万丈光芒造句

导读：　万丈光芒造句篇一《仿句 学案 含答案》 ...

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万丈光芒造句篇一
《仿句 学案 含答案》

仿用句式

【学习目标】

1.明确仿写的考点、题型和要求。

2.掌握仿写的方法、步骤。

3.提高仿写的能力。

【考点阐释】

1.仿用句式指的是依照给定的例句仿写一句话或几句话。仿用句式主要是指在语言形式上要求“仿”，在内容上一般要求“变”。仿用句式常涉及语法、修辞等多方面的知识，能有效地考查学生的分析能力、想象创造能力、知识迁移能力、语言表达能力，因此成了近年来高考的热点。

2.仿用句式实际上就是仿例造句。仿写的句子要与例句句式相同，同时还应使用相同的修辞手法。解答仿用句式题不仅要注意题干明确提出的要求，还要注意例句中的隐含信息。嵌入式仿写及续写式仿写，还应注意要与例句在思路、感情、语意上协调一致，注意语意的贯通和语句的顺畅。仿用句式题既有一定的限制，又会给考生留有较广阔的思维空间和自由发挥的余地。

3.仿用句式的考查形式现在已经由传统的主观题考查形式向客观题考查形势转变（选择题）。

【典题释例】

对仿用句式的考查主要有以下五种题型。

1．嵌入式。

要求在一个语段中嵌入仿写的句子，这种题型有较强的限制性，要求仿写句语意与前后语句连贯，句式与前句或后句相同，语脉清晰，语言流畅。

(2012·天津卷)请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。

作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，_____________，_____ ________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。

2．续写式。

根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上文构成一段语意完整的文字。

(2013〃山东卷)以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；

学生乙：老师，您耕耘三尺讲台，__①___； 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；

学生乙： ___②___。

3．命题式。

命题式仿写也称话题式仿写。此类题目提供一个例句，再设定一个(或几个)话题，要求按照例句形式进行仿写。

仿照下面的示例，以“梦想与现实”为话题，另写两个句子，要求：内容贴切，两个句子之间构成对偶，并运用拟人的修辞手法。

示例：太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。

4．开放式。

开放式仿写也称自由式仿写，当然这只是相对的自由。一般有两种形式：一是试题提供一个完整例句，要求仿照例句形式答题，但不限定仿写的内容；二是提供部分语言材料，要求续写完整，续写句子的内容和形式都隐含在所提供的例句中。

(2013·重庆卷)仿照下面的示例，自选两种自然景物，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。

例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得裂开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。

5．其他形式的仿写。高考仿写题形式上往往不拘一格，内容上年年推陈出新，类似广告词、开场白、续歌词、对对联等题型也须关注。

(改编2012·四川卷)下列有关节日对联最恰当的一项是（ ）

要求：①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。

端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵

A. 插茱萸思念千里亲人 B. 思屈原不忘爱国志士

C. 闻粽香尚思屈子忠魂 D. 割艾草祈求避灾消难

【审题注意事项】

①理解例句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句子与原句的句意一致。

②注意例句的句式，特别是分句间的关系，要注意关联词的使用以及标点的暗示作用，如分号表示分句间是并列或对举的关系，冒号表示分句间是总分关系等等。

③注意例句的表现手法、修辞手法，仿句要与之相同。

④注意例句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词与例句越接近越好。

⑤注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要与之保持一致。

⑥注意显性条件和隐性条件（隐性条件即例句中暗含的修辞、顺序如春夏秋冬、金木水火土等）

【答题要领】

1.形似仿真

形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞、句式及甚至标点上相似。 为此，要对例句的结构（单句的结构构成、复句的逻辑关系）、 运用的修辞手法、 句式（单、复句；主动、被动句；肯定、否定句等）进行分析，弄清例句的骨架、外形，这样才便于仿写。

2. 内容仿真，即仿写的句子要与例句在思路、语意上协调一致。 因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意。特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的 要求。

3. 基调仿真，即仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子还要符合事理，立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。

【当堂练习】

1.为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（ ）

A．五千年盛世欣太平近日 B.两千年赤壁览黄鹤风流

C．九万里中华创锦绣未来 D.十三亿尧舜建古国文明

2.某汽车运输公司，修建了一个新的停车场，场门口两侧各有一个标语牌，下列内容不宜写在标语牌上的一项是（ ）

A．发扬主人翁精神，为发展经济献计献策。

B.注意交通安全，遵守交通规则。

C．大干快上，多装快跑，争分夺秒。

D.场兴我兴，场荣我荣。

3. [2014·重庆卷] 仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。

示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。

仿句：____________________，__________________，__________________；__________________。

[2014·浙江卷] 依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“潮”“鱼”作为描述对象。(4分)

【示例】

弯月落在湖水中；

鱼儿游去了，

碎得月影半池——

听见了嫦娥幽怨的歌声么？

答：

答案：

【典题释例】

1.〖思维导引〗本题考查“嵌入式仿用句式”和“正确运用常见的修辞手法”的能力。题干指向很明确，隐含信息也很丰富：一是补写的两句话与前两句话组成一个排比句；二是补写句列出的人物应是与李白、辛弃疾齐名的诗人(或文学家)；三是补写的每个句子中的最后的词语都应是联系该作者作品的表示动作行为的四字词语；四是所写内容要与整段意思连贯，风格统一。 答题示例：与苏轼夜游赤壁 与王昌龄伴舞琵琶

2.〖思维导引〗本题考查“续写式仿用句式”的能力。续写式仿写题型风格多样，除续开场白外，还有续歌词、续诗歌、续提示语等等，仿写时均须注意整体的完整性与主题的一致性。本题要注意分析题干要求和隐含信息。所仿写的句子要求内容及结构和例句相似，语意相关，字数相等。两句都运用了借喻修辞，借以表达对老师的赞美。 答题示例：①用汗水浇灌希望，孜孜不倦∥用双手托起未来，无怨无悔 ②诗词歌赋，颂不完您带来的感动∥赤橙黄绿，画不完您多彩的人生

3.〖思维导引〗本题考查“命题式仿用句式”和“正确运用常见的修辞手法”的能力。解答此题，首先要明确仿写的话题——梦想与现实，然后按题

目要求，即运用拟人、对偶的修辞手法来仿写。 答题示例：梦想轻盈、绮丽，带着流星般的光彩，划亮整个夜空；现实真切、朴实，带着充实的行囊，踏遍人生旅程。

4.〖思维导引〗本题考查“开放式仿用句式”和“正确运用常见的修辞手法”的能力。既然提供了“例句”，我们就要从句子结构、内容层次、立意和感情基调等方面对“例句”作出适度的分析，尽量做到在“形”与“神”上都与“例句”有更多的一致性。 答题示例：林中的那只黄鹂，也许是看了柳树婀娜的舞姿，感动得唱起歌儿，跳跃在阴凉的树枝间。园中的那群蜂儿，或许是被花蕊的甜蜜所迷惑，欢喜得不辨南北东西，沉醉在甜美的梦中。∥身前的那弘清泉，可能是听了山涧的耳语，急得扯开了步子，奔驰在陡峭的山谷中。身旁的那棵绿树，可能是听了微风的歌唱，乐得扬起了秀发，摇摆在温暖的春风里。

5.〖思维导引〗学生首先要明确对联的要素，诸如字数一致、句式相仿、词性相同、意思相关等等。题干明确提示“可以不考虑平仄”，等于考虑到考场实际而降低对对联的难度。

(1)中“赛龙舟”是与端午相关的民俗活动，为动宾结构；“楚风余韵”是与端午相关的历史典故，为偏正结构。要补写的下联也应由这两部分组成。 答案选A

【牛刀小试】

1.B 2.C

3. [答案] 示例： 就像百米短跑起步一样，如果起步跑慢了，后面的跑步也往往会落后他人；人生的起步从一开始就要跑好。

[解析] 本题考查语言运用之仿写。可依照“就像„„一样，如果„„，„„都会„„；„„从一开始就要„„”的句式结构，运用比喻的修辞手法来仿写。

4. [答案] 示例：

残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息么？

[解析] 本题考查句式的仿写。仿写时首先要看清题干要求。另外要注意：在形式上，仿写

句必须与例句一致(包括结构、句式)；在内容上，上下连贯，语意衔接；在构思上，可以发挥想象力。

万丈光芒造句篇二
《仿写句式》

万丈光芒造句篇三
《仿写》

一、仿写题特点简析

“仿写句式”是高考语言表达类试题里的一个重要考点，出现频率高。这类试题，往往设置一定的语境，要求考生根据表达的需要，参照题干要求和提供的句式，写出符合要求的新的语句。仿写题一般隐含着两方面的考查：一是考生对原句特点的认知能力，包括原句意义的理解，句式、修辞的运用，情感基调、褒贬色彩等。二是仿造、创新能力，做到句意相关、结构一致、修辞相同，追求形神兼备、创新出彩。 句子仿写题主要有以下题型：

1．嵌入式。要求仿写的内容镶嵌在语段当中，既有上文的语境，又有下文语境。

例：仿照下面画横线的句子，另写两个句子与前面形成排比，并与首句尾句相照应。

一首好诗，往往只给你一缕春风，就能叫你去想像春天的清晰； ------------------------------------- 好诗总是能最大限度地刺激和调动你的想像。

【答案示例】只给你一朵浪花，就能叫你去想像大海的浩渺；只给你一颗星星，就能叫你去想像星空的灿烂。

2．续写式。要求仿写的句子是在给定了上语境的基础上，承接上文语句的形式，在内容上具有连贯性。

例：根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。

我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做 -----------------------------------------------

【答案示例】

我也憧憬另一种生活状态叫做——激昂，激昂就像风浪中搏击的水手，任风吹雨打。

3．命题式。提供一个语言材料，再另外命题确定新的内容，仿照例句的句式造句。

例：请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子，要求每个句子都采用比拟的修辞方法，两个句子之间构成对偶。

太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；

月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。

梦想 -------------------------------------------

现实---------------------------------------------

4．情景式。情景式仿写就是材料提供一个特定的场景，然后根据要求进行仿写，仿写时不能脱离所提供的情景。

例：“同一个世界，同一个梦想”，是2008年北京奥运会的主题口号。请在下面的横线上分别填写适当的句子，作为学校一次奥运主题活动主持人的开场白。

甲：2008，我们将迎来一次体育的盛会，

乙：2008，我们将迎来五大洲的宾朋。

合：我们的口号是：“同一个世界，同一个梦想！”

甲：我们来自不同的国家，

乙： 。

甲：我们有着不同的肤色，

乙： 。

合：但我们生活在同一个世界。

…… ……

5．对联式。给出上联或下联，对出另外的一联，实际是考查对偶修辞的运用。

例如：下面是对联的上联，请对出下联。

上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁；

【答案示例】家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。

6．自由式。给定例句，在选材和立意上充分自由。

例如：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）

童年是旭日，

老年是夕阳，

岁月充满变幻的风云，

理想则是人生永远的北斗。

【答案示例】开端是此岸，成功是彼岸，航程中充满了惊涛骇浪，追求则是人生旅程上永远的航标。

二、平时如何备考

1．多读哲理语段和精粹散文语段。仿写题中的句子通常要求有一定的哲理意味，往往要求有一定的文采，为此，在平时要有意识地阅读一些哲理语段和精粹散文语段，在自备的摘抄本上抄下来，利用早读时间反复吟诵。

【哲理语段举例】

●请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。 ●天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边；大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠；海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。

●是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。

【精粹散文语段举例】

●我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱好那“日江花红胜火”的秀丽江南。

●喜欢单纯的蒲公英，散落一地的羽翼，只为寻找飞翔的希望；喜欢倔强的风信子，不管多恶劣的土壤，都能潇洒的成长；喜欢执着的向日葵，艰难的抬起面庞，坚持每天仰望太阳；喜欢顽皮的爬山虎，不知不觉中，已覆盖了整个夏天的梦想……

●春风姑娘是坚强的，她与凛冽的冬风战斗，把春天的温暖带给我们；春风姑娘是温柔的，她轻轻把嫩苗唤醒，把蒲公英吹醒，把花朵抚醒，把大地拍醒，让人们生活在五彩的世界里；春风姑娘是小巧的，她翩翩的舞姿、清脆的歌喉、飘逸的秀发，让世界充满生机，让人们充满活力；春风姑娘是快乐的，她所到之处，湖面荡起了涟漪，柳树飘飘洒洒地舞动着手臂。……

2．平时围绕一些哲理话题，运用排比、对偶、比喻等修辞进行造句训练。

【运用哲理话题造句举例】

●骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝，骨气就是李白„安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜“的刚正不阿，骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞了里爬出”的凛然不苟。

●成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。

●什么是单纯？脚踏实地、老老实实做人是一种单纯；心无杂念、认认真真学习是一种单纯；认真负责、兢兢业业工作是一种单纯；坦诚友好、快快乐乐生活也是一种单纯。

3．一题多练。对有价值的题目，尝试拟出多个答案，通过变换角度、变换语言来训练思维。

【一题多练举例】

题目（2002年全国高考题）：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）

海是水的一部字典：

浪花是部首，

涛声是音序，

鱼虾、海鸥是海的文字。

多角度答案：

⑴学校是运载我们驶向胜利彼岸的船：校长是船长，老师是服务员，你我他都是船上的乘客。 ⑵丛林是生命的天堂：树木是云彩，鸟鸣是仙乐，昆虫和小动物是天堂的使者。

⑶天空是宇宙的花园，云朵是花，雨水是草，星星、月亮是天空的明灯。

⑷森林是大自然的一首甜美的歌，涛声是歌词，鸟语是曲调，小花、小草是森林的小音符。 ⑸窗是屋子的一双眼睛，窗框是眼睑，窗锁是角膜，窗玻璃窗花是窗的瞳子。

⑹母爱是人生的一首歌，责备是低音，呵护是高音，牵挂、思念是母爱的主旋律。

⑺感情是人生的一部书，亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。 ⑻友谊是人生的一首歌，真诚是词，信赖是曲，理解、尊重是友谊的主旋律。

⑼大地是自然的一幅油画：高山是远景，河流是线条，鲜花、芳草是大地的颜料。

⑽天空是哲人伟大的头颅：白云是思想，清风是感叹，飞鸟、彩虹是天空闪现的灵感。

⑾乡村的夜是一个大舞台：夜幕是背景，星星是灯光，青蛙、蝈蝈是主角。

⑿中华大地是一个奋斗不屈的巨人：珠穆朗玛是高昂的头颅，万里长城是挺直的脊梁，黄河、长江是沸腾的血液。

⒀青春是人生的一首歌，成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

⒁爱是生命的乐曲，坦言是曲，赤诚是情，理解、呵护是爱的节拍。

⒂森林是地球的衣服，高大的乔木是外套，矮小的灌木是内衣，朵朵小花是森林的纽扣。

三、答题时要注意什么

1．注意例句的立意指向，既内容特点方面的要求。是褒扬肯定还是批判讽刺？是要突出理趣还是情趣？仿写时内容主旨、语言风格要与例句吻合，做到“神似”。（例子见前）

2．把握例句的形式要求，包括结构关系、表达方式、修辞手法、字数等方面的要求。做之前要细致分析，认真挖掘，做到“形似”。有的关键虚词要保留。

例如：照下面的句子，选择新的写作对象，另写一组句子。

老师的周围飘扬着许多粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒下的智慧的花朵。

该题仿写时就要保留“不”“那不是”“那是”等字眼

万丈光芒造句篇四
《仿句》

万丈光芒造句篇五
《仿写句式》

万丈光芒造句篇六
《仿句专题训练》

仿句专题训练

一什么是仿句？ 即仿例造句。就是根据题目要求，运用相应的修辞手法和句式来表达特定的内容，是一种既有限制又留有很大创造空间的语言运用性主观题型。

二仿写要求

仿形式

1、字数：仿句与例句的字数应尽量相等

2、结构：仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同。

3、句式：陈述句、否定句、疑问句、反问句、把字句、被字句等

4、修辞：比喻、拟人等

仿神韵

话题、情感基调、逻辑关系„„

按照示例仿句，要求用新的本体和喻体。

例1：书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同是一把钥匙，它能帮助我们开启智慧的大门。

书籍好比是一艘轮船，它能带领我们驶向科学的海洋。

错误原因：审题不清

例2仿造下面的句式，续写一个句子。

爱心是一缕照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到温暖；

爱心是吹拂在夏日的一阵清风，使心急如焚的人感到凉爽；

错误原因：结构出错

例3在横线上填写恰当的话，使分号前后内容 句式对应，修辞方法相同

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，引你到黎明。

错误原因：修辞、结构不一致

例4：根据前后两句的修辞、句式特点仿写两句，构成排比。 是一片绿叶，就要打扮春天；是一朵白云，就要点缀夏天；是一颗稻谷，就要回报秋天。 错误原因：逻辑不合理

例5请你根据雨果的格言仿写一个句子。

生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去路线，只好停止前进。

升官好比登山，金钱是登山的阶梯，没有阶梯，只好掉下来。

错误原因：文意消极，思想欠健康。

三解题步骤

1、审清要求，研究题干，定出要点

(内容、句式、修辞)

2、找出固定不变的语句，剔除要变换的内容

3、发挥联想，组织材料，进行仿写

4、检查（衔接与照应 ）

四典例讲解

假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬„„ 仿照上面诗句，另写一段。

要求：注意句式、修辞和字数相同

假如我是一片落叶，悠悠地在尘嚣中飘荡，我一定看准我的目标，前进，前进，前进„„ 不变：

结构：假如我是„„我一定（假设关系）

修辞：比喻、拟人、反复

情感：昂扬的

五仿句类型 嵌入式 续写式 命题式 开放式

1．嵌入式：

所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。

人们都爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红； 人们都爱夏天，爱她的艳阳高照，爱她的夏雨绵绵 人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累

人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。

见到茂密的森林，你只盼无愧地做森林中挺拔的一棵；见到美丽的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；见到奔腾的江河 你只盼无愧地做浪花中平凡的一滴

虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能扮美春天；虽是一滴 却能滋润大地 这样人生就无悔了。

没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸； 没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅 没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿

生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

2．续写式：

根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。

母亲得知我生病，急匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是细雨对芳草的洗礼；那是天空对白云的守护

金钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。 金钱能买来昂贵的礼物，但买不来真挚的友情 金钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴

大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；________

____________________________________________________________________

从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从大海的汹涌中，我们读出了宽容的魅力；从雄鹰的翱翔中，我们读出了搏击的勇气；从古树的年轮中，我们读出了生命的苍劲。

3．命题式：

设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。

请分别以“月亮”“现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子，要求句子之间构成对偶。 太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。 梦想轻盈，绮丽，宛如一颗流星，划亮整个夜空；现实真切，朴实，仿佛步步足迹，踏遍人生旅程。

请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。

童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。

小学是一粒种子，中学是一株青苗，大学是一棵绿树，社会是一方山林。

小学是一湾涓涓溪流，中学是一道奔涌江河，大学是一泓深邃湖泊，社会是一片浩瀚海洋。

4．开放式：

• 提供语言材料，但所写内容自定；

• 不提供语言材料，只有内容或形式的要求。

1.根据下列的例句，仿写一句话

例句：一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。 一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发灿烂的光芒。

2.以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句

勤劳的人往往成功，懒惰的人常常失败；

自信的人往往成功，自卑的人常常失败；

谦虚的人往往成功，骄傲的人常常失败。

六实战演练

1山之为山，是为了让那些名字随山屹立；江之为江，是为了让那些传说随波奔流。

„„

……

雨对我歌唱：“生命是我这样的淋漓尽致！”

雷对我咆哮：“生命是如此的铿锵有力！”

电对我眨眼：“生命是如此的亮丽透明！”

还有那些小草告诉我，生命就是一抹淡淡的绿意；花儿告诉我，生命就是绽放时的多姿……

还有，还有……

……

是您欢快的旋律。您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。

2以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。 （湖北咸宁卷）示例：

雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。

灯泡：总是用一颗火热的心，给人们送去光明。

短尺：总是以你有限的生命，量出无限的长度。

3 宽容就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；

宽容 ， ；宽容 ， 。

宽容就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁。宽容就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。

4假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活力；假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人生的旅途。 ；

假如微笑是春风，我要让微笑的春风吹拂每一个人的心田；假如微笑是阳光，我要让微笑的阳光撒满生活的每一个角落。

5春天的雨，细腻而轻柔，为山野披上美丽的衣裳；

夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；

秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；

冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

6“它必须有光辉。没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连萤火虫都没有，那就只能在基础上徘徊了。”

——南京师大文学院院长何永康教授

7仿句，让生活富于哲理：

范例：月亮：甲：历尽千山万水，给黑暗世界带来光明。 乙：不过是借太阳的光辉来炫耀自己。

（1）石榴（2）灯蛾 （3）称砣（4）天平

（1）石榴 甲：敢于袒露自己的内心世界，是成熟的标志。乙：肚里有点东西，就笑咧了嘴。

（2）灯蛾 甲：为追求光明，不惜赴汤蹈火。乙：总想把火扑灭，真是不自量力。

（3）称砣 甲：身子虽小，却能压千斤。乙：一生都在称量别人，却从不知道自重。

（4）天平 甲：公正无私的楷模。乙：谁给多点儿，就倾向于谁。

8仿句，使文章富有文采：

母爱 是一把雨伞 伞下 遮盖着母亲对我的呵护

母爱 是一座花园 园里 盛开着母亲微笑的花朵

母爱 是一盏明灯 灯下 闪烁着母亲忙碌的身影

母爱 是一团烈火 火里 燃烧着母亲对我的希望

万丈光芒造句篇七
《4年级语文总复习试卷2》

四年级总复习8

一 字词基础。（23分）

1、请你在带点字正确的读音上打“√”。（3分）

愚蠢（cǔn chǔn） 侵（qīng qīn）蚀 清香袅袅（niǎo liǎo）

浙（zhé zhè）江 衬（chèn chǜn）衫 一暴（pù bào）十寒

2、在每一个小写字母的前面写上大写字母。（3分）

( )a( )h ( ) m( ) i( ) n( ) b( ) l( ) r( ) y( ) t( ) q( ) d

3、比一比，组成词语。（8分）

绵（ ） 尊（ ） 拦（ ） 绑（ ）

锦 ( ) 遵（ ） 栏（ ） 帮（ ）

徽（ ） 昌（ ） 饶（ ） 肠（ ）

微（ ） 冒（ ） 绕（ ） 汤（ ）

4、把词语补充完整，并用波浪线画出两个表示神态的词语。（5分）

挽( )搭( ) ( )逐( )言 披( )散( )

无( )作( ) ( ) ( )无耻 ( )华( )贵

驱( ) ( )暖 气急( ) ( ) 无( )为( )

5、给成语中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）

愚不可及（ ） ①到达。 ②比得上。 ③和。 ④追上。

鱼贯而出（ ） ①穿过。 ②进入。 ③事例。 ④连贯。

不假思索（ ） ①依靠。 ②不真实的。③假如。 ④假期。

手不释卷（ ） ①解释。 ②消除。 ③放下。 ④释放。

二 语言积累与运用。（23分）

1、按课文原文填空，并仔细体会。（8分）

①桂林的山真奇啊，一座座（ ），像老人，像巨象，像（ ），（ ）；桂林的山真秀啊，像（ ），像（ ），（ ），倒映水中；桂林的山真险啊，（ ），怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（读起来可真有气势） ②安静的手指（ ），（ ）笼住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩（ ）抓住了。（多不可思议啊）

③这就是我的生命，单单属于我的。我可以（ ），也可以（ ）。一切（ ），我必须（ ）。（这句话的含义真深刻）

④从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，（ ），在竹林中（ ）；或是瞧见（ ）的雄鸡，在场地上（ ）。（这句话又生动，又形象）

2、补充歇后语，再选喜欢的一个写句子。（6分）

水滴石穿——（ ） 早开的红梅——（ ）

砌墙的砖头——（ ） 王羲之写字——（ ）

造句______________________________________________

3、这学期你记住了书上的那句名言，写出来作为自己的座右铭。（2分）

___________________________________________________

4、按要求写出本期所学诗句，并写出该诗的题目。（7分）

①写景的诗词：

_______________ ， __________________。《 》

②写人民勤劳的诗词：

________________，___________________。《 》

③春江潮水连海平，____________________________。（张若虚）

三 阅读理解。（19分）（一）

普罗米修斯（片断）

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头 坚定地回答 为人类造福 有什么错 我可以忍受各种痛苦 但绝不会承认错误 更不会归还火种

1、把文中缺少的标点符号补充完整。（4分）

2、根据意思写词语。（3分）

①敬重佩服。 （ ）

②（立场、主张、意志等）稳定坚强，不动摇。（ ）

③呼吸急促，十分狼狈。形容十分慌张或恼怒。 （ ）

3、火神为什么敬佩普罗米修斯？（3分）

________________________________________________________

4、请你代表人类对普罗米修斯说几句话。（3分）

________________________________________________________

(二)

游乐山大佛

“山是一尊佛，佛是一座山”，著名的乐山大佛坐落在四川省乐山市，岷江、青衣江、大渡河三江汇合的凌云山上，倚山凿成，临江危坐。大佛通高71米，长11米，是迄今为止世界上最大的一座石刻佛像。

正所谓山不在高，有仙则名。如果没有大佛的存在，凌云山只是一座平常的山岭，三江汇流不过多些惊险而已。是大佛令一切化腐朽为神奇，平添万丈光芒。我们观赏乐山大佛，多是陶醉在它的悠久历史和宏伟气势上。它距今已足千年，千年风霜并没有给它留下太多痕迹，神态依旧栩栩如生，眉目仍然清晰可辨，令人惊叹古代工程的坚美！一尊大佛，就那么气定神闲的一坐，就坐成了一道风景。一千多年过去了，佛的微笑，还宛如刚凿好时的模样。岁月像一把锋利的凿，早已改变了世间的许多，一个凝固了千年的微笑，在安详庄严之中带着沧桑，眉宇间隐隐透着悲悯，有如刚刚凿好时一样，静静的安坐在滔滔江水之畔，微笑地看着人间的沧海桑田。

大佛，它是古代人民团结一致的体现，是先辈渴望和追求美好生活的夙愿！所以大佛表达的不仅是一种艺术上的成就，一种精神和信念的凝聚，更是中华民族的文化瑰宝，是世界历史文化的宝贵遗产。

1、 用简洁的语言归纳短文的主要内容。（3分）

________________________________________________

2、 联系上下文，理解句子的意思。（2分）

一尊大佛，就那么气定神闲的一坐，就坐成了一道风景。

__________________________________________________

3、 短文最后一个自然段该用怎样的语气读？（1分） _____________________________________________

四 交际擂台。（5分）请你向大家推荐一本你本期读过得好书。注意说清书籍的名称、主

要内容和你推荐的理由。

____________________________________________________________________________________________

五 习作平台。（30分）读下列词语，选择其中一个或几个词，想想它们让你回忆起了生活中的哪个人，哪件事，哪处景物，或引发了你什么样的奇思妙想，写下来。可写人，可叙事，可写景，也可写你的想象。做到内容清楚，语句通顺。不少于300字。

遗憾 舒畅 赞赏 深情 酷爱 疑惑不解 梦寐以求 随心所欲

笑逐颜开 闷闷不乐 热泪盈眶 赏心悦目 多姿多彩 花繁叶茂

我选择的词语是__________________________________

作文的题目是____________________________________

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