卖炭翁阅读答案

导读：　卖炭翁阅读答案篇一《卖炭翁 练习题 及答案》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《卖炭翁阅读答案》，供大家学习参考。

卖炭翁阅读答案篇一
《卖炭翁 练习题 及答案》

《卖炭翁》检测题

一.填空题

1.满面尘灰烟火色，。

3.夜来城外一尺雪，。

，黄衣使者白衫儿。

5.半匹红绡一丈绫，。

，回车叱牛牵向北。

7.本诗歌的作者是（朝代）诗人。

8.“卖炭得钱何所营”中的“何所营”意思是 。

9.“翩翩”本意是轻快洒脱的情状，这里形容。

10.“黄衣使者”是指；“白衫儿”是指 。

11.诗中“手把文书口称敕”的“敕”意思是。

12.诗中“驱将”的意思是

13.“系向牛头充炭直”的“直”意思是。

14.“半匹红绡一丈绫”一句反映了唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫，比一车炭的价值相差很远。这句诗反映了 。

15.《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是

二、选择题

1.下列对诗歌理解有误的一项是

A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。

B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。

C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。

D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。

2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。

B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的

李白、杜甫一样都是著名诗人。

C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。

D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。

3.下列对下列对诗歌理解有误的一项是 A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。

三、简答题

1、“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？

________________________________________________________

2、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？ ________________________________________________________

3、“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？ ________________________________________________________

4、全诗反映了封建社会怎样的情况？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、本诗表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

《卖炭翁》检测题 答案

一.填空题

1——13题 答案 略

14.“半匹红绡一丈绫”一句反映了唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫，比一车炭的价值相差很远。这句诗反映了 宫市的霸道不公 。

15.《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是正单，心忧炭贱愿天寒。

二、选择题

1.下列对诗歌理解有误的一项是 A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。

B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。

C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。

D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。

（C选项后面应该改为：表现了卖炭翁的无可奈何。）

2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。

B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。

C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。

D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。

(B选项 白居易是唐朝的； C选项 卖炭翁不敢反抗；D选项“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用描写)

3.下列对下列对诗歌理解有误的一项是 A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而

小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。 （D选项“牛困人饥日已高”七个字作者并没有直接写外滩翁雪地赶车行走的艰难过程，但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。）

三、简答题

1、“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？

翁的辛苦，又写出了写出牛车的重量，说明了卖炭翁的勤劳。

2、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？

“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。

3、“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？ 说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。

4、全诗反映了封建社会怎样的情况？ 反映了封建统治者的横暴掠夺，反映了宫市的弊端带给劳动人民不幸。

5、本诗表达了作者怎样的思想感情？ 本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宫市的揭露抨击。

卖炭翁阅读答案篇二
《卖炭翁_练习题_及答案》

《卖炭翁》检测题

14.“半匹红绡一丈绫”一句反映了唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫，比一车炭的价值相差很远。这句诗反映了 。

15.《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是

二、选择题

1.下列对诗歌理解有误的一项是

A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。

B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。

C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。

D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。

2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。

B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。

C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。

D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。

3.下列对下列对诗歌理解有误的一项是 A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。

三、简答题

1、“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？

________________________________________________________

2、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？ ________________________________________________________

3、“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？ ________________________________________________________

4、全诗反映了封建社会怎样的情况？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、本诗表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

《卖炭翁》检测题 答案

一.填空题

1——13题 答案 略

14.“半匹红绡一丈绫”一句反映了唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫，比一车炭的价值相差很远。这句诗反映了 宫市的霸道不公 。

15.《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是正单，心忧炭贱愿天寒。

二、选择题

1.下列对诗歌理解有误的一项是 A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。

B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。

C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。

D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。

（C选项后面应该改为：表现了卖炭翁的无可奈何。）

2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。

B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。

C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。

D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。

(B选项 白居易是唐朝的； C选项 卖炭翁不敢反抗；D选项“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用描写)

3.下列对下列对诗歌理解有误的一项是 A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而

小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。 （D选项“牛困人饥日已高”七个字作者并没有直接写外滩翁雪地赶车行走的艰难过程，但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。）

三、简答题

1、“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？

翁的辛苦，又写出了写出牛车的重量，说明了卖炭翁的勤劳。

2、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？

“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。

3、“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？ 说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。

4、全诗反映了封建社会怎样的情况？ 反映了封建统治者的横暴掠夺，反映了宫市的弊端带给劳动人民不幸。

5、本诗表达了作者怎样的思想感情？ 本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宫市的揭露抨击。

卖炭翁阅读答案篇三
《熟谙此文,尽得初中文言之妙(附文言小说《卖炭翁》练习及参考答案)》

熟谙此文，尽得初中文言之妙（附文言小说《卖炭翁》练习及参考答案）

新高考新题目

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熟谙此文，尽得初中文言之妙

（附文言小说《卖炭翁》练习及参考答案）

阅读《卖炭翁》（文言穿越小说）

解释下列文中加横线的词语，并翻译画波浪线的句子（可选做15句）。如果是特殊特殊句式的，请指出特殊句式类型。

（1）庆历四年春，卖炭翁于草庐之中会宾客大宴，殚其地之出，竭其庐之入，山肴野蔌，杂然前陈。满座宾客无不伸颈、侧目、默叹，以为妙绝。翁敝衣缊袍，颓然乎其间，俨然若神人。毕，听林嗣环《口技》，夜与众宾客承天寺夜游。

殚

夜

卖炭翁于草庐之中会宾客大宴。

特殊句式

翻译

（2）翌日，翁晓出净慈寺送林子方钱塘湖春行，杜少府之任蜀州，王维使至塞上，王湾次北固山下。旋与王安石登飞来峰，过零丁洋，泊秦淮。正所谓“相见时难别亦难”，翁欲再渡荆门送别，王曰“在下已左迁蓝关，归田园居。田家少闲月，五月人倍忙，我欲乘风归去。”翁曰“今当远离，君有一言可以终身行之者乎？”王感其诚，曰“翁伐薪烧炭南山中，两鬓苍苍十指黑，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，何若板印书籍，当其租入，怡然而乐也？”遂授以书道“此诸葛亮之《出师表》也，汝可复寻他人，求其稿本，于毕昇处刊印。”翁临表涕零，不知所言。然犹狐疑，乃行卜，卜者知其旨意，曰“足下事皆成，有功。”

之

劳

涕

今当远离，君有一言可以终身行之者乎？

特殊句式

翻译

（3）翁喜，即奔润州（今江苏镇江），询沈括。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝，翁买舟而下，虽乘奔御风不以疾也。括不在，见其子沈复正张目对日，明察秋毫，作青云白鹤观，遂取《梦溪笔谈》抵毕昇所。见其活字，系胶泥所刻，薄如钱唇，火烧令坚，更互用之，瞬息可就。翁叹曰“布衣毕昇，其技亦灵怪矣哉！”语昇心曲，昇曰“若止印三二本，未为简易，若印数十百千本，则极为神速。”翁大喜，与之画押。

奔

就

止

翁买舟而下，虽乘奔御风不以疾也。

特殊句式

翻译

（4）翁寻向路意别家人。已而夕阳在山，见行者休于树，负者歌于途，前者呼，后者应，伛偻提携，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。又闻水声潺潺而泻出于桃花林间，林则夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。翁复前行，暮投石壕村。见一宅边有五柳树，碧玉妆成一般，万条垂下绿丝绦。翁念曰“此必武陵桃花源也。”欲小扣柴扉，不意陶渊明戴月荷锄归矣。问之则曰“晨兴理荒秽，种豆南山下。”便要还家。翁视之，环堵萧然，不避风日，箪瓢屡空，短褐穿结。其境悄怆幽邃，凄神寒骨，不觉面有难色。而陶则欣欣然，晏如也。

伛偻

荷

要

见行者休于树，负者歌于途，前者呼，后者应。

特殊句式

翻译

（5）村中闻有此人，咸来问讯，皆出酒食。陶则照饮辄尽，期在必醉。是

夜，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。陶曰“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人耳！”即倚薪而坐。翁默而久之，对月曰“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？先生即帝室之胄，为人谋则忠，与朋友交则信，若当途掌事，西和诸戎，南抚夷越，外接好孙权，内修政理。则可兴复汉室，还于旧都矣。”言之微闻呓语，未几有齁声起，转视积薪后，陶已寐矣。

辄

盖

当途

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

特殊句式

翻译

（6）烟花三月，翁不敢稍逾越，涉云梦泽，过鹦鹉洲，见庄子与惠子游于濠梁之上，梁中鱼可百余头，皆若空游无所依，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。翁曰“鱼与二位相乐也。”惠子曰“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰“子非翁安知翁不知鱼之乐？”翁曰“尔等逍遥游，余则无暇矣，请赐书去之。”庄子曰“士别三日，即更刮目相待。昔者翁烧炭南山，今欲治经为博士邪？”遂授翁以《逍遥游》。

涉

俶尔

治

遂授翁以《逍遥游》。

特殊句式

翻译

（7）翁行十日十夜至于郢。当是时，早有家人出郭相扶将。翁至舍，闻鸡犬相闻间以“唧唧”之声，见女木兰当户织，其子则磨刀霍霍向猪羊。聚室而谋曰“予今虽髦老，未有所成，犹幸遇君子。吾将出塞，尔等须躬耕南阳，往来种作，曾1益其所不能。”众人献疑。翁乃尽诉欲板印书籍一事。其妻爱莲2说“以残年余力曾不能毁山之一毛，如从流飘荡何？”翁曰“余幼时即嗜

学，家贫，无从致书以观，有张氏藏书甚富，往借，不予，归而行诸梦，其切如是。今吾欲成书与后人，信大义于天下，虽九死犹未悔，况四海之内皆兄弟也。愿诸君勿复言。”其妻曰“君子于役，曷至哉？当常记溪亭日暮，沉醉不知归路，设酒杀鸡作食。”翁然之，曰“君问归期未有期，然佣者尚苟富贵，无相忘，而况关关雎鸠，在河之洲乎？”

1曾

2曾

信

君子于役，曷至哉？

特殊句式

翻译

（8）翁欲前行，墨子至矣。翁大喜曰“夫子何命焉为？”墨子曰“予已三顾茅庐矣。公输盘为楚为云梯之械，成，将以攻宋，宋何罪之有？”翁曰“肉食者谋之，又何间焉？”墨子曰“肉食者鄙，未能远谋。胡不见我于王？”于是入朝见楚王，时惠子相楚，或谓惠子曰“墨子来，欲代子相。”于是惠子恐。搜于国中三日三夜。

间

鄙

宋何罪之有？

特殊句式

翻译

（9）楚王问所欲，墨子不用尚书郎，曰“宋无罪而攻之，不可谓仁。”王曰“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘，试之以攻守。公输盘之攻械尽，子墨子之守御有余。楚王曰“善哉！吾请无攻宋也。”墨子出，翁语于墨子曰“楚王乃有窃疾者也。子必徒劳矣。”墨子大不以为然。惠子谓王曰“今其欲以之弟子而吓我邪！”王曰“顺我者昌，逆我者亡，宁叫我负天下人，不叫天下人负我。吾知所以拒子矣。吾誓杀汝。” 为

语

吾知所以拒子矣。

特殊句式

翻译

（10）翁一瓶一钵，南极潇湘，拜滕子京。见洞庭湖上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。滕子京修八尺有余，形貌昳丽，然愤郁颇见辞色，乃曰“囊者先生着都户铁衣，左佩刀，右佩容嗅。攘除奸凶，讨贼兴复，而今谪守巴陵，越明年，政通人和，百废俱兴。虽古仁人亦

莫能为，真乃衔远山、吞长江之胸襟也！”京愤郁顿释，遂许重金易其碳。翁曰“先生差矣！余寒暑易节，始一反焉，非为卖碳，实仰先生之晓畅军事，性行淑均，贞良死节之风范，欲传先生墨宝以来者，以昭阁下平明之理矣。”京曰“长者亦差矣，戍轮台，守巴陵，庶竭驽钝，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。岂欲图此虚名耶？不意忠而见疑，故郁郁焉。”翁曰“人不知而不愠，不亦君子乎？何苦而不平！”

修

囊

不意忠而见疑，故郁郁焉。

特殊句式

翻译

（11）京曰“若论道德文章，当世首推文正公。翁其不知，公不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。翁之逝也，无棺，无衣，敝席而葬。唯遗‘义田’千亩，泽被后人，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。虽尧舜犹未能也。”在下有范公《岳阳楼记》一文，汝可抄去，公另有词“渔家傲”存岑参处，汝亦可取来，广布天下，以光范公懿德，恢宏志士之气也。”翁读之，若阅金经。叹曰“公之‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’虽南阳诸葛，西蜀子云亦当自愧弗如。”言之，惴惴焉摩玩之不已。

被

懿

惴惴焉摩玩之不已。

特殊句式

翻译

（12）翁天明登前途，语于京曰“世有伯乐，然后有千里马。君慕圣贤之道，千里马也；然处江湖之远，忧谗畏讥，感极而悲，是无伯乐也。何若同见昌黎，一遇伯乐乎？”京曰“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。后生可畏，焉知来者之不如今也？余当效公之不以物喜，不以己悲，闲静少言，不慕荣利，忘怀得失，以此自终矣。”

登

效

然处江湖之远，忧谗畏讥，感极而悲，是无伯乐也。

卖炭翁阅读答案篇四
《2013-静青区二模-答案》

静安区2012学年第二学期教学质量调研初三年级语文试卷（2013.4）

第一部分阅读（90分）

一、文言文（42分）

（一）默写（18分）

1．河汉清且浅， 。（《迢迢牵牛星》）

2． ，若出其里。（《观沧海》）

3．衣沾不足惜， 。（《归园田居》）

4．山光悦鸟性， 。（《题破山寺后禅院》）

5． ，故克之。（《曹刿论战》）

6．苔痕上阶绿， 。（《陋室铭》）

（二）阅读下面这首诗，完成第7-8题（4分）

卖炭翁

[唐]白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

7．这首诗按照情节可大致分为三部分，依次是：（每格一字）（2分）

卖炭翁 炭 → 卖炭翁运炭 → 卖炭翁 炭。

8．下列对作品内容理解不正确的一项是（ ）（2分）

A.“衣正单”和“人饥”呼应了“身上衣裳口中食”。

B.从“晓驾炭车”到“日已高”写出运炭历时之久。

C.“翩翩”一词形容太监及其爪牙得意忘形的模样。

D.“惜不得”表现出卖炭翁的心如刀割，意欲抗争。

（三）阅读下文，完成9-11题（8分）

为学

彭端淑

①天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

②蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” ③富者曰：“子何恃而往？”

④曰：“吾一瓶一钵足矣。”

⑤富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！”

⑥越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

⑦西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

9. 以下人物和彭端淑不在同一朝代的是（ ）（2分）

A.郑燮 B.姚鼐 C.周敦颐 D.袁枚

10.用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词语的含义。（3分）

吾欲【之】南海，何如？

11.下列对选文内容理解正确的一项是（ ）（3分）

A.选文第①段指出“为学”的难易可以转化，关键在于“为”。

B.故事中贫僧的所为证明了“不为，则易者亦难矣”的观点。

C.选文③-⑥段富僧的心理由最初的轻蔑变成了最终的敬佩。

D.选文第⑦段由“蜀鄙二僧”的故事引出主旨：为学贵在立志。

（四）阅读下文，完成12-15题（12分）

盗不劫幸秀才酒

幸思顺，金陵老儒也。皇祐中，沽①酒江州，人无贤愚，皆喜之。时劫江贼方炽②，有一官人舣③舟酒垆下，偶与思顺往来相善，思顺以酒十壶饷④之。已而被劫于蕲、黄间，群盗饮此酒，惊曰：“此幸秀才酒邪？”官人识其意，即绐曰：“仆与幸秀才亲旧。”贼相顾叹曰：“吾俦何为劫幸老所亲哉！”敛所劫还之，且戒曰：“见幸慎⑤勿言。”

（节选自《东坡志林》）

【注释】①沽，卖。②炽，这里有“猖獗”之意。③舣（yǐ），停船靠岸。④饷，赠送。⑤慎，千万，无论如何。

12.解释下列句中加点词语（4分）

①时劫江贼【方】炽 ②偶与思顺往来相【善】

13.下列对画线句翻译正确的一项是（ ）（3分）

A．（官人）就谎称：“我和幸秀才沾亲带故。”

B．（官人）就谎称：“仆人和幸秀才沾亲带故。”

C．（官人）就坦白说：“我和幸秀才沾亲带故。”

D．（官人）就坦白说：“仆人和幸秀才沾亲带故。”

14.官人被劫后群盗的言行证明了幸思顺的好人缘，也就是前文所写的“【】”。（2分）

15.请结合“偶与思顺往来相善，思顺以酒十壶饷之”这一情节简析为什么幸思顺会拥有如此好的人缘。（3分）

二、现代文阅读（48分）

（一）阅读下文，完成16-20题（22分）

要不要设立“中华母亲节”？（有改动）

张枫逸

五月第二周的周日是母亲节。母亲节是“洋节”，既然是“洋节”，就一定会有人抵制，而抵制的法子通常就是“设立中国人自己的××节”。

设立“中华母亲节”的话题由来已久。早在2004年，就有全国政协委员在两会期间提交相关提案：指出中华民族有重视人伦亲情的优秀传统，呼吁尽快确立“中华母亲节”，并建议以“中华第一贤母”孟母为中华母亲节的形象代表。近年来，每到五月，关于中国是否应该设立自己的母亲节的话题，都会成为坊间热议的内容。

在讨论是否应设“中华母亲节”之前，有必要先厘清三个问题。

首先，尊孝感恩是否一定拘泥于某种形式？把五月第二个周日作为“母亲节”，是美国等国家的做法，属于不折不扣的舶来品。那么，这是否意味着在其传入中国之前，我们就不懂得尊孝感恩了？显然不是，中华民族素有重视人伦亲情的优秀传统，古有孟母三迁、二十四孝广为流传，今有“90后”女生孟佩杰背着母亲去上学的故事感动中国。其实，节日只是一种形式，每个回家看看的日子都可以是母亲节。只要心中有爱，尊孝感恩无须拘

泥于节日的形式。

其次，中西方节日是否水火不容？①用七夕节抵御西方情人节，用中华母亲节反对美国母亲节，这种正义凛然的态度，看似是对中华传统文化的捍卫，实则透露出强烈的文化不自信和狭隘的文化观。②在全球化时代，任何一种文化都不是孤立存在的，都通过种种途径与世界有着若干的关联，中西方节日完全可以互补共存。③现在，许多外国人也开始过春节，有的国家和地区干脆将春节定为公众假日，就是例证。中国的传统节日一般都是综合性的，缺少单项突出的人伦主题节日，西方的母亲节、情人节恰恰弥补了这一空白，满足了现代社会表达人伦感情的需要。④我们可能不知道五月母亲节的由来，但它却让我们更加懂得感恩，而这就足够了。

此外，设立中华母亲节的意义何在？近年来，为了传承文化，我们将端午节、清明节、中秋节设为法定节日，然而，理想很丰满，现实很骨感，到了这一天，我们看到更多的是商家大张旗鼓的叫卖、景区摩肩接踵的游客，很难感受到文化所在。更值得担忧的是，成立中华母亲节促进会、力推孟母生孟子的农历四月初二为中华母亲节的背后，恰恰是孟子故里在不遗余力地鼓吹。在节日过度商业化的当下，如果多了一个中华母亲节，仅仅是给商家一个促销活动的载体、给地方一个经济唱戏的舞台，这样的节日还有必要吗？

诚然，在全球化价值趋同的背景下，传统节日是保持民族文化认同感的一道壁垒，在吸收优秀外来文化的同时，我们更应传承光大民族传统文化。不过，并非故意标新立异地设立中华某某节，就能凸显中华文化的大不同，完成文化传承的使命。与其煞费苦心另设中华母亲节，倒不如反思端午节、中秋节沦为“粽子节”、“月饼节”的尴尬，丰富现有传统节日的内涵，使其更具生命力。

16.第段中画线句运用了 的论证方法，作用是（3分）

17.以下这段文字放在段的哪个位置最恰当？（3分）

正如中国民间文艺家协会主席冯骥才所言，我们不应该拒绝洋节，那些外来的节日大大充实了我们的文化生活。

A.①处 B.②处 C.③处 D.④处

18.第段中“很丰满”的“理想”具体指的是口口口口，“很骨感”的“现实”则是指口口口口口口口口（均用原文回答，每格一字，不超过规定字数）。（4分） ； 。

19.第段画线部分能否删除？为什么？（5分）

20.纵观全文，作者对于“设立中华母亲节”持 的态度，理由是：（7分）

① ② ③

（二）阅读下文，完成21-26题（26分）

三毛的来去（有改动）

韩少功

三毛原是一条流浪狗，其名取自《三毛流浪记》。

我一直相信三毛可以听懂人语。我们到乡下，一说到老鼠，它就去看老鼠洞；一说到鸡，它就往鸡埘里跑。所以我相信它一直听懂了我妻子的数落，听懂了妻子对我人犬不分同流合污的的各种谴责。每到这时候，它就缩头缩脑，下巴紧贴前爪，一付等着挨骂的

呆样。要是郁闷升级，就夹着尾巴钻到木柜下，赖在一道夹缝里久久不出来。

妻子说，它挑食的毛病是我惯出来的，跳上椅子和沙发的毛病也是我惯出来的，一见主人出门就要跟脚的习惯更是我溺爱的恶果--为了不让它跟脚，我后来出门时总要扛一把锄头，以示这次出门没什么美事，不过是上地干活，流臭汗，受大累，一点也不爽，这才让它半信半疑放我一马--虽然我一拐弯就把锄头弃在路边，道具用过了就扔。

好几年过去了，妻子渐渐接受了三毛，虽然还有一脸严肃的原则性，镇得三毛不敢乱说乱动，但她说到它的时候也经常冒出“我们家三毛„„”一类的话。

这一天，我们走在山路上，惊动了前面一只野鸡，扑拉拉从草丛里飞出来。三毛全身一震，撒腿狂追，拉成一道白线飞射而去，但射到那里就没有下文，一点动静也没有。我们赶上前去一看，发现刚才它是一步扑空，不知草叶下伏有危险，竟坠落到高高的陡壁下去了，正在那里哀嚎。那里是密密的杂林，山势既陡，又没有路，一旦它乱钻，那么不是滚到山坡下，就是会迷失在密林里，最终成为猛兽的美餐。

我抓住一束茅草，准备把自己放下去。妻子说，你这么重，等一下哪个能把你拖上来？我到哪里去给你找起重机？这一想，只好换上她。她平时最厌恶狗的肮脏，但关键时刻演出了三娘救子的勇敢一幕。她在那一刻既不怕蛇，也不怕虫，更不怕摔，钻进叶片锋利的茅草丛，顺着一条暴出土的树根溜下去，一把将慌慌的小狗【口】（A搂B拽）到自己胸前。 在我的印象中，狗它娘的挺身而出不止这一次。第二次则是在冬天，我们乘飞机去海口，把三毛装进狗笼，交付民航货运。我们抵达海口已是夜晚，到货运处等了好一阵，发现领货的人都走光了，三毛却没有在预定的航班上。妻子有点急，要货运处人员查查，但对方打了好几个电话，还是找不到三毛的下落。这就是说，现在不知它上了哪架飞机，也不知它去了哈尔滨还是乌鲁木齐。“什么货运，你们骗钱！你们白吃饭！„„”妻子勃然大怒，把柜台拍得叭叭响，像只冲出牢笼的母大虫，一点风度也没有了，一点思想品德也不讲了，差一点就要跳到柜台里去拼命。“它会渴死的！它四五个钟头没喝水了！受得了吗？你们答应了随机到达，现在倒好，一问三不知，算怎么回事？告诉你，今天不找到三毛，我跟你们没完！没完！„„”

我平生第一次看她发这么大的火。

幸好最后终于有了三毛的下落，就在下一个飞来海口的航班上，半个钟头以后降落！ 妻子这才嘟嘟哝哝，不再口出恶言。

三毛最终是死在海口。没有查出什么病，它就是不进食，一天天消瘦下去，直到油尽灯枯。它死前的最后一个动作，是卧伏在我的一只布鞋上，发出沉重的喘息声。它是要最后抱住主人鞋上的体温和气息？还是想随着这只鞋子继续旅行？我不得而知。我一直抚摸着它，直到它的目光完全凝定，渐渐熄灭。

我把它葬在一棵老榕树下，把它的照片扩印了几张，一张留在海口的家里，另一张带回了乡下，置于一个朝向窗外的书柜。我相信，它那双直楞楞的大眼睛，一直在寻找熟悉的花草，蝴蝶，飞鸟以及大黑牛，还有它曾经朝夕相处的小猫咪咪。它是更喜欢山中生活的。这从它每次随我进山时的欢天喜地可以看出来。它下车前就东张西望跃动不安，一旦下车就撒腿狂奔热情万丈，看到牛或者马一类新奇活物更是摇尾不已大呼小叫--虽然有一次大黑牛飞起一脚，把它踢成了一道空中的抛物线，最后落在水塘里。

我总觉得它的尾巴又快活地摇动起来--在相框之外。

我相信，我将来到另一个世界去的时候，这家伙也会摇着尾巴，直楞楞地认出我，在那个世界的门口迎接我，结束我们短暂的分手。

蒋子丹正在写一本关于动物的书，其中也写到了三毛。第二年的一天，她到我家蹭饭，大概因为写得兴奋，便兴冲冲介绍她笔下的情节，关于三毛如何游泳，如何抓老鼠，如何被乡下的大黑牛狠踢了一脚。在这个谈话的过程中，妻子一直在厨房里做菜，好像没

有听见。等到上菜，盛饭，开吃，她还是一声不吭，好像桌上的话题与她完全无关。到最后，当蒋子丹说到三毛差一点在机场丢失，妻子„„

等她重新回到饭桌，我们开始说陈凯歌和张艺谋的新电影，像什么事情也没有发生。

21.第段妻子一口一个“我们家三毛”表明她对三毛的态度已经从最初的【A】变成了几年后的【B】。（2分）

A： B：

22.第段空格处选择哪个字更恰当些？为什么？（4分）

选择 ，理由：

23.第段画线句运用了 的修辞手法，作用是。（4分）

24.第、、段提到了好几件“我”为三毛做的事，请结合感受较深的一件，分析“我”对三毛倾注【】的心意。（4分）

25.以下对第⒀段画线句理解不正确的一项是（ ）（4分）

A.“我”始终没有承认三毛已经离去的事实。

B.记忆常令“我”产生一瞬间的鲜活的错觉。

C.在“我”的内心深处，三毛永远都不会离去。

D.“我”相信在另一个世界，三毛依然快乐地活着。

26.根据上下文内容合理想象，从肖像、动作、语言描写中选择两种加以运用，续写第⒂段

第二部分写作（60分）

27.题目：心里满满的

要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师，小C。④卷面整洁，字迹清楚。

静安区2012学年第二学期教学质量调研初三年级语文答案（2013.4）

卖炭翁阅读答案篇五
《2013上海市静安区初三语文二模卷(含答案)》

静安区2012学年第二学期教学质量调研

初三年级 语文试卷

（完成时间：100分钟，满分：150分） 2013.4

1. 注意：本试卷共27题。

2. 请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

第一部分 阅 读（90分）

一、

文言文 （42分）

（一） 默写 （18分）

1．河汉清且浅， 。（《迢迢牵牛星》）

2． ，若出其里。（《观沧海》）

3．衣沾不足惜， 。（《归园田居》）

4．山光悦鸟性， 。（《题破山寺后禅院》）

5． ，故克之。（《曹刿论战》）

6．苔痕上阶绿， 。（《陋室铭》）

（二） 阅读下面这首诗，完成第7—8题 （4分）

卖炭翁

[唐]白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

7． 这首诗按照情节可大致分为三部分，依次是：

（每格一字）（2分）

8．下列对作品内容理解不正确的一项是（2分） ．．．

A．“衣正单”和“人饥”呼应了“身上衣裳口中食”。

B．从“晓驾炭车”到“日已高”写出运炭历时之久。

C．“翩翩”一词形容太监及其爪牙得意忘形的模样。

D．“惜不得”表现出卖炭翁的心如刀割，意欲抗争。 （三） 阅读下文，完成9—11题 （8分）

为学

彭端淑

⑴天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

⑵蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”

1

⑶富者曰：“子何恃而往？”

⑷曰：“吾一瓶一钵足矣。”

⑸富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！”

⑹越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

⑺西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

9. 以下人物和彭端淑不在同一朝代的是（2分） ．．．．．．

A．郑燮 B．姚鼐 C．周敦颐 D．袁枚

10.用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词语的含义。（3分）

吾欲之南海，何如？ ．

11.下列对选文内容理解正确的一项是（3分） ．．

A．选文第⑴段指出“为学”的难易可以转化，关键在于“为”。

B．故事中贫僧的所为证明了“不为，则易者亦难矣”的观点。

C．选文⑶—⑹段富僧的心理由最初的轻蔑变成了最终的敬佩。

D. 选文第⑺段由“蜀鄙二僧”的故事引出主旨：为学贵在立志。

（四） 阅读下文，完成12—15题 （12分）

盗不劫幸秀才酒

①②幸思顺，金陵老儒也。皇祐中，沽酒江州，人无贤愚，皆喜之。时劫江贼方炽．，有一官

人舣舟酒垆下，偶与思顺往来相善，思顺以酒十壶饷之。已而被劫于蕲、黄间，群盗饮此酒，．

惊曰：“此幸秀才酒邪？”官人识其意，即绐曰：“仆与幸秀才亲旧。”贼相顾叹曰：“吾俦何为

⑤劫幸老所亲哉！”敛所劫还之，且戒曰：“见幸慎勿言。”

（节选自《东坡志林》）

【注释】

①沽，卖。 ②炽，这里有“猖獗”之意。 ③舣（yǐ），停船靠岸。 ④饷，赠送。

⑤慎，千万，无论如何。

12．解释下列句中加点词语（4分）

⑴ 时劫江贼方炽（ ） ⑵ 偶与思顺往来相善（ ） ．．

13．下列对画线句翻译正确的一项是（3分） ．．

A．（官人）就谎称：“我和幸秀才沾亲带故。”

B．（官人）就谎称：“仆人和幸秀才沾亲带故。”

C．（官人）就坦白说：“我和幸秀才沾亲带故。”

D．（官人）就坦白说：“仆人和幸秀才沾亲带故。”

14．官人被劫后群盗的言行证明了幸思顺的好人缘，也就是前文所写的“ ”。（2分）

15．请结合“偶与思顺往来相善，思顺以酒十壶饷之”这一情节简析为什么幸思顺会拥有如此好．．．

的人缘。（3分）

二、 现代文阅读 （48分）

2 ③④

（一）阅读下文，完成16--20 题（22分）

要不要设立“中华母亲节”？（有改动）

张枫逸

⑴五月第二周的周日是母亲节。母亲节是“洋节”，既然是“洋节”，就一定会有人抵制，而

抵制的法子通常就是“设立中国人自己的××节”。

⑵设立“中华母亲节”的话题由来已久。早在2004年，就有全国政协委员在两会期间提交

相关提案：指出中华民族有重视人伦亲情的优秀传统，呼吁尽快确立“中华母亲节”，并建议以“中华第一贤母”孟母为中华母亲节的形象代表。近年来，每到五月，关于中国是否应该设立自己的母亲节的话题，都会成为坊间热议的内容。

⑶在讨论是否应设“中华母亲节”之前，有必要先厘清三个问题。

⑷首先，尊孝感恩是否一定拘泥于某种形式？把五月第二个周日作为“母亲节”，是美国等

国家的做法，属于不折不扣的舶来品。那么，这是否意味着在其传入中国之前，我们就不懂得尊孝感恩了？显然不是，中华民族素有重视人伦亲情的优秀传统，古有孟母三迁、二十四孝广为流传，今有“90后”女生孟佩杰背着母亲去上学的故事感动中国。其实，节日只是一种形式，每个回家看看的日子都可以是母亲节。只要心中有爱，尊孝感恩无须拘泥于节日的形式。

⑸其次，中西方节日是否水火不容？①用七夕节抵御西方情人节，用中华母亲节反对美国母

亲节，这种正义凛然的态度，看似是对中华传统文化的捍卫，实则透露出强烈的文化不自信和狭隘的文化观。②在全球化时代，任何一种文化都不是孤立存在的，都通过种种途径与世界有着若干的关联，中西方节日完全可以互补共存。③现在，许多外国人也开始过春节，有的国家和地区干脆将春节定为公众假日，就是例证。中国的传统节日一般都是综合性的，缺少单项突出的人伦主题节日，西方的母亲节、情人节恰恰弥补了这一空白，满足了现代社会表达人伦感情的需要。④我们可能不知道五月母亲节的由来，但它却让我们更加懂得感恩，而这就足够了。

⑹此外，设立中华母亲节的意义何在？近年来，为了传承文化，我们将端午节、清明节、中

秋节设为法定节日，然而，理想很丰满，现实很骨感，到了这一天，我们看到更多的是商家大张旗鼓的叫卖、景区摩肩接踵的游客，很难感受到文化所在。更值得担忧的是，成立中华母亲节促进会、力推孟母生孟子的农历四月初二为中华母亲节的背后，恰恰是孟子故里在不遗余力地鼓吹。在节日过度商业化的当下，如果多了一个中华母亲节，仅仅是给商家一个促销活动的载体、给地方一个经济唱戏的舞台，这样的节日还有必要吗？

⑺诚然，在全球化价值趋同的背景下，传统节日是保持民族文化认同感的一道壁垒，在吸收

优秀外来文化的同时，我们更应传承光大民族传统文化。不过，并非故意标新立异地设立中华某某节，就能凸显中华文化的大不同，完成文化传承的使命。与其煞费苦心另设中华母亲节，倒不如反思端午节、中秋节沦为“粽子节”、“月饼节”的尴尬，丰富现有传统节日的内涵，使其更具生命力。

16．第⑷段中画线句运用了3分）

17．以下这段文字放在第⑸段的哪个位置最恰当？（3分）

正如中国民间文艺家协会主席冯骥才所言，我们不应该拒绝洋节，那些外来的节日大大充实

了我们的文化生活。

A.①处 B.②处 C.③处 D.④处

18

，“很骨感”的“现实”则是指 3

。（4分）

19．第⑺段画线部分能否删除？为什么？（5分）

20．纵观全文，作者对于“设立中华母亲节”持态度，理由是：（7分）

①

②

③

（二）阅读下文，完成21--26题（26分）

三毛的来去 （有改动） 韩少功

⑴三毛原是一条流浪狗，其名取自《三毛流浪记》。

⑵我一直相信三毛可以听懂人语。我们到乡下，一说到老鼠，它就去看老鼠洞；一说到鸡，它就往鸡埘里跑。所以我相信它一直听懂了我妻子的数落，听懂了妻子对我人犬不分同流合污的的各种谴责。每到这时候，它就缩头缩脑，下巴紧贴前爪，一付等着挨骂的呆样。要是郁闷升级，就夹着尾巴钻到木柜下，赖在一道夹缝里久久不出来。

⑶妻子说，它挑食的毛病是我惯出来的，跳上椅子和沙发的毛病也是我惯出来的，一见主人出门就要跟脚的习惯更是我溺爱的恶果——为了不让它跟脚，我后来出门时总要扛一把锄头，以示这次出门没什么美事，不过是上地干活，流臭汗，受大累，一点也不爽，这才让它半信半疑放我一马——虽然我一拐弯就把锄头弃在路边，道具用过了就扔。

⑷好几年过去了，妻子渐渐接受了三毛，虽然还有一脸严肃的原则性，镇得三毛不敢乱说乱动，但她说到它的时候也经常冒出“我们家三毛……”一类的话。

⑸这一天，我们走在山路上，惊动了前面一只野鸡，扑拉拉从草丛里飞出来。三毛全身一震，撒腿狂追，拉成一道白线飞射而去，但射到那里就没有下文，一点动静也没有。我们赶上前去一看，发现刚才它是一步扑空，不知草叶下伏有危险，竟坠落到高高的陡壁下去了，正在那里哀嚎。那里是密密的杂林，山势既陡，又没有路，一旦它乱钻，那么不是滚到山坡下，就是会迷失在密林里，最终成为猛兽的美餐。

⑹我抓住一束茅草，准备把自己放下去。妻子说，你这么重，等一下哪个能把你拖上来？我到哪里去给你找起重机？这一想，只好换上她。她平时最厌恶狗的肮脏，但关键时刻演出了三娘救子的勇敢一幕。她在那一刻既不怕蛇，也不怕虫，更不怕摔，钻进叶片锋利的茅草丛，顺着一条暴出土的树根溜下去，一把将慌慌的小狗A 搂 B 拽）到自己胸前。

⑺在我的印象中，狗它娘的挺身而出不止这一次。第二次则是在冬天，我们乘飞机去海口，把三毛装进狗笼，交付民航货运。我们抵达海口已是夜晚，到货运处等了好一阵，发现领货的人都走光了，三毛却没有在预定的航班上。妻子有点急，要货运处人员查查，但对方打了好几个电话，还是找不到三毛的下落。这就是说，现在不知它上了哪架飞机，也不知它去了哈尔滨还是乌鲁木齐。“什么货运，你们骗钱！你们白吃饭！……”妻子勃然大怒，把柜台拍得叭叭响，像只冲出牢笼的母大虫，一点风度也没有了，一点思想品德也不讲了，差一点就要跳到柜台里去拼命。“它会渴死的！它四五个钟头没喝水了！受得了吗？你们答应了随机到达，现在倒好，一问三不知，算怎么回事？告诉你，今天不找到三毛，我跟你们没完！没完！……”

⑻我平生第一次看她发这么大的火。

⑼幸好最后终于有了三毛的下落，就在下一个飞来海口的航班上，半个钟头以后降落！ ⑽妻子这才嘟嘟哝哝，不再口出恶言。

4

⑾三毛最终是死在海口。没有查出什么病，它就是不进食，一天天消瘦下去，直到油尽灯枯。 它死前的最后一个动作，是卧伏在我的一只布鞋上，发出沉重的喘息声。它是要最后抱住主人鞋上的体温和气息？还是想随着这只鞋子继续旅行？我不得而知。我一直抚摸着它，直到它的目光完全凝定，渐渐熄灭。

⑿我把它葬在一棵老榕树下，把它的照片扩印了几张，一张留在海口的家里，另一张带回了乡下，置于一个朝向窗外的书柜。我相信，它那双直楞楞的大眼睛，一直在寻找熟悉的花草，蝴蝶，飞鸟以及大黑牛，还有它曾经朝夕相处的小猫咪咪。它是更喜欢山中生活的。这从它每次随我进山时的欢天喜地可以看出来。它下车前就东张西望跃动不安，一旦下车就撒腿狂奔热情万丈，看到牛或者马一类新奇活物更是摇尾不已大呼小叫——虽然有一次大黑牛飞起一脚，把它踢成了一道空中的抛物线，最后落在水塘里。

⒀我总觉得它的尾巴又快活地摇动起来——在相框之外。

⒁我相信，我将来到另一个世界去的时候，这家伙也会摇着尾巴，直楞楞地认出我，在那个世界的门口迎接我，结束我们短暂的分手。

⒂蒋子丹正在写一本关于动物的书，其中也写到了三毛。第二年的一天，她到我家蹭饭，大

概因为写得兴奋，便兴冲冲介绍她笔下的情节，关于三毛如何游泳，如何抓老鼠，如何被乡下的大黑牛狠踢了一脚。在这个谈话的过程中，妻子一直在厨房里做菜，好像没有听见。等到上菜，盛饭，开吃，她还是一声不吭，好像桌上的话题与她完全无关。到最后，当蒋子丹说到三毛差一点在机场丢失，妻子……

⒃等她重新回到饭桌，我们开始说陈凯歌和张艺谋的新电影，像什么事情也没有发生。

21.第⑷段妻子一口一个“我们家三毛”表明她对三毛的态度已经从最初的 变成了几年后的 。（2分）

22.第⑹段空格处选择哪个字更恰当些？为什么？（4分）

选择 ，理由：

23.第⑺段画线句运用了 的修辞手法，作用是 。（4分）

24.第⑶、⑾、⑿段提到了好几件“我”为三毛做的事，请结合感受较深的一件，分析“我”对 三毛倾注的心意。（4分）

25.以下对第⒀段画线句理解不正确的一项是（4分） ．．．

A．“我”始终没有承认三毛已经离去的事实。

B. 记忆常令“我”产生一瞬间的鲜活的错觉。

C．在“我”的内心深处，三毛永远都不会离去。

D．“我”相信在另一个世界，三毛依然快乐地活着。

26.根据上下文内容合理想象，从肖像、动作、语言描写中选择两种加以运用，续写第⒂段省略 号处的内容。（80字左右）（8分）

第二部分 写 作 （60分）

27．题目：心里满满的

要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信

5

卖炭翁阅读答案篇六
《文言文理解性默写、课内文言文阅读理解》

文言文复习试卷

一．默写

1.《登高》中运用时空交换，从听觉、视觉角度描写景物，抒发对人生感慨的句

子是___________ ；

2.《卖炭翁》中，直接描写卖炭翁外貌的句子______________________________

3.《生于忧患，死于安乐》中点明中心论点的句子是；

指出优患意识有无最终关系到兴衰存亡的句子是： 试默写出文中列举六个事例中的一个

一个人要成就一番事业，必然要经过许多磨炼，其目的，用孟子的话说是：

4.《核舟记》中，选自于《后赤壁赋》的句子是 ；

选自于《赤壁赋》的句子是

表现佛印神态的句子是

表现东坡外貌的句子是：

5.《古意》中运用对比和揣想式问话表现少妇心中焦虑，夫妻恩爱的句子是：

6.《江上渔者》中表现诗人对渔人疾苦深切同情的句子是：

7.《泛吴淞江》中写尽诗人把鹭鸶当知音的孤独之感的句子是：

8.《书湖阴先生壁》中运用对偶、拟人修辞写出山水情趣的句子： 写出诗人住处清雅，爱好劳动的句子是：

9.《少年行》中极写少年英雄战得英勇，死的悲壮，足以名垂青史的句子：

10.《结袜子》中揭示全诗中心，表现自己生死观的句子是：

11.读《山海经》中表现虽有昔日壮志雄心却没偿愿的时机的句子：

12《解闷》中表现诗人刻苦用心写诗的句子是：

13.《登岳阳楼》中描写洞庭美景的句子是： 表现诗人孤身又垂垂老矣情况下依旧忧国忧民的句子

14.《石壕吏》中表现差吏凶狠、妇人无奈的句子是

15.《放言五首》中表明时间是检验一切事物的真伪优劣的试金石句子：

运用反面事例道出对真理的坚定、对友人的坚信的句子是

16.《卖炭翁》中描写卖炭翁卖炭前的矛盾心理的句子是 描写宫使横行霸道、巧取豪夺的句子是： 描写卖炭翁外貌、表现其劳动艰辛的句子是：

二．课内文言文阅读

（一）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，

睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安

敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，

自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1.《卖油翁》作者是______（朝代）的_________（人名）。

2.解释加点的字。

（1）睨之，久而不去 （ ） （2）徐以杓酌油沥之 （ ） ．．

(3) 有卖油翁释担而立 ( ) (4) 陈康肃公尧咨善射 ( ) ．．

3、用现代汉语翻译句子

（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”____________________________

(2).康肃笑而遣之。

(3.)当世无双，公亦以此自矜

4、你从文中陈尧咨身上学会了道理是：_______________________________________

通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明 道理

(二) 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳

嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，

百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，

抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，

口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

1．说说下列加点词语的意思。

（1）宾客意少舒.（ ） （2）不能名其一处也. （ ） ．．

（3）奋袖出臂. （ ） （4）两股战战，几欲先走 （ ）（ ） ．．．

2．翻译文中画线句

（1）宾客意少舒，稍稍正坐

（2）凡所应有，无所不有

（3）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走

3．按要求找出这两段中表示时间的词

（1）表示突然发生的。 （ ）

（2）表示过了很短时间发生。（ ）

（3）表示两件事相继发生。 （ ）

4．作者用什么方法写出一家人睡去后夜深寂静的氛围？找出具体语句

5．选文第2段盛赞表演者口技之“善”仍采用正面描写与侧面描写相结合的手法。正面写

____________________________ ，侧写________________________________。

（三）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁

直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，

神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。

1．《核舟记》选自________编辑的________，《核舟记》的作者是________。

2．字词解释正确的一项是（ ）

A．绝类弥勒（绝）：很 B． 历历数也（历历）：清清楚楚

C．如有所语（如）：比如 D．勾画了了（了了）：线条简单

3．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ）

A．诎右臂支船（诎） B．左臂挂念珠倚之（倚）

C．东坡右手执卷端（执） D．绝类弥勒（类）

4．下列句子翻译正确的一项是（ ）

A．苏、黄共阅一手卷 译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。）

B．盖简桃核修狭者为之 译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。）

C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中

译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。）

D．同不因势象形，各具情态

译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。）

5．这段文字介绍了核舟的主体部分__________，以__________为说明顺序。

6．作者在介绍人物时为什么先介绍中间的苏东坡？这篇课文的主题是： ；

这篇课文介绍的核舟的主题是：

(四)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与

之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，

立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲

永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自杨州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”

1．解释下列加点的词语

1）、金溪民方仲永，世隶耕。（ ）2）、父利其然也 ( ) ．．

3）、日扳仲永环谒于邑人 （ ）4）、泯然众人矣 ( ) ．．．

2．用现代汉语解释下列句子

1）、自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。

2）邑人奇之，稍稍宾客其父

3）父利其然也

3．仲永由“神童”到“泯然众人矣！”的原因是： （用自己的话回答）仲永的经历说明了

4.作者极力渲染方仲永幼时的天资其目的是：

（五）往古之时，四极废，九州裂，天下兼复，地不周载。火滥炎而不灭，水浩洋而不息，猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是，女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫_水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。

1、以概括语言給选文内容拟一题目：

2、解释下列词的意思

（1）废 （ ） （2）滥（ ）（3）济（ ）（4）涸（ ）

3、女娲之所以要补天是因为（用文中原句回答）

4、女娲补天的过程中，做了四件事是：（用自己的话回答）

1））））

5、在中国历史上真有女娲这个人吗？写她是因为：

答案 3、火滥炎而不灭，水浩洋而不息，猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。4、大概意思为①炼五色石以补苍天②断鳌足以立四极③杀黑龙以济冀州④积芦灰以止淫涸水。5、因为实在赞美那种勇敢追求、死而不已、敢为人类造福的精神。

6、解释下列句子中的词语。

⑴夸父与日逐走 （走： ） ⑵北饮大泽 （北： ）

⑶道渴而死 （道： ） ⑷文首 （文： ）

⑸以堙于东海 （以： ） ⑹四极废 （极： ）

⑺杀黑龙以济冀州 （济： ） 8）鲧复生禹 （复： ）

7、理解翻译下面的句子。

⑴夸父与日逐走。

⑵未至，道渴而死。

⑶常衔西山之木石，以堙于东海

⑷于是女娲炼五色石以补苍天

（5）鲧窃帝之息壤以堙洪水

8、《夸父逐日》反映了远古我国劳动人民的精神

9、《女娲补天》塑造了一位

10、鲧禹、夸父、精卫、女娲这四个形象中给你的印象最深的是

理由：

文言字词的积累：

窃：（偷） 息壤： （生长） 堙（yīn）洪水：（堵塞） 复：（同“腹” ）

帝乃命禹卒布土以定九州（就）（命令）（最后）（同“敷”铺陈） 逐走：（互相竞赛）（跑） 废： （倒塌） 裂： 崩裂，坍陷） 兼：（全部） 周： （遍，全）堙于东海： （填塞）浩洋而不息： （浩瀚无边的样子）（停止） 攫（jué）：（用爪取物，抓）

于是女娲： （在）（这时候） 济： （救，拯救） 四极正：（直立，不倾斜）

淫水止： （过分，无节制） “淫水”指泛滥的洪水 有鸟焉： （于此） 文首： （花纹）

一、填空题：

1、《生于忧患，死于安乐》举出古代 位圣君贤相为例，说明他们的共同点是：

。文章以此为根据，说明了，必须先经受一番艰苦的，甚至是痛苦的磨炼。

2、《生于忧患，死于安乐》先 ，然后归纳出。

二、阅读下列语段，回答问题：

（1）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖

举于海，百里溪举于市。

（2）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱

其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

（3） 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

（4）然后知生于忧患，而死于安乐也。

1、对第3段内容要点概括正确的是：（ ）

A．人只有处于困境才能有作为，国没有忧患。

B．人若处于困境，国处于忧患，就一定要灭亡。

C．人若经常处于困境，就无法发挥才能；国无忧患则往往遭到灭亡。

D．人处于困境才能奋发，国无忧患则往往要遭到灭亡。

2、本文点明全文的中心论点是：。（用原文）

3、段3从两方面 论证了经受磨炼的益处：

4．解释下列句中加点的词。

(1) 苦其心志 苦： (2) 曾益其所不能 曾：

5．翻译下面的句子。

困于心，衡于虑，而后作。________________________________________。

6．全文的中心句是______________________________________。作者认为国家长盛不衰，就需要有 和 。 (用课文四个字的词语回答)

7．孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才；现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。

8.孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们：人要成大器，就必须经受磨练。下面列出的名言中，与之意思相近的是哪两句？选择答案，将它的字母填在答题卡的括号内。

A、古人大业成，皆自忧患始。 B、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。 C、先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐。 D、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。

9.选文中孟子主要讲了两个方面的问题，一是造就人才，二是 ；得出的结论是“生于忧患，死于安乐”，用现在的话说就是

10.第一段运用排比句式的作用是：

11.第二段承上启下的句子 ;其中“是人”指 12.第二段讲客观条件对造就人才的作用，阐述的道理是： 其中阐述在思想上磨练的句子是：“ ”。 在行动上受磨练的句子是：“ ”。 :在生活上经受磨练的句子：“ ”。 其结果“ ”。

13.第三段讲人的主观因素对成才的作用即：困境能激发人的斗志 写人心理状态的变化：“困于心，衡于虑，而后作”。 写人面部表情的变化：“征于色，发于声，而后喻。”

14.第三段从正反两方面论述经受磨练的好处，从正面讲磨练激发人斗志（个人）：“人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。” 从反面提示国家灭亡的原因（国家）：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”

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