有声有色的意思并造句

导读：　有声有色的意思并造句(共3篇)六上 复习17、少年闰土鲁迅一、形近字组词。扭（ ）（扭动） 胯（ ）（胯骨） 厨（ ）（厨房） 套（ ）（套住） 钮（ ）（按钮） 跨（ ）（跨栏） 橱（ ）(衣橱) 奢（ ）（奢侈） 纽（ ）（纽扣） 挎（ ）（挎包） 厕（ ）（...

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《六上 复习》
有声有色的意思并造句 第一篇

17、少年闰土

鲁迅

一、形近字组词。

扭（ ）（扭动） 胯（ ）（胯骨） 厨（ ）（厨房） 套（ ）（套住） 钮（ ）（按钮） 跨（ ）（跨栏） 橱（ ）(衣橱) 奢（ ）（奢侈） 纽（ ）（纽扣） 挎（ ）（挎包） 厕（ ）（厕所） 耷（ ）（耷拉） 畜（ ）（牲畜） 窜（ ）（逃窜） 猥（ ）（刺猬） 谓（ ）（称谓） 蓄（ ）（储蓄） 蹿（ ）（蹿升） 串（ ）（串通） 渭（ ）（渭水）

二、多音字组词并造句。

畜（ ）（牲畜） 这座牧场里畜（ ）养着千头的牲畜（ ）。 （ ）（畜养）

佛（ ）（仿佛） 这些佛（ ）像神情各异，栩栩如生，仿佛（ ） （ ）（佛像） 在对不同的弟子进行着不同态度的教化。

三、词语意思及造句。

家景：家境。家庭的经济状况。造句：我的家景比较殷实。

祭祀：旧俗备贡品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。造句：北京天坛是明、清两代帝王祭祀皇天、祈求五谷丰登的场所。

值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。造句：老王值年管钱粮，素来手续清楚，大家都竖起了大拇指。 郑重：严肃认真。造句：老师郑重地把奖状交给我，并鼓励我说：“继续努力！” 五行（ ）：指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人用五行相生相克来推算人的命运。造句：五行相生相克的道理被广泛应用在网络游戏的设计理念中。 装弶（ ）指把弶装置好，用来捕鸟。弶，捕鸟的工具。造句：现在，生活在大城市里的少年，是不能想象装弶捕鸟是一件多么有趣的事情的。

许下心愿：即许愿。讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。造句：除夕之夜，人们许下愿心，祈祷新年如意吉祥，平安健康。

熟识：对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻。造句：我们曾同窗三年，彼此都很熟识，所以磨合得很快，不到半日功夫，我们就配合得很熟练了。 秕谷：不饱满的稻谷或谷子。造句：一些不良商人在米中掺杂秕谷牟（ ）利。 竹匾：一种边较浅的圆形竹器。造句：老人用竹匾加中国结编织出“福龙”表达自己的新年祝愿。

无端：，没有来由地；无缘无故地。造句：他被同学无端猜忌，既生气，又委屈。 伶俐：聪明；灵活。造句：小妹不但聪明伶俐，而且勤奋好学。

潮汛：一年中定期的大潮。造句：农历八月十八前后，是一年一度的钱塘江大潮汛。

无穷无尽：没有止境。造句：大自然的馈赠不是无穷无尽的，人类应合理开采和利用自然资源。类似的形容没有止境的词语还有：无边无际、层出不穷、应有尽有。

四、主题。

课文通过作者的回忆，把少年闰土那聪明能干、见识丰富、活泼可爱的形象展现在我们面前，让我们看到了作者与闰土儿时那短暂而又真挚的友谊，以及作者对闰土的怀念之情。

18、我的伯父鲁迅先生

周晔（ ）

一、 形近字组词。

挽（ ）（挽联） 囫（ ）（囫囵吞枣） 囵（ ）（囫囵觉） 枣（ ）

（大枣）

晚（ ）（晚上） 吻（ ）（亲吻） 论（ ）（争论） 刺（ ）

（刺刀）

勉（ ）（勉强） 团（ ）（团结） 困（ ）（困难） 束（ ）

（结束）

搞（ ）（搞笑） 恍（ ）（恍然大悟） 霜（ ）（饱经风霜） 详（ ）

（详细）

稿（ ）（稿件） 恢（ ）（恢复） 霖（ ）（甘霖） 洋（ ）

（海洋）

高（ ）（高兴） 光（ ）（光芒） 箱（ ）（箱子） 祥（ ）

（慈祥）

逝（ ）（逝世） 章（ ）（文章） 咳（ ）（干咳） 嗽（ ）

（咳嗽）

浙（ ）（浙江） 竟（ ）（究竟） 核（ ）（核桃） 喇（ ）

（喇叭）

淅（ ）（淅沥） 障（ ）（障碍） 孩（ ）（孩子） 漱（ ）

（漱口）

二、 多音字组词并造句。

冠（ ）（冠军） 他冠（ ）冕堂皇地得了冠（ ）军。 （ ）（冠冕堂皇）

号（ ）（号啕大哭） 受了领导的批评，那几名小号（ ）手都号（ ）

啕大哭起来。

（ ）（号手）

三，词语意思及造句。

殡仪馆：供停放灵柩和办理丧事的机构。造句：停放烈士遗体的殡仪馆里，挤满了人。

追悼：沉痛的怀念（死者）。造句：好几位国际知名人士都来追悼这位政治家。 挽联：哀悼死者的对联。造句：如悼念死者，可写祭文，可写挽诗，也可写挽联，这说明楹联是文学大家庭中的一员，只是形式独特而已。

吊唁：祭奠死者并慰问家属。造句：这虽然只是一封短短的吊唁信，但却饱含了一个海外同胞的悲伤和最真挚的慰问！

爱抚：疼爱抚慰。造句：母亲的爱抚使受惊的孩子平静下来。

囫囵吞枣：把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。造句：老师总对我们说读书不是囫囵吞枣看一遍就行的。

张冠李戴：姓张的帽子带到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。造句：有的同学在背诵古诗的时候经常会出现张冠李戴的情侣，令人忍俊不禁。 羞愧:感到羞耻和惭愧。造句，他为他以前不光彩的行为感到羞愧。

悔恨:懊悔。造句:悔恨与恐惧是一对孪生窃贼将今天从你我身边偷走！

恍然大悟:形容忽然醒悟，教练的指导，让他恍然大悟。类似的含“然”字的词语还有安然无恙、黯然神伤、浑然一体、油然而生、跃然纸上等。

怒号：大声呼唤（多用来形容大风）。造句：海风怒号不绝于耳，让闻者胆战心惊。

呻吟：指人因痛苦而发出声音。造句：他胃痛得伤害，不时地呻吟着。

饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。造句：老司令员那饱经风霜的脸上露出自豪的笑容。

深奥：（道理、含义）高深不易了解。造句：老师们深入浅出的讲解，让深奥的知识不再枯燥乏味。

四、主题。

课文通过回忆伯父鲁迅先生生前的几件事及他给作者的教益，反映了他憎恶旧社会，同情和关爱劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅先生为自己想得少、为别人想得多的优秀品质，同时表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

19、一面

阿累

一、多音字组词并造句。

模（ ）（模糊） 随着时间的流逝，一些同学的模（ ）样在我的脑海里渐 （ ）（模样） 渐模（ ）糊起来。

二、词语意思及造句。

地窖（ ）：贮藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。造句：爷爷将收获的红薯藏在了地窖中。

赫然：形容令人惊讶或引人注目的事情突然出现。造句：巨幅标语赫然出现在我的视线中。

踌躇：犹豫。造句：我踌躇了半天，还是决定把事情的真相说出来。

莽撞：鲁莽冒失。造句：这个孩子，毛毛躁躁的，太莽撞了。

打眼：惹人注意。造句： 这件红衣服真打眼。

憎恶( ):憎恨；厌恶。造句：随地吐痰的行为，真令人憎恶。

虐（ ）待：用残暴狠毒的手段待人。造句：虐待儿童、老人的行为是犯法的，也是可耻的。

懊悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。造句：我十分懊悔刚才说错了话，让妈妈那么生气。

摩挲（ ）：用手抚摩。造句：他摩挲着妻子略显粗糙的手，感受着妻子对这个家的默默付出。

颓（ ）唐：精神不振作。造句：这个年轻人神色颓唐，一直没有说话。 抖擞（ ）：振作。造句：运动员重拾信心，精神抖擞地来到了比赛场地。

三、主题。

本文讲述了1932年冬天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事。表现了鲁迅先生热爱劳动人民和关怀，进步青年的高尚品格，抒发了“我”对鲁迅先生真挚的爱戴之情。

20、有的人【有声有色的意思并造句】

臧克家

一、多音字组词并造句。

场（ ）（ ） 暑假里农民在废弃的学校操场（ ）上打场（ ）。

（ ）（ ）

二、词语意思及造句。

不朽（ ）：永不磨灭多形容抽象事物。造句：人民英雄永垂不朽！

摔垮（ ）:摔倒，垮掉。造句: 豆腐渣工程，摔垮的不仅是建筑，更是民心。 下场：人的结局（多指不好的）。造句：这就是他的下场，众人都拍手称快。

三、主题。

本文通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人民做真正的有价值的人。

21、老人与海鸥

一、形近字注音并组词。

塑（ ）（塑料袋） 饼（ ）（饼干） 谱（ ）（乐谱） 抑（ ）（抑

扬顿挫）

溯（ ）（追溯） 拼（ ）（拼音） 普（ ）（普通） 柳（ ）（柳

树）

望（ ）（希望） 讲（ ）（讲话） （普天同庆） 仰（ ）（仰

望）

挫（ ）（挫折） 歇（ ）（歇息） 吉（ ）（吉祥） 营（ ）（营

地）

锉（ ）（锉刀） 渴（ ）（渴望） 呈（ ）（呈现） 荧（ ）（荧

屏）

座（ ） （座位） 喝（ ）（喝水） 古（ ）（古老） 莹（ ）（晶

莹）

二、 多音字组词造句。

调（ ）（单调） 课外活动可以调（ ）节学生们单调（ ）的学习生活。 （ ）（调节）

旋（ ）（旋转） 突然一阵旋（ ）风刮过，将纸片吹得旋（ ）转起来。 （ ）（旋风）

三、 词语意思及造句。

褪（ ）色：退色。布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。造句：她穿了一身褪色的旧军装。

有声有色：形容表现得十分生动。造句：老师有有声有色地为我们讲述童话故事。 抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。造句：外公读书时声音抑扬顿挫，铿锵有力。

得意：称心如意，感到非常满意。造句：大公鸡得意地抖了抖它那油光闪亮的羽毛。

惊异：惊奇诧异。造句：科学家最新研制的机器人正在执行令人惊异的表演。 瞻仰：恭敬地看。造句：追悼会上，前来吊唁的人最后一次瞻仰英雄的遗容。

四、主题。

课文通过描写一位老人将海鸥看作自己的儿女，他每天步行20余里去给海鸥喂食，给它们起名字，和它们聊天，老人死后，海鸥则飞到老人遗像前吊唁老人，为老人守灵的感人故事，表现了老人对海鸥无私的关爱！展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情，勾画了人与鸟和谐共处的美好画卷。

22、跑进家来的松鼠

一、多音字组词并造句。

藏（ ）（埋藏） 传说这里埋藏（ ）着许多宝藏（ ）。

（ ）（宝藏）

二、词语意思及造句。

橱柜：放置餐具的柜子。造句:淘气的小猫把橱柜上的东西弄得乱七八糟。 诚实:言行跟内心思想一致（指好的思想行为）；不虚假。造句:我们都要做诚实的人。

不甘落后:不甘心、不情愿，落在别人的后面。造句:小明不甘落后，努力学习，终于考赶上了小刚。

千方百计:形容想尽或用尽种种方法。造句:他千方百计地想得到我的新钢笔。 类似的带有千字的词语，还有千山万水，千丝万缕，千头万绪，千辛万苦等 哭笑不得:哭也不是笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。造句:让人哭笑不得的是，他误把麦苗当小草给拔掉了。类似的前两个字是一对反义词的词语还有悲喜交加，黑白分明，进退两难，始终如一，左右逢源等。

失踪:下落不明（多指人）。造句:一条寻人微博引起网友的关注，爱心接力找回了失踪的老伯。

三、主题。

本文写一只活泼机灵的松鼠跑进作者家后，在作者家接二连三地做了一些惹人发笑的趣事，写出了松鼠的可爱，以及作者一家人对她的喜爱之情。

23、最后一头战象

一、形近字注音组词。

劈（ ）（劈敌） 寇（ ）（敌寇） 蕉（ ）（香蕉） 筒（ ）

（话筒）

壁（ ）（墙壁） 冠（ ）（树冠） 礁（ ）（礁石） 简（ ）

（简单）

臂（ ）（手臂） 敲（ ）（敲打） 焦（ ）（焦急） 同（ ）

（同意）

躁（ ）（焦躁不安）革（ ）（皮革） 遭（ ）（遭遇） 泣（ ）

（泣不成声）

燥（ ）（干燥） 草（ ）（花草） 槽（ ）（马槽） 拉（ ）（拉拢） 澡（ ）（洗澡） 束（ ）（拘束） 糟（ ）（糟糕） 垃（ ）（垃圾） 浴（ ）（浴血搏杀） 搏（ ）（拼搏） 碑（ ）（石碑）

峪（ ）（慕田峪） 博（ ）（博大） 啤（ ）（啤酒）

俗（ ）（俗语） 膊（ ）（赤膊） 脾（ ）（脾气）

二、多音字组词并造句。

朝（ ）（朝阳） 他们迎着朝（ ）阳朝（ ）拜他们信奉的神灵。 （ ）（朝拜）

血（ ）（鲜血） 看他那血（ ）糊糊的伤口上还在不停地流着鲜血（ ） 。 （ ）（血糊糊）

三、词语意思及造句。

威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏 。威风,使人敬畏的声势或气派 ；凛凛，严肃，可敬畏的样子。造句：光汇聚成一条长龙，蜿蜒盘旋，威风凛凛。 排山倒海:形容力量强，声势大。造句：数字技术正以排山倒海之势，影响和改

《有声有色与扎扎实实(演示版)》
有声有色的意思并造句 第二篇

有声有色与扎扎实实

——谈语文教学的实效

语文教学要有声有色，更要扎扎实实。

一、课文教学，追求有声有色

如：

融情的诵读（诵读出情感 力感 乐感 美感„„ ）

精致的图片（风景画 人物画︱国画 油画 摄影„„ ）

动听的音乐（乐曲 歌曲︱古曲 洋曲„„）

精彩的视频（风光片 故事片 戏曲片 专题片 ）

——关键在切题，艺术技术服务于学术 热烈的讨论

激烈的争论

——关键在设题，能“一石激起千层浪”

二、双基教学，必须扎扎实实

1.基础知识

（1）现代汉语——

字词（音 形 义 功）

句子（单句结构 复杂单句 复句类型层次 “从句”概念）

（2）古代汉语——

实词多义 实词活用

虚词（介词 连词 副词）的多意义多功能 特殊句式（判断句 被动句 省略句 倒装句）

——翻译句子都是考点

“课课清”

名篇名句（背诵 默写 字不写错）

（3）修辞知识——

修辞格（弄清概念 不可张冠李戴）

修辞的作用效果 修辞是用形象语言表现 事物特点的，分析其作用效果，首先要做 的是换用理念性语言说明该事物的特点， 如：

“柔情似水，佳期如梦”——爱情似水一

样温柔、深沉、绵长

约会如梦一样美好、虚幻、易逝

高考在诗歌鉴赏、散文阅读、语言运用、作文几个版块中考查修辞知识及运用，是考查比重最大的一个知识能力。

（4）逻辑知识——

概念 事物的全部本质属性（高考以给材料下定义的形式考查）

判断 条件充分 方可论断 不可武断（高考在科技文阅读中考查）

推理 溯因推果 组成“因果链条” （高考在科技文阅读中考查）

2.基本能力

（1）认知能力——发现新的、有用的信息

（2）理解能力——

词语 掌握基本意义 在具体语境中“对号入座”

句子 抓住关键词 联系上下文 阐释其意义

（3）概括能力——

①概念升一级 “大圈套小圈” “合并同类项” 如：

爱因斯坦用非常明确的语言和结论回

答了“人是什么”（即人生的意义是什么）这个万古恒新的问题：我们吃别人种的粮，穿别人缝的衣，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是通过别人所创造的语言由别人传授给我们的。„„个人之所以成为其个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都在支配着他的物质生活和精神生活。

吃粮、穿衣、住房，都属于物质生活

范畴，可用“物质生活”概括，

知识、信仰、语言，都属于精神生活

范畴，可用“精神生活”概括。

②形象变理念 如：

红杏枝头春意闹（描写语言）——繁盛（形容词 理念语言）

③具体变抽象 如：

具体事例（描述语言）——人物品质性格（形容词 理念语言）

概括能力是最基本的能力，高考在诗歌鉴赏、散文阅读、语言运用中都要直接或间接考查这一能力

（4）归纳能力——在概括的基础上，根据要求“优化组合”

（5）筛选能力——在归纳的基础上，根据要求 合理取舍

（6）分析能力——

①由表及里

“意思”“含义”——言内之意、言上之意、言下之意 如：

爱因斯坦这段话（上面的文段）的意思

言表之意：（既然）个人是社会一员，社会言下之意：（那么）个人要回报社会，为创造物质和精神财富

《七年级下册四字成语解释造句》
有声有色的意思并造句 第三篇

七年级下册成语解释和造句

1、人迹罕至：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。

造句：南城县东百余里龙门山，山巅有寺，幽僻孤寂，～。

2、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

造句：广场这时已是一片锣鼓喧天，～。

3、骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。 造句：美国发生了骇人听闻的9.11恐怖袭击。

4、来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害。

造句：洪水虽然来势汹汹，但我们的抗洪工程安然无恙。

5、荒草萋萋：形容杂草丛生的样子。荒草，名词，杂草。萋萋，形容词，形容草长得茂盛的样子。 造句：这里荒草萋萋渺无人烟，是动物和昆虫的乐园！

6、马革裹尸：马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。 造句：神秘的古罗布泊是马革裹尸的战场。

7、燕然未勒：意即未平定边疆的战乱，“燕然”，山名，即今蒙古杭爱山。

8、可歌可泣：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，

使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

造句：《长恨歌》一篇，有声有色，“可歌可泣”。

9、鲜为人知：鲜：很少；为：被。 很少有人知道。 造句：每个名人的背后都有一个鲜为人知的故事。

10、锋芒毕露：比喻锐气和才华等全都显露在外面，多指不成熟，骄傲，甚至盛气凌人。或形容人傲气逼人，逞强好胜。

造句：他颇有才华，可惜锋芒毕露，别人很难和他合作。

11、家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。

造句：《西游记》是本家喻户晓的名著。

12、鞠躬尽瘁：指勤勤恳恳，竭尽心力，为革命，为人民奋斗终身。

造句：】诸葛亮为蜀国鞠躬尽瘁,成就了一番丰功伟绩。

13、妇孺皆知：孺：小孩。皆：都。妇女和小孩都知道。表示某事物广泛为人所知晓。 造句：我认识奥本海默时他已经四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。

14、锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止；不：表示否定。镂刻不停，比喻坚持到底，不放弃。

造句：略

15、迥乎不同：形容差别很大，完全不一样。

造句：值得注意的是山的南北，自然条件迥乎不同。

16、兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年,一年到头。

造句：农民伯伯兀兀穷年的的干了一辈子，却是帮地主干活！【有声有色的意思并造句】

17、警报迭起：指警示的信号反复响起。 造句：在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张。

18慷慨淋漓：形容情绪、语调十分激动，说话十分畅快。【有声有色的意思并造句】

造句：他站在台上慷慨淋漓的演讲。

19、沥尽心血：沥：滴。比喻付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力，或耗尽心思和精力。

造句：为了完成这部作品，他沥尽心血。

20、潜心贯注：付出所有的心血，灌输到某件事物中。形容专心致志,高度集中。潜心：专心 潜：通"全",整个.

心会神凝：指精神高度集中,用心专而深.

造句：他心会神凝地盯着学校的大门，眼睛一动不动。

气冲斗牛： 形容气势之盛可以直冲云霄。气：气

势；牛、斗：即二十八宿中的斗宿（南斗六星）、牛宿。 气冲斗牛虽然是个中性词，但使用时偏于褒义，北斗星牵牛星都是正义美好的象征。

造句：兴见马忠是害父仇人，～，举青龙刀望忠便砍。 明〃罗贯中《三国演义》第八十三回

义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。胸中充满了正义的愤恨。发于正义的愤懑充满胸中。

造句：当他在电视上看到歹徒残忍的杀死了那么多无辜的生命的时候，顿时义愤填膺。

参差不齐：参差：长短、大小不一致。又引申为有差别，不一致。形容水平不一或很不整齐。不能用于时间等。

造句：我班50人；英语水平参差不齐。

叱咤风云：叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。

尽态极妍：容貌姿态美丽娇艳到极点。 2.使仪态和丽质最充分地显示出来。

戛然而止：声音突然终止。 （戛：拟声词。戛然：突然停止的样子。）

造句：.这支乐曲；旋律急促；气势宏伟；当推向高潮时；又戛然而止；让人回味无穷。

叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。

造句：每个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

大彻大悟：形容彻底醒悟或觉悟。

毛骨悚然恐惧的样子。身上毛发竖起，脊梁骨发冷，形容十分恐惧。

造句：：这阴冷的气氛令人毛骨悚然。

怏怏不乐：怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。

造句：我因为生病没能和同学去看电影，而怏怏不乐。

语无伦次：话讲得很乱，没有条理。

姗姗来迟：比喻走得缓慢从容。姗姗：原形容女子走路缓慢从容的姿态，现指走路迟缓的样子。迟：晚。现在形容慢腾腾地很晚才到来。

忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁。忡忡：忧虑不安的样子。

冻饿之虞：为吃饭穿衣而忧虑。虞：忧虑，担心。 造句：改革开放之后，农村人民不再有冻饿之虞。 迫不及待： 迫：急迫。待：等待。及：到。急得不能再等待了，形容心情急切。

孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。孜孜：勤奋。不倦：不知疲倦。

造句：指工作或学习勤奋不知疲倦。孜孜：勤奋。

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