前瞻后顾,反义词

导读：　前瞻后顾,反义词(共3篇)近义词辨析近义词辨析教育:泛指一切影响人身心发展的社会实践活动,抽象概念。 培育;同“培养”，侧重指幼小生物或情感的发展。哺育：侧重指喂养。养育：专指对年幼者的抚育教育。瀑布：侧重指流水多、有气势。湖泊:没有流水，常为静态的湖。长河：流水特点为延绵不断。涧：指山间的水沟，与“流水之清新”搭配合适。坚...

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篇一:《近义词辨析》

近义词辨析

教育:

泛指一切影响人身心发展的社会实践活动,抽象概念。 培育

;

同“培养”，侧重指幼小生物或情感的发展。

哺育：侧重指喂养。

养育：专指对年幼者的抚育教育。

瀑布：侧重指流水多、有气势。

湖泊:没有流水，常为静态的湖。

长河：流水特点为延绵不断。

涧：指山间的水沟，与“流水之清新”搭配合适。

坚强：侧重指性格。

顽强：侧重指毅力或精神，语义较重。

顽固;思想保守，不愿意接受新鲜事物。

坚持：侧重指动作行为的持续性。

屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。

战无不胜;形容强大无比，可以战胜一切。也比喻办任何事情都能成功。 屡败屡战：侧重“战”心态

屡战屡败：侧重“败” 结果

撤销：执行删除、修改、复制和替换等操作时，出现错误，恢复原来的步骤。 计算机用语

注销：取消登记在册或记录在案的事项。

吊销：一般与执照、证件等搭配。

核销：一般适用于经济范围。

甄选：甄别选择。指的是审查鉴别真假优劣之后行选择，强调选择性

辨别：用”分辨”,指区别。

识别;侧重指真假的判断。

分辨：同“辨别”，指区别。

沉淀：从溶液中析出固体物质的过程，主要指物质的分离。 积淀：长期积累中形成文化、知识、经验等，多用于抽象事物。 积累：侧重指事物资本、素材、经验等。

发展：侧重指事物由大到小、由简单到复杂、有低级到高级的变化。

证明：根据材料辨明真实性。

昭示：明白的表明或宣布。

展现：呈现展示，明显的表现出。

印证：通过其他事物进一步证明，语义更重。

战略性：侧重谋略和全局策略。

可行性：侧重在现实中行得通。

前瞻性：测中有望和指导未来之意。

导向性：侧重方向性。

承诺;指对某项事务答应照办，常与“履行”搭配。

诺言：应允别人的话，为承诺的表现形式。常与“许下”搭配。

宣言;扬言、宣言，侧重动作性。

倡议:首先提出建议，侧重时间性。

持续;侧重状态保持，强调“静态”特征。

继续;侧重不中断， “动态”特征。

连续：侧重指一个接一个。

维持：侧重存在的连续性，常与一种状态或规则搭配，如“维持现状，

防御：强调事前的防范、预防，有未雨绸缪之意。 抵御：强调被动的抵抗。

预防

;预先做好防备，同“防御”。

防范;预先防备、戒备。

变革：改变事物的本质，多指社会制度。

改变;事物变得和原来不一样。

改革：改掉旧的、不合理的部分，使之更加合理、完善。 变动：变动、更改。

耽误：因拖延和错过时机而误事。 （口语）

贻误：错误遗留下去，使受到坏的影响。常与“机会”“时机”等抽象名词连用。（书面语）

实行：侧重“实现”，用行动来实现（纲领、政策、计划等），内容

施行：侧重“实施”，按照某种方式或办法去做，内容更具体。

一纸空文：写在纸上，无法兑现。如 法律不被遵守则毫无用处。 纸上谈兵：空谈理论，不能成为现实，主语是“人”。

望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。

翘首以待;翘首，抬起头。以待，等待。形容盼望殷切。

浮想联翩;比喻连续不断，指许多想象不断涌现出来。

守株待兔：用来比喻希图不经过努力而得到成功的心理。

化妆:是指用脂粉等使容貌美丽。

化装:改变装束、容貌。

染指：贬义词，比喻获取非分的利益。

沟通：指双方相通，中性词。

勾通：暗中勾结，贬义词。

诬蔑：捏造事实，破坏别人的名誉，语义较轻。

诬陷：妄加罪名，进行人身陷害，词义较重。

妨碍：指对某人或事造成一定的障碍，词义较轻。前瞻后顾,反义词。

妨害：使人或事物受到损害，词义较重。

边疆：指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大。比较抽象 边境：指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。

年龄：指人或动物、植物已生存的年数，词义范围大。

年纪：专指人的年龄，词义范围小。

鉴赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。还有鉴定的意思，语义范围比“欣赏”大。

场所：词义比较单纯具体，指活动的地点。

场合：词义范围大，它是时间、地点、环境、情况的总和。

时代：指历史上以经济、政治、文化等状况为依据划分的某个时期，

时期：多指具有某种特征的一段时间，范围小。

流失：指有用的东西流散失去。

流逝：形容时光像流水一样消逝。

饥饿：adj

饥馑：n. 指因粮食歉收等引起的事物严重缺乏的状况。

启用：所指对象是物，重在开始使用。

起用：所指对象是已退职或免职的人员，重在重新使用。

不可名状：无法用语言来形容。

不以为意： 不放在心上。

不置可否：不说行，也不说不行。

不以为然：不认为是对的，并不是指无所谓。

界限：多用于抽象事物。

界线：多用于具体事物。

震颤：是指颤动或因惊恐、畏惧而战栗。

震撼：指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。

甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷，先多指某种言论十分嚣张。（多

东山再起：指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。 卷土重来：比喻失败之后，重新恢复势力。也比喻消失了的人或事物重新出现。

黔驴之技：比喻有限的一点本领。

金石之计：比喻最安全的计策。

缓兵之计：先拖延时间，在想办法。

权宜之计：为了应付某种情况而暂时采取的办法。

琳琅满目：比喻各种美好的事物很多，多指书籍或工艺品。 鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。

良莠不齐;好人坏人都有，混杂在一起。（专指人） 莠：狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。

形容东西多，来不及观看或看不过来。暇：空闲；接：跟从。

眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。缭乱：纷乱。

谠言直声：解 释 公正、正直而理直气壮的言论。

由衷之言： 出自内心的话。衷：内心。

金玉良言: 比喻可贵而有价值的劝告。金玉：黄金和美玉。 肺腑之言：出于内心的真诚的话。肺腑：指内心。

核算：指核查计算，主要用于财务处理。

估算：只是大致的推算。

计算、推算：所得出的结果相对精确的，在表述的过于绝对。

干涉：是指强行过问。

烦扰：是指打搅、干扰，其对象一般是人。

展开：大规模地进行。

启动：发动，开动，多用来指计划、项目等开始实施。

起动：开起开动，多用来指机器开始工作。

缓和：平和舒缓，不紧张激烈。

缓解：剧烈、紧张的程度有所减轻，多与困难、情况、问题、矛盾等

搭配。

缓和：一般与局势、气氛等搭配。

缓冲：减少、、、的影响。

迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。多用作谓语。 刻不容缓：比喻情势紧迫，一刻也不许拖延。

燃眉之急：像火烧眉毛那样急，比喻非常紧迫的情况。 程度深 立即做出反应

当务之急：当前任务中最急切要办的。 程度轻

高枕无忧：比喻平安无事，不用担心。

一劳永逸：

错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。

根深叶茂：比喻基础牢固，就会兴旺发展。

坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。 多形容意志

根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。 “现象”搭配

不止：继续不停止，或者是超出某个数目或范畴。

不只：相当于不但、不仅。

迷醉：沉醉，“迷”强调的是迷恋，深深的被吸引了。

陶醉：沉醉,“陶”指熏陶，沉浸在某种境界或思想中。

“不管、、、还是、、、” 表示条件关系的关联词 “如果、、、或者、、、” 表示假设关系的关联词

画地为牢：在地上画一个圈当做监狱，比喻只许在指定的范围内活动，不得逾越。

作茧自缚：比喻作了某件事，结果使自己受困。也比喻自己给自己找麻烦。 作法自毙：指自己立法反而使自己受害。比喻自己想出的办法，反而害了自己。 语义重

告诫：劝诫，多用于上级对下级或长辈对晚辈。

汗牛充栋：形容书多。

浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富。

不计其数：形容很多。

连篇累牍：形容篇幅过多，文辞冗长，含贬义。

众所周知：大家普遍知道的，

妇孺皆知：形容大家都知道或一眼明了的简单事物。

家喻户晓：家家户户都知道，形容人所周知，多用来形容广为流传。 鲜为人知：很少有人知道。

赶赴：赶到（某处）去；在一定时间内到达。一般与“现场、约会”

篇二:《人教版小学语文词语手册答案三下。》

《小学语文词语手册》整理(三下)

一、《燕子》

词语；光彩夺目（形容颜色和光泽非常耀眼）

积少成多

描写鸟儿的词语：乌黑光滑、色彩斑斓、小巧玲珑、羽翼丰满、俊俏轻快、活泼机灵、啼声婉转、轻盈跳跃

举一反三

蒙蒙地细雨 蓝蓝的天空 淡淡的花香 凉凉的微风 黑黑的夜晚 潺潺chan的溪水

句子：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

二、《古诗两首》

词语：万紫千红（形容百花齐放，颜色艳丽）

积少成多：

表示春天的词语：早春二月 阳春三月 烟花三月 暮春时节

描写春天美丽景色的成语：万紫千红 姹紫嫣红 桃红柳绿 莺歌燕舞 风和日丽 桃花流水 鸟语花香 桃红李白 群芳竞艳 青山绿水 春意盎然 草长莺飞

举一反三：

我来做古人：“丝带”古人称做（丝绦） “风光景物”古人称做（光景） “平常、轻易”古人称做（等闲） “春风”古人称做（东风）

描绘春天美好景色的古诗：

江南春 [唐]杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

惠崇春江晚景 [宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

博学广闻：朱熹，字元晦，号晦庵、晦翁，别称紫阳。徽州婺源（今属江西）人。南宋著名的哲学家、教育家、文学家，是宋代理学的集大成者，在历代儒者中的地位及实际影响仅次于孔子和孟子。

三、《荷花》

词语：挨挨挤挤（人、物紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密、互相挤在一起） 翩翩起舞（形容舞姿轻快优美）

积少成多：

形容事物多而密集的词语：挨挨挤挤 密密麻麻 密密匝匝 密不透风 铺天盖地 层层叠叠 星罗棋布 熙熙攘攘 水泄不通 遮天蔽日

举一反三：

（1）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（飞 掠√ 穿）过。

（2） 蓝蓝的天空，电杆之间连着几（条 根 痕√）细线，多么像五线谱啊！

（3）白荷花在这些大圆盘之间（露 钻 冒√）出来。

（4）在沙尘暴中，大树将根深深地（埋 扎√ 插）进泥土里，顽强地挺立着。

博学广闻：叶圣陶，名绍钧，字圣陶，现代著名文学家、教育家。江苏苏州人。他著有儿童文学作品《稻草人》、《古代英雄的石像》、《叶圣陶童话集》等。《瀑布》、《爬山虎的脚》、《记金华的双龙洞》等文章曾入选小学语文课本。

四、《珍珠泉》

积少成多：

“一笑”里包含的意思不同，就有着不同的说法：扑哧一笑、呵呵一笑、甜甜一笑、眯眼一笑、会心一笑、莞尔一笑、灿然一笑、凄然一笑

举一反三： 例：水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。 水是那样清，清得能看见潭底青褐色的石头。

（1） 天是那样蓝，蓝得看不见一朵白云。

（2） 花儿是那样的香，香得令人陶醉。

五、《翠鸟》

词语：小巧玲珑（形容小而灵巧、精致） 清脆（声音清楚悦耳）

积少成多：

表示脚的动作的词语：蹬、踢、踏、踩、跺、踮

表示嘴的动作的词语：叼、啃、衔、咬、抿、吸

表示眼睛动作的词语：瞧、瞪、盯、瞥、望、瞅、注视、环视、打量、眺望、察看 举一反三：

（1） 我快步跑向跳杆，在沙坑前左脚使劲一（蹬），身子腾空而起，跃过了高高的横杆。

（2） 小狗津津有味地（啃）着一块排骨。

（3） 我狠狠地（瞪）了那个不讲文明的行人一眼。

（4） 动画片很吸引人，大家（盯）着电视屏幕，忘记了吃东西。

六、《燕子专列》

词语：成千上万（形容数量非常多） 饥寒交迫（饥饿和寒冷同时逼迫） 皑皑白雪（洁白的雪。皑，洁白）

积少成多：

这些词中的“致”字都是向对方表示礼节、情意等的意思：致谢、致敬、致意、致歉、致贺、致礼

描写雪的词（形容雪的颜色、形状）：皑皑白雪、万树梨花、粉妆玉砌、玉树银花 描写雪的词（雪飞舞的样子）：漫天飞舞、纷纷扬扬、姍姍飘落、颤颤悠悠

AABC：皑皑白雪、茫茫田野、巍巍群山、袅袅炊烟、汩汩（淙淙）泉水、蒙蒙细雨、淡淡月光、长长（弯弯）小路、炎炎夏日、轻轻（茫茫）薄雾、凉凉（习习）秋风、条条（层层、道道）波纹

举一反三：

在括号里填上合适的表示动作的词

（1） 小鱼悄悄把头（露）出水面，（吹）了个小泡泡，翠鸟就（蹬）开苇秆，像箭一样（飞）

过去，（叼）起小鱼，（贴）着水面往远处飞走了。

（2） 居民们纷纷（走）出家门，（冒）着料峭的春寒，（顶）着满天飞舞的大雪，（踏）着

坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

七、《一个小村庄的故事》

词语：郁郁葱葱（草木苍翠茂盛）、清澈见底（指水清而透明，可以看到水底）、应有尽有（应该有的全都有了。形容物品很多）

积少成多：前瞻后顾,反义词。

读一读，记一记（描写没有任何污染、美丽可爱的大自然的词语）

树木：郁郁葱葱、浓荫蔽日、苍翠欲滴、根深叶茂

水流：清澈见底、碧波荡漾、泪光粼粼、涓涓细流

天空：湛蓝、瓦蓝、深远、广阔无垠、云淡风轻

空气：清新、甜润、纯净、清新宜人、沁人心脾

举一反三：

反义词：裸露——覆盖、扩大——缩小、应有尽有——一无所有

将划横线的部分换成一个词语，使句子变得更简洁：

（1） 虽然湖不大，但是湖水清而透明，可以见到水底（清澈见底）。

（2） 这家大型百货商店商品齐全、应该有的全都有了（应有尽有）。

（3） 几年以后，这片我们亲手栽种的树林长得绿油油的，非常茂盛（郁郁葱葱），真让人

高兴！

八、《路旁的橡树》

词语：沉默不语（不说话）、不约而同（没有事先商量而彼此见解或行动一致）

积少成多：

形容道路的词语：宽阔、平坦、笔直、崎岖、泥泞、蜿蜒、狭窄

形容人心灵的词语：高尚、纯洁、真诚、无私、卑劣、肮脏、自私

“不„而„”表示虽然不具备某些条件或原因却仍然产生某种结果的词语：不约而同、不劳而获、不期而遇、不翼而飞、不寒而栗、不谋而合、不言而喻、不胫而走

举一反三：

反义词：宽阔——狭窄、自私——无私、平坦——崎岖、纯洁——肮脏、笔直——蜿蜒、卑劣——高尚前瞻后顾,反义词。

九、《寓言两则》

词语：亡羊补牢（比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失）

南辕北辙（形容行动和目的相反）

积少成多：

来源于我国古代寓言故事的成语：掩耳盗铃、滥竽充数、鹬蚌相争、塞翁失马、守株待兔、买椟还珠、螳螂捕蝉、城门失火

举一反三：

南„北„：南辕北辙、南腔北调、南征北战、南来北往、南船北马、南箕北斗

东„西„：东张西望、东躲西藏、东倒西歪、东奔西走、东挪西借、东拼西凑

左„右„：左膀右臂、左邻右舍、左思右想、左躲右闪、左顾右盼、左抵右挡

前„后„：前呼后拥、前因后果、前赴后继、前瞻后顾、前俯后仰、前街后巷

（1） 你一心想有个健康灵便的身体，却从来不参加体育锻炼，还整天零食不断，这不是

（南辕北辙）吗？

（2） 这场比赛没有取胜，完全是因为你们太自高自大，轻视对方的缘故，你们一定要吸

取教训，（亡羊补牢），打好下面几场比赛。

（3） 我五音不全，唱歌老是跑调，让我参加合唱队不是（滥竽充数）吗？

十、《惊弓之鸟》

词语：惊弓之鸟（比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕）

大吃一惊（形容对意外发生的事情非常吃惊）

孤单失群（孤孤单单，找不到同伴）

积少成多：

“大”字开头的成语：大吃一惊、大发雷霆、大动干戈、大失所望、大举进攻、大快人心、大逆不道、大有余地、大喜过望、大获全胜、大显身手、大兴土木、大有作为、大张旗鼓、大智若愚、大相径庭、大打出手、大言不惭、大好时光、大难不死、大祸临头、大庭广众 举一反三：

带“手”字的词语：

对某种技能、工作、运动特别熟练的人称作（能）手。

船舶上的普通船员叫（水）手。

被选参加某项比赛的人叫（选）手。

擅长骑马的人叫（骑）手。

在队列前打旗子的人称（旗）手。

从别人身上偷东西的人称（扒）手。

十一、《画杨桃》

词语：和颜悦色（形容态度和蔼可亲）

积少成多：

描写神态表情的词语：严肃、慈祥、微笑、悲泣、惊呆、和颜悦色、眉飞色舞、满面春风、神采奕奕、垂头丧气、横眉怒目、面红耳赤、咬牙切齿

举一反三：

（1） 他们的表情异常（严肃），我知道事态严重了。

（2） 对于我们的思想品德和行为习惯，学校要求很（严格）。

（3） 大家（注视）着屏幕，生怕看漏了一个镜头。

（4） 警察仔细地（审视）着每个人的证件，不放过一个可疑人物。

（5） 中国选手王义夫射出的子弹（准确）地射中了靶心。

（6） 这几道题他全部答（正确）了。

十二、《想别人没想到的》

词语：密密麻麻（又多双密）、连绵不断（山脉、河流、雨雪等接连不断）

若隐若现（形容隐隐约约、模糊不清。若，好像。隐，隐藏。现，显现）

恍然大悟（形容忽然醒悟过来）

积少成多：

若„若„，都有不明朗、不明确的意思：若隐若现、若即若离、若明若暗、若有若无前瞻后顾,反义词。

表示某种状态，*然**：恍然大悟、茫然无措、哑然失笑、泰然自若、荡然无存、安然无恙、安然无事、傲然挺立、欣然怒放、肃然起敬、戛然而止

十三、《和时间赛跑》

词语：日月如梭（太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。）

受益无穷（得到数不尽的好处或利益）

积少成多：

表示心情难过悲伤的词语：忧伤、哀痛、悲伤、痛苦、凄楚、悲哀、黯然泪下、肝肠寸断、痛不欲生、心如刀绞

表示心情愉快欢乐的词语：高兴、快乐、欢畅、愉快、欣喜、兴奋、欢天喜地、喜出望外、喜气洋洋、心花怒放

告诉我们要珍惜时间的格言：（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

（2）光阴似箭，日月如梭。

（3）时间如流水，一去不回头。

（4）明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

（5）将时间用于工作，那是成功的代价。将时间用于思考，那是智慧的来源。将时间用于运动，那是青春的奥秘。将时间用于阅读，那是知识的源泉。将时间用于爱人，那是幸福的所在。将时间用于奉献，那是人生的真谛。将时间用于空想，那是生命的浪费。将时间用于微笑，那是减负的良方。将时间用于计划，那是你能做好上述一切的秘诀。

十四、《检阅》

词语：检阅（高级首长亲自来到军队或群众队伍的面前，进行检验仪式）

鸦雀无声（形容非常静）

情不自禁（抵制不住自己的感情）

人山人海（形容聚集的人很多）

积少成多：

形容声音的词语：洪亮、响亮、低沉、清脆、含糊、嘶哑、微弱、悦耳、清越优美、声如洪钟、嘹亮动人、柔和婉转

（1） 上课时，举手回答问题的声音要（响亮）。

（2） 小鸟的鸣声（清脆），非常动听。

（3） 她的病很重，说话声音也十分（微弱）。

近义词：商量——商议、棘手——难办、纠正——改正、情不自禁——不由自主 十五、《争吵》

词语：诚心诚意（形容非常真诚）

积少成多：

表示手的动作的词语：抄、举、缩、拿、拨、搭、夺、折、扔、拔、抽、抠、拍、拖、拧、拉、捏、揪、打、抱、拥、扶、抚、抢、拎、捂、挡、捡、捉

举一反三：

克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。

我终于挨到了放学。

“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：“让我们像从前那样做朋友吧！” 博学广闻：

《爱的教育》——一个意大利小学生的日记，由意大利作家亚米契斯花了近10年时间才完成。小说通过一个意大利四年级小学生的日常生活，讲述了一个又一个感人至深的故事。全局共100篇文章，主要由三部分构成：主人公恩里科的日记；他的父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章；以及10则老师在课堂上宣读的小故事。

十六、《绝招》

词语：脱口而出（不假思索，随口说出）

积少成多：

这几组词语中“——”前面的是普通话或书面语言，后面的是文中使用的带有地方特色的口头语言：放（漏）出了气——撒了气、脸颊下部——腮帮子、精神不振——蔫蔫地、合乎道理——在理、失去体面——丢人、厉害——可以

举一反三：

（挺）着大肚子、（鼓） 着腮帮子、（瞪、转）着眼珠子、一手（包）饺子、（竖）起大拇指、（张）开大嘴巴

对于别人取得的好成绩，我们可以羡慕，但不能嫉妒。

很长一段时间里，小柱子始终坚持练习心算乘法，终于在第二次比绝招时震住了大家。 十七、《可贵的沉默》

词语：异口同声（形容很多人说同样的话）、神气十足（自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子）、左顾右盼（向左右两边看）、寂然无声（形容寂静的样子）、四面八方（各个方向）、七嘴八舌（形容很多人说这说那，议论纷纷） 积少成多：

表示环境寂静意思的词语：安静、沉静、寂静、宁静、沉寂、幽静、鸦雀无声、寂然无声、悄无声息、夜深人静（“寂静”、“宁静”、“幽静”等一般形容自然环境十分寂静，而“安静”、“鸦雀无声”、“寂然无声”等可以形容有人在，但大家都不出声的情况）

“七„八„”式，表示多或式而杂乱的意思：七嘴八舌、七上八下、七拐八弯、七零八落、

篇三:《2016高考前瞻》

【导语】

高考卷分全国卷和自主命题。全国卷又分新课标Ⅰ卷和新课标Ⅱ卷。

2016年福建、四川、广东、湖北、湖南、陕西、重庆、安徽8省不再自主命题，加上之前河南、河北、山西、江西4省，共12个省份使用全国新课标Ⅰ卷。海南、山东将有部分试卷采用全国卷，再加之使用全国新课标Ⅱ卷的12个中国周边省份，共计26个省份使用全国卷。

使用新课标Ⅰ卷的省份是人口大省，为了增加高考区分度，新课标Ⅰ卷的难度大于新课标Ⅱ卷。高校下放名额是以省（直辖市）为单位，所以使用新课标Ⅰ卷的考生间的竞争异常激烈。

2016年高考大纲刚出炉，学习宝就结合最新大纲，用33张图、12张表帮助使用新课标Ⅰ卷的12大省份考生分学科解读，包括高频考点分析、典型例题剖析、复习建议及备考策略及资深名师多年教学精华总结，帮同学们为2016年高考做好充分的

【英语】

“新题型”值得关注：

取消单项填空题，增加语篇型语法填空；阅读包括了“四选一”和“七选五”的题型。

一、近3年高频考点分析

1、2015试题分值

2、2013年到2015年各类题型的考点分布

2.1 阅读理解

1

由上图可知，近3年英语阅读理解以细节题和推断题为主；词义推测和主旨大意两类题型考查较少，每年一种题型一道或无。

体裁以记叙文为主，应用文/说明文/议论文基本每年一篇。

做题方法：

（1）细节题 ①略读获取主旨大意；②写下信息词，注意层次结构的词；

③查读法（带着问题找答案）；④细读。

（2）推断题

①文章没有给出明显的事实和依据，让你自己根据文章给出事实进行理解、推断；

②做题方法：可用排除法。

2.2 完形填空

考查词性频率： 名词>动词>形容词>副词>连词。

2

体裁： 记叙文、议论文、夹叙夹议。其中记叙型完形填空是高考和备考的重点。

2015年选材常用国外网站几年前的文章、选项表意优先，长短其次。

做题技巧：①首句信息：主旨 ②暗示信息：语境

③语篇标志语、逻辑关系词语 ④原词复现，近义词语

2.3 语法填空（2014年由单选题变为语法填空）

体裁：短文体，提示词7个，无提示3个。只填1个词。

如何下手：（1）分析句子结构；（2）结合语境；（3）具体出题形式与答题技巧：

①给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，可能需要填写两个或三个词，或是填写非谓语动词；

②给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词(前缀)； ③给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词；

④有提示词考查：谓语动词、非谓语动词、形容词、副词；

⑤无提示词考查：冠词、介词、连词、代词。

2.4 短文改错

3

上表显示，近三年全国课标 I卷短文改错高频考点为名词单复数、连词、冠词、介词、形容词和副词、动词时态和代词。

出题遵循11815原则：

“一删，一填，八改，15个出题点”。难度较低，共8-10个句子，符合每个句子有0-2处错误。 同学们可结合近3年短文改错的实例总结规律：

二、书面表达

体裁：书信体。如邀请函、自荐信、感谢信、道歉信等，并熟悉各种相关的体裁和句式；

内容：体现文明、和谐、诚信、友善等主题的题材；传播优秀传统文化的话题，如游览名胜、民俗节日等；

会用英文描写传统文化。

高分作文的三大要求：

1、 内容完整，表达准确2、 层次分明，条理清晰 3、 表达正确，语句优美

三、复习建议及应试技巧

一轮复习：基础知识。词汇、短语、语法。3月前

二轮复习：专项练习。语法专项练习，题型专项练习。4月

三轮复习：冲刺高考。5月→高考

习惯：1、词汇习惯：掌握3500个词汇；2、阅读习惯：每天做至少1篇阅读练习；

3、字典习惯； 4、错题本习惯：经常拿出来复习；

5、提问习惯：不留任何知识死角；6、多关注社会时政热点、传统文化及英美文化。

应试技巧：1、考试做好时间分配； 2、考试时注意保持好心态；

3、重视平时做的练习和试卷；4、贵在坚持，日积月累，达到量→质的转化。

【物理】

4

是高考全国卷理科综合科目强调的关键所在。

大纲变化：“匀强电场中电势差与电场强度的关系”，“气体实验定律“要求从”了解认识“层次变成”理解应用“。

一、近5年高频考点分析

1、试卷结构：

8221（3）模式：8道选择、2道实验、2道计算、最后一道3选1模式。

选择（48分）： 8个选择4个必修模块思路不变，跨模块题目一般在第18题或21题出现。电磁感应是选择题的压轴题。

【14-18】 单选 偏向力、电 （4道）

【19-21】 多选 综合（4道） 实验（必出一力一电）（15分）

【22】力学实验题

【23】电学实验题 计算（力、电交替）（32分）

【24】必修模块（静力学或运动学）

【25】选修模块（力电磁综合）

选考：【33/34/35】（15分） （选修3-3/3-4/3-5每本书出一道）

以湖南省为例，湖南省近5年新课标Ⅰ卷理综物理不同题型的学生高考的得分情况给大家做一个汇总，希望给别的省份的同学们一个参考，了解同学们的失分点主要在哪里，以帮助自己更好的备考。

得分率 = 湖南省学生平均得分/近5年此模块的总分值，由图可知：

（1）选择题和第一道实验题较简单，得分率50%；

（2）第二道实验题比第一道难度稍大，得分率40%；

（3）两道计算题第一道和第二道得分率43.5%和18.5%，所以要注意难度梯度合理攻克；

5

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