用孤注一掷来造句

导读：　用孤注一掷来造句(共4篇)江苏省盐城市毓龙路实验学校九年级英语下册 Unit 4 Great people Period 4导学案Unit 4 Great people Period 4班级_________姓名_________小组_________评价_________【学习目标】1 了解什么是英语习语 2 学习一些常...

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《江苏省盐城市毓龙路实验学校九年级英语下册 Unit 4 Great people Period 4导学案》
用孤注一掷来造句 第一篇

Unit 4 Great people Period 4

班级_________姓名_________小组_________评价_________

【学习目标】

1.了解什么是英语习语. 2.学习一些常见的英语习语

【导学提纲】

预习P62、63，猜一猜这些英语习语的中文意思。

1. the early bird catches the worm

2. many hands make light work

3. raining cats and dogs

4. when the cat’s away, the mice will play

5. too many cooks spoil the broth

6. every dog has its day 7. don’t put all your eggs in one basket

8. the grass is always greener on the other side

【展示交流】

1.组内互查预习情况，纠错、朗读。

2.小组合作，完成书上P62、63的习题。

3.小组合作，积极参与猜谜活动。

4.小组合作，让学生用所学的英语习语造句子。

5.小组合作，完成反馈矫正。

【个案补充】

__________________________________________________________________________________________________________________________________

【盘点收获】你知道这些习语的意思吗？

（ ）1. Love me, love my dog.

（ ）2. Don’t put all your eggs in one basket.{用孤注一掷来造句}

（ ）3. Putting her foot in her mouth

（ ）4. Burn the boat

（ ）5. Know sth. like the back of one's hand

( ) 6. A man can not spin and reel at the same time

( ) 7. A miss is as good as a mile

` ( ) 8. An apple a day keeps the doctor away

a)破釜沉舟 b)爱屋及乌 c)语无伦次 d)失之毫厘，谬以千里

e)切勿孤注一掷 f)了如指掌 g)人不可三心二意 h) 一天一个苹果，身体棒。

【反馈矫正】

用所给词的适当形式填空。

1.Because of the great ___________ (achieve) in Chinese film industry, Zhou Runfa was written into the text book in Hong Kong. 2. The early bird _________ (catch) the worm.

3. From the day Napoleon（拿破伦）joined the army, he dreamed to be the _________ (command) one day.

4. If you want to be a great person, first of all you should be a good _________ (city).

5. When people in _________ (权力) is absent, people will do as they like.

6. the sooner the task will be done, the fewer people can be ________（牵涉）in.

【迁移创新】

Einstein was born in 1879 in Germany. As a child he was slow to talk. But when he was 14 years old, he became clever. He taught himself maths from text books. He studied hard because he wanted to be a physicist (物理学家)。

In 1901, Einstein began teaching. In 1902, he went on with his study at the University of Zurich. Several years later, he put forward (提出)his Theory of Relativity(相对论).

To most people the Theory of Relativity is hard to explain. But once Einstein explained it very well to a group of young students. He said:" When you sit with a good girl for two hours, you think it is only a minute, But when you sit on a hot fire for a minute, you think it's two hours. That's relativity”.

Later Einstein went to America and never left there. His life ended at the age of 76.

( ) 1. Albert Einstein was born in _______.

A. America B. England C. Germany D. Japan

( ) 2. As a child he was not so fast to_________.

A. learn maths B. learn to speak

C. teach himself maths D. explain the theory

( ) 3. When he was a ______in Zurich, he put forward his famous

Theory of Relativity.

A. student B. worker C. librarian D. teacher

( ) 4. It was _____ for Einstein to explain the Theory of

Relativity.

A. hard

difficult

B. easy C. well D.

《【解析】浙江省嘉兴市第一中学等五校2015届高三上学期第一次联考语文试题》
用孤注一掷来造句 第二篇

嘉兴市第一中学等五校2015届高三上学期第一次联考

语文试题

【试卷综析】嘉兴市第一中学等五校2015届高三上学期第一次联考语文试题。

作为高三摸测试试题，该卷有以下特色。

第一，题型稳定。词语、病句题等常规题型依然存在，文言文阅读、现代文阅读等常规题型与高考接轨。

第二、注重对学生的人文教育，论述类文本选择梁启超的《儒家哲学》，有一定的深度。文学类文本阅读选择刘亮程的《老根底子》，材料引人深思，设题基本涵盖散文理解的重难点。

第三，文言文阅读是对教材内容的引伸，翻译题有一定难度考查了文言实词和特殊句式，选择题有一定迷惑性，需理解文本。

第四，特别注重能力的考查。不少题目创新性很强，综合考察学生的筛选信息能力、语言表达能力，如第6题，第7题等等。

第五，作文题“萤火虫”的故事，材料不难理解，选择立意是关键；考生需一定的积累，并需有一定的发散思维能力。

总之，这是一份难度较大，内容较多的语文测试题。

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）

【题文】A01.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ）

A.压轴（zhòu） 混（hùn）纺

B.着（zhuó）墨 稍（shào）息

C.囤（tún）积 蹁跹（xiān）

D.骨鲠（ɡěnɡ） `标的（dì） 便笺（jiān） 屏（bǐn）除 差（chà）劲 痤（cuó）疮 擢发难数（shù） 焚膏继晷（ɡuǐ） 家给（jǐ）人足 玩物丧（sānɡ）志

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。

【答案解析】C 解析：A项，“数（shù）”应为“数shǔ”；B项，“屏（bǐn）”应为“屏bǐnɡ”；D项，“丧（sānɡ）”应为“丧sànɡ”。

【思路点拨】辨识多音字的方法技巧：①以字义辨音法。多数多音多义字，字义不同，其读音也就不同。因此，判断字音可以从字义的角度入手。②以词性辨音法。有些多音字是因词性和搭配习惯不同而造成的,词性不同,字音也可能不同。③以语体辨音法。有些多音字，在书面语和口语中，尽管意思差不多，但读音却不同。④以构词功能辨音法。有些多音字作单音词和构成复合词时读音不同。⑤以来源辨音法。成语中的多音字，是通假和古今异读或一字多义、古今异读造成的。⑥强记某些字的特殊读音。

【题文】B02.下列句子中，没有错别字的一项是（ ）

A.结合当前的形势，十八届四中全会梳理了当前和今后一些重大的党风廉政建设工作的主要头序，对反腐败斗争应当着重解决的主要问题也做了安排。

B.2014年9月30日是首个烈士纪念日，军报特别策划了“缅怀英烈丰功伟迹”的烈士纪念日专题报道，以表达崇敬之情，向全社会传播正能量。

C.据报道，由于阿里巴巴的成功上市，软件银行自上周以来股价大涨16%，使得韩裔日本人孙正义挤身日本首富，一举超越了原日本首富柳井正。

D.《终结者：创世纪》日前登上《娱乐周刊》封面，几位主角的造型也首次曝光。相比前作，“龙女”的外形少了一份剽悍，多了一份妩媚。

【知识点】本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力，能力层次为A（识记）。

【答案解析】D 解析：A项，“序”应为“绪”；B项，“迹”应为“绩”；C项，“挤”应为“跻”。

【思路点拨】形近字的辨析方法：①形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。②音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。③义辨法。即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。④联想法。有些字形相近，意思也相近的一组成语，可以采用联想记忆法，记住其固定搭配。{用孤注一掷来造句}

【题文】D03.下列句子中，加点的词语运用正确的一项是（ ）

A.遵照景区升级改造方案，景区负责人拆除了核心岛可视范围内影响景观的水上及山体娱乐项目设施，进行整体环境改造，同时也拆除了周边的高山滑车设施。

B.对于此次收购，微软已经孤注一掷，盖茨更是志在必得，再次使用了自己屡试不爽的看家本领，欲借收购之力，再圆霸主 之梦。

C.古典文献文不加点，加之有些内容年代久远晦涩难懂，这给读者造成了很大的阅读障碍，因此出版加注标点和注释的版本便显得很有必要。

D.深圳2015年中考改革方案出炉，深圳市教科院表示，对于备受关注的思想品德考试，做义工等帮助他人的行为或纳入考察内容。

【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。

【答案解析】B 解析：A项，遵照—按照。“遵照”强调遵从，表示尊敬。“按照”指根据、依照。B项，屡试不爽：屡次试验都没有差错。如：这种方法屡试不爽。C项，文不加点：文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。如：他博览群书,才思敏捷,提起笔来,文不加点,一挥而就,真可谓文章魁首。D考察—考查。考查：用一定的标准来检查衡量（行为、活动）。如：考查学生的学业成绩。考察：实地观察调查或者细致深刻地观察。如：他们到各地考察水利工程。

【思路点拨】正确使用实词。高考中，实词考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语，它要求考生能利用近义词之间的细微差别及它们不同的语言色彩来认识其不同的表达效果，从而作出正确的判{用孤注一掷来造句}

断，或者考查对一定语境下词语使用正误的判断。

【题文】E04.下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A.香港交通运输业团体向法院提出申请，要求颁令禁止示威者占领旺角和金钟路段，法院随后颁布了临时禁令。

B.公安部最近通报，我国已从40余个国家和地区缉捕在逃经济犯罪嫌疑人180名顺利回国，其中涉案金额千万元以上的有44名。

C.徐明煜教授开设的中国古代哲学选修课，能将现代生活同老庄孔孟生动地联系起来，使学生们听了之后获得许多人生智慧。

D.各国领导人均表示要促进对组织内成员的资金和技术支持力度，充分发挥亚太经济体的优势，扩大联动效应，实现共同发展。

【知识点】本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力层次为E级（表达应用）。

【答案解析】A 解析：B项，“我国已从40余个国家和地区缉捕在逃经济犯罪嫌疑人180名顺利回国”杂糅，去掉“顺利回国”。C项，语序不当。“现代生活”与“老庄孔孟”位置互换。D项，“促进”和“力度”不搭配，改为“加大”。

【思路点拨】做好本题，要从以下三个方面入手：(1)解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。 (2)理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分。 (3)析关系：要分析句间关系。

【题文】I05．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）

在唐之前，家具往往造得矮小，古人席地而坐，一人盘踞一个低矮的小食案，一人享用一份饭菜，类似今天的西餐。进入唐代， ， 。 ， ， 。 ，他们为之雀跃不已。

①高桌大椅帮助唐人实现了从分食制到会食制的飞跃

②一群人围聚一桌共享佳肴有了现实条件

③而是一件共同享受和娱乐的事

④新式家具高桌大椅出现

⑤吃饭不再是一件各顾各 的事

⑥唐人发现了隐藏在生活中的新乐趣

A.⑤③④②①⑥

B.④②①⑤③⑥

C.⑥④②①⑤③

D.⑥④⑤③①②

【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达

应用）。

【答案解析】B 解析：由“在唐之前，家具往往造得矮小”可知“进入唐代”必是“高桌大椅出现”；再由“他们为之雀跃不已”只能与⑥衔接，因此选B。

【思路点拨】这类题目中被打乱的句子往往有一定的规律：或以空间先后为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序等。

【题文】G26.根据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似。（4分）

示例： 春天那个坏小子

一路上吹着轻狂的口哨

弄乱大街上所有女人的头发

【知识点】本题考查考生仿用句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。

【答案解析】（4分）冬天那个活雷锋/在夜里顶着呼啸的北风/为大地盖上厚厚的鹅绒被 解析：先审要求，明确给定的“题目”，仿写的句式，修辞的要求，例句采用拟人的修辞手法；再审例句，明确采用的句式、使用的修辞、遣词造句的特点。

【思路点拨】解答此类题的思路是：先审清例句的句式特点，要注意使仿写句与例句句式保持一致。再要确定陈述对象，然后按要求作进一步阐释。如上例题目中要求以“冬天”、“夏天”为陈述对象，所以学生所写语句要符合其特点。最后仿写句所用的修辞手法要与例句所用的修辞手法保持一致。如例句中使用的修辞手法为拟人，而仿写句应与其保持一致。

【题文】I07．阅读下面材料一则，根据要求答题。（5分）

马拉松是平民的运动，一双跑鞋，一条马路就可以奔跑起来，可以说，是贫富差距最小的一项体育运动。所以不管在哪一个城市的马拉松赛场上，专业选手永远是其中的极少数，比如本次杭州马拉松，专业选手只有42人，更多的是当地的市民和慕名而来的业余爱好者。他们中有企业老板，也有公司白领；有年轻人，也有老年人；有大人，也有小孩。市民王先生一家甚至全家出动，用轮椅推着老母、用婴儿车推着宝宝奔跑。在赛道上， 。

在本次杭州马拉松比赛中，业余选手们把长跑当成娱乐，他们有的装扮成印第安人，戴上莫西干头饰奔跑；有的则装扮成超人、蝙蝠侠，内裤外穿，头戴面罩奔跑；有的则走传统路线，装扮成济公、古装美女奔跑。{用孤注一掷来造句}

（1）在第一段画线处补写一句总括性的话。（不超过20个字）（2分）

（2）针对第二段材料中的现象谈谈你的看法。（不超过80个字）（3分）

【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。

【答案解析】（1）（2分）所有选手没有差别，只是简单地奔跑。（2）（3分）在现今张扬个性的时代，这种做法值得肯定。业余选手着奇装异服参加马拉松比赛，对于他们来说少竞争的压力，多了参与的快乐，还成功地吸引了眼球，为比赛增添了欢乐的气氛，使马拉松成为展示个性与活力的舞台。//这种做法背离了马拉松的精神。马拉松精神在于挑战自我、超越极限、坚韧不拔、永不放弃。业余选手着奇装异服参加马拉松比赛，转移了大众的注意力，把比赛娱乐化。 解析：第一题较简单，根据“马拉松是平民的运动”“业余选手们把长跑当成娱乐”可知应填“所有选手没有差别，只是简单地奔跑”；第二问写新闻点评，先要读懂新闻的主要内容，答题时要有自己的观点，观点要明确，注意衔接、过渡，注意简明、得体。

【思路点拨】拟写“点评”的注意点：①要读懂原文。认真阅读，准确理解原文内容，明确应当肯定什么、否定什么，把握好点评的中心。②要评在点上。点评的篇幅很小，但要选好角度，提炼观点，一语中的，目标要集中、准确，不可分散。③要评得有理。好的点评应做到依理依法阐释，导向鲜明，事理清晰，鞭辟入里，发人深省，切不可无理取闹，凭空漫说。④要评得生动。点评要讲究艺术性，言简意赅，干净利落，力求新颖、鲜明，具有说服力和感染力。在语言上还要尽量做到生动、形象、有文采，给人以赏心悦目之感，避免死板、陈旧。

【题文】二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）

【题文】M0（一）阅读下面的文字，完成8—10题。(9分)

孔子很少说命，不过《论语》中亦有几处，如“五十而知天命”，“不知命，无以为君子。”命不易知，但又不可不知。不过他曾说：“道之将行也欤，命也。道之将废也欤，亦命矣。” 这样看来，人仿佛受命运的支配，命一定了，无如之何。

孔子以后，《孟子》讲“命”尤其多：“莫非命也，顺受其正。”“修身以俟之，所以立命也。”历来儒家都主张俟命，即站在合理的地位，等命来，却不是白白地坐着等，要修身以俟之，最后是立命，即造出新命来。俟命是静的，立命便是动的了。

《孟子》有一章书，讲“性”与“命”。一个人想吃好的，看好的，听好的，这是性，不过有分际，能力做不到，只好听天安命，并不是大菜大肉，非坐汽车不可。这叫“有命焉，君子不谓性”。颜子闻一知十，子贡闻一知二；我们闻二才知一，或闻十才知一，这都是命，不过有性，人应该求知识，向上进，不可借口聪明才力不如人，就不往前做。这叫“有性焉，君子不谓命”。这两句话，很可以解释儒家使命立命之说。 荀子讲命，又是一种解释。他说：“节遇谓之命。”他虽然不多言命，但是讲得很好。偶然碰上，就叫节遇，就叫命。遗传是节遇，环境亦是节遇。生来身体弱不如旁人，生在中国不如外国，无论如何没有法

《初一语文上学期期末试卷》
用孤注一掷来造句 第三篇

初一语文上学期期末试卷

一. 积累与运用（17分）

1. 用正楷抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（3分）{用孤注一掷来造句}

从容地mài进考场，自信地面对试卷，chén着冷静地答题。

2. 古诗文默写（5分）

（1）《渡荆门送别》体现诗人对故乡山水眷恋之情的句子是__________，__________。

（2）_________，__________。无为在歧路，儿女共沾巾。

（3）《夜雨寄北》中想象和友人重逢情景的句子是_________，_________。

（4）_______________，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）。

（5）_________，__________，__________，别是一般滋味在心头。

3. 下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择。这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本（部），从作品特点和自己的阅读感受来向他介绍。（4分）

备选书目：《童年》、《水浒》、《三国演义》、《格列佛游记》、《安徒生童话》、《格林童话》等。

（1）书名：__________________

（2）作品的特点（指作品内容、主题思想、写法手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介）：___________________________

（3）自己的阅读感受：___________________

4. 读文·联想·造句（4分）

那时读《水浒传》，会不知不觉把圣境山一带风景当做梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的圣境山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身临其境，真是津津有味。 ……读……会不知不觉地……我似乎……犹如……

5. 公共场所的告示牌应做到语言得体。如有人请你为下列场所分别拟写恰当的禁烟告示，你打算怎么写？（3分）

（1）医院：______________

（2）正在提倡戒烟的办公室：____________

（3）加油站：_______________

二. 阅读理解（45分）

（一）（14分）

（1）群落的长老院突然宣布要召开全体海鸥大会。海鸥们纷纷猜测，一定是有什么重要的事情要发生了。以往，只是在换届选举长老的时候才召开这样重要的会议。

（2）傍晚，群落中资格最老的几只海鸥正在商议着什么，在他们周围聚集的是所有的成年海鸥。会场一片肃静。

（3）终于，群落的法官走到了岩石的最前端，面对全体海鸥，他大声宣布：

（4）“乔那坦，到岩石前面来！”

（5）乔那坦一阵激动：岩石前面，那可是一块最神圣的地方！被要求站在那里的海鸥会被给予最高的荣誉或是最严厉的责罚。难道，是长老们看到我做出了如此之大的成绩，在海鸥中间有着如此高的威信，决定选举我为群落之首吗？不，我决不能接受！我还太年轻，还需要更多的磨练，还需要做更多的事来造福我们的群落，只有这样，才有资格担当这个责任……对，我就这么说！

（6）迅速地整理了思路之后，乔那坦飞到岩石的那块空地上，扬起头，等待着法官宣判。

（7）“乔那坦，你最近几个月的所作所为，对群落的下一代产生了极其恶劣的影响，使原本_________的孩子们变得_________，___________。为了全体海鸥的利益，我现在宣布长老会的决议：将你永远驱逐出去！”

（8）“可是……”乔那坦在__________刚想到为自己辩解，就受到团团围上来的卫兵们的攻击，只好向会场外飞去。在飞过海鸥们的头顶时，他大喊道：“我不相信这是你们的意见！你们是知道我做了什么的，你们为什么不说话呢！”

（9）回答他的，只有沉默，可怕的沉默。

6. 写出文中划横线词的反义词（2分）

A. 肃静：________

7. 将下列词语填在文中的横线上（2分）

a. 震惊之余

8. 第5自然段写道“乔那坦一阵激动”，其原因是：___________（2分）

9. 从长老们对乔那坦的处罚决定中，你看到了什么？（2分） b. 不务正业 c. 游手好闲 d. 温顺乖巧 B. 神圣：________

10. 文段（9）中，用了两个“沉默”，你怎样理解？（2分）

11. 对法官宣布将乔那坦驱逐出去的判决，你是赞成，还是反对，写一段话，阐明你的观点。（4分） ________________________________

（二）蒙娜丽莎微笑揭秘（17分）

（1）近五百年来，人们对文艺复兴时期艺术大师达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》怀着极大的兴趣，尤其是她那神秘的微笑，引起了种种猜测和议论。

（2）蒙娜丽莎微笑的神秘之处在于：当你注视她的笑容时，先是看到微笑，既而似乎隐去，然后微笑重新出现，过一会儿再次神秘地隐去……

（3）哈佛大学脑神经科学家玛格丽特博士，是一位研究视学系统的权威学者，特别对人的眼睛和大脑如何处理视觉形象的光照度和对比度感兴趣。她认为蒙娜丽莎微笑之所以时隐时现，是由于视觉系统的本性所致。她在一本名为《美术故事》的书中读到这样一段：“我知道你已看过这幅画不下一百次，但是再看，就这么着……”她照着做了－－近看远看，左看右看，上看下看……她感觉《蒙娜丽莎》具有一种闪烁的特性，但还是不明白到底是为什么。一天，她在骑自行车回家的途中，忽有所悟；微笑的忽隐忽现是由于我眼睛注视的部位不同所造成的。玛格丽特大喜过望：蒙娜丽莎微笑之谜终于解开了！

（4）玛格丽特解释说，人眼的视网膜具有两个不同的区域：中心的小凹区对阴影不敏感，而善于分辨彩色和细节；环绕小凹区的外围区对彩色和细节不敏感，却善于辨别运动和阴影。人们在欣赏蒙娜丽莎时专注于她的美目，视网膜的外围区恰好落在她的嘴部和面颊部。由于外围区善于辨别阴影，将蒙娜丽莎嘴角和

颧骨部位的曲线突出了，从而显示出笑容。人们发现蒙娜丽莎在微笑，很自然地将视线移到她的嘴部，在看她的嘴时，会发现笑容消失了。

（5）为了证实这个论断，玛格丽特用电脑将蒙娜丽莎的面部进行了图像处理。面部阴影完全消除时，笑容也随之消失了。面部阴影逐渐加强时，笑容就出现了。蒙娜丽莎微笑的时隐时现，原来是人们的视线在画面上游移所致。

（6）至此，有人会说：“让蒙娜丽莎微笑的神秘美流传百世不是更好吗？为什么非得要去揭秘呢？科学家真是无事忙。就算你对了，将旷世奇美归结成眼球的转动、视线的游移、脑电波的闪烁，还有什么电脑图像处理等等，以这些世俗之物来亵渎大师之杰作，岂不大煞风景？达·芬奇在天之灵闻之，当跌足长叹曰：“焚琴煮鹤，莫此为甚！”

（7）但也有人会说：“__________________”

（8）孰是孰非？惟有去问达·芬奇本人了。

《蒙娜丽莎》由意大利文艺复兴时期画家达·芬奇作于1503－1505年。画上的蒙娜丽莎长发披肩，端庄稳重，脸部稍侧，双目正视，嘴角微微上翘，露出一丝含蓄的笑容给人以丰富的联想，艺术史上称之为“神秘的微笑”。达·芬奇不仅是艺术家，也是自然科学家和工程师，他的绘画把科学知识和艺术想像有机地结合起来，使当时绘画的表现水平发展到一个新阶段，在绘画理论方面，他把解剖、透视、明暗和构图等零碎的知识，整理成为系统的理论，对欧洲绘画的发展影响很大。

（下图为画面局部）

《狡兔三窟造句》
用孤注一掷来造句 第四篇

1、侦办此案的警员说:“纵然嫌犯狡兔三窟，我也要将他逮捕归案。”

2、凡事搞个备份，比如钱包里放个备用车钥匙，花园里埋把家门钥匙，等等。俗话说，狡兔三窟。

3、歹徒不停地变换藏匿地点，就像狡兔三窟一样，总让治安人员四处奔忙。狡兔三窟造句。

4、在警方一路的搜捕中，发现歹徒狡兔三窟，到处都有藏匿的地点。

5、你一下说住台中，一下又说住台北，究竟住在哪里呢?人家说狡兔三窟，我看你大概不只吧!

6、国有企业在发展战略上往往孤注一掷，而不是“狡兔三窟”；而世界主要的创新中心却往往是由小企业组成的创新网络。

7、大概为了避免广汽集团占地利而在合作中一家独大，马基奥尼决定来个“狡兔三窟”。

8、他在高雄、台中、台北各有一个落脚处，9、大臣们称埃及在叫停从伊朗到哈马斯的飞弹供给上比从前表现的更为严肃。埃及将会更积极地阻挠通过其与加沙边境下的狡兔三窟式隧道进行武器走私至加沙的行径，()至少许多以色列投向该隧道的飞弹被暂时地阻止了。

10、那些毒枭狡兔三窟，到处流窜，让警方经常扑空。狡兔三窟造句。

11、官场多诡诈，我不得不学狡兔三窟，替自己多安排些退路。

12、由于许多阿富汗人知道苏联人输定了，傀儡政权的支持者也开始以送情报的方式，准备狡兔三窟留后路，两头下赌注。

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1、用孤注一掷造句(2016-04-18)