纨绔子弟的近义词

导读：　纨绔子弟的近义词(共3篇)近义词2高考试题大多选取近义词来考查。近义词又大多具有相同语素，因此，两词的相异语素就成了辨析的关键点。辨析近义词可以从词义、色彩、功能三方面着手。仔细分辨其词义在大小、轻重、褒贬、表达的侧重点等差异；分辨其在使用的对象、范围以及上下文的照应、搭配上的差异。三、介绍辨析近义词的技巧方法。辨析近义词的...

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《近义词2》
纨绔子弟的近义词 第一篇

高考试题大多选取近义词来考查。近义词又大多具有相同语素，因此，两词的相异语素就成了辨析的关键点。辨析近义词可以从词义、色彩、功能三方面着手。仔细分辨其词义在大小、轻重、褒贬、表达的侧重点等差异；分辨其在使用的对象、范围以及上下文的照应、搭配上的差异。

三、介绍辨析近义词的技巧方法。

辨析近义词的关键是求同存异，找出他们之间的细微区别。

近义词的辨析一般可以从以下五个方面来辨析：

1、词义方面：

首先词义的轻重不同。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。如：

处罚——批评 请求——恳求 批评——批判 研究——探讨 蔑视——轻视

制止——阻止 绝望——失望

爱好和嗜好（爱好多指正当喜爱，爱好体育；嗜好是特别喜爱，已经上瘾，几乎离不开，它常用于不良方面）

秘密和机密（一般的事情不公开，不让人知道。机密重要而秘密，指对重大的时间保守秘密）。

其次涵盖的范围大小的不同，如：年华——年岁 年代——年月 风俗——风尚

书籍——书 河流——河 局面——场面 时代——时期 边疆——边境 这些词中都有相同的语素，横线左边的词义范围比右边所指的要大。

2、色彩不同。

色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的，叫感情色彩；有的表现为使用场合的不同，叫语体色彩。

从感情色彩上加以区别是一个较好的方法。如“成果”、“结果”、“后果”三个词语的感情色彩依次为：褒、中、贬。窜改与篡改（改动，常指改动成语、文件，古书等；篡改用作伪的手段改动或曲解，常指篡改理论政策等）。喂养与豢养（喂养指喂食物并加以看护，可用于人和动物。豢养喂养牲畜，比喻收买或利用）。区别语体色彩也是辨析的一个方法。如溜达与散步，聊天与谈话 ，马铃薯——土豆 苍穹——天空 默诵——嘟囔 头部——脑袋，就可以从口语与书面语的不同加以区别 。

3、用法方面。

第一、有的词语搭配习惯不同。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组 合。如：发扬——优点、作风、传统、精神、民主

发挥——作用、威力、积极性、创造性

改进——工作、方法、技术

改善——生活、关系、条件

侵犯——主权、利益、领海、人权

侵占——土地、财产、领土、公款

履行——诺言、合同、手续、条约

执行——命令、任务、路线、政策

第二、有的词语其词性和句法功能的不同。

如：阻碍（动词） 封建剥削阻碍生产发展。 阻碍（名词） 排除一切阻碍。 强大（形容

词） 强大的动力来自崇高的理想。 壮大（动词） 人多可以壮大声势。深刻（形容词） 他分析得很深刻。他给我留下了深刻的印象。深入（动词） 党的政策深入人心。深入（形容词） 必须深入批判反动理论。

4、根据语境，仔细辨别。

强化语境意识。比如：“深”在“夜深人静”中是“时间晚”的意思，在“深深的海洋”中是“离地平面距离大”的意思，“深红色的外衣”中是“颜色浓重”的意思，在“情意深长”中是“厚重”的意思，在“内容深奥”中是“不易懂，难度大”的意思。可见语境对词义的理解是至关重要的。 坚持做到“三审视”：

（1）审视句意对句中词语要求的义项是什么，两者是否一致。

（2）审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融，能否变通。

（3）审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。

四、作业

引导学生熟记“易混词辨析”。

第二课时

教学内容：近义词强化训练

一、课堂巩固训练：

1、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（ ）

⑴领导干部应该廉洁奉公，决不 职权，谋取私利。

⑵几年过去了，她那光润的脸上平添了皱纹，短暂的青春像流水一般 。

⑶《中华人民共和国宪法》规定，每一个公民都具有民主 。

A、滥用 消失 权力 B、乱用 消逝 权力

C、乱用 消失 权利 D、滥用 消逝 权利

2、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（ ）

⑴主要原因是生产电池的主要材料天然二氧化锰 下降。

⑵进行科学研究工作，必须勤于 和思索。

⑶我喊他来，他 说：我今天要写一篇文章，来不了。

⑷他感到有点 ，微微涨红了脸。

A、品味 考察 推托 难过 B、品位 考察 推脱 难堪

C、品味 考查 推脱 难过 D、品位 考查 推脱 难堪

3、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（ ）

⑴他们请一些儿科专家担任“电脑医生”，在互联网上就儿童保健问题 咨询，解答家长提出的问题。

⑵父亲多才多艺，在研究外国文学和影视文学方面的造诣，足以使专业人士 。

⑶如果阅读古典作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明读者没有 能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虏。

A、提供 刮目 鉴别 B、进行 侧目 鉴赏

C、进行 侧目 鉴别 D、提供 刮目 鉴赏

二、锦囊妙计

1.辨析词语的确切含义

有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同，这是解答此类试题的关键。如：我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，截至(截止)九月中旬，已完成年施工计划的90%。“至”与“止”是应用于不同的语境中的，“截止”是指到一定期限停止，它与“已完成年施工计划的90%”不符；“截至”是指截止到某个具体时候，与建设尚未最后完工的语境相符。

2.辨析词义的轻重

有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。例如“损坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤害，但“损坏”的语意要轻、程度要小，而“毁坏”“破坏”则层层升级，程度加重。“他损坏了公物”“他毁坏了公物”“他破坏了公物”在程度上有明显的区别。再如，“他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深”，这句中“造诣”一词使用不当。

3.辨析词语的适用对象和范围

如“爱戴”用于对上(周总理受到全国人民的爱戴)，“爱护”用于对下(老师爱护学生)。又如

“边疆”和“边境”，前者指靠近国界的领土，范围较大，而后者指靠近边界的地方，所指范围较小。

4.辨析词语的不同搭配

有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用。如“交换”用于具体的、范围小的事物(交换礼物或意见)，“交流”用于抽象的、范围较大的事物(交流思想或经验)。再如“充足”“充分”“充沛”都有“足够”的意思，但一般来讲，“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配(阳光充足，水源充足)，“充分”多与比较抽象的事物搭配(条件充分、理由充分)，“充沛”多与表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛、体力充沛)。

5.辨析词语的语法功能

有的词虽属近义词，但词性不同，其语法功能自然不同。例如“突然”和“猛然”都有变化快、出人意料的意思，但前者是形容词，除作状语外，还可作定语和谓语(突然事变，情况很突然)；后者是副词，只能作状语(她猛然转过头来)。

6.辨析词语的感情色彩

从感情色彩的角度来说，词语可分为褒义词、贬义词和中性词。在使用时，应辨析其感情色彩。如“爱护”，指爱惜并保护，褒义词；“庇护”指袒护，贬义词；“保护”指尽力照顾，使不受损害，中性词。再如，说某人办事“果断”，是褒奖；用“武断”一词，则含有贬斥、否定或憎恨之意；而“决断”一词基本上属中性词。

7.辨析词语的语体风格

如：口语与书面语的区别，说明文体与文学作品用语的区别，新闻语体与一般书面用语的区别等。

8.辨析词语的语境义

词语的语境义比较灵活，它是在特定的语言环境中所产生的特定意义或临时意义。它常常要根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来考虑，而不能简单看其字面用语。

①把握具体的环境气氛。如两个人为一件小事吵了半天，旁边一个人叹息说：“太有意思了，太有意思了。”那么，结合当时的氛围，自然能听出这话中的特定含义，即：太无聊了，太乏味了。

②注意特定情景或处境。如：“繁漪(喝一口)：苦得很，谁煎的?”(《雷雨》)这儿的“苦”并非仅指“药”苦，而是指“日子过得痛苦，精神痛苦”。如果不了解繁漪在周家的处境，就很难理解到这层意思。

③体会作者的思想感情。如鲁迅先生在《藤野先生》中写到那些不争气的留学生，“也有解散辫子，盘得平的，摘下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”“标致”多形容女子相貌、姿态美丽。鲁迅先生是用辛辣笔法讽刺了那伙男不男、女不女的纨绔子弟。

三、歼灭难点训练

1.填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）

①2500年前的孔子，曾对着的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。站在千禧之年的门槛，我们更深切地领悟到了先哲的睿智。

②营房各处的灯火，欢腾热闹的情景，使他又激动起来，回想起白天参加国庆大典的场

面。

③鲁迅的作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的感觉，得到深刻的 。

A.流逝 闪烁 启发 B.流逝 闪耀 启示

C.流泻 闪烁 启示 D.流泻 闪耀 启发

2.各句中画线处依次应填入的词语，恰当的一项是（ ）

作者多年 的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端 出来，与崇高宽阔的胸怀相 ，充满了纯朴的人情美。

A.积淀 流淌 契合 B.积聚 流淌 吻合

C.积淀 流露 吻合 D.积聚 流露 契合

3.依次填入下列句子中横线处最恰当的一组词语是（ ）

①叶老同尊重许多老者一样尊重我，凡是他认为可取的地方都一一采纳，并且还露出 了 的神情。

②在乌兰木伦河等河谷， 在岸边的一条条煤层呈现在我们眼前。

③北京的圆明园，自康熙四十八年起先后 了一百五十多年，荟萃了中外盛景，被誉为“万园之园”。

④我国具有悠久的历史，古代神话是极为丰富的，可惜由于各种原因， 者多，传世者少，没有大本的专著，只是在先秦和汉魏人的著述中，还保存下来一部分。

A.赞许 裸露 营造 湮灭 B.称赞 外露 修建 消灭

C.佩服 暴露 营建 消灭 D.赞叹 显露 兴建 消灭

四、作业

指导学生完成复习用书上的训练题。

【教学反思】

在近义词的备考中，重点要做到三方面的落实：一是落实词义的认读，严格区别差异；二是强化语境意识，坚持“词不离句”的原则；三是重视积累，强化训练。

《近义词习题》
纨绔子弟的近义词 第二篇

近义词选用{纨绔子弟的近义词}

近义词辨析是近年命题的一个热点，也是一个难点。近义词涉及的范围很广、数量较大，首先需要辨别词语的确切含义，把握其使用对象与范围、情感色彩、固定搭配、语法功能等。

●难点磁场

［试题1］(★★★★)依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是

①这粒钮扣在草丛中被侦察人员 ②这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，可以 到来自各方面的信息。 ③看来，这个经历了八百年风雨 的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。 ④祖冲之经过认真的实际 ，敢于怀疑前人的学说，敢于推翻前人的错误结论。 A.偶然 搜集 C.偶尔 收集

腐蚀 侵蚀

考查 考查

B.偶然 搜集 D.偶尔 收集

侵蚀 腐蚀

考核 考核

［试题2］(★★★★)填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①这位发言人 指出，美方对这次撞击事件必须承担全部责任，向中国人民做出交代，并防止此类事件再次发生。

②尽管这只是一次 ，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然 日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。

A.庄重 演练 C.庄重 演示 ●案例探究

［案例1］(★★★★)依次在横线处填上词语，最恰当的一组是（ ）

长江流域，无疑也是中华民族文化的 之一。考古发现 ，旧石器晚期时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人 。这个结论具有划时代的意义。

A.发源地 C.发源地

表明 证明

共存 并存

B.发祥地 D.发祥地

证明 表明

并存 共存

引导 导致

B.郑重 演示 D.郑重 演练

引导 导致

命题意图：本题考查在语境中正确使用词语的能力。能力层级为D级。 知识依托：基本词语知识等。

解析：发源地，河流开始流出的地方；发祥地，原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方。表明，表示清楚；证明，用可靠的材料来表明断定人或事物的真实性。并存，同时存在；共存，共同存在。

答案：B

错解分析：错选C，没有准确理解“发祥地”的含义。

方法技巧：对此类试题而言，首先要了解词语本身的含义；其次辨别词语的语境义。比较分析法也是一种较好的方法。{纨绔子弟的近义词}

［案例2］(★★★★★)依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的 。1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去了它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉 ；随着时间的推移，自然成了无人肯说的 话题。

A.限定 抨击 C.限制 批评{纨绔子弟的近义词}

生僻 冷僻

B.限制 批评 D.限定 抨击

生僻 冷僻

命题意图：本题考查在语境中正确使用词语的能力。能力层级为D级。 知识依托：基本词语知识，有关文化常识等。

解析：限定，在数量、范围等方面加以规定；限制，规定的范围，或规定范围而不许超出。抨击，用评论来攻击某人或某种言论、行动；批评，指出优点和缺点，或专指对缺点或错误提出意见。生僻，不常见的，或不熟悉的(词语、文字、书籍等)；冷僻，不常见的(字、名称、典故、书籍等)。

答案：D

错解分析：错选A，未能准确把握“生僻”与“冷僻”词义的轻重。

方法技巧：此题可能最易确定的是选“抨击”，这样即可排除选用“批评”的B、C两项。再通过比较分析，即可确定答案。

●锦囊妙计

1.辨析词语的确切含义

有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同，这是解答此类试题的关键。如：我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，截至(截止)九月中旬，已完成年施工计划的90%。“至”与“止”是应用于不同的语境中的，“截止”是指到一定期限停止，它与“已完成年施工计划的90%”不符；“截至”是指截止到某个具体时候，与建设尚未最后完工的语境相符。

2.辨析词义的轻重

有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。例如“损坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤害，但“损坏”的语意要轻、程度要小，而“毁坏”“破坏”则层层升

级，程度加重。“他损坏了公物”“他毁坏了公物”“他破坏了公物”在程度上有明显的区别。再如，“他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深”，这句中“造诣”一词使用不当。

3.辨析词语的适用对象和范围

如“爱戴”用于对上(周总理受到全国人民的爱戴)，“爱护”用于对下(老师爱护学生)。又如“边疆”和“边境”，前者指靠近国界的领土，范围较大，而后者指靠近边界的地方，所指范围较小。

4.辨析词语的不同搭配

有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用。如“交换”用于具体的、范围小的事物(交换礼物或意见)，“交流”用于抽象的、范围较大的事物(交流思想或经验)。再如“充足”“充分”“充沛”都有“足够”的意思，但一般来讲，“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配(阳光充足，水源充足)，“充分”多与比较抽象的事物搭配(条件充分、理由充分)，“充沛”多与表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛、体力充沛)。

5.辨析词语的语法功能

有的词虽属近义词，但词性不同，其语法功能自然不同。例如“突然”和“猛然”都有变化快、出人意料的意思，但前者是形容词，除作状语外，还可作定语和谓语(突然事变，情况很突然)；后者是副词，只能作状语(她猛然转过头来)。

6.辨析词语的感情色彩

从感情色彩的角度来说，词语可分为褒义词、贬义词和中性词。在使用时，应辨析其感情色彩。如“爱护”，指爱惜并保护，褒义词；“庇护”指袒护，贬义词；“保护”指尽力照顾，使不受损害，中性词。再如，说某人办事“果断”，是褒奖；用“武断”一词，则含有贬斥、否定或憎恨之意；而“决断”一词基本上属中性词。

7.辨析词语的语体风格

如：口语与书面语的区别，说明文体与文学作品用语的区别，新闻语体与一般书面用语的区别等。

8.辨析词语的语境义

词语的语境义比较灵活，它是在特定的语言环境中所产生的特定意义或临时意义。它常常要根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来考虑，而不能简单看其字面用语。

①把握具体的环境气氛。如两个人为一件小事吵了半天，旁边一个人叹息说：“太有意思了，太有意思了。”那么，结合当时的氛围，自然能听出这话中的特定含义，即：太无聊了，太乏味了。

②注意特定情景或处境。如：“繁漪(喝一口)：苦得很，谁煎的?”(《雷雨》)这儿的“苦”并非仅指“药”苦，而是指“日子过得痛苦，精神痛苦”。如果不了解繁漪在周家的处境，就很难理解到这层意思。

③体会作者的思想感情。如鲁迅先生在《藤野先生》中写到那些不争气的留学生，“也有解散辫子，盘得平的，摘下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”“标致”多形容女子相貌、姿态美丽。鲁迅先生是用辛辣笔法讽刺了那伙男不男、女不女的纨绔子弟。

●歼灭难点训练

1.(★★★★)填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）

①2500年前的孔子，曾对着 的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。站在千禧之年的门槛，我们更深切地领悟到了先哲的睿智。

②营房各处 的灯火，欢腾热闹的情景，使他又激动起来，回想起白天参加国庆大典的场面。

③鲁迅的作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的感觉，得到深刻的 。

A.流逝 闪烁 C.流泻 闪烁

启发 启示

B.流逝 闪耀 D.流泻 闪耀

启示 启发

2.(★★★★★)各句中画线处依次应填入的词语，恰当的一项是（ ）

作者多年 的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端 出来，与崇高宽阔的胸怀相 ，充满了纯朴的人情美。

A.积淀 流淌 C.积淀 流露

契合 吻合

B.积聚 流淌 D.积聚 流露

吻合 契合

3.(★★★★★)依次填入下列句子中横线处最恰当的一组词语是（ ）

①叶老同尊重许多老者一样尊重我，凡是他认为可取的地方都一一采纳，并且还露出 了 的神情。

②在乌兰木伦河等河谷， 在岸边的一条条煤层呈现在我们眼前。

③北京的圆明园，自康熙四十八年起先后 了一百五十多年，荟萃了中外盛景，被誉为“万园之园”。

④我国具有悠久的历史，古代神话是极为丰富的，可惜由于各种原因， 者多，传世者少，没有大本的专著，只是在先秦和汉魏人的著述中，还保存下来一部分。

A.赞许 裸露 C.佩服 暴露

营造 营建

湮灭 消灭

B.称赞 外露 D.赞叹 显露

修建 兴建

消灭 消灭

4.(★★★★)依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）

①崇尚美，追求美，就是重视生活情趣，讲究生活质量，体现了一种现代的生活 和消费时尚。

②经过世代的筛选， 至今的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。

③每当吟诵起宋代晏殊“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡谈风”的诗句，心中的就泛起一种 的感觉。

A．理念

流传

冷清

B．理想{纨绔子弟的近义词}

流传

清冷

C．理想 留传 冷清 D．理念 留传 清冷

5.(★★★★★)依次填入下列各横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①对于这种行为，我们每个领导都应该大胆 ，不能袖手旁观。 ②伟大的马克思主义者李大钊同志，不幸于1928年 。

③可持续性发展作为一种理论和战略，是国际社会对工业文明和现代化道路深 刻的产物。

④新中国成立以来，我们培养出一大批对祖国做出 贡献的科技工作者。 A.干预 遇难 C.干涉 遇难

反省 反思

特殊 特殊

B.干涉 罹难 D.干预 罹难

反省 反思

特出 特出

6.(★★★★)依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）

①这次“三讲”活动，群众反映李翔为官不 ，反而被提拔，意见很大。 ②体检医生说张齐贤 不齐，但不算什么大毛病。 ③王猛 退出决赛，却暗地里拼命练习，以图战胜对方。 A.廉政 心率 C.廉正 心率

扬言 佯言

B.廉正 心律 D.廉政 心律

佯言 扬言

7.(★★★★)依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

亚洲危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同 危机方面的苍白无力。一种流行的观点认为，正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性，缺少一种强有力的 力量，才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头，元气大伤。因此，地区合作、 和大量的双边援助是十分必要的。

A.防御 整合 C.抵御 整治

沟通 沟通

B.防御 整治 D.抵御 整合

勾通 勾通

8.(★★★★)依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）

①那些把德国队在本届欧锦赛中的失利完全归咎于里贝克的观点是有失 的。 ②他的演唱技巧，经过长期的 ，已达到炉火纯青的地步。 ③由于天线出了故障，电视机荧光屏上的 不太清楚了。 A．公允 C．公正{纨绔子弟的近义词}

附：参考答案 难点磁场

1.B［偶尔：有不经常的意思，用在①句中不当。航天器是高科技产物，“搜集”信息更能体现其价值。腐蚀：一般指通过化学作用使物体逐渐遭到消损、破坏，也比喻人在坏的思想、行为等因素

磨练

图形

B．公正 锤炼 图形 D．公允 锤炼 图像

磨练 图像

《高考一摸二模成语总结》
纨绔子弟的近义词 第三篇

高考一摸二模成语总结

付之东流fù zhī dōng liú【解释】：扔在东流的水里冲走。比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃，好象随着流水冲走了一样。 【近义词】：前功尽弃、付诸东流

曲突徙薪qū tū xǐ xīn【解释】：曲：弯；突：烟囱；徙：迁移；薪：柴草。把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸【近义词】：防患未然 【反义词】：临渴掘井

作壁上观zuî bì shàng guān【解释】：壁：壁垒。原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。后多比喻站在一旁看着，不动手帮助

【近义词】：袖手旁观、隔岸观火、置身事外反义词】：见义勇为、拔刀相助、蹑足其问

渊鱼丛雀yuān yú cïng quâ【解释】：把鱼赶进深潭，把雀赶到丛林。原比喻统治者施行暴政，百姓逃往别国。现也比喻把可以团结的人赶到敌方去。 翻云覆雨fān yún fù yǔ【解释】：形容人反复无常或惯于耍手段 【近义词】：反复无常、朝三暮四【反义词】：始终不渝、始终如一 良莠不齐liáng yǒu bù qí【解释】：莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。好人坏人都有，混杂在一起。【近义词】：混淆视听、混淆是非 【反义词】：泾渭分明

寅吃卯粮yín chī mǎo liáng【解释】：这一年吃了下一年的粮。比喻经济困难，收入不够支出，预先支用了以后的进项。比喻指经济困难，入不敷出。【近义词】：寅支卯粮、入不敷出

邯郸学步hán dān xuã bù【解释】：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。【近义词】：鹦鹉学舌、东施效颦、数典忘祖【反义词】：标新立异、独辟蹊径、择善而长 不刊之论bù kān zhī lùn【解释】：刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。

【近义词】：天经地义、不易之论【反义词】：不经之谈、无稽之谈 守株待兔shǒu zhū dài tù【解释】：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。 【近义词】：刻舟求剑、墨守成规【反义词】：通达权变

东窗事发dōng chuāng shì fā【解释】：比喻阴谋已败露。【近义词】：露出马脚、破绽百出、原形毕露、真相大白【反义词】：秘而不宣 【语法】：主谓式；作谓语；含贬义

目无全牛mù wú quán niú【解释】：全牛：整个一头牛。眼中没有完 整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。 顾此失彼gù cǐ shī bǐ【解释】：顾了这个，丢了那个。形容忙乱或慌张的情景。形容不能兼顾=【近义词】：捉襟见肘【反义词】：面面俱到 粉墨登场fěn mî dēng chǎng【解释】：粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台【近义词】：走马上任、抛头露面【反义词】：匿影藏形、消声匿迹 【语法】：连动式；作谓语、定语；含贬义，表讥讽

安之若素ān zhī ruî sù【解释】：安：安然，坦然；之：代词，指人或物；素：平常。安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。形容

面对困境毫不介意，心情平静【近义词】：泰然处之、漠然置之、随遇而安【反义词】：惊惶失措、寝食不安、见异思迁伯仲之间bï zhîng zhī jiān 解释】。比喻差不多，难分优劣。 【近义词】：不相上下 反义词】：天渊之别、天壤之别

望其项背wàng qí xiàng bâi【解释】望见他的颈项和后背。比喻赶得上 方兴未艾fāng xīng wâi ài【解释】。事物正在发展，尚未达到止境。 【近义词】：方滋未艾、方兴未已【反义词】：日暮途穷、穷途末路 赏心悦目shǎng xīn yuâ mù【解释】：。指看到美好的景色而心情愉快 【近义词】：心旷神怡、欢欣鼓舞【反义词】：怵目惊心、触目惊心 入情入理rù qíng rù lǐ【解释】：入：合乎。合乎常情和道理。

【近义词】：天公地道、天经地义【反义词】：不近人情

身无长物shēn wú cháng wù【解释】：除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。没有特长

金蝉脱壳jīn chán tuō qiào【解释】：蝉变为成虫时要脱去一层壳。比喻用计脱身，使人不能及时发觉。比喻用掩人耳目的手段【近义词】：缓兵之计、瞒天过海【反义词】：瓮中捉鳖

呼之欲出hū zhī yù chū【解释】：形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。【近义词】：维妙维肖、栩栩如生、跃然纸上【反义词】：画虎类犬、平淡无奇 风姿绰约fēng zī chuō yuã【解释】：风：风度；绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。【近义词】：风度娴雅、绰约多姿【反义词】：丑态百出

两败俱伤liǎng bài jù shāng【解释】：俱：都。斗争双方都受到损伤，谁也没得到好处。【近义词】：同归于尽【反义词】：两全其美

一拍即合yī pāi jí hã【解释】，也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。

【近义词】：一见倾心、情投意合、心心相印【反义词】：方枘圆凿、格格不入

水乳交融shuǐ rǔ jiāo rïng【解释】：交融：融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。【近义词】：浑然一体、难分难解

【反义词】：格格不入、若即若离

比肩而立bǐ jiān ãr lì【解释】：比肩：并肩。肩并肩地站立。比喻彼此距离极近【近义词】：并肩而立【语法】：偏正式；作谓语；比喻距离极近 一如既往yī rú jì wǎng【解释】：指态度没有变化，完全象从前一样。【近义词】：始终如一、自始至终【反义词】：一反常态、一改故辙、改头换面

起死回生qǐ sǐ huí shēng【解释】：把快要死的人救活。形容医术高明。也比喻把已经没有希望的事物挽救过来。

【近义词】：妙手回春、死而复生【反义词】：不可救药、病入膏肓 白驹过隙bái jū guî xì【解释】：。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。比喻时光飞快流逝【近义词】：光阴似箭、日月如梭【反义词】：度日如年

丁是丁,卯是卯dīng shì dīng，mǎo shì mǎo

【解释】：某个钉子一定要安在相应的铆处，不能有差错。形容对事认真，毫不含糊。【近义词】：丁一卯二【反义词】：藕断丝连

不一而足bù yī ãr zú【解释】：足：充足。指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。【近义词】：层出不穷【反义词】：屈指可数、寥寥无几

无可厚非wú kě hîu fēi【解释】：厚：深重；非：非议，否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。 难以理喻【拼音】nán yǐ lǐ yù 【解释】喻：明白；理：道理。很难用道理去说明。

没齿难忘mî chǐ nán wàng【解释】：没齿：终身。一辈子也忘不了。

【近义词】：没齿不忘、铭心刻骨【反义词】：忘恩负义

请君入瓮qǐng jūng rù wâng【解释】：比喻用某人整治别人的办法来整治他自己【近义词】：以毒攻毒、以牙还牙

跃跃欲试yuâ yuâ yù shì【解释】：跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急切地想试试。

风马牛不相及fēng mǎ niú bù xiāng jí【解释】：本指齐楚相去很远，即使马牛走失，也不会跑到对方境内。比喻事物彼此毫不相干。【近义词】：驴唇不对马嘴【反义词】：唇齿相依、息息相关

无疾而终wú jí ãr zhōng 没有病就死了,比喻事物未受外力干扰就自行消灭了比喻追随某人行动

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