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望洞庭主要内容

2016-03-15 18:16:44 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 望洞庭主要内容(共5篇)(省赛课教学设计)人教版小学四年级语文下册《古诗词三首 独坐敬亭山 望洞庭 忆江南》教学设计一人教版小学四年级语文下册《古诗词三首 独坐敬亭山 望洞庭 忆江南》教学设计一【教学目标】1.学会诗词中出现的生字,能结合注释理解词义。2.能结合插图,用自己的话说出诗句意思。3.背诵这三首古诗词,默写前两首...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《望洞庭主要内容》,供大家学习参考。

篇一:《(省赛课教学设计)人教版小学四年级语文下册《古诗词三首 独坐敬亭山 望洞庭 忆江南》教学设计一》

人教版小学四年级语文下册《古诗词三首 独坐敬亭山 望洞庭 忆江南》教学设计一

【教学目标】

1.学会诗词中出现的生字,能结合注释理解词义。

2.能结合插图,用自己的话说出诗句意思。

3.背诵这三首古诗词,默写前两首。 4.诵读中体会作者的思想感情,感受古诗词的语言美、韵律美。

【教学准备】

教学挂图。

【教学过程】

第一课时望洞庭主要内容

独坐敬亭山 【第一课时教学目标】 1.知识与能力目标:学会生字“亭”,理解诗中词语意思,能正确、流利,有感情的诵读并背诵古诗。

2.过程与方法目标:在理解感悟诗的过程中,能通过想象和朗读,了解古诗意思。

3.情感态度与价值观目标:能感悟古诗内容,意境,体会诗人感情。

【第一课时教学过程】

一、激趣导入

1.祖国的千山万水是那么多姿多彩,那奔流不息的江河,那连绵起伏的丘陵,那直插蓝天的雪峰,那辽阔的草原……真是江山如画。今天就让我们一起去游览祖国的大好河山。

2.首先让我们到安徽省宣州市郊去游览“敬亭山”。

二、初读,识字,引入意境。

1.学习生字。望洞庭主要内容

“亭字”的读音注意什么?亭是什么样的(顶尖,角飞翘下面有柱子。)怎样记“

亭”字?(简笔画画亭的样子)“亭”字的一点象亭尖,口字象亭尖下面的部分,飞起的角象秃宝盖,所以写宽些,丁字象亭檐及柱子。请同学们在生字表下照着写一遍。

望洞庭主要内容

2.听音朗读,初识古诗。

3.用自己喜欢的方式朗读古诗。

(1)把诗读通读顺。

(2)个人读,小组读,齐读,同桌读。

三、再读,感悟诗意。

1.同学们再读诗,看有哪些词不理解的,可以通过看注释或者查字典解决,也可以和同桌交流讨论,理解。

2.集体交流词的意思。(“众鸟”许多鸟;“高飞尽”都高高的飞走了;“孤云”孤单的云;“独”独自;“闲”悠闲;“相看”互相看;“不厌”不满足;)

篇二:《望洞庭教案

古诗《望 洞 庭》教学设计

09初教三班 39 黄金

【教学内容】

古诗《望洞庭》

【教学年级】

四年级下册

【教材分析】

刘禹锡的《望洞庭》选择了月夜遥望的角度,把千里洞庭尽收眼底,抓住最具有代表性的湖光和山色,通过丰富的想象和形象的比喻,独出心裁的把洞庭的美景再现于纸上,表现出惊人的艺术功底,给人以莫大的艺术享受。所以学习这首诗应重点引导学生体会感情,欣赏意境。这同时也是个难点,因为学生对古诗接触不多,在这方面的学习能力不是很好,而且“欣赏意境”的训练在许多老师的教学中也常常被忽略。因此,教学古诗《望洞庭》要特别注意这方面的渗透。

【教学目标】

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、理解词义句意,并能写出《望洞庭》一诗所描绘的景色,培养学生丰富的想象力和语言表达能力。

3、感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶。

【重点难点】理解古诗的意思,感悟诗的意境。

【教学准备】多媒体课件、音频文件

【教学过程】

一、导入揭题

1.同学们,我们伟大的祖国山河秀丽,风景如画。今天,想和大家去洞庭湖走一走,领略一下洞庭的美景。有谁知道洞庭湖?

2.结合学生收集的资料来介绍洞庭湖。

3.洞庭湖画面出示 (多媒体)

你看到了什么景象,你能用上一些词来形容看到的景物吗?

4.师送一组词,出示:波光粼粼、银光闪闪、水平如镜、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐、月明星稀、风清月朗、风月无边、皓月当空„„

5.引出课题

师:洞庭湖的景象非常迷人,从古至今有无数文人墨客被它吸引,写下了望洞庭主要内容

许多描写洞庭的美诗佳句。在一千三百多年前,唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近,看到了这样一幅美景,不禁诗兴大发,写下了一首千古传颂的佳作。听,他正在吟诵呢!(多媒体播放诗歌泛读)

6.简介作者

刘禹锡:字梦得,唐代诗人,被白居易称作“诗豪”。他的许多作品,立意新颖,思想深刻;七言绝句受到民歌的启发,写得明快清新,富有生活气息和地方色彩。(多媒体出示)

二、精读会意

1.自读全诗,明要求:读准字音,读通诗句。

2.检查自学效果,正音:洞dòng、庭tíng、和hé、潭tán、磨mó、螺luó

3.学生统读,边读边思考,你读懂了哪些字或那些词。

4.交流汇报,相机教学望洞庭主要内容

(一)解题意:《望洞庭》的“望”字说明诗人是站在远处观赏洞庭湖。

(二)教学“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”

望洞庭主要内容

湖光:湖水的光。秋月:可以看出时间是秋天的晚上。 相和:相互和谐。 潭面:洞庭湖面。 镜未磨:没有磨拭过的镜子。

这句诗的意思是:秋天的夜晚,月光如水,交相辉映,两者融合在一起,显得非常和谐。湖上一点风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。 师:诗中把什么比作什么?

师:谁能美美地把这两句诗读好?(指名多个学生有感情朗读,指导吟诵)

(三)教学“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”

遥望:远望。(点题,可以看出诗人离洞庭湖有一段距离,所以诗的题目是《望洞庭》)

山水色:山指君山,水指洞庭湖。这句诗的意思是远远望去,洞庭湖和君山的颜色,就像“白银盘里一青螺”。

设置情境:让学生闭上眼睛,想象自己常见的大盘子,但它是使用白银做的银光闪闪,再想象我在盘里放一个青螺。这时你看到了什么,有什么感受?睁开眼把你想象的与书上的插图比一比,像吗? 这时诗人把月夜下的洞庭山水变成了一个精美绝伦的艺术品,把什么比作什么?(把洞庭湖比作白银盘,君山比作青螺)

(四)朗读悟情让学生连贯诗意,描绘意境。

洞庭山水美,而这首诗写得更美,让我们一起美美地读一读。(多形式朗读并指导)

师:闭上眼睛,听配乐朗诵,你能想象出这样的景色吗?大胆说出自己的想法。

三、总结

同学们,洞庭湖是我国的名胜,观光旅游的人很多,你们将来有机会一定要到湖南的岳阳市边上去看一看洞庭湖,玩一玩君山,登一登岳阳楼,好好地领略一下祖国的锦绣风光。

四、作业

1、有感情朗读并默写《望洞庭》。

2、想象《望洞庭》所描绘的景色,用几句话写下来。

篇三:《(苏教版)四年级语文教案 《古诗两首(望洞庭)》》

篇四:《望洞庭古诗》

<望洞庭>

唐·刘禹锡

湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,
白银盘里一青螺。

注释:

1、洞庭:湖名,在湖南省。
2、和:和谐,这里指水色与月光融为一体。望洞庭古诗
3、潭面:指湖面。镜未磨:古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风,波平如镜;一说是远望湖中的景物,隐约不清,如同镜面没打磨时照物不清楚。两说均可。
4、白银盘:形容洞庭湖。青螺:一种青黑色的螺形的墨,古代妇女用以画眉。这里是用来形容洞庭湖中的君山。望洞庭古诗

译文:

洞庭湖的水光与秋月交相融和,
水面波平浪静就好像铜镜未磨。
远远望去洞庭湖山水一片翠绿,
恰似白银盘子托着青青的田螺。

赏析:

这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起,表现湖面的开阔廖远,这应该是日暮时分的景象,天还没黑但月亮已经出来,

篇五:《红岩主要内容》

这本书的故事是发生在1948年的重庆。当时的重庆被国民党控制,处处笼罩着一层层"黑雾",国共两党斗争很激烈,其中有许多的地下党员为了配合工人运动,到处宣传和传递着革命信息。里边最可恨的是还出了叛徒,这样许多的优秀党员都牺牲了,其中也包括江姐,但是她在面对严厉的"竹刑‘时,依然临危不惧,坚贞不屈的对待敌人,最后不幸英勇的牺牲了。


红岩主要内容(二)

<红岩>是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争,特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说,歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操,塑造了许云峰、江姐、陈然等众多可歌可泣,令人难忘的革命英雄形象,红岩主要内容(三)

<红岩>是一部以共产党人为争取中国人民解放而进行的壮烈斗争为题材的优秀长篇小说。作者罗广斌、杨益言曾被共同关押在"中美特种技术合作所"的集中营里,亲身经历过敌人的种种野蛮暴行和共产党人不屈不挠的斗争生活。作为幸存者和最直接的见证人,这两位作者在写作了革命回忆录<在烈火中永生>的基础上,进一步搜集整理先烈们的斗争事迹,加以集中、提炼、进行艺术再创造。历时十年之久,完成了这部气势恢宏的作品。


红岩主要内容(四)

<红岩>是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争,特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。()它的历史背景是1948年至1949年重庆解放。人民解放军摧枯拉朽的胜利进军和反动派的垂死挣扎,是这一时期的特点。红岩主要内容。小说把反动派在全局上不可逆转的覆灭命运,与局部上的气势汹汹,疯狂镇压;把革命事业全局上的辉煌胜利,与革命者个人的悲壮牺牲,辩证地统一起来。它的基本情节以"中美合作所"集中营(包括渣滓洞和白公馆)内的敌我斗争为中心,交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争,集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战。小说以大量的篇幅描写了革命者的狱中斗争,除了<狱中联欢>所写的新年联欢活动外,还写了狱中绝食斗争的胜利,为龙光华烈士举行追悼会,写了江雪琴的从容就义,许云峰在地牢里同徐鹏飞的最后一次交锋,以及最后的武装越狱斗争等。

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