用醋栗魁梧惦记伶俐异想天开造句

导读：　用醋栗魁梧惦记伶俐异想天开造句(共4篇)苏教版语文初二下第四单元词语第四单元第十六课《孔乙己》：讴歌、鞭挞(tà)、污秽（huì）、荤（hūn）菜、阔绰（chuî）、羼水（chàn）、唠叨（lāo dāo）、监督、门槛（kǎn）、乱蓬蓬、绰号、伤疤 (bā)、好吃懒做、暂时、不屑（xiâ）置辩、颓(tuí)唐不安、附和(hâ)、耐烦、蘸(...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《用醋栗魁梧惦记伶俐异想天开造句》，供大家学习参考。

篇一:《苏教版语文初二下第四单元词语》

第四单元

第十六课《孔乙己》：

讴歌、鞭挞(tà)、污秽（huì）、荤（hūn）菜、阔绰（chuî）、羼水（chàn）、唠叨（lāo dāo）、监督、

门槛（kǎn）、乱蓬蓬、绰号、伤疤 (bā)、好吃懒做、暂时、不屑（xiâ）置辩、颓(tuí)唐不安、附和(hâ)、耐烦、蘸(zhàn)酒、惋惜、蒲(pú)包

第十七课《范进中举》：

屠户、带挈 (qiâ)、唯唯连声、体统、腆(tiǎn)着、啐(cuì)唾沫、狗血喷头、簇拥（cù yōng）、避讳（huì）、星宿（xiù） 、痴心、万贯家私、尖嘴猴腮(sāi)、盘缠、恭喜、捷报、淋淋漓漓、拙(zhuō)病、商酌、

诧（chà）异、阎王、贤婿（xù）、绾发（wǎn）、绅士（shēn）、攥紧（zuàn）、磕头、桑梓（zǐ）、侥幸、 无以为敬、轩敞、打躬作揖(yī)、瘟疫、癞蛤蟆想吃天鹅肉

第十九课《变色龙》：

筛(shāi)子、乞丐（gài）、无精打采、逮（dǎi）住、坎(kǎn)肩、血淋淋、醋栗（lì）、魁梧（kuí wú） 、 异想天开、赔偿、戳（chuō）到、荒唐、贱坯子（pī）、猪崽子（zǎi）、娇贵、白费功夫、洋溢、惦记、伶俐 第二十课《窗》：

走廊、消遣、俯瞰（kàn） 、玫瑰（guī）、一泓（hïng）、争奇斗妍、栩栩如生（xǔ）、扣人心弦、充塞（sâ）、气喘吁吁（xū）、五彩斑斓、津津有味、腼腆（miǎn tiǎn）、惦记（diàn）、挪动（nuï）、肘子（zhǒu）、困扰、彻夜难眠

诵读欣赏：面庞、截然不同、世态炎凉、趋炎附势、深思熟虑、目不暇(xiá)接

名著推荐《水浒传》

家喻户晓、鲁提辖(xiá)、唯唯诺诺(nuî)、恁(nân) 地、腌(ā) 臜(zā) 、聒(guō)噪(zaî)、焦躁(zaî)、

禀(bǐng)告、虚钱实契（qì）、亲眷、着(zhuï)落、懦弱、恕罪、赊(shē)账、膘(biāo)肥、拾掇(duō)、忿气、 钟磬(qìng)、踌躇未决、受道诰(gào)命、鳖拗、睖（lâng）、敕(chì) 、嗔(chēn)怪、尴尬、吹嘘（xū）、 喃喃呐呐、兀（wù）的、无可奈何、疼痒、草芥(jiâ)子、剜(wān)口割舌、贩(fàn)卖、窥望、赤日炎炎、碗瓢、忒(tuī)认真、戴头识脸、面面相觑(qū)、死心塌地、晁(cháo) 盖

君子固穷：君子能够安于穷困。固，安守。带挈：让你沾我的光，得到好运

二、填空《鲁提辖拳打镇关西》

1.《鲁提辖拳打镇关西》节选自著名的古典长篇小说《》，作者是

2.鲁提辖路见不平，拔刀相助的行为，表达了

3、在潘家酒楼资助金氏父女的情节中，鲁达是摸出五两银子，当发现银子不够时，便向两位朋友借。史进是取出一锭十两银子，李忠是摸出二两银子。请认真品味作者选词的用心。

.鲁达之"摸"是：史进之"取"是：李忠之"摸"是：4、用简明扼要的语言填写鲁达的性格特征

①酒楼上和酒保的对话

②听金家父女诉说冤情

③仗义放走金家父女

④三难郑屠

⑤拳打镇关西

⑥脱身逃跑

第四单元 第十六课《孔乙己》： Ōu 歌、鞭挞 、污 （huì）、 （hūn）菜、阔 （chuî）、羼 水、唠叨 、门 （kǎn）、乱pãng pãng 、绰号、伤 (bā)、不屑（xiâ）置biàn 、 (tuí)唐不安、附和 、 (zhàn)酒、 (pú)包 第十七课《范进中举》： 带 (qiâ)、wãiwãi 连声、 (tiǎn)着、 (cuì)唾沫、 拥（cù yōng）、避 （huì）、 星宿 、痴心、万guàn 家私、尖嘴猴 (sāi)、 jiã报、zhuō 病、商zhuï 、 （chà）异、 发（wǎn）、绅 士、 紧（zuàn）、桑 （zǐ）、 jiǎo幸、 打躬作 (yī) 第十九课《变色龙》： (shāi) 子、乞 （gài）、无精打cǎi 、 （dǎi）住、 (kǎn)肩、醋 （lì）、 （kuí wú） 、 （chuō）到、贱坯 子、猪 （zǎi）子、 第二十课《窗》： 消 qiǎn、俯 （kàn） 、玫瑰 、一 （hïng）、争奇斗yán 、 如生（xǔ）、扣人心 、充塞 、气喘 （xū）、五彩斑 、 有味、 （miǎn tiǎn） 、 （diàn） 记、 动（nuï）、 子（zhǒu） 夜难眠 然不同、世态 凉、、深思 虑、目不 (xiá)接 名著推荐《水浒传》 家 户晓、鲁提 (xiá)、 诺诺(nuî)、 (nân) 地、腌 臜 、 (guō)噪(zaî)、 焦 (zaî)、禀 告、虚钱实 （qì）、懦弱、shù 罪、(shē) 账、 (biāo)肥、拾掇 、 fân 气、钟 (qìng)、 未决、受道 (gào)命、（lâng） 、敕 、 (chēn)怪、gān gà 、吹 （xū）、 （wù）的、草 (jiâ)子、 (wān)口割舌、 (fàn)卖、kuī 望、赤日 、 碗piáo 、忒 认真、面面相 (qù)、死心 地、 (cháo) 盖 君子固穷：君子能够安于穷困。固， 。带挈：让你沾我的光，得到好运 二、《智取生辰纲》 1、小说刻画了杨志怎样的性格特征？ 2、杨志骂道：“你这畜生不怄死俺！只是打便了”拿起藤条，劈脸又打去。这里对杨志进行了什么描写？刻画了他什么性格？ 3、蒙汗药是何时下到酒里去的？作者是采用什么方式交代的？ 4、等人的定计，明写有大矛盾---- 等人之间的矛盾，又有小矛盾---- 等人之间的矛盾；写法变化多端，而又合理地表现了故事发展得必然结果。 5、下列句中词语解释有误的一项是（ ） A．杨志大骂道：“你们省得（懂得）什么！” B．那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘（自我夸耀）。 C．这里黄泥冈上时常有赋打劫（抢夺财物）客商。 D．杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会（评理，交涉）

篇二:《八年级语文上册 第26课《变色龙》练习2 冀教版》

变色龙

1. 下列加点字的注音无误的一项是（ ）

A．欺瞒（mán） 伶俐（líng） 恐吓（xià）

B．魁梧（kuí） 赔偿（cháng） 乞丐（gài）

C．下贱胚子（pī） 洋溢（yì） 坎肩（kǎn）

D．戳（lù） 咳嗽（sîu） 契诃夫（hē）

2. 契河夫以“变色龙”作为小说题目的用意是什么（ ）

A．说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样，一会脱下大衣，一会又穿上大衣。

B 讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势，狡诈多变的性格。

C．讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人，一会儿又不怕狗的主人的多变性格。

D．说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。

3. 指出下列各句的人物描写方法。

A．它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。（ ）

B．警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。（ ）

C．“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？„„谁在嚷？”（ ）

D．他那张半醉的脸上露出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！” （ ）

4. 解释下列词语并造句。

（1）异想天开

解释：______________________________________________________________ 造句：_____________________________________________________________

（2）无精打彩

解释：_____________________________________________________________ 造句：_____________________________________________________________

5. 警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。

1．本段选自______国作家_________的短篇小说______________________。

2．文中写“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”有什么作用？

答：

_________________________________________________________________________

3．“面对着上帝创造的这个世界”中的“上帝创造”的含义是什么？

答：

_________________________________________________________________________

4．“商店和饭馆的门无精打采地敞着”暗示了

________________________________________

5．这段文字用了_______________和______________的修辞手法。

6. “不过也说不定是将军家的狗„„”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没有写个„„前几天我在将军家院子里看见过这样一条狗。”

“没错儿，将军家的！”人群里有人说。

[“哦，„„叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧„„好象起风了，挺冷„„你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这条狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪思子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物„„你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！ “将军家的厨师来了，问他好了--喂，普洛何尔！过来吧，老兄，上这儿来！瞧瞧这条狗，是你们家的吗？” “瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！” “那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛何尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。” “这不是我们的狗，”普洛何尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来的。我们将军不喜欢这种小猎狗，他哥哥却喜欢。” “他哥哥来啦？是乌拉吉米尔•伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？” “是来住一阵的。” “哎呀，天！他是惦记他的兄弟了„„可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很„„把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈-„•得了，你干什么发抖呀！呜呜„„呜呜„„这坏蛋生气了„„好一条小狗„„” 1．描写奥楚蔑洛夫时而脱大衣，时而又穿上大衣，这一细节描写有什么作用？ 答：_________________________________________________________________________ 2．奥楚蔑洛夫前五次断案都是以狗是否归属将军为判定依据，若文章就此结束，而不写狗是将军哥哥的这一部分，在表达中心有什么不同？ 答：_________________________________________________________________________ 3．文中“哦”独语词表现奥楚蔑洛夫什么心态？ 答：_________________________________________________________________________ 4．文中反复描写奥楚蔑洛夫对小狗．对赫留金态度的变化刻画出其怎样的典型性格？ 答：__________________________________________________________________________ 7. 生命中不能承受的痛 生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候，我们会哭泣，我们会伤心，我们会逃避。但是，我们又不得不去面对。父母在，我们就永远是小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折，我们会下意识地到父母那里去寻求安慰，寻找关爱，然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心，去面对外面的一切，父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了，我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头，岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。那一刻，心头漾起的，就是那不能承受的痛。 爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生，爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准，毕业至今一直从事体育工作。他的身体特别棒，好多人至今还记得他

年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景，不要说这种独特的“洗澡”方式很少有人见过，单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉，就足以使人惊异得瞪大眼睛，小青年们对他则更是顶礼膜拜。“力大为王”一向是民间不成文的法则，更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。

然而，那天这位“大王”就那样躺倒在医院的急救室里，任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。他的脸越来越黄，他的乎脚也越来越凉，生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎绝望般的痛．

我用自己的双手，一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚，我 要把我的信念，把我的激情，把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心，再通过他的脚心传递到他 整个的身心。我要他坚强，我要他勇敢，我要他回--像以前一样回到我的身边来。

爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放。心脏中一下手装上了四个支架的他，也被医生视为医学界的奇迹。

不错，他的起死回生，缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备，缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。然而在潜意识里，我认为这一奇迹的．出现，还缘于爸爸在身处临界的那一刻，读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。

那是用血缘凝结而成的语言，那是用亲情浇灌而成的语言。从手心向他传递过去的那生生不息的气息里，爸爸读懂了我向他表达的情感，感受到我们对他的 需要和依恋，感受到我们对他深深的爱。他用顽强的毅力挣脱了病魔，回到了我们身边。

慢慢从惊恐中恢复过来的我们，逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。而父母，则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。

只是，我们也多少发觉了一些变化，每次到家，总见爸爸在忙着，忙着种花，忙着写稿，忙着练字，忙着裱自己觉得比较满意的作品，说是要给自己的同学每人一张以作纪念，还指给我看哪些是给哥哥的，哪些是给弟弟的，哪些又是给我的„„

爸爸永远也不会知道，他说这些话的时候，已经多么强烈地刺痛了我的心，我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语，我拒绝承认某种现实，我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩，他应该一如既往地保持年轻和健康，一如既往地宠爱我们„„ 从上次发病到现在，才短短一年不到的时间，近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查，医生得出的结果是模棱两可的“不容乐观”，说是要作进一步的检查，而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。

当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时，我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。拒绝承认这样的现实，要想逃避这样的现实，不敢碰，不能揭，不愿看„„ 这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。

可是，我们又实在无法回避这样的现实；不得不去面对和承受这样的现实。面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇-气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。

1．本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?概括全文内容回答。

答：用醋栗魁梧惦记伶俐异想天开造句。

_______________________________________________________________________

2．第二段写爸爸强壮的身体，对下文的描写主要有两方面的作用，第一方面的作用是__________________________；第二方面的作用是__________________________。

3．爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义是__________________________。

4．爸爸给自己的同学和家人准备纪念品，为什么“多么强烈地刺痛了我的心”? 答：

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5．比较下面两段文字，按要求作答。 (1)这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。„„ (但是)面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。 (2)我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓 流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。„„花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(《紫藤萝瀑布》) 答：这两段文字在对待自己亲人的不幸方面，抒发的感情相同的是________________；在对人生或生活的感悟方面不同的是________________。 8. 生 日 （1）30岁生日，我点燃了53支蜡烛。 （2）妻子边找酒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。 （3）屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。（a）我的眼睛湿润了。 （4）母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过不过？” （5）（b）母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而她却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。 （6）然而我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，惟一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。” （7）母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。 （8）我们大家对她隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒岁月，我吃惊地看到一行字。“生于 1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天。 （9）我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切地问一句， 头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢！可是，儿子竞让她带着莫大的遗憾去了„„ （10）妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。 （l1）牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说；“爸爸，庆贺你的生日！” （12）（C）[我百感交集]，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。” （13）牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题，“怎么这么多啊？” （14）儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。” （15）牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。

他听懂没有很难说，但垂头吸泣的妻子肯定是听懂了的。

1．第（l）（2）段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是：

答：

_____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

2．联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容：____________________；____________________。

3．第（7）段中说“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”，第（9）段中说“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了„„”，这两句话中加点的词能否互换？简要说明理由。

答：______________________________________________________________________

4．联系上下文，分析文中画横线（a）．（b）．（c）三处分别表现了“我”怎样的感情？ （a）处：__________________________________________________________________ (b ) 处：__________________________________________________________________ （c）处：__________________________________________________________________

5．文中的几个人物形象，从人性角度分析，都是美的。请各用一个词（两个字）概括母亲．“我”．妻子三人的性格特点。

母亲：__________________ “我”：__________________ “妻子”：__________________

6．读罢上文，忽然想起前不久，某校一名老师给学生出了这样一道家庭作业；给自己的母亲洗一次脚。此举让家长．学生感慨很多。为了避免出现文中的遗憾，我们应该在平时为自己的父母做些什么呢？请想一想，列出几点你应该做的事。用醋栗魁梧惦记伶俐异想天开造句。

答：_________________________________________________________________

9. “嗯，不错...”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错...这是夜谁家的狗？我绝为；轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。...”警官对巡警说：“去调查一下，这是谁家的狗，打人报告上来！这条狗呢，把它弄死好了，马上去办，别拖！这多半是条疯狗„„请问，这到底是谁家的狗？”

“这是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。

“席加洛夫将军？哦„„叶尔德林，帮我把大衣脱下来„„真要命，天这么热，看样子多半要下雨了„„只是有一件事我还不懂，它怎么会咬着你的！”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小，你呢，却长得那么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊„„是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！”

1．上文所描写的主要人物是（ ）

A．席加洛夫 B．叶尔德林 C．奥楚蔑洛夫 D．赫留金

2．《变色龙》借一种动物为题而实写人，这种写法是：（ ）

A．借喻 B．借代 C．双关 D．暗喻

3．写警官多次脱穿大衣，充分表现了他的：（ ）

A．胆小怕事的奴才身份

B．内心恐惧和强作镇定，掩饰卑劣行径的心态。 C．心情烦躁，不知如何是好。 D．官气十足的老爷作风。 4．写警官由骂狗到骂人，表现了他的（ ） A．执法严明，断案如神 B．见风使舵 C．粗鲁无知，不知所措 D．严于执法，不徇私情 5．文段所用的刻画人物的方法是（ ） A．外貌描写 B．行动描写 C．对话描写 D．心理描写 6．作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是（ ） A．揭露走狗奴才的丑恶灵魂。 B．抨击腐败无能的沙皇统治。 C．说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。 D．揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。 10. 加黑字注音都正确的是( ) A 崽子（ｚǎｉ） 乞丐（ｇàｉ） B 筛子（ｓｈāｉ） 胚子（ｐī） C 魁梧（ｗǔ） 咳嗽（ｓｏｕ） D 宪兵（ｘｉàｎ） 契诃夫（ｋē） 11. 给加黑的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。 1 劈：A ｐī B ｐǐ 劈头盖脸( ) 劈开前腿( ) 2 畜：A ｃｈù B ｘù 畜牧( ) 畜生( ) 畜养( ) 3 逮：A ｄàｉ B ｄǎｉ

逮住( ) 逮捕( ) 逮特务( )

4 吓：A ｘｉà B ｈâ

恐吓( ) 吓唬( ) 杀鸡吓猴( )

12. 选字填空。

1 赔 陪

( )衬 ( )偿 ( )罪

2 戳 戮

杀( ) ( )穿 ( )到脸上

3 娇 骄 矫

( )健 ( )傲 ( )贵

4 栗 粟

醋 ( ) ( )米 战( )

5 贱 溅 贼

( )落 下( ) 盗( )

13. 没有错别字的句子是( )

A 商店和饭馆的门无精打彩地敞着。

B 你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却意想天开，想得到一笔什么赔偿费了。

C 忽然，这个贱畜生无原无故就把这个手指头咬了一口„„

D 奥楚蔑洛夫整个脸上洋溢着含笑的温情。

14. 加黑词的词义相同的是( )

A ①“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向赫留金恐吓说。

②我来收拾残局！

B ①我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看！

②他穿了一件红颜色的衣服，十分鲜艳。

C ①奥楚蔑洛夫裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。

②他话也没说，拿把铁锹径自出了家门。

D ①长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢--可不肯做傻瓜，就咬了他一口„„他是个荒唐的家伙，长官！” ②在这里可以听到最荒唐的新闻。 15. 根据句意，依次填空最恰当的是( ) 1 商店和饭馆的门无精打采地( )着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。 2 木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下( )出来的。 3 等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地( )他一顿！ 4 你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条( )的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。 A 开 跑 教育 娇贵 B 张 走 批评 高贵 C 关 冒 惩罚 宝贵 D 敞 钻 教训 名贵 16. 句中有反义词的是( ) A 难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！ B 将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子。 C 他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话；要是我说了慌，那就让调解法官审问我好了。 D 我们将军不喜欢这种小猎狗，他哥哥却喜欢。 17. 画横线词语的感情色彩在句中发生变化的是( ) A 那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！” B 这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！ C 哈哈哈„„得了，你干什么发抖呀？呜呜„„呜呜„„这坏蛋生气了„„好一条小狗„„ D 你这种人啊„„是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！用醋栗魁梧惦记伶俐异想天开造句。

18. 指出句子所用的修辞方法，并简析它的表达作用。

1 商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。( )

作用：

2 在木柴厂门口，他看见那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。( )

作用：

19. 把下边的主动句变换成被动句，把被动句变换成主动句。

1 母亲把小桥修好了。

2 白色或黄色的花在夜间容易被昆虫发现。

3 小狗咬破了赫留金的手指头。

4 小狗的后腿被赫留金抓住了。

答案1. B

2. B

3. （1）肖像 动作（2）肖像 动作（3）语言（4）神态

4. （1）想法离奇，不切实际 想象力丰富的人常会有些异想天开的想法。

（2）没有精神的样子 毒辣的日光下，河边的柳树无精打彩地低垂着头。

5. 1．俄 契诃夫 《变色龙》

2．交代其身份，写出他神气十足的样子。也为下文作铺垫。

3．一语双关，明指人类是上帝创造的，暗指沙皇统治。

4．市场不景气。

5．比喻 拟人

6. 1．昭示人物具有变色龙的特色，揭示了人物见风使舵，媚上欺下的典型性格；外表的变化同卑鄙的心理相映衬；同时扣题。

2．无这一部分就会把警官的作为和将军个人权威连在一起；有了这部分就表现出沙皇警察是整个统治阶级服务的工具。

3．表现了奥楚蔑洛夫惊惧的心理。

4．见风使舵，趋炎附势。

7. 1．爸爸两次突发心脏病，生命垂危，“我”难以面对。

2．突出“我”对爸爸患心脏病感到的意外(或受到的打击)为爸爸战胜疾病作铺垫

3．我要他坚强，我要他勇敢，我要他回来--像以前一样回到我的身边来。

4．因为爸爸的举动仿佛是在安排后事(爸爸感到自己不久于人世)，而“我”害怕爸爸死去。(回答出爸爸的举动仿佛是在安排后事即可给分)

5．都抒发了因亲人遭遇不幸而带来的悲痛之情。本文感悟到了儿女经历亲人遭遇不幸之后会成熟和独立；《紫藤萝瀑布》感悟到的是“生命的长河是无止境的”，应该从个人的悲痛中解脱出来。 8. 1．30岁生日却点燃了53支蜡烛 生日提前两天过 摆放了母亲生前喜爱的炒花生 2．（1）妻儿为“我”过生日 （2） “我”为母亲过生日 3．不能互换。“莫名”指说不出，“莫大”指极大，前者突出了母亲的难言之情，后者突出了“我”的深深忏悔。 4．（a）处：虔诚的忏梅和自责。(b)处；感受到母爱后的激动。（C）处：既有喜悦．激动，又有遗憾．自责。 5．慈爱 孝顺 善良 6．略（扣住要求，列出具体事项即可） 9. 1．C 2．C 3．C 4．B 5．C 6．D 10. A 11. 1 A、B 2 B、A、B 3 B、A、B 4 B、A、A 12. 1 陪、赔、赔 2 戮、戳、戳 3 矫、骄、娇 4 栗、粟、栗 5 溅、贱、贼 13. D 14. C 15. D 16. B 17. C 18. 1 拟人、比喻。描写社会环境的冷清，市场萧条的景象，揭示了沙皇统治的黑暗。 2 比喻。表现赫留金把手指头作为要求主持公道的证据和要求赔偿的本钱。 19. 1 小桥被母亲修好了。2 在夜间，昆虫容易发现白色或黄色的花。3 赫留金的手指头被小狗咬破了。4 赫留金抓住了小狗的后腿。

篇三:《人教版九年级下册语文第二单元测试题》

人教版九年级下册语文第二单元测试题 姓名： 座号：

一、基础知识及运用（共24分）

1、下列选项中注音全都正确的一项是( )„„„„„„„„„„（3分）

A、阔绰（chuî） 拭去（shì） 颓唐（tuǐ） B、腌臜（yānzā） 捯气（dáo） 荣膺（yīng）

C、醋栗（lì） 坎肩（kǎn） 魁梧（kuí） D、窒息（zhì） 巉岩（cán） 骸骨（hái）

2、下列各项中没有错别字的一项是 ( )„„„„„„„„„„（3分）

A、孱水 青筋 门槛 B、一气呵成 断壁残垣 如坐针毡 C、逮住 胚子 伶利 D、海市蜃楼 跟跟跄跄 吹毛求疵

3、下列词语解释有误的一项是( )„„„„„„„„„„（3分）

A、污人清白（毁坏人家的名誉）君子固穷（君子能够安于穷困）间或（偶然，有时候）B、荣膺（光荣地获得） 斯文（文雅） 腻歪（厌恶，厌烦）

C、无精打采（不高兴，不振作）异想天开（想法离奇不切实际）惦记（心里老想着）D、蜿蜒（弯弯曲曲地延伸）巉岩（高而险的山岩）纯粹（纯洁的,精华的部分）

4、下列句中加点的成语使用不正确的一项是( )„„„„„„„„„„（3分）

A、“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。B、既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。

C、商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。D、命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。

5、刻画人物一般有下列方法：A、肖像描写 B、语言描写 C、动作描写 D、心理描写E、神态描写。请指出下列各句运用了什么描写方法？（4分） ①他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便是用这手走过来的。（ ）

②爷爷喝了一壶酒，四脚八叉躺在北房东屋土炕上，打着呼噜睡大觉，天塌了也惊不醒他。（ ）

③“„„这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈„„”（ ）

④这不是害怕自己会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕在饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力之前，他已经被凶残地摧毁了。（ ）

6、选词填空。（4分）

①孔乙己立刻显出颓唐不安的模样，脸上（A、笼B、罩C、涂D、抹）上了一层灰色。（ ）

②只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫（A、打B、扫C、推D、赶）下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。（ ）

③“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，（A、扣B、穿C、裹D、抱）紧大衣，穿过市场的广场径自走了。（ ）用醋栗魁梧惦记伶俐异想天开造句。

④他的手的力量虽然还不足以把狼掐死，可是他的脸已经（A、顶B、压C、贴D、抵）紧了狼的咽喉，嘴里已经满是狼毛。（ ）

5、下列各句中，没有语病的一句是（ ） （3分）

A.21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。

B.提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。

C.那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。

D.为及时征求和收集广大人民群众对我省“十一五”规划的意见和建议，省统计局日前在省内组织了一系列大型社会调查活动

7、写请柬或通知，措词要得体，下面的表达中措词不得体的一项是( )„„„„„„（3分）

A、学校召开家长会，请家长，用“届时出席”。 B、班上开主题班会，请校长，用“莅临指导”。

C、班主任召开班干部会，通知干部同学，用“按时到会”。 D、班上组织毕业晚会，请各科任老师，用“准时参加”。

8、下列搭配中错误的一组是 ( )„„„„„„„„„„（3分）

A、鲁迅——中国现代文学家——《呐喊》——《孔乙己》 B、刘绍棠——中国现代作家——《蒲柳人家》

C、契诃夫——俄国作家——《契诃夫小说选》——《变色龙》 D、杰克·伦敦——美国小说家——《热爱生命》

第Ⅱ卷（非选择题134分）

一、 积累与运用（19分）

1、请根据语境及拼音在横线处填上恰当的字。（4分）

在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢xīn 鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行；那是一块块清xī 的路标；指引着我们前进的方向，那是迷茫中的一zhǎn 灯，那是陶醉时的一lǚ 清风，那是求索中的一份勉励，那是落寞时的一语问询„„ （---选自《提醒，是一种特别的爱》）

2、域民不以封疆之界，————————， 。（孟子《得道多助，失道寡助》）

3、，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

① 子墨子解带为城。子：_____________ ② 子墨子之守圉有余。圉：______________ ．．

③空乏其身 空乏：_____________ ④苦其心志 苦：_____________ ．．．．．．

4、 自四川汶川发生8．0级超强地震后，灾情深深牵动着全国人民的心。请写出两个充分体现中华民族优良传统、血肉深情的成语。（课内外皆可）

5、综合性学习与探究 (8分)

(1) 你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明：

“载人舟”[鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。]

“玉壶缘”[茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。]

“光合作用书房”[书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。]

“家和”[家具店名。令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。]

“稻香村”[饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。]

“百草”[中药店名。让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种类繁多。]

①你认为好店名最突出的一个特点是什么？请以上述“好店名”为例加以说明。(2分)

②班上王虹同学的舅舅待人热情，理发技术不错，他在小巷深处开了一家个体小理发店，店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好，想帮他换个好店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来。(2分)

6阅读下列材料，谈谈你的发现。(4分)

①日本动画片《狐狸的故事》里有组耐人寻味的镜头：狐狸父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖舒适的洞穴。惊慌失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑，但饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打驱赶着，不让其回“安乐窝”。如此一而再再而三，小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险，却又能任其施展才华的大千世界。

②邹韬奋在《我的母亲》中写到：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。”

③现在社会上有许多父母把孩子当成是宝贝，在孩子的生活中只充当保姆的角色，后来小孩到了大学还不会剥鸡蛋壳；而有的家长太溺爱自己的小孩，任由他们胡作非为，结果使孩子走上了犯罪道路。

三)、 阅读下面文章、回答问题(22分)

定格一种倒下的姿势

迄今没有见到为他们留下的影像，定格他们倒在废墟里的姿势。也许根本就没有人为他们留下过影像。但是，随着搜救人员一点点挖开瓦砾、水泥和砖块，我们依旧记住了这样一种倒下的姿势：

21岁的幼儿园老师瞿万容，被扒出废墟时，人们看到她扑在地上，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，紧紧护住自己怀里的一个孩子。

孩子只受了轻伤，呼吸很平稳，而年轻的女老师，却因为头部和背部骨折，早已停止呼吸。

这一幕，定格在“5·12汶川大地震”后的第二天，人们扒开绵竹市遵道镇欢欢幼儿园废墟时的那一刻。

在地震刹那间摧毁我们的家园后，从城市的碎片下，不止一处，人们看到这种凝固的姿势。

5月13日22时12分，震后第二天，德阳市看到了这种姿势。在汉旺镇东汽中学的废墟下，年近50岁的教导主任谭千秋，张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但4个学生都活了下来。

5月14日7时，震后第三天，崇州市看到了这种姿势。当一夜未眠的搜救人员从怀远镇中学垮塌的教学楼下找到吴忠洪的遗体时，这位45岁的英语老师背部向上弓曲着，双手撑地，身下是两名已经死去的学生。

5月14日早上，震后第三天，什邡市看到了这种姿势。搜救人员在龙居中心小学的废墟里刨出一个死去的女子，她同样正努力护着3个孩子，而她的头已被砸下的重物削去一半。幸存师生仔细辨认，才认出那是学校最年轻的女老师向丽。

5月14日10时，震后第三天，绵阳市看到了这种姿势。在平武县南坝小学塌下的一根钢筋水泥横梁下，48岁的代课女老师杜正香趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手死死地各拉住一个孩子，胸前还护着3个孩子。

汶川县也看到了这种姿势。当那里的幸存者们徒手搬开垮塌的映秀镇小学教学楼的一角时，他们惊呆了：29岁的男老师张米亚跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子。孩子都还活着，这位平时爱唱歌的老师却已经离我们而去。他紧抱着孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员不得不含泪将手臂锯断。

这样一种倒下的姿势，定格在他们生命的最后一瞬，尽管不能以影像的形式流传，却足以在人们心间永久驻留。

这样一种倒下的姿势，定格了他们在这世上的最后一次努力，那就是用自己的生命去换取他人。

在这最后的瞬间，我相信没有功利的考量，来不及是非的权衡，而只有人性深处的本真，以及人类心中永不泯灭的爱。再强大的自然伟力，也摧毁不了它。这种爱，足以战胜自然的伟力，为生命支撑起一块的空间，尽管狭小局促，甚至狼狈，但是无比壮美。

1、文章标题“定格一种倒下的姿势”有哪两重含义？（6分）

2、揣摩加点词的表达效果。（6分）

（1）老师们倒下的姿势，基本上都有“紧紧护住”、“死死护着”、“死死拉着”这样的动作，请你说说这些加点词的作用。

（2）第6段中“他紧抱着孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员不得不含泪将手臂锯断。”这句话的加点词体现了救援人员怎样的心情？ ．．．．．

3、请你说说对第10段中“这种爱，足以战胜自然的伟力，为生命支撑起一块的空间，尽管狭小局促，甚至狼狈，但是无比壮美。”这句话的理解。（4分）

4、读完全文，请你给文中一位最让你感动的老师或老师群体写一句颁奖词。（要突出人物的特点，有一定的文采，不超过60字）（6分）

(四)、阅读下面散文，回答问题（16分）

福州的三坊七巷

①早就听说福州“三坊七巷”的历史文化地位与江苏周庄、山西平遥、云南丽江齐名，在建筑界被誉为“明清建筑博物馆”。但省里每次接待北京和外省的客人时，参观的目的安排表上却未出现“三坊七巷”。带着疑惑，我拨通了福州大学陈晓博士的电话，约他周末与我去“三坊七巷”看个究竟。

②我们相约在塔巷的老字号“永和鱼丸店”集合，穿过塔巷到了南后街。陈博士边走边说，“三坊七巷”由白墙、灰瓦、亭台、楼阁等组成。具有典型的闽越民居特色，是福州历史文化名城的标志性建筑，占地约40多公顷。它始建于西晋末年，到唐代逐渐形成规模。当时在南街建起了“七巷”，后来隔了一条街(南后街)又建起了“三坊”，形成了以南后街为中轴的“非”字形结构的大型建筑群。“三坊七巷”是南后街两侧从北到南依次排列的十条坊巷的统称。

③听了陈博士绘声绘色地介绍，我建议说，那我们就按古人的建筑顺序先去“七巷”再走“三坊”吧。陈博士摊开双手摇了摇头遗憾地告诉我，杨桥改造成杨桥路以后，遗址上仅留存黄花岗烈士林觉民的故居，盛下的全是高楼和商业街。

④站在南后街与杨桥路的岔路口，面对车水马龙的杨桥路和衣锦坊的建筑工地，我们和“三坊七巷”一道仿佛一同被挤在高楼大厦的夹缝中。“三坊七巷”成了现代建筑群中的孤岛，现代派家居豪华大厅中的一件小古董。

⑤不经意间我们走进了郎官巷.这里与最繁华的东街口只一步之遥，却是两个世界，一边是灯红酒绿的花花世界，一边是幽深古老的庭院，它静谧地躺在高楼大厦之中，散发出古老的芬芳。郎官巷20号是严复的故居，那是一幢三进三开式的古建筑群，白墙灰瓦，精致的木雕，土筑的马鞍形风火墙。这里的每块砖瓦仿佛都透露出浓浓的书卷味，让人释怀。参观结束时，为了纪念这位近代史上的启蒙思想家，我还专门买了一本《天演论》。

⑥现在的南后街成了一条时装街。据说，每一种时装新款刚上市，在南后街就能买到它的仿制品，而且价格十分便宜，每到节假日，满街都是购物者。在福州这片最古老的坊巷里，我们仅看到一家字画装裱店。这是南后街唯一的文化窗口。店内正中挂着一副精致的匾额，上写“米家船”三个字，我走进店内向林师傅请教，他递给我一张名片后解释说，该店建于1865年，由清代著名学者何振岱题匾。取意北宋书画家米芾携带书画作品游览山水，以船为家。

⑦漫步在“三坊七巷”中，仿佛置身于明清时期，浮躁的心境也会随着挂钟不慌不忙的摆动而平和下来。随着城市建设的发展，杨桥巷和吉庇巷已分别扩建为杨桥路和吉庇路，衣锦坊的一大半已被推倒拆建为现代化住宅小区。“三坊七巷”成了“二坊半五巷”。但尽管如此，“三坊七巷”宏大的规模和别具一格的建筑群，仍然掩不住昔日曾有的气派和辉煌。

⑧在宫巷我们慕名来到林聪彝的故居。据说它是明清以来福州最大的私宅，占地面积约3000多平方米。现今里面住了二三十户人家，内有十多个小天井，天井里栽培着各种各样的花草，把整个庭院衬托得更加妖娆。

⑨院外却是另一番景象。那具有深厚的文化底蕴和独特的建筑风格的坊巷，两边的高墙有已倾斜的、白粉墙有的已脱落，坊巷里的名牌有的已残缺，蓝天被凌乱的电线分割得支离破碎。经过历史沧桑，昔日辉煌的历史文化景象如今已黯然失色，再也很难寻找到往日的风采。“三坊七巷”不知不觉地变得浮躁起来，那浓重的商业味，把整个坊巷压得透不过气来，承载着福州久远的历史文化的“三坊七巷”渐渐被现代文明吞没。福州是否在远离多样性、差异性和历史性文化特色中逐渐失去了记忆。

⑩建筑学家黑川纪章说：“建筑是一本历史书，我们在城市中漫步，阅读它的历史。把古代建筑遗址留下来，才便于阅读这个城市，如果旧建筑都拆光了，那我们就读不懂了，就觉得没有读头，这座城市就索然无味了。”城市现代化不仅仅意味着高楼大厦，更重要的是深厚的历史文化内涵。

当人类砍倒第一棵树的时，文明就诞生了；而当人类砍倒最后一棵树的时，文明结束了。难道城市不也是如此？ (选自《美文》２００５年第11期，有删改。)

1、在作者看来，福州的“三坊七巷”具有怎样的特点？请整合文意作答。（4分）

2、“三坊七巷”成了现代建筑群中的孤岛，现代家居豪华大厅中的一件小古董。”结合上下文，说说这句话在文中的含义。（4分）

3、本文的标题是“福州的三坊七巷”，文中又多出将“三坊七巷”与“高楼”，“商业街”，“现代化小区”联系在一起，请说说作者为什么要这样写。（4分）

4、能否将文章的最后一自然段删去？为什么？（4分）

三、作文（60分）

风景一般指自然风光，人文景观；也泛指人间真情、生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目，自选题材，自定文体，写一篇不少于600字的文章。

第二单元

1、C 2、B 3、D 4、B 5、①C ②E ③B ④D 6、①A ②B ③C ④D 7、D 8、B

篇四:《异想天开造句》

1、他想自己拥有一架飞机，真是异想天开。

2、无精打采地走在大街上，无缘无故地开始幻想，想到一些异想天开的画面。

3、他觉得他上辈子一定是个皇帝，大家都觉得他是异想天开。

4、从理论上看这是说得过去的，可实际上却有点异想天开。异想天开造句。

5、他一边吃着火锅一边说，等他四十岁的时候一定是一位伟人，这简直就是异想天开嘛。

6、平日上课三天打鱼，两天晒网，作业也是东拼西凑，滥竽充数，这样的人也想取得好成绩，简直是异想天开。

7、你如果有让老师不给我们留作业这样的怪念头那真是异想天开。

8、清晨校园的花圃内洋溢着花的芳香，有的同学异想天开想嫁接花朵，便无缘无故地毁坏鲜花，9、小红每次考试都是倒数第三，这次他说他一定能考全班第一，这不是异想天开嘛。

10、小明整天不好好学习就知道异想天开的可以飞。

11、任何有理性的人都不会相信这样异想天开的故事。

12、那位善良的神甫在梦中见到了这些闪闪发光的墙壁，就异想天开地妄想起来。

13、他能办到的事，你末必就能办到，别再异想天开了。

14、也许我们不能做出擎天撼地的大事，但只要做就有收获，()总比整天异想天开，碌碌无为要好。

15、你说你要骑车游遍全中国，还是这只是你的另一个异想天开。

16、我们要脚踏实地地工作，不要老是异想天开。

17、他经常异想天开地想拥有一双翅膀。

18、他幻想着有朝一日，能像电视里的神仙那样，御剑飞行，这简直是异想天开啊。

19、史提夫计画骑脚踏车环游全世界，恐怕又是异想天开罢了。

20、我本以为今天种的树明天就可以成活不会是异想天开，谁知我种得气喘呼呼的，结果得到的却是第二天看到的躺得横七竖八的树苗。

21、为什么这些失败者总有那么多异想天开的计划?

相关热词搜索：异想天开造句 异想天开怎么造句

1、异想天开造句14个字必须(2016-03-10)