导读: 用是来造比喻句(共4篇)写好比喻句写好比喻句一、导入,认识好的比喻句的特点“一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。 ——暴风雨!暴风雨就要来啦! ”这是前苏联著名作家高尔基在《海燕》中的一段描写,...
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写好比喻句
用是来造比喻句(一)
写好比喻句
一、导入,认识好的比喻句的特点
“一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。 ——暴风雨!暴风雨就要来啦! ”
这是前苏联著名作家高尔基在《海燕》中的一段描写,生动形象地写出了暴风雨将要来临时乌云、闪电的样子,为什么会给人一种身临其境的感觉呢?就是恰当、准确地运用了比喻的修辞方法,增强文章的感染力。由此看来,使用正确、形象的比喻是将文章写具体、生动的一个好办法。今天,我们就来谈谈如何写好比喻句。
我们先来听一个故事,晋朝,一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。
为什么谢安谢太傅对胡儿的“撒盐空中差可拟”不满意,谢道韫的“未若柳絮因风起”却让他高兴得大笑起来呢?本来用盐比喻雪或用柳絮比喻雪都未尝不可,可以取其“白”的相似。但是盐沉重,且平时是不在空中的,谢子朗(文中“胡儿”)用盐做比喻,就比较生硬;而谢道韫用柳絮比喻,因为春天柳絮原本就漫天飞舞,所以用来比喻雪更贴切,既有颜色上的相似,也有形态动感上的相似。 相反,如果比喻的不是骤起的飞雪,而是地上的积雪,可能盐的比喻就更贴切一些了。 从这个故事中你想到什么?比喻其实就是相似的联想,只有抓住本体的特点,找出与喻体最贴切的相似点才能形成恰当的比喻句。
二、新授,了解比喻句需要注意的方面
(一)火眼金睛找不足:
1、小河像飘动的绸带。这一句把“小河”比作“绸带”,是完全可以的。问题在“飘动的绸带”,因为这样一来,使人感到这绸带是飘在空中的,那用来比喻“小河”自然是不恰当的了。
2、“翠绿的荷叶像磨盘一样,”比喻要用人们常见的事物来打比方,让人们不熟悉的物体成为,是把“荷叶”比作“磨盘”就令人不解,因为磨盘并不常见。比喻时,一定要用人们非常熟悉的事物来比喻人们不熟悉的事物。如不这样,就达不到比喻的目的。
3、满天的星星,像一粒粒的石头。
(比喻不恰当,未能适当地表达思想情感。)
改:满天的星星,像一颗颗闪烁的宝石。
4、小弟弟的脸像苹果。
这个句子孤零零的,别人读了既搞不清楚小弟弟的脸为什么像苹果,又弄不清楚具体是像苹果的颜色、形状还是气味,就显得不具体,没有达到表达的效果,让人读了索然无味。请看修改后的句子:
小弟弟的脸胖呼呼、红扑扑的,看上去真像一个可爱的大苹果,我真想去咬上一口。
5、十五的月亮真像一张大饼。
这个比喻句表面看起来没有问题,但是我们写比喻句的目的是使句子表达优美、生动,给读者一种美的享受,把月亮比成大饼,美感就没有了,不如这样写,十五的月亮又大又圆, 多像一个晶莹剔透的玉盘,把银色的光辉洒向大地。
(二)总结:
怎样写好比喻句?1、.比喻时,一定要用人们非常熟悉的事物来比喻人们不熟悉的事物。如不这样,就达不到比喻的目的。2、比喻要贴切,比喻要新颖、独特,不落俗套,更要体现正确的思想。3、比喻要生动优美4、比喻尽量写具体5、写完后要检查一下是否后搭配合适。
三、练习巩固
(一)小试牛刀展才华:
练习1、
“芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。” 的后面连接哪一项才能构成最佳比喻句(c)【用是来造比喻句】
A像许多白色的羽毛迎风飘着
B仿佛一大片棉桃盛开在小河边
C远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着
D有如千万朵盛开的白莲【用是来造比喻句】
为什么选c呢?作者抓住芦苇的形状和轻盈的特点,用绿色的轻云来比喻,显得很贴切。 练习2
一位学生在习作中描写落叶飘零的情景时,写到:“一片片的落叶,轻轻悠悠地飘向原野、大道,也飘在人们身上。”写后他觉得还不够形象,你能不能借助比喻的修辞方法帮他修改一下?
提示步骤:第一步,找出比喻对象——落叶;第二步,展开相似联想,想出恰当的喻体。 (出示例句)一片片落叶像蝴蝶拍打着金灿灿的翅膀,轻轻地飞向原野,飞向大道,飞落在人们身上。
练习3
用比喻的修辞方法改写句子
1、老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。
2、他在我的心目中有重要的位置。
3、这里很适合鸟儿生活。
4、颗颗水珠在荷叶上滚动。
(二)拓展小练笔:
在实际习作中经常会遇到一些抽象概括的话题,这时候运用比喻,可以使抽象事物具体化,让人更容易理解事物的内涵和本质。
如一位学生在写关于“生活”的话题时,这样写到:生活是一面镜子,你哭它也哭,你笑它也笑;生活是一首诗,有抑扬顿挫,也有平平仄仄;生活是一首歌,有低沉忧伤,也有激昂欢乐。
这样写的好处是把生活的哲理、生活的感悟展现在读者面前。
从“青春”、“母爱”、“诚信”、“快乐”、“幸福”话题中任选其一,采用比喻的修辞手法,模仿“生活”话题的句型特点, 写一段话。
(出示:请你欣赏:
1:青春是一丝暖风,唤醒了沉睡的荒原;青春是一缕阳光,温暖着冰凌的寒颜; 青春是一道彩虹,编织了七彩的天空。
2:青春是无知的孩子,有时天真浪漫,有时年少轻狂;青春是通向理想的阶梯,有时平平坦坦,有时坎坎坷坷;青春是汪洋大海,有时波涛汹涌,有时风平浪静。
3:母爱是一首无声的歌,优美的旋律需要我们用心倾听;母爱是一盏明灯,总是在黑暗中为我们导航;母爱是一滴甘露,滋润我们饥渴的心田。
4、快乐是蛋糕上的那颗红色的樱桃,酸酸甜甜,令人回味无穷。快乐是人生的大提琴,拉出了一串串孕育着希望的音符。快乐就像一股涓涓细流,虽然微小,却源源不绝。
5、幸福是玉兰花散发的阵阵清香,沁人心脾。幸福是一坛酿酝已久的陈年老酒,令人回味无穷。幸福是一泓清澈的泉水,滋润彼此的心田,洗濯我们的心灵。 )
怎样改写比喻句
用是来造比喻句(二)
怎样改写比喻句
比喻句就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事
物。即用某些有类似点的事物来比拟想要说明的事物。(以甲事物来比拟乙事物)
比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关
系的词语)和喻体(打比方的事物)。
句子的形式:本体+喻词+喻体。
比喻词:“„„像„„”、“„„好像„„”、“„„如同„„”、“„„宛如„„”、“„„仿佛„„”、
“像„„似的„„”、“像······一样”、“好比”、“是”、 “变成”等。
顺口溜:
比喻手法真形象,本体喻体比喻词。
本体喻体性不同,本体喻体有相似。
修改句子睁大眼,首先本体来找出。
接着比喻词添加,好像同仿佛似的。
成了变成是构成,喻体确定由本体。
比喻的条件:
1、本体和喻体必须是性质不同....的两类事物。
如:他长得像他爸爸。(不是比喻句)
露似珍珠月似弓。(比喻句)
2、本体和喻体之间必须有相似点.... 。
云像棉花。
如何判别是不是比喻句
有“好像”“像”“是”一类词的句子,不一定都是比喻句。判断一个句子
是不是比喻句,关键要看句子里是不是在“打比方”。
例句赏析:
一块块拔地而起的巨石像一支支巨大的竹笋。(外形相似)
小河如同一条透明的蓝带子。(外形、颜色相似)
云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。(外形、颜色相似)
用比喻的方法把下列句子写具体、写生动。
雨下得很大。 眼睛明亮。 天气闷热。 闪亮的小露珠。 大象的耳朵真有趣。 树叶一片片落下来。
2、鸟儿啼转起来。
3、金秋十月,桂花开了。
4、洞庭湖的水真绿啊!
5、奔腾的湖水从大坝的进水口直冲下来。
6、他飞快地跑过来。
7、秋天,枫树的叶子红了。
8、排着队的游客走进展览厅
比喻句练习题
用是来造比喻句(三)
比 喻 句 二年级下册 简介
比喻就是通常说的打比方,即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解,能变抽象为具体,深奥为浅显,还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词,如“像···似的”“像····一样”
“好比”“是”“变成”“仿佛”“真象”···等。
如何判别是不是比喻句
有“好像”“像”“是”一类词的句子,不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句,关键要看句子里是不是在“打比方”。
有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句,其实,这是一种误解。在小学语文课本中,以下“像”字句并不是比喻句。
比如:1、.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相同,故不是比喻句。【用是来造比喻句】
2、奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。(《卖火柴的小女孩》) 句中以前的奶奶和现在的奶奶形象,是
同一个人在不同情况下的比较。
3、小丽好像看出了我的心思……(《可爱的草塘》)句中用“好像”引出推测,是为了加强语气,说明估计的准
确性。
4、这人很面熟,好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表示推测、判断,不是比喻。
一些常用的比喻句
1) 父爱如山,母爱如海。
2) 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
3) 月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。
4) 春风像一支彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
5) 春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
6) 云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。
7)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
8)看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。
9) 就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
10)远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
11)喜讯传来,人们不约而同的涌上街头,北京立刻变成了欢乐的海洋。
12)冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。
用比喻的修辞手法把下列句子补充完整。
1、细细的春雨 ______________________________________________。
2、弯弯的月亮___________________________________________。
3、茫茫的草原像___________________________________________ 。
4、太阳___________________________________________ 。
5、大象的耳朵___________________________________________ 。
6、树上的苹果___________________________________________
7、字典___________________________________________ 。
8、夜空中的星星___________________________________________
9、柳树的枝条___________________________________________ 。
10、美丽的彩虹___________________________________________
11、小弟弟的脸___________________________________________
12、雪花___________________________________________
13、运动员___________________________________________ 。
14、北极星___________________________________________
15 、春天___________________________________________
用是造比喻句
用是来造比喻句(四)
2、书籍是人类进步的阶梯。
3、狮子的吼声是呼唤春天的歌谣。
4、少年儿童是祖国的明天。用是造比喻句。
5、人生是一场漫长的马拉松,永远没人知道到达终点时,自己会停留在哪里
6、楼主的问题是我心中的的一缕春风
7、雷锋是一面催人奋进的旗帜。
8、父爱是一棵参天大树,让你在无情的沙尘暴来临时坚固地守护着你搜索
9、枫叶是秋天这本大书中最绚烂的一页
10、而爱花会细心的浇灌它让他成长。
11、春天想天真活泼的孩子,充满了朝气与活力!
12、春天是一只闹钟,它唤醒沉睡的小草,给大自然增添一份色彩。
13、春天是一位作家,他的文章到处充满诗情画意,令人回味无穷。
14、春天是一位画家,尽情地挥动着画笔,打扮着祖国各地。
15、春天是一位法师,它给了太阳火热的力量。与冷酷的冬天决战到底。用是造比喻句。
16、春天是一位慈祥的母亲,轻抚着自己的儿女。
17、春天是一首歌,歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声,还有小朋友们的笑声……
18、春天是一曲交响乐,19、春天是一个指挥家,它打碎河上的冰,指挥着小河重新歌唱。
20、春天是一幅画,它收集大自然的色彩,让花儿们在画中争芳斗艳。
21、爱是是花朵的园丁,是农民的丰收。
22、爱是你生命中的明灯,让你走出彷徨的黑暗,体会多彩的人生
23、爱是花儿的芬芳,是蝴蝶的翅膀。
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