奢望是什么意思

导读：　奢望是什么意思篇一《幸福不要奢望别人给》 ...

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奢望是什么意思篇一
《幸福不要奢望别人给》

畅销女作家邱立屏的心灵鸡汤：幸福不要奢望别人给 专题编辑：小林 　　全球华文畅销书妇女作家邱立屏心灵海洋用自信、自在、自然的女人心让你痛快地体验一次次心灵被穿透的感觉。她具有理性的思维和感性的智慧，开启了男人与女人间的亲密对话。她的作品在华文世界里蔓延发烧。第1章 　　对的时间，遇见对的人，是一生幸福。对的时间，遇见错的人，是一场心伤。错的时间，遇见错的人，是一段荒唐。错的时间，遇见对的人，是一生叹息。序(1) 邱立屏 　　祝自己幸福——为自己的幸福加码　　网络上流传着一则，关于幸福的小故事：　　有一天，小狮子问它的妈妈：「幸福在什么地方？」　　狮子妈妈说：「幸福就在你的尾巴上。」　　于是，小狮子不停地追着自己的尾巴，它追了一整天也追不到。　　它把这个情形告诉妈妈。　　狮子妈妈笑着说：「其实你不用刻意寻找幸福，只要你一直往前走，幸福，便会自然而然地跟着你。」　　世人碌碌，起早睡迟，流血流汗，无非是在追求所谓的「幸福」。　　然而，何谓幸福？　　有人认为锦衣玉食、华服美厦就是幸福，有人认为功成名就、娇妻美妾就是幸福，每个人对幸福的要求和标准皆有所不同，也就产生了不同的烦恼和痛苦，每个人对幸福的定义不同，幸福就以不同的面貌和姿态，出现在人们的面前。　　在人生的每个阶段里，我们都期待过不同的幸福，也曾渴望获得真正的幸福，但是，真正的幸福又在哪里？　　或许，幸福在一般人的想法里，是那么遥不可及，以至于让我们对幸福有了既期待又怕受伤害的心情。　　一个人能不能拥有幸福，与他拥有什么无关，而在于他内心的想法，幸不幸福取决于你的态度，你对「幸福」所抱持的态度而定。　　或许，人生里有太多无法顺心的事，还有着数不清的烦恼与痛苦，越是如此，我们对幸福的渴望，就更加强烈。　　我们常对别人说：「你要幸福哦！」　　我们在祝别人幸福的同时，却很少想到，自己是否幸福？　　我想，追求幸福的最大障碍，便是对幸福期望过大。　　幸福是什么？长得什么样子？没有人能够完整的说出个所以然来，幸福的面貌存在每个人的心底，唯有自己才能够正确的描绘出，幸福的图像与定义。　　《青鸟》一书的比利时作家梅德林克，在书中，所诠释的幸福是一只青色的鸟，只有在梦境的神秘氛围中，乍隐乍现，纵使有幸在现实的剎那捕捉它素朴的真谛，却又无法恒久掌握，只消弹指的工夫

，它便振翅惊飞而去。　　也许，这就是幸福的原貌，难以捕捉又无法描绘。　　我认为，幸福与你丰富的知识无关，仅在于你如何灵活运用那些知识。幸福与你所受的训练无关，而在于你是个什么样的人，能做什么样的事。幸福也和金钱无关，而在于你如何运用金钱。　　作家孟东篱说：「幸福，就是什么东西都得少一点；而大家所追求的幸福，却是什么都要尽量多一点。」　　心理学家说：「幸福就是：看到自己把所有的潜能，由自己内心里抒放出来的感觉。」　　我们寻求幸福，难道就是寻找那冲破自我极限的方式吗？　　佛经说：「千人千般苦，苦苦不相同。」　　所谓「家家有本难念的经」，每个人都有自己的烦恼与埋怨，和幸福比较起来，人生中的痛苦，确实要比幸福多了很多，正因为如此，愈显得幸福的可贵和难寻。　　想要得到幸福，就要自己培植幸福，幸福不是你拥有多少，而是你珍惜多少，当你有太多的欲望、野心，反而会阻碍你得到幸福的机会。　　其实，幸福并非遥不可及，幸福，也可以随手可得。　　欣赏夕阳的美、培养美感的生活、享受平安宁静的日子、和谐的家庭关系，点点滴滴尽在其中，看似平凡的生活，幸福就在其中。　　在年轻的岁月里，人们一心一意追求的是，形式上的美好与条件上的耀眼，经过哀乐中年后，方悟得幸福的真义，也许，真正的幸福是，唯有尝过生命诸般滋味，才发现，幸福，不过是心灵上那一点点，满足的感受。　　英国大儒生约翰生曾说：「希望，本身是一种幸福，也许是这个世界所能提供的主要幸福。」　　我曾在一本名为《缘爱诚语》书里看过一段文字：「幸福何处来？幸福来自健康的身心。幸福来自仁慈的心念、纯净的信仰、豁达的胸襟、内在的宁静、对物质的知足、无条件的关怀、不断的自我教育、高尚愿望的实现、与周遭人事的和谐、澈悟宇宙与人生的真理。」　　这些道理看似平常，其实，一般人是很难达到的，单单就健康的身心这一项吧！很多人就无法做到，更遑论其它了，但是，我觉得这段文字很美、很真，它提供了人生理想目标的标准，虽然标准很高，却是人生最高的准则。　　也许，透过思考幸福与痛苦的源头，我们才有更多的机会去了解自己，了解幸福的真义。　　倘若，自己都不幸福快乐，又怎么能让别人幸福快乐？自己不幸福，却要别人给你幸福？或许，这就是许多人犯下的通病，以为，幸福是要别人给的才幸福。　　很多人总想着要到远方去寻找幸福，却忘了该由自己脚下培植幸福。

　　就像我们无权只享受财富，却不创造财富；我们也无权只享受幸福，却不培植幸福。　　我们所渴望的幸福，是无法假手他人，只能从自己的身上找到，因为，幸福，就住在我们的心灵之中。　　想要幸福，不要一心一意奢望别人给，那是一件很痛苦的事，与其奢望别人给你幸福，不如自己创造幸福。序(2) 邱立屏 　　做一个能给自己，也给别人幸福的人，才是真正幸福的人，因为，布施，就是一种幸福。关于，爱情：甜蜜的幸福 邱立屏 　　●不管你多爱一个人，也不能阻止他继续飞翔的自由。　　●爱需要自由，正如同爱也需要呼吸是一样的。　　●有时候，我们爱上对方，是因为对方满足了我们生命的一部分的残缺。　　●每个人的生命都有一个缺口，我想，我们应该做的是去修炼它，而不是去找一个人来填补它。　　●生命是一个圆，当我们开始决定做一个圆以后，我们需要的是另一个圆而不是缺口。真幸福与假幸福 邱立屏 　　爱情，并不是你努力寻找，就一定会找得到，它需要一点点的时机。　　失恋未必是失败，结婚也未必是成功。　　不是有了结果的爱情就是幸福；也不是没有结果的爱情就是不幸福。　　当然，结婚至少代表了一个结局，虽然不一定是完美的「Happy ending」，但是起码也是一种交代，是自己耗尽青春岁月所换来的。　　当耗尽人生最精华的岁月，和一个男人周旋，两人却无法谱下美好的完结篇，或许，经历了一场没有结果的恋爱，你终于明白人生的无常，爱情也是很容易让人原形毕露的。　　在一切讲究速战速决的数字时代，一个女人花十年的时间谈一场恋爱，实在是一个非同小可的投资，两人从年少谈到中年，最后，却仍结不成姻缘，谈了十年的恋爱，最后，却无缘也无份，我想，飘然远去不仅仅是爱情而已。　　当爱情进入空头，究竟要硬拗下去，还是该认赔杀出，在相处的过程中，总会有足够的讯息告诉你，身边的这个男人是否值得你继续「耗」下去。　　结了婚，一切就完美吗？　　你要的是真幸福？还是假幸福？　　或许，有人宁愿守着千疮百孔的婚姻，也自认是一种幸福。　　在爱情里没有公式可循，每一个人都是个案，你要诚实面对自己，你要的是真幸福？还是假幸福？　　决定了，就不要后悔；即使是头破血流、伤痕累累，也绝无怨怼。　　诚实面对自己的感情，要有几分的勇气，有很多人只是习惯了对方，而不是真的爱上对方，在爱情里也有「懒人」，懒得去追求，只想坐享

其成，不愿浪费时间。　　大维和美芳是大学时期的班对。　　大维说，其实男人更怕在爱情里跌跤，虽然他和美芳交往五年，也明知自己并不是很爱她，只是习惯了她的存在，他也害怕再花五年的时间，去重新追求一份未知的感情，他比女人更害怕浪费太多的时间在感情上。　　即使如此，大维和美芳依然走上结婚礼堂，就像是对彼此交了差。　　大维不讳言表示，美芳对他来说，只是一双穿的很习惯的旧鞋，虽然不一定漂亮，但是好穿，他也曾经想穿穿新鞋，毕竟他也犯了爱情里的懒人病，宁愿伪装幸福，也不敢重新追求幸福。　　在这个讲究外表的社会，还是，有很多人愿意假装幸福。　　也许，有人会以为伪装幸福久了，就真的变得很幸福。是不是真的很幸福，其实，只有当事人才知道，别人无从置喙。　　你要真幸福？还是假幸福？也只有你自己可以决定。　　幸福，最可贵的部分是，努力的过程，而不是最后的结果。幸福要“逢时」” 邱立屏 　　「对的时间，遇见对的人，是一生幸福。　　对的时间，遇见错的人，是一场心伤。　　错的时间，遇见错的人，是一段荒唐。　　错的时间，遇见对的人，是一生叹息。」　　一个人若生不逢时，那是一种痛苦。　　如果爱情不能够逢时，那也是一种痛苦。　　企业家张忠谋和李欧梵教授皆在花甲之年才觅得一生的挚爱。　　比起有些人终其一生都找不到灵魂伴侣，他们能够在迟暮之年寻找到自己的幸福，毋宁也是一种美丽的幸福。　　在《沈从文家书》中，沈从文曾提到，他疯狂而艰苦的追求灵魂伴侣，这个爱人后来成为他的妻子，他是这么说的：「我行过许多地方的桥，看过许多次的云，喝过许多类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。」　　他觉得最好的年龄，就是相遇的年龄，就是相爱的时刻，岁月与他们无碍无涉。　　好一句「岁月与他们无碍无涉。」　　人的一生中，确实很难找到一个你真正心爱、真正可以想跟他过一辈子的人。　　年轻时，往往为爱冲昏了头，对爱情很懵懂，根本不知道什么人才是最适合自己，或许有人早早结婚生子，儿孙满堂，内心仍有几许的遗憾。　　如果，你遇上了你这辈子的挚爱，千万不要放弃机会，纵然失败了，你也没有损失，可是如果成功了，那可能就是一辈子难得的幸福，只是，很多人都会错认爱情。　　我们常说：「愿天下有情人终成眷属。」更正确的说法，应该是希望天下的「眷属皆是有情人」。　　有很多人即使结了婚，过了大

半辈子，生了一堆孩子，在他的心目中，对方可能还不是他的真爱。　　爱情要「逢时」需要几分的运气，徐志摩爱上林徽音没有错，错的只是时间；徐志摩爱上陆小曼也没有错，只是他爱错了人，徐志摩的爱情没有错，错的是时间不对，爱不对人。　　在那个时代，背负着世俗观点与道德压力的林徽音，和徐志摩结婚，会更幸福或者更快乐吗？　　也许未必。　　每个人对爱情所能承担的重量不同，真诚地倾听自己内在的声音，选择最适合自己价值观的决定，就是最好的决定。　　林徽音告诉徐志摩：「如果爱情和道德之间，必须有一个决定，那么，这就是我的决定。」　　《麦迪逊之桥》女主角芬西丝卡在几经犹豫挣扎后，仍决定守着她的婚姻，拒绝和男主角若柏?琴凯浪迹天涯。　　电影中有一幕，芬西丝卡和远行归来的丈夫驾车外出购物，从后照镜中看见开车紧跟在后的若柏?琴凯，她的手握着车子门把，握到观众的心都碎了，最后，还是没有跳下车和若柏?琴凯私奔而去。　　《人间四月天》剧情中的林徽音，和电影《爱迪逊之桥》中的芬西丝卡，两个身处不同时空背景的女性，都对自己的爱情做了决定，她们的决定皆是因为当时的时机，并不容许他们为了爱情，而背弃道德的规范。　　林徽音、芬西丝卡皆是因为外在环境与道德的压力下，最后都选择最安全的决定。　　恨早或恨晚的爱情，都是一种遗憾，只能错过，无法幸福。只有在对的时间，碰到对的人，爱情才能美丽。　　徐志摩有爱的勇气，却生不逢时。　　爱情要躬逢其盛才美丽，幸福要逢时，才会更幸福。爱的理由 邱立屏 　　爱一个人，不需要理由；不爱一个人，更不需理由。　　爱情，到底是怎么发生的？无可名状又不可言说的亲密关系，究竟是千里姻缘一线牵，还是贺尔蒙作祟？爱情里的你侬我侬、欲望的流动，往往不受年龄、性别、婚约的框架限制，穿越了世俗僵化的眼光，两个生命的交互激荡，产生浪漫的单纯美好。　　爱情，总是在你不知不觉时，就排山倒海的袭来，当你还搞不清他到底是一个怎么样的人，也还没想清楚为什么要爱上他，就义无反顾爱上了。　　爱情就是这样，往往让人不顾一切往前冲，失去正常、正确的判断力。　　有时候，爱情根本没逻辑可言。　　也许，你完全不能理解，为什么十八岁的小郑会爱上五十一岁的莉莉，三十岁的王菲会爱上十九岁谢霆锋。　　虽然，现在的小郑已经不爱莉莉，王菲也和谢霆锋分了手，这似乎也印证了，爱，来得快，去得

奢望是什么意思篇二
《昨天的过去,是许多人奢望的未来》

奢望是什么意思篇三
《翻越远方的大山》

苏教版三年级语文（下册） 翻越远方的大山教学设计

一、教学目标：

1.学会本课10个生字，理解生字组成的词语。在具体的语言环境中理解“奢望”、“风驰电掣”、“遗憾”、“呐喊”、“迷糊”等词语的意思

2.正确、流利、有感情地朗读课文。借助课文具体的语言材料及课文补充的资料，展开适当的想想，知道刘翔能成功翻越远方大山的原因。理解课题的深层含义，懂得自信、坚持、勇敢对于成功实现理想的重大意义。

3. 感悟刘翔战胜了困难，不断挑战自我的积极向上的拼搏精神。明白人生路上需要确定目标、积极进取、不断超越，有梦想就有可能。学习刘翔为实现目标不畏艰难、敢于挑战的进取精神。

二、教学重难点：

重点： 结合语言文字，感知刘翔不断超越、挑战自我、实现梦想的过程，学习刘翔敢于挑战、执着追求、不断超越的精神。

难点：理解“翻越远方的大山”的含义，学习刘翔的精神，努力翻越自己心中“远方的大山”。

三、教学评价：

1.在检查学生预习环节，通过查看预习单、同位互读、指名分段读课文等多种方式了解学生尤其是学困生识写生字、理解生词及正确、流利读书的情况。

2.组织学生通过查阅文字资料，观看视频音像等了解有关刘翔的跨栏比赛资料，促进学生学习、感受飞人刘翔勇于挑战、坚持不懈的拼搏精神。

3.结合学生实际开展一场故事会，可讲述刘翔的故事，或其他类似表现顽强拼搏精神的人物故事；也可让学生收集有关“志向与坚持的名言警句，读一读，背一背，增加语言积累。

4.使学生历经思维的过程，疑中思，思中学，激发学生独特的感受，理解和体验，从矛盾中最大限度地激活学生的思维，培养学生战胜学习、生活道路上的困难的勇气和毅力。

四、教与学的准备：

教师：1.多媒体课件。

2.根据学生的自主学习卡查看预习情况，以便以学定教。

学生：完成预习单。（见后附件1）

五、教学课时：两课时

六、教学过程：

第一课时

环节一、整体感知——初读感知，整体把握

（一） 视频引路、导入新课，

1、播放刘翔跨栏的视频。

2、你们认识他吗？谁能介绍一下他？（找几名同学，教师适当补充）

3、师：同学们，10道高栏、110米的距离、潇洒的动作，炮弹般的速度、不仅改变了一个民族关于速度的记忆，弥补了一段想象中的记录空白，同时也宣告了一个新时代的到来。刘翔——它已经成为了大家心中一个不容忽略的名字!今天我们就来学习刘翔的自传体作品《翻越远方的大山》 4.齐读课题，据题质疑。 “远方的大山”指的是什么？刘翔是怎样成功翻越这座大山的呢？

师：同学们围绕课题提出了几个很有价值的问题，今天我们就带着问题到课文中去寻找答案。

（二）初读课文，感知故事大意

1.第一关：朗读解疑。

（1）自由朗读课文，思考提出的问题，从课文中找到答案。

（2）交流问题答案。还有什么不明白的问题通过下面的学习来解决

2. 第二关：字词朗读

跨栏 田径 决赛 希腊 雅典 国际 隐隐 成绩 纪录 呐喊 当初 祝贺

奢望 遗憾 迷糊 遥不可及 风驰电掣

（1）指名读准字音，纠正读不准确的发音，尤其指导“平舌音“赛”字、翘舌音“奢、掣”和前鼻音“隐”字。找生领读，最后齐读。

（2）交流其中不理解词语的意思。结合具体的语言环境或生活实际来理解。 请同学们根据课前预习的查字典工作，说说他们分别是什么意思？师：字典上的解释大家可能不是太明白，我们可以举几个例子，结合我们生活实际来理解。如：①生活中你有什么样的“奢望”？②你有过“遗憾”吗？当时的心情如何？③高铁或者动车飞驰的样子你交过吗？可以用哪个成语来形容？（风驰电掣） ④同学参加运动会，你是怎么样为她/他加油欢呼的？你们的喊声可形容为（呐喊）⑤你在睡梦中被叫醒的感觉可以用哪个词语形容？（迷糊 ） ⑥“当初”泛指从前或特质过去发生某件事的时候⑦“祝贺”就是庆贺的意思。⑧ 师：谁会用“当初”、“祝贺”来造句

（3）交流预习单，组织学生看看写得是否正确、规范。指导书写“跨、赛、雅”几个较难书写的字。学生练写课后第二题，用钢笔描红。

（4）学生练写自己写错的和写得不满意的生字。师巡视指导，纠正写字姿势。

3.第三关：理清脉络、感知课文内容。

(1)自读课文，要求正确、流利。读完尝试用自己的话概括课文内容。

(2)交流：这篇课文主要写了什么？(刘翔靠不懈的努力战胜了对手阿兰·约翰逊，成功翻越了“远方的大山”。)

(3) 课文是按什么顺序来写的？（时间）默读全文，圈出表示时间顺序的词语，再用横线划出每一个时间段刘翔对阿兰·约翰逊的看法。

(4)交流：很早——刚练跨栏那会儿—— 2001年——2002年——2003年——2004年5月8日

(5)师：在刘翔的眼中，阿兰·约翰逊就是一座大山，从“遥不可及”到“站在山脚下”到“成功翻越”。这是一个漫长而艰辛的过程。根据这个过程把全文分成三大段。师生共同总结：

第一部分（一至二自然段），主要写刘翔刚练跨栏那会儿，把约翰逊当成一座要不可及的大山。

第二部分（三至七自然段），写刘翔经过不懈努力，终于来到了“大山”脚下。第三部分（八至十一自然段），主要讲刘翔成功翻越了远方的大山，最终战胜了约翰逊。

环节二、部分理解——精读感悟，重点突破

（三）感受刘翔刘翔对“远方的大山”的崇拜。

过渡：为什么在刘翔眼里，约翰逊就是一座“远方的大山”？请你细细地读一读文章的1-2小节，找一找相关词句，画出来体会体会。

1.出示第一自然段：“很早就知道阿兰·约翰逊的名字了。”

“很早就知道”说明了什么？

（刘翔很早就开始关注“跨栏王”约翰逊，也说明约翰逊很早之前就已经出名为世人所知。）

2.出示第二自然段：“刚练跨栏那会儿，根本就不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊。在我看来，他就是一座远方的大山，我到山脚下的那一天都遥不可及，更别提要翻越这座大山了。”

（1）请同学们来找找哪些词语能表明刘翔把约翰逊当成一座远方的大山的。 生“根本就不敢”、“奢望”、“ 遥不可及”、“更别提”„„

把约翰逊比作大山，说明了什么？

（高不可攀、望尘莫及、差距大、实力强）

（2） “奢望”的意思？什么对于他来说是奢望?(亲眼看到其人)

“遥不可及”是什么意思？（非常遥远，难以得到的东西）你从中体会到了什么？（“我”和约翰逊相差甚远）

（3）指导朗读。这句话应该用什么样的语气来读？（应该用无可奈何的语气来读，重读“根本就不敢”“遥不可及”“更别提”

（4）能说说此时刘翔的心情吗？展开想象谈一下。

第二课时

环节二、部分理解——精读感悟，重点突破。

（四）感知刘翔的进取精神

过渡：那么，刘翔是怎样成功翻越这座大山的呢？让我们一起来读读第3-10自然段。

1.上节课我们找出了文中许多表示时间的词语，这些表示时间的词语见证了刘翔不断努力，不断进步的过程，下面让我们一起来读读课文，然后填表吧！

（1）学生自由填表读课文，填表。

（2）全班交流。

①谁能来说说2001年“我”和约翰逊的表现？

②“风驰电掣”是什么意思？（形容象刮风和闪电一样迅速）由这个词语你想到了哪些事物？

③如果你也是其中的一名观众，你在感受约翰逊风驰电掣的速度时，心里会想些什么？

④作为一名一直以来把约翰逊当作自己目标的运动员，刘翔此时心里是怎么想的？。（我暗暗地问自己：“刘翔啊刘翔，你将来能和他跑得一样快吗？） ⑤这句话虽然是一个问句，但是刘翔心中有答案吗？

（有，希望能，有了目标，成为了梦想，也有了超越的决心。）

⑥此时，你看到了一个怎样的刘翔？（勇于挑战）带着你的体会读一读这句话。 过渡：正因为有了这样的梦想，这样的目标，所以刘翔不断努力，不断进步。2002年，他就和约翰逊肩并肩地站在了同一个赛场上。让我们一起来感受他的进步吧！

(2)那么，2002年出现了怎样的情况呢？齐读第5小节

（1）虽然他向着他的目标又更进了一步，但是那一次还是留给了他无限的遗憾。遥望着约翰逊胜利的背影，当看到约翰逊的背影时，“我”心里又会想些什么？ 过渡：在不断的训练中，在坚定的决心下，“我”的成绩越来越好，进入决赛的机会也越来越多，和约翰逊过招的次数也越来越多。

⑧在2003年的近10次比赛中，“我”和约翰逊的差距终于缩小了！文中的哪句话告诉我们这一点？（我屡屡拿第二，而约翰逊总是拿第一！）

⑨三年的时间，“我”的进步是神速的。请你想一想，“我”都进行了哪些艰苦的训练？

展开想象写话：

烈日炎炎中，我__________ ；

寒冬腊月中，我__________ ；

别人休息时，我___________；

不小心受伤伤时，我 __________；

2．2001——2003年，整整三年时间，近12次的比赛，无数次的练习，使刘翔觉得来到山脚下——引读第七自然段！

（1）我屡屡拿第二，而约翰逊总是拿第一！“我”和约翰逊的差距终于缩小了！ 从“总是”和“！”体会到 什么？

（虽然“我”在不断进步，但是约翰逊这座大山依然横在“我”的面前，而“我已经站在山脚下”！ ）

（2）从“遥不可及”到“来到山脚”，再到“翻越大山”是一个艰难跋涉的过程，用心、用情再次朗读课文3——7自然段，此时，你又看到了一个怎样的刘翔？（执着追求、坚持不懈、自信、顽强拼搏）

（五）感受刘翔“翻越大山”的喜悦

1.刘翔虽然屡屡拿第二，但他一直以约翰逊为目标，不断向自己提出挑战。 功夫不负有心人，终于，刘翔迎来了“翻越大山”的那一天。

（1） 观看视频《刘翔跨栏生涯：刘翔2004年第一次战胜约翰逊》

（2）看看刘翔在自传里是怎样描写那激动人心的时刻的。读第8自然段。

2.刘翔赢了，数万观众为他欢呼呐喊，此时，刘翔有什么反映？“在数万观众的呐喊声中，我有点迷糊：我打败了约翰逊？是真的吗？”刘翔为什么不敢相信这是真的？

3.读第11自然段：“那一刻我才回过神来：这一切都是真的，我成功翻越了远方的大山！”是谁让刘翔“回过神来”？约翰逊！

4.约翰逊和刘翔既是竞争对手，但也是朋友，因为任何一场比赛都是“友谊第一”。所以才有了比赛后约翰逊第一个走向刘翔，拍拍他的肩膀，给他真诚的微笑和祝贺。

5.从刘翔和约翰逊的互相评价中，我们看到了“友谊第一，比赛第二”的运动精神。希望同学们在平时的竞争中也要有这样为对手喝彩的健康心态。 环节三、回归整体——积累拓展，读写训练

（六）总结全文，情感升华

1．课题是“翻越远方的大山”，学到这儿，你还认为这里的“大山”仅仅

指的就是“阿兰•约翰逊”吗？（前进路上的困难，远大的理想，奋斗的目标„„）

2.你从刘翔身上感受到了一种什么样的精神？

3.现在讨论一下，刘翔成功翻越远方的大山有哪些原因？

因为刘翔有目标，有梦想，遇到挫折不灰心，继续坚持拼搏，最终获得了成功。

4．此时，你有什么话想对自己说吗？（有志者事竟成，只要有梦想，有信心，并朝着目标坚持不懈地努力迈进，就有成功的可能。）

5．总结：同学们的收获真多。希望同学们在今后的生活、学习中做一个强者，敢于挑战别人，挑战自我，挑战困难。

（七）拓展迁移

1.课外练习学生读背有关“志向与坚持”的名言警句，如“千里之行，始于足下”、“有志者事竟成”等，增加语言积累； 推荐阅读《我是刘翔》。

2小练笔：在生活中，你有崇拜的人吗？你打算怎样努力来超越自己崇拜的人呢？

（八）板书设计：

4. 翻越远方的大山

敢于挑战 产生梦想

坚持不懈 追逐梦想

有志者事竟成 实现梦想

附 《翻越远方的大山》预习单：

班级： 姓名：

一、自主识字学词

1.读生词，并为这些生词加拼音。不认识的字记住字形，不理解的词语查词典、联系课文进行初步理解。

2.写正确、写美观。（先描红课后生字，再仿写。）

二、朗读课文，走进文本。

1.在熟读课文的基础上，了解文章主要写了什么内容？试着给课文划分段 落，并简要概括段意。

2.课文中讲了几个人物？他们给你留下了什么印象？

3.学贵有疑，记下你在读书时的疑问。

三、查找刘翔，约翰逊的资料

通过上网或者查阅有关书籍，搜集资料，更加深入了解有关刘翔，约翰逊的 事迹。加深对课文的理解

教后反思：

成功之处：本课的教学中，我紧紧围绕刘翔的“努力——进步——成功”为线索设计环节。通过关键词“遥不可及”、“站在山脚下”、“翻越了大山”，逐步引导学生体会到了刘翔成功的两个要素：顽强拼搏与不断累积的自信。

教学第二部分时，我启发学生想象刘翔是怎样艰苦训练的，使学生把想象与表达结合起来。通过反馈，学生都乐于表达，有几位学生还能用上比喻修辞手法，把语句表达的十分生动。在表达中，反映出学生对刘翔不畏艰难、坚持训练的品质已经感悟到了。

课前我下载了刘翔战胜阿兰.约翰逊的比赛视频，在教学最后一部分“翻越大山”时相机播放，有利于学生体会刘翔成功的不易与成功后的喜悦之情。而《超越梦想》伴奏乐曲的穿插，烘托了课堂气氛，再一次将课堂推向一个高潮，师生配乐朗读，此时的学生已不再是学生，教师也不再是教师，全都成为了观众，体验这一激动人心的时刻。

不足之处：本课教学也存在着不足之处有待改进。在引导学生想象刘翔怎样艰苦训练前，如果播放有关刘翔训练的视频，让学生耳濡目染。这样，所有的学生都应该有内容可表达了。

教学建议：关注重点词句。对一些关键词，引导学生联系上下文理解词句的意思，体会关键词句在课文中表情达意的作用。关注信息提炼。对文中表示时间顺序的词语、表达刘翔内心活动的句子，引导学生从大篇幅文字里筛选最有价值的信息。

奢望是什么意思篇四
《被袋里装的是什么》

奢望是什么意思篇五
《什么叫负责》

什么叫负责？ 肯承担已经形成的结果是一种负责，肯阻止某种恶果的发生不也是一种负责么？ 结婚是一种负责，任何一个决定结婚的人都需要主动放弃一部分个人自由以换得另一 个人的幸福，如果只想享受对方的照顾而自己却不肯牺牲，便是不负责，便不应该结婚—— 因为那实际上叫祸害别人。 你可以不牺牲自己的自由，但是不应该祸害别人。 生孩子更需要负责。很多父母生孩子的理由仔细想来都有些自私：有的是为了生个孩 子陪陪自己，有的是为了老了有人可以照料，有的是为了自己能够有个心灵的依靠，甚至有 人仅仅是为了让周围的人停止些猜测与非议。 总之，都是为了自己。 那个孩子是被你硬生生带到这个世界上来的，在是否愿意出生这个问题上，父母从未 事先征求过子女的同意，就一代接着一代繁衍生息。所以你更需要对他负责。 如果不愿意负责，还是干脆别结婚生孩子吧，免得祸害他人，尤其是祸害你自己的孩 子 曾经有朋友突发奇想地在家里养了一条狗。他自己工作繁忙，有时候通宵都在办公室 里不回家。他的狗便只能一整天一整天地呆在公寓小小的浴室里。十多天后，他的狗死了。 过几天，他说要去再买一条狗，还问我愿意不愿意也去挑一只。 我摇头：不养！因为养它就要爱它，爱它就要对它好。我没有条件好好照顾它，所以 不想谋杀它。 我笑着说：你看我到现在都没有结婚，这就足以说明我有多负责。 是的，保持单身也是一种负责。既然我还没有作好牺牲、付出的准备，我还是不要结 婚为妙，我不想害别人也害自己；不奢望既享受单身的自由，又享受已婚的呵护；不忍心高 兴时就把孩子举起来亲亲抱抱不高兴时就把孩子扔在一边。 ——在我看来，那就是在害人，就是不负责。

奢望是什么意思篇六
《什么是正能量》

什么是正能量？

正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。

1.每天叫醒我的不是闹钟，而是理想。

2.所谓梦想，就是永不停息的疯狂

3.或许你认为那些学习好的人是死读书，所以成绩好。你觉得自己如果努力学习的话，你会超过他们。可是，您努力了吗？你其实是输不起，你怕自己努力了，成绩依然不如意。所以，你给自己找各种理由，让自己心里好受些，但是，你觉得那样有用吗？不过是自欺欺人而已。现实一点吧！

4.天生废柴又如何？我命由我不由天！

5.大目标比没目标有用，小目标比大目标有用

6.成功的道路是由目标铺成的。

7.努力不一定会实现，但是不努力就必定不会实现

8.自信是你还没得到之前就相信自己能。

9.不拿出点东西、你那什么对得起那么多年读的书，交的钱?

10.累么？痛么？想玩么？你凭什么?你输得起么?

11.人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌

12.现在不玩命，将来命玩你!

13.信心是发动机，激情是燃烧剂

14.一个人可以被打败，但不可以被打倒

15.不努力，你的未来，永远，记得，是永远，永远只是梦

16. 心有多大，舞台就有多大。

18.最好的投资地方是脖子以上，但是，有多少人一生把钱花在了脖子以下了。

19.你明明可以做得很好,却因为自己不尽力而没有达到自己所能达到的境界，你都不觉得可耻吗 ？

20.明天的我一定会感谢今天如此努力的自己。

22.不要一边习惯着平庸，一边抱怨自己不优秀„

23.耐得住寂寞，守得住繁华

24.多花时间成长自己，少花时间去苛责、嫉妒别人。

25.有梦就别怕痛。有梦,就有希望。

26.奇迹是为了信念牺牲一切。

29.有些事，不是看到了希望才去坚持，而是因为坚持了才看到希望。

30.懒惰，就是你通往理想的最大绊脚石。

32.我要这世界为我狂！

33.当你觉得写数学题是享受，你就成功了

34.不停留，不躲避，更不回头

35.学习就像跑马拉松，当你快坚持不下去的时候，告诉自己，再学习十分钟，当这个十分钟过去时，再告诉自己，再坚持十分钟。坚持一下， 再坚持一下，坚持真的就是胜利！

37.努力和后悔你选择哪个

39.你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。

41.只要学不死，就往死里学。

42.你TMD还有多少个12年让你肆意挥霍！

44.梦的方向叫做闯

45.将来的你一定会感激现在拼命的自己

46.给自己一个不后悔的机会

47.天才，是重复次数最多的那个人。

49.藐视高考，傲视名校

50.自己走的路，跪着也要走完。

52.要么拼命，要么滚回家„

53.不灭的，是梦想！

54.想玩的时候就扇自己一巴掌、问问自己、你TMD有没有那个资格？你能秒杀清华北大、藐视哈佛剑桥？退一万步、你能比得过你身边最用功的人？不能、就给我滚回去学习！！！

55.我愚鲁，我软弱我没有天赋,但我不认输

56.是时候该为小时候吹过的牛B奋斗了！

57.每天的太阳都是新的，而你是否每天都在努力？

58.永远清楚，不是只有你一个人在努力。

59.因为害怕失败而拒绝努力，那你永远不会成功，活该以后生活在社会最底层。

60.世上只有想不通的人，没有走不通的路。

61.发令枪一响，你没有时间看你的对手是怎么跑的。

62.在没有拼尽全力，精疲力竭之前绝对不认输。不然就太对不起那个曾经一身热血，充满梦想的自己。

63.你想去大学么，不学习怎么去大学。

奢望是什么意思篇七
《什么是心态》

命运的主人

每当一个人来到这个世界，似乎总有些已经安排好了的事在等着发生。就像有一 个总管一样，他安排着我们每一个人的生活，人们称他为命运。

也许很多人都相信命运，认为自己所有的遭遇都是生前定好的，自己是改变不了的，自己的唯一任务就是活下去„„但是，命运也有主人，他的主人是我们每个人对待他的心态。因为命运随心态而改变。

什么叫心态？就是一个人对待事物的态度。我们应该重视所拥有的东西，而不是那些所没有的，人在困境中需要一种阳光，能看到生活中朴素的美。要养成积极的心态，确信天黑透了，就能够看见星星，而不是去抱怨没有太阳，因为太阳听不见你的抱怨，仅此而已。

杯子里只有半杯水了，一个人看见会说：“唉，只有半杯水了。”而另一个人则说：“啊，还有半杯水呢！”这就是不同的对待事物的心态。前者是悲观 的，而后者则是乐观的。

再回到题目，都说习惯成自然，你能以积极的心态去对待其他事物，就一定能以积极的心态对待命运，就不会抱怨命运对你的不公，因为你会想到每个人都有困难。并且，你会积极的去面对困难，向他发出挑战的信号，直到战胜他。事实上，人们克服一个又一个困难的过程，本身就是在体验命运，你可以在积极和消极中选择一个，事实上也就选择了自己的命运。

正如大思想家詹姆斯所说：“我们这一代最伟大的发现，就是人类可以凭借改变态度而改变自己的命运。”归根结底，命运的主人还是我们自己，我们要做自己的主人，要靠自己的双手来改变自己的命运，从而走向成功。

为什么有些人就是比其他的人更成功，赚更多的钱，拥有不错的工作，良好的人际关系，健康的身体，整天快快乐乐地过着高品质的人生，似乎他们的生活就是比别人过的好。而许多人忙忙碌碌地劳作却只能维持生计。其实，人与人之间并没有多大的区别。但为什么有许多人能够获得成功，能够克服万难去建功立业，有些人却不行？

不少心理学专家发现，这个秘密就是人的“心态”。一位哲人说： “你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”

大概是40年前，福建某贫穷的乡村里，住了兄弟两人。他们抵受不了穷困的环境，便决定离开家乡，到海外去谋发展。大哥好像幸运些，被奴隶般卖到了富庶的旧金山，弟弟被卖到比中国更穷困的菲律宾。

40年后，兄弟俩又幸运地聚在一起。今日的他们，已今非昔比了。做哥哥的，当了旧金山的侨领，拥有两间餐馆，两间洗衣店和一间杂货铺，而且子孙满堂，有些承继衣钵，又有些成为杰出的工程师或电脑工程师等科技专业人才。 弟弟呢？居然成了一位享誉世界的银行家，拥有东南亚相当分量的山林、橡胶园和银行。经过几十年的努力，他们都成功了。但为什么兄弟两人在事业上的成就，却有如此的差别呢？

兄弟聚头，不免谈谈分别以来的遭遇。哥哥说，我们中国人到白人的社会，既然没有什么特别的才干，唯有用一双手煮饭给白人吃，为他们洗衣服。总之，白人不肯做的工作，我们华人统统顶上了，生活是没有问题的，但事业却不敢奢望了。例如我的子孙，书虽然读得不少，也不敢妄想，唯有安安分分地去担当一些中层的技术性工作来谋生。至于要进入上层的白人社会，相信很难办到。

看见弟弟这般成功，做哥哥的，不免羡慕弟弟的幸福。弟弟却说，幸运是没有的。初来菲律宾的时候，担任些低贱的工作，但发现当地的人有些是比较愚蠢和懒惰的，于是便顶下他们放弃的事业，慢慢地不断收购和扩张，生意便逐渐做大了。 以上是真实的故事，反映了海外华人的奋斗历史。它告诉我们：影响我们人生的绝不仅仅是环境，心态控制了个人的行动和思想。同时，心态也决定了自己的视野、事业和成就。

有两位年届70岁的老太太，一位认为到了这个年纪可算是人生的尽头，于是便开始料理后事；另一位却认为一个人能做什么事不在于年龄的大小，而在于怎么个想法。于是，她在70岁高龄之际开始学习登山，其中几座还是世界上有名的。就在最近还以95岁高龄登上了日本的富士山，打破攀登此山年龄最高的纪录。她就是著名的胡达·克鲁斯老太太。

70岁开始学习登山，这乃是一大奇迹。但奇迹是人创造出来的。成功人士的首要标志，是他思考问题的方法。一个人如果是个积极思维者，实行积极思维、喜欢接受挑战和应付麻烦事，那他就成功了一半。胡达·克鲁斯老太太的壮举正验证了这一点。

一个人能否成功，就看他的态度了！成功人士与失败者之间的差别是：成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者则刚好相反，他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导支配的。 有些人总喜欢说，他们现在的境况是别人造成的。这些人常说他们的想法无法改变。但是，我们的境况不是周围环境造成的。说到底，如何看待人生把握人生由我们自己决定。 心态

1、归零的心态。归零的心态就是空杯、谦虚的心态，就是重新开始。第一次成功相对比较容易， 第二次却不容易了，原因是不能归零。往往一个企业的失败，是因为他曾经的成功，过去成功的理由是今天失败的原因。任何事物发展的客观规律都是波浪式前进，螺旋式上升，周期性变化。中国有一句古话，叫风水轮流转，经济学讲资产重组。电视剧有句道白：生活就是不断的重新再来。不归零就不能进入新的资产重组。就不会持续性发展。在此之前，你可能有过很高的地位，可能拥有很多的财富，具有渊博的知识，但是当你来到正弘物业的时候，你一定要有一个归零的心态，因为这是一个全新领域，只有心态归零你才能快速成长，才能尽快融入到这个团队。如果你要喝一杯咖啡，就必须把杯子里的茶先倒掉。否则把咖啡加进去之后，就茶也不是，咖啡也不是，成了四不象。毛泽东主席说：学习的敌人是自己的满足，要认真学一点东西，必须从不自满开始。归零的心态就是一切从头再来，就象大海一样把自己放在最低点，来吸纳百川。虚心使人进步，骄傲使人落后。有句话说：谦虚是人类最大的成就。谦虚让你得到尊重。越饱满的麦穗越弯腰。

2、学习的心态。成功学大师一致认为：学习是最便宜的投资，时间是最昂贵的投资。的确如此，学习是世界上最占便宜的事情，我们只要花1--2个小时就可以学到别人几乎甚至毕生的经验，避免了大量的摸索时间代价。因此，大凡成功的人都是虚心好学的人。学习是储备知识的唯一途径，知识能给梦想插上腾飞的翅膀；学习是给自己补充能量，先有输入，才能输出。成功是不断学习不断提升的过程。尤其在知识经济时代，知识更新的周期越来越短，过时的知识等于废料，

只有不断的学习，才能不断摄取能量，才能适应社会的发展，才能生存下来，要想成功就必须不断的充实自己。要善于思考，善于分析，善于整和，只有这样才能创新。学习是积累财富的过程，是创造财富的过程。当今学习就是创收，学习就是创业。心志的增长一日千里，知识的增长点点滴滴，处处留心皆学问。学习是留意你身边的人和事, 读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数；阅人无数不如名师指路，名师指路还得靠个人去领悟。21世纪是一个“学习、改变、创业”的世纪，在21世纪你要征服别人，必须用知识。 人生最难的是改变观念，想改变观念，也要靠知识。皮萨列夫说：知识，只有知识，才能使人成为自由的人和伟大的人。人的知识从那里来只能从学习中来。党的十六大报告中强调指出要把我国建设成学习型社会，把在校教育与继续教育有机的结合起来。如今知识更新速度快，如果不学习就会被淘汰。任何一个行业，只有内行才能赚到钱。所以你一定要在最短的时间内以最快的速度，成为远程教育网事业的内行。而要成为内行，你就得学习。隔行如隔山，所以一定要静下心来，认真了解远程教育网所提供的知识与服务，学习网页制作技巧，熟练掌握“四会”，奖金分配计划、电脑技术辅导技巧与方法等等。谁强不如自己强，谁会不如自己会。谁学得快谁就成功得快。

3、积极的心态。所谓积极的心态是指鞭策自己、战胜自己的心理素质。事物永远是阴阳共存,好坏并进；同时事物发展的轨迹是波浪前进,螺旋上升,既:事物本身就是一个动态的进化趋向!积极的心态看到的是事物好的一面，而消极的心态则反之。比如：每天都有好消息，早晨一睁眼：哇！我还活着! 要成功首先就要有积极的习惯：如积极的思维，积极的微笑，积极的手势，积极的语言；当然还有积极的行动；其实这也是一个专注点的问题。尤其是积极的暗示，更为重要。积极的暗示相当于给自己大脑输入了一个积极的程序，这就是成功学上所说的潜意识，人的潜意识是人的表意识的三万倍，当这个潜能被开发出来，奇迹就会发生。 比如：在参加一个比赛前的暗示：我一定成功，我想成功，我可能是第一吧,或我可能是第二吧，不同的暗示，其结果是截然不同的，因为潜意识会按照暗示自动地工作。有一个故事：说的是书生赶考前做了一个梦：穿蓑衣带斗笠；

在墙头上种菜；和表妹背对背裸体躺在床上。叫人解梦出现两个结果: <一>多此一举；白种；白日做梦。

<二> 双保险；高种；一翻身就可以传宗接代。

一个人是一首歌，当你放迪斯科的时候，身边的人会随你跳舞；但当你放哀乐的时候，身边的人只会随你流泪。

一个人是团火，会点燃身边的柴，但一个人也会是块冰，会冷却身边的碳。 大海可以成为人们的丰富宝藏，但也可以成为人们的葬身之处。

同样丛林可以是土族人的乐园，也可以是陌生人的坟墓。

互联网也不例外：是财富还是陷阱由参与人的心态决定。

俗话说，不是没有阳光，是因为你总低着头，不是没有绿洲，是因为你心中总是一片沙漠。

说消极话的人，第一个受害者是他自己。积极的心态能把坏的事情变好，消极的心态却把好的事情变坏。消极的东西象水果上发烂的部位，当有一处腐烂它会迅速将好的水果感染坏。要想阻止继续消极，就必须将已经坏的部分清除掉。

4、感恩的心态。感恩是中华民族传统的美德，只有懂得感恩的人才是富足的人。我们一定要有感恩的心态，感恩就是感恩一切。感恩包括坎坷、困难和我们的敌人。事物不是孤立存在的，没有周围的一切就没有你的存在。远程教育网能产生巨大的效益，是多种因素造成的；比如中国电信提供的电信通道，游戏厅改为网吧，国家有了改革开放的好政策，有了全民上网的政策环境；感恩要感恩公司，是公司给我们提供了这样好的产品、这样好的一个机遇。还有单一、高价格的信息产品在场形成的鲜明对比，以及市场竞争中来自各方面的困难和阻力。正因为这些诸多因素，才能促使远程教育网产生勇往直前的动力，一步一步走向成功。所以我们要感谢这一切。做的好是你们做的，做的较好是我们做的，做的不好是我做的。感谢您的辅导老师，是他告诉你远程教育网事业这样一个可以既学习又增加收入、改变您一生的事业机会，他是你生命中的贵人。在你从事远程教育网的过程中，不管你遇到什么困难，你都可以得到你辅导老师的支持。我们这个行业是有人教的，你应该感谢教你的人。感谢你所有的老师、网友、学友，是他们与你的共同努力才使你走向成功。要凡事感激：

5、老板的心态。今天我们做网络做电子商务，其实每一个人都是自己独立的老

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