砥砺名行造句

导读：　砥砺名行造句(共5篇)砥砺前行 成品砥砺前行 2014砥砺——《山海经 西山经》：磨石也，精为砥，粗为砺。砥砺前行，代表着经历磨练、克服困难、往前进步，它是送变电人的写照。【主题】砥砺前行 2014时光荏苒，岁月如歌，我们携手走过了极不平凡、令人难忘的2014年。这一年，公司在电力市场放缓的大环境下栉风沐雨，砥砺前行，在...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《砥砺名行造句》，供大家学习参考。

篇一:《砥砺前行 成品》

砥砺前行 2014

砥砺——《山海经.西山经》：磨石也，精为砥，粗为砺。

砥砺前行，代表着经历磨练、克服困难、往前进步，它是送变电人的写照。

【主题】砥砺前行 2014

时光荏苒，岁月如歌，我们携手走过了极不平凡、令人难忘的2014年。这一年，公司在电力市场放缓的大环境下栉风沐雨，砥砺前行，在成长中走向成熟。让我们再一次把目光投向2014，投向公司这一年走过的风雨历程。

难忘2014，那些让我们欣喜的成绩

2014年，我们面临内、外部环境的双重考验。公司在年初实行全员竞聘上岗，打破铁饭碗；依法治企深入推进，规范管理亟待加强;公司党风廉政建设面临严峻考验，送变电感受到了从未有过的寒冬。新《安全生产法》的出台，各项工程面临工期、安全、质量的巨大压力。

前行道路困难重重，不服输的送变电人坚持砥砺前行，用成绩证明2014的拼搏。

这一年，公司实现全年市场开发产值13.31亿元，完成利润285万元,毛利率提升1.12%，同比增长12.28%。竞争上岗，全员考试，促进公司人才血液正常流通。贯彻落实教育实践活动，工程项目部上的健康体检，五四青年节上的分享座谈，夏送清凉，冬送温暖，员工

队伍心齐气顺。

这一年，我们夺得国网公司首面500千伏线路流动红旗，被评为全国电力用户满意单位，以多轴飞行器为主题的管理创新项目得到各级奖项，我们不断寻找新的突破点。

这一年，春苗之家的孩子们又大了一岁，他们用稚嫩的双手写下“祝叔叔阿姨在新的一年里工作顺利”。新进大学生为公司注入新鲜血液和活力，在公司为他们搭建的平台上，他们说要为领导点赞，为公司点赞！

难忘2014，那些让我们铭记的工程砥砺名行造句。

2014年，“异国他乡”、“抗击严寒”、“工程受阻”是这一年施工的关键词，不退缩的送变电人选择的是迎难而上，砥砺前行，施工前线捷报频传。

还记得大年初四就开工消缺的〒800千伏溪浙线工程，公司领导前线督战，硬是踩着一尺厚的积雪，迎着鹅毛般的雪花打赢了这场卓绝的战役。

川电入渝大动脉500千伏洪板线工程，停电作业时间紧、工作量大，我们科学管控，大干快干，创造了“洪板效率”。

第一个走出国门的埃塞工程，水土不服、环境恶劣，项目部成员怀揣公司的重托和牵挂，用成绩赢得了埃塞奥罗米亚州总统的称赞。

第一个高寒工程——新疆750千伏送出工程接受了-30℃低温的考验，抗击严寒的是送变电铁军团结一心的干劲和热情，那份来自

心中的温暖已经和室外的温差有了数倍的差距。

还有500千伏神华变电站扩建工程、神华线路工程、500千伏张长线停电检修工程、市公司科研综合项目工程，送变电创造着这一年的“神话”，践行着一份央企回馈社会的责任。

难忘2014年，那些让我们感动的面孔

2014年，我们披荆斩棘，在逆境中砥砺前行。坚毅、坚持、坚守的送变电人舍小家为大家。大爱无言，感动无声，让我们记住这些面孔：

他是驻守高山观冰站的任小伟。1月的武隆车盘山，山上早晚气温在零下2℃左右，任小伟和班员们大部分时间都在山里巡线。 一线坚守29年，任小伟对着高压线的日子比家人还多。在他看来，这样的生活已成习惯。从彭水张家坝变电站到綦江隆盛，460余公里的输电线，1220座基塔，任小伟和他的巡线班累计巡线里程超过8000公里，他们的巡线任务还在继续。

他是国网公司劳模、五星级班组班长吕拥军，他带领班组在2014创新前行，利用多轴飞行器为公司创造更大效益，收获重庆市优秀QC小组二等奖、市公司五小创新成果三等奖。

他是扎根一线二十年的70后班长熊国强，500千伏陈家桥施工现场施工高峰期常常加班，工地离家只有半个小时的路程，他也没有回家陪女儿过生日。

他是坚持不服输的80后项目经理康冀。500千伏二郎送出工程频频受阻，他顶住压力，硬是把工程进度追赶到了排名第一。

他是新疆750千伏工程资料员，公司青年员工周一兵，他在QQ签名中朴实写到：现在的日子痛苦并快乐着。痛苦因为环境恶劣，快乐因为有所成长。

当万家灯火亮起的时候，当星月交辉闪耀的时候，不需要豪言壮语，不需要惊天壮举，我们砥砺前行在路上，有闪闪银线作证，有巍巍铁塔作证。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。崭新的2015年,引吭高歌的送变电人，必将以百倍的信心，开拓创新，奏响新时期的华章！

篇二:《砥砺前行》

砥砺前行

灵武一中 马 荣砥砺名行造句。

2014年4月9日到2014年4月11日，我有幸参加了银川市中小学“名班主任工作室”启动仪式暨中小学班主任示范性高级研修班。为期三天的培训时间他太过短暂，但却真正让我受益匪浅。与其说如沐春风、茅塞顿开，不如说开启了一扇认知的大门，引领我在班主任之路上更好的前行。学习体会主要有如下几个方面：

一、定位清晰，不能只想着“做一天和尚”；

班主任是班级的第一领导人和直接责任人。班主任的言行举止，举手投足对学生都有重要的影响作用。班主任必须拥有优质的情绪能量，乐观的心态和引导促进学生成长的使命感。可实际工作中，我们的责任感好像没有这么强烈，认识更没有这么深刻。其实，我们的班会课、两操、大课间、早中勤都是最好的时机。原来班主任的真正魅力不在于站的多高，才会取得多么大的成就，而是“俯下身子”，着眼于细微时，平常处。比如，欧红老师和孟晓老师的主题班会课，都是取材于学生日常生活中最常见的话题，整个班会课的设计思路，课堂价值都让我有强烈的感触。就像银川市教科所的马丽老师讲的那样，班会课我们要力争“不说理、不劝告、不教导”，班主任的作用和魅力更体现在“通过隐性的教育，实现对学生的价值引领”。有了这一清醒的思想定位，我会更好地扮演自己的角色。

二、引领性强，不能“不分青红皂白”了；

通常的班主任教育工作中，我们都是“硬着头皮”“卯足了劲”往上上，至于需不需要硬起头皮，劲使得大不大，好像考虑的并不多。就我个人而言，当班主任不过两年时间，从没觉得自己少用心，应该做的、该做好的总是竭尽全力。

可这往往也是我最迷惑的时候，尽了能力，耗了精力，结果却往往不尽人意，就学生反馈的信息而言，可谓差强人意。太多的时候，我们都忽略的具体的问题的特殊性，不论针对哪个学生、什么时候遇到类似的问题都喜欢“一刀切”，而不去“弹性”地利用空间，想想“软化”的办法。听了许文娟老师和苗竹梅老师的讲座之后，我有个强烈的体会：班主任工作不止是用心使劲就能做的好的，我们还要不断学习“用匠心，使巧劲”。砥砺名行造句。

三、师范性强，不再“摸着石头过河了”；

教学工作中，教研组可以同课异构，可以集体备课。班主任的教育管理工作中，类似的活动，无疑非常空白。年头多，资格老，经验扎堆的老师，自不必说，开展的顺风顺水，得心应手还丝毫不见人家费力。可对于我们这些年轻只有满腔人情但又严重缺乏经验方法的班主任来说，都是自己在低头摸索。当然有问题了，有需要了我们会潜心地向前辈请教。可在我的内心深处却强烈渴望着，要是班主任也能开展“帮扶结对”“师徒会”“导师制”之类的活动，用来指点我们的迷津、共同促进，使之成为一种风尚，成为一种体制，多好啊！但就具体的实际情况来看，我实在是有些异想天开了。但就这次的培训形式而言，我认为是很注重操作性的。比如，唐中西校区政教主任贺小缨老师，给了我们特别明确的指导建议：和学生相处，我们要以诚相待，用情感化；要坚持原则，灵活把握；要深入了解，及时干预；用人要恰当，树立正气；更要善于学习，勤于思考。这是扎扎实实搞学生管理的箴言，对我的引导和启发很大！

四、有差异性，不能“依葫芦画瓢”；

当然，地区、学校、学生之间的差异性，更时刻提醒我们，绝不能照搬照抄，否则只会“画虎不成反类犬”。就以苗竹梅老师班级情况而言，班委一学期轮换

一次，多个学生都有锻炼发展、展示塑造的机会，事实也证明了这是相当行得通的。可就我们学校的这样的班级情况的学生来说，能挑选出、培养出一名优秀的班长似乎都很有难度。徐文娟老师班里的学生可以积极踊跃地位学校创办校刊，我们的学生每学期的作文能按时按量的完成就已经很不错了。所以，如何从这样的培训活动中，找寻到对自己的管理工作真正有意义、有价值的东西尤为重要。听了多少不重要，想到了什么才重要；学了多少不重要，学到了什么才重要。 这次的培训学习，能更有效的指导我开展班主任管理工作。乐于砥砺，方能更好地前行。真心希望通过为期一年的交流学习，能使自己各方面都能取得长足的进步！

2014年4月15日

篇三:《行路致远 砥砺前行》

行路致远 砥砺前行

——读《以案为鉴 警钟长鸣》有感

河津市编办 谭晓森

在全省学习讨论落实活动开展过程中，为进一步增强党员领导干部廉洁从政意识，运城市纪委印发了《以案为鉴 警钟长鸣》读本，供全市党员领导干部，特别是机关单位“一把手”阅读。我作为河津编办的第一负责人，更是责无旁贷，积极响应。利用工作之余，我仔细地阅读了该读本，掩卷而思，书中案例历历在目，发人深省，感触颇深，既感到深恶痛绝，又觉得扼腕惋惜。

《以案为鉴 警钟长鸣》共编录了16个案例，是近几年来纪检监察部门查办的各类腐败案件的典型，且均发生在运城地区。搁卷沉思，我分析发现这16个案例中，既有其特殊性，又有共性特征。归纳其特殊性，主要体现在三个方面：一是涉事者职级地位不同。这些案例中，既有处级领导干部，又有科级、股级基层干部，更甚至还有一般工作人员。譬如，处级领导干部有原运城市水利工程建设局局长李正平、绛县政协原副主席刘子才；科级党员干部有永济市政府办原副主任贾开昌、盐湖国土资源局安邑国土所所长丁宏等；股级干部有稷山县运管所客运办原主任王强等；还有一些普通工作人员涉案，他们虽然职级地位不一样，但是他们都倒在了腐败的不归之路上。二是涉事者工作岗位不同。这16起案例

中，既有身处部门“一把手”者，又有掌握国家财政权力者，更有基层服务于民者。比如，身居“一把手”之位，不谋其政的垣曲县北城社区原党支部书记、主任连登峰等；掌握国家财政支配权，却私相授受，大捞回扣的大禹渡扬水工程管理局原副局长王建明等；还有本应服务基层、服务群众，却滥用职权、接受贿赂的盐湖国土资源局北城国土所原负责人穆长安等，虽然他们的工作场所、工作环境、工作性质不一样，但是他们都是因为利欲熏心、职权滥用，最终断送了他们的前途命运。三是涉事者违纪违规行为不同。读本中编录的这些案例，既有“暗箱”操作、权钱交易者，又有罔顾政策、公权滥用者，更有碍于人情、知法犯法者，还有沉迷赌博、迷恋邪教者。例如，“暗箱”操作、权钱交易的典型有永济市政府办原副主任贾开昌等；臵政策于不顾、公权滥用的典型有夏县工商局企业登记管理股原股长刘康敏、万荣县社区办原主任杨政及原副主任王汉哲等；只讲所谓的“人情”、执法又犯法的典型有临猗县公安局孙吉派出所原所长李锐刚等；沉迷赌博、不思进取的典型有平陆县张店镇政府监察室原主任姜学胜和迷恋邪教、放弃共产主义信仰的典型新绛县畜牧兽医发展中心原副主任皇甫红梅，他们曾经都是受党培养教育多年、得到组织信任提拔的人员，但当他们拥有了一定权力的时候，却都无视了党纪国法、忘记了入党誓词、崩塌了道德底线、放弃了信仰原则，结局必将是被党和

人民所抛弃。砥砺名行造句。

读本中这16个典型案例，不仅有各自的特殊性，同时具有内在的共性特征。英国历史学家阿克顿勋爵有句名言：“绝对的权力导致绝对的腐败”，而“权力”滥用正是这些案例中共同存在的。“权力”在我国本是为人民服务的，这也是由我们党的性质所决定的，亦是党的宗旨的具体体现，然而案例中的诸公，却以国家赋予之“公器”，图自己的“私利”，损公肥私，这都是有悖于党性原则，是把自己臵身于人民群众的对立面的，其结果必将是自毁形象、自断前程，必遭人民群众所唾弃。“贪欲”作祟是这些案例中另一个共性特征。“壁立千仞无欲则刚”，欲望是人的一种生理本能，人要生存下去，必然会有各种各样的“欲”。但是，凡事总要有个尺度。欲望多了、大了，就会生贪念；欲望过多、过大，必然欲壑难填。贪求欲者往往被财欲、物欲、色欲、权势欲等等迷住心窍，攫取无度，终至纵欲成灾。而当拥有“权力”者出现了“贪欲”的时候，手中的权力往往变成一把“利刃”，挥舞着、叫嚣着，狠狠地“割断”了党的重托和人民的信任，必将被钉在历史的耻辱柱上。

“以史为鉴知兴衰，以人为镜明得失”，读罢此书，感慨良久，反思自身，思绪万千，对照党章自己是否符合合格党员的标准、对照群众路线教育实践活动的具体要求自己是否做到紧密联系群众、对照中央八项规定和《廉政准则》各项

条例自己是否廉洁从政，自己深深觉得虽然工作中、生活中恪尽职守、兢兢业业、严于律己、淡泊守志，但是离党的要求和人民的期望还有一定差距。具体表现在以下三个方面：一是思想认识上。思想是认识根源，思想是行动动力，思想是方向指引。此前自己总认为人生阅历丰富、理论知识够用、业务经验充足，而逐渐放松了对党的新理论的学习，放松了对新形势下新知识的汲取，放松了对“三观”的认识和改造，全凭固有的陈旧的知识和经验，去做事情、看问题、判对错，以致对待事情或问题不能解放思想、实事求是。今后自己一定要积极研读习近平总书记系列重要讲话精神，不断加强党的理论知识的学习，继续增强廉洁从政、勤政为民的思想意识，并严格按照学习讨论落实活动的具体要求，真正地提高自己的思想认识，从根本上筑牢拒腐防变的堤坝。二是工作作风上。以前自己在工作作风上存在好大喜功、做表面文章，并且忧患意识不强、紧迫感不够，工作劲头不足、标准不高，通过仔细剖析这些“四风”方面存在的问题，自己以后将坚决予以整改，摒弃不良习惯，讲究效率，忠于职守，不仅自己要保持党员的本色不变，而且会更加严厉地去约束自己的亲属和机关工作人员，真正提升作风建设。三是识人用人上。通过学习领导学和领导艺术学，坚持唯贤是举、唯才是举，把真正党性修养好、道德品质优、工作能力强、知识水平高的优秀的党员干部放到合适的工作岗位，让“想作为、能作

为、有作为”人才实实在在发挥出更大的正能量。

当前，我们山西正处在重要的历史关头，按照省委的统一部署，全省上下正深入开展以“学习习近平总书记系列重要讲话精神，净化政治生态，实现弊革风清，重塑山西形象，促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动，结合读本中的典型案例，让我深深的自警、自省、自勉。作为一名基层党员干部，尤其是一个机关部门的负责人，更应该在关键的时刻，积极肩负起历史责任，坚决维护党的形象和利益、坚决与腐败做斗争、坚决与违纪违法的事情做斗争，始终保持高度的反腐败警惕性，始终紧密联系群众、服务群众，真正落实好“六权治本”，把权力用好、用实，真正做到为人民服务，始终保持一名共产党员的优秀本色。

篇四:《震撼人心造句》

1、这部震撼人心的电影搜罗多项国内奖项，搜罗加拿大金尼奖的最好记实片奖，以慑人的景象形象让我们正视人类对地球酿成的严重灾难，反思我们的糊口态度。

2、昨天，爸爸带我去看了一部震撼人心的电影——<2012>，我播种颇丰:此刻人类应当初步包庇景象了!

3、盛夏日节，惊涛拍岸，海浪撞击礁石，激起几十米高的雪浪，震撼人心；金秋之际，水静波平，海天一色，令人赏心雅观；冬季银妆素裹，大海湛蓝，渔翁垂钓，4、行笔至此，我深感这场超级音乐会是为了信用一名真实的人性主义者的巨大理想所进行的昌大圣典，我们何等有幸得以亲临见证此次的加冕晚会虽已在第二代海滩男孩家族伴侣合唱团的欢乐歌声中终结，但我却强烈地感应沾染这一切还没有竣事和平之音-四海二心慈祥音乐会?不过是个斑斓的初步，那震撼人心的美的馀音将会激起无数斑斓的和声，并延续演绎成亿万种斑斓的步履，一贯到人类获得完竣的和平与幸福。

5、他比朝阳阳刚和国内所有专业男歌手的歌都震撼人心!

6、吉祥的1995年12月8日凌晨，当第一缕和煦的阳光晖映到日光山岳时，阵阵震撼人心的法鼓声柔顺转动听的佛乐，响彻扎寺和日喀则上空，在国务院代表李铁映和特派专员江村罗布、叶小文的主持照护下，第十一世班禅郑重地登上了益嘎群增殿内传统的根柢法床。震撼人心造句。

7、昨天我看了一部科幻电影，里面情节简直震撼人心!

8、梦陨是……一款震撼人心的动作冒险游戏，其特点是可以独霸三个脚色，大批地址超出三个世界，令人感动的多终局章节设定，包含动作元素的冒险游戏编制，宏壮而悦耳的故工作节。

9、奥运会的成功终结，是何等震撼人心的工作啊!()

10、“四人帮”被破损，是震撼人心的特大喜讯。

11、炎天的时辰它总是发出一种刺方针光华，很简略，却丝丝震撼人心，后面略显老旧的教学楼，和这棵生命之树一路组成了我心中一个不灭的画面。

12、人们听到这一震撼人心的动静时都感动得流泪了。

13、中东地区再度燃起熊熊狼烟，战斗中的伤亡无助仇恨和无家可归的难民潮，这一幕幕震撼人心的画面，深深地唤起了众人对和平的盼愿。

14、曹操的诗却有了一种震撼人心的巨鼎气力，使儿女无数好汉志士为之倾倒。

15、团长用震撼人心的嗓音喊道，这声音对他暗示欢乐，对兵团暗示森严，对前来校阅阅兵的首长暗示迎迓之意。震撼人心造句。

16、布什说，最让他感应难熬的时刻还要属“911”事务中震撼人心的一幕，那时被可怕分子劫持的民航客机径直撞向了纽约的世界贸易核心以及首都华盛顿的五角大楼。

17、这里有足够多的人，也有足够高的鼓励感动交汇鲍***，可以发出比狂风的吼怒闪电的雷鸣或大海的吼怒加倍震撼人心的声响众心结成二心，组成一致的感动，众声融成一声，发出重大的浪涛声。

18、本文作者实地查问访问了重庆直辖市内现存的绝大大都天主教堂，并从建筑类型学的角度对其进行了较为详实的分化，对照和评价，得出以下结论:教堂建筑从西方传入我国后，由于遭到政治、经济、文化等多种成分的影响，其体量规模虽不迭西方教堂那样宏伟而震撼人心，其装饰、装修也没有西方教堂那样斑斓而讲究，但这些建筑形体中却包含着与西方教堂建筑近似的比例、构图元素和母题。

19、园内最负盛名的是歌舞戏院，表演气焰清新，不单可以赏识到震撼人心的原居民鼓乐，表演濒临尾声时，台上的原居民还会礼聘台下男士，摹拟排湾勇士迎亲场景，背著女友绕场一周。

20、-瑰丽湖国家公园，湖长六哩宽四哩半深一九三二尺，湖水碧蓝震撼人心，安好之美，好像仙境，是世界上可贵一见最斑斓的湖泊公园之一。

21、非论是用色阴郁还是视角奇怪，本国摄影师镜头中的中国，总有一种别样的味道，恢宏复杂、震撼人心。

22、今天我看了<钢铁是若何炼成的>这本书，里面的情节真是震撼人心!

23、活力四溅，震撼人心!要感应沾染日本文化的至感动感，和太鼓倭一群年轻鼓手的不凡表演，是你绝对不能错过的节目!

24、汶川地震中年轻母亲舍命救子的故事震撼人心!

25、某国中教师为了替该校后段班的学生请命所采用的抗争编制，著实震撼人心，也为政策的获得正视与拟定，翻开了政策拟定的机缘之窗；后来，她的诉求事实下场获得教导部长善意的回应，承诺在一个月内有所改良:周全复原常态编班。

26、韩国鬼才导演金基德的电影一贯偏锋奇怪，2002岁首先以暴疟的烂泥情人震撼人心到了年尾则有杀越海防禁区前译:海岸线，金氏持续其话不惊人死不休的态度，把一部通俗的军旅片拍得迷幻诡异。

27、他的结他弹奏常潜匿于众乐手的演奏傍边，变作其中一个小分子，不竭弥补各乐手的空间，丰富歌、乐曲本人；但当轮到他自力表演时，又可赫然地跳脱活现于群雄之前，结他音色砥砺得晶莹剔透，乐句夸姣亮丽。他不论担负伴奏抑独当一面的小我演奏，均令听者动容!是一名震撼人心的结他奇人。

28、四川大地震震撼人心。

29、影片在官能上简直带给观众新的感应沾染但剧情创作上仍未能走出前人法式榜样也欠缺丰沛心灵和震撼人心的文本气力。

篇五:《春风化雨造句》

1、生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

2、良好的校风、教风、学风，犹如春风化雨，滋润着芗中的园丁学子。

3、文化的作用如春风化雨，润物无声，内化于心，外践于行。

4、尽避开始时暴风骤雨般的批评，如春风化雨一般说到他点头认错!

5、你陪我走过铺满鲜花的成长的道路，多少次你用春风化雨般的爱滋润了我幼小纺心灵，一路上有你亲切的话语，有你的体贴关怀，有你那鼓励的目光。春风化雨造句。

6、春风化雨润民民开展争当“爱民书记”活动的实践与思考。

7、让春天在梦想的簇拥下爬上枝头，绽做一片绿叶，8、老师对我们的关怀，就像春风化雨一样，滋润着我们幼小的心灵!

9、良好的教育犹如春风化雨，一个社会，无论什么时候、什么情况下，()都要高度重视对公民的教育引导，不断提高人们的精神境界和道德修养，在全社会树立诚信光荣的社会风气和强有力的舆论氛围。

10、刘老师对我们的教导，如春风化雨滋润着我们的心田。

11、最好的服务，应该像春风化雨一样，点滴滋润到旅客的心中。

12、作为教师，更是责任重大，如今教育界普遍提倡“赏识”教育，认为好孩子是“夸”出来的，要老师追求春风化雨般的教育效果。

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