成语借言献策

导读：　成语借言献策(共4篇)巧借成语学习文言文巧借成语学习文言文吴汝健（湛江农垦实验中学 524094）【摘要】：巧借成语解决文言文学习中的重点和难点问题，同时从文言文的角度学习成语，会使学生的理解更准确和深刻，一举两得。【关键词】： 成语 文言文学习 一举两得成语（熟语）和文言文均为广东省普通高考的必考考点，分值为25分，仅...

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《巧借成语学习文言文》
成语借言献策 第一篇

巧借成语学习文言文

吴汝健

（湛江农垦实验中学 524094）

【摘要】：巧借成语解决文言文学习中的重点和难点问题，同时从文言文的角度学习成语，会使学生的理解更准确和深刻，一举两得。

【关键词】： 成语 文言文学习 一举两得

成语（熟语）和文言文均为广东省普通高考的必考考点，分值为25分，仅次于作文和现代文阅读。但是，文言文阅读的区分作用要强于现代文，考生与考生之间的得分容易在这部分拉开差距。

而在现实的备考中，很多考生觉得文言文深奥难懂，因而产生对文言文的恐惧心理，丧失学习文言文的信心。其实，文言文离我们并不真的很远，文言文也并不真的难以捉摸，成语就可以成为我们打开文言文之门的钥匙，让我们觉得，原来文言文就在眼前，文言文其实也很简单。

因为高三学生由于耳闻目睹，习见习闻，接触了大量的成语，而且成语（熟语）本身就是高考的一个必考考点，因此高频成语己耳熟能详，不常见的也粗通其意，有一个模糊认识，只有极少数不知其义或望文生义。所以，如果我们能很好地利用成语来学习文言文，既可以将一些模糊认识的成语清晰化，又可以复习到大量的文言文知识，可谓一举两得，事半功倍。

下面，我们就联系一些实例来谈谈如何巧借成语学习文言文。

一、利用成语理解文言实词，掌握古今异义

成语保存了大量的鲜活的文言文实词，是学生记忆和推求文言词语意义的最好的载体。对那些古今词义差别较大的文言词语，如果能较好地利用成语去记忆或推求其词义，那么许多难懂的文言语句就会迎刃而解。

首先，我们来看看语文教材上的一些例子。

如：“危言危行”和“正襟危坐”两个成语中的“危”字是“正直”和“端正”的意思，它们分别出自：《论语·宪问》中“邦有道，危言危行，邦无道，危行言孙。”和《赤壁赋》中“苏子愀然，正襟危坐而问客曰”。

再如：1、人不堪其忧，回也不改其乐。（《论语·雍也》）2、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！（《雨霖铃》）3、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（《书愤》）4、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？（《声声慢》）

这四例中，前两句“堪”都是“经得住，能承受”的意思，今天也不常用，可联系成语“疲惫不堪”、“狼狈不堪”来推求其意义；后两句“堪”都是“能够”的意思，与成语“不堪设想”、“不堪入耳”中的“堪”意义相同。 我们再来看这几年高考试卷文言文阅读中的一些字词。

如2012年高考文言文中：“于是三十余年之纠葛，豁然一清”的“豁然”一词就可以借助“豁然开朗”这个成语来理解；“不出易，不假贷”中的“易”和“假”二字可以借助“移风易俗”和“假公济私”两个成语来理解；而由“未竟其施”又可以联想到成语“未竟之志”。再如2011年高考文言文“此事不足训”一句可以借助成语“不足为训”来理解。

其实，像这样古今意义差异较大的文言实词或虚词还有很多，大多都可借助

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《借成语记古文2014》
成语借言献策 第二篇【成语借言献策】

借用成语巧记古义2014【成语借言献策】

1. 责无旁贷 宽恕 ．2. 螳臂当车 阻挡 ．3. 怨天尤人 怨恨 ．4. 嫉恶如仇 恨 ．5. 自以为是 对的 ．27. 载歌载舞 一边一边 ．28. 相见恨晚 遗憾 ．29. 举家迁移 全家 ．30. 不胜枚举 完 ．31. 情不自禁 控制 ．53. 天高地迥 远 ．54. 闻名遐迩 远近 ．．55. 应接不暇 闲暇 ．56. 博闻强志 记 ．57. 良莠不齐 狗尾巴草 ．6. 唯利是．图 7. 不以为然． 8. 弥．天大谎 9. 欲盖弥彰．． 10. 不虞．之誉 11. 尔虞．我诈 12. 余勇可贾． 13. 大放厥．词 14. 方兴未艾． 15. 自怨自艾． 16. 狐假．虎威 17. 盛气凌．人 18. 颐．指气使 19. 前倨．后恭 20. 巧言令．色 21. 休戚．．相关 22. 相．夫教子 23. 披．沙拣金 24. 如薄．西山 25. 形影相吊． 26. 夙．

兴夜寐

宾前标志 对的 满 更加；清楚料想 欺诈 买卖 其，他的 停止 惩罚 借 超过 脸色 倨傲 美好的 美好；悲伤辅佐 分开 迫近 慰问 早 32. 苦不堪．言 能够 33. 含辛茹．苦 吃 34. 高山景．行 大 35. 与．人为善 称赞 36. 惩前毖．后 谨慎 37. 文．过饰非 掩饰 38. 事必躬．亲 亲自 39. 功败垂．成 将要 40. 永垂．不朽 流传 41. 孔．武有力 十分 42. 讳．莫如深 隐讳 43. 付诸．东流 之于 44. 寡廉鲜．耻 少 45. 安之若素． 平时 46. 扬汤．止沸 热水 47. 屡试不爽． 差错 48. 见．笑大方 被 49. 百战不殆． 危险 50. 如丧考妣．． 先父，先母 51. 毁家纾．难 解除 52. 苦心孤诣．【成语借言献策】

到 1

58. 义愤填膺． 59. 贪得无厌． 60. 偃．旗息鼓 61. 揠．苗助长 62. 被．褐怀玉 63. 俾．众周知 64. 戮力．．同心 65. 人才辈．出 66. 原形毕．露 67. 鳞次栉比． 68. 朋比．．为奸 69. 惊魂甫．定 70. 敬谢．不敏 71. 手足无措． 72. 力有不逮． 73. 危．言危行 74. 响遏．行云 75. 罄．竹难书 76. 沽．名钓誉 77. 死有余辜． 78. 破涕．

为笑 胸口 满足 倒 拔 通“披” 使 合力 一代一代 全 排列 勾结 刚刚 推辞 放 及 正直 阻止 完 买 罪 泪水

79. 三顾茅庐 访问 ．80. 怙恶不悛 依靠；悔改 ．．81. 化险为夷 平安 ．82. 亟来问询 屡次 ．83. 亟待解决 急切 ．84. 迄今为止 到 ．106.难以匹敌 比 ．107.居心叵测 不可 ．108.方枘圆凿 榫头 ．109.鼎力相助 偏指一方 ．110.众矢之的 箭；目标 ．．111.狼奔豕突 猪 ．133.作壁上观 军营 ．134.文不加点 删改 ．135.少不更事 经历 ．136.刚正不阿 阿谀 ．137.不矜不伐 夸耀 ．．138.格物致知 推究；求 ．．85. 呼天抢．地 撞 86. 扪．心自问 摸 87. 图穷．匕见 到尽头 88. 赍．志而没 怀着 89. 因．人成事 依靠 90. 夹．道欢迎 在两旁 91. 三缄．其口 缄默 92. 将．信将疑 且，又 93. 揭．竿而起 高举 94. 茕茕孑．立 孤独 95. 荒诞不经． 常理 96. 以儆．效尤使人惊醒；过失97. 不刊．之论 改变 98. 振聋发聩． 耳聋 99. 百无聊赖．． 依靠 100.语无伦次．． 条理 101.无与伦比．． 类比 102.论．功行赏 评定 103.冥．思苦想 深 104.死不瞑．目 闭 105.俗不可耐．

忍受

112.欺上罔．下 欺骗 113.国泰．民安 安定 114.细大不捐． 放弃 115.惟妙惟肖． 像 116.信．手拈来 随手 117.谑．而不虐． 开玩笑；伤害118.待字．闺中 嫁人 119.不相伯仲．． 兄弟 120.陟．罚臧否．． 赏；赞誉批评121.置．之度外 放 122.饮鸩．止渴 毒酒 123.日臻．完善 达到 124.动辄．得咎 就 125.明火执仗． 武器 126.钟灵毓．秀 养育 127.不言而喻． 明白 128.忠贞不渝． 改变 129.焚膏继晷． 日光 130.轻歌曼．舞 优美的 131.海清河晏． 安定的 132.同舟共济．

渡河 2

139.党．同伐异 140.信．

言不美 偏袒 真实的

《给宝宝取名——借用成语构思法》
成语借言献策 第三篇

核心提示：——借用成语构思法，给宝宝取名时巧用成语就是通过加工改造成语而命名的方法，也就是引入成语的起名法。运用成语的名字具有观赏价值、实用价值和审美价值，耐品味，且上口，涵义深远，给人以美感。成语是约定俗成的固定词组或短语，多数由四个字组成。《汉语成语大词典》中收集了约1.7万条成语。这个数量相当可观，对于...

给宝宝取名——借用成语构思法

给宝宝取名字时巧用成语就是通过加工改造成语而命名的方法，也就是引入成语的起名法。运用成语的名字具有观赏价值、实用价值和审美价值，耐品味，且上口，涵义深远，给人以美感。

成语是约定俗成的固定词组或短语，多数由四个字组成。《汉语成语大词典》中收集了约1.7万条成语。这个数量相当可观，对于起名字完全是一个可供利用、开发的“宝库”。 名字中的成语运用自然无法整体上套用，但可以将成语加以改造，取其义而用之。将成语适当改造成以后引入起名，给宝宝取名主要有以下三种方式：

第一种是简缩式。即将成语整体压缩，改造成两个或三个字的形式，让人一看就知道它的来历和起名的涵义。举例如下：

叶知秋：即“一叶知秋”，看到一片树叶落下，便知道秋天来临了。以此比喻具有敏锐的洞察力，可以从某些细微迹象看出整个形势的发展趋向。

吉天相：即“吉人天相”，好人自会得到上天的保护和帮助，此名对主人有深深的祝福之意。

万斯年：即“亿万斯年”。形容无限长远的年代，来日方长，吾将上下而求索。 第二种是纲目式，将成语用几个关键字，提纲挈领地表现出来。

如刘海粟：沧海一粟；程思源：饮水思源；毛致用；学以致用；祝馨香：馨香祷祝等。这种形式比较随机，对姓氏没有特别的要求。

第三种是谐音式，即采用以上两种方式，根据需要用谐音字替换成语中的原字，举例如下：

钟志诚：“钟”即“众志成城”，大家同心协力，就像城墙一样牢固。比喻大家精诚结，就能克服困难，取得成功。

沈力行：“沈”即“身体力行”，亲身体验，努力实践，表明主人的实干态度。 冯甘雨：“冯”即“久逢甘雨”，比喻一直渴望的东西得到了满足。

辛花：“辛”即“心花怒”，形容非常开心。

给宝宝取名时巧用成语起名应注意一个“巧”字，一是成语的表述要准确、醒目，让人一目了然，不能发生歧义或误解；二是选择的成语要适宜于起名，要俗共赏，既致又能让人读懂、理解，要有积极意义。

《问题背后的问题读后感》
成语借言献策 第四篇

[篇一:<问题背后的问题>读后感600字]

有一天我正在忙工作，突然有个同事拿了本书和我说你看过这本书吗?qbq?我当时没有弄明白，“这是一本什么书?”我问。同事说:“这本书很好，有时间看看”。我听到这话越发对这本书产生了兴趣。到了周末我终于抽出时间看了这本神奇的，看后我豁然开朗，这不正是我们集团田总前一段时间提出的企业核心理念“诚信为本，责任至上”吗?

我边看这本书边联想起原来工作中的种种细节及过去经历过的事情，“企业内部办事效率低，员工怕承担责任”等等表现。问题背后的问题读后感。作者通过39个问题结合实际的案例展开了讲解，文章的主题通过“问题背后的问题”强调了任何人做事都要将责任放在首位，不是规避责任，尤其是对我们服务的企业要有强烈的责任感。任何人都要敢于承担责任，不要遇到事情相互推卸责任，致使一些简单的事情复杂化，导致办事效率低，用自己的智力、心力和劳力解决问题，决不争功诿过。个人责任从我做起，面对现状能改变的只有自己，接受无法改变的人，改变能改变的人。个人责任的重点不是期盼他人首先改变或是改变他人，而是首先改变自己，进而改变现况。我们先从自身做起，尊重和学习每个人的优点和长处，改进自己的缺点和不足，勇于为团队承担责任，欣赏团队中每个人与生俱来的天赋与优点。不推卸责任和相互指责，那么我们的团队会更强大，每个人做的更优秀。

qbq的终结目标是“行动”。实践个人责任的方法是先提炼自己的想法，接着问比较好的问题，最后付诸于行动，只有付诸于行动才能有所收获。行动中即使蕴藏着风险，但不行动这项方案几乎永远不可能成为更佳的选择。

即使行动导致错误，却也带来了学习与成长，不行动则是停滞与萎缩。

行动的结果是解决，不行动充其量是维持现状，并让我们一直在过去。

行动需要勇气，不行动往往表示恐惧。

行动建立信心，不行动助长怀疑。

作出具有积极意义的选择并决定该做什么之后，就立即付诸于行动。立即就去执行!行动高于一切!

[篇五:<问题背后的问题>一书读后感]

“为什么会这样?”与“我能做什么?”，这是我们遇到问题之后常会出现的两种心态。从表面上看，这两种反应都是自然而发，符合常情，然而往深里去想，你却会发现，这两种想法代表着两种截然相反的工作和生活态度。而<问题背后的问题>一书如暮鼓晨钟，用一种清越敦实的声音敲醒了我，让我明白的知道了“提高个人责任意识，是解决所有问题的核心”。

俗话说“众人拾柴火焰高”，也有“众人同心，其利断金”的说法，可见集体的力量之大。可是如果试想一下，那些负责拾柴的总是想着拾柴的辛苦，而看火的又不断的抱怨看火的无聊，这把火还能烧的那么旺吗?是的，集体是由我们这样一个个的人组成的，如果人失去了主观能动性，那集体力量的叠加效果又怎么能体现的出来?为什么一个和尚、两个和尚都有水喝，三个和尚就没水喝呢?这归根结底还是一个责任心的问题，如果个个“和尚”都是有责任心，懂得主动做事的和尚，“泉水”自然是用之不竭的。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们平时的工作就是从一点一滴的小事做起，很多人都重复着平凡的工作，尤其是我们图书馆人。我们每排好一本书，每服务一个读者，每做完一个方案，无不都包含着对馆里、对岗位、对自己的一份责任。我们的工作，需要一份默默地坚持，还有一份对工作和生活积极的态度。

在这本书中，有句话给我的启发最大，就是“把焦点从他人与周遭环境中移转开，聚焦在自我本身如何能做得更好上面，这才是最有益于问题解决的做法。”

是的，相较于被动地期望环境向对自己有益的方向发展，还不如主动地改变自己，实际上，人唯一能改变的只有自己。当我们学会谦逊地生活和工作，为了工作随时准备改变自己的现状，包括思想、能力、习惯等等，我们就会发现，我们的付出换来的是个人的进步和境界的提升，这将是我们人生最宝贵的财富之一。

在仔细地看完了这本书后，有很多想法在脑袋里转圈，也有一些东西沉淀在了脑海里，忽然间记起了前国足主教练老米的那句明言——“态度决定一切!”

[篇六:<问题背后的问题>读后感600字]

这个假期很是充实，春节的到来，让全家都洋溢在团圆的幸福中，工作中的反思也成为饭桌上的一道佳肴。男朋友的单位这个假期要求所有人看一本书，名叫，觉得挺有意思，也就一同阅读。

读完这本书耗时两小时不到，可是仔细静下心来领悟其中的道理，并写出一篇属于自已心得的读后感着实还费了不少时间。我肯定这时间花的值得，因为从中获益匪浅。这本书的中心思想不需要我们去提练，就写在封面上——提高个人意识，是解决所有问题的核心。

全书以39个小故事作为切入点引导我们做个有责任感的人，并多次提到“心态”，告诉我们一种健全的心态比一百种智慧更有力量。还强调勇于承担责任的态度，以前我们开玩笑常会说“请你端正态度”，确实是，有正确的态度才会有正确的服从，认真负责的态度是处理一切事务的基础。

就我自己而言，自身性格和长期习惯养成了喜欢被动做事的坏毛病。通常一件事儿来了，我的第一反应是等待领导安排，如果不是安排给我，则完全不再去关心了。如果是安排给我了，就被动接受。当然在工作中我也不是一直被动，有些事情当我主动地、积极地去面对时，做完后会发现特别有成就感，而且处理结果都会比那些被动做的事效果要好。相较于被动地接受事物还不如主动地改变自己，实际上，人唯一能改变的只有自己。我想当学会谦逊地生活和工作，为了工作随时准备调整自己的现状，包括思想、能力、习惯。这之后我相信付出换来的就应该是我个人的进步和境界的提升，也是人生中属于自己的宝贵财富。

文字不多，道理浅显却寓意深刻，带给了我们一种全新的心态和价值观，读起来容易，但真正要行动起来，需要面对现实的勇气和非凡的毅力。真正树立起个人责任感的意识或许不能够在一朝一夕之间，但就像书中所说，“别问什么时候，都是拖延惹的祸”。就从现在开始，从这一刻开始，从自身做起，从自己岗位的事做起。学会解决问题背后的问题，让问题不再成为问题。 

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