用势不可当造句。

导读：　用势不可当造句。(共5篇)人教版五年级下册句子练习(答案)人教版五年级下册句子练习1、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。（缩句）主人欢迎远客。(主人迎客)2、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮，都更感人。（修改病句）歌声似乎比什么语言都要更响亮，都更感人。3、大家的眼睛都集中到了主席台上。（修改病句）大家的眼神都集中到了主席...

用势不可当造句。 篇一:《人教版五年级下册句子练习(答案)》

人教版五年级下册句子练习

1、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。（缩句）

主人欢迎远客。(主人迎客)

2、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮，都更感人。（修改病句）

歌声似乎比什么语言都要更响亮，都更感人。

3、大家的眼睛都集中到了主席台上。（修改病句）

大家的眼神都集中到了主席台上。

4、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”

（改写为第三人称转述句）

妈妈让我好好养病，她已经向我的老师请假了。

5、经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。（缩句）

他们制服了冻土。

6、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！（仿写拟人句）

枝头上的小鸟儿在欢快的歌唱。

7、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。（改为反问句）

在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路难道不是艰难的吗？

8、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。（缩句）

姑娘们唱民歌。

9、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（改为“把”字句）

骆驼也把它的旧驼绒袍子脱掉啦！

10、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。（缩句）

心灵中充满想法。

11、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为反问句）

我难道不想念童年住在北京城南的那些景色和人物吗？

12、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）

从这以后，楚王就尊重晏子了。

13、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？ （改为陈述句）

橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还是因为水土不同。

14、楚王说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”（改为转述句）

楚王说，他原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

15、春秋末期，大国都是齐国和楚国。（修改病句）

春秋末期，齐国和楚国都是大国。

16、她的眼睛显得异常可爱。（改为比喻句）

她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。

17、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。（改为反问句）

难道他们不懂得要不惜生命去保护这个秘密吗？

18、在这个安全的地方。不至于被该死的德国佬发现。

（用恰当的关联词连成一句话）

只有在这个安全的地方，才不至于被该死的德国佬发现。

19、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，这是因为水土不同。

（改为反问句）

橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？

20、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）

眼睛盯在蜡烛上。

21、打电话很方便。打电话的时候要注意一个问题。

（用恰当的关联词连成一句话）

虽然打电话很方便，但是打电话的时候要注意一个问题。

22、猛然间，一个浪头也吞没了他。（改为“把”字句）

猛然间，一个浪头也把他吞没了。

23、老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）

老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。

24、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

（仿写句子）

山泉欢唱着，像一群活泼的小孩，从远处奔跑而来。

25、全村人都过了桥，只剩下了他和小伙子。（修改病句）

除了他和小伙子，全村人都过了桥，。

26、捐出70元。能帮助非洲的孩子挖一口井。

（用恰当的关联词连成一句话）

只要捐出70元。就能帮助非洲的孩子挖一口井。

27、通过自己干活来攒够2000元，实在太困难了。瑞恩没有放弃。

（用恰当的关联词连成一句话）

虽然通过自己干活来攒够2000元，实在太困难了，但是瑞恩没有放弃。

28、小梁的话一次次被老班长打断，小梁知道老班长已经做出了选择。

（改为“把”字句） 老班长一次次把小梁的话打断，小梁知道老班长已经做出了选择。

29、人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。（缩句）

人们向木桥拥去。(用势不可当造句。)

30、一座古朴的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。（缩句）

石雕矗立在玉祥门外。

31、从这以后，楚王尊重晏子了。（改为双重否定句）

从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

32、我们能不被老班长舍己为人的伟大精神感动吗？（改为陈述句）

我们被老班长舍己为人的伟大精神感动。

33、那个响声震天的闹钟是我起床的信号。（修改病句）

那个闹钟震天的响声是我起床的信号。

34、大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。（缩句）

廉颇做好了准备。

35、蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

（第一人称直接叙述）

蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”

36、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为陈述句）

蔺相如说：“秦王我都不怕，更不会怕廉将军。”

37、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

（改为转述句）

周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算， 他真比不上诸葛亮。

38、十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

十万支箭，三天造不成。

39、周瑜妒忌诸葛亮的才能。周瑜设法治诸葛亮的罪。

（用恰当的关联词连成一句话）

因为周瑜妒忌诸葛亮的才能。所以设法治诸葛亮的罪。

40、二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。

（缩句）

五百军士搬箭。

41、那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。（缩句）

大虫没有气力。

42、你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？

（改为陈述句）

你留我在家里歇，就是半夜三更要谋我钱财，害我性命。

43、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”（改为转述句）

武松说那可奇怪了，店家如何不肯卖酒给他吃。

44、晏子智对楚王的故事真实大快人心。（改为反问句）

晏子智对楚王的故事难道不是大快人心吗？

45、蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”（改为转述句）

用势不可当造句。 篇二:《五下语文练答案3》

四、1.克隆技术神奇在：（1）根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种。（2）可以培育出品质优良的家畜。

（3）可以挽救濒危物种，调节大自然的生态平衡。

2.课文介绍的是神奇的克隆，开头却从孙大圣在紧急关头拔下毫毛，再吹一口气变成了一群和自己一模一样的孙悟空写起。这样写的好处是：用生动有趣的例子，引起读者的兴趣，引出下文对克隆的具体介绍。

发展练习

二、1.由于上一代和下一代的遗传（本答案来自零五网）信息是一致的，所以可以简单的说：克隆是生命的全息复制。

2.第二自然段“克隆羊的科学意义正在于此”中的“此”具体指代什么？

答案是：用体细胞比胚胎细胞更先进一步,因为乳腺细胞作为一种体细胞已失去了全能性。

3.第四、五自然段中，加点的两个词语在文中的意思分别是什么？

制造：在医学领域借助克隆技术克隆出器官和组织 。 生产：克隆技术还可以用来大量繁殖许多有价值的基因。

4.克隆技术广泛应用于种植业、畜牧业 医学、基因工程等领域。

苏教版五下语文练习与测试第二单元练习答案

一、乳白 执行 华侨 裹挟 证实 划破 例如 细菌

二、地动山摇 腾空而起 处之泰然 起死回生 习以为常 突如其来

造句：神州6号飞船在地动山摇的轰鸣声中腾空而起。

三、登高望远 虎视眈眈 睹物思人 一览无余 瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、窥 等等。

四、1.严肃2.严格3.严峻

五、1.x2.x3.√

七、（一）1.第一句2.清晰 美丽 美妙 格外

3.夜晚的星空仿佛挂上了一黑帘，颗颗闪亮的宝石镶在帘上，美丽极了。

（二）1.选自正确的读音。厌恶选第一个，其余选第二个。

2.用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。 不同的植物对音乐的有不同的欣赏口味，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。

3.不但而且 宁愿也 4.过度 承上启下 植物的“好声”

5.结合短文内容，说说研究植物的情感有什么科学意义。仔细体会最后一句话，谈谈自己应该做些什么？

研究植物的情感有这样的科学意义：生物之间的亲缘关系，任何生命都有自己的生存权和情感。我觉得自己应该做些：不过分掠夺植物资源，尽力保护现有的生态环境。

海伦·凯勒练习与测试答案

一、颤动 第一个 包扎 第一个 吮吸 第二个 不屈不挠 第一个

二干燥 洗澡 暴躁 做操 辩论 花瓣 辫子 辨别

三、1.虽然但是 2.尽管还是 3.不管都

四、1.倾注2.倾诉3.倾听4.倾心

1

发展练习

一、前所未有 不分昼夜 如饥似渴 夜以继日 不屈不挠 无边无际

海伦的世界是不分昼夜的，但她对知识是那样如饥似渴，所以凭着不屈不挠的坚忍精神和超人的毅力，她不但战胜了自身的缺陷，而且以自己的（本答案来自零五网）故事激励着千千万万在黑暗中摸索的人，找到自己的方向。

二、1.虽然但是

2.短文第三自然段中两次出现“始终”，你从中体会到了 张海迪忍受着疾病的折磨，坚持学习，她顽强的毅力和恒心 。

如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的插曲。

3.可是，为了追寻自己的梦想，张海迪没有因此哭过。 （ 追求 ）

把句子中追寻换一个意思相近的词语，写在括号里，然后进行比较：哪个词更恰当。为什么？

追寻更恰当，更准确的表达出张海迪对梦想的执着，比追求的含义更丰富。所以，追寻更恰当。

4.试着将短文画线的句子转换成陈述句。 光是这种精神的本身，就可以写出一本让人感动的书。

二泉映月练习与测试答案

一、无锡 恩惠 倾诉 富饶 乐坛 坎坷 愤怒 享受

二、1. 选③饱经风霜造句：爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。 2.①盛满

三、1.坎坷 深沉 伤心 倔强 激愤 优美 委婉连绵 动人心弦 饱经风霜

2.哗哗 呼呼 轰轰 当当 隆隆 咚咚

四、1.起初，琴声委婉连绵，有如山泉从（本答案来自零五网 ）幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。

2.淙淙的流水，想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊

渐渐阿炳长大后，有了自己坎坷的经历，经受了许多的困难和挫折，尝遍了酸甜苦辣。

3.哀婉幽怨 自强不息

发展练习

一、课文开头是一段景色描写，想一想：如果去掉好不好？为什么？

景色描写不可以去掉，因为开头的景色描写是给下文做铺垫，如果去掉了，那么就会觉得二泉并不美了。 而且如果去掉了就不能让引出下文。

二、“月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历”请你选择一个画面，发挥想象写下来。

当冬天来临时，大地白茫茫一片，寒风凛冽、大雪纷飞，此时此刻的阿柄已经冻僵了，但他毫不放弃去卖艺。他小心翼翼地来到一个不起眼的角落，因为那里可以当一些风并且有太阳照射。接着。阿炳就开始拉起二胡，阿炳拉的曲子优美动听，吸引着街上的人们都来欣赏。

郑和远航练习与测试答案

一、码头 派遣 赠送 撕裂 范围 抱拳

二扶老携幼 轻叹不已 严阵以待 化险为夷 镇定自若 身材魁梧

三、1.反映船队规模大的词句：雄伟壮观 船队像一条巨龙 浩浩荡荡

2

2.形容航行充满凶险的词句：狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队仿佛要把船只撕裂。

四、从1405年到1433年的28年间，郑和（本答案来自零五网）率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。最后一次远航，郑和已经是六十多岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年才回到祖国。

2.体会到了郑和出海的艰辛和出海的时间很长。

3.你一定非常敬佩郑和这位历史人物，如果有机会为他的塑像写一段介绍，你会怎样写呢？请结合课文内容给郑和写个简单的介绍和评语。

郑和是中国历史上最杰出的航海家。他历经坎坷，九死一生，终于实现了这一中国历史乃至世界历史上伟大的壮举，他率领庞大船队七下西洋，促进了明朝和东南亚、印度、非洲等国的和平交流，并向他们展示了一个强大、开明的国家的真实面貌。他用自己的行动为我们留下了一段传奇，一段中国人的海上传奇。创造这段传奇的郑和，是一个英雄，一个真正的英雄，是我们这个国家和民族的骄傲。

司马迁发愤写《史记》练习与测试答案

一、酷刑 泰山 耻辱 悲愤交加 耗尽 入狱 奴隶 飞来横祸

二、纵横 记载 累计 蛮横 载重 劳累 读音横选第一个，其余选第二个。

三、四处（游历 游览）（研读 阅读）历史文献牢记（嘱咐 嘱托） （充足 充实）历史知识

四、1.有的比泰山还重 有的比鸿毛还轻

2.承上启下 决心努力 司马迁完成《史记》的不容易 司马迁写《史记》的工作量之大

发展练习

一、你知道《史记》中哪些故事的名字？把他们写下来。

霸王别姬 四面楚歌 无颜见江东父老 酒肉池林 左支右绌 焚书坑儒

指鹿为马 拔山扛鼎 先发制人 破釜沉舟

精读与略读练习与测试答案

一、钻研 理解 浩如烟海 必须 一目十行 走马观花

二、1.一目十行 2.走马观花 3.浩如烟海 三、1.精心 2.稀薄 3.严峻 严重

四、1.精读就是对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。

2.略读就大略的读。它不但可以增加阅读量，而且可以用较少的时间浏览大量的书刊，从而扩大自己的知识面。

3.略读是精读的基础。为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式。只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。

发展练习

一、1.一日之计在于晨，一生之计在于勤。2.读书破万卷，下笔如有神。

3.千里之行，始于足下。4.学而不厌，诲人不倦。

苏教版五下语文练习与测试第三单元练习答案

一、派遣 耻辱 赠送 激愤 富饶 酷刑 横祸 暴躁

二、千帆竞发 络绎不绝 惊涛骇浪 奇珍异宝 五湖四海 心悦诚服

双目失明 双耳失聪 如饥似渴 不分昼夜 不屈不挠 恩重如山

严阵以待：等待 化险为夷：平坦、平安。 扶老携幼：拉着，带领

3

三、1.贫苦 2.辛苦 3.艰苦 四、1.可是 2.虽然但是 3.不仅也

五、1.随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。

2.在这个单元中，我们认识了不屈不挠的海伦凯勒、敢于同命运抗争的阿炳、坚持不懈的郑和、忍辱负重的司马迁。我最喜欢阿炳，因为他将自己的一生都献给了音乐，他表达出所有穷人的心声。

3.郑和率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。最后一次远航，郑和已经是六十多岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年才回到祖国。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。

六、（一）1.豪 已 zài lè 2. 、，，，、、。 3.各国君臣 沿途的百姓 各地商人

（二）1.辛蒂睡觉时口水流淌，尿液变成了绿色，汗水和其他排泄物还会刺激背部，形成疤痕，所有吃的、用的物品都不含有任何化学物质。 2.（1）世外桃源原意指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。

（2）辛蒂生活在世外桃源指在美国的一座山丘上，有一间不含任何有毒物、完全以钢和玻璃搭建的房子，足以逃避所有威胁。

3.好在能吸引读者的兴趣，还能表现辛蒂不屈不挠，同命运做抗争、乐观向上的精神。

秦兵马俑练习与测试答案

一拱形 官吏 模拟 折服 队伍 战靴 铜戈 跪拜

二全部选第二个

三.惟妙惟肖 绝无仅有 南辕北辙（南征北战） 若有所思 昂首挺胸 举世无双

跃跃欲试 扶老携幼 神态各异 李将军经过多年的南征北战，立下了举世无双的功勋。

四.1.精致 2.佩服

五. 1.课文从（规模）和（类型 ）这两个方面介绍了兵马俑。从文中的过渡句（兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，形象鲜明）就可以知道。

2.每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃（本答案来自零五网），神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人„„

精美 所想 有的翘首盼望，眉宇紧锁，好像在思念亲人，好像希望早日回到家乡。

发展练习

一. 1.悲欢离合 春夏秋冬 不辞而别 不劳而获 2.大 多 精 美 3.希拉克

4.我国是历史悠久的大国,我们应该为我国有秦兵马俑这样的历史遗产而骄傲。

二窄 深 长 灵活 的特点。

埃及的金字塔练习与测试答案

一、轮廓 坟墓 埋葬 智慧 埃及 牲畜

二、矗立选第二个，其余选第一个 四、1.屹立 2.挺立 3.伫立(用势不可当造句。)

五、1. 金字塔是古埃及法老的坟墓。称它金字塔，是因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字。

4

2.宏伟而又精巧的金字塔由巨石砌成，这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

3.金字塔是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。

六暑假里，我们一家人去爬山，来到山脚下，看到巍峨的青山，我不由地赞叹：“这山可真高啊，（ 至少五千米高）。”（列数字的说明方法）爸爸摸着我的小脑袋说：“是呀，的确是高，（ 相当于上千层的摩天大厦了）。”（用作比较的说明方法）妈妈笑着说：“危楼高百尺，手可摘星辰！我看这山呀，（都快把天刺破啦）！”（用形象描述的说明方法）

发展练习

一、俄罗斯 红场

意大利 比萨斜塔

英国 泰晤士桥

印度 泰姬陵

希腊 帕特农神庙

美国 自由女神像

法国 埃菲尔铁塔

澳大利亚 悉尼歌剧院

马来西亚 双塔

德国 勃兰登堡门

二、1.这么远，箭不能射到。2.举例子、列数字、作比较、引用传说 距离、大小、热度

3.古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。 增添文章的可读性和趣味性。

4.太阳离我们非常远，太阳表面温度非常高。太阳你赐予了我们生命;赐予了我们食物;给了我们温暖;为我们提供了能源。 音乐之都维也纳练习与测试答案

一、自卑 生涯 装饰 草坪 欧洲 辉煌 悠扬 演奏

二下面给正确的：坐落 山清水秀 波光粼粼 金碧辉煌

三、1.妈妈坐在摇篮边，为宝宝唱摇篮曲。 2.黄河是中华民族的摇篮。

四、1.维也纳是奥地利首都，坐落在阿尔卑斯山北麓一个的小盆地里。

2.18世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。

五、第一自然段：奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。

第二自然段：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。

第三自然段：维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。

第四自然段：维也纳几乎一天也离不开音乐。

我的发现：每一段的开头第一句话都是这段话的中心句。

发展练习

一、1.维也纳是一座用音乐装饰起来的城市 音乐家们的雕像 街道、公园和建筑物的命名 草坪上的音乐符号

2.装扮 装饰品 3.不能去掉。以为加点词表示了许多，但不全是。

5

用势不可当造句。 篇三:《五年级期末试卷答案》

2011年小学语文第十册期末试卷参考答案

第一部分 积累与运用(36分)

一、工整书写爱汉字（5分）

1.卷面书写。（3分）

2.略（2分）

二、新疆 咆哮 神机妙算 破绽 梦想(5分)

三、D（2分）

四、C（2分）(用势不可当造句。)

五、1.盼望 2.渴望 3. 期望

4.无论„„都„„ 5. 如果„„就„„6. 虽然„„但是„„(6分) 六、1.拉骆驼的说：“我们从门头沟来，我们和骆驼，是一步步走来的。”

2.我怕疼，请别踩我！(仅供参考) 3. 略(6分)

七、1．收篙停棹坐船中。2．生死之交 3．未闻孔雀是夫子之家禽。4．花团锦簇 姹紫嫣红 5．《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》 《三国演义》

第二部分 阅读与理解(29分)

八、（13分）

1．轻蔑，根本没把晏子放在眼里 瞅 冷笑 （3分）

2．B C A （3分）

3．B（2分）。

4．楚国是下等国。（2分）

5．机智爱国、能言善辩 （3分）

九、（16分）

1．B（1分）

2．B（1分）

3．（1）√（2）×（3）×（4）√（4分）

4．大海满溢 波浪立起成海墙 天空乌云密布、海水立将起来、猛扑过来的态势

5．列数字 举例子 更精确、更便于理解（参考）（4分）

6．台风、泥石流、沙尘暴、龙卷风等 略（3分）（写出一种，并做简单介绍即得满分）

第三部分 应用与表达(35分)

十、口语交际（5分）

这是一项综合题，考察的是学生的积累，口语交际，语言运用等能力，只要符合情理既可。

十一、快乐习作（30分）

内容具体，感情真实，能根据习作内容表达，需要分段表述；语句通顺，行款正确，书写规范整洁。（佳作可给满分，保底要有10—15分）

一档：27—30分 二档：23—26分 三档：18—22分 四档：17以下

试卷参考答案

（学科：语文五下

语文的模糊性和丰富性，意味着本《评卷意见》不可能穷尽所有的答案，意味着这并不就是标准的、唯一的答案。务请改卷老师站在语文的多元理解和学生的个性表达的层面看待答题，合理扣分。请评卷组成员之间在充分讨论的基础上再改卷，注意防止两种倾向：一是僵化、死板、必须跟参考答案只字不差的评判；二是固步自封、自以为是、带着个人色彩的随意评判。

第一部分 端正美观，写汉字（5分，其中卷面书写3分）

1、将名言抄写在方格里，不能送分，抄写时一要正确（1分）、二要工整（1分）

2、卷面分3分，分为三档打分。

（1）书写端正漂亮得3分。（2）书写端正清晰得2分。（3）书写潦草得1分

第二部分 日积月累，练起来（30分）

1、读句子，根据拼音写词语。(5分)

蓑衣 遮头 卧剥 咀嚼 随心所欲 （每个词语1分）

2、补充成语（5分）

襟 舞 绞 汁 送炭 及 待（每个字0.5分，造句1分）

3、选词填空。（4分）

攀登 漫步 观赏 仰望 行进 眺望 俯视 信步（每个空0.5分）(用势不可当造句。)

4、按要求写句子（4分）

（1）亲情是一把结实的伞，为你__遮风挡雨__；亲情是__一件厚厚的棉衣__，为你抵御严寒……

（本题学生填得合理即可）每空1分

（2）通过观看《海底总动员》这部电影，使我们感受到父爱的伟大。（修改病句）

缺少主语，去掉 “使”字即可（2分）

⑶小鸟在树林里喳喳叫。（选择自己喜爱的修辞手法，使句子更生动）（2分） （本题学生可以选择比喻、拟人等修辞手法进行句子的扩充，学生描述合理即可）

5、联系课文，填空（15分）

（1）金色的鱼钩 狂奔 势不可当 （2）无志空长百岁 价值 心平气和 春天还会远吗？

（3）说变就变 水浒传 神机妙算 知错就改

（4）浪淘风簸 翠色欲流 姹紫嫣红 五彩斑斓（四字词语学生填得合理即可）

第三部分 潜心阅读，亮功底（30分）

（一）言语智慧（10分）

①杨氏之子（2+2分）

1、孔君平的话和杨氏子的话可以一一对应，你能用“/”标出吗？2分

此是/君家/果。

未闻孔雀是/夫子家/禽。

2、划线：未闻孔雀是夫子家禽。理由的填写只要能说出杨氏子的语言妙处即可 划线1分，理由1分。

②《晏子使楚》（片段）（1+3+2分）

1、机智、聪慧……（合理即可）1分

2、晏子说“敝国有个规矩”，他们国家真的有这样的规定吗？你读懂了什么？ 先答没有，再讲出晏子说话的妙处即可（指出没有1分，理由2分）

3、成语填写合理即可，每个空0.5分。

（二）科学认识海啸（3+2+3+2分）

1

2、列数字、举例子 （每个空1分） 3、不可以删掉（1分）理由的填写要指出语言的严谨性等。（2分）

4、想法的填写合理即可。2分

第四部分 综合素养，秀出来（10分）

1、口语交际：（4分）

选择自己的观点（1分），有反驳和立论（3分）言之有理，言之有物。理由不充分或过于简单的酌情扣分。请分层次扣分。

2、童书阅读（6分）

童书是美的。《夏洛的网》美在对_威尔伯_和_夏洛_的深厚友谊的赞美；《秘密花园》的玛丽美在一颗美好的心灵；《_________》的______美在

_________________________。（填写选择童书，表达方式一样即可）

（每个格子1分，打勾不给分，没有打勾扣1分。）

第五部分 快乐习作，抒真情（30分）

作文批改提倡儿童视角和温情评判，但同时要有区分度，以体现不同的学生的作文层次水平。请改作文的老师共同评判5—10份习作，商议、统一好评分标准。如果学生能做到文从句顺，主题明确，事例充实，感情真挚，就是一篇符合要求的作文。

重点看：1．是否较具体地写出了人物的特点？

2．是否运用所学的知识，运用作家描写人物的方法（如动作描写、细节描写等方法）进行习作。

习作表达：

一等文 27——30分

思想健康，符合题意，有中心，有条理，内容具体，语句通顺连贯，基本没有错别字，正确使用标点符号。

二等文：24——26分

思想健康，符合题意，有中心，有条理，内容具体，语句通顺，比较连贯，错别字少，使用标点符号基本正确。

三等文：21——23分

思想健康，较符合题意，能围绕一个意思写，内容较具体，语句教通顺，有错别字，会使用标点符号。

四等文：18——20分

思想健康，有内容，语句不够通顺，错别字较多。

五等文：10——17分

不符合题意，内容不具体，表达不清楚，语句不通顺，错别字多。

小学五年级语文（下册）期末试卷参考答案及评分意见

卷面书写 书写正确、工整、匀称，得2分；卷面整洁得3分； 书海拾贝

一、词语知多少（看拼音写词语）（5分）

奇丽 咀嚼 侮辱 刚强 私自

意见：每字0.5分，计5分。

二、要求要做到

1、我来补充成语，并写话（5分）

汤 胆 碳 瞪 鞠 满

写话合理

意见：补充成语每个0.5分，造句2分。

2、我来当裁判（4分）

（1）√ （2）× （3）√ （4）×

意见：每题1分。

3、我会加工句子（8分）

（1）改病句

屋子挤了十五个人左右。

（2）改反问句

非洲怎么不是色彩斑斓的世界？或难道非洲不是色彩斑斓的世界吗？

（3）缩句

我想念景色和人物。

（4）仿写

自由发挥，想象合理就对。

用势不可当造句。 篇四:《用势不可挡造句》

1、夏天我们去大梅沙玩，我特别喜欢光着脚丫去海边玩，当海浪向我们赴过来时，那气势真是势不可挡啊。

2、一条嗅觉极其灵敏的猎狗挣开了缰绳，奔向了一只跌落在地面的小麻雀，这时，麻雀妈妈以惊人的速度从树上飞下来，那样子势不可挡!将猎狗都吓得连连后退。

3、冲锋号吹响的时候，解放军战士排山倒海般的扑向敌人，势不可挡!

4、亚运会上，刘翔斗志昂扬，势不可挡，终于以13秒09的好成绩，得到了110米跨栏的金牌!

5、你看他那势不可挡，作威作福的样子，6、小偷行窃时，被警察得知后，警察们无论如何都不会放弃，真是势不可挡。用势不可挡造句。

7、排山倒海般的洪水涌向小山村，势不可挡。

8、由于一个小跺庄里人们常常砍树木，所以当势不可挡的洪水来时，一切都毁了。

9、这个学期班上转来了一位新生，他的学习劲头很猛，来势汹汹，势不可挡。

10、钱塘江的浪潮汹涌澎湃，势不可挡。

11、寂静的森林里响起了一声枪响，那声音划破了夜间的宁静，一群受惊鸟儿腾空飞起，势不可挡。

12、洪水像一群发了疯的野马，冲向村庄，一下子就把村庄给毁了!真是势不可挡!

13、诸葛亮每次出征都算好计谋，总是让敌军势不可挡。

14、我们班有一位同学真是名副其实的“国嘴”，每当上课发言时，他就一个劲的讲不完，真是势不可挡，没人比得上!

15、看了关于长江黄河的视频，我深深感受到了长江、黄河那势不可挡的气势，真想实地去看看。用势不可挡造句。

16、英勇的红军在打败敌人后的气魄势不可挡，气势无人可及!

17、据说历史上杨贵妃的魅力让人势不可挡啊，不知道是真还是假。

18、运动会上，他以势不可挡的速度，取访了100米赛跑冠军。

19、他那势不可挡，排山倒海的气势摆出来，让人退避三舍。

20、在电视新闻中我了解到:现在我们中国正在高速发展，()看来中国走向世界的脚步已经势不可挡了，作为中国人感到无比高兴。

21、大日本帝国主义虽然拥有精锐的部队和武器，声称势不可挡，可是还是被我们的红军战士给打败了。

22、08年的汶川大地震虽然伤亡惨重，但人们对汶川奉献的的爱心一汇聚起来，就真是势不可挡了!

23、爸爸打球的球速很快，使我势不可挡。

24、钱塘江大潮在八月十五涨潮时，犹如千军万马浩浩荡荡地向我们奔来，势不可挡。

25、小黄狗特别喜欢打架，当遇到小黑狗打架时，尤其是看到小黑势不可挡的样子，它也不敢轻举忘动了。

26、打仗的时候，只要冲锋号一吹响，解放军战士就会以排山倒海之势扑向敌人，势不可当!

27、当我们学习<七律长征>这首诗时，感受到了乌蒙山的高大雄伟，势不可挡，可是红军的精神更加是势不可挡!……

28、那奔腾的江水，怒吼着，如排山倒海般涌来，简直势不可挡!

29、我们最近学习了许多爱国教育故事，明白了人民解放军在解放战争中，跨过长江，势不可挡，一举解放了全中国，才有我们现在的好生活。

30、芙蓉妹向猪猪侠扑来，势不可挡!

31、浑浊的洪水，使原本宁静的小山，立即被势不可挡的洪水包围了。

用势不可当造句。 篇五:《用锐不可当造句》

1、在成就如日中天时，其势锐不可当。

2、巨大的浪潮以锐不可当之势涌来，场面惊天动地。

3、山洪瞬间淹没了村庄，又以锐不可当之势冲向城市。

4、从起跑后，他就一路锐不可当地领先群雄。用锐不可当造句。

5、这种印象固然一下就过去了，但是在那一刹那间是锐不可当的。

6、尽管将军作战十分勇敢，锐不可当，然后由于敌众我寡，将军的队伍仍然受到了强有力的阻遏。

7、浪潮以锐不可当之势涌来，场面惊天动地。

8、敌人筑起防线企图阻遏我军的进攻，而我军却以锐不可当的气势冲破敌人防线，把敌人打得落花流水。

9、我军精锐一出，果然锐不可当，敌人望风而逃。

10、在一个月明风清的夜晚，我军已整顿好的队伍在敌人看来是锐不可当。

11、解放军的攻击锐不可当，12、战鼓响起，硝烟弥漫，战士们冲向山下敌营，气势锐不可当。

13、人民解放军战士英勇善战，个个如下山猛虎，锐不可当，一举歼敌无数。

14、詹姆斯和韦德的组合锐不可当，小牛队的防守对他们来说形同无物

15、近年来网路公司崛起的速度锐不可当，已威胁到许多传统企业的生存。

16、百万大军锐不可当，直袭敌人内部。

17、我军以锐不可当之势，粉碎了敌人几十万军队的围追堵截。

18、他们锐不可当，势如破竹。

20、现代教育技术的发展，如同一股锐不可挡的巨潮，席卷世界，()波及到生活中的每一个角落。

21、我们球队有锐不可当的实力，夺魁有望。

22、创富主义盛行，无限的落寞者和英雄齐聚一起，一批锐不可当的力量乘势而出，得到了市场的锤炼。

23、想当年他所带领的军队以锐不可当之势，横扫大江南北。

24、解放军战士如下山的猛虎，直突敌阵，锐不可当。

25、这支球队争取冠军的气势似锐不可当。

26、为了完成任务，这次派出勇猛无比，锐不可当的蛙人部队。

27、解放军战士在锐不可当的洪水中筑造起一道钢铁长城，阻遏着来势汹汹的洪峰。

28、尽管敌军气势汹汹，但我军的气势仍锐不可当。

29、专家指出，洗碗机在国内市场的推广，已经呈现出锐不可当之势，洗碗机逐渐普及百姓家中。

30、这次会赢，我们靠的就是这股锐不可当的气势。

31、不论使用者是纠结品牌、价格还是使用、维护，身价不菲的中央空调正以其锐不可当之势进军市场。

32、然而，性格决定命运，袁世凯的锋芒早在二十三岁时便已锐不可当，他发迹的地点不在中国，而在朝鲜。

33、这支部队的表现真是勇猛无比，锐不可当。

34、詹姆斯和韦德的组合锐不可当，小牛队的防守对他们来说形同无物。

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