形容温婉的一个字

导读：　形容温婉的一个字(共5篇)增添了几分温婉的美丽增添了几分温婉的美丽。“须晴日 ，看红妆素裹，分外妖娆”这一句不仅让人对这一幅雪景浮想联翩。让这一份温婉的美丽又增添了几分优雅，而“欲与天公试比高”这一句则是上篇的一大亮点。这一句不仅表达出了他的豪情壮志，还让这一幅雪景“动”了起来。“比”字体现了他内心的激动以及那一份活力，竞争...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《形容温婉的一个字》，希望能帮助到你。

形容温婉的一个字 篇一:《增添了几分温婉的美丽》

增添了几分温婉的美丽。“须晴日 ，看红妆素裹，分外妖娆”这一句不仅让人对这一幅雪景浮想联翩。让这一份温婉的美丽又增添了几分优雅，而“欲与天公试比高”这一句则是上篇的一大亮点。这一句不仅表达出了他的豪情壮志，还让这一幅雪景“动”了起来。“比”字体现了他内心的激动以及那一份活力，竞争力。整个上篇中，词意鲜明，既有了北国的气势，又有了雪景的温婉美丽。生动又形象。他用的这一化静为动，虚实结合的方法使“北国”与“风光”达到了最完美的契合点。“势”与“美”被同时展现出。

当然，这样一副几近完美的雪景图，也表达出了他对祖国大好河山的热爱。他用这样的方法告诉自己和他人，这样壮丽的大好河山也应该要一直这么美下去。当时的他正处于长征胜利的喜悦以及即将投入下一场卫国之战的激动中。这样的表达，给予了他巨大的勇气和信心，激励了他，鼓舞了所有人。

“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”这一句承上启下，既承接了上篇中的壮丽山河，又引出了下文中的英雄人物。江山如此美好，引得古往今来的多少风流人物为之倾倒。“秦皇汉武，唐宗宋祖，一代天骄”这些有着丰功伟绩的人也曾为它奋斗。但“惜，逊，只识”却又惋惜了他们。不过，不管他的丰功伟绩有多大，有多么的不足，都是过去。“俱往矣”告诉我们“今朝”则会是一个新的时代。“数风流人物”也都“俱往矣”。“今朝”看的是现在，而他会让这个新时代活力四射。北国将会更广，风光也会更美。

整个下篇，表达出了诗人的理想与抱负。一个“俱往矣”表现了他对祖国未来的信心，他也告诉了我们“秦皇汉武，唐宗宋祖，一代天骄”都是以前 而现在，应该看他当然这也是他坚定的信念。最后一句是震撼了多少人心的结语。千古传唱，超越了历史的的宣言。道出了改造世界的壮志。思接千载，洞悉未来，豪情万丈，傲视古今，也只有他。只有这样的结语，这样的词。才能成千古绝唱，还唱到今天。

当然，在这首词中。“千里冰封，万里雪飘”与“俱往矣，数风流人物，还看今朝”这两句尤为喜爱。“千里冰封，万里雪飘”短短八个字，不但表现出了北国之广大，还把雪景体现得淋漓尽致。“冰封”，“雪飘”让人一看便知那是怎样一个粉妆玉砌的风光。而“俱往矣，数风流人物，还看今朝”这一句则是他的雄心壮志。“俱横扫世上无数“英雄”。“矣”则让这句更具有感情色彩。“数”，“看”这两句则体现了他的自信。充沛而动人。言有尽而意无穷。只得慢慢体会。这两个句子，在我眼里就是这首词的“之最”。完整的形容，完美的绝唱。

《沁园春·雪》完整的体现了毛泽东的理想抱负。他的理想如北国般广

大 雄伟。心境却如同风光般优雅美丽。他的抱负堪比任何一古往今来的风流人物。这首词也体现了了他在文学领域的地位。他的用词，体现了他的词风。豪放有气魄。整首词，用词遣句，设喻用典，辞意畅达，真乃千古绝唱。这也正是他的风格，合律入韵。看似无意却有意。不单是词境中所表达出的精神世界。还有从词中体会到的情感。鲜明，生动。让人从内心得到升华和

鼓舞。切身感受到他当时的豪情与激动。也让我对他的敬佩又多了几分。更加深刻的知道“俱往矣，数风流人物，还看今朝”！

形容温婉的一个字 篇二:《古诗词鉴赏题答题万能模式》

古诗词鉴赏题答题万能模式

解答古诗歌鉴赏题要注意三个方面：一是整体感知，即阅读诗歌时不忘题目、作者、注解，注意辨析诗歌类别。二是意象情感，即把握意象意境，并透过意象意境揣摩诗人所要抒发的感情。三是答题要求，即审读题干，弄清要求，有针对性作答。有时还要根据赋分确定答题详略。答题时一般遵循先观点后分析的套路，结构上采取总分式、并列式（分点作答）。下面就常见的六类题型的答题模式做详细解说。

一、形象意境类

形象意境类题型主要考查三个方面：对抒情主体形象的理解，对诗歌意象的分析，对诗歌意境的体味。

【设问方式】

形象画面：这首诗描绘了怎样的形象（描绘了怎样的画面）？景物有什么特点？

意象意境：诗歌营造了怎样的意境氛围？或直接点明某意象，要求简要赏析。

【背景知识】

1．形象——诗歌中的形象，既指抒情诗中的抒情主人公（抒情主体形象），更多的则是指诗歌中所描写的景与物。意象是寓“意”之“象”，是诗歌用来寄托诗人主观情思的客观物象，包括景和物。

2．意境——诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种艺术境界。常见意境特点术语：繁华热闹、孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧等。

【答题模式】

形象画面分析：特征+形象画面定位

意象意境解说：意境描摹+特点概括（或效果简析）。即先用自己的话把诗句的意境描摹出来，再概括情境特点（如雄浑壮阔、高阔远深、恬静优美、萧瑟凄凉、生机勃勃、孤寂冷清等），或者对意境的作用效果加以简单解说。

【真题印证】

例1（2009年全国卷Ⅰ）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

次石湖①书扇韵

姜夔[宋]②

桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。

家住石湖人不到，藕花多处别开门。

【注】①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人，浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。

问题：这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。

答案：诗歌描绘了一幅清幽恬静的江南水乡画面，写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。

解析：这道题属形象画面分析类题型。第一问，形象画面定位为“江南水乡画面”，特征是“清幽恬静”，简单整合即可得到答案。第二问根据题干要求作答即可。

例2 （2009年辽宁卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

晚泊岳阳

欧阳修[宋]

卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。

正见空江明月来，云水苍茫失江路，

夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。

一阙声长听不尽，轻舟短楫击如飞。

问题：诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。

答案：第三句写明月“来”悬空江，表现作者人在旅途，只有明月为伴；第五句用拟人方法呈现静夜“月弄清辉”的画面，也为下句渔人归家作引；第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家，带出作者一丝思乡之情。

解析：这道题要求直接就“月”这一意象进行赏析，属意象意境解说类。答案对涉及“月”这一意象的三个诗句，先描摹解说，后说明作用效果。

二、情感主旨类

情感主旨类题型主要考查三个方面：对所抒感情的理解，对诗歌深层含义的揭示，对诗歌主旨的把握。

【设问方式】

情感——诗歌表达了怎样的感情情趣（思想感情有何变化）？或要求分析诗句蕴含了作者何种心情。

主旨——反映了怎样的社会现实（主旨是什么）？或就主旨句、关键词语发问，要求解析情感主旨。

【背景知识】

对古典诗歌常见的5种情感类型应该熟知：

1．人生志向，包括建功立业的渴望，壮志难酬的悲叹，宦海沉浮或仕途失意的苦闷，洁身自好的追求，寄情山水、归隐田园之志等。

2．忧国伤时，包括揭露统治者的昏庸腐朽，表现山河沦丧的痛苦，反映边塞征战的壮烈，忧虑百姓离乱，担心民族命运，感叹昔盛今衰等。

3．人生感受，包括伤春悲秋，叹息人生短暂、韶光易逝，感伤世事多变，抒写告慰平生的喜悦等。

4．思乡怀人，包括羁旅愁思，思念亲友，边关思乡，闺中感怀等。

5．送别感怀，如依依不舍，情深意长，坦陈心志等。

【答题模式】

情感：诗句内容概括+情感特征。

主旨：诗歌具体内容+情感特征或诗歌主题

【真题印证】

例1 （2009年全国卷Ⅱ）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

军城早秋

严武[唐]

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。(形容温婉的一个字)

问题：诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。

答案：诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬、坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。

解析：鉴赏点为“情感”，答题思路为总分式，分述抓住诗句内容和情感特征。 例2（2008年全国卷I）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

江间作四首（其三）

潘大临[宋]

西山通虎穴，赤壁隐龙宫。

形胜三分国，波流万世功。

沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。

最羡渔竿客，归船雨打篷。

问题：从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。

答案：作者向往一种隐逸的生活。①诗的前两联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时的人事，而今安在，从而发出了“波流万世功”的感叹。②诗的后两联，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，联系到“波流万世功”的感叹，于是提出“最羡渔竿客”，想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去。

解析：鉴赏点为“主旨”，答题思路先总后分，分述时注意结合诗句具体内容围绕观点解说。

三、表达技巧类

表达技巧类题型特别要注意审题。首先揣摩命题意图，区分鉴赏要求。表达技巧有四个层面：表现手法、表达方式、修辞手法、思路结构。题干要求从什么角度鉴赏，这一点首先必须了然于心。一般说来，修辞手法着眼于诗歌小处（某个词句）设题，表现手法着眼诗歌大处（上下联甚至全诗）设题，思路结构着眼

形容温婉的一个字 篇三:《南京市联合体2013年中考二模语文试题》

南京市联合体2013年中考二模语文试题

注意事项：

1．本试卷6页，共120分，其中书写分4分；考试时间120分钟。

2．答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上。

一（23分）

1．用课文原句填空。（10分）

(1)三人行， ▲ 。 （《论语》）

(2)苔痕上阶绿， ▲ 。 （刘禹锡《陋室铭》）

(3)晨兴理荒秽， ▲ 。 （陶渊明《归园田居》）

(4)忽如一夜春风来， ▲ 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）

(5) ▲ ，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》）

(6)安得广厦千万间， ▲ 。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

(7) ▲ ,轻舟已过万重山。 （李白《早发白帝城》）

(8) ▲ ，小桥流水人家。 （马致远《天净沙·秋思》）

(9)生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“ ▲ ， ▲ ”的良好心

态就能正确对待人生。（用范仲淹《岳阳楼记》中的原句回答）

2．下列词语中加点字的字音及字形完全正确的一项是（ ▲ ）（2分）

A．祈祷(qǐ) 鞠躬（jū） 更胜一畴(chóu) ．．．

B．羁绊（bàn） ．

C．亘古（ɡân） ．

D．酝酿（liànɡ） ．粗犷(kuàng) 相形见拙(chù) ．．荒谬(miù) 味同嚼蜡(jiáo） ．．谙哑（yīn） 叱咤风云（zhà） ．．

3．下列加点成语使用不恰当一项是（ ▲ ）（2分） ．．．

A．虽然四川雅安发生了强烈地震，但我们相信四川人民还会一如既往的坚强。 ．．．．

B．如果不修水利工程，这些平原地带一旦遇到严重灾害，后果不可思议。 ．．．．

C．由于应试教育的长期影响，“唯分数论”在学生和家长心目中仍然根深蒂固。 ．．．．

D．南京亚青会组委会别出心裁地进行火炬网上传递，体现了低碳、节俭的办会理念。 ．．．．

迎接青奥会，做好小主人。王刚是青奥会的一名志愿者，请你帮他完成下列任务。

【亲近南京】

4.王刚向来宾介绍南京的文化古迹，下面是他的介绍词，请你帮他修改。（3分） 由于南京历史古迹久负盛名，使很多游客慕名前来。南京文化古迹遍布，我们从中可以感受历史风

云变幻：中山陵似屏障般巍然耸立，显示浩气长存; 明城墙如高山般曲折绵延，道尽王气沧桑；秦淮河 ▲ ，吟唱昔日繁华。

（1）画横线的句子有一处语病，请把修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

▲

（2）仿照画波浪线的句子，在横线上填写适当的内容，使之跟前两句构成排比句式。（2分）

▲

【献礼世界】

5．王刚要给来参加南京青奥会的外国朋友献礼。请你帮王刚从下面几幅书法作品中选择一幅作为礼物，并参照示例，从字体、形态、意蕴三个角度说说选择这份礼物的原因。（3分）

（宁） （乐） （梦） （龙）

示例：我选“宁”字，这幅书法是行书，形态俊秀，可以表达南京人民祝愿外国朋友生活安宁祥和

之意。

我选 ▲ 字， ▲ 。

【感受文化】

6．古都南京，人文荟萃。古往今来，文人雅士们与之结下了不解之缘，留下了辉煌的篇章。如刘禹锡、杜牧、孔尚任、吴敬梓、曹雪芹„„请你任选其中三位，写出他们与南京相关的作品名称，跟王刚一起感受南京的文化底蕴。（3分）

示例：朱自清《桨声灯影里的秦淮河》

二（43分）

16．阅读下面古诗文，完成7～11题。（16分）

【古诗阅读】

7．阅读下面的诗，按要求回答问题。（3分）

江亭夜月送别二首(其二)

王勃

①乱烟笼碧砌,飞月向南端。

寂寞离亭掩,江山此夜寒。(形容温婉的一个字)(形容温婉的一个字)

【注释】①碧砌：青石台阶。

（1）这首诗末句中最能表现作者情感的一个字是 ▲ 。（1分）

（2）下列选项中对这首诗理解和赏析有错误的一项是（ ▲ ）（2分） ．．．

A．首句写“乱烟”，既是形容夜里雾气弥漫，也表达了诗人当时的惶恐不安。

B．次句中“飞月”一词，既表明时间的推移，也暗示诗人当时产生的聚散匆匆之感。

C．后两句“寂寞离亭掩，江山此夜寒”，显示人去后周围的冷清及诗人内心的孤寂之感。

D．这是一首寓情于景、景中有情的诗，诗人通过对景物的描绘来表达离别之情。

【古文阅读】

方山子传 苏轼

方山子，隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当

⑤世，然终不遇。晚乃隐于光、黄间。

⑥余谪居于黄，过岐亭，适见焉，曰：“呜呼！此吾故人季常也，何为而在此？”方山子亦矍然问余．

所以至此者。余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 ．

余既耸然异之，独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十九年，余在岐山，见方山子从两骑，．

挟二矢，游西山。鹊起于前使骑逐而射之不获；方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉! ．

（选自苏东坡《方山子》，有删改）

【注】①方山子：名陈慥，字季常，方山子是人们称他的绰号，他是苏东坡的好友。②朱家、郭解：二人都是西汉时的游侠，喜替人排忧解难。③宗：尊奉的意思。④折节：改变以往的志向行为。⑤光、黄：地名，指光州和黄州，在今湖北麻城。⑥矍然：吃惊的样子。

8．解释下列语句中加点词。（4分）

(1) 余谪居于黄（ ▲ ） (2) 余告之故（ ▲ ） ．．

(3) 余既耸然异之（ ▲ ） ．(4) 犹见于眉间（ ▲ ） ．①②③④

9. 用“/”为文中画线句子断句。（断两处，2分）

鹊 起 于 前 使 骑 逐 而 射 之 不 获

10. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

（1）此吾故人季常也，何为而在此？

▲

（2）因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。

11．首段中交待方山子隐居原因的句子是“ ▲ ”；第二段中“环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意”一句，从侧面表现了方山子 ▲ 的情怀；文章最后一句话，表达了作者对方山子不能施展才华的 ▲ 之情。（3分） (二) 阅读下面议论文，完成12～16题。（14分）

有为有不为 季羡林

①“为”，就是“做”。应该做的事，必须去做，这就是“有为”。不应该做的事必不能做，这就是“有不为”。

②在这里，关键是“应该”二字。什么叫“应该”呢？这有点像仁义的“义”字。韩愈给“义”字下的定义是“行而宜之之谓义”。“义”就是“宜”，而“宜”就是“合适”，也就是“应该”，但问题仍然没有解决。要想从哲学上，从伦理学上，说清楚这个问题，恐怕要写上一篇长篇论文，甚至一部大书。我没有这个能力，也认为根本无此必要。我觉得，只要诉诸一般人都能够有的良知良能，就能分辨清是非善恶了，就能知道什么事应该做，什么事不应该做了。

③中国古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”可见善恶是有大小之别的，应该不应该也是有大小之别的，并不是都在一个水平上。什么叫大，什么叫小呢？这里也用不着烦琐的论证，只须动一动脑筋，睁开眼睛看一看社会，也就够了。

④小善、小恶，在日常生活中随时可见，比如，在公共汽车上给老人和病人让座。能让，算是小善；不能让，也只能算是小恶，够不上大逆不道。然而，从那些一看到有老人或病人上车就立即装出闭目养神的样子的人身上，不也能由小见大看出了社会道德的水平吗？

⑤至于大善大恶，目前社会中也可以看到，但在历史上却看得更清楚。比如宋代的文天祥，他为元军所虏。如果他想活下去，屈膝投敌就行了，不但能活，而且还能有大官做，最多是在身后被列入“贰臣传”“身后是非谁管得”，管那么多干嘛呀？然而他却高赋《正气歌》，从容就义，留下英名万古传，至今还在激励着我们全国人民的爱国热情。

⑥通过上面举的一个小恶的例子和一个大善的例子，我们大概对大小善和大小恶能够得到一个笼统的概念了。凡是对国家有利，对人民有利，对人类发展前途有利的事情就是大善，反之就是大恶。凡是对处理人际关系有利，对保持社会安定团结有利的事情可以称之为小善，反之就是小恶。大小之间有时难以区别，这只不过是一个大体的轮廓而已。

⑦大小善和大小恶有时候是有联系的。俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。”拿眼前常常提到的贪污行为而论，往往是先贪污少量的财物，心里还有点打鼓。但是，一旦得逞，尝到甜头，又没被人发现，．．

于是胆子越来越大，贪污的数量也越来越多，终至于一发而不可收拾，最后受到法律的制裁，悔之晚矣。也有个别的识时务者，迷途知返，就是所谓浪子回头者，然而难矣哉！

⑧我的希望很简单，我希望每个人都能有为有不为。一旦“为”错了，就毅然回头。

(选自《季羡林谈人生》）

12.依据文章的思路，完成下面的填空。（2分）

(1)第①～②节，具体解释： ▲

(2)第③～⑦节，提出分论点：

分论点一： ▲

分论点二：大小善和大小恶有时候是有联系的。

(3)第⑧节，总结归纳中心论点：我希望每个人都能有为有不为。一旦“为”错了，就毅然 回头。

13.请将第④节画线句改成陈述句，并与原句比较其表达效果的不同。（3分）

▲

14.第⑦节中引用俗话“千里之堤，溃于蚁穴”有哪些作用？（3分）

▲

15.请选出对文章理解有误的一项（ ▲ ）（3分） ．．

A.第②节引用韩愈的话是为了阐明做合适的事就是“应该”，解释“有为”的内涵。(形容温婉的一个字)

▲

（三） 阅读下面文章，完成17-20题。（13分）

秋风扁豆花 周仕华

①满架秋风，吹醒了繁盛的扁豆花。乡村菜园中，木架上，蠕动的鲜嫩触须如娇小的素手，牵扶着臃肿笨拙的扁豆藤蔓，潜伏在醉人的秋风里。扁豆是一个高傲、孤独的守望者，当菜园即将荒芜杂草逐渐侵袭的时候，特立独行地疯长。扁豆攀附的性格来自秋风的百般宠爱，或倚着大树，或爬上事先搭好的架子，向着秋天深处纵情迈进。

②扁豆花期极长，从初夏到深秋，都能够见到她窈窕的身影。一株长长的扁豆藤蔓，往往是底部扁豆早已成熟，顶部繁花依然如锦。扁豆花既不妖艳，也不娇柔，如千万只大大小小的蝴蝶临空飞舞。淡紫的，粉白的，暗淡而缺乏光彩,很少会有人去喜欢扁豆花。

③如弯月，似娥眉的扁豆荚，就挂在架子上，成串地簇拥着。有妇人提着菜篮来了，姗姗的步子，扁豆看得很清楚。豆荚乐意让妇人们采摘，躺在篮子里惬意地笑，视死如归地离开正在盛开的花儿。这一幕着实让人有些感动，不禁泪眼潸然。花儿却莞尔一笑，目送妇人离去，洒脱而怡然。一切都静悄悄地发生，在某个黎明，或某个黄昏。

④开花、凋谢、结果、成熟似乎是植物孕育果实的常态。然而蜗居乡村一隅的扁豆竟不守规矩，不．

遵常识，率性而为，秋风若在，花开不已，日夜陪伴着累累的豆荚。也许，这正是引人好奇之处，也是人们应常怀敬畏之心所在。一日，去郊外散步。落叶纷飞的午后，不禁有些许伤感萦怀，是一架茂盛的扁豆花疗养了我的情绪。扶摇而上，不屈不挠，笑迎秋风。哪管春夏还是深秋，花儿照开不误，开就开得轰轰烈烈，无怨无悔。不要以为花朵只能是春天的骄子，扁豆花哪怕寂寞地盛开，也从不丢掉对大地忠实的爱情。

⑤乡村里孤寂的守望者，独守一方菜园，或是路边地角，或是田埂剩土，只要有一席立足之处，就从不觊觎姹紫嫣红的春花。桃红梨白，暗香浮动，又有何干？蓄了花，育了果，就该满足地颔首低眉，宁静地等待采摘。若有心仪之人采摘成熟的豆荚，花朵总是面容含笑，姿态悠然。扁豆花真乃花中的谦谦君子，守望自己的孩子，也守望独自面对秋风的凄苦命运，一切均淡然处之。

⑥凝望一架温婉的扁豆花，默默沉醉在浩荡的秋风里。白色、紫色的蝴蝶翩飞一生信念，弯月、娥眉沉淀一地精华。其貌不扬的扁豆，还有扁豆花，让人们记住了秋天僻静角落里简陋的农家小院，以及乡村那种闲适、安恬、和悦的简单生活。

⑦满架扁豆甘于寂寞，却有一颗开花的心。能开花，能结果，即使不受众人青睐，也绝不白在世上（选文有删改） 活一回。走在乡间小路上，若在不经意间能看到一架开得十分热闹的扁豆花，是幸运的，也是幸福的。

17．作者为什么说扁豆花是高傲、孤独的守望者？请阅读全文，从文中摘录合适的句子填写下表以解释

之。（3分）

18．第⑤节中，作者为什么要写“桃红梨白”? （3分）

▲

19．选择一个角度赏析下面的句子(4分)

(1)豆荚乐意让妇人们采摘，躺在篮子里惬意地笑，视死如归地离开正在盛开的花儿。

▲

(2)白色、紫色的蝴蝶翩飞一生信念，弯月、娥眉沉淀一地精华。

▲

20．下列对课文理解有误的一项是（ ▲ ）(3分) ．．

A．文章借花喻人，多处采用拟人手法，表现出对扁豆花甘于寂寞的品质的赞美。

B．第④节中加点“竟”字暗含了作者对扁豆花不守规矩、不遵常识的意外和欣赏。

C．本文将扁豆花置身于秋风环境中，意在为扁豆花的自我牺牲营造出悲凉的氛围。

D．作者喜爱扁豆花还缘于扁豆花让人联想到乡村那种闲适、安恬、和悦的简单生活。

三（50分）

21．阅读下面的材料，按要求作文。

上帝叫麦克牵一只蜗牛去散步，蜗牛爬得实在太慢了。麦克又是催促又是责备，可蜗牛依旧这么慢。麦克只好耐着性子，用接近静止的速度跟在它后面。就在这时，麦克突然闻到了花香，听见了鸟叫虫鸣，感到了微风拂面的舒适……原来，这是座美丽的花园。麦克这才体会到上帝的巧妙用心。在我们步履匆匆的生活中，常常会忽略身边那些美丽的风景: 变化的城市，宁静的校园，默默的帮助，无声的奉献，陌生的朋友，熟悉的亲人……奔跑的路上没风景，放慢脚步、打开心灵，留心身边的风景。

请以“放慢脚步有风景”为题写一篇作文。要求：(1)不少于600字，(2)文体自选（诗歌除外），(3)文中不得出现真实的校名、人名。

书写（4分）

形容温婉的一个字 篇四:《描写大海的一段话》

1、那里的海水蓝蓝的，不远处还可以看到蜈支洲岛，景色非常优美，但海浪汹涌澎湃，掀起的浪花有一米多高，让人们既爱它又怕它，连大人们都站在海边上不敢靠近它，生怕被卷进大海。
2、前往西岛的时候是乘着小艇去的，那片蓝色的大海就在我脚下，汹涌澎湃。我站在沙滩上，任海水漫过自己的脚，看它带走脚边金色的细沙，望着沙子汇入茫茫海洋，心想:或许再也回不来了吧。这时，起风了，

形容温婉的一个字 篇五:《形容女人温婉尔雅的诗句》

1、使君一何愚?使君自有妇，罗敷自有夫。

2、云髻罢梳还对镜，罗衣欲换更添香。

3、玉魄冰肌何处去，霓裳高阳卧玉榻。

4、送行淡月微云。形容女人温婉尔雅的诗句。

5、有美一人，轻扬婉兮。

6、樱桃樊素口杨柳小蛮腰。

7、若有人兮山之阿。

8、好风南来，轻摇纨扇。

9、凝眸一颦失鱼雁，对镜三笑怯花颜。

10、粉腮红润，秀眸惺忪。

11、昨别今已春，鬓丝生几缕。形容女人温婉尔雅的诗句。

12、恒敛令媛笑，长垂双玉啼。

13、云鬓乱，未忺整。

14、休言女子非英雄，()夜夜龙泉壁上鸣。

15、既含睇兮又宜笑。

16、回忆万万，一笑令媛。

17、被薜荔兮带女萝。

18、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；两兔傍地走，安能辨我是雄雌

19、睥睨生辉，20、隔户杨柳弱袅袅，好似十五女儿腰。

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《形容温婉的一个字》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：一个字形容一个人 一个字形容霸气