导读: 梅花鹿在雪地上留下补充为比喻句(共5篇)二年级阅读专题8篇+补充句子练习小学低年级阅读作文专项训练1冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。春天在辽阔的田野里,...
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二年级阅读专题8篇+补充句子练习
梅花鹿在雪地上留下补充为比喻句(一)
小学低年级阅读作文专项训练
1
冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里, 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜, 已经开出白色和金色的小花 ,散发出一阵阵清香。
春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。
1、短文有______个自然段。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞”这句话的意思是______。
1)蝴蝶花会翩翩起舞。 2)蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动。
3)蝴蝶花很美。
2
蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里,一条小溪静静地流着。远处,有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花。这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽!
1、这节共有 句话。第 句总结了这节的主要内容。
2、文中描写颜色的词语有
3、文中描写动作的词语有
4、仿照“花花绿绿”写两个相同结构的词、。
3
日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。
我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。
1、短文共有( )个自然段;第二段有( )句话。
2、在横线上填上合适的词。
______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的月亮
3、照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。【梅花鹿在雪地上留下补充为比喻句】
4
孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的,他回答说:“因为我年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。”父亲听了,赞扬他上小年纪懂得礼让。
1、短文共有______句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。 经常——______ 表扬——______
3、根据短文内容判断句子对错,对的打“√”,错的打“X”。
1)孔融每次都是拿最大的梨来吃。 ( )
2)孔融认为自己年纪小,应该吃小的。 ( )
3)孔融是一个懂得礼让的好孩子。 ( )
5三只蚊子的下场
蚊老大、蚊老和蚊老三一同飞进院子里,想吸人的血。可是院子里没人,它们便在草地上商量。忽然,从草丛里伸出一条长长的舌头,把蚊老大卷了去。原来是一只青蛙,用舌头捉住了蚊老大。 蚊老二和蚊老三吓得连忙向墙角飞去。蚊老二刚站在墙上,就被躲在墙角的一只壁虎一口吞进肚子里去。壁虎的掌心有吸盘,能够在墙上跑动,而且它的皮肤是灰色的,同墙壁的颜色差不多,所以蚊老二没注意。
蚊老三看见蚊老二被壁虎吃了,慌忙逃跑,没想到一头撞上了蜘蛛网,结果被蜘蛛吃掉了。
1、短文共有( )段;第一段有( )句话。
2、蚊老大被( )的( )捉住;蚊子老二被( )的( )迷惑捉住;蚊子老三被( )的( )捉住。
3、写出反义词:慌忙( ) 忽然( )
3、把下面的句子改为“把”字句。
1) 慌忙逃跑的蚊老三被蜘蛛吃掉了。
( )。
2)写一句“把”字句并改为“被”字句
( )。
( )。
6
( )爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是 匪 警 电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。” ( )小华家最近安装了一部电话。
( )小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?”
( )一天,爷爷病了,爸爸连忙拨打120,救护车很快就到了。
( )听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。
1、 在文中找出与下面词语意思相反的词写下来
慢— 少— 健康—
2、 遇到下面的情况,可以拨打什么电话
(1)小华想知道少年宫的演出时间,可以先拨打____查问少年宫的电话号码。
(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打____查问。
(3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打____报警。
7 快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”
两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂(áng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”
梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”
1.短文共有( )个自然段,文中的小动物有:( )、( )、( )、( )。(3分)
2.我会照样子写词语。(2分)
忙来忙去 ( )( )( )
3.用“ —— ”划出文中小公鸡说的话。(2分)
4.读了短文,我知道快乐在 ( )。
8橘子
今天,爸爸从水果店买来一筐橘子,我随手拿了一个,便仔细观察起来。橘子是扁圆形的,像我的拳头一样大小,橘子皮是橘黄色的。皮有疙瘩,远看就像一盏小灯笼。剥开橘子皮,一股橘子特有的清香味扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络,像给橘子瓣披上了白色的纱衣。橘子瓣是月牙形的,像弯弯的月亮,许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。掰一瓣放进嘴里,果汁四溢,滋润了喉咙,流进肚子里,甜透了心窝,叫人越吃越爱吃。
1、橘子是扁圆形就像 。橘子皮里的白皮筋络就像
。橘子瓣就像( ) 。
2、“我”是按照从 到 顺序来观察的。
3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。
4、用“ „„”画出写橘子味道好的句子。
5、这段话一共有的( )句话
1.大自然有很多天然的________ ______:太阳是个_______ _______, 它在天空给你______________;北极星是盏______________,它永远高挂在______________;要是碰上阴雨天,大树也会来____ __________;雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你______________。 2. 追黄蝶, 。 3. 千秋雪 万里船。
4.花要 ,人要 。
赠人玫瑰,____________________。
帮助别人的人, 。
诚心能叫 ,实意能叫 。
5.___________________,春风暖万家。
黄莺 ,紫燕 。
6._______________________,疑是银河落九天。
7.春雨惊春 , 。 寒霜降, 小大寒。
三、照样子,写句子。
2. 例:我发现飞机的样子像蜻蜓。
我发现撑开的伞像
我发现小燕子的尾巴像
3. 例:公园里盛开着鲜花。 公园里盛开着五颜六色的鲜花。
周总理走来了。 周总理 地走来了。
春天来了。 的春天来了。
春雨姑娘弹奏着乐曲。 春雨姑娘 弹奏着乐曲。
4.例:湖水像一面镜子。
太阳像
挂在树上的苹果像
像
5.例: 画眉鸟在尽情地歌唱。
6.例:(1)他的画一挂出来,就有许多人观赏。
___________________一_________________就__________________。
(2)花骨朵儿渐渐地长大了. 渐渐地
(3)小鹿静静地躺在床上养病. 静静地
(4)画活了,画活了,只有神笔才能画出这样的画! 只有 才
(5)闪电越来越亮,雷声越来越响,雨下大了。 越 越 .
(6)他一会儿浓妆涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了. 一会儿 ,一会儿 .
(7)我一边吃着饼干,一边继续送报纸。
_______________一边________________,一边___________________。
(8)一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!一个孩子唱着歌,歌声真好听。另一个孩子跑道妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水捅,提着走了
一( )_______________。一( )______________。另一( )_______________。
7.例:欢欢爱唱歌。 乐乐爱唱歌。 欢欢和乐乐都爱唱歌。
明明在家里写字。 云云在家里写字。
8.例:我们脱掉棉袄。 我们冲出家门。 我们脱掉棉袄,冲出家门。
妈妈拎着一篮鸡蛋。 妈妈走进家门。
同学们背着书包。 同学们走进校门。
孩子跑过来。 孩子接过水
1同学们在校园里做游戏。
2我对很感兴趣。
4
5孔雀的尾巴像。
二年级阅读专题8篇+补充句子练习
梅花鹿在雪地上留下补充为比喻句(二)
1
冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的„„五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里, 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜, 已经开出白色和金色的小花 ,散发出一阵阵清香。
春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。
1、短文有______个自然段。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞”这句话的意思是______。
1)蝴蝶花会翩翩起舞。 2)蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动。
3)蝴蝶花很美。
2
蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里,一条小溪静静地流着。远处,有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花。这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽!
1、这节共有 句话。第 句总结了这节的主要内容。
2、文中描写颜色的词语有 、 和 。
3、文中描写动作的词语有 、 和 。
4、仿照“花花绿绿”写两个相同结构的词 、 。【梅花鹿在雪地上留下补充为比喻句】
3
日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。【梅花鹿在雪地上留下补充为比喻句】
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。 日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。
我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。
1、短文共有( )个自然段;第二段有( )句话。
2、在横线上填上合适的词。
______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的月亮
3、照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
4
孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的,他回答说:“因为我年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。”父亲听了,赞扬他小小年纪懂得礼让。
1、短文共有______句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。 经常——______ 表扬——______
3、根据短文内容判断句子对错,对的打“√”,错的打“X”。
1)孔融每次都是拿最大的梨来吃。 ( )
2)孔融认为自己年纪小,应该吃小的。 ( )
3)孔融是一个懂得礼让的好孩子。 ( )
5三只蚊子的下场
蚊老大、蚊老和蚊老三一同飞进院子里,想吸人的血。可是院子里没人,它们便在草地上商量。忽然,从草丛里伸出一条长长的舌头,把蚊老大卷了去。原来是一只青蛙,用舌头捉住了蚊老大。
蚊老二和蚊老三吓得连忙向墙角飞去。蚊老二刚站在墙上,就被躲在墙角的一只壁虎一口吞进肚子里去。壁虎的掌心有吸盘,能够在墙上跑动,而且它的皮肤是灰色的,同墙壁的颜色差不多,所以蚊老二没注意。
蚊老三看见蚊老二被壁虎吃了,慌忙逃跑,没想到一头撞上了蜘蛛网,结果被蜘蛛吃掉了。
1、短文共有( )段;第一段有( )句话。
2、蚊老大被( )的( )捉住;蚊子老二被( )的( )迷惑捉住;蚊子老三被( )的( )捉住。
3、写出反义词:慌忙( ) 忽然( )
3、把下面的句子改为“把”字句。
1) 慌忙逃跑的蚊老三被蜘蛛吃掉了。
( )。
2)写一句“把”字句并改为“被”字句
( )。
( )。
6
( )爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是 匪 警 电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。”
( )小华家最近安装了一部电话。
( )小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?”
( )一天,爷爷病了,爸爸连忙拨打120,救护车很快就到了。
( )听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。
1、 在文中找出与下面词语意思相反的词写下来
慢— 少— 健康—
2、 遇到下面的情况,可以拨打什么电话
(1)小华想知道少年宫的演出时间,可以先拨打____查问少年宫的电话号码。
(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打____查问。
(3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打____报警。
7 快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”
两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂(áng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”
梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,
快乐在每个人的心里。”
1.短文共有( )个自然段,文中的小动物有:( )、( )、( )、( )。(3分)
2.我会照样子写词语。(2分)
忙来忙去 ( )( )( )
3.用“ —— ”划出文中小公鸡说的话。(2分)
4.读了短文,我知道快乐在 ( )。
8橘子
今天,爸爸从水果店买来一筐橘子,我随手拿了一个,便仔细观察起来。橘子是扁圆形的,像我的拳头一样大小,橘子皮是橘黄色的。皮有疙瘩,远看就像一盏小灯笼。剥开橘子皮,一股橘子特有的清香味扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络,像给橘子瓣披上了白色的纱衣。橘子瓣是月牙形的,像弯弯的月亮,许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。掰一瓣放进嘴里,果汁四溢,滋润了喉咙,流进肚子里,甜透了心窝,叫人越吃越爱吃。
1、橘子是扁圆形就像 。橘子皮里的白皮筋络就像
。橘子瓣就像( ) 。
2、“我”是按照从 到 顺序来观察的。
3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。
4、用“ „„”画出写橘子味道好的句子。
5、这段话一共有的( )句话
1.大自然有很多天然的________ ______:太阳是个_______ _______, 它
二年级阅读专题8篇+补充句子练习
梅花鹿在雪地上留下补充为比喻句(三)
1
冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里, 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜, 已经开出白色和金色的小花 ,散发出一阵阵清香。
春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。
1、短文有______个自然段。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞”这句话的意思是______。
1)蝴蝶花会翩翩起舞。 2)蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动。
3)蝴蝶花很美。
2
蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里,一条小溪静静地流着。远处,有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花。这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽!
1、这节共有 句话。第 句总结了这节的主要内容。
2、文中描写颜色的词语有、
3、文中描写动作的词语有、。
4、仿照“花花绿绿”写两个相同结构的词 、。
3
日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。 日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。
我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。
1、短文共有( )个自然段;第二段有( )句话。
2、在横线上填上合适的词。
______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的月亮
3、照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
4
孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的,他回答说:“因为我年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。”父亲听了,赞扬他上小年纪懂得礼让。
1、短文共有______句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。 经常——______ 表扬——______
3、根据短文内容判断句子对错,对的打“√”,错的打“X”。
1)孔融每次都是拿最大的梨来吃。 ( )
2)孔融认为自己年纪小,应该吃小的。 ( )
3)孔融是一个懂得礼让的好孩子。 ( )
5三只蚊子的下场
蚊老大、蚊老和蚊老三一同飞进院子里,想吸人的血。可是院子里没人,它们便在草地上商量。忽然,从草丛里伸出一条长长的舌头,把蚊老大卷了去。原来是一只青蛙,用舌头捉住了蚊老大。 蚊老二和蚊老三吓得连忙向墙角飞去。蚊老二刚站在墙上,就被躲在墙角的一只壁虎一口吞进肚子里去。壁虎的掌心有吸盘,能够在墙上跑动,而且它的皮肤是灰色的,同墙壁的颜色差不多,所以蚊老二没注意。
蚊老三看见蚊老二被壁虎吃了,慌忙逃跑,没想到一头撞上了蜘蛛网,结果被蜘蛛吃掉了。
1、短文共有( )段;第一段有( )句话。
2、蚊老大被( )的( )捉住;蚊子老二被( )的( )迷惑捉住;蚊子老三被( )的( )捉住。
3、写出反义词:慌忙( ) 忽然( )
3、把下面的句子改为“把”字句。
1) 慌忙逃跑的蚊老三被蜘蛛吃掉了。
( )。
2)写一句“把”字句并改为“被”字句
( )。
( )。
6
( )爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是 匪 警 电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。”
( )小华家最近安装了一部电话。
( )小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?”
( )一天,爷爷病了,爸爸连忙拨打120,救护车很快就到了。 ( )听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。
1、 在文中找出与下面词语意思相反的词写下来
慢— 少— 健康—
2、 遇到下面的情况,可以拨打什么电话
(1)小华想知道少年宫的演出时间,可以先拨打____查问少年宫的电话号码。
(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打____查问。
(3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打____报警。
7 快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”
两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂(áng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”
梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”
1.短文共有( )个自然段,文中的小动物有:( )、( )、( )、( )。(3分)
2.我会照样子写词语。(2分)
忙来忙去 ( )( )( )
3.用“ —— ”划出文中小公鸡说的话。(2分)
4.读了短文,我知道快乐在 ( )。
8橘子
今天,爸爸从水果店买来一筐橘子,我随手拿了一个,便仔细观察起来。橘子是扁圆形的,像我的拳头一样大小,橘子皮是橘黄色的。皮有疙瘩,远看就像一盏小灯笼。剥开橘子皮,一股橘子特有的清香味扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络,像给橘子瓣披上了白色的纱衣。橘子瓣是月牙形的,像弯弯的月亮,许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。掰一瓣放进嘴里,果汁四溢,滋润了喉咙,流进肚子里,甜透了心窝,叫人越吃越爱吃。
1、橘子是扁圆形就像 。橘子皮里的白皮筋络就像
。橘子瓣就像( ) 。
2、“我”是按照从 到 顺序来观察的。
3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。
4、用“ „„”画出写橘子味道好的句子。
5、这段话一共有的( )句话
作文中描写梅花的比喻句
梅花鹿在雪地上留下补充为比喻句(四)
1、梅花的颜色也各不相同,有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一棵梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的允吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱。先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣已经凋谢。作文中描写梅花的比喻句。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花。
2、山上的梅花已经开了不少。梅树挨挨挤挤的,像一个个头上戴着花的人儿。梅花从枝干里钻出来,有的才展开两三片花瓣儿,3、这几天经过时,发现花苞越来越大,甚至有几株已经迫不及待地开出了第一朵花。顿时,草坪上散满了梅红色的、白色的、粉色的小点儿。远远望去,仿佛在我面前展现出一幅生动的早春图。作文中描写梅花的比喻句。想想再过不久,这会是多么热闹的春景呀!几百朵梅花绽开花瓣,争芳斗艳……
4、腊梅花的黄是那样的黄,黄的那样可爱,那样柔美,像初生的小鸡的嫩黄绒毛一般,它的形态有尖尖的,也有圆圆的,大小疏密,无可挑剔。小部分的含苞待放,已经没有了静静沉静睡在枝头上,一簇簇的花朵在寒风中摇曳散发出阵阵清香,令人心况神怡,心花怒放,既使闭上眼睛,也能闻到沁人心肺的香味,使我们沉醉其中。
5、寒凝大地,它顽强地开出一朵朵美丽的花。有的白里透红,有的洁白典雅,有的粉色如霞……千姿百态,灿烂芬芳,像云霞装扮着大地,点缀着残冬。粉嫩的花蕊散发着一阵阵清香,令人心旷神怡。“遥知不是雪,为有暗香来”,那香气不是其他花能媲美的。茉莉花香气太浓,甚至有些俗气;菊花香太淡,有些隐逸,至于牡丹、芍药,似乎又太华贵了。只有梅花阵阵暗香,使人神清气爽。
6、梅花开得正盛,远远的就能闻到一股细细的清香,直进入人们的心肺。那白里透黄,黄里透绿的腊梅,那娇艳似火,红艳满天的红梅,那洁白如雪,白净无暇的白梅,仿佛是梅花事先知道了冬天人间的寒冷,提前送来花枝,然后再长出绿叶。每一朵梅花,都像一篇文章,一首诗歌,令人感叹。
7、梅花艳如朝霞,有的粉扑扑的,像儿童的小脸蛋,有的则是红艳艳的,是显得如此的高雅而不俗气。虽不像牡丹那样富丽堂皇,但却不失应有的风度;虽不像玫瑰这样艳丽妖娆,蛋挞是那样的生机勃勃。
8、冬天里的雪依然下着。在这千里冰封,万里雪飘的季节,只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪,红的似火,黄的赛金,粉的如霞……在寒风中翩翩起舞,冰心玉骨。馨香阵阵,顿时使人感到心旷神怡……
9、雪地里的梅花已经盛开了不少。一朵朵梅花定定的站在自己的位置,穿着美丽的衣服翩翩起舞。小梅花在雪花当中露出了小头。有的只展开两三片花瓣,像一个迷人的小女孩。有的花瓣全都展开了,露出了金黄的小眼珠。有的还是花骨朵儿,看起来马上就要露出小头似的。
10、在寒冷的冬季里是腊梅花开得最茂盛的时候。雪季里,腊梅花盛开了,娇嫩的花却不怕凛冽的北风,星星点点地散落在叶头,十分美丽。白雪覆盖着它,远远望去,好似朵朵白云嵌在树枝上,把冬天点缀的更加美丽-----其他季节里,腊梅花虽然没有露面,但腊梅树却依然矗立在山坡上。
11、放眼望去,那一片片的梅花在白皑皑的雪地里,粉红的,雪白的,淡紫的,宛如一团团朝霞,微风吹过,整个朝霞好像燃烧起来了,()经久不息,随风飘来的,是那一股股沁人的芳香,让人沉醉在着香味之中。
12、冬天,梅花悄然无息地绽开了娇小的花瓣:红的似火、白的似玉、绿的豆青、黄的灿金。有的一枝独秀,有的三五呼应,有时候还会千枝万树连绵不断。假如在这梅花林中舞剑,满树的梅花和宝剑的寒光一定是一幅精妙的图画。
13、梅花在冬天里傲雪怒放,有的还是花骨朵,有的含苞待放,像一个害羞的小姑娘,有的已经张开了花瓣,用自己的“笑脸”去迎接这个美丽的冬天。
14、我最爱梅花。在我家的楼下,草坪上就屹立着许多株不高的梅花树。冬末春初时,株株都长出许多美丽的小花苞,圆圆的,滚滚的,随时准备开放。一枝枝腊梅苞儿在绿叶上啜饮着露水的琼浆,好似一颗颗星星点缀着树叉上,时不时探出粉红的小脑袋向四周好奇地打量着这缤纷多彩的世界。
15、这些梅花,有好几种颜色。红色的艳若桃李,灿如云霞;粉红的如描似画,柔情似水;白色的冰肌玉骨,清白脱俗。如果把眼前的一山梅花作一副活的画,那画家的本领可真了不起。
16、我忽然觉得自己就是一朵梅花,穿着雪一样白的衣裳站在阳光里,一阵微风吹过来,整山的梅花都在翩翩起舞,各色的“衣裳”随风飘动,风过了,我也停止了舞蹈,默默地站在那儿,我静静地听着人们对我的赞语,靠在人们抚摸我的手上……
17、只有梅花在冬天才开花,而且越是天寒地冻,花就越鲜艳。在白雪的映衬下,我觉得梅花真的美极了!它像一个勇敢的战士,站在雪地里一动不动,坚持地和严寒抗争着。尽管雪下地多大,尽管寒风多么无情地吹着它,它还是那么坚强,决不动摇。
关于雷声的比喻句
梅花鹿在雪地上留下补充为比喻句(五)
1、这样的霹雳声,比十万桶火药的爆炸声还大。
2、雷声如排炮似的发出了一连串又低又长的轰鸣。
3、那隆隆的有力的搏击,从山谷返响到山谷,仿佛春之芽就从冻土里震动,惊醒,而怒苗出来。
4、雷声就像有一万个铁球在洋铁板上滚动、轰隆。关于雷声的比喻句。
5、天国炮队开始了可怕的齐射,那滚滚雷霆,从东到西,响彻四方。顿时霹雳一声,天地为之昏暗,如山崩,如地裂,如大厦倾颓,如巨树摧折。
6、一声霹雳之后,好像有千万束探照灯一齐照射云端,7、一阵远来的响声,一阵隐约徽弱像是一辆车子过桥的响声,在大地上经过。
8、夜空像伐倒的林子一样劈啪乱响,雷声轰鸣,()像是天空在抽打条条碎片。
9、雷声轰隆一响,像天崩地裂似的。
10、从天边滚动过来的雷声已如万辆战车。关于雷声的比喻句。
11、天边划出几道闪亮的光,然后像万马奔腾的声音从远处呼啸而来。
12、雷声轰鸣犹如擂鼓般一样惊天动地。
13、沉雷像猛烈的山崩似的隆隆滚动,斜若穿过整个天空。电光闪过,只歇了半晌,又一阵闷雷咕噜着,滚动过去。猛然间又一个劈雷,像炸裂的炮弹。在头上响起来。
14、一声劈雷,惊心动魄地打下来,呼隆、呼隆,咕咚、咕咚地往下滚,好像几个空木桶由楼梯上往下滚似的。
15、沉雷冲击了乌云的重重包围,像爆炸似的响着,从西北方向滚动过来。
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