笑对挫折的排比句

导读：　笑对挫折的排比句(共4篇)作文“笑对_____”写作指导作文“笑对 ”写作指导阅读下面的材料，按照要求作文。德国著名生理学家隆涅在92岁时，获得了国家颁发的荣誉奖章。在颁奖大会上，他发表了一个极漂亮的演说：“我发现，出席今天会议的人都希望永远年轻，既然如此，对我们来说，最重要的就是节省自己的精力，使自己延缓衰老，青春永...

《作文“笑对_____”写作指导》
笑对挫折的排比句 第一篇

作文“笑对 ”写作指导

阅读下面的材料，按照要求作文。

德国著名生理学家隆涅在92岁时，获得了国家颁发的荣誉奖章。在颁奖大会上，他发表了一个极漂亮的演说：“我发现，出席今天会议的人都希望永远年轻，既然如此，对我们来说，最重要的就是节省自己的精力，使自己延缓衰老，青春永驻；也只有这样，才能在科学上取得更多的成就。而我的研究表明，一个人皱一下眉头，需要牵动30块肌肉，但笑一下则只需牵动13块肌肉，可见笑一下所消耗的能量要比皱一下眉头省得多。再说，皱眉头是在紧缩肌肉，而笑在舒展肌肉，两者的功能是如此的不同，既然如此，我亲爱的同行，笑吧！”

笑，是人的生理本能； “笑着面对”则是一种人生态度，是一种胸襟气度，是一种对既定现实或顺境或逆境的超越性反思，是一种为寻求某种目标而对现实采取的人生策略。请

1立意自定；○2文体自选；○3不得抄袭；

以“笑对 ”为题目写一篇文章，要求：○

4总评：

（一）优点

１、结构清楚

２、卷面干净

３、开头漂亮

（二）不足

１、点主题欠到位 点题不到位，未能点出“笑对”“笑对对象”“坚守”的具体内涵。

２、举事例欠构思

不注意举例间的内在联系。

３、结尾段欠打造

结尾未打造，草率结尾的情况比较普遍。

审题：

1、 半命题作文，以“笑对 ”为题目。

2、 “笑对”是一种态度，以一种什么样的态度：如乐观等。对待对象：人生中

的遗憾/苦难/逆境/失败/不如意等。

3．“笑”的“虚”和“实”，应该是虚实结合。

题记：

高祥：1、笑着，面朝大海，春暖花开。

精彩语段：

杜霖：微笑，一个美好而又生动的表情。人生，一道多彩而又复杂的方程式。微笑是解答这个方程式最简单易行的方法。

黄丹青：笑是一种武器，可以守卫自己高洁的灵魂；笑是一种执守，可以坚持自己心灵的抉择。

陈爽爽：微笑是一串串灵动的音符，冲破一切的疼痛和黑暗，使我们的人生凑（奏）响华美的乐章。

张良晟：逆境中的微笑，是甘地的忍耐，马丁·路得金的梦想，曼得拉的宽容，阿拉法特的镇静。

笑对逆境，便如同站在静静逝去的溪流旁，用微笑洗去理智上的恐惧，让我们正对逆境。

笑对逆境，便如同站在腾越的篝火旁，用微笑点燃激情与智慧，让我们智对逆境。 笑对逆境，让我们用自信的双手拉开逆境之门，大步走出。

一瞬间，光彩流离。

任玲 ：把脸上的伤痕笑成最幸福的酒窝。

结构：

彭翌超：笑对痛苦，要如司马迁般坚韧。

笑对痛苦，要如刘邦般包容。

笑对痛苦，要如苏轼般超脱。

张冠楠（语言不错）：

笑对人生是一首旷远的诗，回荡在溪涧与山谷中，弥漫在江畔与舟中。（苏轼）

笑对人生是一首激昂的乐曲，流淌在琴弦间，蔓延过历史的心田。（贝多芬）

范潇：有一天，我死了，飞到很高很高的天堂，上帝给了我一本书，叫我阅读。 书的第一页写着：一岁到四十岁的人生履历，用笑串起。

书的第二页写着：自己的错误。

书的第三页写着：逐利伤人的后悔。

（二三“笑对”融入不太好）

结尾：

田元源：真正的微笑发源于你内心的沟壑，流淌在你崎岖不平的人生之路上。微笑能切开高耸的山岭，能抹平起伏的山路，拭去你心中的浓雾。（语意好，但欠打磨）

范潇：这一趟华丽的冒险，诱惑的繁华，我最后用笑靥来纪念那些失去的、得到的、忘记的?? 微笑吧！如果我依然活着，我定会笑得更坦然、更认真、更执着、更灿烂??

问题文章探讨：

1《笑对别离》文字沉浸在对夫君的怀念中，到最后才点明笑对夫君的离去。

2《笑对别离》只续写了别离的过程。最后加一个实在意义的笑。

1、享誉世界的大发明家爱迪生，在62岁时，遭遇了一场变故。他的实验室被一把火烧成了灰烬，里面有他半辈子的心血。所有人都为他难过，他却说：“这是好事呀，又可以重新再来了。” 半个月后，他发明了世界上第一部留声机。爱迪生一生发明无数，巨大的失败无法

发明大王。（“笑对”融入/材料显陈旧/叙述偏多，议论偏少）

2、蒙蒙细雨，吹去几丝稻草；轻轻响雷，扰醒梦中才子。杜甫哀叹，自家房顶早已漏洞百出，枯老的面容又多了几丝愁纹，远方稀稀疏疏的木屋鳞次栉比（形容房屋密集），仿佛全是自己的。杜甫笑了，“安?颜”？唱出了他的人生理想。他坦然面对生活的挫折，用心去感悟人生。

3、当力士脱靴，玄宗研墨时，微笑是你自信的体现，你的笑容里充满着“天生??复来”的豪迈；当奸臣当道，皇上不再信任时，你的脸上仍然是微笑，“仰天??蓬蒿人”有的是你豁达自信的微笑。

面对逆境，李白没有消沉，而是继续用他的微笑散发出属于他的浪漫，在艺术的长河中卷起一朵朵美丽的浪花，微笑成就了一个旷世放达的大师。

1、 错别字

2、 用语严谨

面对生活，陶兄告诉我要笑对生活。 面对生活，李兄告诉我要笑对生活。 面对生活，苏兄告诉我要笑对生活。

注意：

一、点题（话题、标题、主题）

例１：

把酒问月，心灵的自由是你一生的坚守。

也许真的没有什么可以左右你。贬到岭南，你悠闲得啖起了荔枝；贬到黄州，你荡起自在的小船。唯一不变的，是你心中的自由与轻狂。左牵黄，右擎苍，聊发少年狂。从

评：点题到位（具体、鲜明） 例２：

“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”那一幕幕人间悲剧让杜甫悲愤不已。安史之乱，盛唐转衰。本能为官，却不愿阿谀奉承，杜甫的生命从此与做官绝缘。于是，他坚持奔走于世间，写尽那一幕幕人间惨剧。坚守信念，为他赢得了诗圣之名。坚守信念，那一首首佳作流传千古。

没有坚守，杜甫仍违心做官；没有坚守，杜甫不能让世人清醒；没有坚守，那一颗忧国忧民的心怎能彪炳千古？

评：有点题，但不具体，没有点出具体的内涵

（6班）

是你对田园的坚守，对生命的坚守，让自己从那个需得向五斗米折腰的浑浊社会中的抽身。

或许你可以像大多数人那样让自己违心的去接受富贵，而不在花下独酌浊酒。但你对田园的坚守，对生命的坚守让你终老田园，为后世谱写出了对生命坚守的清高之歌。

评：有点题，但不具体，笼统概括为“坚守生命”。

点题笼统化、模糊化。 １、点题要醒目 开头、结尾、主体

２、点题要具体

要点出本次作文的具体主旨

二、结尾

例１：

历史不会忘记，因为范希文坚守着他忧天下的信念。

历史不会忘记，因为李太白坚守着他仙天下的信念。

历史不会忘记，如果你也可以做到坚守着自己的信念，扬帆起航。懂得坚守的人，会拥有翅膀，在成功的蓝天翱翔。

坚守信念，面朝大海，春暖花开，将不再是梦想。

优点：照应开头与主体部分；点主题；略有提升。

例２：

坚守，那份心中最初的信念。

坚守，那片世上最美的风景。

优点：点主题。

缺点：如果前面没有总论，就会字数太少，显得太弱，力度不够。

结尾的要求：

１、字数

２、照应

３、点题

４、力度

三、举例

１、事例的结构：并列（正反并列、正并列）

递进（层层深入）

２、事例的构思：

――事例间要有内在的逻辑联系。

３、事例的选择：

――经典性、人文性，古今中外的文化名人最佳

不大主张举体育界、娱乐界的例子，缺乏历史和文化厚重感

精彩片段

巧者劳，智者忧（整句），无能者无所求，饱食而遨游。于是他化身蝴蝶留恋于花丛，化身于小鱼嬉戏于水中，化身为鲲鹏振翅于天空（巧揉典故，活用修辞）。他要坚守住自由，便穿着草鞋进入帝阙（形象化叙述）；他要坚守住自由，便飞离人世俯瞰众生。那位河边的老人曾经持竿不顾，从此曳尾于涂（典故）。于是那个文化趋从于权势（文化句）的社会又多了一个坚守心灵的人，多了一个装点历史的人。他荒唐至极，冷漠至极，无赖至极，残忍至极（整句）。然而他也执著至极，所以那份坚守才让人感动至极。 曾经以为，是此生长恨在，令你把酒问青天；曾经以为，是一蓑烟雨浓，让你江海寄余生??（把诗歌巧妙揉入句中） 然而，我又错了。历史的竹帛间赫然印刻（形象化叙述）的是你对生活的坚守，那份对美好生活的坚守。

无论是杭州、黄州还是惠州，你从不放弃你的坚守。黄州漫漫，你用竹杖芒鞋，一步一步，艰难地尺度着人生，却依旧用剑锋饱蘸问天清酒，与江对饮，起舞弄清影！（一般性的叙述怎么跟这种文学化的形象性的句子比！） 对比：你生活得这样自足、悠然、潇洒。

当孤独变成人生的一种格调、失落变成生命（用“人生”、“生命”字样深化表意层次）恒亘的韵律时，你面对惆怅依旧听风敲竹，寻燕泛舟，硬是在这混沌的污浊中寻觅一份属于自己的明朗――这，都缘自你内心对生活的坚守。

王维，用明月清泉自在怀的坚守，为我们留下了历史唇边一抹清风云淡。

“空山”是对旷达的坚守，“清雨”是对希望的坚守，“晚来”是对随遇的坚守，“春芳”是对自我的坚守。（排比） 王孙也罢，太平也罢。在你看来，不过是生之过客；仕途也罢，虚荣也罢，于你而言，不过是生之过场。惟独那松间的娟娟新月，惟独那石上的潺潺细流，才是你此生的坚守；惟独那不畏权势的世间真情，惟独那不避淤泥的莲下渔舟，才是你此生的坚守，亘古不变！

曾以为泡一壶清茶，便可笑看人生；曾以为品一夜明月清泉，便读懂了你（整句），如今只能贻笑大方。只有一生对心中那份信念的坚守，才能风清云淡，才能笑看人生。

你 ？（材料叙述的人称处理）是一个笔者，一个在物质社会质问本性的孤独的笔

者。左边是金钱诱惑，右边是纯粹的真实。双腿的残疾并没有磨掉你的自尊和骄傲，你看着时光的列车轰轰开过，你驻足、回望，回归最初的本性。社会的名利没有遮挡你的双眸，你留给自己一个地坛（怎么在材料的叙述过程中巧妙的揉入你所用的诗人作家的诗句、文句、名言、典故：叙述与引用水乳交融），一块宁静的花园。因为你坚守着心灵的宁静。你站在云端，抛弃了世间的红尘。

《九年级第二章 微笑着面对生活》
笑对挫折的排比句 第二篇

第一节 单元借鉴·豁达人生

借鉴课文：《敬业与乐业》《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》《傅雷家书》《致女儿的信》

【单元导读】

人生中，幸福与坎坷像一对孪生兄弟，当一个来临，另一个一定会在不远的地方等待着。既然我们无法拒绝坎坷，就让我们勇敢地挺起胸膛，像迎接幸福一样，一次次微笑着接受生命中挫折的考验、失败的洗礼——这是一种生活的态度，这是一种旷达的胸怀，如果能在人生的起跑线上做好这样的心理准备，相信，在漫漫人生路上，当父母离我们远去，当朋友不再施以援助之手，我们仍然能够坚强地面对生活中的厄运，不向困难低头，不被挫折击垮，永远都做生活的主宰，永远都能够扼住命运的喉咙。

大仲马曾经说过：“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。”

鲁迅也曾经说过：“伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍勇气应付一切的不幸。”——就让我们用微笑面对人生。

赫而岑曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。” 微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。

毕竟人的生命价值在于微笑着面对生活的每一天。无论生活怎么对我们，我们都得面对，坚强是我们不二的选择！藏起眼泪，微笑面对！是我们对自己的生命所能做的最有意义的事情！

同学们，当我们学习本单元时，会发现各篇课文的思想内涵有一定的内在联系，启发我们思考：

《敬业与乐业》中提倡的从业观，你能否在《傅雷家书》中对艺术事业的执著与痴迷中发现相应的表现？

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》与《致女儿的信》中，反映了怎样一种共同的人本主义信念？

你能否用自己的话概述一下，这四篇文章合起来，启示我们要做一个怎样的人？怎样面对生活？

感受本单元的思想风采，细细体味他们豁达的生活态度。你看：有文化巨人梁启超对人生与事业关系的宣讲，有文坛泰斗雨果对思想大师伏尔泰的礼赞，有著名学者傅雷和音乐家儿子傅聪的艺术交流，还有伟大的教育家苏霍姆林斯基对女儿进行的爱情启蒙。这些课文在洋溢着充沛激情的同时，蕴含着深刻的哲理。细细品读，我们将会有对人生、事业、爱情、艺术等问题有逐渐深入的领悟与思考。

我们应该要做一个有思想的人，我们应该微笑着面对生活。

同学们，本单元的“写作·口语交际·综合性学习”的内容，是“演讲：微笑着面对生活”。 拥有乐观的生活态度，理智、勇敢地面对生活中的挫折和胜利，是生活中最重要的一课；结合演讲这种形式，培养学生乐观的心态、宽厚的胸怀，是本次写作的重要内容，就让我们在学习演讲的过程中走进更为广阔、深邃的人文世界和五彩斑斓的语言王国吧。

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【单元导写】

本单元有两篇演讲稿、两篇书信，有的是先哲在呼唤自由与正义，有的是父母在诠释友情与爱情，或口头或书面地在表达自己的观点。对于生活，你也有自己的体验和感悟、追求与思考，请你拿起笔来，将你思想的火花积淀于你的笔下，写成一篇演讲稿。---这也正是本单元作文训练的要求。

试以“笑对失败”为话题，发表一次演讲。（见教材P50）

当你要参加一次专题演讲时，你就要根据演讲题目或范围，根据听众的情况确定自己的演讲内容，进行充分的准备。那么，你需要做些什么呢？一个重要的问题就是：根据演讲专题，你要确定“讲什么”和“怎么讲”。

“讲什么”就要确定演讲的立意和选材；“怎么讲”就要确定演讲的语言和结构。演讲的立意应该鲜明、集中、独到、新颖；演讲的选材应该鲜活、生动、典型、恰当。

首先，出于说服的目的，演讲稿一般写成议论文，因而具有议论文普遍的特征。

论点要明确。演讲稿一般只有一个中心话题，论题单一明确，演讲者要旗帜鲜明地表明自己的态度与立场，方便听众把握演讲的中心，不宜采用委婉曲折的陈述方式，更不能主题隐晦，不宜运用象征或朦胧的表现手法。

论据要充分。演讲稿中要充分地运用事实或道理论据，来增加说服力。如《敬业与乐业》一文，作者在证明论点的过程中，举了多种论据：有生活中的实例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等。这些论据的精选运用，使讲演词具体、生动，富有说服力。【笑对挫折的排比句】

论证要合理。论据要为论点服务，在论据的基础上，论点的得出要顺其自然而不是牵强附会。这就要求论证过程合乎逻辑，不然就会失去听众，自己的主张也不可能被认可。【笑对挫折的排比句】

其次，因为演讲是演讲者与听众面对面的交流，因而演讲稿又具有自己的独特特征。 感情要充沛。演讲者首先要坚定地认可自己的立场，用自己坚定的信念去感染听众。演讲稿的文字要适合演讲者的表达习惯，最好亲自写。

如《敬业与乐业》一文结束句“我盼望诸君和我一同受用!”用短句，用感叹的语气，充满了对听讲的青年学生的殷切期望，感情强烈而真挚。

结合听众实际。演讲稿的创作要充分考虑听众的身份、地位、兴趣、受教育程度等等，以便针对不同听众特点来用不同方式打动听众，获得更好的演讲效果。

语言要有鼓动性。演讲稿的语言既要准确严密，又要形象生动。可以把记叙、描写、说明等表达方式与议论结合起来，还可以多多运用比喻、排比、反复、呼告等修辞，化抽象为形象，加强说理气势，引起听众共鸣。

【佳作欣赏】

微笑着面对生活

刘丹

朋友，你曾因生活中一些不可调和的琐事而愤怒不平吗？你曾因没有在众人的目光中脱颖而出而忧伤自卑吗？你曾因屡屡与鲜花河和掌声擦肩而过而止步不前吗？你又是否曾因

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人生路途中满路的荆棘与坎坷而胆怯退缩呢？

那么，从此刻起，请学会敞开心怀，放平心态，去拥抱生活，去创造生活。让我们把握住每一个今天，让我们用全部的热忱，去唤醒明天！因为只有微笑着面对生活的人，才活得轻松，活得快乐，活得惬意，活得坦然；只有微笑着面对生活的人，才是生活的智者，人生的勇者！

“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场人莫笑，古来征战几人回？”是的，生活亦是一个战场，等待着你去拼搏与厮杀，只要意志坚定，勇往直前，便可以人戟合一，万夫莫敌，成功与胜利也将微笑着热情地向你招手。人生，活得这样激情满怀，潇潇洒洒不好吗？ “采菊东篱下，悠然见南山。”是的，生活也是一庄田园，一庄如诗如画的田园。在当今社会的现实生活中，在时时忙碌与盲目追求的生活中，人们脸上已渐渐丧失了微笑，取而代之的是愁眉不展，是面无表情，是冷嘲热讽，是冷笑，是苦笑，是讥笑，是呲牙咧嘴的大笑。甚至，人们已不懂得如何去做笑。但无可否决的是，每个人都需要微笑，微笑能把如山的困难压倒；微笑能把丢失的自信重找；微笑，能帮助人发现更加真实的自我；微笑，能启迪人追求更加美好的生活。人生，活得这样悠然自得、无拘无束，难道不好吗？

“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今昔是何年？是呀，生活就是把酒临风，生活就是对月当歌，何苦因生活中的几个困难、几件小事而破坏了微笑的雅兴？何必因凡事缠身以及世俗的羁绊而愁眉苦脸、难以自拔呢？何必因一时的失败而终身不前？因一次的受挫而频生白发呢？请相信“天生我材必有用，千金散尽还复来。”请相信“有心人，天不负”。请相信“有志者，事竟成。”请相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”也请相信，微笑是心灵与生活的最佳药剂。爱迪生不就是从每每的挫折中微笑着成为举世闻名的科学家吗？牛顿不就是从众人的嘲讽中微笑着迎来众人的赞赏吗？爱因斯坦不就是从鄙视的目光中微笑着走

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向智慧与成功的彼岸吗？再看看我国伟大领袖毛主席、“中国的保尔“张海迪，不都是以微笑成就自我，成就事业的吗？

雨果曾经说过这样一句话：“生活，就是理解。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。”

那就让我们微笑着面对生活，携手共进，共创美好的未来！

[写法借鉴]

富于激情是因为处处激励人心，鼓动人心。“活得激情满怀，潇潇洒洒”“活得悠然自得、无拘无束”“以微笑成就自我，成就事业”，多么豪迈的人生观，多么强大的自信力。对人生作出如此体认，来自少年豪情。

不失亲切是因为文章以对话的形式展开，开篇的“朋友”二字一下子拉近了读者与作者的距离，作者并不是在空谈，并不是泛泛而谈，而是在和“朋友”交流，在同“朋友”交心。 内容上的豪迈加之以形式上的亲切使文章在感人肺腑上受到了很好的效果。

当然，大量排比句的使用也是文章获得成功的一个不可缺少的因素。排比修辞在增强文章气势上的作用是其他修辞格所无法望其项背的，这一点希望同学们借鉴之。

[边读边悟] 读例文，思考问题

给生活一个微笑

朋友们，你听说过一种叫做依米的小花吗？它生长在荒无人烟的戈壁滩中。在只有根系庞大才能生长得很好的沙漠中，它却只凭一条根，蜿蜒盘曲着扎入地底深处，花费五年的时间来一点一点地积蓄养分，在第六年春天，才开出一朵小小的四色花。尤其让人们叹惋的是，尽管花朵很是娇艳绚丽，但仅仅两天之后，花朵便随同母株一起香消玉殒。

朋友们，你是不是和我一样，被这种小花深深感动了呢？是啊，戈壁滩荒凉干燥，只有根系庞大才能生长得很好，而依米花仅有一条根，它比谁都有理由抱怨命运的不公，然而它没有，它只是默默地把根扎入地底深处，默默地积蓄养分，不惜用五年时间绽开一朵美丽的花。这来之不易的花，不正是依米送给生活的一个最美的微笑吗？它用自己坚强的微笑面对生存，用勇敢的微笑面对荒漠，用温馨的微笑面对死神，用感恩的微笑面对大地。 那么，身为万物灵长的我们呢？我们不也应该给生活一个微笑吗？

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生活，对于每一个人来说，感受都不一样。有人说生活是绿色，充满了生机与活力；有人说生活是红色，具有热情与温馨；有人说生活是金色，拥有财富与光芒；有人说生活是蓝色，象征纯洁与平静；有人说生活是黑色，笼罩抑郁与压抑。我想说，不论生活是什么颜色，都需要我们微笑着去面对。我们既要用微笑去面对生活中的欢声笑语与鸟语花香，又要用微笑去面对生活中的沮丧打击与坎坷失败。

微笑是一件魔力无穷的法宝，只有拥有它，生活才会向你打开光明幸福之门。它可以使你在怯懦时变得勇敢，骄傲时变得谦虚，颓废时变得积极，痛苦时变得愉快。它可以帮你温暖冷漠的心灵，融化绝情的冰山，打开阴郁的枷锁，推掉隔膜的围墙。它可以帮你扬起自信的风帆，荡起乐观的船桨，驶向欢乐的彼岸。

朋友们，让我们一起，给生活一个微笑吧！

当生活遭遇挫折

当你遇上挫折，你会怎么办？

或许，你会选择逃避，找了个避风的港湾；

或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵；

或许，你会选择求救，寻求可以依靠的独木舟，抑或只是一根树枝；

……

傅雷曾长叹：不经历磨难的逃避是轻佻的。哭泣之后你又将如何？求助？也许会有，也许不会！

我们能做的，就是拍拍胸脯，坦然地面对！

曾记否？海明威的《老人与海》，主人公——老人桑提亚哥，面对着猛勇的恶鱼，硬是拖着疲惫的身体与之进行不懈的抗争，整整八十一天！他胜了，胜得坦荡！他像一面旌旗，

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《排比句的积累001》
笑对挫折的排比句 第三篇

成功取决于毅力而非智力 成功取决于毅力而非智力

1.爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；

爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。 6、大自然的语言丰富多彩：

从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；

从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石11、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我善良是风雨中为你撑开的伞，善良是黑暗中为你点亮的灯，善良是危难时，向你伸出的扶助的手，善良是走投无路时，向你敞开的收容的门。 《选择善良》

自信是耕耘者把种子播进肥沃的土地后的守人获得心灵的慰藉。

2、亲情是什么？亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻的针线；是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的芭蕉扇；是久别重逢后，亲人的一句平淡的问话“回来了”；是父亲暴怒时的一顿拳脚……【笑对挫折的排比句】

3、爱心

爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；

爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；

爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；

爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

4如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；

如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿；

如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦；

5、人生的意义在于奉献

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是一棵小草，就增添一分绿意 如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。 如果你是一片白云，就装扮一方晴空 如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜； 如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗 如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。

的滴水中，我们读出了坚持的可贵； 从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

7、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚； 忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。

绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。

温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。 8、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。

如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。

如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

9、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

10、风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。

①

们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励望，自信是渔夫奋力撤向鱼群中正待拉起的沉甸甸我们加快前进的脚步。

的网，自信是暗中已经猜中了谜底者挂在脸上的微 12、我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞笑。 《自信的阳光》

去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜；我是一只风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是骄阳下紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向替人遮阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，人民报告春的信息；我是一滴雨点，在祖国的原野风度是周总理外交中从容的回复；风度是指挥家飘上，从天而降，滋润干渴的禾苗；我是一株青松，逸的手势，风度是思想者睿智的头颅；风度是司仪在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。 得体的举止，风度是模特优美的款步。 《风度是一 13、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，种风景》

帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能侣，与你共度美好时光。

力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静

的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事沮丧说，挫折是无穷无尽的烦恼；失败说，挫淡如水的心境。 《笑看人生风和月》

折是黎明前的黑暗；懦弱说，挫折是成功的绊脚石；魅力是六弦琴上流动的音符；魅力是时装模特而我要说，挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！

轻盈的步履；魅力是演讲者潇洒的风度；魅力是胸成熟的秋叶会拒绝虬枝的庇护，悠然飘零化作襟博大者宽容的微笑；魅力是球王贝利的脚、拳王春泥；坚强的云朵会拒绝哭泣的雨滴，拭干泪水露泰森的拳；魅力是卓别林的鞋，梅兰芳的水袖；魅出虹霓；真正的男儿会拒绝父母的溺爱，挺起胸膛力是白石老人的虾，悲鸿先生的马…… 《我眼中的独立走过风雨荆棘。

魅力》

诗词，如一束空谷幽兰，沁人心脾；如一杯香坚忍，是对我心理素质的要求，它让我承受任醇美酒，悠长缠绵；如一声冲霄清吟，豪迈坦荡。何挑战、打击；刚强，是对我人格品质的要求，它诗的浪漫，诗的缠绵，诗的愁绪，诗的意境；词的让我承受任何恶势力的挑衅，并战胜它；谦卑，是豪迈，词的清丽，词的哀怨，词的氛围，给予我以对我意志品质的要求，它让我不卑不亢，冷静坚强。极大的乐趣与思索。

这就是我的心理承受力。 《酿造人格的芬芳》

蚕蛹依恋茧的温暖，难以变成翩飞的蛾；航船依恋港湾的平静，难以到达远方的彼岸；雪水只有②

离别雪山，才能汇入江河湖海；柳絮只有离别柳枝，才能播种绿色的希望。

《关于挫折的排比句》
笑对挫折的排比句 第四篇

1、有人说，金钱是一笔财富；有人说，信心是一笔财富；有人说，爱心是一笔财富。我认为挫折是一笔财富。

2、大海因为有了狂风的袭击，才显示出了它顽强的生命力，它把狂风化成了朵朵浪花，给人们带来美丽；苍鹰因为有了暴风雨的洗礼，才展示出它坚强的毅力，它把暴风雨化成了它搏击风雨的翅膀，带给自己矫健的英姿；人生因为有了失败与挫折的光临，才真正诠释了它的意义。我们为什么不能把一次次的失败与挫折化为我们前进的动力，在人生路上亮出自己?

3、因为我渴望理想，所以我渴望挫折，渴望崎岖的山路使我的双脚变的坚实，渴望突兀的山峰让我的心变的坚韧，4、有句俗话说得好:“玉不琢，不成器。关于挫折的排比句。”不经历挫折，怎么能成材呢?只有经历了“山重水复疑无路”的困惑，才有“柳暗花明又一村”的开阔；只有经历了“会当临绝顶”的艰辛，才有“一览众山小”的豪迈；只有经历了挫折，人生能才更加富有意义。

5、因为我渴望成功，所以我渴望挫折，因为挫折是成功的前奏，不经历风雨怎能见彩虹，成功带来的喜悦驱散了挫折带来的创伤，由挫折带来的坚强成为成功的强大后盾；因为我渴望拼搏，所以我渴望挫折，人要想自我完善，就一定要拼搏，且要在挫折中顽强地拼搏，不甘沉沦。如果真正在挫折中学会拼搏，那么就实现了人生的价值；因为我渴望浪漫，所以我渴望挫折。因为有了挫折，爱情才不会像白开水一样平淡，像人工培植的鲜花一样纤弱；我渴望七彩生活，所以我渴望挫折。因为有了挫折，生活才不会像白开水一样平淡，像人工培植的鲜花一样纤弱。

6、如果人生没有挫折，生命会平静的如一潭死水；如果理想的实现没有挫折，我们会少了份成功时候的喜悦；如果爱情没有经历挫折，我们很难明白守护爱情的伟大。

7、如果人生是涓涓细流，挫折便是水流中的乱石阻挡行进的方向；如果人生是一缕飘飞的云彩，挫折便是怒啸的狂风，吹散软弱的信念；如果人生是滔滔江河，挫折便是飞流直下的瀑布，摔打伤痕累累的躯体；如果人生是那片蔚蓝的海洋，挫折则是海上肆虐的风暴，卷起人生中最美的惊涛骇浪。关于挫折的排比句。

8、挫折是成功背后的艰辛；挫折是光辉后的汗水；挫折是努力后的疲惫。

9、小草因挫折而更加坚强；小花因挫折而更加娇艳；小鸟因挫折而更加自由；小树因挫折而更加牢固!

10、你愿意直面挫折时，顿时的释怀，会让你察觉:挫折也不过是成长上的一段段动人的插曲。一曲高雅的音乐，若只是平平无奇，没有一点抑扬顿挫，哪会有打动人心的效果；一篇有趣味的小说，若只有平凡的格调，没有一点高潮发展，哪会有扣人心弦的感觉；一段动人的爱情，若只是顺理成章的发展，哪会有令人回味无穷的感触……

11、没有耳聋，贝多芬就没有如此耀眼的成就；没有失败，爱迪生就造福不了人类；没有贫苦，毛泽东就不会立下那远大的志向。不错，人生的道路总是坎坎坷坷，没有一个人能够众生逃避挫折；挫折就是一门必修课。

12、挫折是严寒中的一颗蜡烛，让我们感觉到家的温暖；挫折是迷路时的一盏照明，照亮我们的心房；挫折是照明前进的指南针，让我们在迷途中寻找到方向。()

13、在生活中，有快乐，也有痛苦；有成功，也有失败；有顺利，亦有挫折。挫折是人生的一部分，在人生的道路上，挫折是必不可少的。

14、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。

15、挫折是什么呢?沮丧说:“挫折是无穷无尽的烦恼，失败说:”挫折是击倒后的眩晕；“懦弱说:”挫折是充满坎坷的道路。“而我要说:”挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折!“

16、在狂风面前，大海选择了化痛苦为浪花，才不致自己成为狂风的俘虏；在暴风雨面前，苍鹰选择了化痛苦为磨练，才不致在风暴中葬送自己；在人生中，我们应当选择怎样去面对困难与挫折，才不致在痛苦中丧失自己?

17、所谓挫折，在从前的我看来不过只是一个符号；一个书上常常出现的名词；一种激励伟人前进的动力，而与我无关。如今明了，挫折，它是苦的，如咖啡一般，却有绵延的香味……

18、挫折是石，敲碎你天马行空的想象；挫折是火，烧净你自私无知的心灵；挫折是水，洗涤你无理野蛮的思想。

19、挫折是人生最好的老师，也是人生的一笔财富。因为挫折，我们描绘出了五彩斑斓的生活；因为挫折，我们铸造了坚强的性格；也因为挫折，我们享受着真正的快乐。

20、挫折是生活的基础；挫折是人生的绊脚石；挫折是通向成功的唯一道路。

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