以邻为壑造句的意思

导读：　以邻为壑造句的意思(共4篇)教科版语文七色光及古诗诗意语文七色光一1 按拼音填空组词yì ） xīn ） gēn ） gāo ））见 ）年 ）随 ）兴2 把身体的某个部位或器官的名称填入括号里，组成成语。例：（ ）瞪（ ）呆三（ ）二意 千钧一...

篇一:《教科版语文七色光及古诗诗意》

语文七色光一

1.按拼音填空组词

yì ） xīn ） gēn ） gāo ）

）见 ）年 ）随 ）兴

2.把身体的某个部位或器官的名称填入括号里，组成成语。

例：（ ）瞪（ ）呆

三（ ）二意 千钧一（ ） 震（ ）欲聋

异（ ）同声 情同（ ）足 昂（ ）挺胸

3.照样子写词语。

笑眯眯（ ）（ ）（ ）

一缕缕（ ）（ ）（ ）

4.日积月累

（1）长江

世上 ——谚语

（2）花儿

人的 ——谚语

5.知识窗

（ ）年（ ）月（ ）日中央人民广播电视台创办了少儿广播节目，成为新中国第一个一全国少年儿童为服务对象的广播节目。

（ ）年（ ）月，北京电视台正式开办“少年儿童节目”，成为中国最早推出的儿童电视专题节目。

语文七色光二

1.按查字典的要求填空。

“屈”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“屈”在字典中的解释：1.弯曲；2.服输，低头；3.委屈，使人不痛快。“坚贞不屈”的“屈”应取第（ ）种解释。

2.给下列加点的字选择正确的读音。

勉强（qiáng qiǎng） 柴房（chái cái）

炫目（xuán xuàn） 职员（zhí zhǐ）

厨房（cú chú） 狭窄（zǎi zhǎi ）

3.照样子填空

例、又（嫩 ）又（鲜 ）的——（白菜）

又（ ）又（ ）的——（ ）

又（ ）又（ ）的——（ ）

4.修改病句

（1）他是一个优越的学生。

（2）山顶上的雪刹那间很快变成了粉红色。

5.日积月累。

（1）默写古诗《江上渔者》

（2）如果你是懦夫，

——弗兰克（美国）

6.知识窗

刘伯承（ — ）是我国无产阶级（ ）家，（ ）家，中国人民（ ）的创建人和（ ）之一。（ ）年加入（ ）。（ ）年参与领导（ ）起义。（ ）年被授予（ ）军衔。

语文七色光三

1.选字填空。

的 地 得

（1）由于李红同学学习勤奋，这次语文测试，她考（ ）特别出色。

（2）田野里，农民伯伯正在紧张（ ）收割麦子。

（3）助人为乐（ ）小华被少工委评委“优秀少先队员”。

2.照例子填空

不（折）不（扣） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）

3.日积月累

（1）一颗仁爱 。

——狄更斯（英国）（2）如果他对 。

——培根（英国）

（3）安得广厦千万间， 。

——杜甫（唐）

语文七色光四

1.读句子，找错字

（1）龙舟竞赛，充满着公平竟争、积极像上的精神。（ ）（ ）

（2）春节放暴竹的风俗一直沿续到现在。（ ）（ ）

2.找出下面每组词语中不是一类的词，在下面的画上横线。

（1）工人 青年 农民 教师 （2）西瓜 水果 梨 桃子

（3）崇高 狼狈 理想 矫健 （4）大学 中学 小学 学生

（5）球类 乒乓球足球 排球

3.读读句子，再填上标点符号。

（1）妈妈对我说 我今晚要加班 不回家吃饭了

（2）眼睛是心灵的窗户 医生顿了顿又说 要好好保护眼睛呀

（3）安静 老师大声说 请回到自己的座位上

4、日积月累

元日——（ ）（ ）

5、对联积累

（1）上联：

下联 横批

语文七色光五

1.读一读，写一写。

肃 律 争 镰 唐 静 康 君 雪 归 妇 急 寻 当 慧 灵

2.比比，在组词

退（ ）武（ ）谈（ ）栽（ ）

追（ ）式（ ）淡（ ）裁（ ）

3.读好词，巧分类（把序号分别写在下面的横线上。）

（1）百花怒放（2）赤日炎炎（3）绿树成荫（4）寒气逼人（5）柳暗花明（6）骄阳似火

（7）桃红柳绿（8）金风送爽（9）枫林如火（10）滴水成冰（11）银装素裹12果实累累

描写春天 夏天 秋天 冬天

4.日积月累（名联）

——湖南岳阳楼联

——广西桂林桂山书院联

5.知识窗

城市别名：泉城（ ） 山城（ ） 春城（ ） 日光城（ ）

语文七色光六

1.组词

谢（ ）扭（ ）悟（ ）艰（ ）聚（ ）模（ ）

懈（ ）纽（ ）误（ ）坚（ ）拒（ ）摩（ ）

2.补充音节

代 松懈 怜悯 渔船 衣衫 简陋 ．．．．．

3.填字组成语，选两个造句

聚精（ ）神 一丝（ ）苟 持（ ）以恒

（ ）神贯注 专（ ）致志 有（ ）有终

4.给下面的句子治一治“病”。

（1）在语文课上，大家都认真地在课堂上听讲。

（2）李绅苦苦思想了三四天，经过十几次修改，才写成《悯农》

这首诗。

4.日积月累

a、不怕（ ）（ ），就怕（ ）（ ）

b、一分（ ）（ ），一分（ ）（ ）。

C、滴水穿石，（ ）；冰冻三尺，（ ）。

d、日日走，（ ）；时时学（ ）。——谚语

5.知识窗

（1）司马光（ --- ）是我国（ ）大臣，（ ）家，主持编写古代（ ）体史书《 》共写了（ ）年的历史。

（2）脚踏实地：形容 。

语文七色光七

1.在括号里填入恰当的关联词语

（1）（ ）天气很冷，他又穿的单薄，（ ）冻得全身发抖。

（2）许衡（ ）自己不去摘梨，（ ）劝朋友们也不要摘。

2.比较加线词的不同意思。

3.加标点

许衡看着手里的梨说 好梨 好梨 但不知多少钱一个朋友说：“多少钱？不要钱，这是野梨！”

野梨 许衡瞪着眼睛问 这里会有野梨

4.读一读 记一记（9个成语）

扶（ ）携（ ） 救（ ）扶（ ） 各（ ）所（ ）

添（ ）加（ ） （ ）中送（ ） 任（ ）任（ ）

以（ ）作（ ） 助（ ）为（ ） 义不（ ）（ ）

5.知识窗

以邻为壑：

语文七色光八

1.请分类写出这学期你积累的词语。

写景：

写心情：

2.多音字

jī ě

几 恶 â

jǐ wù

3.读句子，体会好处。

（1）树林里的鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头。

（2）春姑娘告辞了，夏娃娃拖着滚烫的火球来到了人间。

（3）火红火红的鸡冠花开得那么艳，正对着我们点头微笑呢。

（4）时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。

4.日积月累

（1） ——朱光潜

（2） ——《论语》

（3） ——张九龄（唐）

4、知识窗

推心置腹：

古诗：

池上 风鸢图诗 宿新市徐公店

望洞庭 题西林壁 华山

本册多音字：便 塞 济 混 了 当 几 恶

本册背诵课文：

1.《雨后》（第四页）“嫩绿的书少闪着金光，……”

2.《登山》（21页）“他们登上山顶……欢快的唱起来。”

3.《趵突泉》（61页）千佛山、大明湖、趵突泉……

4.《香港之夜》（65页）“也是寂静的，……我差不多到了忘我的境界……”

《小池》 诗意：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

《风鸢图诗》诗意：一群天真可爱的孩子找来柳条和白色的柳絮放在小手上使劲地搓呀搓,搓出了很长的线之后,他们便兴致勃勃地来到郊外奔跑着放纸鸢。和煦的春风轻轻地吹着,他们需要花多少气力,才能把纸鸢一个个送上天去,任意翱翔;长辈们又需要花多少心血,才能把一个个孩子培养成才呢?

《宿新市徐公店》诗意：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路中向远方。路旁村上的花已经凋落了，而树叶还没形成树荫。儿童们奔跑着，追捕着黄蝴蝶，可是黄蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清，找不到它们了。

《望洞庭》的诗意： 洞庭湖的水光与秋月交相融和，水面波平浪静就好像铜镜未磨。

远远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子托着青青的田螺。

《题西林壁》的诗意：庐山从正面看是雄伟奇特的大岭，从侧面看又成了高挺峻峭的山峰，无论是远看、近看、高处看、低处看，庐山的模样都是不同的。为什么不能辨认庐山的真实面目呢?因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑。

《华山》的诗意：只有天在上面，再没有比此山更高的了。 抬头就接近了红日，低头看见白云都在下面。 此诗突出了华山的高峻陡峭，气势不凡.

篇二:《期末复习(附答案)》

期末复习——语知部分（附答案）

一、字音、字形

⒈下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ）

A.罹．难∕淋漓．尽致 蛊．惑∕余勇可贾． 炽．热∕栉．风沐雨 标识．∕博闻强识． B.瓶颈．∕泾．渭分明 木讷．∕按捺．不住 噱．头∕可发一噱． 复辟．∕开天辟．地 C.酩酊．∕鼎．力相助 恪．守∕溘．然长逝 飙．升∕彪．炳史册 殉．情∕徇．

私枉法 D.斡．旋∕运筹帷幄． 狡黠．∕亦庄亦谐． 濒．危∕彬．彬有礼 风靡．∕靡．靡之音 C（A炽．热∕栉．风沐雨chì∕zhì B瓶颈．∕泾．渭分明 jǐng∕jīng 木讷．∕按捺．不住nâ∕nà 噱．头∕可发一噱．xuã∕juã D狡黠．∕亦庄亦谐．

xiá∕xiã） ⒉下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A.折．价∕折．中主义 行．草∕行．家里手 脊椎．∕椎．心泣血 B.挈．带∕锲．而不舍 醇．香∕谆．谆教诲 扰．攘∕绕．梁三日 C.冲．床∕冲．锋陷阵 单．于∕单．枪匹马 哄．骗∕哄．堂大笑 D.着．落∕着．手成春 救济．∕人才济．济 可汗．∕汗．

流浃背 C(A. 折．价∕折．中主义 zhã B.挈．带∕锲．而不舍 qiâD.着．落∕着．手成春 zhuï) ⒊下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A.闭塞．∕塞．翁失马 押解．∕浑身解．数 辟．谣∕鞭辟．入里 B.勒．索∕悬崖勒．马 湖泊．∕宁静淡泊． 参差．∕差．强人意 C.萝卜．∕生死未卜． 暖和．∕风和．日丽 化纤．∕纤．尘不染 D.脊椎．∕椎．心泣血 厌恶．∕彰善瘅恶． 轻便．∕大腹便便．

D(A辟．谣∕鞭辟．入里 pìB.勒．索∕悬崖勒．马 lâ C化纤．∕纤．尘不染 xiān) ⒋下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ） A.绰．约∕泥淖． 蠕．动∕孺．子牛 瞳．仁∕摩肩接踵． B.鹿茸．∕作揖． 镂．空∕露．马脚 潜．伏∕潸．然泪下 C.庖．厨∕炮．制 蝼．蚁∕捅娄．子 胥．吏∕长吁．短叹 D.湍．流∕挣揣． 蝉．联∕口头禅． 颐．养∕心旷神怡．

C(A.绰．约∕泥淖． chuî∕nào瞳．仁∕摩肩接踵． tïng∕zhǒng B.鹿茸．∕作揖． rïng∕yī 潜．伏∕潸．然泪下qián∕shān D.湍．流∕挣揣．

tuān∕chuài) ⒌下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ） A.禅．悟∕蝉．联 衡．量∕发横．财 酗．酒∕戊戌．

变法 B.束缚．∕腹．诽 乘．警∕惩．罪犯 卷帙．∕栉．

风沐雨 C.踟．蹰∕痴．迷 唱和．∕喝．倒彩 纤．绳∕阡．陌交通 D.测．绘∕恻．隐 精辟．∕闭．门羹 抢掠．∕略．

高一筹 B(A.衡．量∕发横．财hãng∕hâng 酗．酒∕戊戌．变法 xù∕xūC.踟．蹰∕痴．迷 chí∕chī 纤．绳∕阡．陌交通qiàn∕qiān D.精辟．∕闭．门羹 pì∕bì) ⒍下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ） A.媲．美∕麻痹． 强．迫∕强．求 横．财∕飞来横．祸 B.砧．板∕箴言．． 星宿．∕铜臭． 肄．业∕奇闻轶．事 C.给．予∕瘠．薄 鹬．蚌∕鬻．爵 刹．那∕叱咤．

风云 D.树阴．∕荫．凉 躯壳．∕地壳． 伺．候∕舐．犊之情 B(A.媲．美∕麻痹． pì∕bìC.给．予∕瘠．薄 jǐ∕jí 刹．那∕叱咤．风云chà∕zhàD.树阴．∕荫．凉 yīn∕yìn 伺．候∕舐．

犊之情cì∕shì) ⒎下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ） A.泥淖．∕吵闹． 莎．草∕摩挲． 拓．片∕鞭挞． 嗔．怪∕缜．密 B.韬．略∕叨．扰 扁．担∕贬．谪 股肱．∕女红． 皈依．．∕瑰．宝 C.贺．喜∕荷．重 稽．首∕箕．踞 校．对∕较．量 铁锹．∕蹊跷． D.骁．勇∕嚣．张 兴．许∕幸．亏 腌．渍∕淹．没 呓．语∕造诣．

B(A. 嗔．怪∕缜．密chēn∕zhěn C.稽．首∕箕．踞 qǐ∕jīD. 兴．许∕幸．亏 xīng∕xìng) ⒏下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ） A.厚薄．∕薄．利多销 省．亲∕省．视 着．落∕不着．边际 B.解．数∕解．甲归田 含混．∕混．沌 咀嚼．∕咬文嚼．字 C.茎．叶∕泾．渭分明 祈．祷∕颀．长 宽绰．∕踔．厉风发 D.沏．茶∕雕阑玉砌． 缱绻．∕债券． 曝．晒∕飞湍瀑．

流 A(B.解．数∕解．甲归田 xiâ∕jiě 咀嚼．∕咬文嚼．字juã∕jiáo C. 宽绰．∕踔．厉风发chuî∕chuōD.沏．茶∕雕阑玉砌． qī∕qì 缱绻．∕债券．quǎn∕quàn)

⒐下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A.脊椎．∕椎．心泣血 着．落∕着．手成春 抹．脸∕厉兵秣．马 B.闪烁．∕众口铄．金 积攒．∕人头攒．动 脉．络∕脉．脉含情 C.场．院∕逢场．作戏 盘桓．∕烜．赫一时 切削．∕削．价处理 D.肄．业∕肆．无忌惮 绰．约∕踔．厉风发 给．与∕供应给．

养

C(A. 着．落∕着．手成春 zhuïB.闪烁．∕众口铄．金shuîD给．与∕供应给．养jǐ) ⒑下列词语中，字形正确且每对加点字的读音都相同的一项是（ ） A.临摹 融汇贯通 络．绎∕落．拓 栏楯．∕遁．入空门 B.杂揉 披星戴月 披靡．∕糜．烂 酗．酒∕波涛汹．涌 C.宣泄 囿于成见 胆怯．∕商榷． 溽．暑∕繁文缛．节 D.缺憾 变本加厉 伺．机∕后嗣． 提挈．∕锲．

而不舍 D(A汇→会栏楯．∕遁．入空门 shǔn∕dùn B.揉→糅 披靡．∕糜．烂 mǐ∕mí 酗．酒∕波涛汹．涌xù∕xiōng C. 胆怯．∕商榷．

qiâ∕quâ) ⒒下列词语中，字形正确且每对加点字的读音都相同的一项是（ ） A.犄角之势 偏僻．∕譬．如 褒．义∕电饭煲． 伎．俩∕栉．风沐雨 B.暴虎冯河 缉．私∕稽．查 捭．阖∕柏．油路 磕．头∕不落窠．臼 C.秣马历兵 案牍．∕渎．职 骁．勇∕肖．像权 污秽．∕百喙．

莫辩 D.沤心沥血 奶酪．∕贿赂． 米粥．∕文绉．绉 祛．除∕曲．尽其妙 B(A伎．俩∕栉．风沐雨 jì∕zhìC.历→厉骁．勇∕肖．像权 xiāo∕xiào D.沤→呕 奶酪．∕贿赂． lào∕lù) ⒓下列词语中，字形正确且每对加点字的读音都不相同的一组是（ ） A.蔼然 邻界点 纤．巧∕翩跹． 噱．头∕可发一噱． B.扫描 水蒸气 期．年∕期．颐 熟稔．∕光阴荏．苒 C.像素 荧光棒 一泓．∕股肱． 拮．据∕佶．屈聱牙 D.殒落 亲和力 挺括．∕聒．噪 府邸．∕扺．掌而谈 C（A.邻→临纤．巧∕翩跹．xiānB. 熟稔．∕光阴荏．苒rěnD.殒→陨） 二、成语、语病

⒈在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组（ C ）

国学著作 ，虽然是很多古人杰出智慧的成果，但也存在不合理、不科学的成分，正是这种 的状况，使得国学阅读尤其要注重甄别，择善而读。国学经典不同于网络上速生速朽的文化产品，它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀，蕴涵着丰富的知识与深刻的哲理，惟有 ，才能慢慢领悟。一遍不行，便再来一遍，久而久之，才能逐渐进入“温故而知新”的境界，每次重读，都有新得，如此读书，才会受益无穷。 A.汗牛充栋 良莠不一 融会贯通 B.凤毛麟角 参差不齐 融会贯通 C.汗牛充栋 参差不齐 细嚼慢咽

D.凤毛麟角 良莠不一 细嚼慢咽

(汗牛充栋，形容藏书多；良莠不一，指好人坏人都有；融会贯通，把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。)

⒉下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.据茨城县渔业协会通报，4月4日在北茨城市附近海域捕捞的玉筋幼鱼体内检测出放射性铯超标，这是首次日本震后从鱼类体内检出放射物质超标。

B.有的儿童文学偏重于教育和理性，过多注入了成人思想，孩子天性中爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。

C.谢晋辞世了，相信无数影迷很伤心。他的电影曾带给中国人深刻的集体记忆，既有不一般的故事，也有人性关怀，更是走在一个时代的前面。

D.我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，扫除民间资本参与铁路建设的诸多法律空白。

C（A语序不当，“首次”应放在“日本震后”的后面；B成分残缺，缺宾语中心语，“爱幻想”后加“特性”之类词语；D搭配不当，“扫除”和“法律空白”不当。） ⒊下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ D ）

A.不少家庭父母双双外出打工，孩子留给爷爷奶奶照管，其实等于无为而治．．．．，社会应当给这些留守儿童更多的关心和帮助。

B.他主演过十几部电影，塑造了众多富有个性的艺术形象，在国内影视界乃至国际上也有较大影响，堪称炙手可热．．．．

的名人。 C.日本政府非法将中国的钓鱼岛“国有化”，完全是他们和右翼分子一起苦心孤诣．．．．策划的闹剧，中国人民绝不会让他们的阴谋得逞。

D.徽州的老房子，除了粉墙黛瓦外，高低错落的五叠式马头墙也以其抑扬顿挫．．．．的起伏变化，体现了皖南民居独特的韵律感。

⒋下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ A ）

A.屈原本可以不死，如果他明哲保身．．．．，与世俯仰。他毅然决然地选择死亡，正是对当时丑恶现实的绝望以及对苟且人生的否定。

B.朗朗当晚的演奏可以说是达到了出神入化的地步。在他的手下，键盘是活的，音乐是活的，和乐队的配合更是琴瑟和谐．．．．

。 C.足球之所以成为世界上最受人们喜爱、影响最大的体育运动项目，就在于进攻。你不进攻，别人就会反戈一击．．．．

，置你于死地。

D.这些年来我经常审稿，发现有些论文虽有导师署名，但读起来文理不通、艰涩难懂，尤其是英文文稿，破绽百出，不忍卒读．．．．

。 ⒌在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）

专业作家在作品中展现出的才华也许令青年读者们觉得 ，然而阅读活动应当是一个平等的交流过程，因此无须对作者 ，而不妨运用自己的思维大胆地去质疑，去挑战。在思想的碰撞中才能真正对作品的深刻意蕴 。 A.鞭长莫及 顶礼膜拜 心领神会 B.望尘莫及 毕恭毕敬 心照不宣 C.鞭长莫及 毕恭毕敬 心照不宣 D.望尘莫及 顶礼膜拜 心领神会 D

“鞭长莫及”比喻力量达不到； “望尘莫及”指赶不上；

“顶礼膜拜”比喻对人特别崇敬，用于贬义， “毕恭毕敬”形容对人十分恭敬，前者程度更深；

“心照不宣”比“心领神会”多出了“不说出来”的意思，不合语境。） ⒍下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ A ）

A.我国民间许多非物质文化遗产，尽管由于技艺拥有者的观念问题而只留给家人，但仍能薪尽火．．．传．

，生生不息。 B.当初，日本丰田汽车秉持“顾客第一”的经营理念，在美国市场脱颖而出．．．．，如今却因质量问题陷入“召回门”泥潭，其昔盛今衰的境遇令人深思。

C.初春时节，天气常常阴晴不定，乍暖还寒，五风十雨．．．．，常常让一些急于脱下厚重冬装的青年人不知所措。

D.近日，古城苏州气温渐暖，街道两侧玉兰树上的花蕾竞相绽放，成为姑苏城里一道春意阑珊．．．．的美景，行人纷纷驻足观赏。 A（A项，“薪尽火传”，喻师徒传授，技艺、学说等代代相传，此处符合语境。B项，“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来。使用对象有误。 C项，五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨，后用以形容风调雨顺。望文生义。D项，“春意阑珊”指春天就要过去了。阑珊：将尽，将衰。前后矛盾。） ⒎下列各句中，没有语病的一句是（ C ）

A.文章认为，杜小卿虽是旧朝代的知识分子，但其政治思想和伦理观念还没有从封建制度里脱胎换骨，他的作品及其行为表现出来的依然不是争取思想解放的自觉意识。

B.在国会两党28日就救市方案的细节达成一致后，布什称赞该方案是目前这场威胁整个美国经济的金融危机所“迫切需要的”。

C.通过剥离不良资产，金融机构将获得现金充实资本，进而提高信誉度，可以按照合理的条款进行借贷，使其恢复金融市场运转。

D.用语不妥帖，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，令人误解甚至费解。

C(A项中转折关系错。应将“虽”和“但”删去B项成分残缺，在“目前”前加上谓语“解决”。D项语序不当。应为“费解甚至误解”)

⒏下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）以邻为壑造句的意思。

A.如果求真与务实分离，言而无信，说一套做一套，如此首鼠两端．．．．，就会败坏风气，失信于民。 B.坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现以邻为壑．．．．的倾向。 C.汉室西迁长安，一把大火，使得河洛焦土一片，寸草不生，赤地千里．．．．

。 D.一个企业要摆脱困境，就必须在激烈的市场竞争中大胆改革，勇于创新，克服举棋不定．．．．的保守思想。

B（首鼠两端：态度摇摆不定或犹豫不决。以邻为壑：原谓将邻国当做大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。后比喻把困难或灾祸推给别人。赤地千里：形容旱灾或虫灾造成大量土地荒凉的景象。不能形容火灾后果。举棋不定：形容犹豫不决的样子，与语境中的“保守思想”。） ⒐下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.随着科学技术的发展，现代宇航服有了很大改进。美国航天局投入使用的最新宇航服造价之高达3000多万美元之巨。

B.当参加哈尔滨万人徒步大赛活动的80多名老知青历经艰辛终于到达边防洪纪念塔的时候，受到了在此等候的市民的热烈欢迎。

C.在各大城市中，随着人口和部分家庭住房条件的改善，房屋租赁已成为房产市场的重要组成部分。

D.“蚁族”，是对“大学毕业生低收入聚居群体”的特别称谓，这个词可能会像“知青”“下岗工人”“农民工”一样成为理解中国社会变迁的词语之一。

D（A重复，“高”与“巨”重复；B缺主语，去掉“当”和“的时候”；C“人口”与“改善”不搭配）以邻为壑造句的意思。

⒑下列各句中，没有语病的一句是（ C ）

A.通过一番讨价还价，签订合同的时候对方终于作出了让步，最终价格定在4500元，比原先的一万多元少了一倍还多。

少了一倍还多,搭配不当

B.为改变因大山阻隔世代守着一片沃土却过着清贫日子，鄂西南五峰土家古城山的19户农民自筹资金，在山中打出210米长的隧道，一解百年阻隔之痛。 改变后缺少宾语中心词

C.地名作为一种社会文化形态和文化载体，记录着人类社会发展的历程、民族的变迁与融合、人们生活环境的发展变化，是重要的民族文化遗产。

D.社科院近日发布的《中国城市发展报告》认为，未来中国城镇化不但仍处于快速推进时期，而且已经由加速阶段转变为减速阶段。 不但„„而且该为虽然„„但是

⒒下列各句中，没有语病的一句是（ A ）

A. 麦当劳店堂里宜人的温控环境和悦耳的轻音乐，使不少中国顾客把该场所作为闲聊、会友，甚至读书写作的好地方。

B. 打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。

偷换主语，“处处迸发出智慧的火花”前加上“书中”

C. 对于那些情节严重的犯了罪的干部，特别是占据重要职位的干部，我们必须依法给以严厉的法律制裁。

“依法”与”法律制裁”重复

D. 苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。

偷换主语，“具有”前加上“它的建成”

⒓下列各句中，没有语病．．．．

的一句是（ A ） A．与早已流行的互联网论坛和博客相比，微博以140字的限制、便捷的转发机制以及对终端设

备的简单要求降低了民众表达言论的门槛。

B．苏州河淤泥疏浚工程正式全线启动，显示了上海市政府部门彻底治理苏州河长期存在的污染问题、打造东方“莱茵河”的决心。 治理„„问题，搭配不当

C．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。

“新生代农民工”自从该为自从“新生代农民工”，语序不当

D．2010年的国产大片《孔子》《赵氏孤儿》等都善于从本土文化土壤中吸纳养分，呈现出本土

特色鲜明、原创力充沛、文化厚度不断增加。 “呈现”后缺少宾语中心词，成分残缺

⒔在下面一段空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)

“这种„优美的心灵‟对于人生的真正有价值的道德方面的旨趣是_______的，他只孤坐默想，像蜘蛛吐丝一样，从自己的肚子里织出他的主观的宗教和道德的幻想，一点_______的事情就可以使这种人的心情陷于极端绝望的境界。这就产生了永无止境的忧伤抑郁，愤愤不平，悲观失望。”——这段话对于资产阶级没落时期颓废主义文艺的病根是_______的。 A、置若罔闻 不足为奇 一针见血 B、漠不关心 微不足道 一针见血 C、置若罔闻 微不足道 一语中的 D、漠不关心 不足为奇 一语中的 B

“置若罔闻”，放在一一边，好像没有听到，主要指对批评、劝告、请求、抗议等不予理睬；“漠不关心”，对人或事物感情冷漠，态度冷淡，毫不关心；后者更合语境。

“微不足道”指意义、价值等小得不值得一提 。“不足为奇”指事物、现象很平常，不值得奇怪；该语境强调不值一提而非不值得奇怪。

“一语中的” “一针见血”都有“说中要害、实质”之意，在“说”的方式上前者强调“一句话”，后者则非“一句”；在“说”的结果上前者强调“说中”，后者则强调“深刻”，因而”一针见血”更符合语境。

⒕在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是：（3分）

莫言获奖后，他在高密老家的旧居成为旅游热点，曾经非常冷清的农家小院如今变得 。然而， 的游客给莫言旧居小院带来了毁灭性打击。如今的莫言故居已没有了当初 的模样，院中的树苗被拔光，莫言父亲种的萝卜被拔光，就连墙角的草也未能幸免。一位中年女游客眼见在院子里找不到任何东西，索性把莫言旧居墙外的树叶扯了一把抓在手上说：“让儿子也沾沾文曲星莫言的光，保佑儿子明年考上北大。” A.人声鼎沸 前呼后拥 钟灵毓秀 B.热闹非凡 络绎不绝 郁郁葱葱 C.人声鼎沸 前呼后拥 钟灵毓秀 D.人声鼎沸 络绎不绝 钟灵毓秀 B(“热闹非凡”形容非常热闹，“人声鼎沸”形容人声喧闹；

“络绎不绝”形容车船人马等前后相接、往来不断；“前呼后拥”旧时形容官员出行时随从的人很多，现多指前后护随的人很多。

“郁郁葱葱”形容草木苍翠茂盛，“钟灵毓秀”指山川秀美，人才辈出。) ⒖下列句子中，没有语病的一项是（3分）无选

A．CEO史蒂夫·鲍尔默称微软公司一周内就已向个人消费者卖出400万套Windows 8软件，因为微软的产品具有普适、方便、快捷的功能和作用。 A 项“普适、方便、快捷”不属于“功能和作用”，搭配不当；

B．早在1979年，中方就正式向日方提出共同开发钓鱼岛附近资源的设想，首次公开表明了中方愿以“搁置争议，共同开发”解决同周边邻国间领土和海洋权益争端的立场。 B项成分残缺，“以”后少“模式”；

C．10月27日广州恒大足球队在主场天河体育中心凭借郜林在第90分钟禁区前沿的转身怒射破门，以1：0战胜了还在保级的辽宁宏运队，广州恒大足球队成为中超历史上第一支卫冕冠军球队。

C项成分重复。冕，冠也，重复。

D．很多城市中无论是老旧建筑还是新建的小区、商场、写字楼均出现了停车位不足的问题，专家认为主要原因是机动车增长过快和停车设施配建标准较低造成的。 D项句式杂糅，“原因还是……造成的”杂糅。 三、语言表达题

⒈阅读下面一段文字，请提取反映“货币幻觉”主要信息的三个重要词语。（总计不超过15个字）（3分）

“货币幻觉”一词是美国经济学家欧文〃费雪于1928年提出来的，是货币政策的通货膨胀效应。它是指人们只是对货币的名义价值做出反应，而忽视其实际购买力变化的一种心理错觉。他告诉人们，理财的时候不应该只把眼睛盯在哪种商品价格降或是升了，花的钱多了还是少了，而应把大脑用在研究“钱”的购买力、“钱”的潜在价值还有哪些等方面，只有这样，才能真正做到精打细算，花多少钱办多少事。

通货膨胀 名义价值 实际购买力 （答对一点得1分，）

⒉教育部于今年5月18日发布了《2012年高等学校招生全国统一考试考务工作规定》，要求高考时，除外语科外，笔试一律用现行规范汉语言文字答卷。这意味着诸如“Out”、“杯具”等网络语言将不能在高考答题时使用。一位同学对此不太理解，请你用简明的语言，从两个不同的角度向他解说作出这一规定的理由。（5分）

（1）有利于高考中学生规范答题；（2）可以维护汉语言文字的纯洁性，形成使用规范的汉语言文字的风气；（3）一些网络语言只在部分青少年网民中流行，还没有得到社会的普遍认同，中学生过多

地运用网络语言，会影响他们的汉语言文字水平。（其他角度言之成理亦可；写出一点得2分，写出两点得5分）

⒊下面的文字说明了利用等离子体杀死细菌的过程，请依次概括这个过程的三个阶段。（每点不超过

6个字）（4分）

等离子体是一种离子化气体，一般温度高达数千摄氏度。科学家在一个大气压环境下让等离子体的温度平稳保持在35℃到40℃之间；再利用低温等离子体破坏细菌的DNA结构，杀死生长在伤口处的由生物膜保护的细菌。由于低温等离子体直接瞄准了小面积的特定感染区域，因此在治疗过程中周围组织不会受损。

答案：【①控制温度（2分） ②瞄准感染区域（1分） ③破坏DNA结构（1分）

评分建议：若过程的先后顺序表述有误，则不得分。若将“控制温度”答成“降低温度”“保持低温”之类的，得1分。】

⒋仿照示例，从“橡皮人”“考碗族”“奈特尔家庭”三种职场现象中选择一个，作劝勉或警醒式的点评。（不超过40个字）（5分） 【示例】

软实力：软实力，是相对于知识、文凭等“硬实力”而言的，是指一个人在职场中会唱歌、字漂亮、有气质等各种影响自身发展潜力和感召力的因素。

点评：软实力是一个人综合素质的体现，全面提升软、硬实力才能在职场立于不败之地。 【职场现象】

①橡皮人：在职场上我行我素，不接受新生事物，对表扬、批评无所谓，荣辱观淡薄的人。 ②考碗族：到处参加公务员考试，不捧到“金饭碗”决不罢休的一群人。 ③奈特尔家庭：专心事业，收入丰厚，却很少有时间享受生活的职场人家庭。 选择：

点评： 【答案示例】【点评①（橡皮人）：多与同事交流，增强团队意识，保持对生活的热情。 点评②（考碗族）：对自己职场的规划可以多种多样，各行各业都有“金饭碗”。 点评③（奈特尔家庭）：事业不是生活的唯一，感受生活，享受亲情，人生会更美好。

评分建议：点评有针对性，2分；有“劝勉”或“警醒”意味，2分；语言表达顺畅、准确，1分。】语言表达不顺畅或有语病，扣1分；观点明显偏颇，或表述与所选职场现象风马牛不相及，该题不得分。

⒌下面是关于利用智能地毯预防老年人跌倒的一段报道。请依次概括出预防过程中的四个关键步骤，

篇三:《高中语文》

易错成语

【爱不释手】释：放下，爱：喜爱， 喜爱到不能放手的地步，

【爱屋及乌】意思喜爱那个人连带地爱护停留在房屋上的乌鸦。比喻爱一个人，连对与他有关系的人或物也喜欢。

【安邦定国】邦：泛指国家。使国家安定巩固。

【安分守己】分：本分。规矩老实，守本分，不做违法的事。也比喻保持自身的规矩。 【安民告示】安定人心的布告。现多用来比喻政府或机关团体等在做某事之前，把有关内容、要求等先让人知道的通知。

【按部就班】按照一定的条理，遵循一定的程序。原指写文章时结构安排得当，选词、造句合乎规范。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。

【黯然失色】心里不舒服、情绪低落的样子；本指心情不好，脸色难看。后多比喻相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩，远远不如从前。

【白璧微瑕】洁白的玉上有些小斑点，比喻很好的人或事物有些小缺点。

【百无聊赖】依赖，指生活或感情上的依托。精神上没有依托，形容非常无聊。

【百折不饶】挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。

【鞭长莫及】原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。 【彪炳千古】形容伟大的业绩流传千秋万代。 【标新立异】biāo xīn lì yì提出新的见解，表示与众不同 【博古通今】bó gǔ tōng jīn 对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

【别出心裁】bié chū xīn cái另有一种构思或设计。指想出的办法独创一格，与众不同。 【并行不悖】bìng xíng bù bèi同时进行，不相冲突。

【病入膏肓】bìng rù gāo huān)膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心脏与膈膜之间叫“肓”。

形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。

【博闻强识】bó wén qiáng zhì闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。 【不寒而栗】bù hán ér lì不冷而发抖。形容非常恐惧。

【不即不离】bù jí bù lí指对人既不接近，也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。

【不经之谈】bù jīng zhī tán荒诞无稽、没有根据的话。

【不绝如缕】bù jué rú lǚ只有一根细线连系着。差一点就要断了。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 也比喻技艺等濒临失传。

【不可思议】bù kě sī yì 原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。

【不落窠臼】bú luò kē jiù比喻有独创风格，不落旧套。

【才华横溢】cái huá héng yì（多指文艺方面）才能出众。才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。

【残羹冷炙】cán gēng lěng zhì )指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。 【仓皇失措】cāng huáng shī cuò 急迫慌张，不知如何是好。仓皇：匆忙而慌张。措：措置。

【沧海一粟】cāng hǎi yī sù大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。

易错成语辨析 （破折号后的句子为误用用法）

1鼎足而立：像鼎的三足分立那样，比喻三方面对立的局势。

2一劳永逸：劳苦一次就可以永远安逸。 3首当其冲：比喻最先受到攻击和遭遇灾难。4巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙。大多指工艺美术、园林等。

5虚与委蛇：虚，假意。与，跟。委蛇，敷衍。对人虚情假意，敷衍应酬。

6.炙手可热：意思是刚一挨近就热得烫手，比喻气焰盛，权势大，使人不敢接近。

7.任重道远：担子很重，路途遥远。比喻责任重大，而且要经历长期的奋斗。

8.灯红酒绿：形容五光十色的繁花景象或极其奢侈的生活。

9.万人空巷：家家户户的人都走出了巷子和胡同。形容庆祝、欢迎的盛况轰动一时的情景。

10.想入非非：指想进入一般识力所达不到的境界。后来借指脱离实际，幻想不可能实现的事。

11.万马齐喑：比喻死气沉沉，令人窒息的沉闷局面。

12.半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。（多贬义）

12.莘莘学子：莘莘，众多。 13.不孚众望：不能使人信服。

14.不负众望：没有辜负大家的希望。

15.休戚相关：休，喜悦。戚，忧愁。形容关系紧密与利害相关。

16.美轮美奂：形容华丽的房屋高大而众多。17.始作俑者：第一个制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。 18.以儆效尤：以处理一个案例来警告那些学着做坏事的人。儆，警戒，告诫。尤，过错。19.文不加点：是指文章一气写成，无需修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

——古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。

——他写稿子常常是文不加点，笔走龙蛇，简直使人无法卒读。 20.不刊之论：形容不能改动和不可磨灭的言论。不刊，不能消除，不可删改。 21.弹冠相庆：弹去帽子上的灰尘，表示庆贺。形容因即将做官而互相庆贺。也指坏人准备上台。——斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱。当普天弹冠相庆时，人们不得不佩服蔡振华在用人上的智慧。

——今年学校又新建住房4栋，\'五一\'前后又有一百二十六名青年教师将乔迁新居，个个都弹冠相庆。以邻为壑造句的意思。

22.涣然冰释：涣然，消散的样子。冰释，像冰一样消融。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。

——诚然，这并不意味着所有烦恼只需哈哈一笑便涣然冰释，笑不过是改变情绪的一种方法。

23.大方之家：原指深于道术的人。后来指精通某种学问或技艺的专家。

24.不耻下问:是指不以向地位比自己低的、知识比自己少的人请教为耻辱。

——他是个计算机专家，又会两种外语，我们初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。——我们一定要谦虚谨慎，不耻下问，认真学习别人的先进经验，把工作做得更好。25.趋之若鹜：像鸭子一样成群的跑过去。比喻很多人争着去。（贬义）

——齐白石画展在美术馆开幕了。国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。——《正道沧桑》演出后，一时间观众趋之若鹜，报刊好评如潮。

26.苦心孤诣：苦心是指费尽心思。孤诣指别人达不到的境地。整个成语的意思是指费尽心思，刻苦钻研，在学问技艺等方面达到别人所不及的境地。

27.明日黄花：过了重阳节的菊花。意思是即将枯萎，没有什么可赏玩了。比喻过时的事物。

——李大伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说：\'你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊。

28.琳琅满目：满眼都是美玉。比喻精美的物品、美好的文章或有用的人才很多。

29.望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。项，脖子。背，脊背。一般用于否定形式。 30.比翼双飞：特指夫妻亲密无间，形影不离。31.耳提面命：不但当面告诉他，而且凑近他的耳朵给他讲。形容长者严厉而又恳切地教导。

——他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能够在工作中少犯许多错误。 32.不易之论：不可更改的言论、说法。形容言论、意见非常正确。

33.豆蔻年华:专指代女子十三十四岁。

——这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃和打架斗殴而被判刑4年。以邻为壑造句的意思。

34.青梅竹马：形容小儿女天真无邪，一起游戏。

35.自食其果：自己吃下自己种出来的果子。44.醍醐灌顶：纯酥油浇到头上。佛教比喻以智慧灌输于人，使人彻底醒悟。

——一番耐心的开导如醍醐灌顶，许队长心头的种种疑虑全都消释了。

45.不足为训：不值得作为遵循和仿效的做法。

比喻自作自受。

——如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。 36.毫发不爽：一点也不差。毫发，毫毛和头发，形容极其细微。

——小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点防感冒的药。 38.首鼠两端：形容两者之间犹豫不决或动摇不定。首鼠：犹豫，进退两难。

——1999年产值要超历史，创税也要超历史，长江机床厂确立的这个目标，真可谓是首鼠两端。 39.如蚁附膻：就像蚂蚁附着在有膻味的东西上。比喻臭味相投的人追逐某种丑恶、污秽的事物。也用来指趋炎附势，追名逐利的卑劣行径。

——一曲曲古老的音乐带着古文明的气息在大厅里回旋，满座的听众如醉如痴，如蚁附膻。

40.气冲斗牛：形容精神旺盛，意气高昂，或非常生气，愤慨之极。

——西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛的，是白堤和苏堤。

41.如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。

——今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。

42.不以为然：是含有“认为不是、不对”的意思。

——某些不遵守交通规则的人，对闯红灯总是不以为然，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。

43.鼎力相助：敬辞，大力帮助（表示请托或感谢时用）。

——你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。

——事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了\'8．19\'大火。 ——这点小错误还算不上什么，不足为训，您不要老记在心上，畏首畏尾是干不好工作的。

46.暴虎冯河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。比喻有勇无谋，冒险行事。 47.期期艾艾：形容口吃。

——如今，他的脸上早已没有了刚下岗时期期艾艾的神情，浑身上下都透着成功者的自信。

48. 耳熟能详：听得多了，也就能详尽地说出来。

——好的文章只要读得多了便耳熟能详。 49.宵衣旰食：天不亮就穿衣起床，天晚了才吃饭。形容勤于政务。

——我们中学生要宵衣旰食，努力学习，掌握本领，将来为祖国建设作出贡献。 50.当务之急：当前急需办的事。

——专家们特别指出，推广普通话是我们目前当务之急的大事。

51.抵掌而谈：形容高谈阔论，话极投机。抵掌：击掌，鼓掌。

52.官样文章：指有固定套式的例行公文。引申为没有实际意义的虚文滥调。

——应用文，比如“合同”“调查报告”“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。

53. 颐指气使：说话只用面部表情来示意。形容有权势的人傲慢的神态。

——在课堂上，老师不仅认真仔细地进行讲解，而且还颐指气使，示意大家积极发言。 54.过犹不及：事情做得过头了，就跟做得不够一样，都是不对的。

55.汗牛充栋：形容藏书很多。

——在东湖高新技术开发区中，像我们这样的大学生汗牛充栋，比比皆是，根本算不得什么。

56. 暴殄天物：意思是任意残害虐杀各种生物，后来也指不知爱惜物品，任意糟蹋浪费。 ——文艺晚会结束后，评委们经过一番评头

品足，反复比较，终于确定了获奖名单。 73.半青半黄：是指庄稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。 ——他气得脸色半青半黄，嘴唇哆嗦了半天，57. 间不容发：距离很近，中间不能放进一个头发。比喻情势危急到了极点。

58. 耳濡目染：形容听得多了，看得多了，长期浸润其中，无形中受到影响。

59. 怙恶不悛：怙，依赖；悛，悔改。坚持做恶不肯悔改。

60.非池中物：不是久居池水中的东西。比喻有远大抱负的人。 61.不名一钱：一个钱也没有。形容极其贫穷。名：占有。

62.美女簪花：形容书法的隽秀多姿，如同美女戴花。

63.千载一时：一千年才有这样一次时机。形容很难遇到的机会。 64.破镜重圆：比喻夫妻失散或离异后重又团聚。

65.牝鸡司晨 ：母鸡报晓。旧时比喻妇女掌权当政。

66.藕断丝连：莲藕已经折断，丝还连着。比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。多指男女之间情意未断。

67. 罄竹难书：磬，尽。把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。

68.不一而足：原来指不是一件事就可以满足，后来指同类的事物或情况很多，不止一件事或不止出现一次。 69. 以邻为壑：拿邻国当作排泄洪水的沟壑。比喻把自己的困难和祸害转嫁给别人。

70.差强人意：差，稍微，比较的。强，振奋。原来指能振奋人的意思。现在形容某人某事大体能使人满意。

71.络绎不绝：形容行人、车马来往不绝，连续不断。

——在党和政府的关怀下，救灾物资络绎不绝地到达灾区，灾民们终于有了欢声和笑语。72.评头品足：原来指无聊的人评论妇女的容貌。现在泛指对人对事说长道短，挑剔毛病。

什么话也说不出来。

74.良莠不齐：比喻好人坏人混杂在一起。 ——我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果是成绩悬殊，良莠不齐。 75.祸起萧墙：祸乱从内部发生。

——没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起萧墙。 76.见异思迁：形容意志不坚定，喜爱不专一。也指不安心工作，见到别的工作就想改行。 77.亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都顺从别人，跟着人家走。 ——正视先进国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。

78.指手画脚：现在多指不负责任地乱加指点、 批评，或任意发号施令。

——每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。 79.付之一笑：用一笑来对待它。形容不屑于理会。

——他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。

80.一蹴而就：一抬脚就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。

——吴教授真不愧为丹青妙手，在他的笔下，一幅画三下两下便一蹴而就了。

81.屡试不爽：多次试验都不错。爽：差错。 ——各种教学方法如雨后春笋般涌现，有的取得了成功，有的却屡试不爽，效果不尽如人意。

82.借箸代筹：原意是借你面前的筷子来指画当前的形势。后来表示代人策划。

——没有资金，没有原料，我们只有借箸代筹，渡过难关。

83.脍炙人口:原来比喻美味人人爱吃，后来比喻美好的诗文人人称赞传颂。

——反对腐败的口号一经提出，就产生了脍炙人口的影响。

84.萍水相逢:比喻素不相识的人偶然相遇。

——我们俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。

85.正襟危坐:的确是形容恭敬严肃的样子。但由于它的字面意思是正衣襟，端正地坐着，因而这个成语只能用来形容坐着的人，不能形容人的站相或者走相。

——铃声一响，欧阳教授便正襟危坐地走上讲台。

86.励精图治:形容振奋精神力求把国家和地方治理好。主要指精心治理国家，适用对象为统治者。

——我国历史学家励精图治，为我们留下了众多的历史著作。

87.生吞活剥:比喻生硬地模仿、搬用别人的理论、经验、方法等。 ——帮助别人，要心平气和地摆事实讲道理，不能暴风骤雨般生吞活剥地去解决问题。 88.倾巢而出：全体出动。多用于贬义。 ——在澳门回归祖国的日子里，许多单位的干部都倾巢而出，参加清洁马路的活动。 89.梁上君子：躲在屋梁上的先生。窃贼的代称。

——李登辉妄言台湾与大陆是\'国与国\'关系，并说这是代表\'民意\'，企图将自己装扮成梁上君子，真是无耻到极点。

90.登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。也写作“升堂入室”。

——当这名小偷登堂入室，准备再次盗窃王云家的财物时，被刑警当场逮个正着。 91.相濡以沫：比喻人在困境之中以微薄的力量竭力相互救助。

——他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口人相濡以沫，美满幸福。

92.讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。 ——美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。

93.饮鸩止渴：鸩，一种毒鸟。喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难

1. 哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。

2. 安步当车：古代称人能安贫守*。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。3. 安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。

4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。 5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。

6. 抱残守缺：形容保守不知改进。 7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。 9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

11. 不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。 12. 不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。 13. 不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。 14. 不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。 15. 不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。

16. 不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分

17. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。 19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。

篇四:《生死攸关的意思及造句》

生死攸关这个成语的意思是指:到了生死存亡的关键时刻。攸:所。攸关:跟--有关。即跟生死有关(的时刻)。生死攸关的意思及造句。
成语结构及用法:生死攸关是主谓式，主要用作谓语、定语。用来形容事情的紧急性。
近义词:生死存亡    反义词:无关紧要
生死攸关出自:1、柯灵<墨磨人•回首灯火阑珊处>:[因为强调生死攸关的战斗，又要求急速反映紧迫的现实，产生了速写和报告文学的新形式。" 
              2、<龙虎风云记>:[这是千百名难友生死攸关的大事体啊!"
              3、 <最后的姿势>:[但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。"(苏教版六上第6课)
造句例子:1、这是公司生死攸关的事情，需要公司全体同仁全力以赴，绝对不能掉以轻心。
          2、企业只有不断开发研制适应消费者需求变化的新产品，才能永葆生命活力，不断发展的前提和基础。产品创新已经成为企业生死攸关的战略问题。生死攸关的意思及造句。 
          3、遵义会议是中国共产党生死攸关的转折点。
          4、对他们来说这是生死攸关的事情。
          5、当我正处于生死攸关之际，他别出心裁地回答挽救了我。
跟生死攸关的同名电影简介:
<生死攸关>分别上下两部，<生死攸关>上部讲述了医学不仅与消毒的实验室及白大褂有关，它还和那些治疗方法有关--治疗方法与疾病一样可以致人死亡!
<生死攸关>下部则讲述了现代医学vs不治之症，揭开致命绝症神秘面纱
<生死攸关的烛光>教案范文
教学目标
1、学会生字词，能联系课文内容[生死攸关、绝妙、厄运"等词语的意思。
2、有感情地朗读课文，通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读，抓住母子三人的语言、神态、动作等语句，体会人物的沉着、机智、勇敢。从而体会文章所表达的思想感情。
教学准备 多媒体课件
课型:     新授课
教学过程:
一、导入新课
1、板书课题:生死攸关的烛光。
2、解题:[生死攸关"是什么意思?烛光为什么会导致生死攸关呢?
二、初读课文，感知全文
1、检查预习情况
      指名认读词语:盟军  档案  揉皱  灯芯  俘虏   厄运  
生死攸关   不堪设想
说出对重点词语的理解
2、自读课文，思考课文主要讲了一件什么事。
故事发生在什么时间?补充二次世界大战的资料。什么地点?都有谁?学生说出，指导读一读地名、人名，学生说说课文讲了一件什么事。指名读第一自然段。
三、细读课文，体会情感
1、让我们走进课文，关注伯瑙德夫人一家的命运。
  自读第二自然段，思考:伯瑙德夫人保护的是一份怎么样的情报?为保护绝密情报，伯瑙德夫人想了一个怎样绝妙的办法?  
  指名读课文
学生默读3~7小节，看看故事情节发生了几次令人紧张的变化?
组织学生交流，把握三处:(1)当德军把蜡烛点燃；(2)当德军把吹熄的蜡烛重新点燃；(3)当端走的蜡烛被德军夺回。
   2、文章情节富有如此曲折的变化，可以用哪些成语来形容?
(一波三折、跌宕起伏、扣人心弦)
3、这支小小的蜡烛，这微弱的烛光已经和伯瑙德夫人一家紧密相连，那么，当危险步步逼近时，伯瑙德一家三口是怎样和敌人巧妙周旋的?边读边画出表现情况危急的语句，认真体会当时的那种紧张气氛。指导朗读，读出紧张、恐怖的气氛。范读。
母子三人分别做了哪些事情呢?请同学们快速阅读，画出描写伯德瑙夫人一家动作、语言的句子，并用最简短的语言概括出来。 抽生回答，教师适当补充并相机板书。
伯诺德夫人:用油灯换蜡烛。
大儿子:端烛台被抢下。
小女儿:拿蜡烛上楼。
4、重点指导阅读:伯诺德夫人为了换蜡烛，她说了什么?做了什么?她为什么要这样做呢?学生找出[连忙"、[轻轻"、[吹"等词语，体会夫人的机智和勇敢?学生有感情地朗读。请学生读句子[她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。"瞧，先生们，这盏灯亮些。[说着轻轻把蜡烛吹熄。"请大家认真读读，看看从句子中你体会到伯瑙德夫人表现怎么样?体会镇静和急中生智。
      指导朗读描写儿子和小女儿的语句，抓住[慢慢"、[从容"、[娇声地"、[镇定"等词语，认真体会他们的机智和勇敢。
从描写雅克的段落中体会雅克的从容镇定和冷静。
多了不起的雅克呀，带着这份感动和钦佩把句子再读。教师渲染:蜡烛越来越短，时间一分一秒的过去了，蜡烛微弱的烛光仿佛是一颗定时炸弹，在这千钧一发的时候，在这生死攸关的时刻，杰奎林挺身而出。她娇声对德国人说:--           
 重点体会[娇声"一词。杰奎琳利用娇声打动德国军官，唤起他对女儿的思念。指名读杰奎琳的话。范读
       师生合作读。
5、教师:同学们，故事到这里戛然而止，在这场没有硝烟却又扣人心弦的战斗中，你体会到了什么?
   四、升华情感
         总结:有时候，仅有勇敢是不够的，还必须机智。杰奎琳的机智就在于她成功地唤起敌人身为父亲这一身份的[柔情"，并获得他的喜爱，最终化险为夷。
在这生死攸关的时刻，一家人都为保护情报站沉着冷静和敌人周旋，这一波三折的故事让我们一度窒息和感动，就让我们共同记住他们，记住这些在二战中为正义而斗争的平凡伟大的人物。
   五、拓展练习
         想象以下，敌人走后，母子三人会说些什么?写下来。
   六、板书设计
                         生死攸关的烛光
点燃        伯瑙德夫人:用油灯换蜡烛
重新点燃    大儿子:端烛台被抢
夺回         小女儿:拿蜡烛上楼――蜡烛熄灭――保住情报
                  机智       勇敢

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