把下雨比作自己的心情的语句

导读：　把下雨比作自己的心情的语句(共4篇)拟人句和比喻句拟人句和比喻句常见的几种修辞方法。1、我们常见的修辞方法有：1．比喻。2．拟人。3．排比。4．设问。5．反问。6．夸张2、在以上6中修辞手法中，同学们最容易混淆的是拟人句和比喻句，今节课着重复习拟人句和比喻句。一、什么是拟人句拟人：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样...

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拟人句和比喻句
把下雨比作自己的心情的语句(一)

拟人句和比喻句

常见的几种修辞方法。

1、我们常见的修辞方法有：

1．比喻。

2．拟人。

3．排比。

4．设问。

5．反问。

6．夸张

2、在以上6中修辞手法中，同学们最容易混淆的是拟人句和比喻句，今节课着重复习拟人句和比喻句。

一、什么是拟人句

拟人：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。

二、拟人句的作用

1、运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物......的特点，把......写活了，是文章更生动，事物特点更突出

2、可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解

三、拟人句的运用形式

（1）把动物拟人化。

如：海底的动物常常在窃窃私语。

（2）把植物拟人化。

如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

（ 3）把一般事物拟人化。

如：大兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。

如：《快乐的狮子》

四、什么是比喻句

比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。

五、比喻句的作用

1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

2、比喻叙事能化抽象为具体，使事物更加清楚明白。

3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

六、运用比喻句应注意的问题

1、比喻的本体和喻体是两个具有相似点的不同类别的事物，而且喻体必须是常见、易懂，能使人清楚地了解本体和喻体之间的比喻和被比喻的关系。

2、比喻要贴切，紧紧抓住本体和喻体之间的相似点。

3、比喻要有感情色彩，应当表现出作者的思想感情。

4、比喻运用不恰当常常表现为本体和喻体之间没有相似点，或者喻体表达的思想感情不恰当，在运用时应当特别注意避免。

七、拟人句与比喻句的区别

1、比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体（打比方的事物）。

例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。

本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。

比喻句中常用的比喻词有：

像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为„„

那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。

2、拟人句有三个特点：

( 1)所写事物必须具有人的特点；

(2)不能出现比喻词；

( 3)不能出现表示人物的词语。

拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。

例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。

练习：

一、请判断以下哪些是拟人句，哪些是比喻句

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。【把下雨比作自己的心情的语句】

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。

5、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。

6、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

7、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，

8、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

9、她在向着我们点头微笑。

10、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。

二、请写出拟人句和比喻句

1、降落伞（写成比喻句）

2. 一阵春风吹过，小草。（写成拟人句）

三、将下列句子改写成拟人句

1、高粱成熟了。

2、河水哗哗地流着。

3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。【把下雨比作自己的心情的语句】

四、将下列句子改写成比喻句

1、特务很狡猾。

2、天空中有一轮明月。

3、太阳放射出刺眼的光芒。

五、造句：拟人句和比喻句各造两个

扩句与缩句

一、扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。 简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。 如：小鸟唱歌。

扩句: 一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。

扩句练习：

1.我望着天空。

扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。

2.我看过大海。

扩句:去年夏天，我看过波澜壮阔的大海。

3.詹天佑是工程师。

扩句:詹天佑是我国著名的爱国工程师。 二、扩句要注意些什么？

1、不能改变原来句子的意思。

2、加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当

3.要按题目的要求或提供的例子补充

4、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。

如：汽车飞驰。

辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。

雪花飘落下来

鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。

花儿开了。

扩句：春天到了，草地上的花儿开了。

老师批改作业。【把下雨比作自己的心情的语句】

扩句：慈祥的老师在灯光下批改作业。

同学们在听课。

扩句：教室里，同学们在认真地听课。

扩句练习

 比赛在进行。

 书中有插图。

 主人欢迎客人。

 心情激动。

 春风吹遍大地。

三、缩句就是:把结构比较 复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。

简单地说: 小学里有以下几种常见的缩写技巧：

1、去“枝”留“干”法

凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括 ：形容词、数量词、 表示程度、时间、地点的词。

如：二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。

缩句：草把子插满了箭。

2、借助“的、地、得”。

这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。

如：矫健的秃鹰飞起来。

句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的应删去。

弟弟高兴得跳起来。

句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。

缩写为:弟弟高兴。

3、“自我提问”法： “谁”、“做什么”。

如：六（6）班的学生正在认真地听课。

所以句子缩写为:学生在听课。

4、留住句子中的“着、了、过”。

因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。

如：他勇敢地跨过这条小沟.

因为“过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，所以是一定不能删的。

所以缩写为:他跨过小沟。

5、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言的词语。

如：我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。 所以缩写为：我们取得了成绩。 小结：小学里有以下几种常见的缩写技巧：

一、去“枝”留“干”法。

二、借助“的、地、得”。

三、“自我提问”法： “谁”、“做什么”。

四、留住句子中的“着、了、过”。

五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言的词语。

缩句和扩句的区别：

扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。 缩句；就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。 缩句练习：

1． 我和妈妈在春节那一天看了一场十分精彩的马戏。

2、战士们的目光注视着沿着山坡慢慢爬上来的敌人

3、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。

4． 慈爱的母亲的脸上悄然露出一丝欣慰的微笑。

5、整座拉萨古城像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队。

6、高大的白杨树挺立在茫茫的戈壁滩上。

按要求改变句式。

句子的变化是多样的，一种句式，可以表达不同的意思；一个意思又可以用不同的句式表达。句式的变化，有的是为了突出强调某种事物；有的是根据具体语言环境的需要；有的为使所表达的语句更简洁，可以帮助我们在写作增强表达力。

1、“把”字句变“被”字句：根据语言表达的需要，往往能进行相互转换，而不改变意思。

例如：（1）、他把门关上了。

门被他关上了。

（2）、山川、田野被朝霞镀成了一层金色。

朝霞把山川、田野镀成了一层金色。

2、反问句变陈述句：有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

例如：（1）、四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

（2）、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服？

人与山的关系日益密切，不能不使人感到亲切、舒服。

或：人与山的关系日益密切，真使人感到亲切、舒服。

3、第一人称直接叙述改为第三人称的间接转述：两者的句式不同，标点不同，表达的感情也有所不同，但意思是基本相同的。

例如：（1）、小明对我说：“我星期天要去北京旅游。”

小明对我说，他星期天要去北京旅游。

（2）、张朋说，他在给爷爷写信。

张朋说：“我在给爷爷写信”。

4、肯定句和否定句以及肯定句和双重否定句的互换

有时句子的同一个意思既可以用肯定句表达，也可以用否定句表达。

例如：爸爸今天下班早。（肯定句）

爸爸今天下班不晚。（否定句）

严格句子里有两个否定词，用否定加否定的意思来表达肯定的意思，这样的句子叫双重否定句。有时句子的同一个意思既可以用肯定句表示，也可以用否定句表示，而双重否定句的语气比开肯定句的语气更强烈。

例如：“六一”儿童节那天，校园里到处喜气洋洋。

“六一”儿童节那天，校园里难道到处不喜气洋洋吗？

练习：自主78页第五大题

（六）正确使用关系词语

为了使语句在表达上更加简洁，常常会用上关联词语。用好关系词语会使我们的作文更加的精彩。

首先我们先来认识表示不同关系的关联词语：

1、表示并列关系：指句子前后相关的几件事或同一事物的几个方面是同等位置，可用如下关联词语：

一面„„一面„„ 一会儿„„一会儿„„ 一边„„一边„„

又„„又„„ 既„„又„„ 不是„„而是„„

例如：（1）李时珍一面行医，一面研究药材。

（2）这里的西瓜既大又甜。

（3）星期天，小红不是去学习书法，而是学习声乐。

下雨心情不好的句子
把下雨比作自己的心情的语句(二)

下雨心情不好的句子

1、你到底隐身在哪里，是不是，我追随着落在雨水里的花瓣，才可以达到。

2、现在不再那么幻想了，但是还是喜欢雨，喜欢下雨的时候，一个人坐在窗前，数雨滴。

3、雨，积谷防饥的心情，仿佛自己的感情，点点滴滴，我喜欢雨，喜欢雨水和寒冷指出寂寞。

4、下雨了，是否天空也在哭泣我的不值得？

5、七夕下雨，打雷加闪电，是不是要拆散我与他。

6、你在雨中行走，你从不打伞，你有自己的天空，它从不下雨。

7、记得，一个雨天，你说你会很疼我，现在，又下雨了，带走了我们所有的誓言。

8、打雷下雨的时候，站在树下，高傲的指着天说：我也要穿越！

9、张爱玲说：雨声潺潺，像住在溪边。宁愿天天下雨，以为你是因为下雨而不来。

10、今天学校下雨，路滑有好多女同学摔倒了，竟然没有一个人去扶，倒是有一群人在笑？

11、下雨时，我是唯一有雨伞仍淋湿的人么。

12、快乐，并不难，就像窗外只刮风不下雨，没有人明白天气此时的心情。

13、乌云遮蔽天空，独站屋檐仰首。灰色席卷人间，雨夜悲凉入骨。

14、天在下雨，我在想你。

15、眼睛在为你下雨，心却在为你打伞。

16、在午夜，是人最想哭的时候因为那时是人最寂寞的时候。

17、感动不是下雨的时候你给我撑伞而是和我一起淋雨。

18、今天又下雨了，你在我身边我很开心也很幸福。

19、天要下雨，娘要嫁人。顺其自然就好，何必庸人自扰。

20、固执的青春：下雨不撑伞，冷了不多穿，病了不吃药，爱了不放下。

21、我讨厌下雨，因为我还是学不会带雨伞。

22、泡杯茶悠闲的坐在窗口静静的看着窗外飘落的雨水，空气中弥漫着一股清新的空气。

23、我喜欢下雨。喜欢站在雨里淋湿了自己，()因为这样就算你哭了也没人知道。

24、下雨的时候有着人陪着走走，真的很浪漫。

25、下雨，冲走了什么；雨过天晴的太阳，带来了什么。没有，都没有。

26、本来讨厌下雨的天空，直到听到你说你爱我。

27、下雨的时候我喜欢站在雨中淋雨，这样就不会有人发现我哭了。

28、找不到喜欢的伞，我宁愿淋雨。

29、明知道天要下雨就该带把伞，明知道不会有结果，就请别开始。

30、我只要有一个在下雨天能借我雨伞，早晨能一起散步，晚上能坐着聊天的朋友，就够了。

31、下雨天我喜欢蓬头散发，这样更有气氛！

32、天天下雨，心情都是闷闷的，烦死了。

33、昨天下雨，今天放晴，我们的爱也不过如此。

34、我喜欢下雨天时闷在屋子里睡大觉。

35、有些人的爱，就像一座房子，里面有很多东西，却都不是我想要的，可我并不打算离开，因为外面在下雨。

36、下雨是因为天空承受不了它的重量，就像流泪是因为心承受不了它的痛。

37、有一种爱，不求回报，却一直给予；有一种爱，不善言表，却能遮风挡雨。

38、不管刮风或下雨，不管你哭或你笑，不管他人怎样说，眼里都只会有你。

39、不管刮风或下雨不管你哭或你笑不管他人怎样说眼里都只会有你。

40、我喜欢站雨中哭、这样别人就不会知道我在流眼泪了、因为泪水和雨水融合在一起、连我自己也分不清那是泪水还是雨水了。“我喜欢和他一起在雨中漫步、有浪漫的气息”

41、看，天在下雨；听，心在哭泣。

42、天下雨了，而我选择躲进雨里，那样你大概就看不见我的泪了。

43、那个雨天，当风起时，流水迷失了方向，苍茫中的我已错过人生至重。

44、哀伤，就像一阵又一阵雷阵雨，没有人能明白雨的悲伤和难过。

45、最美的不是下雨天，而是和你一起躲过雨的屋檐。

46、当全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心里放晴。

47、每当下雨的时候，我还是会想起你，想起那些连呼吸都觉得心痛的画面。

48、不知道为何，真特么喜欢下雨天，也许是因为能洗刷我那痛苦的心吧。

49、有个傻瓜总是感动的时候喜欢说：天下雨了。

改写比喻句
把下雨比作自己的心情的语句(三)

改写比喻句

1、雨后，天空中出现了一道彩虹。

雨后天空中出现了一道彩虹真像一座七彩桥。

2、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中。 皎洁的月亮像一个大玉盘高挂在蓝宝石般的天空中。

3、云彩轻轻地飘浮在空中。

云彩像一团团的棉花一样轻轻地漂浮在天空中。

4、岸边的华灯倒映在湖中。

岸边的华灯如无数的星星倒映在镜子一般的湖中。

5、拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。 拉萨的天空如巨大的蓝宝石一般湛蓝，透亮。

6、远处的霓虹灯亮了。

远处的霓虹灯像无数的星星一闪一闪的。

7、春天到了，大地绿了。

春天到了，大地如同盖上了一床绿色的毛毯。

8、火红的枫叶纷纷地飘落下来。

火红的枫叶像一只只蝴蝶纷纷地飘落下来。

9、运动员向终点跑去。

运动员像离弦的箭向终点跑去。

10、快迟到了，小明非常着急。

快迟到了，小明急得像热锅上的蚂蚁。 11，秋天的天空好漂亮。

秋天的天空像一幅画，真漂亮。 12，他的个子很高。

他的个子像竹竿一样高。

13.小蜜蜂很勤快。

小蜜蜂像辛勤的园丁一样勤快。

14.草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

草偷偷地从土地里钻出来，像刚出生的娃娃一样，嫩嫩的，绿绿的。

15.他的脸真白净。

他的脸像一张白纸一样，真白净。

16.孩子让我帮助他。

孩子像个跟屁虫一样缠着让我帮助他。

二：把句子改成“被”字句。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。

我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。

陈明的飞机模型被我不小心弄坏了。

我把教室打扫得一尘不染。

教室被我打扫得一尘不染。

她赶紧将面糊从窗口倒了出去。

面糊被她赶紧从窗口倒了出去。

汤姆拿着父亲用大麦秆为他做的鞭子，骑在牛背上玩。

父亲用大麦秆为他做的鞭子被汤姆拿着，骑在牛背上玩。

三.把句子改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了

朋友马上把我的错误纠正了。。

曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

上高是我的第二故乡。

我把上高当成我的第二故乡。

她强忍疼痛，进入网上聊天室，在互联网上打出了救助的信息。

四．把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

我们没有近道，是和你们一条道。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打算不了什么，死亡也无法叫我开口。 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 都是你自己找的我帮不了你的忙。

水浇多了,花能不死吗？

水浇多了花会死。

这么远,箭哪能射得到呢？

这么远，箭射不到。

五.把陈述句改成反问句。

猫的性格实在有些古怪。

猫的性格难道不是有些古怪吗？

在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

在这个长满了红锈的鱼钩上，难道不是闪烁着灿烂的金色的光芒吗？

描写下雨心情的句子
把下雨比作自己的心情的语句(四)

1、雨后的感觉更是舒爽，那种感觉就像是洗去了自己的一身尘埃，洗掉了自己的一脑子的烦恼，一切都变得干干净净了，跟雨后的天空一样。那碧蓝的天空，那绿得发亮得树叶，和青的发光的小草，还有带着泥土清香的空气。雨后的天，跟雨前是完全不同的两个天了，心情也是一样的。

2、我舒展着身体，将自己懒散地放平在床上，然后静静地倾听雨丝纷落在玻璃窗上。描写下雨心情的句子。时而一点一点，如糖如饴；时而一串串，缤纷摇曳。如珠串，如水晶，3、喜欢在淅淅沥沥的小雨中一个人撑着雨伞沿着花园小道漫步，感受和观览雨中的景象；喜欢在雨水纷至而来时揣起笔端写下一篇篇关于雨的文章，耐人寻味，情寄于雨，融情于雨；喜欢一个人静静的站在窗台前看着雨水从天而降，雨水在半空中形成一条美丽的弧线，用心聆听雨的声音，是别一番的感受和惬意。

4、当我从一个长长的午觉里醒来时，听见了窗外滴答滴答的雨声。玻璃窗上已撒满了水珠。真好!一个下雨天。描写下雨心情的句子。我的心情一下子好极了，我喜欢夏日里这清凉沁人的雨，让人心旷神怡。

5、我来到阳台上，很伤心，雨点轻轻打在我的脸上。我向远处眺望，那雨点把小草的腰都打断了。那从屋檐上滴下来的水是瓦砖的眼泪。我心中又火又难过。火的是那雨点欺人太甚了；难过的是因为这场雨，害得我连去市区玩都错过了。

6、我映着路灯看见密密的雨交织在一起。雨是怎样开启悲欢离合，此刻都静化成一种声音，一种形式，在空气里传播。

7、绵绵的细雨在黑夜里飘着，看不清，却听的真真切切，那沙沙作响的声音一遍又一遍地回荡在夜里，是寂寞还是空虚，绵绵蔓蔓绵绵泊泊地朝无数未眠的人压来，勾起多少人内心深处的回忆。

8、窗外，下起了雨。这两天，雨一直持续着。下了停，停了下。就这么，一直反反复复地下着。心情，也跟着这样的天气而开始变化了。变得很浮躁，变得很不安，变得很坏，很坏。

9、雨，打落在地上，沉浸在泥土里，它慢慢地渗透，带着一种地程，一点一滴地，让我丝毫感觉不到这个过程。直至头发湿了，眼被雨被模糊了，分不清眼前是水路还是泥路。我止步了，募然清醒过来，他已经溶入我的生活，像雨渗入泥土的过程一样。

10、春雨如丝，落在我脸夹，触碰一片柔软，直透心间!雨中，心找到了微笑的方向，伸出双手看她在指尖的缠绕，点点会聚，凝结成了一颗颗的珠。

11、窗外“沙沙”的声音不间断响起，被吵醒了，朝窗外一看，()原来是下雨了，路面湿漉漉的，雨水从天空倾泻下来，在我的眼前下着，下着。我的心头微微一颤，心情也随着眼前的雨水也舒畅起来，好久没有好好欣赏一下雨天情景，感受雨的芬芳，雨的温馨，雨的不寻常。

12、今天下雨了，下的很大，心情也很失落，突然不想去上班，但始终还是没有让我心中的那个想法实现。

13、面对雨，总有许多感情，是喜欢，是依恋，也有触碰到了她的冰冷，她的无情。一个人与下雨的世界，心该向哪?

14、喜欢在雨水净化和滋润后的绿草地上走着，感受大自然最淳朴最温馨的气息。看着草地上的露珠，是别一般的青翠，富有生命力。

15、外面的雨声大了起来，仿佛在冲刷着一种忧怨，从头到尾冲刷着一种可耻的人间的丑恶。

16、下午的时候，有些许雨滴零星地从天空坠落，但阳光还没有完全退去，还可以感受到阳光的影子投在地上、太阳伞上。这样的天气，感觉很不舒服。等等吧!也许等等，雨就来了……

17、以前喜欢下雨到了痴迷的程度。总是在下雨天冒着雨水在大路上奔跑，让雨水淋湿我的头发，我的衣裳。也许我会感冒，可是我很开心。听雨声更是一种享受。在雨天坐在窗边或者是门边，看着雨水，听着雨水滴滴嗒嗒的声音，一切都是那么安静。在这样的环境里，再浮躁的心也会平静下来。

18、一直，我都不喜欢下雨天。一直，我也不喜欢阴天。我喜欢晴天，有着暖暖阳光的晴天。可是，这样的天气，似乎在与我作对似的。雨总是这样没完没了的下，而我的心情也这样有完没完的闹着。不喜欢这样的自己。

19、结果雨真的来了。走出那个密封的房子，走出密闭的空间，就看见已经有些密集的雨水和变湿的地板。然后雨越下越大，我们坐在路边的小饭馆里，看着大颗的雨滴砸在地面，溅起朵朵水花儿，听着雨声，引人遐想。这一段最美妙也最纯净的音乐。

20、雨声小了，渗入泥土的过程结束了。我知道，下次雨还会有，一样会经历这种过程。但是我不会让下次雨，流着黑暗的污垢，将人们纯洁的思想而伤害了。

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