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恭恭敬敬,等候,半晌的近义词是什么

2016-05-02 12:59:50 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 恭恭敬敬,等候,半晌的近义词是什么(共3篇)最新苏教版小学四年级语文下册期中测试卷期中测试卷班级: 姓名: 得分:考前寄语同学们,经过半学期的语文学习,你一定有了不少的收获吧?今天的考试是对你学习情况的一次检测,相信你一定能考好!一、习字室根据提供的字样写字。注意格式,书写美观大方。(4分)为人子...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《恭恭敬敬,等候,半晌的近义词是什么》,供大家学习参考。

最新苏教版小学四年级语文下册期中测试卷
恭恭敬敬,等候,半晌的近义词是什么(一)

期中测试卷

班级: 姓名: 得分:

考前寄语

同学们,经过半学期的语文学习,你一定有了不少的收获吧?今天的考试是对你学习情况的一次检测,相信你一定能考好!

一、习字室

根据提供的字样写字。注意格式,书写美观大方。(4分)

为人子 方少时 亲师友 习礼仪

二、语音室 (

4+9)

1

、给加粗的字选择正确读音,用横线画出来。

呕吐

(tù

tǔ) 面

颊(jiá jiā) 咳嗽(shòu sòu) 慎重(shâng shân) ....

2、看拼音,写词语。

fān yuâ cǎn huò mián yán jù lǒng dàng yàng cuī cù xún guī dǎo jǔ wâi wãi zhuànɡ ɡuān tiān dào chóu qín

三、成语仓库(4+8)

1、把下列成语补充完整。

人知 浅尝 鞠躬 声色

2、按要求写成语。

(1)描写诸葛亮的成语:

(2)出自三国故事的成语:

(3)学习了《永远的白衣战士》,我想用 、 这两个成语来赞颂护士长叶欣。

四、句林漫步(9分)

【恭恭敬敬,等候,半晌的近义词是什么】

1、写拟人句:

(1)春天小草发芽,小花开放。

2、改写为“把”字句:他来到我家,从桌子上拿起两个大红苹果。

3、把句子写具体:叶欣投入到抢救中去。

4、照样子,改写句子。

例: 这部电视剧这么精彩,我一定要观看。

改成:这部电视剧这么精彩,我怎能不观看呢?

“恭恭敬敬”悟“诚心”
恭恭敬敬,等候,半晌的近义词是什么(二)

龙源期刊网 .cn

“恭恭敬敬”悟“诚心”

作者:

来源:《小学教学研究·理论版》2015年第06期

【案例】

“恭恭敬敬”一词出现在苏教版语文第八册第三单元一组历史故事课文《三顾茅庐》中,课文写刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮,诚心诚意邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业的故事。

课文片段:刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

师:“恭恭敬敬”在字典中有两种意思:(多媒体出示)(1)对长辈、贵宾谦恭而有礼貌。(2)对别人很有礼貌、很尊敬。同学们联系上下文,想一想文中“恭恭敬敬”应选择哪一种解释?

生:我选择第二种解释。因为诸葛亮并不是刘备的长辈。

师:分析得不错。谁能通过动作表演来帮助我们理解“恭恭敬敬”?

(生动作演示:站直身体,背微微弯下,头低下,两手自然垂直)

师:出示句子,比较这两个句子有什么不同。为什么这里用“恭恭敬敬”而不用“恭敬”?

1.刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

2.刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭敬地站在草堂的台阶下等候。

生1:这两个词语意思一样,但在表达的效果上“恭恭敬敬”更好一些。

生2:“恭恭敬敬”要比“恭敬”更能表现出刘备对诸葛亮的尊敬以及刘备的诚心。 生3:从刘备恭恭敬敬地等候,我也体会到诸葛亮是个人才。

师:“恭恭敬敬”这种AABB式的词语在表达效果上会更好一些,今后同学们在说话或写作时可以尝试着用一用。

四下语文期末样卷(5)
恭恭敬敬,等候,半晌的近义词是什么(三)

2013—2014学年四下语文期末模拟测试(五)

(蓝黑或黑色钢笔书写 90分钟完成) 2014.06 一、处处留心(49分)

1、 正确抄写,美观整洁,大小匀称。(2分)

2、写同音字。(8分)【恭恭敬敬,等候,半晌的近义词是什么】【恭恭敬敬,等候,半晌的近义词是什么】

线

心 年念

3、读下面的一段话,根据拼音填写词语。(3分)

ǔ 学习了《苹果里的五角星》一文,绝创新,不再循规蹈,

不再受固有思维的束,我们懂得了,只有创新,不断进取,不断学习,才能

取得更大进步!

4、用“——”画出带点字的正确读音。(6分)

树冠(ɡuān ɡuàn ) 娇嫩(nèn nèng) 鲜(xiān xiǎn)为人知 ..

【恭恭敬敬,等候,半晌的近义词是什么】

呕吐(tù tǔ) 慎重(shèn shèng) 落下毛病(lào luò) ...

5、在正确的一组后面的( )内打“√”。(2分)

A、不甚了了 纵横交错 目瞪口呆 闪烁其词 ( )

B、涛涛不绝 提心吊胆 源源不断 流连望返 ( ) C、惊涛骇浪 眼花潦乱 如履平地 与时具进 ( ) 6、找朋友。(将相关联的序号填入对应的括号里)(8分) A、天 鹅 B、卖葡萄的老太太 C、罗贯中 D、关云长

E、明 明 F、艄 公 G、叶 欣 H、公冶长

黄河的主人 《三国演义》 斯杰潘 “非典” ( ) ( ) ( ) ( ) 夜走麦城 番茄太阳 《鸟语》 迪斯尼乐园 ( ) ( ) ( ) ( ) 7、给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。(3分)【恭恭敬敬,等候,半晌的近义词是什么】

举: ①提出; ②推选; ③全; ④举动。

举荐( ) 壮举( ) 举例( ) 举世闻名( )

8、按要求填空 (15分)

①“ ”(名句)只要我们齐心协力,就没有克服不了的困难。(1分) ②“ ”(名句)孝敬父母,是中华民族的美德。(1分) ③、《池上》这首诗是 代 描写夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲时的情景,

前两句: , (诗句) 你还知道哪些描写荷花池景象的诗句,试着把下列诗句补充完整: ①小荷才露尖尖角, 。 ② ,映日荷花别样红。(5分) ④、樟树不高,但它的枝干 ,而且 , 远远的。 的

树叶绿得发亮。樟树 ,无论是夏天还是冬天,它们总是那么 。....给带点的关联词写一个句子: (3+2分) ⑤、口语交际:(3分)

李小明在商场买了一辆玩具汽车,回家拆开包装盒发现车轮坏了,他想去退换却没

有勇气。你知道情况后,会怎样鼓励他呢?

二、阅读大本营(21分)

短文: (一)

他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像 一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林 ( ),潺潺的溪流( ),茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽( )。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前( )。出来开门的童子告诉刘备, 诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫 诸葛亮翻了一个身 又朝里睡着了 又等了一个时辰 诸葛亮才悠然醒来 刘备快步走进草堂 同诸葛亮见面

1、用“~~~~~”在文中标出一个打比方的句子,这样写的好处是 。 (3分)

2、写出近义词。(2分)

吩咐——( ) 茂密——( )

4、这段文字选自由《三国演义》改编的《 》一文,从标线的句子中你体会到什么? (4分) (二)

赢自己一把

很久以前有一个很笨的孩子。功课咋样先不说,只知道每次开家长会,老师宣布班上学生的成绩,他老爸吊着一颗心只想早一点听到念他孩子的名字,结果是念出他孩子的名字时,老师就做了完结式的停顿,接下去就说:完了。

他老爸也不生气,只说:儿子,这世界上许多人你没法比。你只跟你自己比。你只要每天都能赢自己一次,我就高兴了。有一次儿子考试得了60分,乐得老爸搂着儿子啃排骨似的,因为 。后来这孩子机灵了,知道自己功课比不过别人,就不再想当什么牛顿、阿基米德了。他作文做的好,于是就每天写文章给自己看,让自己每天赢自己一把。结果,这孩子轻而易举的捡了个中文系的保送指标,把他的大学给念完了。

有记者问奥运金牌得主刘易斯 :“ 你是世界上跑的最快的了,你没有竞争的目标,怎么办?”刘易斯答:“我下一步该做的是,粉碎自己。” 还记得曾采访一个红歌星,他在我的采访本上写下留言,他写的是:愿你的今天胜过昨天!

我觉得这话挺有哲理的。所以我说,你且记住了:人生终归是你自己的。你不妨时时给自己提个醒:赢自己一把!

1、发挥自己的想象力在文中的横线上填上你认为最好的缘由!(2分) 2、中国也有一位像刘易斯一样的飞人,他是____________。(1分) 3、结合短文内容理解。(2分)

轻而易举: 4、文中刘易斯说“我下一步该做的是,粉碎自己。”对于这句话,你觉得下面哪种说法最准确[ ](3分) A、将自己粉碎、放弃自己。 B、现在没有人是我的对手。

C、让过去成为历史,迎接更新的挑战。

5、“你不防给自己提个醒:赢自己一把!”你是怎样理解这句话的?(2分) ___________________________________________________________________________

6、又要期末考试了,强强最近非常烦恼,你能结合短文《赢自己一把》的内容,劝劝他吗?(3分)

三、妙笔生花。(30分) 学了《番茄太阳》、《第一次抱母亲》、《蚁国英雄》和《天鹅的故事》等课文后,你一定深受感动吧。其实,只要你留心生活中的每一件事,令你感动的有很多。请你选择一件写下来,可以是听到的、看到的,也可以是亲身经历的,题目自拟。把事情写具体,

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