用柳暗花明造句

导读：　用柳暗花明造句(共4篇)柳暗花明柳暗花明【成语故事】南宋时期，陆游被免职回到故乡山阴，在故乡闲居三年，靠读书打发日子。四月的一天，春光明媚，他独自一人到西山游览，经过一山又一山，终于找到一个绿柳成荫的山村，就作诗《游山西村》：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”【典故】柳暗百花明，春深五凤城。 唐·王维《早朝》诗之二柳暗...

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柳暗花明
用柳暗花明造句(一)

柳暗花明

【成语故事】南宋时期，陆游被免职回到故乡山阴，在故乡闲居三年，靠读书打发日子。四月的一天，春光明媚，他独自一人到西山游览，经过一山又一山，终于找到一个绿柳成荫的山村，就作诗《游山西村》：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

【典故】柳暗百花明，春深五凤城。 唐·王维《早朝》诗之二柳暗花明池上山，高楼歌洒换离颜。 唐·武元衡《摩河池送李侍御之凤翔》

【解释】垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

【用法】作定语、宾语；指环境转变

【近义词】山清水秀、美不胜收

【反义词】穷途末路、走投无路、山穷水尽

【成语造句】

◎ 踏着油彩和水墨作＂之＂字形前进，那拐折点，都缘于山穷水尽而寻找柳暗花明的新村。 ◎ 我和我的护士医生们一天在那里工作，人命就是水了？沈若鱼料不到柳暗花明又一村，一时需重新适应。

◎ 一切就要柳暗花明了，苦日子就要熬到头了。

◎ 月宾在恋爱史上经历了若干挫折之后，突然峰回路转，柳暗花明。

◎ 许多人用＂柳暗花明＂、＂峰回路转＂等词语形容这种回升状况。

四年级上册近义词、反义词、造句
用柳暗花明造句(二)

四年级上册近义词

1．观潮

屹立—耸立 鼎沸—沸腾 昂首—仰头 依旧—照旧 颤动—抖动 犹如—好像 霎时—顿时 逐渐—渐渐 漫天卷地—铺天盖地

2．雅鲁藏布大峡谷

壮丽—壮观 景观—景象 奇特—奇异 呈现—出现 美誉—美名 预料—预测

人迹罕至—荒无人烟 郁郁苍苍—郁郁葱葱

3．鸟的天堂

规律—规则 照耀—照射 静寂—安静 逼近—靠近 展示—展现 茂盛—茂密 留恋—迷恋 的确—确实 逐渐—渐渐 似乎—好像 不可计数—数不胜数 应接不暇—目不暇接

4．火烧云

高寿—长寿 凶猛—凶恶 威武—威猛 镇静—镇定 沉静—平静 笑盈盈—笑呵呵

6．爬山虎的脚

均匀—匀称 空隙—间隙 注意—留意 原先—原来 牢固—坚固 舒服—舒适

7．蟋蟀的住宅

隐蔽—隐藏 骤雨—暴雨 慎重—谨慎 即使—即便 立刻—立即 出名—有名 简单—简明 搜索—搜查 随遇而安——入乡随俗

8．世界地图引出的发现

静谧—宁静 吻合—符合 叩开—敲开 枉费—白费 心机—心思 鼓舞—鼓励 偶然—偶尔 坐卧不安—如坐针毡

9．巨人的花园

允许—准许 凝视—注视 训斥—斥责 喧闹——喧哗 洋溢—充满 孤独——孤单

10．幸福是什么

彼此—互相 诧异—惊讶 假如—如果 仍旧—依然 义务—责任 宽阔—广阔 恢复—复原 清理—整理 茂密—茂盛

11．去年的树

知道—知晓 剩下—余下 寒冷—酷寒 朋友—好友

12．小木偶的故事

灵活—机灵 关心—关爱 神奇—神秘 热闹—喧闹 愤怒—愤恨 可怜兮兮—可怜巴巴

13．白鹅

高傲—傲慢 供养—供给 侍候—伺候 奢侈—奢华 倘若—假如 窥伺—窥探 呵斥—斥责 的确—确实 看守—看护 严厉—严肃 譬如—比如 从容——镇静 局促不安—忐忑不安

14．白公鹅

腔调—语调 掂量—估计 大吃一惊---大惊失色

15．猫

暖和—温暖 任凭—听凭 古怪—奇怪 呼唤—呼喊 勇猛—勇敢 温柔—温和 尽职—负责 变化多端—千变万化 生气勃勃—生机勃勃

16．母鸡

成绩—成就 警戒—警惕 欺侮—欺负 慈爱—慈祥 辛苦—辛劳 心思—想法 凄惨—悲惨 尖锐—尖利

17．长城

蜿蜒—弯曲 坚固—牢固 凝结—凝聚 雄伟—宏伟 瞭望—眺望 陡峭—峻峭 智慧—才智 崇山峻岭—层峦叠嶂

18．颐和园

游赏—游览 郁葱—葱茏 姿态—姿势 远眺—远望 姿态不一---千姿百态

隐隐约约—模模糊糊 金碧辉煌—富丽堂皇 神清气爽—心旷神怡

19．秦兵马俑

鸟瞰—俯瞰 健壮—强壮 宏伟—雄伟 庄重—庄严 宏大—巨大 模拟—模仿

举世无双—独一无二 所向披靡—所向无敌 享誉世界—举世闻名

20．古诗两首

古人—故交 唯见—只见 天际—天边

21．搭石

唯独—唯一 谴责—斥责 根据—依据 联结—连接 协调—调和 平衡—平稳

理所当然—理所应当

22．跨越海峡的生命桥

凋零—凋谢 绽放—开放 沉着—镇定 期待—期盼 如同—犹如

23．卡罗纳

怜悯—可怜 端详—打量 叮咛—嘱咐 坚强—刚强 关切—关心 悲伤—悲哀

目不转睛—聚精会神 恍然大悟—豁然开朗

24．给予是快乐的

吃惊—惊奇 喜悦—高兴 宽裕—富裕 羡慕—爱慕 希望—期望 显然—明显

不由自主—情不自禁

25．为中华之崛起而读书

模范—榜样 疑惑—迷惑 胸怀—胸襟 耀武扬威—张牙舞爪 左顾右盼—东张西望 得意扬扬—神气十足

26．那片绿绿的爬山虎

推荐—推举 融洽—和睦 摇曳—摇晃 楷模—模范 期待—期盼 蕴含—包含 燥热—炎热

27．乌塔

疲倦—疲劳 惬意—舒服 反驳—反对 充足—充分 道别—告别

28．尺有所短 寸有所长

寂寞—孤单 冒昧—唐突 烦恼—苦恼 骄傲—傲慢 讨教—请教 年少气盛—血气方刚 患难与共—同甘共苦 形单影只---孤苦伶仃

29．呼风唤雨的世纪

依赖—依靠 大概—也许 紧密—密切 幻想—梦想 寄托—寄予 改观—改变 发明—发现 改善—改进

30．电脑住宅

轻松—轻快 持续—继续 职能—职责 预约—约定 悦耳—动听 舒适—舒服 减弱—削弱

31．飞向蓝天的恐龙

描绘—描画 笨重—沉重 轻盈—轻巧 翱翔—飞翔 后裔—后代 繁衍—繁殖 庞大—巨大 敏捷—敏锐

32．飞船上的特殊乘客

差异—差别 特殊—特别 筛选—挑选 遨游—漫游 美味佳肴—山珍海味

四年级上册反义词

1．观潮

昂首—低头 宽阔—狭窄 沸腾—平静 风号浪吼—风平浪静 人声鼎沸—万籁俱寂

2．雅鲁藏布大峡谷

寒冷—炎热 奇异—平常 巨大—微小 神奇—普通 强烈—微弱

3．鸟的天堂

静寂—吵闹 天堂—地狱 光明—黑暗 茂盛—枯萎 不可计数—寥寥无几

4．火烧云

镇静—慌张 凶猛—温顺 模糊—清楚 爱好—厌恶 恍恍惚惚—清清楚楚

6．爬山虎的脚

舒服—难受 新鲜—枯萎 仔细—马虎 弯曲—笔直 牢固—薄弱 均匀—不等 仔细—粗心

7．蟋蟀的住宅

慎重—轻率 粗糙—光滑 简朴—奢华 柔弱—刚强 干燥—湿润

8．世界地图引出的发现

偶然—必然 崭新—陈旧 不可思议—可想而知

9．巨人的花园

破损—完好 增添—减少 训斥—表扬 喧闹—冷清 漂亮—丑陋 荒凉—繁华 允许—禁止

任性—约束

10．幸福是什么

幸福—痛苦 美丽—丑陋 茂密—稀疏 宽阔—狭窄 简单—复杂 谦虚—骄傲 清澈—混浊

11．去年的树

融化—凝固 朋友—敌人 点燃—熄灭 寒冷—炎热

12．小木偶的故事

神奇—平凡 亲热—冷淡 愤怒—愉快 撒谎—诚实 灵活—呆板 重要—次要

13．白鹅

奢侈—节俭 局促—从容 敏捷—迟钝 一丝不苟—粗心大意 局促不安—心安理得

14．白公鹅

凌乱—整齐 无忧无虑—顾虑重重

15．猫

老实—狡诈 实在—虚假 温柔—粗暴 天真—世故 古怪—正常 生气勃勃—死气沉沉

16．母鸡

反抗—顺从 讨厌—喜欢 尖锐—迟钝 勇敢—胆怯 慈爱—凶狠 欺侮—爱护

17．长城

蜿蜒—笔直 陡峭—平坦 坚固—柔软 伟大—渺小 凝固—溶解 崇山峻岭---一马平川

18．颐和园

古老—新潮 神清气爽—头昏脑胀 隐隐约约—清清楚楚 金碧辉煌—暗淡无光

19．秦兵马俑

健壮—瘦弱 珍贵—廉价 神态自若—神色慌张 惟妙惟肖—画虎类犬 绝无仅有—比比皆是

21．搭石

懒惰—勤劳 协调—混乱 天然—人工 谴责—赞许 大概—确切 美好—丑恶 轻快—沉稳 理所当然—岂有此理

22．跨越海峡的生命桥

凋零—绽放 苍白—红润 沉着—慌张【用柳暗花明造句】

23．卡罗纳

坚强—脆弱 悲哀—欢乐 暂时—长久 恍然大悟—百思不解

24．给予是快乐的

喜悦—悲伤 湿润—干燥 宽裕—贫困 给予—剥夺

25．为中华之崛起而读书

疑惑—明白 热闹—冷清 清楚—模糊 左顾右盼—目不转睛 风和日丽—风雨交加

26．那片绿绿的爬山虎

融洽—隔阂 燥热—清凉 透露—保密 质朴—奢华 增添—减少

27．乌塔

惬意—难受 蒙眬—清醒 坚持—放弃 疲倦—精神 危险—安全 反驳—赞同

筋疲力尽—兴致勃勃

28．尺有所短 寸有所长

冒昧—尊重 疏远—亲近 寂寞—热闹 烦恼—快乐 乐观—悲观 伤心—高兴 摆脱—陷入 骄傲—谦虚 年少气盛—成熟稳重

29．呼风唤雨的世纪

现实—虚幻 舒适—难受 依赖—独立 出乎意料—意料之中

30．电脑住宅

悦耳—嘈杂 轻松—沉重 熄灭—燃烧 持续—中断

31．飞向蓝天的恐龙

笨重—轻巧 凶猛—柔弱 庞大—微小 躲避—显露 崭新—陈旧 敏捷—迟钝

32．飞船上的特殊乘客

优良—低劣 特殊—普通 聪明—愚笨

四年级上册造句

1．观潮

若隐若现—早上，雾很大，走在路上，一切都若隐若现，像是穿上了一件纱衣。

风平浪静—风平浪静的时候，站在海边，望着远方，心情也是非常平静。

2．雅鲁藏布大峡谷

不容置疑—自古以来，台湾就是中国领土的一部分，这是不容置疑的。

神来之笔—李白写庐山瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，那么形象生动，真是神来之笔。

3．鸟的天堂

白茫茫—纷纷扬扬的雪下了一夜，第二天一早，整个世界一片白茫茫，真是美极了。 静寂—在一片静寂中，优美的音乐想起来了，大家静静地听着，心潮澎湃。

应接不暇—春天来了，草长莺飞，百花争艳，万物生机勃勃，令人应接不暇。

4．火烧云

凶猛—洪水一泻千里，来势凶猛。

恍恍惚惚—这几天不知怎么的，我精神老是不能集中，总是恍恍惚惚的。

5．古诗两首

山重水复—山重水复中，人们不断前行，终于找到了出口。

柳暗花明—这道难题让我思索了良久，终于，脑袋中灵光一闪，柳暗花明，豁然开朗。

6．爬山虎的脚

引人注意—在蓝色天空的映衬下，他那只五彩斑斓的蝴蝶风筝分外引人注目。

均匀—他把西瓜均匀地分成了四等分，再把西瓜端给客人品尝。

痕迹—刚下过雨，地还很湿，泥地上留下了人们走过的痕迹。

7．蟋蟀的住宅

随遇而安—他是个随遇而安的人，对生活要求不高。

慎重—这件事情需要大家慎重考虑，再做最后决定。

8．世界地图引出的发现

消磨—整个假期，他就呆在家中，看书听音乐消磨时光。

端详—她仔细端详着女儿，为女儿的长大感到快慰。

9．巨人的花园

洋溢—春节到了，大街小巷，到处洋溢着节日的气氛。

喧闹—夜晚，喧闹的工地沉静下来。

凝视—她凝视着父亲的照片，响起了无数往事，不禁泪如雨下。

10．幸福是什么

彼此—这个村子的人么彼此关心，互相帮助，生活得很快乐。

义务—我们在老师的带领下到附近的敬老院，参加义务劳动。

11．去年的树

原野—春天来了，原野上开满了五颜六色的鲜花，一片生机勃勃的景象。

融化—春天来了，天气回暖，山上的雪渐渐融化了。

点燃—她的鼓励点燃了明明心中的希望，明明终于鼓起勇气，准备好好努力，战胜困难。

12．小木偶的故事

委屈—同学错怪她，她委屈极了。

可怜巴巴—看着他可怜巴巴的样子，妈妈还是原谅的他。

13．白鹅

左顾右盼—幼儿园放学了，很多小朋友在门口左顾右盼，等待着爸爸妈妈来接自己。

一丝不苟—我的老师是一个一丝不苟的人，做什么事情都非常认真。

扬长而去—妈妈批评了他几句，他就生气了，扔下手中的书本，扬长而去，这样的脾气让家人着急。

14．白公鹅

泥泞—道路泥泞难走，但是红军没有畏惧，继续努力前行。

涟漪—微风吹过，湖面上泛起层层涟漪。

主宰—少先队员应该有理想，有信念，成为自己生活的主宰。

15．猫

变化多端—小孩子的主意反复无常，变化多端。

无忧无虑—在爸爸妈妈的照顾下，我们过着无忧无虑的生活。

枝折花落—昨晚有暴风雨，早晨，花园里枝折花落，真令人心疼。

16．母鸡

如怨如诉—小提琴如怨如诉，仿佛在告诉我们一个人凄苦的遭遇。

趁其不备—她和同伴打羽毛球，打到关键处，她趁其不备，狠狠一个扣球，赢了！

17．长城

崇山峻岭—行走在崇山峻岭上，我们欣赏到了无数美好的风景。

气魄—他办事很有气魄。

蜿蜒—蜿蜒的山路上，一队人马在慢慢行进。

18．颐和园

神清气爽—坐在荷花池边，凉风阵阵，使人神清气爽。

金碧辉煌—那是一座宫殿，金碧辉煌，令人叹为观止。

19．秦兵马俑

鸟瞰—在飞机上鸟瞰地面，景色美极了。

目光炯炯—他目光炯炯地看着对手，充满了必胜的信念！

惟妙惟肖—这幅画把小朋友的神态画得惟妙惟肖。

21．搭石

谴责—他欺负弱小同学，大家都对他进行谴责。

懒惰—他是一个很懒惰的人，早上起床都不愿洗脸。

22．跨越海峡的生命桥

移植—李博士成功地为小钱进行了骨髓移植手术。

绽放—春天来了，花园里的花朵争相绽放。

23．卡罗纳

怜悯—他家遭到火灾，大家对他充满了怜悯。

叮咛—奶奶经常叮咛我要好好学习。【用柳暗花明造句】

号啕大哭—小弟弟不小心摔了一跤，他忍不住号啕大哭。

24．给予是快乐的

羡慕—看着同学们在运动会上奋力拼搏，身体瘦弱的他心中充满了羡慕。

喜悦—捧着运动会的奖品，他控制不住喜悦的心情，欢呼起来。

25．为中华之崛起而读书

风和日丽—这几天风和日丽，是外出游玩的好天气。

得意扬扬—小猴子趁人不备，抢到了游客手中的面包，一副得意扬扬的样子。

热闹非凡—节日的大街人来人往，热闹非凡。

26．那片绿绿的爬山虎

推荐—老师和同学推荐我参加学校的演讲比赛，我非常高兴。

歇后语造句
用柳暗花明造句(三)

他这个人斤斤计较的，怎么可能会帮你，肯定是黄鼠狼给鸡拜年---没安好心。

我这样帮他,他还不领情,真是"狗咬吕洞宾----不识好人心."

有的学生说:楚人夸矛又夸盾,真是黄婆卖瓜----自卖自夸!

球队连输了三场,再碰上上届冠军队,只能是案板上的肉----任人宰割

表弟在家里胡闹起来,我怎么劝也没用处,真是秀才遇到兵----有理说不清.

一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连----有苦说不出.

改革的春风吹遍城乡,人们的生活是芝麻开花-----结结高.

我们耐心地帮助你，你却不肯努力，真是狗咬吕洞宾——不识好人心 呀。

要是平时不认真听课，那么到头来，你只会竹篮打水——一场空。

这件事，他是猪八戒照镜子——里外不是人。

这点事对你来说还不是“张飞吃豆芽---小菜一碟”

你们这么诬陷我，我真的是“小葱拌豆腐 —— 一清二白”。

你的技术水平这么高，真可以说是“上鞋不用锥子---针（真）好”

这点事对你来说还不是“张飞吃豆芽---小菜一碟”

这一道数学题，无论老师怎么教，我还是棒槌吹火——一窍不通

老师要他以后不要再迟到了，结果第二天他还是“外甥打灯笼——照旧”，又迟到了。

事情已经如此危机,指望他来帮助你,我看他是"泥菩萨过河——自身难保"啊!

这时候，我们全家急得都像热锅上的蚂蚁---团团转。

别看他不说话，可他是哑巴吃饺子---心里有数。

这下，我可真是哑巴吃黄连-----有苦说不出了（有口难辩）

你能把跟头翻的那么好，可真是飞机上吊水瓶-----高水平

千万不能冤枉我啊，我真的是小葱拌豆腐------- 一清二白

你现在是泥菩萨过河------自身难保了.

现在老百姓的生活可真是芝麻开花——节节高

听了这个消息，我的心如同十五个吊桶打水——七上八下

.这是什么东西啊？我就像丈二的和尚－－摸不着头脑

.大赛当天，参赛者个个八仙过海－－各显神通

.这是你可别冤枉我，我是小葱拌豆腐－－一清二白

这么久不见，你的脾气还是外甥打灯笼－－照旧（舅）

.这次校运会，一班是孔夫子搬家－－尽是输（书）

老师要他以后不要再迟到了，结果第二天他还是“外甥打灯笼——照旧”，又迟到了。

.事情已经如此危机,指望他来帮助你,我看他是"泥菩萨过河——自身难保"啊!

.刚才不有说有笑的嘛，怎么现在是徐庶进曹营－一言不发了啊？

一阵大风吹过，田里的庄稼都像醉汉上街——东倒西歪了。

.这道数学题真是支票上没盖章——难对付啊！

考试不及格，可不是小事，不要摆出一幅乞丐喂猪——无所谓的样子。

保护黄河的宣传语：保护黄河，人人有责！黄河是养我母亲，保护是报她恩情。

九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。长江黄河两大江，保护“父母”子有责。

黄河已入青天去，空余九曲万里沙。人们若还不觉醒，华夏子女便无妈

让黄河之水源源不断,让母亲乳汁永不干涸。黄河是我家，环保靠大家

爱护黄河，就是爱护自己的母亲！黄河清，天下平。 ·让黄河的水源源不断，让母亲的乳汁永不干涸！

·黄河只有一条，母亲只有一个，让我们来保护黄河吧！！！不要再让我们的母亲河受到污染！！

·保护母亲，保护黄河！

1.“同饮黄河水，共保母亲河” 2.“奔涌洪涛在我心，取之有道总含情” 3.“莫让母亲的眼睛污浊” 4.“保护母亲，保护淌动的温床”

5.“保护和关爱我们的母亲河,不再让母亲的泪水决堤!” 6.“用真心回报母亲的哺育，别让她的心灵受到污染！” 7.“人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！” 8、“保护水资源，生命真永远” 9、“与自然重建和谐，与母亲重修旧好” 10、“现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？” 11、爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。12、“有限的资源，无限的循环” 母亲:你真的很累,保护黄河就是保护我们的母亲. 炎黄子孙为了使黄河变成绿河，让我们一起行动吧！ 保护长江的宣传语 携手保护生命之河，共同创造绿色希望。保护地球，人人有责。人人为环保、环保为人人

人人关心环境质量 人人参与环境保护 。珍惜资源 永续利用 。保护环境光荣 污染环境可耻 。依靠科技进步 促进环境保护。提高环境意识 保护美好家园。合理利用资源 保护生态平衡 促进经济持续发展。保护环境就是保护生产力 。 保护环境山河美 持续发展事业兴。别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。

环境保护是一项基本国策。合理利用自然资源 防止环境污染和生态破坏 。尊崇自然、敬畏生命 。尊天重地、敬天爱人 判天地之美、析万物之理。环境保护，人人有责。

为了地球上的生命-拯救我们的海洋"。 保护蓝天碧水。 建设美丽的边疆，爱护我们的家园。 环境保护从我身边做起。 保护环境，造福人民。保护环境就是保护我们自己。 保护水环境，节约水资源。 树立大环境意识，保护生态环境。 青山清我目、流水静我耳。 自然不可改良、生活可以选择 选择绿色生活、健康适度消费 。

只有一个地球、人类应该同舟共济。人类善待自然、就是善待自己。幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

追求绿色时尚、走向绿色文明。保护环境，功在当代，利在千秋。 让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。小草正在酣睡,我们不要打扰它(请勿踏青)鲜花开给大家赏,不要独自一人藏(请勿摘花)花草在微笑，请你勿伤“她”；你的呵护，使我更加美丽； 小草青青，足下留情；给我一个空间，展示我的美丽；少一只足印，多一片绿地；我很幼小，请勿攀折；你的文明，滋润我的生命；不留足迹，不留垃圾。我也是生命，请脚下留情。爱护脚下草，莫折枝头花。小草有生命，请你足留情。小草微微笑，请你绕一绕。绿色草坪，无须纸化点缀。绿化家园，文明人心。 绿草茵茵，踏之可惜。

童趣诗

1《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

2、《清平乐?村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

6、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。

8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

9、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

九、哲理诗

1、《题西林壁》【宋】苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。

2、 问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

简析：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流。（或：人要心灵澄明，就得不断学习，时时补充新知。）

3、 江山代有才人出，各领风骚数百年。（清朝赵翼《论诗》）

简析：常用来赞美人才的人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪。也含有“世事超越前人，不断创新，不断进取的必然趋势”之哲理。

4、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

简析：它包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

5、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

简析： 历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）。

6、少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》

简析：劝勉人们努力珍惜青春年华，世间没有后悔药。有“失去才知可贵”的哲理。

7、谁道人生无再少？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙?山下兰芽短浸溪》）

简析：表现作者虽处困境，仍力求振作精神 。只要主观努力，心理健康，仍然能青春永驻，老当益壮。

8、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

简析：诗中蕴含站得高，看得远的道理。与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙。

10、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头.明月几时有》）

简析：前三句，表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理:世界上不可能有永远圆满的事情。 后两句，从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：

11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

简析：常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神。

12、长恨春归无觅处，不知转入此中来。（白居易《大林寺桃花》）

简析：在一处失去的，将会在别出找出来。

13、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

简析：表现了豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神。喻含新事物不断涌现的理趣。

14、物是人非事事休，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）

简析：景物依旧，人事迥异。有“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”、“世事如棋局局新”的理趣。

15、兴，百姓苦；亡，百姓苦！（张养浩《山坡羊潼关怀古》）

简析：无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓。

16、欲穷千里目，更上一层楼。 王之涣《登鹳鹊楼》

17、随风潜入夜，润物细无声。 （杜甫《 春夜喜雨》）

十、理想、追求。

1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《 行路难》）

简析：坚信不怕困难、勇往直前，抱负是必能实现的。

2、会当凌绝顶，一览众山小。 （杜甫《 望岳》

3、欲穷千里目，更上一层楼。 王之涣《登鹳鹊楼》

十一、名句集锦

1、春

阳春布德泽，万物生光辉----------汉乐府古辞《长歌行》

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀--------唐 贺知章《咏柳》

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都--唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。-----------宋?苏轼《惠崇春江晚景二首》

等闲识得东风面，万紫千红总是春--------宋?朱熹《春日》

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.----------南宋 志南和尚《绝句》

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。――――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉

月出惊山鸟，时鸣春涧中。 ―――――王维《鸟鸣涧》

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。――――韦应物《滁州西涧》

2、夏：

夏天的古诗

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红――――杨万里《晓出静慈寺送林子方》

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙--------宋?赵师秀《约客》

芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人-----------宋?秦观《三月晦日偶题》

纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新 ---------宋?陆游《初夏绝句》

3、秋天的古诗和描写秋天的名句

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色--------唐?王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》

树树皆秋色，山山唯落晖-------------唐?王绩《野望》

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼--------唐?李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅---------唐?杜甫《茅屋为秋风所破歌》

红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星-----唐?杜牧《秋夕》

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠-----------宋?范仲淹《苏幕遮》

4、描写冬天的古诗和描写冬天的名句

忽如一夜春风来,千树万树梨花开---------岑参《白雪歌送武判官归京》

撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起---------晋?谢道蕴《咏雪联句》

燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台----------唐?李白《北风行》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。--------唐?柳宗元《江雪》

谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花--------唐?韩愈《李花二首》

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝---------唐?高骈《对雪》【用柳暗花明造句】

5、描写“月”的诗句

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。----李白《月下独酌》

床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.----李白《静夜思》

无言独上西楼，月如钩―――――李煜《相见欢》

明月别枝惊鹊,，清风半夜鸣蝉。―――辛弃疾《西江月》

秦时明月汉时关,万里长征人未还。―――王昌龄《出塞》

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺,此事古难全。―――苏轼《水调歌头》

春风又绿江南岸，明月何时照我还――――王安石《泊船瓜洲》

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.―――张继《枫桥夜泊》

海上生明月，天涯共此时――――张九龄《望月怀远》

野旷天低树，江清月近人。―――孟浩然《宿建德江》

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒―――李商隐《无题》

6、写友情的诗句

海内存知己, 天涯若比邻。 --------王勃《送杜少府之任蜀州》

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。―――王维《送元二使安西》

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。―――李白《送孟浩然之广陵》

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。――――李白《赠汪伦》

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。―――高适《别董大》

7、带”鸟”的诗句

千山鸟飞绝,万径人踪灭。――――柳宗元《江雪》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟.――――孟浩然《春晓》

月出惊山鸟，时鸣春涧中。――――王维《鸟鸣涧》

山气日夕佳，飞鸟相与还。――――陶渊明《饮酒》

感时花溅泪，恨别鸟惊心。――――杜甫《春望》

荡胸生层云，决眦入归鸟。――――杜甫《望岳》

8、带“雨”的诗句

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。―――－志南和尚《绝句》

渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。――――王维《送元二使安西》

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。――――杜牧《江南春绝句》

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。―――――陆游《十一月四日风雨大作》

好雨知时节,当春乃发生。――――杜甫《春夜喜雨》

七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》

夜来风雨声,花落知多少。――――孟浩然《春晓》

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。-----杜牧《清明》

水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。――――苏轼《饮湖上初晴后雨》

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》

9、带“山”字的诗句

绿树村边合，青山郭外斜。―――――孟浩然《过故人庄》

万里赴戎机,关山度若飞。――――《木兰诗》

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。――――白居易《钱塘湖春行》

山回路转不见君,雪上空留马行处。――――岑参《白雪歌送武判官归京》

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。―――李白《早发白帝城》

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。―――王昌龄《出塞》

白日依山尽，黄河入海流。――――王之涣《登鹳雀楼》

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。――――王之涣《凉州词》

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。―――陆游《游山西村》

会当凌绝顶，一览众山小。―――――杜甫《望岳》

采菊东篱下，悠然见南山。―――――陶渊明《饮酒》

 10、带“花”的诗句

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风--------志南和尚<绝句>

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红----------杨万里《晓出静慈寺送林子方》

稻花香里说丰年，听取蛙声一片-----------辛弃疾《西江月》

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻――― 宋- 杨万里 《宿新市徐公店》

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开――――白居易《大林寺桃花》

 11、对柳的吟咏：

“渭城朝雨悒轻尘，客色青青柳色新”——王维（唐） ——《渭城曲》

“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声”——刘禹锡（唐）——《竹枝词》

“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”——白居易（唐）——《钱塘湖春行》

乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。-曾 巩[宋]——《咏 柳》

碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。- 贺知章（唐）—《咏柳》

 12、写荷的诗句：

小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。——杨万里（宋）——小池

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。……可远观而不可亵玩焉。——周敦颐（宋）——《爱莲说》

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里（宋）——《晓出净慈寺送林子方》赞同

在六一儿儿童节上，我们班同学真是（八仙过海——各显神通），表演了很多节目。

在“六一”儿童节联欢会上，大家纷纷表演了自己的拿手节目，真是八仙过海，各显神通。“六一”儿童节那天，同学们有点唱歌，有的跳舞；有的演话剧等等节目数不胜数。真是——————————五花八门

庆“六一”知识抢答赛上，王老师出了一道题目，同学们一个个张飞穿真--大眼瞪小眼。好长时间没有一个人想出答案来。（写一句三国歇后语）

大雁时而排成一字型，时而排成人字型.

天空是我见过的最多面的孩子，它时而因为不悦而阴暗晦涩；时而又如刚得了表扬一般笑靥如花

生活就是这样:时而满是挫折造就的迷茫，时而充斥成功给予的喜悦

雪花时而左， 时而右， 时而高， 时而低，时而稀， 时而密， 时而大， 时而小地飞舞着。雪花在风的追逐下，时而垂直， 时而旋转， 时而轻盈的舞蹈，时而在树枝间跳跃，仿如精灵。

外面的雪时而纷纷扬扬的下，时而稀稀落落的飘着，时而夹着雨水，像是个顽皮的孩子，在尝试各种游戏。

当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：诚信待人，生意才会长久，做生意要做长远的

诚信是企业最好的广告。——人大代表任玉奇

对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。 ——冯玉祥

信用既是无形的力量，也是无形的财富。 ——（日本）松下幸之助

人无信，则不立；人无信不立黄金失去可在得,名誉失去难挽回。 赞同

诚信是做人之根本，立业之基。

为了科研项目早日研究成功，他不辞辛苦地日夜工作在实验室。

要你帮我把这么重的东西搬到七楼，真是辛苦你了。

为了养家糊口爸爸一年四季在外奔波，真的很辛苦。

辛苦你专门跑一趟帮我送资料，真是太感谢了。

种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。

鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。

矿石,如果害怕焚烧(熔炉),那它永远不能成钢(炼成金子)。

蜡烛, 如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光。

航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸

帆船，如果害怕风吹浪打，那它永远不能到达彼岸。

风筝，如果害怕断线，那它永远不能自由。

石头，如果害怕风化，那它永远不能成为高山。

小鸟，如果害怕跌倒，那它永远不能飞翔。

友情，如果猜疑出卖，那你永远不知道它有多好。

爱情，如果害怕失恋，那你永远遇不见真命天子。

花儿，如果害怕绽放，那它永远体会不到美丽。

蒲公英，如果害怕漂泊，那它永远不会生长。

梅花，如果害怕严寒，那它永远不会绽放。

人，如果害怕困难，那他就永远不会有出息。

小虫，如果没有顽强的意志活着，那它永远不会有希望。

矿石，如果害怕挖掘，那它永远不能成金。

用三个相同的句式描写一个事物：

爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

.美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

.走钢丝的小演员不断变换着姿势,有时像金鸡独立，有时像鲲鹏展翅，有时像，狮子摆尾。

关爱是一个眼神，给人无声的祝福。

关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。

时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。

时间如同一位法官，它对每一个人都是公而无私的。时间好比一支画笔，它在人们的脸上画出了人生的苍桑。

时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。

信心是什么？信心是洒在大地上的阳光，一丝一缕温暖；信心是藏在口袋里的糖果，一丝一丝甜蜜；信心是容在微笑的脸上，一点一滴快乐；拥有了信心，我们就能挺起胸膛，战胜困难，迎接所有挑战！

请仿照下面的示例写三个句子,要求内容贴切，句式与示例相同。一棵小树，以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵 一颗星星，以它微弱的亮光，点缀着夜空的魅力

一盏油灯，以它微弱的灯光，丰富了夜的内涵

一位母亲，以她卑微的思念，感动了天下的游子

老师意味深长地对我们说：“为了自己的将来，努力学习吧！”

看我这样固执，小红无可奈何地离开了，临走前意味深长地看了我一眼。

妈妈意味深长的对我说：„„路是靠自己走出来的。‟‟

父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹新！

每当我草草写完作业后想要去玩时，爸爸总是意味深长的对我说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

考试又失败了，爸爸把我带到房间里面，意味深长的对我说了许多话。

老师意味深长地说了一句:"要珍惜光阴啊!"

有了党的富民政策，激发了农民的干劲，日子过得红红火火，那真可谓是芝麻开花——节节高（歇后语）

同桌日夜努力学习，期末成绩公布出来，他是（砌墙的石头---后来居上)。而我这个永恒的这回事名落孙山，真是（关羽失荆州---骄兵必败）。（歇后语）

同桌日夜努力学习，期末成绩公布出来，他是--士别三日，当刮目相看--------。而我这个永恒的第一名，这回是名落孙山，真是---学如逆水行舟，不进则退--。

百花齐放）的春天，到处（生机勃勃）。我和同学去春游。一路上，同学们，（欢呼雀跃），好不快活。到了目的地，那儿的风景让大家（流连忘返）。我（兴高采烈）地说：“今天真是（不虚此行）啊！”（填上成语）

2.小明总爱干些不光彩的事，我几次说他，他却不以为然：“我又没犯法的事，这点小事怕什么？”老师对他说：“-勿以恶小而为之----，-勿以善小而不为-----。”（填一句名言或警句）

3.诗人白居易面对美丽的江南，吟诵了两句著名的诗是：--日出江花红胜火，春来江水绿如蓝-。

4.诗人李白面对排挤，心中深感寂寞，面对着美丽的敬亭山，他吟诵的两句著名的诗句是---相看两不厌， 只有敬亭山---。

6.走进沙漠，看到壮丽的落日景象，我不禁想起王维的诗句：--大漠孤烟直---长河落日圆---。

7.春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐代诗人白居易的诗句赞叹：“-----野火烧不尽-，---春风吹又生---。”秋夜，当你看着平静的湖面，你会用唐代诗人刘禹锡的诗句赞叹：“---湖光秋月两相和---, 潭面无风镜未磨---。”（填古诗） 描写田园风光的诗句

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。绿树村边合, 青山郭外斜。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

表示看的意思的词语：瞅，窥，瞄，望，注视，凝视，张望，眺，鸟瞰，俯视

表示已经看到（看见） 表示向四周看（环视）（环顾） 表示向下看（俯视）（鸟瞰） 表示向远处看（远望）（远眺） 表示向上看（仰望） 表示恭敬地看（瞻仰） 表示注意力集中看（注视）（端详） 表示粗略的看（浏览） 表示偷偷地看（窥视） 表示看不起地看（轻视）（蔑视） 表示不值得地看（不屑一顾）

表示照应地看（看护）（照看） 表示生气地看（怒视）（瞪） 表示斜眼看（瞥）

表示拜访地看（探望） 表示上级查看（视察） 表示仔细地看（观察） 表示回过头看（回眸）表示注意地看（注视） 东张西望 虎视耽耽 视而不见 熟视无睹 前俯后仰 瞻前顾后 一览无余 管中窥豹 面面相觑 坐井观天

侧目而视 察言观色 一目十行 见异思迁 探头探脑 举首昂视 望穿秋水 见貌辩色 一望无际 登高望远

鼠目寸光 极目远眺 高瞻远瞩 昂首望天 左顾右盼

表示拿的词语有哪些抓 拣 握 抬 攥 举 擎 捡、获取取得夺取掠夺提

赞同

一个字的：攥、托、拎、举、端、取、抓、放、搁、移、收、提、拉、捧

两个字的：捉拿、缉拿、擒拿、逮住、手持、握紧

四个字的：信手拈来、顺手牵羊

说：一个字的：喊、叫、骂、哄、哼、唱、嚷、吵

两个字的：喧哗、嚷嚷、吵吵、喊叫、呼唤、讥讽、咒骂、漫骂

四个字的：侃侃而谈 夸夸其谈 语无伦次 信口雌黄

表示打的词语：击打、敲打、揍打、毒揍、痛击、鞭打、抽打、殴打、赞同

表示叫的词语：嚎 喊 吟 嘶 吼 呻吟、嚷，吼，嗷、鸣、啼、吠、啸

举行了“师生大联欢”活动，迎接六一国际儿童节的到来。师生自编自演的节目异彩纷呈，有妙趣横生的三句半；也有搞笑的儿童模特步……

演出最后，师生们手拉手一起登台，共同演唱“感恩的心”，充满深情的旋律飘扬在校园上空，感恩社会，感恩父母，这一刻，台下的观众也被感染了，校园沸腾成一片欢乐的海洋。

在这兴奋的日子里，人人心情开朗，个个喜不自胜。 今天是儿童节，是所有儿童的节日。这天，我们学校的树呀、花呀、草呀，都五光十色，布置得美艳迷人，令人陶醉。舞台上的四周都插满了红旗与塑料花。虽然花是用塑料做的，但是仍然很美，把舞台添加得更美了。如果你现在望一望天空，那五颜六色的气球像一个个笑脸一样，风一吹，气球就在你的面前跳起舞来了。主持人走上了舞台，用她那优美的声音宣布进行第一项目——乐队奏乐。话声一落，乐队的小队员随着指挥员手中的指挥棒而举起来、吹起来、打起来，并绕场环行一圈。他们的后面跟着各种各样的队伍，如鲜花队、花环队、灯笼队等。这些都是准备要表演的同学。乐队的旋律雄壮豪迈，让人激动不已。 音乐停止了，表演开始了。你看，跳舞的同学多么像翩翩起舞的蝴蝶，美丽的衣服、漂亮的发型、精致的布置、优雅的舞姿，这难道不是一只只蝴蝶精灵的化身吗？这就是美丽的人生，这就是美丽的景象。 (3)在这兴奋的日子里，人人心情开朗，个个喜不自胜。 今天是儿童节，是所有儿童的节日。这天，我们学校的树呀、花呀、草呀，都五光十色，布置得美艳迷人，令人陶醉。舞台上的四周都插满了红旗与塑料花。虽然花是用塑料做的，但是仍然很美，把舞台添加得更美了。如果你现在望一望天空，那五颜六色的气球像一个个笑脸一样，风一吹，气球就在你的面前跳起舞来了。主持人走上了舞台，用她那优美的声音宣布进行第一项目王何馨表演的福娃小品,大家都很喜欢，他带动了我们的积极性和热情，第二个是葛陈荣表演的穿越，话声一落，他就兴高采烈的冲到了舞台，开始了他的激情表演，并绕场环行一圈。他们的后面跟着各种各样的队伍，如鲜花队、花环队、灯笼队等。这些都是准备要表演的同学。乐队的旋律雄壮豪迈，让人激动不已。 音乐停止了，表演开始了。你看，他多么像翩翩起舞的蝴蝶，美丽的衣服、漂亮的发型、精致的布置、优雅的舞姿，这难道不是一只只蝴蝶精灵的化身吗？这就是美丽的人生，这就是美丽的景象。

小学作文评语
用柳暗花明造句(四)

1、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

2、楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!

3、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。小学作文评语。

4、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。

5、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。

33、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

34、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

35、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

36、文章真实生动，情真意切，特别是?使用权文章极具感染力，发人深思。

37、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

38、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

39、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

40、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

41、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

42、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

43、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

44、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

45、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

46、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

47、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。

48、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

49、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

50、文中描绘的?清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

51、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

52、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。老师猜:是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗

53、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

54、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

55、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

56、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

57、通过仔细观察，采用了合适的语言把……绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

58、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

59、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

60、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。

61、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

62、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

63、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

64、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以?点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

65、文章按事情发展的顺序，记叙了?的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

66、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

67、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

68、你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!

69、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

70、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情()，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

71、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。"帽子与喇叭"这只可爱 的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

72、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

73、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

74、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

75、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你!

76、看了你的文章，老师不由地想起了一句话"功夫在诗外"，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解"十年磨一剑"，继续努力好吗只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑!

77、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

78、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察。努力吧!争取写出更好的作文。

79、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

80、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味:紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活

81、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

82、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

83、本文采用了第一人称的写法，使得?具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

84、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

85、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

86、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

87、文章将?写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

88、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

89、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

90、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

91、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。

92、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。

93、你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。

94、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

95、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

96、情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

97、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游?真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。

98、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

99、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

100、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

101、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

102、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了……

103、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

104、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

105、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的……文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

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