写母亲河脏的句孑

导读：　写母亲河脏的句孑(共5篇)保护母亲河阅读答案保护母亲河我叫黄河，全长5464公里，生于10万年以前，我的源头在青海巴颜喀喇山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（区）。千百年来，我哺育着炎黄中华儿女，世界各地的炎黄子孙都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《写母亲河脏的句孑》，供大家学习参考。

篇一:《保护母亲河阅读答案》

保护母亲河

我叫黄河，全长5464公里，生于10万年以前，我的源头在青海巴颜喀喇山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（区）。千百年来，我哺育着炎黄中华儿女，世界各地的炎黄子孙都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。

从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的是我含的泥沙大。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤在下游把河床担得老高，有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我，几万年也都这样过来了。

最近又有一句话说我——“跳进黄河洗不净”，我听了很伤心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；现在洗不净，可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那儿看了没有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。

前些年，我的水质都在三类以上，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段的都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。别人对我说，从来没有见过我这样脏过。从三门峡以下到入海口，7个水质监测口，有6个说我脏。他们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。

我知道，今年这样脏，与缺水有很大关系。去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多，10年间翻了一倍，现在一年有42亿吨，相当于我今年的来水的一半，过去叫“一碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水，关碗污”，根本消化不了。

可能有人问了，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干净的事往后放放。我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。 救救我吧！

18．仔细阅读全文，从母亲河的自述中，你获取了哪些主要信息？请回答。（2分） ⑴

⑵母亲河自述为何“洗不清”的原因（介绍黄河自古以来含泥沙量大的特点）。 ⑶

19．你能从文中发现造成黄河污染的主要原因吗？请谈谈你的理解。（3分） 我的理解：⑴

⑵

⑶

20．细心揣摩下列句子，回答括号中的问题。（4分）

⑴去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。（加点的短语能删掉吗？为什么？）

⑵连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。（请指出该句运用了什么表达方式，并说说它的表达效果。）

21．阅读下面的三则材料，联系本文，写出你探究的结果。（3分）

材料一：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。 材料二：古人言“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。

材料三：

⑴

⑵

⑶

都是污染惹的祸

参考答案：

18．⑴介绍母亲河的来历。⑶自述为何“洗不净”（或介绍黄河污染严重。）（2分，每点1分，意近即可。）

19．⑴大量污水排入黄河；⑵缺水，来水量严重减少；⑶对污染管理不善。（3分，每小点1分，意近即可）

20．⑴不能。加点的短语是用实际检测的记录来说明来水是有史以来最少的年份，体现了科普作品语言的准确性、科学性。（2分，意近即可）⑵描写（0.5分），用生动形象的语言，说明黄河污染严重。（1.5分，意近即可）

21．⑴关注黄河，保护黄河，还黄河的本来面目。⑵治理黄河，让母亲河为人民造福。⑶污染生存环境，就是毁灭人类自己。（3分，每处1分，意近即可）

篇二:《六年级语文句子训练》

句子训练

一、按要求改写句子。

1.这山中的一切，那个不是我的朋友？（改为陈述句）

2.这是天地给我的恩泽。（改为反问句）

3.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）

4.我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。（用关联词合成一句话）

5.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”（改为转述句）

6.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（改为反问句）

7.一想到母亲，我就泪流不止。（改为反问句）

8.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改为肯定句）

9.站长把大西瓜切成薄薄的小片。（改为“被”字句）

10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为转述句）

11.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）

12.天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话）

13.目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改为反问句）

14.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）

15.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。（加合适的关联词）

16.他是真正与山川共存、与日月同会了。（改为反问句）

17.保住了这黄土，我们有这绿树。（加恰当的关联词）

18.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句）

19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）

20.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）

21.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）

22.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）

23.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）

24.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）

25.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话）

26.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）

27.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话）

28.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（用自己的话写出句子的意思）

29.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（用自己的话写出句子的意思）

30.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）

31.在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。（改为反问句）

32.《蒙娜丽莎》是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句）

33.对那位喂海鸥的老人，我肃然起敬。（改为反问句）

34.爸爸对小明说：“我下午有可能晚一点回来，不要等我吃饭。”（改为转述句）

二、仿写改写比喻句、拟人句。

2.雨悄悄地来了。（改拟人句）

3.雨从四面八方飘然而起（改拟人句）

4.小树随风摇晃。（改拟人句）

5.浪花拍击着海岸。（改拟人句）

7.印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。写句子）

8.细雨烟似的被秋风扭着卷着。（仿写句子）

10.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（改比喻句）

12.月亮穿过微云。（改写比喻句）

13.星星在天空中一闪一闪的。（改写拟人句）

16.枯黄的树叶从树上飘落下来。（改为比喻句）

三、缩写与扩充句子。

1.“村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。（缩写句子）

2.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩写句子）

3.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。（缩写句子）

4.在一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历。（缩写句子）

5.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。（缩写句子）

6.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩写句子）

7.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。（缩写句子）

8.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网走进来。（缩写句子）

9.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。（缩写句子）

10.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩写句子）

11.他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。（缩写句子）

12.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。（缩写句子）

13.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩写句子）

14.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。（缩写句子）

15.爸爸的书房里，挂着一幅从森林里捡来的大鹿角。（缩写句子）

16.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写句子）

17.天空中挂着明月。（扩写句子）

18.《蒙娜丽莎》是肖像画。（扩写句子）

19.学校开展了活动。（扩句，至少扩充两处）

19.通过学习，使我有很大的收获。 20/这次考试，同学们普遍的成绩提高了

参考答案

一、按要求改写句子。

1.这山中的一切，都是我的朋友。

2．谁能说这不是天地给我的恩泽？

3.雨跟着一缕缕轻盈的云雾悄悄地来了。

4.我不仅听见了火山爆发的声浪，而且听见时间隆隆的回声。

5，詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

6．难道说这件事没有给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？

7.一想到母亲，我怎么能不泪流不止呢？

8.我相信，这些小精灵肯定会爱我们祖国的海岛，会愿在这里安居乐业。

9.大西瓜被站长切成薄薄的小片。

10.黄继光对指导员说，请把任务交给他。

11.都像你这样白看书，人家没法过日子。

12.如果天还在下雨，那么你别想出去玩。

13.目睹这触目惊心的一幕幕，怎能不令人心寒，感受最深刻的悲哀？

14.人与山的关系密切，不能不让我感到亲切，舒服。

15.尽管是一位耳聋的老人夸我，我还是很兴奋。

16.难道他不是与山川共存与日月同辉了吗？

17.只有保住了这黄土，我们才有这绿树。

18.在我的请求下，一片洁白的雪地总算被留住了。

19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说，那是她们专门准备的残疾人椅，叫我快坐下。

20.闰土心里的稀奇事，不能不让我很羡慕。

21.这么冷的天，那个拉车的根本不能光着脚拉着车在路上跑。

22.难道伯父不是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人吗？（或：伯父不就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人吗？）

23.那天临走的时候，伯父把两本书送给我。

24.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁的。

25.虽然闰土见人很害怕，但是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。

26.鲁迅先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱；他那一本，是送我的。

27.它天性这样。即使跟它说住在我们的房子里不会冷，也是没有用的。

28.伯牙弹琴的时候，心里想着高山，并且将心里所想注入到琴声中。钟子期听了他的琴声后说：“好啊！你的琴声有一种巍峨高耸的气势，就像泰山一样。”

29.钟子期去世后，伯牙认为世上再也没有能听懂他琴声的人了，于是将琴身摔破琴弦扯断，从此以后再也不弹琴了。

30.贝多芬说，他是来谈一首曲子给那位姑娘听的。

31.在这空旷而深远的背景里，难道蒙娜丽莎不更加美丽动人吗？

32.《蒙娜丽莎》是世界名画，没有多少人能亲睹她的风采。

33.对那位喂海鸥的老人，我怎能不肃然起敬？

34.爸爸对小明说，他下午有可能晚一点回来，不要等他吃饭。

二、仿写改写比喻句、拟人句。

1．例：你好，漂亮的蝴蝶！你扇动着那彩色的翅膀，是邀我与你一起飞舞吗？你好，辛勤的蜜蜂！你忙着采蜜，是在为客人准备一顿丰盛的佳肴吗？你好，美丽的小草！你扭动着柔软的身躯，是在向我鞠躬行礼吗？

2.例：雨迈着轻盈的步伐悄悄地走来了。写母亲河脏的句孑。

3.例：淘气的雨从四面八方向我奔跑而来。

4.例：小树摇摆着身体，随风舞蹈着。（或：小树随着风儿翩翩起舞。）

5.例：欢腾的浪花兴奋地拍击着海岸。（狂怒的浪花凶狠的拍击着海岸。）

6.例：我们热爱山川，就像活泼的鱼儿依赖大海宽阔的臂弯一样。（我们热爱河流，就像干渴的旅人渴望绿洲清凉的甘霖一样。）

7.例：我喜爱夜晚中那宁静的旋律，喜爱那梦幻的夜空，喜爱空中闪烁的繁星。

8.例：大雪鹅毛似的被寒风吹着舞着。

9.例：时间好比细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。（时间好比明灯，它能帮助我们照亮前行的征程）

10.例：腊梅在三味书屋的后院开得正盛，像一幅满园风景画。

11.例：妈妈是一把雨伞，风中为我遮风挡雨。

12.例:月亮穿过轻纱似的微云。

13.例：星星在天空中一闪一闪的，顽皮地眨着眼睛。

14.例：人生路上，一句问候，可以让我们听到花开的声音。（人生路上，一丝关怀，可以让我们看到人间的真情。）

15.例：书是阶梯，能指引方向。书是钥匙，能开启大门。书是炉火，能温暖心房。

16.例：枯黄的树叶犹如翩翩飞舞的金色蝴蝶从树上飘落下来。

三、缩写与扩充句子。

1.“村民们”推着食物。

2.詹天佑是工程师。

3.我怀着敬意。

4.我了解到来历。

5.骏马在奔跑。写母亲河脏的句孑。

6.守书摊的是青年。

7.这是结论。

8.渔夫拖着网走进来。

9.鹿成了“宠儿”。

10.老头创造了绿洲。写母亲河脏的句孑。

11.父亲带给我贝壳和鸟毛。

12.心里有事。

13.脸上现出痛苦。

14.他用手指捻着封面。

15.书房里挂着鹿角。

16.这是铁路干线。

17.深蓝的天空中挂着一轮皎洁的明月。

18.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。

19.我们学校在今年三月份开展了学雷锋的社会实践活动。

20.皎洁的月光透过窗户照在姑娘的脸上。（柔和的月光静静地照在姑娘的脸上。）

四、修改病句。

1.《怀念母亲》的作者是季羡林。（或：《怀念母亲》是季羡林写的。）

2.他把想法全部讲了出来。

3.我总是不由得想起那位“耳聋”的老人。

4.通过一位耳聋老人的鼓励，我增加了拉琴的自信。

5.桑娜听着狂风的怒吼，看着汹涌澎湃的海浪，感到心惊肉跳。

6.公路两旁，种植着茂密的苹果树。

7.一轮明亮的圆月挂在空中，元宵佳节终于来到了，到处都是喜气洋洋的。

8.马路边，张小东和刘文斌由他们的爸爸带着，提着兔子灯跑来跑去，心情多么舒畅啊！

9.六年级（2）班的同学讨论并通过了保护母亲河计划。

10.多读好书可以丰富我们的知识和提高我们的水平。写母亲河脏的句孑。

11.公园里十分安静，只有两位老人在窃窃私语。

12.北京的秋天是美丽的季节。

13.造纸术是我国四大发明之一。

14.他冒着风雪、踏着泥泞艰难地前进。

15.新年联欢会上，同学们表演的优秀节目，把大家吸引住了。

16.欢乐的歌声在耳边回荡。

17.集贸市场有许多蔬菜。

18.经过老师的教育，小明同学端正了学习态度，明确了学习目的。

19.通过学习，我有很大的收获。

20.这次考试，同学们的成绩普遍提高了。

（1）比喻。

俗话叫打比方。一种是明显地打比方。

常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。 另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。

（2）夸张。

篇三:《北师大版语文六年级语文母亲河主题阅读练习》

北师大版语文六年级语文母亲河主题阅读练习

课前演练

一、根据你的阅读积累，准确填空。

１、《咏柳》的作者 既是盛唐前期的 ，又是著名的 。其中诗句“ ”和“ ”运用了比喻手法。

２、《出塞》的作者是 朝的 。他是盛唐著名边塞诗人，后人誉为“ ”。诗歌中提到的“飞将”指的是 （此空填朝代）的 （此空填人物）。

３、唐朝诗人王翰的《凉州词》中，用以下诗句来表现将士们沉痛悲壮但又豪放豁达的生死观： ， 。

４、请写出有关“春、夏、秋、冬”的诗句各一句。

春：

夏：

秋：

冬：

５、《尚书·大禹谟》中揭示“治国要勤奋，持家要节俭”道理的名句

是 ， 。

６、司马光用“ ， ”这句话告诉我们，由节俭变奢侈容易，有奢侈边节俭却很难。

７、《西游记》里，护送 去西天取经的途中，表现出机智勇敢、嫉恶如仇的角色是 ，憨态可掬，爱耍小聪明的是 ，忠厚老实，勤勤恳恳的是 ，而白龙马则由 化身而来。

８、“金陵十二钗”是名著《 》中的人物。其中多愁善感、楚楚动人，且吟诵出《葬花吟》的女子是 ，“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”指的人物是 。

母亲河的自述

①我叫黄河，全长5464公里，生于10万年以前，我的源头在青海巴颜喀拉山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（区）。千百年来，我哺育着炎黄中华儿女，世界各地的炎黄子孙都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。

②从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的是我含的泥沙大。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤在下游把河床抬得老高，有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我，几万年也都这样过来了。

③最近又有一句话说我——“跳进黄河洗不净”，我听了很伤心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；现在洗不净，可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那儿看了没有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成了“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。

④前些年，我的水质都在三类以上，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段都不行

了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。别人对我说，从来没有见我这样脏过。从三门峡以下到入海口，7个水质监测口，有6个说我脏。他们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。

⑤我知道，今年这样脏，与缺水有很大关系。去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多，10年间翻了一倍，现在一年有42亿吨，相当于我今年的来水的一半，过去叫“一碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水，半碗污”，根本消化不了。

⑥可能有人问了，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干净的事往后放放。我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。

⑦救救我吧！

1．仔细阅读全文，从母亲河的自述中，你获取了哪些主要信息？请回答。

（1）____________________________________________________

（2）母亲河自述“洗不清”的原因是什么？

2．你能从文中发现造成黄河污染的主要原因吗？请谈谈你的理解。

（1）___________________________________________

（2）____________________________________________

（3）_____________________________________________

3．细心揣摩下列句子，回答括号中的问题。

（1）去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。（划线的短语能删掉吗？为什么？）

___________________________________________________________

（2）连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。（请指出该句运用了什么表达方式，并说说它的表达效果。）

___________________________________________________________

4．阅读下面的三则材料，联系本文，写出你探究的结果。

材料一 两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。 材料二 古人言“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。

材料三

（1）___________________________________________________________

（2）___________________________________________________________

（3）___________________________________________________________

晴空下的长江

碧绿的湖水留给我的是温柔、清新的回忆，蔚蓝的大海引起我无数美好的遐想。长江，没有湖水的清澈，缺乏大海的神奇，但它以独特的风格深深地吸引了我，特别是晴空下的长江，更有一种令人说不出的风韵。

天空，湛蓝湛蓝的，是那么明净；云儿，雪白雪白的，是那么轻盈，明媚的阳光交织成一张巨大的金网，罩在江面上，罩在岸边，罩在武汉三镇广阔的土地上。站在长江大桥上，长江的风姿和两岸的美景尽收眼底。俯视江面，只见浑浊的江水卷着漩，打着转儿，仿佛在跳跃、舞蹈，终于，孩子似的撒一阵欢，飞快地向东流去。航标灯在浪花的簇拥下，摇来晃去，可真惬意啊。一艘艘轮船“呜呜”地鸣着汽笛，在江面上破浪前进。“若至春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷„„渔歌互答，此乐何极！”是的，此乐何极！虽然江面上没有优美的渔歌声，但那声声嘹亮的汽笛不正组成了动人心弦的乐章吗？

放眼望去，江面上闪烁着耀眼的金光，时而聚拢，时而散开，莫非是一群快乐的精灵在嬉戏？远处的江面停泊着几艘运煤船，船上那一座座小山闪耀着光芒。啊，这才是真正的金子——乌金啊！再往更远处看吧，水天交接处，依稀看到一线山痕，那些从天边驶来的和向天边驶去的船只，不由使人想起了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的诗句。这朦胧的景色，似乎把人闪带到了虚无缥缈的仙境。

再往近处看，长江两岸，龟、蛇二山郁郁葱葱，遥相呼应。龟山上，高高的电视塔耸入云霄，晴川饭店坐落在绿树环抱之中，显得分外别致；蛇山上，那“南维高拱”的黄鹤楼金碧辉煌，衬着蓝天、白云、绿树，宛如一幅古色古香的图画。忽而飞来一群鸟儿在楼前盘旋，真叫人怀疑是那黄鹤又驮着仙人翩然而至了。我不禁想起了崔灏（hào）的那首《黄鹤楼》：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”诗人所描写的烟雾笼罩的长江是使人忧愁伤感的江，我想，他若想能目睹如今晴空之下的长江，心胸定会豁然开朗，忘掉一切烦恼，写出来的诗句就不会这样凄凉了吧？

想到这些，我觉得，在这晴朗的天气里，长江变得更温柔，更慈祥了。它轻轻地拍打江岸，打着转转，深情地眷（juàn）恋着这块美丽的土地和这座美丽的城市„„

1.找出文中的两队反义词

( )--( )( )--( )

2.找出文中引用的古诗，说出他们的出处、作者。

3、短文第三自然段是按照什么写的?从哪些词句可以看出来?

4、湖水和大海留给作者的印象是什么?长江呢?晴空下的长江又有什么特别之处呢?简单概括一下。

阅读下面两首古诗，回答问题。

上三峡

李白

巫山夹青天，巴水流若兹。

巴水忽可尽，青天无到时。

三朝上黄牛，三暮行太迟。

三朝又三暮，不觉鬓成丝。

早发白帝城

李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

1

2、公元759年李白因获罪而遭流放夜郎他从九江到宜昌逆流而上，走了快一年，接着便进入三峡。三峡是长江最为险峻、最难走的一段，在此行程缓慢，因此而作《上三峡》。当他行至巫山时遇赦，他即从白帝城乘舟返回江陵写下了《早发白帝城》通过阅读诗文试比较两首诗作者的感情变化。

阅读下面文言文：

[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

[乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

1.解释下面的字。

（1）大观：

迁客骚人：

（2）四时：

穷：

2．选出与乙段中的“野芳发而幽香”所描写的季节景色不同的一项是（ ）

A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

3．有一个成语出自乙段，请用这个成语造句。

成语：

造句：

4．甲、乙两段均为写景语段，甲描写了 景，乙描写了 景，两者写景的角度有什么不同的呢？

课外拓展

一、这叫什么美。（根据意思选词填空）

精美 完美 丰美 优美 秀美 壮美 华美 俊美

雄壮的美丽叫（ ） 完备美好叫（ ） 清秀的美丽叫（ ） 精致美好叫（ ） 俊俏的美丽叫（ ） 非常美丽叫（ ） 华贵的美丽叫（ ） 多而美好叫（ ）

二、丰富多彩的“看”。表示“看”的意思的字很多，请按词填字。

①一（ ）如故 ②走马（ ）花 ③面面相（ ） ④管中（ ）豹

⑤耳闻目（ ） ⑥（ ）前顾后 ⑦（ ）尘莫及 ⑧（ ）死如归

三、成语填空。

（ ）然大悟 （ ）然开朗 （ ）然起敬 （ ）然泪下 （ ）然处之

篇四:《描写黄河的好句好段》

1、黄河从横空出世的莽莽天际，从浩瀚的大西北，神秘的丝绸之路，河西走廊，漠漠荒原，一路北上南下，奔入东海。她带来了无边无垠的久远和深沉；带来了空灵迷茫的大漠孤烟和苍茫空旷；带来了诗情画意般长河落日的朦胧；带来的磅礴大气的茫茫九派；带来了秦砖汉瓦的质朴--而这一切，都在黄河奇石上体现了出来，这种文化绵延数千里，历经数千年。黄河不但孕育了黄皮肤的中华儿女，而且也孕育了千姿百态的黄河奇石，令人叹为观止。

2、在我心中，黄河是完美的，它清澈见底，河底鱼虾不计其数，3、文人墨客用精妙绝伦，豪迈壮观的语句来形容黄河，望着日夜奔腾的黄河，望着我心中的黄河，我太过心酸，千年不停的流动，母亲累吗?母亲微笑着告诉我，为了这个民族，为了爱她的儿女，这是一种必须，一种必须的付出，为了华夏子孙能够腾飞，为了民族精神能够延续，她必须不停的流动，不停地提醒华夏子孙能够腾飞，必须滋养这个民族。描写黄河的好句好段。

4、第一部农书在黄河水中浸泡；第一部兵书在黄河水中洗濯；第一部医书在黄河水中完善；的一部史书在黄河水中打磨。秦皇，汉武，唐宗，宋祖，无一不是受到了黄河水的哺育，从而开创了世界文明的先河!

5、看啊!黄河波涛滚滚，浩浩荡荡，犹如一条巨龙横在中原大地上。[黄河之水天上来"，你们瞧，那黄色的水雾，此水真是只应天上有啊。再看看那茫茫水雾中辽阔的黄河又多么地像一卷巨幅画轴伸向远方、连接蓝天呢?浪花四溅，河水像沸腾了一般，无处不是泡沫和浪花。黄河的巨流从宽阔的河床缓缓地聚拢，骤然间水势迅猛，坠入一道狭窄的深不可测的石壕，日复一日，年复一年，黄河就这样一直不停地向各方奔涌着。它两岸的苍山夹峙，险峻陡峭，堤坡上青草覆盖，河堤两侧林带苍翠，多么另人神往啊--

6、因为黄河，我们有了领先世界的文明，因为黄河，我们有了坚强不屈的精神，因为黄河，我们有了美丽丰饶的中华家园--我这个从未见过黄河的孩子也要对心中的它说一声:我爱你，黄河!

7、黄河不仅以它在地理方面的重要性而文明于世，更多的，则是黄河水，哺育了中华民族生生不息的文化。是华夏族人开辟了中华文化的新篇章。描写黄河的好句好段。而他们，则是生活在黄河流域的黄帝的子孙。从第一颗稻谷掉进了黄河水中起，人们离开了茹毛饮血的生活，发展起了领先世界一大步的文化。

8、听啊!黄河日夜不停的咆哮着。它的隆隆轰鸣震耳欲聋，气吞山河之势暴露无遗，犹如千万条巨龙缠绕厮咬，挟雷裹电，咆哮翻滚，齐刷刷地跌下万丈深渊--有时又好比千万根桩在振击地面，发出排山倒海的巨响。它气势如虹，声声都显示着自己气势磅礴--

9、望着黄河滚滚的奔向东南，惊涛澎湃着的黄河，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。你，黄河。是一个坚强而又伟大的巨人，出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。

10、黄河是中国的第二大河，拥有丰富的历史，经历了诸多的考验。上游平缓温柔，如同娴静美丽的少妇；下游，如同脱缰的野马，自由奔腾。黄河像一把利剑在崇山峻岭中劈出一条道路。[黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门"，以雷霆万钧的力量，浊浪排空的气势，劈开大山和深峡，切断腾格里沙漠，在黄土高原连绵不断的峡谷中穿流而下，水花飞溅，发出万马奔腾的轰鸣。真想走近黄河，用双手去触摸黄河的身体。

11、黄河是中华民族的象征，一提到黄河就能想到中国。黄河那浩浩荡荡的河水像千万匹奔驰的骏马。[君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回"读着这句诗，我的眼前总会浮现出黄河的形象，从遥远的山巅呼啸而来，唱着轰鸣的歌，九曲连环，浩浩荡荡，以惊人的气魄出现在世人面前。

12、黄河又是一条桀骜不驯、多灾多难的河流，曾被称为[中国之忧患"。关于黄河灾害，史不绝书。从先秦到**统治时期的两千五百多年内，黄河下游共决溢一千五百多次，大的改道二十六次。平均三年两决口，百年一改道。元代诗人萨都剌在<过古黄河堤>中就写道:[古来黄河流，而今作耕地。都道变通津，沧海化为尘。"频繁的决口改道，给两岸群众带来了深重的灾难。

13、一声声浪声，让我的心飘进了母亲的怀中，母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾，领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河，吮吸着母亲的乳汁，他们渴望母亲的爱抚，他们需要母亲的滋润。

14、在中国看水，还是到黄河。九寨沟的水兑现得太清秀，俏得有些洋味；太湖的水又嫌太小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的。中国的水应该是黄色的，是和我们中国人的皮肤一样的黄色，而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河。

15、夜阑人静，再次勾勒曾经想象的黄河，追寻我们在它那诞生的民族精神。我们作为一个华夏子孙难道不应该随着黄河那跳动着的永恒的心律，唱出永不疲倦的民族之歌吗?就让黄河那亘古不竭的水流和万载不息的波涛成为我们诠释出中华民族不屈的精神的内在动力吧!让我们以华夏子孙的身份对它说:[谢了，母亲河"!

16、像<黄河颂>一诗里说的一样:[黄河!你是伟大坚强，像一个巨人，出现在亚洲原野上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。"黄河自古以来，在人们的心目中都是这个样子的。但近几年来，谁也没有想到，黄河竟然会变成现今的这般模样。黄河曾经上千次地决堤，给黄河附近的人们造成了多少伤害?黄河长期以来，存在着洪水威胁、水土流失和泥沙淤积等严重问题。

17、我们的先人在这里创造了灿烂的文化。从<诗经>到唐诗宋词，从<史记>到<资治通鉴>，许多不朽的辞章典籍，是在黄河地区诞生的，为中华文化增添了不朽的光采。黄河引出了无数的优美诗篇这些诗句千古流传，至今仍洋溢着强烈的艺术魅力。

18、黄河是中华民族尊严的一种象征。从它的发源地开始这一路，黄河它穿高山，绕平原，飞峡谷，跃丘陵，呼啸奔腾；浇灌着沃田万顷，簇拥着工厂如林，接纳着四十多条支流，拥抱着无数峻岭高山，气势磅礴。征途中，有多少障碍在阻挠着它，可它从不断流，不管多高的山，多峻的岭，它从不退缩。依然浩浩荡荡，澎湃汹涌。它正以它亘古不竭的水流和万载不息的波涛诠释出了中华民族不屈的精神!它以自己的声音告诉每一位国际友人；中华民族，永不退缩!

19、黄河是中华民族生存和发展的一个伟大摇篮。几千年来，黄河流域是我们中华民族进行文明创造的重要基地。黄河奔腾向前、百折不挠的气势，是我们民族自强不息、蓬勃向上精神的生动写照。

20、黄河不仅以它在地理方面的重要性而文明于世，更多的，则是黄河水，哺育了中华民族生生不息的文化。是华夏族人开辟了中华文化的新篇章。而他们，则是生活在黄河流域的黄帝的子孙。从第一颗稻谷掉进了黄河水中起，人们离开了茹毛饮血的生活，发展起了领先世界一大步的文化。第一部农书在黄河水中浸泡；第一部兵书在黄河水中洗濯；第一部医书在黄河水中完善；的一部史书在黄河水中打磨。秦皇，汉武，唐宗，宋祖，无一不是受到了黄河水的哺育，从而开创了世界文明的先河!

篇五:《描写母亲河的诗句》

1、博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。

2、黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。描写母亲河的诗句。

3、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

4、此水几时休?此恨时已?只愿君心似我心，定不负相思意。

5、山随平野尽，江入大江流。

6、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

7、派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。描写母亲河的诗句。

8、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

9、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

10、炎黄世代繁荣水，11、江北秋阴一半开，晓云含雨却低徊。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。

12、星垂平野阔，月涌大江流。

13、江上往来人，但爱鲈鱼美。()君看一叶舟，出没风波里。

14、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

15、天门中断楚江开，碧水东流至此回。

16、我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。

17、万里黄河久不清，飞流壶口如雷鸣。

18、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

19、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

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