亲不自禁的造句

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情不自禁怎么造句
亲不自禁的造句(一)

情不自禁怎么造句

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'情不自禁怎么造句

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'1.放学的晚上，我高高兴兴的走在大桥上，清清的河水，明亮的路灯，感觉快乐极了，情不自禁的哼起了小曲。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'2.书，是酸酸的杨梅，咬一口，让你情不自禁的落泪；书，是一罐蜂蜜，尝一口，让你回味无穷；书，是一包苦药，让你记住这次教训；书，是一根火红的辣椒，让你吃了第一次，不敢再吃第二次。在书中，酸甜苦辣样样俱全。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'3.走上小桥，想起故乡。桥边红药，叹夜太漫长。情不自禁的拿着空气当佩剑，演绎起霸王别姬。【情不自禁怎么造句】情不自禁怎么造句。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'4.我实在控制不住自己激动的心情，情不自禁地落下泪来，那不争气的眼泪始终还是把那页给模糊了呢！

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'5.看完这个故事，我再一次情不自禁地叹气一声：”旧社会的穷人真苦呀！！那些该死的地主，不得好死！

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'6.当我把作业交上去的时候，老师总是唉声叹气，愁眉苦脸，也会情不自禁的笑。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'7.我情不自禁的脱口而出：“当流星划过天际的时候，我再也不会因越长越大而烦恼了，因为，长大的感觉真好！”

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'8.白雪情不自禁地紧紧地抓住杨歌的手，看着张小开。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'9.马上就到了我们，我被黑压压的观众吓出了一身冷汗，连脸也红成了一个大红苹果，腿也情不自禁抖了起来。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'10.别看这小小的凉亭，它的结构紧凑，造型别致，令人情不自禁地啧啧称赞。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'11.我居然情不自禁、莫名其妙地说了一大串英文！

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'12.因为她的外貌，让画晴似曾相识，情不自禁想与之结交朋友。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'13.每次翻开书，看到这些故事的时候，我就仿佛身临其境。【情不自禁怎么造句】文章情不自禁怎么造句出自，此链接！。看到穷人被地主欺负时，我就情不自禁地痛骂那些地主。看到穷人有盼头时，我就高兴地大声欢呼。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'14.每到晚上，我便会情不自禁地躲在房间看书，一看就是半个小时，到了九点，妈妈叫我去睡觉，叫了好几遍，我才反应过来，我磨磨蹭蹭的去床上睡觉。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'15.这回我终于如愿以偿的借到了《居里夫人》这本书，我高兴得差点儿蹦起来，回家的路上，我情不自禁地翻阅起来。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'16.上了车，我还依然望着后面，望着那孤单的墓碑，明年的这时，我再来看望您，我的祖先，到了家，我还是非常的伤感，老是情不自禁的回想起刚刚的场景，随着阿婆喊了开饭，我的眼泪也总算擦干了。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'17.那上面的话，我看后鼻子情不自禁地酸了一下。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'18.因为我不爱写字，每一次，我写字的时候都写得乱七八糟，每一次，把作业交上去老师都唉声叹气，每一次同学们看我的字都会笑，因此我也觉得字很丑，也会情不自禁的笑起来。【情不自禁怎么造句】造句zaoju.htm。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'19.朋友介绍我读《十万个为什么》这本书，他说挺好的。我半信半疑买了一本，当我打开第一页，我就情不自禁的喜欢上了它。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'20.途中，经过了他的书房，情不自禁转过头：他在摆弄他的电脑，手指不断的在键盘上舞蹈，发出强有劲的调子。

情不自禁怎么造句

造句指导
亲不自禁的造句(二)

七册语文造句指导 (2011-08-30 19:16:55)

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杂谈

1、敏捷

别看奶奶上了岁数，可跳起舞来步伐轻盈，敏捷极了。

眼看篮球就要砸在他的头上了，谁知他敏捷地一闪身居然躲了过去。 奥运会的赛场上，我国的花样滑冰运动员舞步轻盈，展现了敏捷的身姿。

2、小心翼翼

河上刚结了冰，踏上去要小心翼翼，以免掉下去。

路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过，生怕打扰了它吃早餐。

我小心翼翼的把鸡宝宝抱回了家，并好好照顾它。 我小心翼翼将玻璃杯放置在桌子上。

我小心翼翼的看着他，生怕自己惹他生气。

女儿总是小心翼翼地帮妈妈把菜端到餐桌上。

我站在悬崖上头晕目眩，小心翼翼地向前走。

我小心翼翼地推开门，看到房间里一切井然有序。

我小心翼翼的打开信封，生怕被别人看见。

3、寂静

夜晚,我独自走在寂静的小路上.

我独自一人寂寞坐在沙滩上，看着美丽的风景。

随着一阵下课铃声的响起,原来还是一片寂静的校园顿时热闹了起来。 第7册语文遣词造句练习指导

1、敏捷：（2课：《我爱家乡的柿子》第5页 倒数第1行）

⑴体会句意：原句为：他犹如一只敏捷的小猴子，一会儿就坐到高高的树杈上。（他象猴子吗？不是！是比喻他的行为动作象猴子。）如：思维敏捷、行动敏捷、

动作敏捷。

⑵理解词意：迅速而灵敏。用于动作、思维、行动等。

⑶比较辨析 ：

①同义词比较：如：敏捷——灵敏——灵活

②近义词比较：如：敏捷——敏锐

③反义词比较：如：敏捷——笨拙

⑷遣词环境：“敏捷 ”用于描写动作、行动、思维反映的迅速而灵敏的语言环境。

如：动作敏捷：

球 类：乒乓球、篮球、足球、排球、羽毛球等

攀爬、登：爬树、爬杆、爬升、登山、单杠、双杠等

手工制作：折纸、叠纸、剪纸等

运动项目：跑步、跳高、跳绳、踢毽子

行动敏捷：侦察行动，集合站队行动，做游戏时行动。

思维敏捷：回答问题，知识竞赛、数学智力竞赛、智力测验、作文竞赛、读书看书提出问题。

⑸示范例句：打乒乓球时，谢馨怡一板接一板的扣杀，动作非常敏捷。 ⑹遣词造句：（学生相互交流）

2、小心翼翼（2课：《我爱家乡的柿子》第6页 倒数第9行）体会句意：原句为：“然后小心翼翼地往回一拉，柿子便乖乖地落到柿子兜里面。” ⑵理解词意：小 心：注意；留神；谨慎；

小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子。现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 ⑶比较辨析：

①同义比较：

②近义比较：

③反义比较：

⑷遣词环境：用于描写行动、举动及动作小心、谨慎不敢疏忽的样子。 行动：侦察行动，解放军战士到敌人阵地去侦察行动小心翼翼。

科学家到南极考察，小心翼翼地在冰上行走。

登山队员攀登珠穆朗玛峰，„„

登冶仙塔下山时„„

雪天走路，„„

雪天汽车行驶，„„

雪天骑自行车，

举动、动作：医生给病人做外科手术

扶着盲人过马路

一个人说话、办事

营救地震灾区被埋在废墟的人

解答数学应用题

用针拨手上扎的刺

擦洗伤口

缝补衣服

⑸示范例句：医生小心翼翼地为小华擦洗伤口。

⑹遣词造句：（学生相互交流：）

3、寂静。（3课：《可贵的沉默》第4页 倒数第1行）

(1)体会句意：原句为：“教室里一片寂静，没有人举手，没有人说话。”

(2)理解词意：没有声音；很静：寂静无声。

(3)比较辨析：寂静：没有声音很静。

宁静：指环境或心情。

平静：心情环境没有不安或动荡。

安静：没有声音没有吵闹和喧哗；安慰、平静。

静悄悄：形容非常安静，没有声音。

如：寂静：屋子里非常寂静。 山洞里这么寂静。

宁静：游人散后，湖边十分宁静。

公园里十分宁静。

心理渐渐宁静下来。

平静：激动的心情久久不能平静下来。

风浪已经平静下去了。听他说话的声音，他很平静。

安静：病人需要安静。 教室里同学们做作业时很安静。

孩子睡得很安静。 过了几年安静的日子。

(4)遣词环境：“寂静”用于没有声音，很静的环境。

如：教室、操场、校园、公园、湖边、山野、村庄、会场、礼堂、

教堂、院子、大街、街道、胡同、医院、工厂、公路、

公路上车来车往，从没有过寂静。

(5) 示范例句：夜深了，村子里一片寂静。

游人散后，公园里一片寂静。

(6)遣词造句：（学生相互交流）

４、异口同声：（３课：《可贵的沉默》第８页 正数第４行）

⑴体会句意：原句为：“知道！”“知道！”孩子们异口同声的回答。 ⑵理解词义：形容很多人说同样的话。

⑶比较辨析：（词义、近义、反义等）、

①同义比较：异口同声——众口同声

②近义比较：

③反义比较：异口同声——众口纷云

⑷遣词环境：用于多人在一起说话、讨论、交流的语言环境。

⑸示范例句：大家异口同声的回答：“天道酬勤，厚德载物。”

老师问“扫干净了？”我们异口同声的说“扫干净了。”

“知道明天是什么节日吗？”大家异口同声地说“知道。”

⑹遣词造句：（学生相互交流）

５、朴实：（７课：《尊严》第２９页 正数第３行）

⑴体会句意：原句为：善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。 ⑵理解词义：朴 素：他穿得很朴素。客厅布置得朴素而雅致。

质朴诚实：言行朴实。性格朴实。

踏 实：不浮夸；演唱风格朴实；

作品朴实地描写了山区人民的生活。

⑶比较辨析：（同义、近义、反义）

①同义比较：朴实―朴素【亲不自禁的造句】

②近义比较：朴质—俭朴。

③反以比较：

⑷遣词环境：用于描写衣着、言行、作品、表演、演唱、言谈举止的语言环境。有的句式可以与大方并用：朴实大方。引申：朴实美观，朴实可爱，善良朴实。 ⑸示范例句：他言谈举止，即朴实又大方。

这位同学真朴实可爱。

他们家的条件很好，但他却穿得很朴实。

这位演员的表演风格多朴实。

这位歌手演唱风格很朴实。

⑹遣词造句：（学生相互交流）

６、款待：（７课：《尊严》第２９页 正数第４行）

⑴体会句意：原句为：善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。 ⑵理解词义：亲切优厚地招待：款待客人。盛情款待。

⑶比较辨析：（同义、近义、反义）

①同义比较：款待——招待 ②反义比较： ③反义比较：

⑷遣词环境：用于接待客人的语言环境。

⑸示范例句：妈妈特别好客，每次家里来了客人，妈妈都热情款待。 我几个同学到王雪纯家去学习，他妈妈热情的款待我们。

那天，学校来了不少客人，校长热情地款待他们。

国家领导人盛情款待外国朋友。

⑹遣词造句：（学生相互交流）

7、„„不但„„还„„（语文实践活动②第38页）

①体会句意：原句：刘叔叔不但驾驶汽车的本领高还有修理汽车的本领。 我们的小队长不但自己刻苦学习，还热心帮助学习有困难的同学。

②理解词意：不但：连词，用在表示递进的复句的上半句里，下半句里通常有连词“而且”或副词“也、还”等相呼应。

如：不但以身作则，而且乐于助人。

这条生产线不但在国内，即使在国际上也是一流的。

这样做不但解决不了问题，还（反而）会增加新的困难。

③比较辨析：不但„„还„„

不但„„也„„

不但„„而且„„

不但„„并且„„ 不但„„反而„„

④遣词环境：用于描写人、事物、植物、动物、景物等语言环境中。 ⑤示范例句： 人：这个人不但„„还„„。（坚强、勇敢）

事物：这件事不但„„还„„。（难办、麻烦）

动物：这种动物不但„„还„„。

植物：这种植物不但„„还„„。

物品：这种物品不但„„还„„。

人：李老师教我们做操，不但细心还很注意方法。

X X同学写字不但清楚整齐，还很漂亮。

X X同学读书不但流利，还有感情。

X X同学不但图画画得好，还有体育特长。

事物：做这件事不但要人多，还要快干。

现作业要求，（生产这个零件）不但要质量，还要数量。

我们班跑步不但跑得整齐，还跑得快。

我们班集合站队不但整齐，还很快。

景物：校园的垂柳不但高大，还很美观。

月季花开了，不但漂亮，还开得很多。

动物：这只小狗不但好看，还很懂事。

蚊子不但吸人血，还会给人们带来疾病。

物品：这个水杯不但漂亮，还很实用。

这支钢笔不但精巧，还很好用。

⑥遣词造句：（学生相互交流）

8、奇异：（11课《五彩池》第47页第2行）

①体会句意：原句：一下子被五彩池奇异的景象迷住了。

②理解词意：奇：▲罕见的；特殊的；非常的。

▲出人意料的；令人难测的。

▲惊异。

奇异：●奇怪：海底是一个奇异的世界。

●惊异：路上的人都用惊异的眼光看着这些人。

③比较辨析： 奇异——奇怪——奇特

④遣词环境： 用于描写人、事物、动物、植物、景物的语言环境。

⑤示范例句：人：这个人有奇异的功能。

这个人有奇异的本领。

这个的身体，长像很奇异。

事物：自从他来到这里，奇异的事情发生了。

动物：海底有很多奇异的动物。

骆驼在沙漠里行走有奇异的本领。

植物：含羞草有奇异的功能。

这个植物的形状很奇异。

景物：这是一个景色奇异的地方。

⑥遣词造句：（学生相互交流）

9、闪耀：（11课《五彩池》第47页倒数第7行）

①体会句意：原句：满山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、白绿、紫、兰等各种光彩。

②理解词意：光彩耀眼。光亮动摇不定，忽明忽暗。

③比较辨析：（同义、近义、反义等）

同义比较：闪耀——闪烁

近义比较：闪耀——闪光

④遣词环境：用于有光亮的语言环境中（电、太阳、星星、灯光、霓虹灯、电焊、汽焊、湖面、水面等）

如：●繁星闪耀

●塔顶闪耀着金光

●电光闪耀

●江面上闪耀着夜航船的灯光

⑤示范例句：●金色的太阳闪耀着万道光芒。

●夜晚，鼓楼大街两侧的霓虹灯闪耀着迷人的光彩。

三年级语文试卷1
亲不自禁的造句(三)

三年级语文试卷1

第I卷 客观题

一、 单选题 （ 本大题共5小题; 共5.0分．） 1. (1.0分) 选择恰当的词语

中国文物在国外（A 展出 B 展示）引起了轰动。

2. (1.0分) 选择恰当的词语

我们要（A 遵守 B 遵照）交通规则。

3. (1.0分) 给加粗字选择正确的解释 情深似海

[ ]

A．厚，密切 C．深刻

B．深度

D．跟“浅”相对。

4. (1.0分) 给加粗字选择正确的解释 严寒酷暑

[ ]

A．极，程度深 C．很帅

B．残酷 D．不知道

[ ]

B．跟“淡”相反 D．程度深

5. (1.0分) 给加粗字选择正确的解释 他对大自然有浓厚的兴趣。 A．深厚 C．气味很重

第II卷 主观题【亲不自禁的造句】

二、 填空题 （ 本大题共21小题; 共84.0分．） 6. (2.0分) 把下列词语组成一句话 淹没了 的 河水 庄稼 绿油油

______________________________________________________

7. (8.0分) 选词填空

开辟 开垦 开创 开采 开发 开展 开动 开导 ________伟业 ________荒地 ________道路 ________机器 ________产品 ________活动 ________矿藏 ________思想

8. (15.0分) 照样子改写句子

例：这发霉的东西怎么能吃呢？ 这发霉的东西不能吃。 （1）这样好的事，我能不高兴吗？

______________________________________________________ （2）谁不喜欢好孩子呢？

______________________________________________________ （3）办了错事，怎么不承认呢？

______________________________________________________ （4）难道我们不应该保护环境吗？

______________________________________________________ （5）难道损坏公物的现象好吗？

______________________________________________________

9. (3.0分) 选词填空 专心 关心 小心

（1）同学之间要互相________。 （2）上课要________听讲。

（3）前面在施工，过工地时要________。

10. (4.0分) 把下面的句子改成“把”字句和“被”字句

蛇抓住了一只老鼠。

_________________________________________________ _________________________________________________

11. (12.0分) 选关联词填空

因为„„所以„„ 不但„„而且„„ 只有„„才„„ 虽然„„但是„„ 无论„„都„„ 要么„„要么„„ （1）这件衣服________美观________大方。

（2）________时间非常宝贵，________我们要珍惜它。 （3）你________学习好，________不能骄傲。 （4）________风吹雨打，他________坚持晨跑。 （5）________勤奋学习，________能取得好成绩。 （6）这个双休日，我________去公园玩，________逛商场。【亲不自禁的造句】

12. (3.0分) 缩写句子

他热情地帮助受伤的小姑娘。

_____________________________________________________

13. (2.0分) 写出意思相近的词

保护________ 请求________

14. (2.0分) 写出意思相近的词

发现________ 寻找________

15. (2.0分) 用关联词把两句话合并成一句

今天天气闷。 今天天气热。

_________________________________________________

16. (2.0分) 用关联词把两句话合并成一句

蜻蜓老是不吃东西。 蜻蜓会饿死的。

_________________________________________________

17. (2.0分) 把下面的词语组成通顺的句子

等 校门口 妈妈 站在 我 放学

______________________________________________________

18. (2.0分) 把下面的词语组成通顺的句子

梦中 大路 从 醒来

______________________________________________________

19. (4.0分) 选词填空

欢乐 欢畅 喜欢 畅快 （1）同学们玩得多________呀！

（2）小朋友们最________玩老鹰捉小鸡的游戏了。 （3）节日里，街道上到处是________的人群。 （4）听了那句话，他感到心里________极了。

20. (3.0分) 变化模样，意思不变

画眉鸟在枝头乱叫。（改成拟人句）

_____________________________________________________

21. (3.0分) 变化模样，意思不变

王宁说：“我喜欢吃肯德基。”（不要冒号和引号） _____________________________________________________

22. (3.0分) 把下列排列错乱的词语整理成句子，并加上标点

他们 许多人 出色的 得到 了 赞扬 表演 的 _________________________________________________

23. (2.0分) 把下面的句子换个说法，意思不变

王小波打碎了玻璃。

______________________________________________________

24. (2.0分) 把下面的句子换个说法，意思不变

天空中的阴云挡住了太阳。

______________________________________________________

25. (2.0分) 换个说法，句子意思不变

密密层层的枝叶把森林封得严严实实。（改为“被”字句） _____________________________________________________

26. (6.0分) 照样子把句子写具体

例：草地上盛开着鲜花。

（公园的）草地上盛开着（各种各样的）鲜花。 （1）老师在批改作业。

________老师在________批改作业。 （2）天空中飘着云朵。

________天空中飘着________云朵。 （3）小兴安岭盛产药材。

________小兴安岭盛产________药材。

三、 加标点题 （ 本大题共3小题; 共4.0分．）

27. (2.0分) 给下面句子加上标点

梨 苹果 桃子 都是我爱吃的水果

28. (1.0分) 给下列句子加上标点

你的字写得真好啊

29. (1.0分) 给下列句子加上标点

小华生气地说 你怎么能这样做

四、 改错题 （ 本大题共8小题; 共18.0分．）

30. (2.0分) 改改病句

许多广大师生参加了植树活动。

______________________________________________________

31. (2.0分) 改改病句

五光十色的彩旗插满了会场。

______________________________________________________

32. (3.0分) 修改病句

这是一套内容精致的儿童读物。

_____________________________________________________

33. (3.0分) 修改病句

妹妹的数学作业基本上全部做完了。

_____________________________________________________

34. (2.0分) 改病句。

王明连忙马上捡起掉在地上的书。

______________________________________________________

35. (2.0分) 改病句。

我家一台电视机。

______________________________________________________

36. (2.0分) 改病句

听了老师的话，忍不住笑了起来。

______________________________________________________

37. (2.0分) 改病句

灿烂的月光照亮了大地。

______________________________________________________ 五、 阅读题 （ 本大题共3小题; 共63.0分．）

38. (28.0分) 阅读短文，回答问题。

秋天到了，秋风呼呼地刮着，树叶在松树间跳着各种优美的舞蹈，然后轻轻

地飘到地上，仿佛要告诉人们：秋天来了。

我独自在林中散步，忽然发现一片小叶子慢慢地掉了下来。我把它捡了起来。这是一片爬山虎的叶子，呈鸡心形，好像一把小伞，可以为那些小动物遮风挡雨，为它们送去温暖。叶子的顶部很尖，像一枚小针，但经过了秋风的剥蚀，它已经没有光芒了。这片叶子只有我手掌那么大，是我见过的最小的爬山虎的叶子，好像是一个还没有满周岁的婴儿。它掉了，太可怜了。

我观察过夏天的爬山虎 它长得又粗又壮 颜色十分鲜艳悦目 叶子的正面是碧绿的 反面是浅绿色的 整片叶子都油亮油亮的 像块完整无瑕的翡翠 它的主叶脉很粗 有力地支撑着小脉 像一棵参天大树

虽然秋天一到，整片叶子几乎全都枯了，即使叶脉变得越来越软，颜色也慢慢变了－－先变成了黄色，最后有一点带紫色，接着就几乎成了深黑色，翡翠一下子变成了块石头，整个样儿就像一个生机勃勃的人躺在那里。

但这片爬山虎的叶子，它曾经是那么美丽啊！我要把它夹在日记本里，作为秋天的信号，也作为一个永久的纪念。

（1）给这篇文章取一个恰当的题目，写在横线上。________ （2）给第三自然段加上标点。

（3）第四自然段中，表示顺序的词颠倒了，改过来。 _____________________________________________________ （4）读第一自然段，用“－－”画出小作者看到的景物，用“的事物。

（5）联系上下文，理解下面的词语，并造句。

信号：_______________________________________________ 无精打采：___________________________________________ （6）下面句子使用了什么修辞手法？

（1）树叶在林间跳着各种优美的舞蹈，然后轻轻地飘到地上。（ ） （2）这片叶子好像一个还没有周岁的婴儿。（ ）

（3）这片叶子好像一把小伞，可以为那些小动物遮风挡雨，送去温暖。（ ） （7）小作者对捡到的叶子，抓住了它的________、________、________，进行具

”画出联想到

体描述；对夏天的叶子，抓住了它的________、________描写；叶子颜色变化的过程是________、________、________、________。

39. (27.0分) 阅读短文，回答问题：

雨中的怀念

哗 一阵雨声把正在看书的我引到窗前 只见路灯下箭一般的雨 嘀嘀嗒嗒

地打在房顶上 树上 草上 花上 马路上 静静的傍晚被这吵闹声打破了 这是我到美国以来下的最大的一场雨。我情不自禁地趴在窗台看着，看着，渐渐的眼前的景象模糊了„„啊！那不是我的母校－－麓山国际实验学校吗？ 那是一个平常的、下着雨的傍晚，我们去上晚自习，老师不停地叮嘱：“穿好雨衣，淋了雨会着凉的。”虽然只是简简单单的一句话，但那是多么温暖的话语啊！此时，我似乎又听到了老师那亲切的叮嘱。

还有一天，也是下着大雨。“排队！”队长喊着。原来要吃晚饭了。糟了，雨衣忘带了！真笨！老师说要带雨衣，我怎么当耳旁风了，现在怎么办呢？正在焦急的时候，一声清脆的喊声传进了我的耳朵：“卢晴，你没带雨衣吗？我能跟你共穿，反正我雨衣大，没关系。”我高兴地说：“OK！OK！”此时此刻，我仿佛又回到了同学中间。

啊，亲爱的母校，你让我怀念！在这春雨潇潇的季节，我又想起了你！ （1）给短文第一自然段加上标点。

（2）联系上下文理解“情不自禁”，并造句。

_____________________________________________________ （3）下面的句子是否运用了修辞手法，如果没用则打“×”。 ①啊！那不是我的母校－－麓山国际实验学校吗？（ ） ②老师说要带雨衣，我怎么当耳旁风了。（ ） ③只见路灯下箭一般的雨打落在房顶上。（ ） ④此时此刻，我仿佛又回到了同学中间。（ ） （4）用“‖”给短文分段，并写出段意。

______________________________________________________

（5）本文的作者身在________，________季的一天________，看着________，想起了________，表达了________ ________ ________，情真意切，真挚感人。

40. (8.0分) 阅读短文，完成作业

小燕子和大野猫

刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以

为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。

一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫 便大声叫了起来 快跑吧 当心大野猫吃了你 小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙！你们不知道连小白兔都怕我吗？大野猫绝不会比小白兔的本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会吓跑的。你们等着瞧吧！”

小燕子真的瞪起眼向大野猫扑去„„ （1）说说下列词语的意思。

夸耀：_________________________________________________ 轻蔑：_________________________________________________ （2）给文中画“－－”的句子加上标点符号。 （3）将下面的句子用直接叙述的方法写出来。 你们不知道连小白兔都怕我吗？

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用情不自禁造句
亲不自禁的造句(四)

1、一天，我在公园里看见一群小朋友在玩，他们玩得可高兴了，我也情不自禁地去跟他们一起玩了。

2、听了奶奶讲的这个感人的故事，我情不自禁地流出了泪。

3、清晨，我爬上那山坡，那里漫山遍野都开着奇异的小花。花上的露水闪耀着五彩的光辉，我情不自禁陶醉其中。用情不自禁造句。

4、闻到妈妈烧饭的香味，我总是情不自禁地咽下口水。

5、刚跑完步，好想喝水，一看到桌上诱人的草莓，我就情不自禁地流下了口水，哦，原来真有“望梅止渴”这么一回事。

6、我们经过那个美轮美奂的宏丽华厦区域时，情不自禁地驻足停留观看。

7、幸福是发自内心的一抹微笑，8、看到生活艰苦的孤儿，想到平时自己的言行举止，我情不自禁地哭了。

9、我去旅游，纪念品看得我眼花缭乱，我情不自禁的买了一个漂亮的蝴蝶饰品。

10、妈妈买了葡萄，我看见了，情不自禁地扑了上去，()大口大口地吃了起来。用情不自禁造句。

11、第一次看到长城的我们情不自禁发出兴奋的呐喊，与五光十色的大海相比，它有着让人兴高采烈的壮丽和可歌可泣的历史。

12、多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场扼雪，情不自禁的沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。

13、有了这么多的疑惑，迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁、迫不及待地读下去，这样的文章达到引人入胜的效果，读者想不说好也难。

14、看到广场上阿姨们载歌载舞，我情不自禁的手舞足蹈起来。

15、每当我打开电脑，我就会情不自禁地玩起游戏来，无论妈妈怎么叫我，我都当没听见。

16、有一次妈妈给他读<海的女儿>，当读到小鲍主朝思暮想她心中的王子时，弟弟情不自禁地说:“小鲍主朝思暮想的是王子，我朝思暮想的是玩具。”

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