造句：光怪陆离

导读：　造句：光怪陆离(共4篇)四年级语文上1 《大海睡了》运用拟人的修辞手法。如：不闹了；不笑了；抱着明月 ；背着星星等词语。写了大海的静态美，这时的大海宁静美丽。《海上的风》运用比喻的修辞手法。把海风比作了花神、琴师、大力士、狮子。写出了大海的动态美。这时的大海气象万千、神奇壮观。《大海的歌》表达了作者喜爱大海的思想感情。2 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《造句：光怪陆离》，供大家学习参考。

篇一:《四年级语文上》

1.《大海睡了》运用拟人的修辞手法。如：不闹了；不笑了；抱着明月 ；背着星星等词语。写了大海的静态美，这时的大海宁静美丽。

《海上的风》运用比喻的修辞手法。把海风比作了花神、琴师、大力士、狮子。写出了大海的动态美。这时的大海气象万千、神奇壮观。《大海的歌》表达了作者喜爱大海的思想感情。

2.《下雪的声音》作者金波，我们还学过他的作品《春的消息》、《金色的蒲公英》。看了课题你会问:下雪有声音吗？答：下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。下雪的声音是怎样的？答：下雪的声音好像慈爱母亲的呵护。

从“下雪的声音与其用耳朵听，不如用心去感受。”这句话体会到，生活美的事物很多，我们不能只是用眼睛看，用耳朵听，我们还应多用心去感受。用与其„„不如„„造句

父母的教育与其用耳朵听，不如用心去感受。

下雨了，与其闲坐着，不如听听音乐。

3.用比喻的写法写出描写秋景的句子。①秋天，一片片落叶像一只只蝴蝶。②山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火似的。

作者喜欢秋天的原因是秋天表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。秋天的古诗《山行》【唐】杜牧，远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

4.《桂林山水》中，桂林山水甲天下：甲：居第一，组词：富甲一方、甲等 。桂林山水甲天下的意思是桂林山水天下第一。课文中把漓江的水和大海、西湖比较,突出漓江水的特点：清、静、绿。把桂林的山与泰山、燕山比较，突出桂林山的特点：奇、秀、险。桂林的洞与电影中洞比较，突出桂林洞的特点：剔透、幽深、绚烂。

看了桂林山水，你会吟出“舟行碧波上，人在画中行”诗句，他的意思是：小船在水上划着，坐在小船上的人好像身在画中，说明周围景色美如画。

漓江水真„„漓江的水„„漓江的水„„修辞手法是“排比”， 造句：①生活是一首歌，奏出高低不同的音符；生活像一杯酒，散发着迷人的香气；生活是一本书，包含着深刻的道理。

②春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。

5.《炊烟》一题，我们可以《真情》《温暖》命题。作者用炊烟为题因为又累又饿时看见炊烟，女主人为我煮饭冒起炊烟，告别时回头再望炊烟，炊烟让作者看到希望，感到温暖，所以以炊烟为题比其他的都要恰当。我们可以感受到山里人得纯朴。男女主人纯朴善良。

6.《赏花》赏：观看。这里的赏还有用心体会，感受的意思。

“花好香啊，淡淡的花香弥漫了整个车厢”中，淡淡的花香不仅指花的香气，还有秀子和司机的美好心灵。

秀子心地善良助人为乐。

7.在《地震中的父与子》认识了一对了不起的父子，儿子叫阿曼达，这篇文中体会到了深沉博大的父爱。问：地震中儿子得救了吗？得救了。问：为什么得救？因为父亲儿子都有坚定地信念、顽强的意志，是父亲伟大深沉的爱救了儿子。

8.《古井》采用借物喻人的手法，借古井的无私奉献赞美乡亲们无私奉献的品格。

“古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。”是一个比喻句，把古井比作了母亲，甜美的乳汁指的是井水，她的儿女指乡亲们。本文主旨：无私奉献的精神。 体现了乡邻之间的真情

9.孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家。《孔子学琴》出自《史记》孔子学琴的四个层次：一学曲谱、二练技巧、三领会内容、四体会作者，最终达到炉火纯青。孔子是一个谦虚好学、做事一丝不苟、学习精益求精的人。

10.《推敲》一文中主要人物有贾岛、韩愈。贾岛仔细研究的是《题李凝幽居》中的诗句“鸟宿池边树，僧推月下门”中的推，后改为敲，从那以后，人们把写诗和作文时斟酌文字叫“推敲”。贾岛是一个对做学问认真执着的人。韩愈认为推改为敲的理由是：①有礼貌，②敲更能衬托夜的静，③读起来响亮。

11.敬畏：敬重、畏惧的意思。《和时间赛跑》让我们懂得时光一去不复返，我们应珍惜时间。

时间的名言警句：①明日复明日，明日何其多。②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。③光阴似箭，日月如梭。④黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ⑤抛弃时间的人，时间也抛弃他⑥莫等闲，白了少年头，空悲切！

有关读书的格言诗句：余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到—-朱熹

12.植物世界是一个庞大的、复杂的世界，植物世界还是一个奇趣无比、五光十色的世界。

你也许以为花都是白天开发的吧？不是。修辞手法：设问

你也许以为„„

你也许以为„„如三句并排出现，就是排比句

形形色色：各种各样，种类多。造句：商场里有形形色色的食物。

“世界爷”引号是指特定称谓，“随风见长”引号是引用的意思。

13.《爬山虎的脚》作者叶圣陶 其他作品《稻草人》《火灾》《古代英雄石像》。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。告诉我们观察事物要仔细。本课中心句：爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。爬山虎叶子的三个特点：一色美，开始的

叶子是嫩红的，后来是嫩绿，最后长的变成鲜艳的绿；二形美；三动态美“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹,好看得很”。

14.《门前的小树死了》的文体是调查报告。从现象、调查、分析、建议四个方面进行阐述。

15.《绿叶的梦》写了绿叶带给孩子们的无比快乐，绿叶的梦是快乐的梦，因为采集绿叶时，我体验到快乐；绿叶的梦是惊险的梦，因为每人都会为一片叶子去探险，绿叶的梦是自由的梦，我们会自由自在的跑遍田野每个地方。作者葛翠琳，其他作品《小羊羊的心事》《最丑的美男儿》《小淘气的决心》

16.《鸟的天堂》作者巴金，爱情三部曲《雾》《雨》《电》；激流三部曲：《家》《春》《秋》，《鸟的天堂》写出了树、鸟、人和谐相处的优美意境。

鸟的天堂指的是大榕树，之所以成为鸟的天堂是因为1具备了生存的环境2人们有爱鸟护鸟意识。造句：光怪陆离。

天堂：生活快乐的地方

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!第一个鸟的天堂指大榕树，第二个鸟的天堂是真正的鸟的天堂，鸟快乐生活的地方。

17.观潮的观：看，组词：观看、观赏、观花。

天下奇观的观：景象 组词：景观、美观、壮观、宏观

课文按潮来前、潮来时、潮来后的时间顺序介绍了雄伟壮观的钱塘江大潮，钱塘江大潮又被称为“天下奇观”。

18.《龙卷风》是一篇说明文，人们提到龙卷风就有谈虎色变之感，它的特点是形态特异、气势狂暴威猛。

说明文的说明方法：打比方、列数字、做比较、举例子。

19.《琥珀》是科普小品 琥珀是古代松柏树脂的化石

推测：根据已知道的想象不知道的事。 139页练习二：琥珀是由松脂球演变而来的→远古时代这有一片松林

琥珀中有苍蝇和蜘蛛两种动物→远古时代已有苍蝇和蜘蛛

苍蝇和蜘蛛的腿的四周有好句圈黑色的圆环→两只小动物在松脂里挣扎过 琥珀是在海滩上被发现的→现在的海滩很久以前是陆地并且有森林

20.准时的登陆表演介绍的是仙企鹅 生物钟：生物生命活动的周期性规律，如燕子春天飞回北方，公鸡天亮打鸣，喇叭花早晨开放，青蛙冬眠

21.军神指的是刘伯承，他是一个意志坚强的人。医生沃克赞扬刘伯承的话是：你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！

22.我们认识了体育明星球王贝利，他是一个酷爱足球、刻苦训练、真诚善良、知恩图报的人。教练说他得到了世界上最好的礼物。最好的礼物表面是指贝利挖的坑，实际是贝利对教练的这份心意。本课让我们明白了爱好出勤奋，勤奋出人才的道理。你还知道体育明星：刘翔、姚明。

23.上甘岭战役，朝鲜战场上牺牲的英雄黄继光，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。他视死如旧，英勇顽强，像他这样的英雄人物，邱少云、董存瑞、刘胡兰、王二小

24.《登山》中我们认识了自己锻炼自己意志的列宁，他告诉我们：不应该让害怕把自己压倒，得每时每刻，随时随地锻炼自己的意志。登上山顶时他们的心情是激动兴奋地，看到的风景更加美丽，也让我们体会到“无限风光在险峰”这句话的含义。

25.描写我国壮丽河山的文章：被称为天下奇观的钱塘江大潮《观潮》，称为甲天下的桂林山水《桂林山水》，美丽的洞庭湖《望洞庭》，天门山《望天门山》。加上修饰语 雄伟壮观的钱塘江大潮 神奇秀丽的桂林山水

篇二:《第一单元词语解释及造句》

第一单元词语解释及造句

1. 波澜壮阔：

2. 水光潋滟：

3. 峰峦雄伟：

4. 连绵起伏：

5. 奇峰罗列：

6. 形态万千：

7. 雕镂精巧：

8. 玲珑剔透：

9. 光怪陆离：

10. 色彩绚烂：

11. 波浪滔天

12. 屏气凝神

13. 偏偏而至

14. 窃窃私语

15. 袅袅婷婷造句：光怪陆离。

16. 窸窸窣窣

17. 驰名中外

18. 逗人喜爱

19. 金光闪闪

20. 绚丽多彩

21. 晶莹透明

22. 圆润可爱

23. 紫中带亮

24. 千奇百怪

25. 变幻无穷

26. 连绵不断

27. 云雾迷蒙

28. 危峰兀立

29. 怪石嶙峋

30. 匆匆而过

31. 天下无双

32. 心醉神驰

33. 世外仙境

34. 繁衍生息

描写“水”的词句：

1. 波澜壮阔

2. 波涛汹涌

3. 汹涌澎湃

4. 波浪翻滚

5. 滚滚东去

6. 一泻千里

7. 一片汪洋

8. 水光潋滟

9. 水平如镜

10. 倾盆大雨

11. 大雨滂沱

12. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

13. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 第二单元词语解释及造句

1. 情真意切：

2. 深情厚谊：

3. 风雨同舟：

4. 甘苦与共：

5. 肝胆相照：

6. 一往情深：

7. 志同道合：

8. 亲密无间

9. 无声无息

10. 热气腾腾

11. 步履蹒跚

12. 难以名状造句：光怪陆离。

13. 春光明媚

14. 心旷神怡

15. 兴高采烈

16. 喜气洋洋

17. 不知不觉

18. 双目失明

19. 爆发笑声

20. 弥漫花香

21. 欢声笑语

22. 破烂不堪

23. 不辞辛劳

24. 井井有条

25. 砰砰乱跳

26. 络绎不绝

27. 年过六旬

28. 难以想象

29. 饥寒交迫

30. 欢聚一堂

31. 食不果腹

32. 无家可归

33. 无忧无虑

34. 千方百计

35. 大海捞针

36. 震惊不已

37. 屡见不鲜

38. 见多识广

39. 泪流满面

送杜少府之任蜀州 王勃

第三单元词语解释及造句

1. 毕恭毕敬：

2. 席地而坐：

3. 运用自如：

4. 顺畅自然：

5. 悦耳动听：

6. 激情洋溢：

7. 如醉如痴：

8. 戛然而止：

9. 炉火纯青：

10. 查抄贾府

11. 草船借箭

12. 武松打虎

13. 大闹天宫

14. 抑扬起伏

15. 夜深人静

16. 月光皎洁

17. 不知不觉

18. 犹豫不决

19. 身不由己

20. 落木萧萧

21. 凄婉苍凉

22. 言简意赅

23. 气象万千

24. 杳无人影

25. 不绝如缕

26. 家喻户晓

27. 广为流传

篇三:《成语大全及解释造句》

安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害

- 造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。

- 拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事

- 造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。

- 跋山涉水：形容旅途的艰辛劳苦

- 造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。造句：光怪陆离。

- 百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。

-造句：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。

- 班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力

-造句：你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。

- 搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷

- 造句：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。

- 变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重

-造句;的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了.

-变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料

-造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。

- 别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思 - 造句：这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别巨匠心。

-不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻（耻辱）

-造句：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

-不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步

- 造句：他的问题很严重，已经不可救药。

- 不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解

- 造句：我看这那座小山觉得不可思议。

-不期而遇：没有约定而遇见

-造句：高兴与悲伤总是不期而遇，或许这就是上帝再捉弄世俗吧！

-不屈不挠：形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情

-造句：战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。

- 不速之客：指没有邀请而自己来的客人

- 造句：也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。

- 不屑置辩：认为不值得辩论

- 造句：孔乙己对那些嘲笑他的人显出不屑置辩的神情。

-不言而喻：形容道理很明显

-造句：你想他们这朋友之乐，尽可不言而喻了。

-不约而同：事先没有约定而彼此的看法或行动完全一致 -造句：每当看到奥运会上中国运动员获得金牌，听到义勇军进行曲，在场的观众都不约而同的流下了爱国的热泪。

-不折不扣：一点也不打折，表示完全的，十足的，一点不差 -造句：很多时候，我跪着累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪着。

-层峦叠嶂：重叠的山峰

- 造句：层峦叠嶂的黄山是何等的雄伟壮观啊！

- 畅所欲言：痛痛快快地把心里要说的话都说出来

- 造句：在那次辩论中，大家畅所欲言，都说了自己的观点。

- 车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景 -造句：国庆节期间,街上人山人海,车水马龙。

-称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意

- 造句：但是这个贵州，十分瘠苦，处万山之中，又是晴少雨多，吃的、用的、穿的，无一样能够称心如意。

-承前启后：指继承前人事业，为后人开辟道路

-造句：这段话在文中起到承前启后的作用。

惩恶扬善：惩戒恶行，显扬善举。指惩罚有恶行的人，表扬有善行的人。

造句： 惩恶扬善，是家庭平安的需要，是社会和谐的需要，是建设具有中国特色社会主义祖国的需要

- 触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情

-造句：杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景生情，发出深重感言。

- 唇亡齿寒：比喻利害密要相关

- 造句：朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦，唇亡齿寒，可谓一体。

- 春华秋实：比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系 -造句：春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？

篇四:《用光怪陆离造句》

1、人文的失落和沦陷是整个民族的失落和沦陷，是整个社会的异变和悲哀，作者用光怪陆离的文笔描述了一个光怪陆离的假想的人文失落的社会，但带有现实社会的影子。寻找人文，人文在哪儿呢?这不能不让人沉思，让人警醒。

2、有那么那么多美好的小小靶动，去支持他拥抱这光怪陆离的世界。

3、在他的梦里，出现了好多光怪陆离的东西。用光怪陆离造句。

4、淅沥的雨雾笼罩着华灯溢彩的都市，到处弥漫着光怪陆离的鬼魅。

5、那柴烧的一块一块的，结成就和太湖石一般。

6、当我翻开<西游记>时，总有不同的心情。它在四大名着中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，7、<阿凡达>给我们展现的是一幅幅光怪陆离的奇景!

8、看到这种光怪陆离的政治局面，真让我们胆战心惊啊!

9、如今的社会光怪陆离，各种事情大家都见多了，不足为奇。

10、纷繁复杂的大千世界，光怪陆离，却伴随着无限的遐想和憧憬。用光怪陆离造句。

11、这个夜晚，月光洒在这光怪陆离的山谷间，平添了几分阴森恐怖。()这是一座枯寂的山峰，没有日本富士上那样的柔媚，它奇崛突起，高高的山峰像一把犀利的宝剑，直插云霄。

12、战国·楚·屈原<离骚>:“纷总总其离合兮，斑陆离其上下。”<三国志·吴志·孙坚传>裴松之注引<吴书>:“冢上有光怪，云气五色，上属于天，曼延数里。”

13、考试万变不离其宗，再怎么光怪陆离也是来源于书上。

14、这个光怪陆离的社会，有时万马齐喑、万籁俱寂，有时风起云涌、风云际会，只有卓尔不群，手眼通天的豪杰之士，才能力挽狂澜，鼎足而立!

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1、光怪陆离造句(2016-03-02)