导读： 小贩出场描写(共4篇)小贩的叫卖声小贩的叫卖声早上起来，深吸一口阳光的味道。啊！真舒服。摸摸空空的肚子，大步向大街走去„„一上街，就听见卖水果的小贩在喊：“水果卖了，交关甜来。”听着就觉得好笑！走了一会了，看见了在卖糖葫芦的中年妇女，她用半普通话叫卖：“糖葫芦咯，甜甜的糖葫芦咯，小朋友快来买呦！”再走几步发现一位老爷爷。...
篇一:《小贩的叫卖声》
小贩的叫卖声
早上起来，深吸一口阳光的味道。啊！真舒服。摸摸空空的肚子，大步向大街走去„„
一上街，就听见卖水果的小贩在喊：“水果卖了，交关甜来。”听着就觉得好笑！
走了一会了，看见了在卖糖葫芦的中年妇女，她用半普通话叫卖：“糖葫芦咯，甜甜的糖葫芦咯，小朋友快来买呦！”再走几步发现一位老爷爷。他可真老呀！他的脸上布满了岁月的痕迹。我一看，老爷爷原来是卖番薯。他的身边放了一台和他年龄相仿的小推车，车上放了一台大火炉，炉子上的小番薯发出诱人的香气。再加上老爷爷洪亮的叫声：“卖番薯了，香喷喷的番薯呀！3块一只5块两只。”引来不少人买。
走在熙熙攘攘的大街上，看着川流不息的人群听着南腔北调的叫卖，觉得自己很幸福！
锦溪小学四年级:最美的夏天
篇二:《对地摊小商贩存在原因及现状的调查与分析(》
对地摊小商贩存在原因及现状的调查与分析
摘要：地摊小商贩是我们身边常见的群体，有些部门或个人认为他们应该被消除，因为他们的存在可能会带来一些问题，如环境卫生、交通堵塞、偷税漏税等。也有人认为地摊小商贩的存在，给他们的生活带来了极大的便利，不应该被消除，而应该加以规范、引导。为此我们对高校周边地摊小商贩的来源、生活现状等进行了一定数量的走访，由此得出了一些结论和建议。
随着社会剧烈转型期的到来, 社会结构变迁所引致的社会分化日益加剧。作为我国现代化进程推进和社会转型深化代价或成本的社会弱势群体( Social Vulnerable Group s) 的问题也因此更加复杂化, 由此而引发的社会风险正在与日俱增, 诸多社会矛盾、社会冲突以及各种突发事件也层出不穷。在社会高速发展的今天, 这类问题已成为我国日常生活中较为凸显的社会战略性问题, 深刻地影响了和谐社会的构建与发展, 是当前改革开放和社会发展过程中必须解决的一个重大课题。对此, 社会各界给予了高度关注, 并从各个维度进行了深入而细致的研究和实践, 且已取得了较为丰硕的成果。
据《中国城市报告》,至2007 年底,中国城市化水平已达到40 % 以上;并预测中国城市化的发展至2010 年达到60 % ,2010 年后,将以每年至少1 个百分点的递增速度上升。城市化进程中带来了一些问题,如小商贩与城市市容管理、与城市治安的矛盾。所谓小商贩,根据《现代汉语词典》的意思是指现买现卖的小商人。小商贩自古有之,但在城市化进程中,小商贩屡禁不止的现象可以算得上是“历史遗留问题”。
小商贩治理问题是当前热点问题,政府、媒体、学界都对其进行关注、研究。我们若从规范法学角度观察,会发现小商贩就是一群扰乱社会秩序、破坏城市环境卫生的人,城管对其执法无可厚非。至于如何消除执法中出现的“两暴”问题,也是在承认现有管理体制的前提下,完善现有体制的问题。但法具有社会制约性,任何法律都是在社会中运行,深受社会结构的影响。简单的法条主义往往忽视这些深层社会因素,从单纯的法律视角出发,最终使执法难以进行,法律难以实现。小商贩治理中的困境就是对这一思维模式弊端的折射。这种管理模式忽视小商贩存在的社会合理性,试图依靠单纯的行政力量清理小商贩,结果是小商贩人数不减反增,执法行为难以得到广大市民认同。
一、调查分析的起因
地摊小商贩是一类极其常见的人群，他们存在于全国各种规模的城市，多分布在人流密集区如高校和居民区附近，由于有较大的交易量这就给小商贩们提供了生存空间。他们经营的东西主要以生活必须品为主，如食物、衣服、小日用品等，以方便的满足人们的物质需求；同时还有很多卖装饰品、小挂件、的小商贩，以满足人们的好奇和审美需求，他们的主要竞争优势就是价格便宜，购买方便，同时他们的质量也并不比一般的小店差，有些装饰品也足够新奇，因此这就作者：杨云清，南京农业大学经济管理学院Tel：86-025-84397469；E-mail yyq3000@163.com 项目：南京农业大学SRT计划项目 （No.0810A33）
吸引了很多的学生和周边居民。
身为学生的我们，深切的体会到了这些小商贩给我们平时生活带来的便利和好处。上完晚自习，饿了的时候，走出学校的西门就有很多小摊卖食物，可以选择的品种较多，有鸡蛋饼、麻辣烫、鸡柳等等。每天九点以后，每个小摊周围都会等有很多人，有学生也有周边居民，这给晚上的生活带来极大的便利。同时，在学校的路边偶尔也会有小摊卖卖耳机、手机挂件、充电小灯等生活用品。这样我们就可以不必跑很远买这些东西了，而且这些小摊东西的质量也还不错，算是物有所值。
然而，在2008年4月左右，南京市要参与文明城市的评选，对市容的重视程度大大提高，因此我们学校周边的小商贩就全部没有了。这样突然的变化，让我们发现这些小商贩对我们的生活原来有这么大的影响。自习后，我们没有地方去买宵夜了，买耳机，我们需要挤很久的车到很远的地方去买，生活一下子就变得很不方便，这才引起了我们对地摊小商贩的关注，关注这个群体的来源、生活状况以及大学生们对他们的存在与否的看法。
二、调研地区及样本的有关情况
（一）样本点的选择与调查方法
1、样本点的选择
①对南京地区进行了分析，选择了5所高校进行具体调查。它们分别是—南京农业大学，南京理工大学，南京师范大学，河海大学，东南大学。它们代表了市区的高校，江宁的高校，浦口的高校，仙林的高校。这样算是对南京有了一个整体的调查和分析。
②去了上述5所高校，首先对各个高校的学生进行随机调查，每个大学200份调查问卷。其次，对高校周边的小商贩进行访谈式的调查，通过交流，由调查员进行填写问卷。
2、调查方法及数据处理
我们主要对小商贩的调查主要采用实地考察，就是通过走访具体的小商贩摊点，进行实地访问考察，以获得一手资料。同时，也对在校的大学生进行考察，收集相关数据。其中对小商贩的采访采用了访谈法中的无结构访谈，就是对相关目标人群进行非标准化访谈，全面了解小商贩的生存现状，其中访谈的范围主要是围绕了设计好的调查问卷进行。最后，对收集到的所有资料运用统计学方法进行分析，得出结论。
（二）调查样本情况
调查组一共走访了99位小商贩，得到调查问卷99份，其中有效问卷94份，有效率为94.95%。调查组还调查了1000份学生问卷，得到调查问卷1000份，其中有效问卷998份，有效率为99.8%。样本点基本情况见表1。
表1 调查样本的基本情况
分组一：小商贩
净收入金额 （元） 人数 占总数的百分比小贩出场描写。
500-1000 19 20.21%小贩出场描写。
1000-1500 34 36.17%小贩出场描写。
1500-2000 18 19.15%
>2000 23 24.47%
分组二：学生
对小商贩的选择 人数 占总数的百分比 经常选择小商贩 780 78.2% 偶然选择小商贩 168 16.7% 从不选择小商贩 50 5.1% （资料来源：笔者2008-2009年小商贩调查，其中小商贩的收入没有扣除城市管理费等费用）
三、小商贩生活现状分析
1.对小商贩人员比例和经营现状的分析
首先，我们调查了这些小商贩的来源，他们多数是来自本省某县的农民，（见表2）。由于所在地区土地少或几乎没有土地，他们就到城里来打工，寻求新的生存方式和空间。他们受教育程度普遍很低，也没有什么技术所以很难进入各类企业。更因为他们没有钱，租不起市场固定摊位，更别提能买个铺子了，所以他们只能先以“游击”的方式摆地摊经营，回避额外的支出。但他们的经营，一向是被确定为“非法”，受到城管的驱逐、禁止和监管，这也是为什么网上经常能看到有小商贩和城管发生冲突事件的报道。也正是这样的报道，使得人们更加关注小商贩这个群体。与城管比，他们是极弱势群体，所以常常是受侵害的一方，见到城管几乎如同老鼠见猫。虽然他们是非法的，但从社会角度看，他们是为了生存做出的无奈选择；从经济学角度看，他们却弥补了市场的一些空缺，他们的辛勤劳动确实给城市居民带来好处和便利，也就是说，他们的存在是一定社会现实和社会需求的产物。所以我们觉得，地摊小商贩群体的存在几乎是不可避免的，只能规范、引导让其发挥益处。
表2 小商贩的不同人员比例
分组特征 人数 占总数百分比 来自本省某县 59 62.77% 来自周边外省 8 8.51% 本市下岗或无业人员 27 28.72% （资料来源：笔者2008-2009年小商贩调查）
2.对小商贩收入盈利能力的分析
①消费人群分析小贩出场描写。
通过对消费人群的分析，我们发现高校周围的小商贩主要面向的人群是以学生为主，兼吸引周边居民。因为一个高校的学生的人数多、需求高，而且在高校周围还有不小的居民区，所以在这里的消费群体要大。当然，虽然消费群体大了，但是定价不高，因为学生要求的定价水平不高。
②摊位日客流量分析
摊位百分比
10-50客流量分析50-100100以上客流量
通过综合94份调查问卷的调查结果，在这94家小商贩中，有52家小商贩日客流量在100人以上，大约占小商贩总数量的54.8%。我们旨在通过分析日客流量和他们所买产品的平均单击，分析出他们的日营业额的数额。
③日营业额分析
日营业额百分比
8%
43%
④利润
通过上图计算出来的日营业额，扣除有关的成本，如进货的原材料成本等，我们计算出来了粗略的小商贩的月净收入。如表1所示。
表1 调查样本的基本情况
净收入金额 （元） 人数 占总数的百分比 500-1000 19 20.21% 1000-1500 34 36.17% 1500-2000 18 19.15% >2000 23 24.47% （资料来源：笔者2008-2009年小商贩调查）
篇三:《写出来的精彩》
写出来的精彩
龙泉二小 陈红艳
第八单元是本学期的最后一个单元，在昨天讲解习作时，我主要引导学生知道本次写作是自由写。与上学期的自由写作有什么异同，通过引导学生,他们知道了本次习作和上期的习作都是自由写，范围比较宽泛，不同之处在于由于知识的不断增长，这次所写的内容应该比上次要写得深、题材更宽泛、鲜活。于是，我引导学生把本期所学的写作归为几类：写人、记事、写景、想象作文四大类，并就各类作文在写的时候应注意的问题分别对学生进行了写法上的点拨和指导。
今天早上，是讲评习作的时间，我分别选择了好中差的习作各两篇进行讲评。因为是自由习作，学生的思维不被老师的限制，各自写了自己想写的内容：李仲洋写了一篇《三国游记》的想象作文，他在习作中写道：他来到了吴国，见到了诸葛亮，并与曹军进行了交战，还与现代的动画片《多啦A梦》联系了起来，穿越了时空，他天马行空的想象让其他学生无不折服。这得益于他平时喜欢读历史故事的积累。黄诗睿写了《放学路上“闯三关”》，她以独特的生活视角，写出了她在放学路上的烦恼，她闯的第一关是“人流关”，因为放学时学生多，家长多，导致自己不能顺利走出学校。第二关是“零食关”，放学时要经过小商贩的摊点，要经得起他们的甜言蜜语和零食的诱惑，还给自己想出了拒绝零食的妙招，第三关是“车流关”，在放学路上要注意来往的车辆„„小作者新颖的素材、富有儿童生活气息的
幽默语言吸引了学生„„但也有不足的习作，如有的学生写了写人的习作，就像记流水帐一样，不能用具体的事例和学过的描写人物的方法来凸现人物鲜明的个性特点。这样的习作我们会在以后的习作课上多练习，不断培养学生自己修改、点评习作的能力，提高习作的水平“授之以鱼，不如授之以渔”。让学生知道，作文来源于生活，只有留心观察生活，拥有一双慧眼，才能有取之不竭的、鲜活的素材，只有做得精彩，才能写得精彩，我期待着学生以后在习作上给我带来更多的惊喜„„
篇四:《描写小贩的经典句子》
1、从御碑亭到问月桥，四五百米的街道两边满是摊。有卖鸽子的，卖鸽哨的，卖鸟笼的，卖鸟食的，还有卖泥人的，卖蟋蟀的，卖蛇的。甚至有早晨没卖完也挑到这里来卖青菜的。
2、摆摊的人多了，就有了竞争。描写小贩的经典句子。随着文化生活的提高，夜市电影、晚间舞场也应运而生。有些小贩就瞅准这个机会，纷纷[送货上门"，把火锅摆到娱乐厅前招揽顾客。人们看完电影、跳完舞，三三两两去烫上一两串，味美可口又经济实惠，顾客满意，3、我刚一到那，就闻到了臭豆腐的香味儿，我的口水[唰"的一声，情不自禁地流了下来。我一个劲儿地央求妈妈给我买臭豆腐，妈妈终于答应了。我们来到了小摊边，只见那小贩先用筷子从食物箱子里夹出几块一寸见方的豆腐，放在油锅里炸，豆腐在油里翻滚着，冒着气泡。最后，她舀起刚炸好的臭豆腐放进白色塑料袋里，并掺了辣酱，我狼吞虎咽的吃着臭豆腐，不到一分钟，臭豆腐就被我吃光了，一个都没剩。描写小贩的经典句子。这时，我才觉得好辣啊!辣得我伸出舌头大口大口地喘气。
4、热闹的夜市，要数小吃最为兴旺。沿着笔直的街边，一排接一排的小吃品种繁多、琳琅满目。老板笑脸相迎，殷勤周到，顾客来来往往，喜笑颜开。在众多的小吃中，风味独特的[麻辣烫`坏口口味鲜美的面条最为人们所青睐。
5、有些小贩，匆匆地收拾摊位，准备回家享受天伦之乐；有些小贩，却依然在帐篷的掩护下，继续做生意。
6、卖肉大婶长得像个肉墩子似的，胖得身上的肉多得没处放。
7、旁边是一个卖油条的小贩。她是一个中年妇女，大约三十多岁是短发，腰上系着一条围裙，围裙上全是油渍。妈妈便向他买了两块钱油条。那个小贩首先先从盒子里拿出一些面团，然后再从面团上弄下一小些面团，然后再把小面团分成两条面条状，再用力一压，最后放进油锅里。1分钟后，油条就出锅了，他们把油条放进白色塑料袋里忙着招呼客人。
8、每每日头西下，暑气渐消，街头巷尾便活跃起来。有铺面的撑开铺面，没铺面的沿街扯上一溜灯泡，地上扫得干干净净，早早泼上了水，小方桌、八仙桌、长条桌铺上了塑料布，花花绿绿当街一摆，围上高高矮矮一圈竹凳，大街小巷便响起了甜甜热热的蜀语川音。
9、有天我们放学后，看到在路边有卖炒板栗的，其中有些比较小的，怪招人喜欢的，心想爸妈喜欢吃栗子，不妨就给他们买点。要7元一斤，给砍价后，6元一斤，让他给我称半斤，结果给称了4元钱的。也无所谓，我就付给小贩4元钱。回家吃完饭后，爸妈吃的时候，谁知道，里面有坏的不说，有一半是以前炒的，都硬了，一点也不好吃! 这才知道上当受骗了，真是好气人啊。这小摊小贩，真是昧着良心赚钱，以后我再也不到小摊上买小贩的东西了，小贩永远是小贩，成不了大商的根本原因就在这里。我相信他们把诚信这两个字学好了，小贩们一定会变成大商的!
10、说那是小摊子，实在小得可怜，仅仅是把一块木板平架在一辆婴儿坐的小竹车上。木板上是一块玻璃板，底下压着许多张剪纸，有山水的，有人物的，还有花鸟虫鱼的，一张张那么逼真，栩栩如生。
11、卖烤红薯的老爷爷烤的红薯是金黄色的，捧在手里感觉是软绵绵的，吃起来又香又甜。
12、沿街设摊的商贩个个高声吆喝，露着笑脸，向顾客殷勤地兜揽生意。
13、大冷的天，三三两两中年妇女站在城市车站码头热闹的街口等地，大大的围巾将头和脖子围得严严实实，厚厚的冬衣外面系着白色的围裙，双脚冻得不停的跺着，口中吆喝着:"馅饼，新鲜热和的馅饼