一声不响造句

导读：　一声不响造句(共3篇)北师大版小学语文二年级下册第一单元练习题 (1)二年级第一单元练习题（下）姓名学号一、读拼音，写词语。huí dá zǒng shì yǎng chãng zì diǎn dēng shānwǎ piàn jiào shì yì sī...

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篇一:《北师大版小学语文二年级下册第一单元练习题 (1)》

二年级第一单元练习题（下）

姓名学号

一、读拼音，写词语。

huí dá zǒng shì yǎng chãng zì diǎn dēng shān

wǎ piàn jiào shì yì sī zhào lì jiâ chǐ

dào lǐ liǎng hǎo dú shū xīn xuâ jiàn zào

二、比一比，组词。

工（ ） 专（ ） 止（ ） 里（ ） 智（ ）

功（ ） 砖（ ） 址（ ） 理（ ） 知（ ）

方（ ） 告（ ） 扁（ ） 卖（ ） 教（ ）

访（ ） 造（ ） 篇（ ） 读（ ） 孝（ ）

三、连线。

（一）连字成词。 （二）把词语与相对的意思连起来。

私 涂 糊里糊涂 一个字都没错

糊 真 壮着胆子 一点声音都没有

认 塾 摇头晃脑 大着胆子

诵 无声 鸦雀无声 没弄明白

鸦雀 读 一字不错 头摇来摇去

四、在括号里填上合适的词语。

（ ）的回答 （ ）的习惯 （ ）的大楼

（ ）地查找 （ ）地诉说 （ ）地书写

五、照例写词语，选一个造句。

一声不响 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）

（ ）：

六、句子模仿秀。

例：先生，您能给我讲讲刚才那段书的意思吗？

1. ？

例：孙中山一有不懂的事情，就主动地问。

2 一„„就„„一声不响造句。

七、用下列词语造句。

1.拜访：

2耐心：

八、课内阅读。

字典大楼真大真大， 那次，我读一篇文章，

那里住着好多好多人家。 遇到一个生字“耙”。

我常常去登门求救， 我按照“门牌”找到它的“住址”，

总是能得到满意的回答。 啊，原来碎土、平地要用它！

1.“好多好多人家”指的是；“我”去登门求救总是能得到的

回答。

2.“耙”字在文中读，是一种用来的农具。“门牌”指的

是 ；“住址”指的是 。

3.“教”在文中读，组词。它的另一个读音是，组

词 。

4.你认为字典给了自己哪些帮助？以后的学习中遇到了不认识、不会写的字你会怎样

做？

九、看图写话。（仔细观察，图中小朋友的做法对吗？并写下来。）一幅图一个自然段。

篇二:《造句》

近义词：

寻觅—寻找 暖和—温暖 年老—年迈 巴望—盼望 白费—徒劳 焦急—着急 贫穷—贫困 突然—忽然 容易—简单 依然—仍然 称赞—表扬 徐徐—慢慢 特别—非常 特别—特殊 敬爱—尊敬 欢乐—快乐 健康—健壮 慌张—慌忙 辨别—分辨 帮助—帮忙 忠实—诚实 永远—一直 沉思—思考 和蔼—亲切 指教—指点 观赏—观看 自豪—骄傲 担忧—担心

流行－风靡 天然－自然 保护－爱护 优美－美丽 感动－感激 漆黑－黑暗 真诚－真心 完全－全部 关心－关怀 显然－明显 非常－十分 消失－灭绝 信服－相信 顽强－倔强片刻－一会 如果—假如 隐隐约约—朦朦胧胧

反义词：

强—弱 直－弯 扔－捡 宽—窄 笑－哭 减—加 枯－荣 败－胜 疏－密 贵—贱 穷—富 胜—败 多—少 美—丑 内—外 清—浊 静—动 甜—苦 亮—暗 伤害—保护 整齐—杂乱强大—弱小 干净—肮脏 漂亮—丑陋 焦急—平静 仔细—粗心 喜欢—讨厌 脱下－穿上 温暖－冰冷 贫穷－富有 失败－成功 糊涂－清楚 责怪－表扬 焦急－冷静 认真－马虎 傍晚－早晨 稠密—稀疏 全部－局部 愚笨—聪明 安全—危险 笨拙—笨重 夸奖—批评

消失—出现 寒冷—炎热 黑暗—光明 下降—上升

造句：

渐渐地（慢慢地）——雨渐渐地停了，天空中出现了一道彩虹。

入冬后，气温渐渐地变冷了。

在妈妈的辛勤照料下，我渐渐地长大了。

静静地——午休时，同学们都静静地趴在桌子上睡觉。

我们在教室里静静地写字。

一手„一手„——妈妈从集市上回来，她一手拎着一只鸡，一手提着一袋水果。

吃早饭时，我一手拿着面包，一手拿着牛奶。

一边„一边„——音乐课上，我们一边唱歌，一边跳舞。

妈妈一边织毛衣，一边听音乐，真悠闲。

放学回家路上，我一边走路，一边唱着歌。

一„就„——哨声一响，他就像兔子一样飞奔出去。

爸爸一高兴，就诗兴大发。

我一回家，就马上写作业。

一会儿„一会儿„——手术室外的爸爸，一会儿走到东，一会儿走到西，着急死了。 体育课真热闹，同学们一会儿跳绳，一会儿跑步。

妈妈一会儿做饭，一会儿洗衣服，真辛苦。

我一会儿冥思苦想，一会儿奋笔疾书。

虽然„但„——今天我虽然生病了，但我还是坚持上学。

妈妈说：“虽然这次考试你考得不错，但也不能太骄傲。”

犹如（好像）——天上的一颗颗星星，犹如一双双眼睛。

体育课上，小林跑得满脸通红，他的脸蛋犹如一个大红苹果。

大象的耳朵摆来摆去，犹如两把大扇子

仿佛——今天我考试考得特别棒，回家路上，我觉得阳光仿佛格外灿烂。

湖水真清啊，仿佛一块明晃晃的大镜子。

惋惜——他在车祸中失去了双腿，我真替他感到惋惜。

大家对他的英年早逝感到非常惋惜。一声不响造句。

赞美——母亲节快到了，我要写一首诗来赞美伟大的母爱。

我要赞美我们伟大的祖国。

立即——每天放学回家，我就立即写作业。

邻居家着火了，我立即打电话报火警。

伟大——爱迪生是一们伟大的发明家。

在我心中，妈妈永远是最伟大的。

我长大后，要成了一名伟大的科学家。

仍然——他把信看完后，仍然放回信封里。

他仍然保持着老红军艰苦奋斗的作风。

一个学期不见，他的学习成绩仍然那么好。

一溜烟似的——今天，我看见一个小偷偷了一位老奶奶的钱之后，一溜烟似的跑了。

今天，丁丁撞倒了一位老大爷，可他却一溜烟似的逃走了。

明晃晃——小明拿着一面明晃晃的镜子在玩。

宁宁买了一件新衣服，她穿上后马上到明晃晃的镜子面前照着自己的

样子。

满意——妈妈满意地看着我写字。

今天老师对我在学校里的表现非常满意。

徐徐——风停了，风筝徐徐地落下来。

每个星期一早上的升旗仪式上，我都要看着国旗徐徐地上升。

懒洋洋——冬天的早上，小猫懒洋洋地躺在地上晒太阳。

上课时，小琪懒洋洋地趴在桌子上，结果老师批评了他。

要是——要是我学习认真一点，成绩就会更好了。

要是今天小杰不迟到，我们班就可以得满分了。

焦急地——手术室外的爸爸焦急地转来转去。

放学了，爸爸还没有来接我，我焦急在校门口转来转去。

总是——明明上课总是懒洋洋地趴在桌子上，结果老师批评了他。

每次我的作业本发下来后，总是有一个大大的五角星。

丁丁总是喜欢上课讲话，结果老师批评了他。

整天——星期六，小华整天都在外面玩。

最近整天下雨，有许多地方已经在闹洪灾了。

五光十色——北京的大街上，彩虹五光十色，美丽极了。

钟表店里的钟表五光十色，好看极了。

果然——天气预报说明天要下雨，过了一天，果然下起雨来了。

天气预报说今天下午有大风，果然放学时就刮起了大风。

刨根问底——我是个喜欢刨根问底的孩子。丁丁不管做什么事情，总爱刨根问底。 恍然大悟——有一道题我想了很久都做不出来，后来经老师一指点，我恍然大悟。 聪明——老师说，我们都是聪明的孩子。老师说，学习光靠聪明是没用的，还要努力才行。

根据意思写词语：一声不响造句。

形容自己对自己说话。（自言自语）

比喻不主动地努力，希望得到意外的收获。（不劳而获）

给别人带路的人。（向导）

形容心里很害怕。（慌张）

形容忠厚老实。（忠实）

夜晚来到的时候。（夜幕降临）

五颜六色、灿烂美丽。（五光十色）

装饰华丽，光彩耀眼。（光彩夺目）

形容出现了崭新的面貌（焕然一新）

不很清楚，不很明显。（隐隐约约）

风景优美的地方和古代留下的建筑物。（名胜古迹）

形容雨下得极大，就像用盆子把水倒下来一样。（倾盆大雨）

非常逼真，像活的一样。（栩栩如生）

眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力高度集中，看得入神、入迷。（目不转睛） 广泛地吸取别人的长处。（博采众长）一声不响造句。

容易读错的前后鼻：

前鼻：嫩、隐、笨、敬、芬、陈、阵、银、恩、印、针、襟、近、引、临、鳞、筋、拎、肯。

后鼻：兵、莺、牲、缝、曾、锋、荆、莹、铃、芳、倾、蹭、朦、境、凤、政、姓、警、岭、蝇、封、玲、剩、衡、性、型、屏、订、静、泞、胜、省、盛、杏、钉、敬、另、仍、整、鸣、碰。

好词：

雷声大作、倾盆大雨、阳光灿烂、随风舞动、芬芳扑鼻、黑白相间、名胜古迹、太阳高照、群山环绕、风光秀丽、树木茂盛、湖水碧绿、隐隐约约、点点灯光、蒙蒙细雨、五光十色、华灯高照、从天而降、灯光闪烁、金碧辉煌、绚丽多彩、夜幕降临、银光闪闪、光彩夺目、焕然一新、浓墨涂抹、轻笔细描、同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜、人外有人、天外有天、博采众长、博古通今、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、日新月异、举世无双、遵纪守法、自我欣赏、无能为力、言行不一、遮遮掩掩、躲躲藏藏、躲躲闪闪、四面八方、冷冷清清、滴滴答答、阳光灿烂、筋疲力尽、山清水秀、笑容满面、热情好客、川流不息、能工巧匠、冥思苦想、目不转睛、夜深人静、揠苗助长、守株待兔、独木难支、孤掌难鸣、刻苦钻研、栩栩如生、

恍然大悟、泉水丁冬、贪小失大、月色朦胧、鲜花朵朵、精神饱满、五湖四海、举世无双、桃红柳绿、太阳高照、清澈见底、风雨交加、丁冬作响、毛毛细雨、古木参天、千姿百态、千方百计、千军万马、眉开眼笑、和风拂面、风和日丽、刨根问底、追根究底、打破沙锅问到底、针锋相对、一针见血、绝妙之作、上乘之作、神来之笔、出神入化、心口如一、实事求是、表里如一、刚正不阿、专心致志、一动不动、一声不响。

篇三:《北师大版小学二年级语文下册第一单元试卷》

北师大版二年级下册语文第一单元试卷

班级 姓名 成绩

一、比一比组词

工（ ） 胆（ ） 牙（ ） 愿（ ）止（ ） 马（ ）智（ ）专（ ）功（ ） 旦（ ） 鸦（ ） 原（ ）址（ ） 码（ ） 知（ ） 砖（ ）

二、填一填，选一个词语造句。

一声不响

一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 造句：（ ）

三、填适当的词。

认真地背诵 （ ）地背诵 （ ）地读 （ ）地听 （ ）地说 （ ）地（ ）

四、加标点。

先生讲得很仔细 大家听得很认真 从此 孙中山一有不懂的事情 就主动地问 养成了良好的学习习惯

五、照样子写一写

校 较 胶 郊 妈 （ ）（ ）（ ）

迷（ ）（ ）（ ） 该 （ ）（ ）（ ）

六、填适当的词

凉爽的（ ） 遮雨的（ ） 整齐的（ ）（ ）的手（ ）的光 （ ）的歌声 （ ）的水桶 （ ）的地方 （ ）的孩子

七、写出近义词

灵巧--（ ） 出奇--（ ） 高兴—（ ） 议论—（ 立刻—（ ） 果然—（ ）

八、照样子写一写

 第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，真好看！  第一个孩子跑到妈妈跟前，唱着歌来，像黄莺一样，真好听！  （ ）

像（ ）！

四、选择查字法

1、遇到（ ）的字，用部首查字法。

2、遇到（ ）的字，用音序查字法。

九、母亲节快要到了，给妈妈写张留言条，写祝词。

）

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