神采奕奕的意思和造句

导读：　神采奕奕的意思和造句(共3篇)2012苏教版六年级下册语文期末试卷12012苏教版六年级下册语文期末试卷4一、看拼音写汉字（4分）guò lǜ líng chén zhàng ài dàng yàng（ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求...

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2012苏教版六年级下册语文期末试卷1
神采奕奕的意思和造句(一)

2012苏教版六年级下册语文期末试卷4

一、看拼音写汉字（4分）

guò lǜ líng chén zhàng ài dàng yàng

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、按要求完成词句练习。（12分）

1.写四个课内外学到的、告诉我们学习要专心和坚持不懈的成语。（2分）

__________________、_________________、______________、________________

2.仿照例句写句子，赞美一位你所敬爱的人。(2分)

例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用纯洁的清流，浇灌花的国土。

你用___________ ，_____________ ；

你用___________ ，_____________ 。

3.背诵、积累填空（2分）

A.九曲黄河万里沙，_______________________。（刘禹锡《浪淘沙》）

B.学而不思则罔，_______________________。(《论语》)

C._______________________，不拘一格降人才。（龚自珍《已亥杂诗》）

D._______________，谦受益。（《古今贤文（真理篇）》

4.选择合适的词语或关联词填在下面的括号里。（3分）

克服 经历 艰苦 信口开河 只有„„才„„

攻克 经过 艰辛 无所不谈 只要„„就„„

华罗庚说：“与其相信天才，不如相信勤奋。”这决不是（ ）。他用亲身（ ）告诉我们：（ ）勤奋，愿意付出（ ）的劳动，去（ ）学习和工作中的难关，（ ）会达到科学的顶峰。

5.根据“大方”的不同意思造句。（2分）

A.不小气

B.不拘束

6.按要求写句子。（1分）

请你为学校草坪的警示牌设计一条标语，提醒大家爱护草坪。要求简洁、有创意、寓意深刻，不能直接使用“爱护”“禁止”等词语。

三、选择正确的答案，把序号填在括号内。（6分）

1.下列词语中有共同特点的一组是 （ ）

A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是

B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼

C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决

D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵

2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是 （ ）

A.泰山的壮观景象 B.庐山的壮观景象

C.黄山的壮观景象 D.华山的壮观景象

3.下面关于古诗没有错误的一组是 （ ）

A.白日依山尽，黄河入海流。《江雪》（李白）

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）

C.旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。《乌衣巷》（刘禹锡）

D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《凉州词》（王昌龄）

四、综合修改。（二个错标点，二个错别字，四处语病）（6分）

我已经在电脑前连续工作十几个小时，要赶紧休息一下了„„要不然，电脑屏幕上的图片、文字和文章我马上看不清了；因为这样，但是我要提醒小学生们，爱惜你的视力，从现在做起，少用电脑，少看电视。

五、根据课文内容填空。（20分）

1．“夕阳也___________了光芒，变得温和起来，像一只______________，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又________________________。它似乎借助了大海的支撑，再一次________________________________地蹦跳。

2．“在_____________，在______________，在______________，看不出_______________，也看不出____________________时候，无．日不．_____________。从______________________，从____________________，无．不．____________ 。”从加点词我们可感受到夹竹桃________________ 。

3．《渔歌子》是_____代词人___________写的。这首词塑造了一位_______________的渔翁形象，透露出词人________________的情怀和对__________________的热爱。

六、阅读理解（22分）

（一）不可缠绕的心灵（7分）

12岁的那年,我在田野上发现了小树苗，便将它挖回来我在菜园里，它一天天的长大了，两年后就窜成一米多高。再过两年,它就能挂果，我想。然而，小树再也没有长高，而且还显出奄奄一息的样子，我很难过。

后来我找到了原因:我的老祖母借它的瓜架，在它的根下（ ）了丝瓜。那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上。若是直上也罢了，却是像锁链那样一道道地把树干箍扎起来，对它千（ ）百（ ）。我把他们全（ ）掉了。第二年，桃树又生机勃勃地成长起来。

如果我们也像这株桃树一样，被僵硬的知识的蔓藤所缠绕，我们就失去创造力，失去生命的光彩，甚至会精神窒息。

1.从文中找出一对反义词写下来。（1分）

（ ）——（ ）

2.在括号里填上合适的表示动作的字。（2分）x kb 1.c o m

3.桃树之所以没能如我所期望的那样挂果，是因为 。（2分）

4.读了这篇短文你有什么感想？（2分）

（二） （15分）

黑板上赫（hè hǎo）然写着：学杂费总计97．50元。他盯着这个数字，口袋里的手攥（zhuàn zuàn）着的那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向校门口走去……

他坐在自家堂屋的门坎上，母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲坟头唠叨：“他爹，保佑他考上好学校!”现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的……

“娃，咋回来了?”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读了，读书有什么好……”话还

没说完，母亲已经给了他一耳光！他抬起头，只见母亲噙（qín qíng）着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。猛然，她问：“是不是钱不够？”他还能说什么？母亲明白了。

打开堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说：“娃，你等着！”他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起升学的渴望。一会儿，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他面前：“娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗?”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。

他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪。忽然看见一个身着（zháo zhuó）蓝色土布衣裤的学生站在门口。“进来吧!”老师说，他默默地放下篮子，掏出50元钱放在红布上。

老师惊异地揭开红布——

啊！？一篮白生生的鸡蛋！

老师拿着他的录取通知单，看着这50元钱和一篮鸡蛋——

愕然无语！

1.用“\”划去括号里不正确的读音。（4分）

2.在文前的横线上给短文加个合适的题目。（1分）3.第①段中的“盯”“攥”两个动词表明了“他”什么样的心理？（2分）

4.回家后，“他”为什么对母亲说“不想读书”这番话？（2分）

5.文章用“愕然无语”写出了老师的复杂感情和内心受到的震动。设想一下，如果老师当面说出自己的想法，他会怎么说？（3分）

6.这是一篇非常感人的文章，请找出最能打动你的一处，谈谈你的看法。（3分）

七、作文。（30分）

在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你？你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一

件事把它写下来。

题目：《他（她） 了我》

提示和要求：

1．在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

2．内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于500字。

语文复习资料
神采奕奕的意思和造句(二)

写出关于“手”的不同意思成语

1、形容敏捷（身手不凡）2、形容聪颖（心灵手巧）

2、形容高兴（手舞足蹈）4、形容勤奋（手不释卷）

5、形容凶狠（心狠手辣）6、形容顺利（得心应手）

7、形容卑鄙（不择手段）8、形容高明（妙手回春）

9、形容利索（手到擒来）10、形容惊慌（手足无措）

11、形容冷漠（袖手旁观）12、形容专横（一手遮天）

13、形容无能（束手无策）14、形容亲密（情同手足）

含有“马”字的：

马到成功、快马加鞭、千军万马、五马分尸、走马观花、马革裹尸

含有两个动物的：

鸡飞狗走、虎头蛇尾、生龙活虎、鸡鸣狗盗、羊落虎口、狼狈为奸

做事情有把握的成语：

稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳

形容没有退路的成语： 穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、

描写房间干净、整洁的成语：

一尘不染、窗明几净、焕然一新、洁白无瑕、面目一新、井然有序

风B雨式的成语：

春风化雨、栉风沐雨、斜风细雨、凄风苦雨、暴风骤雨、呼风唤雨

含有早晚意思的：

朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚归、危在旦夕、朝夕相处

形容事物很大的成语：

庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观

含有数字的成语：

一箭双雕 两面三刀 三心二意 四面八方 五湖四海 六神无主 七手八脚 八方呼应 九牛一毛 十全十美 百战百胜 千变万化 万紫千红

含有两个数字的成语：

三心二意、五湖四海、五花八门、一心一意、横七竖八、七嘴八舌

形容春天的成语：

鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然

描写夏天的成语：

骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空

形容秋天的成语：

秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、 硕果累累 形容冬天的成语：

冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪 、寒冬腊月

描写花的成语：

花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红鸟语花香 花红柳绿

描写颜色的成语：

五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿翠色欲流 古色古香【神采奕奕的意思和造句】

描写雨大的成语： 瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨

描写雪景的成语：

鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕

描写天空景色的成语：

万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里

描写月亮的成语：

明月清风 春花秋月 浩月千里 风清月朗 皓月当空 玉兔东升

描写太阳的成语：

夕阳如丹 夕阳西下 艳阳高照 骄阳似火 烈日炎炎

形容人的外貌：

美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜

形容人很多的成语：

人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座

形容工作认真的成语：

一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食

描写人很有精神：

神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、

描写人物慌张的成语：

心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃

描写态度和蔼的：

平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面

描写人物品质成语：

平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已

描写人物神态的：

神采奕奕 眉飞色舞 炯炯有神 眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气 没精打采

形容刻苦学习的成语：

废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光

描写友情成语：

亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故

源于神话故事的成语：

夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海

来源于历史故事的成语：

四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵

来源于寓言故事的成语：

拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢

形容情况紧急的成语：

迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓

表示能说会道的成语：

妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝

精神集中的近义词：

全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志目不转睛 一心一意

形容谦虚的：

不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听、虚怀若谷 谨言慎行

形容骄傲的成语：

班门弄斧 目空一切 目中无人 妄自尊大 唯我独尊 自高自大 自鸣得意 自命不凡

形容时间的成语：

快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝

慢：一日三秋、度日如年 如隔三秋

宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金

以“喜”字开头的：

喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外

含有“笑”意思的：

粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑

描写高兴的：

眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈、喜笑颜开谈笑风生 兴高采烈

用“骄傲”的不同意思造句：

1.指自豪【神采奕奕的意思和造句】

身为中国人我感到无比骄傲！

五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。

2.指不谦虚

成绩好也不能骄傲，应该保持下去。

他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。

成语乐园：

1、人物外貌：

虎头虎脑、满面红光、气宇轩昂、威风凛凛

2、 说话

娓娓而谈、高谈阔论、侃侃而谈、滔滔不绝

3、 看的1字：盯、望、眺、瞅

2字：观赏、眺望、紧盯、仰望

4字：东张西望、高瞻远瞩、左顾右盼、面面相觑

4、 走的1字：逛、行、踱、奔

2字：散步、步行、逛街、漫步

4字：大步流星、东奔西走、逃之夭夭、来来往往

最新苏教版小升初语文毕业模拟精品试卷4套
神采奕奕的意思和造句(三)

（苏教版）小升初语文毕业模拟试卷 4套

（苏教版）小升初语文毕业模拟试卷 （一）

班级 姓名 分数

一、看拼音写汉字（4分）

guî lǜ líng chãn zhàng ài dàng yàng

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、按要求完成词句练习。（12分）

1.写四个课内外学到的、告诉我们学习要专心和坚持不懈的成语。（2分） __________________、_________________、______________、________________

2.仿照例句写句子，赞美一位你所敬爱的人。(2分)

例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用纯洁的清流，浇灌花的国土。 你用___________ ，_____________ ； 你用___________ ，_____________ 。

3.背诵、积累填空（2分）

A.九曲黄河万里沙，_______________________。（刘禹锡《浪淘沙》）

B.学而不思则罔，_______________________。(《论语》)

C._______________________，不拘一格降人才。（龚自珍《已亥杂诗》）

D._______________，谦受益。（《古今贤文（真理篇）》

4.选择合适的词语或关联词填在下面的括号里。（3分）

克服 经历 艰苦 信口开河 只有„„才„„

攻克 经过 艰辛 无所不谈 只要„„就„„

华罗庚说：“与其相信天才，不如相信勤奋。”这决不是（ ）。他用亲身（ ）告诉我们：（ ）勤奋，愿意付出（ ）的劳动，去（ ）学习和工作中的难关，（ ）会达到科学的顶峰。

5.根据“大方”的不同意思造句。（2分）

A.不小气

B.不拘束

6.按要求写句子。（1分）

请你为学校草坪的警示牌设计一条标语，提醒大家爱护草坪。要求简洁、有创意、寓意深刻，不能直接使用“爱护”“禁止”等词语。

三、选择正确的答案，把序号填在括号内。（6分）

1.下列词语中有共同特点的一组是 （ ）

A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是

B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼

C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决

D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵

2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是 （ ）

A.泰山的壮观景象 B.庐山的壮观景象

C.黄山的壮观景象 D.华山的壮观景象

3.下面关于古诗没有错误的一组是 （ ）

A.白日依山尽，黄河入海流。《江雪》（李白）

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）

C.旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。《乌衣巷》（刘禹锡）

D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《凉州词》（王昌龄）

四、综合修改。（二个错标点，二个错别字，四处语病）（6分）

我已经在电脑前连续工作十几个小时，要赶紧休息一下了„„要不然，电脑屏幕上的图片、文字和文章我马上看不清了；因为这样，但是我要提醒小学生们，爱惜你的视力，从现在做起，少用电脑，少看电视。

五、根据课文内容填空。（20分）

1．“夕阳也___________了光芒，变得温和起来，像一只______________，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又________________________。它似乎借助了大海的支撑，再一次________________________________地蹦跳。

2．“在_____________，在______________，在______________，看不出_______________，也看不出____________________时候，无日不_____________。．．

从无．不．____________ 。”从加点词我们可感受到夹竹桃________________ 。

3．《渔歌子》是_____代词人___________写的。这首词塑造了一位_______________的渔翁形象，透露出词人________________的情怀和对__________________的热爱。

六、阅读理解（22分）

（一）不可缠绕的心灵（7分）

12岁的那年,我在田野上发现了小树苗，便将它挖回来我在菜园里，它一天天的长大了，两年后就窜成一米多高。再过两年,它就能挂果，我想。然而，小树再也没有长高，而且还显出奄奄一息的样子，我很难过。 ______________________，从____________________，

后来我找到了原因:我的老祖母借它的瓜架，在它的根下（ ）了丝瓜。那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上。若是直上也罢了，却是像锁链那样一道道地把树干箍扎起来，对它千（ ）百（ ）。我把他们全（ ）掉了。第二年，桃树又生机勃勃地成长起来。

如果我们也像这株桃树一样，被僵硬的知识的蔓藤所缠绕，我们就失去创造力，失去生命的光彩，甚至会精神窒息。

1.从文中找出一对反义词写下来。（1分）

（ ）——（ ）

2.在括号里填上合适的表示动作的字。（2分）

3.桃树之所以没能如我所期望的那样挂果，是因为 。（2分）

4.读了这篇短文你有什么感想？（2分）

（二） （15分）

黑板上赫（hâ hǎo）然写着：学杂费总计97．50元。他盯着这个数字，口袋里的手攥（zhuàn zuàn）着的那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向校门口走去„„

他坐在自家堂屋的门坎上，母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲坟头唠叨：“他爹，保佑他考上好学校!”现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的„„

“娃，咋回来了?”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读了，读书有什么好„„”话还没说完，母亲已经给了他一耳光！他抬起头，只见母亲噙（qín qíng）着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。猛然，她问：“是不是钱不够？”他还能说什么？母亲明白了。

打开堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说：“娃，你等着！”他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起升学的渴望。一会儿，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他面前：“娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗?”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。

他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪。忽然看见一个身着（zháo zhuï）蓝色土布衣裤的学生站在门口。“进来吧!”老师说，他默默地放下篮子，掏出50元钱放在红布上。

老师惊异地揭开红布——

啊！？一篮白生生的鸡蛋！【神采奕奕的意思和造句】

老师拿着他的录取通知单，看着这50元钱和一篮鸡蛋——

愕然无语！

1.用“\”划去括号里不正确的读音。（4分）

2.在文前的横线上给短文加个合适的题目。（1分）

3.第①段中的“盯”“攥”两个动词表明了“他”什么样的心理？（2分）

4.回家后，“他”为什么对母亲说“不想读书”这番话？（2分）

5.文章用“愕然无语”写出了老师的复杂感情和内心受到的震动。设想一下，如果老师当面说出自己的想法，他会怎么说？（3分）

6.这是一篇非常感人的文章，请找出最能打动你的一处，谈谈你的看法。（3分）

七、作文。（30分）

在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你？你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。

题目：《他（她） 了我》

提示和要求：

1．在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

2．内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于500字。

（苏教版）小升初语文毕业模拟试卷 （二）

班级 姓名 分数

一、拼音、汉字。（11分）

1．读拼音写汉字。（8分）

yùn cáng wēi xiã xūn táo lào yìn

（ ） （ ） （ ） （ ）

nà hǎn tián jìng xùn sâ kāng kǎi

（ ） （ ） （ ） （ ）

2．划出括号里不正确的读音。（3分）

矿藏(cáng zàng) 妄(wàng wàn)图 禀(bǐng bǐn)报

拎（līn līng）着 花蕊(xīn ruǐ) 烙(lào luî)印

二、词语部分。（11分）

1．用线将搭配恰当的词语连起来。（8分）

争论 热烈精致的 花纹

气氛 强烈精巧的 表演

炮火 激烈精美的 玩具

光线 猛烈精彩的 构思

2.写出带点词语的反义词。（3分）

（1）这可爱的植物，使我想起了在平凡岗位上做出（ ）事业的人们。 ．．

（2）爸爸出差不是住豪华的宾馆，而是住（ ）的旅店。 ．．

（3）车队过来了，（ ）的夜晚顿时热闹起来。 ．．

三、句子部分。（16分）

1．根据“咽喉”的不同意思造两个句子。（2分）

咽喉（人体部位）„„_______________________________________________ 咽喉（指交通重要地位）„„_________________________________________

2．按要求补充句子。（3分）

（1）春天来了，各处色彩鲜艳的花________________________（写拟人句）

（2）树上那红通通的柿子________________________________（写比喻句）

（3）我怎能____________________________________________（写反问句）

3．用恰当的修改符合号在原句上修改病句。（2分）

（1）十五的夜晚，明月如盘，群星闪烁。

（2）植树节那天，参加植树活动的人很多，有老人、孩子、老师和工人。

4．古诗名句填空。（4分）

A.海内存知己，_________ 。

B.人有悲欢离合， _______________ _。 C.______________ ，更上一层楼。 D. _________________ ，五千仞岳上摩天。

5．给下列句子排序。（5分）

（ ）它们没有哀愁，也不感到一点悲伤。

（ ）当它们还高高地挂在枝头上的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。

（ ）在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。

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