时候，收到一个青年寄来的八首诗，要求发表。诗很拙劣，还没有标点，青年在附信中说：「我对标点向来是不在乎的，请您帮忙填上吧！」台奥多尔‧冯达诺夫很快给那个青年退了稿，在回信中说：「下次请您只寄些标点来，诗由我自己来填好了。」

素材四：

妙用标点符号的故事

传说清朝末年，慈禧太后让一位书法家题扇，书法家写了唐朝诗人王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳？春风不度玉门关。”但由于书法家的一时疏忽，题诗时漏掉一个“间”字。慈禧看后大怒，认为书法家故意欺她没有学识，一气之下要治他的死罪。书法家急中生智，赶忙解释道：“老佛爷息怒，这是用王之涣的诗意填的词。”他当场断句吟道：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。”慈禧听后，转怒为喜，赐给他银子压惊。

唐代诗人杜牧的七言律诗《清明》，是一首脍炙人口的好诗。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”有人把标点一改，变成了一首词：“清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童遥指——杏花村。”还有人就《清明》一诗，不增减一字，只加标点，变成了电影的一个镜头，时间、地点、场景、对话皆有： 〔清明时节。雨纷纷。

〔路上

行人：(欲断魂)借问酒家何处有？

牧童：(遥指)杏花村!

标点的正确运用，不仅使文章语言通顺、脉络清楚，而且在文学作品中，对塑造人物形象，有语言起不到的作用，《红楼梦》中在描写林黛玉临终时，作家是这样运用标点的：“宝玉!宝玉!你好……”两个“!”写出黛玉用生命在呼喊；一个“……”将黛玉百感交集、难以用言语表达的复杂心情和神态刻划了出来。句子省略的部分可以让读者充分想象，这样更能打动人的

心弦，给人留下深刻的印象。一个省略号起到了许多文字不能起到的妙用。

“子曰民可使由之不可使知之”

这样的句子，该怎样来点断呢?一般是“点”成这个样子的：“子曰：„民可使由之，不可使知之。‟”它的意思就是：“孔子说，对于老百姓，可以任由他们处于自在状态，不可让他们知道国家的重要事情。”这样的话，就是十足在推行愚民政策了。

但是，也有人主张用另一种方式来点断，这就是：“民可，使由之；不可，使知之。”这一来，意思就变成：“老百姓表现不错的话，就放手让他们照样做；如果他们表现得不好的时候，那就应该教育他们使他们明白道理。”这样一来，意思完全相反，孔子又不失其作为教育家的本色了。

请看，标点不同，字句的解释竟可以在意义上截然相反!

民间故事中也不乏这种说明断句不同，可以改变词语意义的故事。据说旧时代有一个老头儿，有一女一婿。发妻死后，他又续弦，后妻生了一个幼子。老头儿预立下遗嘱，说明遗产的分配办法。那几句话是没有点断的。到他死后，大家把遗嘱启封，女婿看了，就想把遗产全部取去。因为照他的点读法，那遗嘱是这样的：

“七十老翁产一子，人曰非是也。家业尽付与女婿，外人不得干预。”

但是老头儿的后妻不服，认为遗嘱写的，应该是把产业交给她的儿子，就告到官府去。果然，县官判决遗产应该交给老头的幼子。原来照老头的后妻和县官的读法，那个遗嘱却是这样分句的：

“七十老翁产一子，人曰„非‟，是也，家业尽付与，女婿外人，不得干预。”

请看，遗嘱的断句不同，意义竟是这样的天差地别!

又有一个故事，讲了同样的道理，还扯到明末著名画家徐渭(文长)身上去。据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的：

“下雨天留客天留人不留”

徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不只不走，还笑嘻嘻道：“既然你这样盛情留我，我就再住下去吧!”说着，提起笔来，给这行字作了圈点：

“下雨天，留客天。留人不?留。”

这一来，意义完全不同了。

下逐客令的意思篇七
《字之初本为画》

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