狐假虎威的造句

导读：　狐假虎威的造句(共4篇)狐假虎威课堂教案编写第8课 狐假虎威狐假虎威狐假虎威导学案一、目标直击：1、学会本课的10个生字，理解由这些字组成词语的意思，认识1个多音字。会用“觉得”造句。（重点）2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。（重点）3、初步理解课文内容，懂得“狐假虎威”的字面意思。让学生懂得每个人都有自己的长处...

篇一:《狐假虎威》

课堂教案编写

第8课 狐假虎威

篇二:《狐假虎威》

狐假虎威导学案

一、目标直击：

1、学会本课的10个生字，理解由这些字组成词语的意思，认识1个多音字。会用“觉得”造句。（重点）

2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。（重点）

3、初步理解课文内容，懂得“狐假虎威”的字面意思。让学生懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确地认识自己、看待别人。（难点）

二、关键点：

1、学会本课的生字词，并能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、初步理解课文内容，懂得“狐假虎威”的字面意思。启发学生懂得看问题要看实质，不能被表面蒙住了自己的眼睛。

3、根据课文内容，展开合理想象讲述课文。

1、课时安排：两课时。

2、要点分析：

1、本课目标：识字、写字、有感情朗读、背诵。

2、“狐假虎威”取自《战国策·楚策》，标题是成语，课文是根据成语改编的故事，我们理解时就不能只重故事，必须透过情节去捕捉蕴含其中的思想意义。故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事，故事讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。

三、学习重点：

1、字词记忆比比看：

hú jiǎ hǔ wēi xún kàng dǎn zhuǎ xià jiâ

狐 假 虎 威寻抗胆爪 吓 借

狐狸 假定 老虎 威力 寻找 抗日 胆小 爪子 吓人 借钱 白狐 假如 虎狼 威风 寻求 抗战 大胆 爪儿 惊吓 借贷 狐假虎威 假设 虎口 威信 追寻 对抗 胆量 双爪 吓唬 借用

2、形近字辨得清：

狐（狐狸） 假（假冒） 虎（老虎） 威（威力） 寻（寻求） 孤（孤儿） 遐（遐想） 虑（考虑） 成（成功） 灵（灵活）

抗（抗灾） 胆（胆量） 爪（爪子） 吓（吓人） 借（借口） 坑（土坑） 担（担子） 瓜（瓜子） 下（下面） 惜（珍惜）

3、多音字：

jiǎ(假冒) (假如)xià(吓人)(惊吓)zhuǎ(爪子) (猫爪子)

假 吓 爪

jià(假日)(放假) hâ(威吓)(恐吓) zhǎo(鹰爪) (张牙舞爪)

hǔ(老虎)(白虎) zhǎo(朝阳)(朝霞) sā(撒谎)(撒手)

虎 朝 撒

hū(马虎)(马马虎虎)cháo(朝廷)(朝代) sǎ(撒豆)(撒种)

4、近反义词：

近：违抗——违背 茂密——茂盛 纳闷——奇怪 往常——平常 半信半疑——将信将疑 东张西望——左顾右盼

反：头——尾 真——假 相信——怀疑 茂密——稀疏

违抗——遵从 半信半疑——坚信不移 东张西望——聚精会神

5、词语讲解：

茂密：（草木）茂盛而茂密。〈造句〉前面是茂密的森林。

骨碌：滚动。〈造句〉小明眼珠骨碌一转，想出了一个好主意。

违抗：违背和抗拒。〈造句〉作为一名士兵，不能违抗上级的指示，私自行动。

威风：使人敬畏的声势或气派。〈造句〉他穿上军装真威风。

纳闷：因为疑惑而发闷。 狡猾：诡计多端。

狐假虎威：比喻依仗别人的势力来欺压人。

神气活现：自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。

半信半疑：有些相信，有又些怀疑。

东张西望：东看看，西瞅瞅。

6、难句解读：

⑴狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“、、、、、、”

“珠子骨碌一转”，说明狐狸反应快，心眼多，想出了主意。但毕竟面对的是老虎，心里又有些以虚，用“扯着嗓子”大声说话的方式，为自己壮胆。 ⑵“为什么不敢？”老虎一愣。

第一句是写老虎原以为抓住狐狸是理所当然的事，所以他说话的态度很强硬。第二句是老虎听狐狸说自己不敢吃它，觉得意外，不觉得愣住了。其实老虎的一愣正是上当的开始。

⑶狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，开始东张西望。

这句话写狐狸“神气活现，摇头摆尾”，其实这是狐狸故作神气的样子，他这样做是为了不让老虎看穿他们的真面目，让老虎跟在他身后，只要其他野兽见了他，准会吓跑的，从而老虎便会自动把他给放了。“半信半疑，开始东张西望”是写老虎对狐狸的话又信又不信，所以才东看看西瞅瞅，看其他动物的表现，说明老虎很愚蠢。

7、写作特点：情态描写，生动逼真。精选动词，传情达意。

8、主题思想：

本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽。告诉我们生活有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。

四、课外延伸：

1、同题文赏读《狐狸和樵夫》

狐狸为躲避猎人们追赶而逃窜，恰巧遇见一个樵夫，便请求让他躲藏起来，樵夫叫狐狸去他的小屋里躲着。一会儿，许多猎人赶来，向樵夫打听狐狸躲藏的下落，他嘴里一边大声说不知道，又一边做手势，告诉他们狐狸躲藏的地方。猎人相信了他的话，并没有留意他的手势。狐狸见猎人们都走远了，便从小屋出来，什么也不说就走了。樵夫责备狐狸，说自己救了他一命，一点谢意都不表示。狐狸回答说：“如果你的手势与你和语言是一致的，我就该好好谢谢你了。”

2、本文链接：

⑴狐狸：狐狸生活在森林、草原、沙漠、地带，住在树洞或土洞中，傍晚到外面找吃的，到天亮才回家。由于它的耳朵和鼻子很灵，加上行动快，所以能抓到各种老鼠、野兔、小鸟、鱼、青蛙、昆虫和虫等，也吃一些野果。因为它主要吃鼠，偶尔也会偷别人家狐假虎威的造句。

养的动物，所以是一种益多害少的动物。故事中说狐狸狡猾形象，绝不能和狐狸真正的行为是一样的。

狐狸平时是一个人生活的，生孩子时才一小群在一起。每年2月--5月生，每胎3只--6只。它的很害怕别人发现了它窝里的小狐，如果有，它会在当天晚上“搬家”，以防不测。

动物学家发现，狐狸的主要食物是昆虫、野兔和老鼠等，而这些小动物几乎都是危害庄稼的坏家伙，狐狸吃了它们，等于是帮了农民伯伯的大忙。所以说，狐狸应该属于对人类有益的动物。

⑵虎：老虎被称为万兽之王，老虎头上有横纹。我们中国人的思维看老头上有三条横线，像个“王”字，为什么说它是万兽之王？因为它的体形是比较大的，它是靠吃其他动物生存的，所以它在维持生态平衡里面起了重要的作用。

华南虎：华南虎又叫中国虎，是我国特产。这介品种分布较广，包括华南、华东、华中、东南、西南，但野外很稀少。在野外生活于山林及灌木丛、野草稠密的地方。性孤而凶猛。生活习性和东北虎相似。在野外主要捕食野猪、小鹿等。没有固定的繁殖季节，孕期限100~106天，第胎2~4仔，3~4岁成熟，寿命20年。华南虎的体形比东北虎小；毛较短；花纹密而颜色较深；尾部黑斑最多。属我国一级保护动物，目前已面临灭绝，也是世界止最濒危的动物之一。

⑶与狐狸有关的成语：

狐假虎威：比喻依仗别人的势力欺压人。

一狐之腋：比喻珍贵的东西。

篝火狐鸣：比喻策划起义。

狗党狐朋：泛指一些吃喝玩乐、不务正业的朋友。同“狐朋狗党”。

狐虎之威：比喻权贵当道者与其爪牙串通一气而发出的淫威。

狐死首丘：传说狐狸将死时,头必朝向出生的山丘。比喻不忘本。也比喻暮年思念故乡。

3、基础延伸：

⑴根据意思填词语。

A、狐狸借着老虎的威风吓跑百兽。比喻倚仗别人的势力来欺压别人。（ ）

B、使人敬畏的声势或气派。（）

C、有些相信，又有些怀疑。（）

D、形容人自以为了不起的样子。（ ）

五、课堂流程狐假虎威的造句。

6、自主学习生字词，初步了解课文内容。

7、听写生字词。

8、合作探究，精读感悟。

9、体会文中寓意，续说故事。

10、 课外延伸。

第一课时

名言：智慧，不是死的默念，而是生的沉思。

五、明确目标 ，教师引领。

导入：（师）“孩子们，你们还记得上学期学的《狐狸和乌鸦》谁还记得这是一只什么样的狐狸？”

（生）“这只狐狸很狡猾，为骗取乌鸦的肉说尽了好话、、、、、、”

（师）“今天曾老师给你们带来了一个故事，也是和狐狸有关的，有一天、、、、、、为什么百兽都怕狐狸呢？现在我们一起进入课文去寻找答案。”

六、活动体验，帮扶训练。

5、教师范读文。（生在听的过程中，标出自然段的序号，圈画出不懂和词语、句子。）

6、组长领读文，自由读文。（在读的过程中想想这篇文章主要讲了什么内容？）

7、对子间试着复述故事。

8、自主学习生字词。（想想你是怎样记住这些生字的？）

七、分享提升，穿插巩固。

3、小老师领读生字词的拼音、偏旁、结构、组词。

4、交流记住生字方法。

5、老师书写指导：“威”在按笔画写；“爪”不能写成“瓜”；“假”的右半部不是“段”，最右边不能写成“没”的右半部。

6、对子、小组展示课文。

八、达标测评，反馈矫正。

3、完成“快乐导航”第一课时。

4、当堂反馈矫正。

第二课时

名言：问题要看实质，不能被表面蒙住了自己的眼睛。

一、明确目标 ，教师引领。

1、导入语：孩子们上节课我们学了第八课《狐假虎威》，看看谁最聪明能用一句话来说说课文内容？（狐狸借着老虎的威风吓跑了百兽。）那谁能用一个成语来说课文内容？（狐假虎威）孩子们，你们真棒！是能说了，但能不能写呢？现在进入我们的“生字大闯关”（听写生字词）。

2、对子间批改。（打开课文生字批阅，错的字圈画出来，课后在“纠正本”上写五遍）

二、活动体验，帮扶训练。

1、用自己喜欢的方式读文，画出喜欢的句子并说说为什么？

2、组内讨论文中词、句意。

3、在讲课文中详解重点词、句。（A、茂密、骨碌、威风、纳闷、狡猾、狐假虎威、神气活现、半信半疑、东张西望B、难句解读：a、狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“、、、、、、”。b、“为什么不敢？”老虎一愣。c、狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，开始东张西望。）

4、教师点评、补允。

三、分享提升，穿插巩固。

1、朗读指导：要注意读出狐狸、老虎、百兽的不同表现。如：读出狐狸装腔作势、唯我独尊、不可一世的神情；读出老虎被狐狸蒙住了，“半信半疑”的神态；读出百兽的表现，要体现百兽由纳闷到害怕的心理变化。

2、个人、对子、小组展示课文。（分角色朗读）

3、全班背诵展示课文。

4、点评反馈。（学后感）狐假虎威的造句。

5、课外延伸A、同题文赏读《狐狸和樵夫》。狐假虎威的造句。

B、有关狐狸和虎的知识。

C、基础延伸。

四、达标测评，反馈矫正。※

1、完成“快乐导航”第二课时。

2、当堂反馈矫正。

课后反思： 《狐假虎威》是一篇成语故事，讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本就没有什么本事，也启发我们看问题要看实质，不能被表面现象蒙住了自己的视线。要提高阅读教学的效果，就必须加强读书训练。初读时先理解课文意思，再告知孩子内容情境。在读流利的基础上读出感情。在教学设计上，由于课文的语言非常生动形象，适合学生朗读和表演。所以在教学中着力发挥学生的主体作用，注重体现以“趣”引路的语文课堂，以分角色朗读、配合动作读、合作表演等手段来激发学生参与学习的热情，努力让课堂洋溢情趣、生趣，并充满活力。

篇三:《狐假虎威的故事》

狐假虎威的故事

战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾为了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。

当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事： “从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。他觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。

可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡黠的狐狸突然说话了：哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知道，天地已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天地极严厉的制裁与惩罚。‟老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，他心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。而他，竟然是奉天帝之命来统治我们的！

这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道他对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：„怎么，难道你不相信我说的话吗？那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。‟老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。

于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。他们走没多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，狂奔四散。

这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但他并不知到野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢！

狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老虎，才能平着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢！

因此，北方人民之所以畏惧昭奚恤，完全是因为大王的兵全掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的权势呀！”

从上面这个故事，我们可以知道，凡是藉着权威的势力欺压别人，或藉着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容.

篇四:《描写小狗的好词好句摘抄》

描写小狗的好词精选:

灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗人势
觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔 、可爱、小巧、温顺、笨拙
欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄健、摇头摆尾、活泼可爱、飞跃、迎风飞舞
黑油油、牛肥马壮、高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏

描写小狗的好句精选:

1、一说起嘟嘟，它可真惹人喜爱。嘟嘟睡觉的时候可有趣了。它有时候四脚朝天，像摔了一个倒栽葱，合拢前腿，挺着大肚子，一鼓一鼓的，慢慢进入了梦乡；顽皮的时候两脚合拢往前一伸，用后脚当睡垫，垫在身体下扯着呼噜，呼呼大睡，小舌头露在外面；生气的时候，四脚抱拢，身子蜷缩着，卷成一个巧克力色的小圆球，滚来滚去，2、沫沫的背白得似雪，肚皮和四条腿上的绒毛有些泛黄，一双水汪汪的大眼睛，玻璃球一般的眼珠转来转去眼上还有一撮儿白色的毛，一条粉嘟嘟的舌头，锋利的牙加上灵敏的耳朵它的警惕性非同寻常，它有灵敏的鼻子，能闻到三里以外生物的气息。它吃东西时，低下头闻一闻。它一双耳朵，听到的声音，它的耳朵总会竖着扒在地上听。

3、贝贝全身毛茸茸的，好像穿了一件雪白的大衣，它那毛茸茸的大尾巴，像一个大绒球似的，贴在屁股上。它的眼睛十分明亮，像一个黑宝石似的，那么闪耀，它的嘴巴像一个弯弯的小月牙，它的鼻子又大又黑像一个小黑炭球似的，它的耳朵十分美丽，那耳朵犹如一对白晶石。

4、每当我听到“汪汪”声时，总会情不自禁的走出门外，看着杏树下的小狮毛犬——贝贝。贝贝长得可漂亮了，在阳光的照耀下，全身成白色，每当遇到我，它就会摇着毛茸茸的尾巴，不时的舔舔我的脚，让我苦笑不得。描写小狗的好词好句摘抄。

5、两年前，我们这来了一只流浪狗，土黄色的毛，黑黑的鼻子，圆滚滚的身子，像个胖乎乎的小球，叫起来声音很像“泡泡”，于是，我们都叫它“泡泡”。

6、点点是“头大身子小”，它的毛很长，是花色的，长着一个“三角鼻”、“樱桃嘴”，尤其是那水汪汪的眼睛，耳朵就像蝴蝶的翅膀，爱玩“冒险类游戏”它还很爱乱跑的!

7、它浑身雪白雪白的，就像穿上了一件毛绒绒的白衣服。它的四肢特别灵活，有时还气的团团转，那一定是在咬身上的跳蚤。它的尾巴还经常一摇一摆的，显得它特别精神，可爱极了。在远处看的时候，就像一个球向我滚来。

8、小狗每次看见我回来都欢天喜地地向我奔来。在我面前亲热的蹭来蹭去，用它的前爪不停地挠你，还哼哼唧唧的撒娇。这样即使我再累也会开心地一笑。有时它又很凶，只要见到陌生人进来，一定张牙舞爪，狂吠不止。就连在院子外有人路过它也要追上去狐假虎威一下。它的脾气又非常的温柔可亲，哪怕你刚刚训斥甚至是打了它，它也不会记你的仇。只要你一唤它，马上就欢欢喜喜地冲你奔来。所以我都不忍心伤害它，总是对它很好。

9、那天我在街上看见一只可爱的小狗。它全身穿着雪白的羽毛，眼睛大大的，非常可爱。还有他的尾巴是黄色的，可能你会感到奇怪，为什么它的羽毛是白色的，那为什么它的尾巴是黄色的呢?这很奇怪是吧?

10、嘟嘟长着一身深棕色的，毛茸茸的毛。活像穿了一件厚厚的羊皮大衣，中间夹杂着一些雪白的斑点。在阳光的照耀下，这些斑点显得油亮亮的，像涂了一层发光的橄榄油。脸上大部分是深棕色，在左眼的地方却是黑色的，仔细一看，简直就是一个胖胖的小海盗。两颗发亮的小灯泡似的眼睛，不分白天黑夜地眨着。只见它张开它那大大的嘴巴，汪汪大叫的时候，便露出几颗锋利而干净的牙齿。黑乎乎的鼻子非常湿润，一天到晚在四处嗅着。一根毛茸茸的尾巴自由自在地摇摆着，让人羡慕不已。胖嘟嘟的身体一颠一颠的，所以得名嘟嘟。

11、小黑狗的性情很温顺，很通人性。我和它相处久了，产生了感情，它好像很理解我。()每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间；我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。

12、它吃东西可有意思了!只要我扔出一根骨头，它就会跳起来，咬住那根从天而降的骨头，它真像电视里的杂技演员，然后，它用它的两条前腿紧握骨头，把骨头放进嘴里啃，等它把骨头啃得一干二净之后，才把骨头扔掉，它真是个“贪吃鬼”。

13、我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说:“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫。

14、一双水汪汪的眼睛，一个乌黑乌黑的鼻子，每当陌生人来时就会闻闻他的鞋子，一双长长的耳朵。这就是我舅舅家的黄狗它的名字就叫小溜。

15、泡泡慢慢地长大了，修长的身材，乌黑水灵的眼睛很是漂亮，但是经常在夜里大声吼叫，搅得大家睡眠不好。隔壁的王阿姨说，不如带到我的厂里看大门吧，大家说好，只要让他吃饱吃好就行。可是“泡泡”就是不去，怎么也不肯上王阿姨的汽车。王阿姨想抱它，突然，“泡泡”狂吠起来，十分吓人。王阿姨叹道，真是一条忠诚的狗啊!

16、小黑狗要是高兴，能比谁都温柔可亲:直接跳到你身上，用头蹭着你的腿；把身子反躺过来，要你给它挠痒痒；或是在你画画的时候，蹦到桌子上，在画纸上踩印几朵小梅花。这可都凭它的高兴。他要是不高兴啊，无论谁跟它亲热，它也不理不睬。

17、奶奶家的小狗是我大伯送的，它的名字叫“旺旺”。它浑身长满黄黄的毛，油光发亮。大大的眼睛，牙齿很尖，鼻子很灵敏，但是分不出香臭，有时还吃屎呢!它有时很安静，守在门口像一个士兵；有时很淘气，衔着奶奶的鞋子怎么也不放下。

18、蹦蹦很活泼贪玩。每当妈妈拖地的时候，它的好奇心就强烈地鼓动了它，它会跟着拖把穷追不舍，一旦追上，就咬住不放。每当夜晚，它就叼着我们全家的拖鞋跑到床底下，害得第二天早晨我们全家人光着脚丫在地板上四处寻找拖鞋。

19、胖嘟嘟的身子，上面覆盖了一层淡黄的皮毛；大大的眼睛是暗灰色的，炯炯有神；短短的小腿，嫩嫩的小手掌、脚掌软软的，十分可爱!之所以我要给他取“钱多多”这名，是因为希望它能带给我们家好运，让我们家财运滚滚来!

20、我家养了一只可爱的金毛狗，它的名字叫康康，眼睛大大的，身上的毛长长的，走起路来一扭一扭的。康康有一种坏习惯就是想要出去时就乱叫，急躁的走来走去。康康饿了的时候，就“汪汪”地大声叫，只要你给它食物吃，它立刻不叫了，美美的吃上一顿。中午的时候，我就带它去草地里玩耍，它就象一只出笼的小鸟，到处跑，那高兴劲就甭提了。你一见准会喜欢上它的。康康不但样子逗人爱，还很好玩呢!

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