毕竟所以造句

导读：　毕竟所以造句(共4篇)关联词造句大全关联词造句大全虽然……但是……因为……所以……不是……而是……不但……而且……第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。第二，关联词语性质复杂。第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《毕竟所以造句》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

毕竟所以造句 篇一:《关联词造句大全》

关联词造句大全

虽然……但是……

因为……所以……

不是……而是……

不但……而且……

第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。

第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

常见关联词可分为以下几类复句：

1.转折关系

尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……

2.假设关系

如果……就……、 即使……便…… 、要

是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……

3.条件关系

只要……就……只有……才…… 、论……都…… 、管……也…… 、使……也……

4.因果关系

因为……、无不即所

以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 之所以……是因为……(毕竟所以造句)

5.并列关系

不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……

6.承接关系

一……就……、起先……后面……

7.递进关系

不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……

8.选择关系

不是……就是……、是……还是……、或

者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。 以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。

取舍

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。 与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……（也）不(不愿)。 其次了解关联词语误用情况：

一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：

1、错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）

2、关联词语搭配不当

例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)

注意辨别非关联词的连续语：

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词：

1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.宁可……也、6.之所以……是因为、7.如果……就、8.只要……就、9.既然……就、10.即使……也、11.无论……都、12.不管……都、13.不仅……还、14.不仅……而且、15.不但……还、16.虽然……但是、

17.不是……而是

使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：

毕竟所以造句 篇二:《略论造句训练》

略论造句训练

* 语文教育网 原载《语文教学通讯》1980年第7期。略有改动。

能够组织通顺而得体的句子来准确地表情达意，这是一个中学生在语文表达能力方面的一项重要的基本功，需要扎扎实实地进行科学的训练。

在以往的中学语文教学中，“造句”练习是经常做的，但实际效果不太理想。原因何在，值得研究。在我看来，过去那种“造句”练习，无论是“生词造句”，还是“联词造句”，着重点似乎都是在检查“用词”是否恰当，而不在训练“造句”的能力。这是问题的症结所在。诚然，“用词”和“造句”是互有联系的；但词法和句法毕竟有区别，它们各有各的训练要求和训练方法。因此，要培养和提高学生的造句能力，就得深入研究“句子”在实际的语言运用中的特殊规律，在此基础上明确训练目标、确定训练内容、设计训练方法，这才能真正取得实际的成效。

造句既有内部规律（句子本身各部分的组合法则），也有外部规律（句子与句子之间的组合法则）。造句涉及的知识，既有语法方面的，也有修辞、逻辑方面的，甚至还有音韵方面的。而所有这些规律和知识，在实际的语言运用当中，都互相交织，互相渗透，不可分割。要想把其中任何一个方面从统一的语言现象中分离出来，然后排出一个序列，作为造句训练的内容，看来是既不妥当也不现实的。比较合理的办法，应该是从常见的语言现象出发，找出我们汉民族语言在实际运用中的某些带规律性的东西，以此作为造句训练的内容。大体说来，这些所谓带规律性的东西，主要体现在语式、语序、语气、语感、语调等几个方面。现略述于后。

一、语式

所谓语式，就是语言的表现形式；从造句的角度说，就是句子的格式。汉语句子的格式大致可归纳成下面五种：

①束句。这是指那种组织严整、结构上骨架清晰、内容上血肉丰满的句子。例如：“它要求我们共产党人向着背上背着旧制度包袱的广大的农民群众，进行耐心的生动的容易被他们理解的宣传教育工作。”（《〈中国农村的社会主义高潮〉按语》）这句话的主干是“它要求我们„„进行„„工作”其余是枝叶。这类句子，主干突出，枝叶分明，形式上如同花枝一束，所以叫“束句”（用朱自清先生的说法）；常出现在议论文或科学说明文中间。

②散句。这是指那种结构比较松散，词语组合比较自由，跳跃性比较大的句子。例如：“罗盛教嗖地站起来，甩掉帽子，飞也似的直冲过去，扑通一声，一头钻进了冰窟窿。”（《罗盛教》）这类句子，活泼自然，仿佛少受拘束；常用于小说、散文当中。

③对句。是指那种成双作对、语意相关的句子。例如：“中南海上，轻尘不飞；勤政殿前，锣鼓不动。”（《地质之光》）“（这排排串串的珍珠）使天上银河失色，叫满湖碧水生辉。”（《珍珠赋》）“春天繁花开遍峡谷，秋天果实压满山腰。”（《天山景物记》）严格意义上的对偶句，是我国汉民族语言的特产。由此而变通的对句，一方面保持了对偶句应有的整齐和和谐的美，一方面又稍有变化，不过于拘泥，因此有更强的表现力和生命力。在写景、抒情、说理的某些关键地方，用上一组两组对句，有时能叫整段文章生色增辉。

④排句。是指那种包含着三个以上结构基本相同、词语大致相对的并列成分或并列分句的句子。这类句子，普通的修辞书上都谈到，这里不再赘述。

⑤倒句。是指那种被颠倒了某些句子成分的正常位置的句子。例如：“谁不喜欢呢?从心里，从灵魂的深处。”（《歌声》）这是严格意义上的倒句。而从造句训练的角度看，倒句的概念还不妨理解得略微宽泛一些。例如：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。”（《海燕》）一般说，作状语的介词结构，其正常位置应该紧贴在动词（或形容词）的前面，现在提到句首来了，提到主语前面来了，显然是“倒”了。这类“倒置”格式，在日常语言中大量存在，用处很大，中学生也应该有所了解。

汉民族语言的句子格式，可能还有一些；不过，择其要大概不外乎这五种。一个中学生要真正提高造句能力，要真正达到造句能“通”，首先得学会这五种句子格式，并能娴熟地驾驭它们。(毕竟所以造句)

二、语序

一个句子内部词语的组合，有一定的次序，这就是所谓语序。在汉语里面，同样的几个词语，由于组合的次序不同，表达出来的意思和情味也就不同，例如“屡战屡败”是窝囊废，“屡败屡战”却是硬骨头；“他争取我”，主动者是“他”，“我争取他”，主动者又成了“我”。可见，语序是汉语表意的一个十分重要的手段。

一个有高度语言修养的人，他总是善于根据表达的需要恰当地去安排语序的；在他需要修改原句所表达的意思和情味的时候，他又可以自如地去调整语序，使之与改变了的意思和情味相适应。严格地说，在特定的语言环境下，要表达某个意思或某种情味，最恰当的语序只能有一个。例如臧克家《毛主席向着黄河笑》的开头是：“毛主席视察黄河，一张留影告诉了我这个消息。”把“消息”的内容──毛主席视察黄河──提到了最前面。他既不说“一张留影告诉了我毛主席视察黄河的消息”也不说“一张留影告诉了我一个消息，毛主席视察黄河”。因为“毛主席视察黄河”是文章抒写的中心内容，篇首揭出，突出醒目，且能充分反映出藏克家同志兴奋自豪的感情。同样的道理，袁鹰的《井冈翠竹》，开头一句是：“井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。”这句话的语序可以作多种的变化，但从表现井冈山特有的风貌和井冈山人民的特殊的功勋来说，目前这样的语序是最恰当的。

通过“语序”部分的训练，要使学生解决如下几个主要问题：①语序是可以变化的，建立“语序可变”的观念；②语序的变化得根据需要，建立“语序不可乱变”的观念；③语序变化后得根据具体的语言环境判断其优劣，建立“语序本身无所谓优劣”的观念。一个中学生，如果能把有关“语序”的这些知识转化为熟练技巧，那么，语言就将真正成为他们手中可以任意驱遣、运用自如的工具了。

三、语气

一个句子总该有一定的语气。平时说话，可以借助手势、表情以及声调的高低快慢来表达某种语气；造句撰文，则需要依靠某些表示特殊感情色彩的语词，再加上必要的标点符号，才能显示出一定的语气来。

在日常的语言运用中，句子的语气大概有这么几种：

①陈述语气不带什么特殊的感情色彩，只是平直地作叙述、下判断；一般用句号。

②疑问语气不管有疑而问，还是无疑而问（设问或反诘），都属疑问语气。句子常带疑问代词（什么、谁、怎样之类），句末惯用疑问语气词（吗、呢之类）；加问号。

③感叹语气表达比较强烈的感情，句中常带某些不定副词（多么、何等之类），句末往往有感叹词（啊、呀之类）；用感叹号。(毕竟所以造句)

④祈使语气表示命令、希望、要求的语气，句中不一定用什么特殊的词语（有时也用“请”、“愿”之类），句末却常用“吧”以显示祈使语气；强烈的用感叹号，一般的用句号。

⑤婉言语气表示一种推测估计或婉转陈词的语气，常用一些表程度、表推测、表可能之类的副词或能愿动词（几乎、也许、大概、可能之类），句末也有用“呢”、“吧”这些词儿的；通常加句号。

除此而外，还有一些表现说话结巴、断续、跳跃等特殊语气的句子，一般用叠字，用省略号或破折号来表示。

语式、语序和语气，是造句训练的三项基本内容。一个中学生，能在这三个方面受到比较严格的训练，他笔下出现的句子就能达到大体准确、完整、连贯和得体的要求，并为进一步提高造句能力奠定基础。

四、语感

语感，这里是指语言所给予人们的感受。造句而能注意语感，是要求较高的训练内容。

语感不是难以捉摸的东西，它应该具有可以把握的物质内容，试列举其要如下：

①概括的与形象的。对客观事物作必要的科学概括，句子准确、简洁而富有概括力；对客观事物作细致的形象描写，所用句子生动、形象而富有感染力。过去有人把前者称为逻辑句，后者称为艺术句。这两大句类给人的语感，是截然不同的。

②动态的与静态的。动态描写着眼在客观事物在特定时间内的变化、推移和发展，句子中常出现一系列表示动作的词语，使人感受到的是某种“过程”；静态描写着眼在客观事物在特定空间内的姿态、布局和情状，句子中常出现一系列形容、修饰的词语，使人感受到的是某种“画面”。

③舒缓的与急促的。一个动作、一种情状、一幅画面，用多重修饰语来形容、描摹，勾勒细致，进展迟缓，变化不大，这样的句子给人以舒缓的感觉。与此相反，一个动作、一种情状、一幅画面，瞬息数变，令人目不暇接，句子短促，节奏明快，就给人以急促的感觉。

④书面的与口语的。有些句子结构严谨、规整，选词精确、凝练，用的是书面语言，洋溢着雅洁的书卷气息，给人以严正、雅致、庄重的感觉。有些句子结构松散、自由，选词通俗、明朗，用的是口头语言，充满浓郁的生活气息，给人以活泼、清新、刚健的感觉。

当然，上面所举的这些造成不同语感的、相互对立的因素，既是各有特点的，又是辩证统一的。在什么样的情况下该组织什么样的句子来给人以某种相应的语感，这需要一定的匠心；而这种匠心的获得，却有赖于平时严格的训练。

五、语调

句子的“通顺”，既指语意的通达，还指语调的顺畅。几句话连在一起，有语意虽通而语调不顺的；也有语意根本不通而语调却相当流畅的。所以，造句撰文不能不注意语调。

汉语中直接影响到语调的，主要是：

例如《荷塘月色》中有一段话用了三个比喻，它们的比喻词却各不相同：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。”但在排句中，却不但不避重复，而且还经常利用这种重复以增强语言的节奏。例如《天山景物记》中有一段话，也用了三个比喻，比喻词却完全一样：“在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花„„像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这类重复的词语，处理得不当，就会造成语调的滞塞、拗口。

②句间节奏的调整。汉语语句惯于两个音节一顿，例如古文《张衡传》中一段：“（候风地动仪）以精铜铸成，圆径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。”在语体文中，由于双音节词越来越多，所以在用字上虽不必如古文那么简约，在节奏上却仍然保留着两个音节一顿的习惯。

有时为了调整音节，使之符合两个音节一顿的要求，或者为了求得上下句之间音节的协调，人们常巧妙地利用“之”“的”“而”这些字眼作为衬字，例如：“这时，远远前方，层峦叠嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾。”（《长江三峡》）“瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。”（《绿》）这些加粗的字，都有调整音节的作用。

③字词声韵的讲求。这牵涉到双声叠韵词的运用，如“清晨，窗纸微微透白，万簌俱静，嘹亮的喇叭声，破空而来。”（《风景谈》）叠词的配置，如“密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下斑斑点点细碎的日影。”（《天山景物记》）还有平仄声的安排，如“这种结论，不是甲乙丙丁的现象罗列，也不是夸夸其谈的滥调文章。”“有实事求是之意，无哗众取宠之心”，上句落在仄声上，下句落在平声上，语调显得谐和。

上面就造句训练的主要内容勾了个粗线条的轮廓。

有了训练的目标和训练的内容，方法问题就比较容易解决了。这里不妨提出几条原则：

（一）循序渐进，重点突破。上文论述的训练内容一共有五项，每项又各有一些细目；可以依次制订训练计划，在一段时间内集中突破某个项目，务求有所得益，有所前进。

（二）讲练结合，严格要求。对于造句方面的一些带规律性的东西，在阅读课上应选择典型例句作具体的分析；在布置造句练习时，应对本次训练的重点和要求作明确的讲解。讲和练两方面要紧密结合，严格要求。

（三）“立意造句”，重在实用。对于过去习用的那种“生词造句”，我是素来怀疑它的训练效果的。因为一个陌生的词语，人们总是需要经过反复接触、多次揣摩之后才能真正有所理解，并进而学会运用；哪能接触一次两次就会用它来造句?我以为，比较理想的方法恐怕还是“立意造句”：由教师规定一种情境，或指定一个范围，或确定一个中心，让学生写一段话；词语可以根据要求在已经学过的词汇中自由选用，不作硬性规定。每次的“立意造句”，都有明确而单一的训练内容，或要求练习某种句子格式，或要求学会表达某种语气，如此等等。这是一种联系特定的语言环境来训练造句能力的方法，重在实用，比较有效。

（四）大胆创新，灵活多样。造句训练的内容既然有许多不同的项目，造句训练的方法相应地也必须灵活多样。不能认为只有凭空组织起一个句子来，才叫“造句”。其他如选词填空、病句纠正、给上半句联下半句、出上一句对下一句、把一句话中的语序作不同方式的变换、从若干句子中挑选出最合乎要求的一句、替一群层次紊乱的句子重新安排层次，如此等等，一概都是造句训练的方式。为了取得理想的训练效果，在方法的设计上，也应该突破常规，大胆创新。

毕竟所以造句 篇三:《短语造句》

Phrases and expressions

1. a great/good many 很多

A great many people love music. ·come along 出现 到达 The bus quickly comes along. ·dwell on 谈或想得太多

Don’t dwell on your past mistakes. ·hand in hand 手拉手地

I walk with my father hand in hand. ·have something at heart 对…深切关心 He has her health at heart. ·in contrast 与…形成对比（相反） In contrast to her, I’m happy. ·of one’s choice 中意的

She married Jack, the man of her choice. ·set aside 节约（保留）…

I want to set aside some time to reading. ·be apt to 常会 容易 He was apt to late.

·be prone to 易于（不好的事） He was prone to late. ·cheer up （使）高兴起来 I cheer up at the good news. ·in a… light 从…的角度（观点）

We should see the problem in a new light. ·in the grip of 受…控制 The action is in the grip of law. ·in the meantime 与此同时

He will come here, in the meantime try to relax. ·run for 竞选

He wants to run for president. ·hold someone back 阻止某人 I can’t hold him back for his leave.(毕竟所以造句)

·in a… mood 处于…心情 I’m in a sad mood. ·in part 部分地

I’m late, in part because of a traffic jam. ·keep track of 了解…的情况 He will keep track of the mistakes. ·reach out for 急切地寻求 I’m reaching out for help. ·take credit 接受荣誉 I can’t take any credit.

2.at the (very) thought 一想到某事

She was sad at the thought. ·choose to 情愿 决定 I choose to go shopping.

·escape someone’s notice 逃过某人的注意 Nothing important can escape her notice. ·jump to one’s feet 突然站起 He jumped to his feet. ·now and again 时而 偶尔 He would be late now and again. ·rest assured (that) 请放心

You should rest assured that everything will be ok. ·set off 出发 启程

We will set off the next morning. ·slowly but surely 稳扎稳打地

We are slowly but surely preparing the meeting. ·be consumed with/by 不断受折磨 He was consumed with guilt. ·cast a spell on/over 施魔法 She’ll cast a spell on you. ·in place of 代替

I want a red one in place of the blue. ·put an end to something 结束（某事）

The solution could put an end to the agreement. ·adept at 擅长于… She’s adept at swimming. ·at will 随心所欲

We can do everything at will. ·be greeted with/by 受到…对待 The news was greeted with cheering. ·behave oneself 表现得体 We should behave ourselves.

·condemn someone to death 判处某人死刑 The prisoner was condemned to death. ·conform to 遵守

We must to conform to school rules. ·hand(something/someone) over 交出 移交 You can hand your answer over. ·of one’s own accord 出于自愿地 They give the choice of their own accord. ·take revenge on someone 报复 She took her revenge on social. ·with certainty 确定无疑地

I know with certainty that he will come back.

3. after all 毕竟

I can’t know everything after all. ·all too often 屡次三番 He was late all too often. ·cope with 对付 处理

She could cope with the trouble well. ·doze off 打瞌睡

I often doze off at my desk. ·in case of… 在…情况下 In case of fire, open the door.

·in the long run 从长远来看 In the long run, this is a good way. ·look (up) on… as… 看待 看作 I look on you as a good friend. ·on a daily basis 以每天计算 They will be here on a daily basis. ·take… into consideration 考虑某事 We can’t take everything into consideration. ·work out 想出

Jack worked out a new plan. ·come on 得了吧 来吧 Come on, you can do it. ·let go of 松开 放开 Don’t let go of your hands. ·all at once 突然

He appears all at once. ·catch sight of

I didn’t catch sight of the mistake. ·hang on to 紧紧抓住 保留

It’s meaningful to hang on to old photos. ·in place 在适合的位置 到位 I have got all lights in place. ·in the presence of 当着某人 She cried in the presence of us. ·kill time 消磨时间 It’s kill time to stay at here. ·rip off 偷

Someone ripped off my bike. ·trip (someone) up 绊倒 He was tripped up by stone.

4. at stake 濒于险境

The sharks will be at stake. ·every so often 有时 偶尔

He will be late every so often. ·in case 以防万一

Bring the clothes, in case clod. ·resort to 求助于某事物

We can resort to police when in trouble. ·seize (up) on 把握 抓住

He always can seize up on the opportunity. ·take inventory of 对…进行评估

It’s time to take inventory of the situation. ·take stock of 对…进行评估（鉴定） It’s time to take stock of the situation. ·wishful thinking 痴心妄想 It’s just wishful thinking.

·meet with 会见 We will meet with. ·on the spot 立即 当场 He left on the spot.

·weigh… against… 比较 权衡

We have to weigh the costs against the benefits. ·come into being 开始形成 成立 The company will come into being. ·figure out 弄明白 I can’t figure out it. ·in nature 在本质上 It’s false in nature. ·straighten out 解决某问题 You can straighten out the problem. ·try out 尝试 试用

You can try out a new dress style. ·work on 致力于 She’s working on education.

5. at the first/earliest opportunity 尽快

He will come here at the first opportunity. ·give birth to 使出现（诞生）

The film gave birth to a TV show. ·in time 迟早 最终

You will leave in time. ·live over 回味 重温

I like to live over my childhood.

·long (for someone)to do something 渴望 盼望 She longed to see him again. ·prey (up) on 折磨 使苦恼 The problem preyed up on my mind. ·shut someone/something in 将…关在里面 We always shut the hens in at night. ·sweep away 清除掉 A smile swept all his anger away. ·the close of 结束 末尾

She will go home at the close of the day. ·to and fro 来来往往

Someone was walking to and fro outside. ·get in the way of 妨碍 阻碍

The trouble gets in the way of my studies. ·offend the/one’s eye/ear 刺眼 刺耳 This music offends my ears. ·sort… into… 将…分类 整理 Let’s sort all the clothes.

·sort out 整理

Let’s sort out all the clothes. ·take… for… 把…误认为… He is often taken for a foreigner.

·there is no point (in)doing something 没意义 There is no point in arguing for money. ·amount to 等于 相当于

The place amounts to two playgrounds. ·compete for 为…而竞争 We compete for the success. ·in honour of 为纪念…

The dinner was held in honour of you. ·in the course of 在...过程中

They were happy in the course of the conversation. ·leave... behind 超过 将...抛在脑后 She was leaving some runners behind. ·as it is 事实上 As it is they are right. ·care for 关心

I don’t care for the argument.

·find expression(in something) 在..中表达出来 His wisdom found expression in words. ·in itself 本身 The talk was right in itself. ·turn to 求助于

We can turn to friends for help. ·warn off 告诫...离开 He warned me off yesterday. ·armed with... 配备

The room is armed with air conditioning. ·stand by 坚持 遵守 I stand by what I said. ·take... to court 把...告上法庭 She will take her husband to court. ·adapt to 适应

We should adapt to the change. ·based on 以...为基础

The figures are based on market prices. ·head up 领导 带领

He was asked to head up the team.

·in response to 作为对...的回应 She smiled in response to his help.

·lend/give/offer... a (helping)hand 提供帮助 I’d be glad to lend a helping hand. ·on the job 作为工作的一部分 Today’s my first day on the job. ·seek out 找出

I can’t seek out the mistake.

·sniff out 嗅出 闻出

A dog sniffed out the explosives. ·speaking of 说到...

I promise that don’t speaking of secret. ·take... in 接纳 吸收 She will take in the change. ·track down 找到 捕获

I try to track down my old friends.

毕竟所以造句 篇四:《人言可畏造句》

1、即然知道人言可畏，你最好谨言慎行，别落人口实。

2、最后为世人留下一句“人言可畏” ，结束其短暂但璀璨的一生。

3、人言可畏，乔治的情况便是如此，现在没人替他说一句好话了。

4、但是人言可畏，必定也要明明心；就是你不怕什么，难道我们老大死了，还当王八么?

5、众口可铄金，积非足成是；人言可畏。人言可畏造句。

6、人言可畏啊，终于知道什么叫住人民的力量是强大的。

7、接受我们改变不了的现实吧，毕竟人言可畏我们又不能改变什么。

8、经过这次黑函风波，他终于体会到人言可畏的恐怖。

9、我们在说别人坏话的时候可能他们也在说我们呢，这就是人言可畏。

10、爷爷深明人言可畏的道理，所以做事一向十分小心，11、真是人言可畏，()明明是好事一桩，却被大家说得难听无比。

12、时年二十五岁。人言可畏造句。死前留下遗书一封，内书人言可畏四字。

13、一旦给人加一个坏名声，他就永远洗刷不掉;人言可畏。

14、母亲因人言可畏，把政夫送去省城读书，渡头送别一场，如墨染山水，离愁尽在不言。

15、社会是现实的，你要知道什么是人言可畏。

16、面对人言可畏我们又能想到什么对策呢。

17、就算是人言可畏我们也要活出最真实的自己来给被人看看、

18、他们之间虽然是清白的，但是人言可畏，两人只好断绝交往。

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家的精彩成考报名资源。想要了解更多《毕竟所以造句》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：用毕竟造句 造句大全

1、毕竟怎么造句(2016-04-26)

2、毕竞造句(2016-05-10)

3、幼儿毕竟造句(2016-05-12)