与众不同造句和生活相关

导读：　与众不同造句和生活相关(共4篇)八校联考14-2015学年度第一学期五年级语文期中测试卷 姓名： 班级： 得分： 一、 读拼音写词语（0分） 二、辨字组词。（5分）蹈（ ） 辩（ ） 熬（ ） 蔓（ ） 姆（...

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与众不同造句和生活相关 篇一:《八校联考》

14-2015学年度第一学期五年级语文期中测试卷 姓名： 班级： 得分： 一、 读拼音写词语（0分） 二、辨字组词。（5分）

蹈（ ） 辩（ ） 熬（ ） 蔓（ ） 姆（ ） 稻（ ） 辨（ ） 傲（ ） 漫（ ） 拇（ ）

三、按要求完成练习，一定要细心审题。(15分) 1、把下列成语补充完整，（4分）

临危（ ） （ ）其实 ( )钉（ ）铁 （ ）壮志 前（ ）（ ）继 中流（ ） 众志（ ） 同仇（ ） 选择其中一个词语造句2、将括号里能跟后边搭配的词用“√”号画出来。（3分）

（推动 推广）经验 （爱护 保护）环境 （鼓舞 鼓励）斗志 （提高 （珍惜 爱惜）时间 （端正 明确）态度 3、表现人物神态的成语：（3分）（ 专心致志 ）、 （ ）( 坚贞不屈 ) 、（ ）（ ） 表现景色优美的成语：( ）出下列句子运用的修辞手法。（5分） ①小明家的房子小得只有书桌那么大。（ ） ②小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，（ ） 众生，

可它们不在乎。（ ） 四、 （4分） 居然 依然

1 2、这篇课文很长，他只读了几遍，（ 战争

1 2、当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击（ 1

、花园里的花都

3（扩句：至少扩两处）

4（改成用上关联词的句子）、__________________________________________ 写一句你收集的歇后语：_________________________________________ 6、如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？

_______________________________________________________________

7、无数的工厂把污水排进黄河，致使它污染严重。请为黄河写一则公益宣传语。 _______________________________________________________________ 六、课文内容我知道。（12分）

1、学习了《西风胡杨》一课,我知道了胡杨是一种最 、最 、最 的树。

2、学习了《金奖章》一课，我知道了地球环保组织派来的使者把金奖章颁发给了 ，因

为 。 3、《古诗三首》的三首唐诗都是以描写 为主。三首诗都表现出诗人对 、 的感情。你见过夕阳斜照江面时的景色吗？唐代诗人白居易在 一诗中是这样描绘此景的： ， 。天门中断楚江开，碧水东流至此回的诗意 。 4、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”诗中讲到的两个故事分别是 、

我觉得这句诗中用得最好的两个词是 和 ，它们既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了 。 5、《狼牙山五壮士》一课的叙述顺序是 表现了五壮士 。 6、 后者是因为 。 （16分） (一) 我的战友邱少云（节选） 为了（ ），为了（ ），为了（ ）没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。

黄昏时候 漫山遍野响起了激动人心的口号 地冲上 391 高地 分钟。 1、按课文内容填空。（1.5分）

2、把第二段中的标点符号补充完整。（2 ）和（ ）的修辞手法，体现出了邱少云

4（2分）

20分钟。_______________________________ 烈火在他身上烧__________________________

下了一个志愿--

的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。 "我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？"老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。 "为了思考。" "为了思考？"

"对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。"

见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔•盖茨

高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。

一天，比尔•盖茨的同学来他家做客，发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住 好奇地问："你怎么买这么多书？"

"在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。" "干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。"

"与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。" 比尔•盖茨坚定地说。

与众不同造句和生活相关 篇二:《暑假作业：150个成语解释并造句》

1.爱不释手：形容对某种东西喜爱得舍不得放下。

《西游记》这本书有趣极了，叫人看了～。

2.爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。

祖父最疼爱大哥，～，连带也把大哥的女儿当心肝宝贝。

3.按部就班：指依着一定的次序，按着一定的步骤来计划行事 。(与众不同造句和生活相关)

你不肯～地学习，老是想一步登天，难怪最后什么也学不成。

4.百年树人：比喻培养人才是长久大计。

教育是～的大计，各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。

5.百折不挠：形容意志坚强，遇到任何挫折都不退缩或屈服。

阿辉凭着～的精神，历经多次挫折，终于开创了自己的事业。

6.班门弄斧：比喻不自量力，在专家或行家面前卖弄本事。有时用来表示自谦。

我这篇小说，在各位作家面前，只是～之作，还请大家多指教。

7.半途而废：指事情做到一半便停止。

做任何事一定要有恒心，千万不可～。

8.包罗万象：内容丰富，形形色色，应有尽有。

人们都爱到这家购物中心购物，因为这里的货物～，应有尽有。

9.闭门造车：比喻人的行为与现实情况脱节。

作家想要写一部好作品，就不能～，必须去体验生活。

10.变本加厉：比喻变得比原来更加厉害。

小文时常偷同学的钱，后来还～，偷老师的钱，结果被学校开除了。

11.标新立异：作出新奇、独特的事，和别人不一样。

她为了表现自己，整天在装扮上～，浪费了不少时间和金钱。

12.别出心裁：表示新奇的、与众不同的手法。

李明设计的服装～，在本地服装界十分突出，所以很受消费者欢迎。

13.宾至如归：形容招待客人周到、殷勤，使客人感到温暖。

这家酒店服务周到，让人有～之感。

14.不耻下问：指乐意向那些学问、地位比自己低的人请教与学习，一点也不觉得羞耻。 老师虚心地向一位工友请教，同学都很敬佩她这种～的精神。

15.不攻自破：形容说话靠不住，不用攻击，自己就站不住脚了 。

当我们以行动证明自己的行为时，谣言便～了。事实是客观存在的，谎言在事实面前将～。

16.不可救药：比喻情况严重到无法挽救。

大财不但抽烟赌博，现在还染上毒瘾，简直～了。

17.不可思议：形容无法想象或很难理解。

他蒙住眼睛，也能画出这么美丽的山水画，真是～。

18.不劳而获：不劳作而占有别人劳动的成果。

你这个懒惰虫老是想～，我才不让你得逞！

19.不务正业：指不从事正当的职业。

大哥自从退学后就～，整天在街头游荡，把爸爸气得差点断气。

20.不省人事：指昏迷过去，什么也不知道。

宇平被车撞倒后就～，司机吓得连忙电召救护车。

21.不遗余力；把所有的能力都贡献出来，一点也不保留。

李博士十分热爱华族文化，对华族文化活动的推动向来～。

22.不翼而飞：比喻东西突然不见。

我的钱明明放在这里，怎么会～呢？

23.不择手段：指为了达到目的，任何方法或手段都用得出来。

经理在发现小刘为了往上爬而昧着良心～后，就立即将他开除。

24.不自量力：对自己的力量估计过高。

你才懂得一点皮毛功夫就向大师傅挑战，未免太～了吧！

25.长年累月：指经过长期的时间。

由于～地在外航海，阿水开始厌倦海员的生活了。

26.趁火打劫：比喻他人有困难或危急时，从中获利。

小镇停电那晚，一些歹徒～，使许多商店蒙受损失。

27.重蹈覆辙：比喻不吸取前人的教训，犯同样的错误。

孩子，你爸爸就是因为好赌而毁了这个家，你千万不可～啊！

28.愁眉不展：形容很忧愁的样子。

小林有两个测验不及格，难怪他这几天总是～。

29.出类拔萃：形容才能高出一般人。

家明在多次的比赛中表现突出，是～的羽毛球选手。

30.川流不息：形容人群或车辆、船只连续不断地来来往往。

深南大道是最繁忙的街道之一，从早到晚车辆都～。

31.吹毛求疵：比喻故意找别人的缺点和错误。

他这种斤斤计较，～的作风令我不想与他合作。

32.垂涎三尺：形容嘴馋贪吃，也比喻贪图或羡慕之极。

小良望着桌上的美味佳肴，不禁～。

33.唇亡齿寒：比喻关系密切，利害相关。

新马两国关系密切，～，在各方面都必须互相帮助。

34.从容不迫：形容态度非常镇定，毫不惊慌。

当大家叫他上台唱歌时，他～地走上台，表现得落落大方。

35.从善如流：形容乐意听取正确的意见。

小云一向～，朋友们因此很乐意向她提意见。

36.措手不及：形容困难突然到来，一时无法应付或来不及应付 。

大雨突然倾盆而下，摆地摊的小贩一时～，眼巴巴地看着雨水将物品淋湿。

37.打草惊蛇：比喻行动不谨慎，使对方察觉而有所防备。

为了不～，老陈偷偷地在房间里打电话报警抓小偷。

38.大刀阔斧：比喻做事大胆而果断。

他一上任后，就～地把公司改革一番。

39.大公无私：指以公正平等的态度处理事情，毫无私心。

老板的儿子犯了严重的错误，老板～地把他降职，同事们无不心服口服。

40.大言不惭：指自我夸大而一点也不觉得羞愧。

他没有什么学识，却～地夸自己无事不通，无事不晓，真是笑死人！

41.当机立断：在紧要关头立刻作出决定。

要不是阿里～，叫我们立刻弃船跳进河里，我们早就被炸弹炸死了。

42.道听途说：指没有根据的话。

大厦里根本就没有炸弹，你别相信那些～的传言。

43.得寸进尺：得到一点后还想得到更多。比喻贪得无厌。

我已让你一步，如果你还想～，我就对你不客气了！

44.得过且过：形容过一天算一天，不作长远打算。也指做事不认真。

年轻人如果胸无大志，～，将来肯定没有成就。

45.得意忘形：形容因过度兴奋、快乐而失去常态。(与众不同造句和生活相关)

他中了头奖，不禁～，在街上手舞足蹈地哈哈大笑。

46.德高望重：品德高尚，声望很大。

黄老先生～，他说的话市民都很相信，他做的事市民很支持。

47.对牛弹琴；比喻找错对象说话。

他对音乐一窍不通，你找他谈音乐，不是～吗？

48.耳濡目染：经常听，经常看，无形之中受到感染。

小美的父母都爱好音乐，小美从小～，也对音乐产生了浓厚的兴趣。

49.发扬光大：指继续加以发展，并且不断提高。

我们不但应该保留华族的优良传统，还应该将之～。

50.废寝忘食：形容非常专心努力

他～地埋头研究，就是希望在一个月内能完成研究报告。

51.奋不顾身：比喻奋勇前进，不顾个人生命的安危。

为了救出年迈的母亲，大永～地冲入大火中，把母亲背了出来。

52.风驰电掣：形容速度极快，有如刮风闪电一般。

跑车在路上～地横冲直闯，把路上的司机和行人吓得目瞪口呆。

53奉公守法：遵守法令制度，不违法徇私。

我们应该做～的好公民，不要为社会带来问题和麻烦。

54凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人才或事物。

在现今的功利社会里，像他这样重良知轻名利的人，真有如～呀。

55敷衍塞责：指工作不认真，推卸责任，马虎了事。

小华做事一向～，我怎么放心把任务交给他呢？

56改过自新：改正过失，重新做人。

那名罪犯向法官求情，希望法官能给他一个～的机会。

57高瞻远瞩：比喻目光远大。

要不是吴老板～，一早就制定长远计划，公司的业务又怎么会发展得如此迅速呢？ 58高枕无忧：形容无所顾虑。

敌军已经被彻底消灭了，我们总算可以～了。

59隔岸观火：指对别人的危采取从旁观望的态度，而不出手帮助 。

邻居遇到困难时，我们应尽力相助，不应～。

60各有千秋：指各有各的优点。

大宝会画画，小宝会弹琴，兄弟俩真可说是～啊！

61根深蒂固：比喻基础稳固，难以动摇。

时代虽然进步了，但有些人的传统思想仍然～，难以改变。

62功亏一篑：比喻做事因差最后一点努力而未能完成。

这个实验眼看就快完成了，谁知最后因为我的大意而～，实在可惜！

63勾心斗角：比喻各出手段，互相争斗排挤。(与众不同造句和生活相关)

为了争着当总经理，这几个副经理无不～，互相排挤。

64苟且偷安：只顾眼前的安逸，不顾将来。

年轻人要有抱负，要肯求上进，怎能苟且偷安，醉生梦死呢？

65孤陋寡闻：形容见闻少，认识不多。

阿旺久居乡下，～，外界许多事他都不知道。

66孤掌难鸣：比喻个人的力量有限，不容易成大事。

所谓～，如果没有人支持我，这个计划是不可能实现的。

67孤注一掷：比喻在危急时，不顾一切，尽最后的资产或能力作一次冒险。 大哥不甘心亏钱而～，把所有的积蓄都拿去买股票，结果赔个精光。 68沽名钓誉：用各种手段骗取名誉。

他是为了～，才捐钱给基金会，以获取名誉主席的头衔。

69古色古香：形容书画、器具、建筑等具有古雅的色彩和情调。

他的家因为挂了几幅书画和摆放了一些古董家具而显得～。

70拐弯抹角：形容道路曲折，也比喻讲话不直爽。

你有什么要求就直说吧，不要～了。

71光明磊落：比喻做事坦白诚实，正大光明。

我做事一向～，绝不怕你们说我贪污！

72海底捞针：比喻很难找到。

这个城市这么大，你想在这里找回遗失的手表，简直是～。

73含辛茹苦：形容受尽艰难困苦。

自从田叔过世后，田嫂就身兼数职，～地把两个孩子带大。

74好高骛远：比喻爱追求过高的理想而脱离实际。

由于他～，不愿脚踏实地地工作，最后弄得一事无成。

75好逸恶劳：比喻喜爱享受，厌恶劳作。

年轻人若～，不求上进，就会误了自己的前途。

76和睦相处：比喻和和气气地相处在一起。

我们这几户人家～了几十年，从未发生过争执。

77狐假虎威：比喻凭借他人的权势，作威作福。

他仗着经理是他的叔叔，就在公司里～，随意命令人做事，真是可恶。 78胡思乱想：比喻随意地乱想。

与众不同造句和生活相关 篇三:《北师版八年级语文(下册)学案答案》

2011北师版八年级语文下册学案答案

第一单元

《人民科学家的精神风采》

第一课时

自学指导：

2、注音：yìng jiàng zhē xī zhēn mí

应景：为适应某种场合或情景而勉强做某事。

抵制：阻止某些事物，使不能侵入或发生作用。

婉言：婉转的话

激将：用刺激性的话或反面的话鼓励人去做某件事。

淡漠：没有热情，冷淡。

老黄历：过时的历书，比喻不合实际的规矩。

3、(1)抵制不正之风；拒接美国邀请；对金钱的淡薄；对地位、待遇不在乎。(2)严于律己、作风正派、爱国、有民主自尊心、淡薄名利、敬业朴素、乐于奉献。

收获平台：(与众不同造句和生活相关)

1 、多音字注音并组词

zhē yìng jiàng lēi 折腾 应景 激将 勒紧

shã yīng jīang lâ 折本 应该 将军 勒索

2、形近字注音并组词

xián shã shài chïu 军衔 折本 晒干 应酬

jiē xī shěn xù 街道 分析 哂纳 酗酒

3、（1）折腾：表现了钱学森对于搬进新房这件事于心不安。（2）表现了钱学森淡泊名利的精神品质。造句略。（3）不可以，“从不”说明一贯如此，没有例外。若去掉，则不能表达出这个意思。（４）略

第二课时

迁移训练：我的信念

1、①我们必须有坚韧不拔的精神。②我们自己要有信心。 2、①找准指代的内容可得分，如：对真理的探索。 3、抓住两类人的不同特点及作者对他们的不同态度可得分。如：寻求现实的人：他们工作或进行科学研究是为了获得报酬。梦想家：投身于科学研究本身，被纯粹的科学研究所吸引，无暇也我热情去谋求物质上的利益。 4、扣住这一比喻的含义回答。如：

痴迷。5、答案须从文章中找到依据。答对一个短语得1分。如：“专心致志”、“追求真理”、“甘于寂寞”、“淡薄名利”、“温和沉静”等。 《梁思成的故事》

第1课时 自学指导：

2、（1）wēi ã àn chà jì lâ jiàn（2）查——察 之——止 缉——辑 旋——轩3、如：最使我感动的是梁思成使奈良城免遭轰炸的故事。他能不仅仅考虑国仇家恨，而为整个世界着想，其胸襟足可令人感动。

3、(1)险攀应县木塔、保护日本奈良、保护古城墙。(2)梁思成是建筑业方面的泰斗，他细心研究过外国的建筑风格和保护建筑的做法，更对中国的古代建筑有过潜心研究，保护过许多中华古文明建筑。尤其在“文革”中，他为保护北京古建筑作出了种种努力。从中我们可以看到一位建筑巨匠痴迷建筑文化、有深厚的历史责任感及无畏忘我的敬业精神和博大的胸怀等。 收获平台：

1、多音字注音、组词

惊奇 ） 奇

兴奋 ） 奇数 ）

1、 比较下列形似字，注音并组词

淹（淹没） 健 健全 ） 掩（掩饰） 键（ 关键 ）

3、课文精彩语段阅读：（1）轩昂——精神饱满，气度不凡（2）因为建筑艺术是人的创造精神的再现，而梁思成拥有“建筑的灵魂”，他热爱古代建筑，古建筑在他眼中，是有生命的物体，是活生生的存在。（3）象征着古老民族的创造力，象征着中国古老的历史等。（4）从表面来看这是调侃自己的顽固，实际上却说出了自己的无可奈何和无能为力，也暗示自己的不

妥协。（5）略。点拨：开放性题，可以畅所欲言，但要合情合理。 第二课时

自学指导：

1、略。2、(1) “建筑的灵魂”只把建筑看成一种艺术，在某些方面它是人类或建筑者的表现，把建筑和创造他们的人的精神视为一体。（2）答案合理即可。3、在过去的年代里，许多人认识不到古代建筑的价值，也认识不到梁思成的价值。只有在现代社会，人们开始意识到保存古代文化贵产的重要性，因而也认识到梁思成的价值。这句话肯定了梁思成的思想，包含着对梁思成的极高赞誉。4、相同点：都表现当代学者的精神风貌；都以叙述主人公的事迹为主。不同点：《人民科学家的精神的风采》侧重些事情的本身，很少有肖像、行动的描写，很少用华丽的语言来抒情；《梁思成的故事》对梁思成事迹不仅仅是记叙描写，而且带着自己的想象联想、感受、理解评论以及合理的虚构。

迁移训练：

1、在建筑上，用多大角度的菱形面组成六角形蜂窝结构，用料最省而容量最大。点拔：联系第3段中物理学家列奥廖拉提出的问题来分析。

2、引发克尼格对蜂窝结构再次进行数学计算，突出蜂窝建筑具有高度的科学性。点拔：根据第7段内容来回答。

3、底面都是由锐角为70°32′，钝角为109°28′的三个菱形面构成的六角柱体。点拔：从第2、8段中提取关键信息概括回答。

4、（1）（2）错误。 理由：（1）他得知对数表有错误，“立刻”再次计算，得出正确结论。可见他具有严谨的科学态度。（2）耐高温与蜂窝结构的制作材料有关。

〈〈克隆技术的伦理问题〉〉

第一课时

收获平台

1、 略 2、D 3、A 4、要和平，不要战争。5、（1）对克隆人的反论证

（2）会出现相当多的畸形、缺陷甚至怪异的克隆人。（3）不能，“可能”二字表示有可能但不一定出现这种状况，体现了语言的准确性 如果去掉，就成了肯定的意思，这与事实不符。（4）停止克隆人

第二课时

迁移训练

1、战胜自己。 2、排比。表明每个人的“敌人”处处存在，突出了战胜自己的必要性。 3、失败是由于自己消极退缩。 4、D。 5、③与④之间。

〈〈我们这双手〉〉

答案（略）

〈〈科学家的数字武器〉〉

自学指导：注音1、（pōu）(lú) (hàn) (jiá) （huì） (fěi) (pí) 收获平台：1、不厌其烦：不嫌麻烦

乐此不疲：对某事发生兴趣沉溺其中，不知疲倦

独具只眼：具有独到的见解或独特的眼光

别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，常指文艺方面 （ 造句略 ）

2、（1）尤其数字之间的比较关系，使人觉得这些形象的数字真能说明问题，真有趣。其次是数字提供的新颖知识，文中多组数据使一般读者闻所未闻的新颖知识，使人感兴趣。再次，文中这些数字所相关的结论，所依附的科学事实和故事，本身饶有兴味。因此这些抽象数字也使读者兴味盎然。

（2）从数字之间的比较关系、数字表明是铁的事实、数字有浅显易懂的效果，这三点去说明。

3、（1）恰当。因为把争论比喻为战争，形象地说明了他们争论的激烈程度。

(2) 在这场战争中，布鲁卡是暂时的胜利者，因为在1907年，科学家皮茨克已经掌握了115名著名人物脑量的资料，随着人数的增多，读出的结果也越来越不确定。这证明了在科学上胜利未必是长久的。

4、不是文章的缺憾。文章并不是在研究脑量与智力的关系，并不要对其最后作出什么结论，而不过是借此介绍、说明科学家喜欢用数字武器。 迁移训练：

1．人的神经细胞足够一生运用。

2．作诠释 作比较 打比方 脑子用得勤的人肯定聪明 或：脑子多用只会聪明

3．促进其他机体、器官保持活力 使生活、精神充满活力

4．不能删去。“几乎”表明并非全部，也有例外，删去后则不能准确地表达出这层意思。

5．①②③ii④⑤

6．打比方 “搁在那里不用就要生锈“比喻脑子经常不用就会早衰；“经常运转就很润滑”比喻勤于用脑，大脑就会更发达。

7．(略，本题鼓励学生各抒己见，只要符合题意、言之有理即可．) 第一单元检测题

一、积累运用

1、略 2、C 3、D 4、B 5、贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。

二、阅读理解（一）1、“说我架子大，我就架子大”或“坚决抵制不正之风”2、第一段 3、不能。“自然”说明“不走后门”是钱学森的一贯作风和原则。如果去掉，语气平淡，表达效果稍差。4、因为钱老具有极强的原则性，决不与不正之风妥协。

（二）1、①取得非凡杰出的科学成就。②直接挑战传统权威理论。 ③以坚强毅力战胜罕见疾病。 ④以乐观的态度面对人生。

2、①霍金独特的形象震撼了我，对这样一位超常的人，任何干扰都是一种罪恶。②周围的人感染了我，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。

3、①霍金生活在一个人的价值得到充分尊重的时代。②霍金生活在一个科学技术高度发达的时代。③霍金生活在剑桥大学，他完全可以像常人一样生活。4、希望人们能够让霍金远离种种干扰，像常人一样平静地生活，这才是对他最大的尊重。

（三）1、①比喻人生活的处境异常艰难和痛苦。②比喻精神高度集中。 ③指设备仪器完好无损。 2、对付，消灭，探索，解决。3、介绍了加拿大科学家进行原子弹引爆临界试验的原因，引出下文斯罗达博士舍已救人的具体事例。4、斯罗达博士舍身救人，奋不顾身地用双手将要滑倒一起的铀块隔开了，避免了极其可怕的核爆炸，他的行为就像用双手掰开了原子弹。表达了人们对他的敬仰之情。

第二单元

〈〈细菌的启示〉〉

第一课时自学指导2、pǐ chú jǔ juã tì yì huî shâ jiào dǐ lì kàng bì 3、（1）认识细菌；细菌对人类进步观的挑战。（2）生物世界当之无愧的元老，无所不在，在我们这个世界的各个角落发挥着重要作用，不可毁灭性、细菌的生存策略是寄生。（3）进化方面，寄生策略。

4、略。

收获平台： 1、嚼 嚏 shâ摄取 jiào发酵 hã细胞核 páng庞大 chǒng宠爱 2、副 亢 毙 得 议 3、把人类与细菌的斗争比作 “军

与众不同造句和生活相关 篇四:《与众不同造句》

1、鲁思姑姑和沙拉曼叔叔确实与众不同。

2、你得是第一个，最好的，或是与众不同。

3、一种与众不同的杰出制造物品效果!

4、最好的夫妻，最棒的孩子与众不同的生活。

5、我没有什么与众不同的，但我也一样喜欢别出心裁，希望在未来的日子里，我能大显身手，闯出自己的一片天地。与众不同造句。

6、一直以来，他都有些与众不同。

7、我感到很快乐，因为野营是与众不同的!

8、他用这种方式来寻求答案，真是与众不同啊!

9、桂林的水独一无二，桂林的山与众不同。

10、我明白你的意思，那就是她，她与众不同。

11、我将要把工作做得与众不同。

12、这所学校有什么与众不同的地方?

13、我意思是你刚赢了一场与众不同的比赛。

14、我不穿让我看起来与众不同的衣服。

15、时髦的女孩喜欢穿与众不同的服装。与众不同造句。

16、可能我们犹太人真的有什么与众不同的地方。()

17、我喜欢扮演特殊的、与众不同的角色。

18、他们是一支与众不同的军队。

19、从他与众不同的解题思路中，看出他很聪明。

20、在那些人中，21、他们做这种蠢事以让自己感觉与众不同

22、就是那次选择导致我如今所有这与众不同。

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