什么样的人耐人寻味

导读：　什么样的人耐人寻味篇一《工作就是这样的耐人寻味》 ...

什么样的人耐人寻味篇一
《工作就是这样的耐人寻味》

工作就是这样的耐人寻味

背景：某公司的污水站，地埋式的污水处理系统，处理量不算大，一天几十方水。废水中的污染成分有丙酮、乙醇、甲醇等，COD未知，B0D未知，SS未知，pH=7.34左右。反正除了知道的，都不知道。好嘛，那就去调试吧，反正都是未知。去之前还问能不能测COD，实验仪器也有。矮油，这下有点放心了。

收拾好东西出发，天气有点热啊。在去之前，把调试方案、操作规程等都写好了，有什么不妥的地方届时在修改一下，挺方便的。向着未知的工程，Let's go，就是不能退缩。

到了工程所在地，先吃午饭，然后去踏现场，谁让咱这么利索呢。看完现场，卧槽，怎会这样呢。图来，手机出故障了，就剩这俩张了，不过也可以说明问题。

钢板居然弯了，溶药箱居然存不住水，加药管线居然安装成这样，艾玛，逆天了。先找原因，钢板弯了，是因为没填料的一侧水倒流到

调节池了，为什么会倒流，那是因为水泵没安装单向阀；溶药箱为什么存不住水，那是因为加药泵出水管太低，水自己流走了。得了，改吧，开工。

整改的图片没有保留完全，真是遗憾啊。很快，也就5-7天时间整改完了。究其根本，就是因为没有施工图。跟现场的安装人员聊天，得知他们干活根本没有施工图，拿着A4纸打印的标有尺寸的框框干活，连管道布置图都没有。万头草尼玛过后，抓抓头发，赞叹一句“牛逼到无以复加”。

联系污泥，准备调试。借来了烧杯、量筒、pH试纸，顺便问能不能测COD，领导说没有药剂了，你就凭经验调试吧，呃，凭经验，顿时凌乱了污水厂那边也传来了好消息，有污泥，不管了，先拉污泥来再说吧。污泥居然是3个月前的脱水污泥，卧槽，这怎么用啊，暴走…… 污泥浓缩池的污泥有没有，回复说污泥消化池有污泥，我说那个某工和某经理，浓缩池和消化池不是一回事儿啊。等，再等，继续等，

可以拉浓缩池的污泥。真是千呼万唤泥出来啊。 泥有了，水质不造，真是头疼。沿着调节池走了一圈，浓浓的酒精味熏的我有点醉，这么大的味道，COD肯定不低，心里嘀咕着，也没法测啊。算了，补点自来水吧，先对付对付。于是就稀释了一下，具体稀释到多少也位置了。 污泥用罐车拉来了，某工和某经理说这泥真是好泥，又黑又臭，投加的时候我也觉得污泥不错的，确实黑臭，一车两车三五车，还不够，司机说什么也不来了，给钱也不拉了，不明觉厉，给一支烟，再给一支烟，再拉最后一车。算一下，污泥量还是不够，凑合调试吧。计划先闷曝几个小时，看看情况，可以了，就进水，不可以呢，就继续闷曝。现在该量筒出场了，取了1000mL，纳尼，怎么会这样啊，根本看不见污泥。顿时心凉了。

啥也别说了，进水吧，在这样曝下去，估计都成清水了。先按设计流量进了20%，曝气2小时，停机1小时，提心吊胆的，寝食不安的，从早上到晚上。进了两次水，调节池没水了，问甲方领导，答复他们还没生产，所以没水。好嘛，只能出大招了，买面粉，买尿素，

买磷肥，准备工作都做好了，甲方还提供了一袋乳糖。小样儿，没水也不怕。可是，到底加多少面粉、尿素、磷肥呢？谁知道呢，看着加吧，死马当活马医呗。那就先加5kg面粉吧，盘算着COD怎么着也得有200-400mg/L吧，曝气时间调整为开机6hr，停机1hr，运行了大概有3-5天，期间加过1kg尿素和0.5kg磷肥，效果明显好起来了，形势喜人哟，窃喜……

哎呀，真是不容易，终于看到污泥了。甲方排专人跟随学习，之前一直跟他讲怎么用量筒观察污泥，怎么判断污泥好坏，前几天一直没见污泥长什么样子，人家索性也不来污水站了。每天早上出现配电间，问我有啥事儿没，没事儿就走了，临走说有事儿喊他。明显的对俺信心不足啊，认了，继续干咱的。早上开机，回去睡觉，曝气6hr停机，午饭后进水加面粉，曝气6hr，晚饭后进水加面粉，晚上曝气4hr，停机回去睡觉。一晃一周过去了，隔天拿着量筒比划一下。

污泥长起来，问甲方领导能不能测COD了，还是不能测，这算哪门子调试了，调了快半个月了，不知道进水多少，不知道出水多少，知道的就是污泥多了，pH合格了，沉淀池的水清的，这有个P用呢。池子里的泡沫开始多了起来，从发现污泥变多时就有泡沫了，那时算多。现在整个水面都有泡沫，估计有15cm厚，甲方人员一直问怎么回事儿，我说这是污泥增殖的表现，等污泥达到一定浓度了，就没事儿了。顺便问什么时候验收，甲方说要等车间正常投产后才能验收，投产时间待定。寻思着，也不能总是这么待着啊，四袋面粉就剩一袋了，算了，安排下回家吧。于是，又去买了一袋面粉，跟甲方人员说，两袋面粉用8天，每天早上7:00开始曝气，中午停机1小时进水加面粉，然后曝气到17:30下班，关掉所有电源。第八天的时候，把剩余面粉全部投加进去，曝气2小时，然后停机，关掉所有电源。车间投产后电话通知我。 月初的时候，车间正式投产了，别人过去组织验收，跟我讲那根填料上污泥好多，拉出来沉乎乎黑乎乎的，快一个月了，污泥长了这么多，可惜现场没有传照片来。先是闷曝了1天，然后连续运行了3

什么样的人耐人寻味篇二
《耐人寻味的50个好故事》

耐人寻味的50个好故事

1、一只火鸡和一头牛闲聊，火鸡说：我希望能飞到树顶，可我没有勇气。牛说：为什么不吃一点我的牛粪呢，他们很有营养。火鸡吃了一点牛粪，发现它确实给了它足够的力量飞到第一根树枝，第二天，火鸡又吃了更多的牛粪，飞到第二根树枝，两个星期后，火鸡骄傲的飞到了树顶，但不久，一个农夫看到了它，迅速的把它从树上射了下来。 生存之道1：牛屎运让你达到顶峰，但不能让你留在那里。

2、乌鸦站在树上，整天无所事事，兔子看见乌鸦，就问：我能像你一样，整天什么事都不用干吗？乌鸦说：当然，有什么不可以呢？于是，兔子在树下的空地上开始休息，忽然，一只狐狸出现了，它跳起来抓住兔子，把它吞了下去。 生存之道2：如果你想站着什么事都不做，那你必须站的很高，非常高。

3、一只小鸟飞到南方去过冬。天很冷，小鸟几乎冬僵了。于是，飞到一大块空地上，一头牛经过那儿，拉了一堆牛粪在小鸟的身上，冬僵的小鸟躺在粪堆里，觉得很温暖，渐渐苏醒过来，它温暖而舒服的躺着，不久唱起歌来，一只路过的野猫听到声音，走过去看个究竟，循着声音，野猫很快发现了躺在粪堆里的小鸟，把它拽出来吃掉了。

生存之道3：不是每个往你身上拉大粪的人都是你的敌人。也不是每个把你从粪堆里拉出来的人都是你的朋友，还有，当你躺在粪堆里时，最好把你的嘴闭上。

4、海底里有一个瓶子，这瓶子里困着一个巨魔。那是五百年前一个神仙把巨魔收到瓶里的。巨魔曾经许过一个愿，谁能把这个瓶子捞起来，把瓶塞打开，把他救出来，他就赠给这个人一座金山。可是，五百年过去了，还没有人把这瓶子捞起来。巨魔十分气恼。他诅咒说： “以后，如果谁把我救出来，我就一口把这个人吞掉。”有一个青年的渔夫，他撒网捕鱼，当他收网的时侯，发现网里有一个古旧瓶子，他把瓶塞打开，啊 ！ 一阵浓烈的烟雾喷出来，徐徐吐出一个比山还大的巨魔。“哈哈哈哈 ！ ”巨魔的笑声，震得海涛汹涌起来。他说 ： “年青人，你把我救出来，我本应谢谢你，可是，你做得太迟了，倘若你早一年把我救起，你就可以得到一座金山啦！ 唉，我等了五百年，我太不耐烦了，我已经许了恶愿，要把救我出来的人一口吃掉 ！ ”那青年吃了一惊，但立即镇定地说 ： “哟，这么小小的瓶子，怎能把你盛下呀，你一定说谎，你再回到瓶子给我看看吧 ！” “哈哈哈哈 ，我不会上当的 ！ 天方夜潭早把这个古老的故事说过了，我如果再钻入瓶子里，你把塞子再塞上，故事不就说完了么 ”“什么 你有看过天方夜潭么 你真是一个博学多才之士呀 ！ 你还有看过苏格拉底的哲学著作吗 ”“哈哈 ！ 这五百年我躲进瓶子里，穷读天下的经典著作，苦苦修行，莫说是西方的巨著，东方的大学、中庸、论语、孟子我都念得熟透了。”“啊，中国太史公的史记你也颇有研究吧 墨子的著作有涉猎么 ”“别说了，经史子集无一不通 ！ ”“不过，我想你一定没有见过红楼梦的手抄本，这是一部难得一见的版本呢 ！ ”“哈哈哈，你这个小子太小觑我了，这本书的收藏者正是我呀 ！ 让我拿出来给你开开眼界吧 ！”巨魔立即又化作一阵浓烟，徐徐进入瓶子里。这时侯，那青年渔夫不再迟疑，连忙把瓶塞堵住瓶子了。

5、从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。

6、孔子的一位学生在煮粥时，发现有肮脏的东西掉进锅里去了。他连忙用汤匙把它捞起来，正想把它到掉时，忽然想到，一粥一饭都来之不易啊。于是便把它吃了。/刚巧孔子走进厨房，以为他在偷食，便教训了那位负责煮食的同学。经过解释，大家才恍然大悟。孔子很感慨的说：“我亲眼看见的事情也不确实，何况是道听途听呢？”

启示：推销生意是一种组织性质的生意，因为人多，人事问题也多。我们不时听到是非难辨的话，如某公司攻击另一间公司，如是者往往令人混淆是非，影响信心。因此找出事情的真相，不是轻易相信谣言，辛辛苦苦建立的事业才不

会毁于一旦。

7、有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，但是背靠着背。 这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟表妹都脱光了躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了

吗？” 秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。

8、有一天动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以它们决定将笼子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话！”其实很多人都是这样，只知道有问题，却不能抓住问题的核心和根基。

9、在某个小村落，下了一场非常大的雨，洪水开始淹没全村，一位神父在教堂里祈祷，眼看洪水已经淹到他跪着的膝盖了。一个救生员驾着舢板来到教堂，跟神父说：“神父，赶快上来吧！不然洪水会把你淹死的！”神父说：“不！我深信上帝会来救我的，你先去救别人好了。”过了不久，洪水已经淹过神父的胸口了，神父只好勉强站在祭坛上。这时，又有一个警察开着快艇过来，跟神父说：“神父，快上来，不然你真的会被淹死的！”神父说：“不，我要守住我的教堂，我相信上帝一定会来救我的。你还是先去救别人好了。”又过了一会，洪水已经把整个教堂淹没了，神父只好紧紧抓住教堂顶端的十字架。一架直升飞机缓缓的飞过来，飞行员丢下了绳梯之后大叫：“神父，快上来，这是最后的机会了，我们可不愿意见到你被洪水淹死！！”神父还是意志坚定的说：“不，我要守住我的教堂！上帝一定会来救我的。你还是先去救别人好了。上帝会与我共在的！！”洪水滚滚而来，固执的神父终于被淹死了„„神父上了天堂，见到上帝后很生气的质问：“主啊，我终生奉献自己，战战兢兢的侍奉您，为什么你不肯救我！”上帝说：“我怎么不肯救你？第一次，我派了舢板来救你，你不要，我以为你担心舢板危险；第二次，我又派一只快艇去，你还是不要；第二次，我以国宾的礼仪待你，再派一架直升飞机来救你，结果你还是不愿意接受。所以，我以为你急着想要回到我的身边来，可以好好陪我。”

其实，生命中太多的障碍，皆是由于过度的固执与愚昧的无知所造成。在别人伸出援手之际，别忘了，惟有我们自己也愿意伸出手来，人家才能帮得上忙的！！！

10、五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。

真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。

11、一天夜里，已经很晚了，一对年老的夫妻走进一家旅馆，他们想要一个房间。前台侍者回答说：“对不起，我们旅馆已经客满了，一间空房也没有剩下。”看着这对老人疲惫的神情，侍者又说：“但是，让我来想想办法„„”叙述到这里，你希望下面有一个数学的继续，还是愿意得到一个文学的结局？但不管怎样，数学和文学都将在这里分手了。数学的故事是这样发展的：这个好心的侍者开始动手为这对老人解决房间问题：他叫醒旅馆里已经睡下的房客，请他们换一换地方：1号房的客人换到2号房间，2号房的客人换到3号房间„„以此类推，直至每一位房客都从自己的房

间搬到下一个房间。这时奇迹出现了：1号房间竟然空了出来。侍者高兴地将这对老年夫妇安排了进去。没有增加房间，没有减少客人，两位老人来到时所有的房间都住满了客人——但是仅仅通过让每一位客人挪到下一个房间，结果第一个房间就空了出来，这是为什么呢？/原来，两位老人进的是数学上著名的希尔伯特旅馆——它被认为是一个有着无数房间的旅馆。这个故事是伟大的数学家大卫。希尔伯特所讲述，他借此引出了数学上的“无穷大”的概念。这一概念对于这门学科来说之重要，可以说如果没有它我们就很难想像数学将如何存在。只要会数数的人都知道，每一整数都有一个后继者直至无穷（所以在希尔伯特旅馆里，每间房子后面都会有一间直至无穷）„„数学就是一门关于无穷大的科学。

好了，我们回到侍者说“让我来想想办法”的地方。 文学的故事是这样继续的。这个文学的侍者理应更富人性和爱心，他当然不忍心深夜让这对老人出门另找住宿。而且在这样一个小城，恐怕其他的旅店也早已客满打烊了，这对疲惫不堪的老人岂不会在深夜流落街头？于是好心的侍者将这对老人引领到一个房间，说：“也许它不是最好的，但现在我只能做到这样了。”老人见眼前其实是一间整洁又干净的屋子，就愉快地住了下来。

第二天，当他们来到前台结账时，侍者却对他们说：“不用了，因为我只不过是把自己的屋子借给你们住了一晚——祝你们旅途愉快！”原来如此。侍者自己一晚没睡，他就在前台值了一个通宵的夜班。两位老人十分感动。老头儿说：“孩子，你是我见到过的最好的旅店经营人。你会得到报答的。”侍者笑了笑，说这算不了什么。他送老人出了门，转身接着忙自己的事，把这件事情忘了个一干二净。没想到有一天，侍者接到了一封信函，打开看，里面有一张去纽约的单程机票并有简短附言，聘请他去做另一份工作。他乘飞机来到纽约，按信中所标明的路线来到一个地方，抬眼一看，一座金碧辉煌的大酒店耸立在他的眼前。原来，几个月前的那个深夜，他接待的是一个有着亿万资产的富翁和他的妻子。富翁为这个侍者买下了一座大酒店，深信他会经营管理好这个大酒店。这就是全球赫赫有名的希尔顿饭店首任经理的传奇故事。 事情都是从一个富有同情心、满怀仁爱的侍者的智慧头脑开始：“让我来想想办法„„”进入数学的领域，需要的一定是严密的逻辑，合理的推论及精确的求证；来到文学的天地，凭借的却是美好的人性，动人的情节和意外而圆满的结局。但你发现没有：不管是文学还是数学，结局都很神奇——爱加上智慧原来是能够产生奇迹的。

12、有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。有一天他们外出旅行回家，发现大楼停电了！虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说，我们就爬楼梯上去！于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到20楼的时候他们开始累了，哥哥说“包包太重了，不如这样吧，我们把包包放在这里，等来电后坐电梯来拿。”于是，他们把行李放在了20楼，轻松多了，继续向上爬。

他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了40楼，两人实在累了。想到还只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。到了60楼，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说，“我们不要吵了，爬完它吧。”于是他们默默地继续爬楼，终于80楼到了！兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的包包里了„„

有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了20年。可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个„„就这样在抱怨中度过了20年。到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成„„原来，我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月，还没有来得及完成„„

13、有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。” “那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”

人一个时间只能做一件事，懂抓重点，才是真正的人才。

14、一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹

和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！

秘诀：磨练召唤成功的力量。

15、有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。

秘诀：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。

16、有兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么？”他们回答说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢？”

秘诀：把封闭的心门敞开，成功的阳光就能驱散失败的阴暗。

17、雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来„„第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。

秘诀：有成功心态者处处都能发觉成功的力量。

18、某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？” 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。 第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。 这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”

秘诀：成功者自救。

19、一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！”

秘诀：成功者善于放弃

20、某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？”

“二公尺。”第一位说。 “半公尺。”第二位很有把握地说。 “我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。结果这家公司录取了第三位。

秘诀：不要和诱惑较劲，而应离得越远越好。

21、中国古代大哲学家老子，有一天他把弟子人叫到床边，他张开口用手指一指口里面，然后问弟子们看到了什

么？在场的众第子没有一个能答得上。

于是老子就对他们说：“满齿不存，舌头犹在”意思是：牙齿须硬但它寿命不长；舌头须软，但生命力更强。

22、江南才子唐伯虎在江南一庙宇偶遇前来进香的秋香，一见钟情，遂生共结连理之意。为此，他一路跟踪秋香到太师府，又想方设法以伴读书僮的身份混进府，谋得了接触秋香的机会，后在府中多次接触秋香并表心意，均被秋香拒绝。有一次竟被秋香锁进柴房，但唐伯虎并不气馁，又请来好友祝枝山帮忙，在好友的指点下博得点秋香成婚的好机会，至此，江南才子好梦成真。唯一不太好的是唐伯虎在成婚后从太师府偷偷溜走不辞而别，显得不太有面子，不过，这也是他当时最好的选择。

启示：1、目标要明确；2、为实现目标措施要有效；3、要屡败屡战并适当时候请高人帮助，毕竟有时是旁观者清；

4、完成目标美梦成真后可以适时跳槽，该走就走。

23、老和尚携小和尚游方，途遇一条河；见一女子正想过河，却又不敢过。老和尚便主动背该女子趟过了河，然后放下女子，与小和尚继续赶路。小和尚不禁一路嘀咕：师父怎么了？竟敢背一女子过河？一路走，一路想，最后终于忍不住了，说：师父，你犯戒了？怎么背了女人？老和尚叹道：我早已放下，你却还放不下！

启示：君子坦荡荡，小人常戚戚；心胸宽广，思想开朗，遇事拿得起、放得下，才能永远保持一种健康的心态。

24、人的一生一定要努力避开一种人，那种时常泼你冷水的人。有个妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：「你在干嘛？」小孩回答：「我要跳到月球上！」你猜妈妈怎么说？她没有泼冷水，骂他「小孩子不要胡说」或「赶快进来洗干净」之类的话，而是说：「好，不要忘记回来喔！」这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。「热忱」就是一种热情，一种对人的热情、对事情的热情、对学习的热情，还有对生命的热情。人的热忱如果被浇熄了，真是很可惜的事。 有时候我想去听音乐会，想邀朋友一起去，他们常常泼我冷水：「算了吧，搞这套！」我说要去看芭蕾舞，他们更不屑：「你真的有这个兴致？那你自己去吧！」谈到热忱，我真心觉得不该泼别人冷水，最好也不要跟爱泼冷水的人在一起，因为，拥有热忱，可以让你做出很多原本可能做不到的事。有次卡耐基在美国开年会，有位讲员提醒大家，旅馆房间的门上都挂了一个牌子，上面写着「请勿打扰」，但是有多少人知道，自己天天从家里到办公室，脖子上彷佛也挂了这么一个牌子。由于你对一切事物缺乏热忱，同事不喜欢跟你合作，顾客也觉得最好离你远一点。你也把这块牌子带回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避开你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧？请给世界一个微笑！因为，“笑容”是热忱表现在外的一个象征。

25、一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。想不到准备返回时，发现自己的车胎被人下掉了。“一定是哪个疯子干的！”教授这样愤愤地想道，动手拿备胎准备装上。事情严重了。下车胎的人居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备胎也上不去啊！教授一筹莫展。在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。疯子哈哈大笑说：“我有办法！”他从每个轮胎上面下了一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。 教授惊奇感激之余，大为好奇：“请问你是怎么想到这个办法的？”疯子嘻嘻哈哈地笑道：“我是疯子，可我不是呆子啊！”其实，世上有许多的人，由于他们发现了工作中的乐趣，总会表现出与常人不一样的狂热，让人难以理解。许多人在笑话他们是疯子的时候，别人说不定还在笑他呆子呢。做人呆呆，处事聪明，在中国尤其不失为一种上佳做人姿态。

26、有两个和尚住在隔壁，所谓隔壁就是隔壁那座山，他们分别住在相邻的两座山上的庙里。这两座山之间有一条溪，于是这两个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水，久而久之他么变成为了好朋友。

就这样时间在每天挑水中不知不觉已经过了五年。突然有一天左边这座山的和尚没有下山挑水，右边那座山的和尚心想：“他大概睡过头了。”便不以为意。哪知道第二天左边这座山的和尚还是没有下山挑水，第三天也一样。过了一个星期还是一样，直到过了一个月右边那座山的和尚终于受不了，他心想：“我的朋友可能生病了，我要过去拜访他，看看能帮上什么忙。”于是他便爬上了左边这座山，去探望他的老朋友。等他到了左边这座山的庙，看到他的老友之后大吃一惊，因为他的老友正在庙前打太极拳，一点也不像一个月没喝水的人。他很好奇地问：“你已经一个月没有下山挑水了，难道你可以不用喝水吗？”左边这座山的和尚说：“来来来，我带你去看。”于是他带着右边那座山的和尚走到庙的后

什么样的人耐人寻味篇三
《耐人寻味的教育故事》

耐人寻味的教育故事

听朋友讲过一件事，说他儿子一年级时有道题，十四个人划船过河，小船可以载两人，问几次可以过完？儿子答13次，老师的答案7次，儿子追着老师问船谁划回来的……

显然，教师的意图是为了简单的加减运算，但是，孩子说的也非常有理。所以，不要轻易的否定孩子，以免给孩子带来无形的伤害。还有几则教育故事和大家分享，期望大家能够正确的教育孩子。

相信孩子 有一道测试题，从下面3个候选人中选出一位能造福人类的，你会选谁？第一个，他信巫医和占，有多年的吸烟史，而且嗜酒如命；第二个，曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才肯起来，读大学时曾经吸过毒，每晚都要喝许多白兰地；第三个，曾是国家的战斗英雄，保持着素食习惯，从不吸烟，也不喝酒，年轻时没做过什么违法的事情。大多数人会毫不犹豫地选择第三个，但没想到却是错的。有史料记载:第一个是富兰克林·罗斯福，第二个是丘吉尔，第三个是希特勒。这不禁引起了人们的思索，没有想到，罗斯福和丘吉尔这样的大好人，身上还有这样的缺点；而希特勒，这个杀人的魔鬼，他的身竟还有如此多的闪光点。

由此我们想到了孩子，如果我们相信每一个孩子都是未来的成功者，如后来的罗斯福和丘吉尔，他们所谓的一些缺点怎么也比不过早先的罗、丘两人吧。所以孩子一时错误，不代表会什么，我们对孩子要增加信任和期待，教育孩子的秘诀就在于相信孩子。

让教育多份选择和智慧 著名特级教师袁浩在处理4个放学后贪玩抓虾的“小调皮”时，用了如下方法:袁老师事先对他们捉虾的地点做了了解，发现了那个“清浅的小溪”是没有危险的。于是当4个“小调皮”耷拉着脑袋，站在办公室里等着挨批时，袁老师只是笑着对他们说:“你们喜欢虾子，这好啊!大科学家达尔文、法布尔从小不都是昆虫迷吗？你们谁能告诉我，虾喜欢歇在什么地方？你是怎么抓着的？抓虾用什么办法最好？虾到底是什么模样、什么颜色的，头上有什么？脚有多少只？尾巴呢……"小调皮们傻了眼，只顾着抓，谁会注意到底是什么模样？看到孩子们傻了眼，袁老师又拍拍他们的肩膀说:"我本想让你们明天向全班同学介绍介绍的，可是你们……这样吧，你们再去抓一次，抓的时候，认真看看，好好想想，回来再讲给我听听，好不好?"孩子们相互望望便撒腿去了。

孩子放学回家忙着捉虾，这事若落在我们手里可能会把他们的家长传来！左一个“不遵守纪律”，右一个“不注意安全”，通常会把孩子说得眼泪汪汪！因为我们所关注、所思考的只是“放学不回家捉虾”这个事情的性质，至于孩子们捉虾的危险大不大，坏事能不能变成好事，我们很少会去关心和注意的。在这一点上，袁老师做了有心人。他通过孩子们对虾的特殊“情结”，引导他们进行观察、思考、探索、教孩子们如何玩得更有意义。教育就是这样，有时只要我们的多些了解和思考，就可能多份选择和智慧。

两种思维的碰撞 一天，富有的父亲带着儿子从城里去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎样生活的。在农场一户最穷的人家里，他们度过了一天一夜。旅行结束后，父亲问儿子:“旅行怎样?”“好极了!”“这回你应该知道穷人是什么样了吧？”儿子回答:“是的，我知道了”。“你能描述一下富人和穷人的区别吗?”儿子想了想说:"我们家里只有一条狗，可是他们家里却有4条狗；咱家仅有一个水池通向花坛中央，可他们竟有一条望不到边的小河；夜里我们的花园里只能看见几盏灯，可他们的花园上面却有千万颗星星；还有，我们院子里只能停几辆小汽车，可他们院子里却能容得下几百头奶牛。"儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说:“等我长大了，一定过上和他们一样富裕的生活。”孩子心中富有和成人心中的富有是不同的，正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同一样。

今天要想真正走进新课程，教师一定要走进学生的心灵，把握学生思维方式。知道学生的理解与想象和教师是不同的，了解学生的内心世界。研究学生已有经验、认知能力、心理特征，认识学生思维，学生才能带着教科书走进教师，这样课堂教学中两种思维的碰撞才能

会如“水”如“潮”，心灵对话才会撞击出生命的浪花。在那流淌轻松活力、润泽生命的课堂里快乐、健康、和谐地成长。

潜能 传说苏格兰北部的古城堡和蓦地经常闹鬼。有一个人因为公务繁忙半夜时分才回家，而他又必须经过蓦地。蓦地里有偶尔传来令人毛骨悚然的号叫，蝙蝠幽灵一样无声地飞来飞去，枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空。走着走着，他一不小心掉进一个新挖的墓坑里。这个坑太深太大了，人高马大的他几经努力还是爬不出去。他索性坐在那里，等天亮再说吧。这时，又有一个人经过这里，也不小心掉了下去，这个人使出吃奶的力气也爬不出去。先掉下来的人实在看不过去，开口说:"别费力气了，你是爬不出去的。"那人忽然听到说话声以为是遇到了鬼，吓得魂不附体，手脚并用，没想到三两下竟然爬了上去，然后惨叫着逃得无影无踪。

每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由给任何人妄下断语-------"你是庸者，你是天才"。谁知道一个人的潜能在什么时候爆发出来?值得思考的是，平常的生活里，"平庸"的人很少爆发自己潜能因而显得平庸，"聪明"的人则会让自己的潜能像山泉一样长流常新地表现出来，因而不同凡响。其实，我们全部可以做出不同凡响的事，因为我们的潜能就像埋藏起来的石油，一直没有得到开发。作为一名教师就是要作这种"潜能"的挖掘者、激发者，使每一名学生身体里的潜能都得到充分的发挥，每一个教师都能做到这一点，那就是整个教育的成功。

头鱼 这是一条很不起眼的小鱼儿，很瘦小孤单。主人喂食时它总也抢不到，最多只能吃些别的鱼剩下的残渣碎末。平时它常孤零零地在鱼外游荡，似乎谁都可以欺负它。万幸的是，终于有一天主人发现它是如此可怜，打那以后喂食时都先在它身边撒些饵料。不想这一些微不足道的举动，竟改变了小鱼的命运，还创造了一个奇迹。因为聪明的鱼儿们渐渐地发现:只要在小鱼的周边就一定能得到食物。于是一星期以后一个颇为壮观的场面出现了:一条不起眼的小鱼，领着一个偌大的鱼群在水中游来游去。这条小鱼儿竟然成了"头鱼"。从此它再也不会以自卑的神色黯然地徘徊在池边、角落，而是摇头摆尾、神气活现地做着"领头鱼"，俨然开始统帅起整个鱼群。

主人不是教育学家，他完全可以用这样的方法，把任何一条鱼都培养成"头鱼""统帅"。同样道理，如果我们对学生多一些关注，哪怕他是一个"差生"，也很有可能让他走出困境、窘界。能否创造出更大奇迹，在孩子本身，更在于你我的关注。

习惯的力量 有兄弟俩，一个出奇的乐观，另一个则非常的悲观。他们的父母想让他们的性格都改变一些，于是就把那个乐观的孩子锁进了一间堆满马粪的屋子里，把悲观的孩子锁进放满漂亮玩具的屋子里。过了一个小时，当他们打开悲观孩子的屋门时，发现他坐在一个角落里，正在伤心地哭泣，原来他怕不小心弄坏了玩具，受父母责骂。

当他们打开满是马粪的房间时，发现那乐观的孩子正在兴奋地用一把小铲子挖着马粪，并不断地把散乱到门口的马粪铲干净。看到进来的父母，那乐观的孩子像发现奇迹似的嚷到:"爸爸，看!这儿有这么多马粪，附近肯定会有一匹漂亮的小马，我要给它清理出一块干净的地方来!"这个乐观的孩子就是后来的美国总统里根，他从报童到好莱坞明星，再到州长直至走上总统的宝座，乐观一直伴随着他。

著名心理学家伯纳德·维纳研究表明，人们对外界事物所抱有的稳定的情感和态度，大多由他们从小习惯化的情感归因模式所决定。习惯是人们心理内部的一种顽强而巨大的力量。培根认为"一切天性与诺言都不如习惯更有力量"。学生的各种习惯是在有意或无意之中多次重复而产生的，许多有益的好习惯，往往比坏习惯更难形成。我们的教师，要注意培养学生的各种良好习惯，因为形成良好习惯，将使人受益终生。

你的眼神它能察觉到 春秋时期，一位有名的智者路过一片稻田。他看到一个农夫赶着两头牛奋力地耕田，就随意地问道:你的哪头牛干活更好一些?老农没有答话，等到了田边他

给两头牛拴好、喂上料，才来到智者身边，背对着牛小声对智者说:就那头正摇尾巴的家伙，干起活来特卖力。智者大为不解:我方才问你，你怎么不说呢?现在又为什么这么小声对我讲?难道怕谁听到吗?老农一脸正色道:不错，就怕旁边的那头牛听到我夸别人而冷落它，你的眼神它能察觉到，而后这家伙就会闹情绪、不好好干活了，其实牲口和人一样，都愿意被别人夸、被大伙称赞。

我们在为人师、为人父母时，是否也能像老农那样，考虑到孩子们的感受呢?试想一句:"同学们，这次考试平时咱班最差的李某某都考了70多分，看来咱班的确是有了进步"，真能激励他们吗?"说者无意，听者有心"，此刻又在挫伤谁呢?愿我们用真心去赞赏，激扬起更多孩子的信心和勇气，而不是在无意中制造一份不必要的伤痛与苦楚。

只有和孩子平等相待，亲密和睦，孩子在你面前才有安全感，他有困难时能得到你的鼓励，帮助，而不是批评，他才乐意和你讲心里话，你才能了解他的真实动机，从而真正走近孩子，走进孩子的内心世界。

什么样的人耐人寻味篇四
《这个学期就这样耐人寻味地画上了一个句号》

这个学期就这样耐人寻味地画上了一个句号。接下来，写一下一个学期的工作总结吧。2013年3月21日是我在金榜上班的第一天，这一天发生的点点滴滴脑海里还记忆犹新。你们每个人对黎老师这三个字充满着无限的好奇，大概你们会在猜测黎老师是否也会像郭老师一样的严格，还是可以被你们欺负的新老师？当时胡老师就快要离开中心了，我被告知要接手胡老师的班，说真的我当时真的很没底气，怕你们会不喜欢黎老师，因为胡老师在你们心中的地位我是无法完完全全取代胡老师，也是很难取代的，毕竟人是个动情的动物。第一晚辅导你们做功课，我勉勉强强的完成了任务，你们也十分配合，表现很完美，没有吵吵闹闹，安静地很。接下来慢慢地接触下去，聪明的你们摸透了黎老师的脾气了，对黎老师完全不存在戒备心理了，开始越来越放肆了，有时候做作业还敢肆无忌惮地在互相的吵吵闹闹。这无疑给我的工作带来压力！别说你们怕郭老师，其实我比你们跟怕她，当她骂你们不遵守纪律，你们也不用太过自责，实际上郭老师骂的是黎老师，没有管好学生没有达到她的要求。

在长达三个多月的相处里，对你们慢慢地有更深入的了解。我们所涵盖的班级是最多的一个，八个四年级的（四1班谭键樑；四2班李界茂、郑景涵；四3班郭嘉俊；四4班宋润华、唐嘉文；四1班刘凤球；四3班苟志豪），一个六年级的（六4班吴骏杰），两个初一的（一5班谭剑强、一10班吴梓豪）。11个调皮蛋的你们每天都在给黎老师上演不同的剧本，这里头就像是一个五味瓶，每个人都有自己唯一的性格特征，有自己独特的人格魅力，对你们感觉黎老师只能用四个字

来形容：可爱可恨。

谭健樑，脑瓜转的很快，是一个可造之材，但书写极其马虎，心底善良，乐于助人，黎老师经常对他说的一句：“谭健樑，字写得太马虎了，你要多像你哥哥谭剑强学习！”有时老师训话还没说完，你就显得不耐烦了，还强词夺理地说“知道，知道了，真啰嗦！”每次听到你说我啰嗦时，都能痛心地意识到：言简意赅的重要性！

李界茂，人称茂哥，是一个做生意的人才。但茂哥书写潦草，学习马虎，这是黎老师极其不喜欢的一点。茂哥是一个生活中很会计算的人，很喜欢问黎老师要票，甚至做额外作业都是为了得到跟多的票才做的每次说你庸俗时，你就会说：“我不要票了，你给我折现直接给钱就好了!”顿时有想海扁你一顿的冲动。黎老师的经典台词：“李界茂，把字给我写端正点!”茂哥是一个超自恋的小男孩，而茂哥的经典台白：“看我的发型，帅哥就是我！”

郑景涵，人称涵哥，话说得最多的一个，书写工整，但很粗心，非常喜欢弹吉他，你对吉他的喜爱不亚于任何事物，虽然你还是不太能完完整整地弹一首歌曲，但你对吉他的热枕足以征服黎老师了，还要求大家叫他作吉他王子，为人比较八卦，老是问东问西，黎老师，你多大啦？有没有男朋友？你家乡在哪？你现在住哪？QQ是多少？你的全名？…………像一波波的僵尸不断侵蚀你的脑袋，而黎老师对涵哥说得最多的一句是：“郑景涵，别说那么多话，认真写作业！”

郭嘉俊，是个自尊很强的男孩，书写工整，做事慢条斯理，但很容易因一些小事而哭泣，很会说道理，教训别人时可以讲道头头是道。文

文弱弱的一个外表里藏着一个游戏专家的影子，经常问黎老师：“黎老师喜欢玩网络游戏吗？你会玩洛克王国吗？”一说到游戏，郭同学会表现得很兴奋，能用上一连串的专业俗语。而黎老师会说：“我不怎么会玩游戏，但我会督促你写功课，你的语文作业给我写快点！” 宋润华，人称华总，家里是很有钱但是一个极其缺乏父爱母爱的男孩，书写极度马虎，英语一窍不通就连26个字母都不能全会，为人善良，但绝对不是敢作敢当的人，这一毛病让人真的很抓狂。家里的人很少关心他，导致他养成了一连串的恶习，其实他挺可怜的，家里的人没人管他，没有幸福可言。黎老师对华总讲得最多的一句莫过于：“错了就要认，黎老师也会怪责你的。”华总的口头禅：“没！我没！”接着还是被臭骂了一顿了。记得有一次你哭了，黎老师的教育方式有点过火了，没有考虑到你幼小的心灵是经不起狠狠地责备的，黎老师也有错，黎老师不是个好老师。

唐嘉文，是一个爱耍小聪明的人，同时是受软不受硬的人，写作业能专心致志，全神贯注，这也是黎老师经常表扬他的一点。精灵的唐嘉文会逗人开心，但有时编各种借口来欺骗黎老师，会伤害黎老师的心。唐嘉文经常说：“你爱信不信，反正我没骗你。”用这句来支持他的论点，而黎老师会这样破解：“你的一举一动老师都知根知底的，老师也有人证，别以为老师好欺骗。”黎老师不喜欢你欺骗老师，因为你能欺骗到的人都是相信你的人。

刘凤球，是一个害羞的可爱的女孩，也是我们班唯一的女孩。笑起来有小酒窝，很美。书写工整，学习态度端正，成绩优秀，唯一一点不

足的是语文拼音很差，但总体上还是老师的得意门生。很喜欢跟黎老师说悄悄话，黎老师说的频率最高的一句话：“你们要多向刘凤球学习，你们知道什么叫书写工整的话，就拿刘凤球的作业本回去看看吧！”而你就会害羞地笑笑，笑得很甜。

苟志豪，是一个极容易发呆的人，脾气有点倔，为人大方真诚。写作业慢慢吞吞，书写马虎，英语学习能力跟宋润华不分上下。在班里会经常被人取花名字，因而很容易与别人发生矛盾。做作业很容易走神，黎老师的惯用台词：“苟志豪，别发呆了，快点写作业吧！”你能告诉老师你发呆时到底在想些什么的？老师觉得不发呆的你会给人一种耳目一新的感觉，同时老师也很喜欢跟你聊天，因为你很真诚。 吴骏杰，是一个聪慧的男孩，数学思维能力活跃，很听黎老师话的学生，每天黎老师布置的额外练习都能按要求认真完成。很喜欢趁黎老师不在意的时候就拍拍老师的肩膀，还装作什么事都没发生过，黎老师这么聪明怎么可能不知道是你干的呢。黎老师会经常问:“吴骏杰，今晚该做哪一科的额外练习了？”通常你都是先摇摇头表示不做练习，但到头来还是逃不过额外练习的轰炸。

谭剑强，初一的大哥哥，是个能言善辩的大男孩，学期初时书写马虎，但经过黎老师无情的打击和嘲笑后，自尊心挺强的你书写变得认真了，字写得很端正了。黎老师的经典话语：“要是你的英语能像数学一样学的那么好，那就可以省很多事了。”而你总会找到各种反驳我的借口:“老师，你越是强迫我学英语，我就越是学不好！”“老师你一点都不爱国，我们都是中国人，为什么国语都没学好就学别的国家

的语言呢？”“………”谭剑强还是一个爱逞强的男孩，很喜欢跟吴梓豪比高低，也很喜欢跟黎老师打赌，结果一个学期下来你输给黎老师四杯奶茶了，到最后还想赖账；也是一个爱运动的阳光男孩，特爱乒乓球，还敢取笑黎老师不会玩乒乓球；也是一个孝子,在家里帮做事，是爸妈心里的好儿子！

吴梓豪，是一个比较胆小的男孩，书写工整，英语学得好特别是英语作文写得很优美，但数学学得就差强人意了。黎老师会经常要求：“今晚还是做一下数学基础额外练习题吧！”你还是会乖乖地做的，但正确率就惨绝人寰了。你曾对我说过一个小秘密，说喜欢上了班里的一个女孩，那女孩很美，但还不敢采取行动，因为自己的成绩也不算好，怕她不接受，虽然说家长们和老师都不赞同早恋的，但我当时竟然煽动你果断行动放心地去追，还给你出谋划策，首先极为重要的一条：务必将成绩搞好！追女孩的第一招：好好学习，有上进心。后来你真的比以前更努力学习了。记得有一次你说，我比胡老师要好，比较喜欢黎老师。不清楚你是否是发至内心的赞美，但我真的信了，很开心!让我晓得了:爱是要付以真心的，学生是很敏感的个体，你对学生的好与坏，他们都能体会到！

时间总会在不知不觉地流逝，与你们之间的点点滴滴我会铭记于心的，希望你们在以后的学习和生活中能百尺竿头——更进一步！可爱又可恨的人儿！

这一切的一切都源于黎老师第一次面试失败后误打误撞来到金榜辅导中心而开始……..

什么样的人耐人寻味篇五
《读完这50个耐人寻味的句子,也许能让你找到一个不一样的自己》

读完这50个耐人寻味的句子，也许能让你找到一个不一样的自己 引导语：人一生有起有落，起的时候不忘落的时候，落的时候想想起的时候，哪里跌倒，哪里站起。相信有自信的生命与没自信的生命会有不一样的天地。读完下面50个耐人深思的句子，也许能让你找到一个不一样的自己！

1、 有人说，爱的反面不是恨，而是淡漠，淡漠，意味着心里不再有对方的位置，而不再想起。没有余恨，没有深情，更没有力气和心思再做哪怕多壹点的纠缠，所有剩下的，都是无谓。

2 、男的忽悠女的，叫挑逗。女的忽悠男的，叫勾引，男女互相忽悠叫爱情。父母忽悠孩子，叫教育。孩子忽悠父母叫欺骗。互相忽悠，叫代沟。

3 、走过山山水水，脚下高高底底；经历风风雨雨，还是寻寻觅觅，获得多多少少，失去点点滴滴，重要开开心心！

4、 叶子的离开 不是风的追求 也不是树的不挽留 而是命运的安排 自然的选择 该来的会来 该走的会走 有时 离开并不意味着结束 而是另一种开始。

5、 拥抱真是个奇怪的东西，明明离得那么近，却看不见彼此的脸。

6、 结婚是爱情的坟墓，如果不结婚，爱情就死无葬身之地。

7、 最快乐的人并不是一切东西都是最好的,但他们会充分享受自己已有的东西。

8 、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

9 、站在天堂看地狱，人生就象情景剧，站在地狱看天堂，为谁辛苦为谁忙。

10 、美丽的一天让我过得如此糟糕，是我错了还是今天并

不美丽？

11、 我不想做你生命中的插曲，只想做你生命中最完美的结局。

12 、我突然发觉自己是个华丽的木偶，演尽了世间的悲欢离合，却逃不过背后的银色丝线。

13 、有些事儿，不是你努力的不够，而是不够坚定。

14、 生命是充满遗憾的篇章，因为她没有机会让你修改病句。

15、 我的快乐都是微小的事情。

16、 任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。

17 、短暂的瞬间，漫长的永远。

18 、感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。

19 、伤口是别人给与的耻辱，自己坚持的幻觉。

20 、我大概是一只鸟。充满了警觉，不容易停留。所以一直在飞。

21、 我的世界是寂静无声的，容纳不下别人。

22 、我们可以失望，但不能盲目。

23 、幸福始终充满着缺陷。

24 、但是快乐太单纯，所以容易破碎。

25、 该笑的时候没有快乐，该哭泣的时候没有眼泪，该相信的时候没有诺言。

26 、我微笑。在任何我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑。

27 、如果有过幸福。幸福只是瞬间的片断，一小段一小段。

28 、如果人生是一段旅途，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。

29 、如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。

什么样的人耐人寻味篇六
《十则耐人寻味的哲理故事》

十则耐人寻味的哲理故事

第1篇、宽容

一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，牠大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌牠的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢!

[立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！] 第2篇、求人不如求己

某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”

观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。

第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

这人问：“你是观音吗？”

那人答道：“我正是观音。”

这人又问：“那你为何还拜自己？”

观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”

[人生风雨，迷途困境，何处避雨，何时得渡，

要想真正解脱，只有靠自己。]

第3篇、鲨鱼与鱼

曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群

热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最

初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这

只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每

天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。

后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去，实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。可是失恋过的人都知道为什么，它怕痛。

[很多人像这条鲨鱼一样，在多次的挫折、打击和失败之后，就逐渐失去了勇气。激情死了，梦想死了，剩下的只有黯淡的眼神和悲伤的叹息，无奈，无助和无力。]

第4篇、对着大山喊话的孩子

有一个孩子跑到山上，无意间对着山谷喊了一声：“喂„„”声音刚落，从四面八方传来了阵阵“喂„„”的回声。大山答应了。孩子很惊讶，又喊了一声：“你是谁？”大山也回音：“你是谁？”孩子喊：“为什么不告诉我？”大山也说：“为什么不告诉我？”

孩子忍不住生气了，喊道：“我恨你。”他哪里知道这一喊不得了，整个世界传来的声音都是：“我恨你，我恨你„„”

孩子哭着跑回家，告诉了妈妈，妈妈对孩子说：“孩子，你回去对着大山喊‘我爱你'，试试看结果会怎样，好吗？”

孩子又跑到山上。果然这次孩子被包围在“我——爱——你，我——爱——你„„”的回声中。

孩子笑了，群山笑了。

男孩不解的、迷惑的摇摇头。

[有时候，我们总是在抱怨着别人的态度太冷漠、情绪太不好，却不知你自己是对方一面最好的镜子——如遇到这样类似的情况，不妨问问自己做了什么——想让别人爱你，你得先去爱别人。]

第5篇、被上帝咬过一口的苹果

有一个人从小双目失明，懂事后，他为此深深

烦恼，认定是老天惩罚他，感到这辈子都完了。

后来，一位老师对他说：“世界上每个人都是

被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，有的人缺

陷比较大是因为上帝特别喜欢他的芬芳。”

他很受鼓舞，从此把失明看作是上帝的特殊钟爱，开始振作起来。若干年后，当地传诵着一位德意双馨的盲人推拿师的故事。

上帝知道这件事后，笑道：“我很喜欢这个美丽而睿智的比喻，但要声明一点；所谓缺陷是生理上的。那些有道德缺陷的人是烂苹果，不是我咬的，是虫蛀的。

[这个故事告诉人们，你的丑陋不是因你前世有过错而受到惩罚，相反，你曾经是上帝最钟爱的人，不要因为你的某种缺憾而懊恼，今天的你也许并不出众，也许明天，你就是美丽的彩虹！所以说，外表并不存在美丽和丑陋，那些只是人们的个人观点罢了，而真正能够决定你美丽和丑陋的人，应该是你自己。只要对自己充满自信，加上善良的心灵。你，没有理由不是最美丽的，至少，你发现了最完美的自己„„]

第6篇、钓竿

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：「你为何不要？」小孩回答：「我想要你手中的钓竿。」老人问：「你要钓竿做什么？」小孩说：「这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，

我就可以自己钓，一辈子也吃不完。」

我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他

一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因

为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。

[有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧于路上的

风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有

钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚

进的财源。

]

第7篇、壁虎的故事

在日本发生了一件事：有人为了装修家里，拆开了墙；日式住宅的墙壁通常是中间架了木板后，两边批上泥土，其实里面是空的。

他拆墙壁的时候，发现一只壁虎被困在那里一根从外面钉进来的钉子钉住了那只壁虎的尾巴。那人见状，既觉可怜又感好奇，他仔细看了看那根钉子，天啊！那根钉子是十年前盖那房子的时候钉的。

到底怎么回事？那只壁虎竟然困在墙壁里活了整整十年！黑暗中的墙壁里的十年，真不简单。不对呀？他继而寻思，尾巴被钉住了，一个步子也跨不出的这只壁虎，到底靠什么撑过了这十年？他于是暂时停止了装修工程看看它到底吃了什么 !他要一探究竟。

过了不久，不知从哪里又钻出来一只壁虎，嘴里含着食物 ...啊！他一时愣住了，这是什么样的情形啊？为了被钉住尾巴而不能走动的壁虎，另一只壁虎竟然在十年的岁月里一直不停地衔取食物喂它。

他看了以后，很感动，想像不岀两只壁虎之间的关系： 亲子，朋友，爱人，手足...... 他走出房间辞退了装修工，轻轻锁上房门，把这间房屋留给这两个懂情的生灵。

[我们不必探讨这个故事的真实性，其实故事的真假并不重要，而真正的重要的是它的喻意。在人类的社会中随着计算机的普及，人与人获取相关的信息更快速，但是人与人之间的距离是否也越来越接近呢？想想那只被困在墙壁中的壁虎，想想那只十年如一日给那只被困的同类喂食的壁虎。我们为它们锲而不舍，为生命而顽强坚持的精神所感动，为它们那种凭毅力战胜困难的决心所感动，为它们那种爱，为它们那种永不放弃对方的真挚情感所感动。... 所以，永远也不要放弃你所爱的人！]

第8篇、小青蛙

一只小青蛙厌倦了常年生活的小水沟——水沟的

水越来越少，它已经没有什么食物了。小青蛙每天都不

停地蹦，想要逃离这个地方。而它的同伴整日懒洋洋地

蹲在浑浊的水洼里，说：“现在不是还饿不死吗?你着

什么急?”终于有一天，小青蛙纵身一跃，跳进了旁边

的一个大河塘，那里面有很多好吃的，它可以自由游弋。

小青蛙呱呱地呼唤自己的伙伴：“你快过来吧，这

边简直是天堂!”但是它的同伴说：“我在这里已经习惯了，我从小就生活在这里，懒得动了!”

不久，水沟里的水干了，小青蛙的同伴活活饿死了。

[只有敢于打破自己固有的圈子，才可能改变自己的命运，才可能拥有更加广阔的发展空间。那些死守习惯、不愿脱离惯有轨迹的人永远都不会有所突破。 ] 第9篇、天堂和地狱

约翰为了聪明地选择死后的归宿，他分别参观了天堂和地狱。

他首先来到了地狱，看到所有的人都坐在餐桌旁，桌上摆满了各种美味。奇怪的是，他们全都面黄肌瘦，一个个无精打采。约翰仔细一瞧才发现，原来餐桌上的人左臂都捆着一把叉，右臂捆着一把刀，刀和叉的手把长达4尺，掌握刀叉的人根本吃不到桌上的东西，因此他们只能眼睁睁看着食物挨饿。

约翰又来到了天堂，发现所有的用餐设备和方式跟地狱都一模一样。但这儿的人却面色红润，而且到处都充满了欢声笑语。约翰感到非常奇怪，他们为什么不怕饥饿？约翰很快地看出了答案，原来天堂的人从不把手上的食物喂给自己，而是愉快地递给他人吃，这样，谁都可以吃上美味佳肴；而地狱的人只想喂自己，所以只能挨饿。

[天堂和地狱原本就只有一步之遥，只是因为多了温情和人与人之间的关爱，天堂成了欢声笑语的场所，地狱成了满是抱怨和饥

饿的地方。]

第10篇、佛祖买佛像

佛下山布道讲经，在一家店铺里看到一尊珍贵

的释迦牟尼像。店铺老板要价五千两纹银。佛非常

喜欢那尊佛像，欲讨价还价。店老板见佛如此钟爱，

便更加咬住价格不放。

佛回到寺院对众僧谈起此事，众僧问佛打算多少钱买它，佛说：“天理犹存，当有办法，万丈红尘，芸芸众生，欲壑难填，则得不偿失啊！”

“怎么普度呢？”弟子问。“让他忏悔。”佛笑曰。

第一天，一名弟子被安排到那店铺和老板砍价，讲到四千五百两，未果。 第二天，第二名弟子讲到四千两，未果。

第三天，„„

如此，到第九天时，买主所给的价钱已经低到二百两。眼看着买主一个比一个给的价格低，老板开始怨责自己太贪心。

第十天，佛亲自下山，以五百两纹银与老板交易。老板非常高兴，又赠送佛龛台一具。佛谢绝了佛龛，单掌作揖笑着说：“欲望无边，凡事有度，一切适可而止吧！”

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