用滔滔不绝造

导读：　用滔滔不绝造(共3篇)造句31）①——天气温和了许多，路边的积雪也渐渐融化了。②——我们的温家宝总理是一个温和却又不失干练的好总理。2）①——在这件事上，我已经耽搁了不少时间了。②——今次一别，我似乎又耽搁了许多每秒的时刻。3）①——清晨的空气十分清新。②——这条鱼看上去很新鲜啊！(2)①演唱会上一片沸腾。②锅里的水都沸...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《用滔滔不绝造》，供大家学习参考。

造句3
用滔滔不绝造(一)

1）①——天气温和了许多，路边的积雪也渐渐融化了。

②——我们的温家宝总理是一个温和却又不失干练的好总理。

2）①——在这件事上，我已经耽搁了不少时间了。

②——今次一别，我似乎又耽搁了许多每秒的时刻。

3）①——清晨的空气十分清新。

②——这条鱼看上去很新鲜啊！

(2)①演唱会上一片沸腾。

②锅里的水都沸腾了。硕果

1、秋天，果树上硕果累累。

2、爱迪生刻苦钻研，拥有一千多项发明，真可谓硕果累累。

骄傲1、班长虽然考了第一名，但他一点也不骄傲，仍然一如既往埋头苦学。

2、当听说我们班被评为文明班级时，同学们都为自己是六（4）班的一员感到骄傲。

暖流

1、一股暖流从南方涌来，气温上升了不少，人们纷纷换上了漂亮的春装。

2、看着冒雨前来送伞的妈妈，我的心头涌动着一股暖流。

倾注

1、瀑布从悬崖上流下来，倾注到深潭里。【用滔滔不绝造】

2、我的每一点进步都倾注着老师的心血，我的每一点成绩都凝聚着老师的汗水。

凝重1、祭扫烈士墓时，同学们个个神情凝重。

2、冬日，烟台的海显得很凝重。

结实

1、爷爷每天坚持锻炼，因此他的身体很结实。

2、这张椅子真结实，用了这么多年依然完好无损。

分外

1、他从不把帮助别人当作分外的事。

2、月到中秋分外明，皎洁的月光勾起了多少游子的思乡情啊！

滔滔不绝

1、望着江水滔滔不绝地流向远方，母亲的心早已飞到了孩子的身旁。

2、他一回到家，就滔滔不绝地向父母讲起在南京春游的趣闻。

闪烁【用滔滔不绝造】

嶙峋

1、月球上，到处都是嶙峋的巨石。

2、老牛病了，几天没有进食，显得瘦骨嶙峋。

沉浸①伦敦四季气候温和，真是旅游的好地方。②妈妈用温和的目光看着我。厉害1 生气

周星驰电影被指猥琐反智 用另类方式造神
用滔滔不绝造(二)

周星驰电影被指猥琐反智 用另类方式造神

所谓甲之熊掌，乙之砒霜，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，读林奕华的新书《这个人必须也很爱电影》似乎就是为了印证，作者和我对人对事观感有多么不同。 未见得是不认同他的观点，更多是因为他所留意的，和我看到的全不是一回事。比如他洋洋洒洒，用了几篇文章探讨《十月围城》里的革命简直不知所谓，而感动也不过是被音乐或动作刺激起来的情绪，处处提醒我当初看得投入是多么“肤浅”。也有会心之处，当他说到他看《功夫》和《少林足球》时有多如坐针毡，我就深有同感—周星驰用猥琐和反智的方式造神，让人在不舒服之余只看到他的自卑和阴暗。反而我会更怀念还未担当导演、笑星时代的周。 但这只是我个人感想。对草根时代的香港电影，林奕华的批评只会更加严厉。作为香港舞台剧导演，“文化界著名人物”，林最常毒舌也最一针见血的，还是他对香港本土电影的见解。和林笔下的其他内地观众一样，我也喜欢隔空缅怀上世纪八十年代到九十年代初的香港电影，觉得新时代的港片在不那么草根、也不那么粗俗，看上去更精致有型的同时，娱乐效果却差了许多。但口口声声说“别让电影太严肃”的林生其实讲的是反话，肤浅的娱乐和感动，罐头食品式文艺作品向来为他痛斥，对他稍有了解的人，谁不知道他凡事都爱较真，凡艺术必追求“深刻”，说教起来最头头是道？所以，说到港片的症结，还得从内地观众津津乐道的老港片说起，还得要林奕华告诉我们，草根电影无非是爱以小男人追女仔式“经典”题材点中港男死穴。所以香港男人永远“不想长大，却又渴望威风；不愿扛上责任，却又享受当英雄”。而二十一世纪电影里的港男则彻底陷入了“迷失、懊恼、焦虑、恐惧”。 林奕华的朋友、专栏作家迈克调侃他“很有辩才—既同闲杂人等辩，也与自己辩，什么都有道理，什么道理都可以在他这边看林奕华的文章，我庆幸世界处处都是不对—要是一切称心如意，大概他不会拿起笔来，气急败坏地写，如泣如诉地写”。必须承认，林那些如泣如诉的批判给我上了一课，让看了那么多港片的我有恍然醒觉之感。 不过，处处都要较真，难免偏执。大道理一套一套，就会有走火入魔之嫌。谈《费里尼》和《埃里克·候麦》的篇章，就说教到有点拧巴的地步—拧巴，实在也是林先生的文风。有些文章流利清通，另一些却太张牙舞爪，破折号满天飞，看得人头疼。当然，我能想象作者若有感，隔着书的回应一定是：为什么不好懂的文章就不是好文章？难道这样不更能引人深思，才够深刻？那么，让我们来看看作者是如何诠释深刻。 且看《费里尼》一文，真正谈电影本身的地方不算太多，反而极大篇幅都在探讨为什么许多人会“看不懂”费氏电影。文章首段就出现一大番道理："真实的真，原来只用眼睛是看不见的，因为我们都太习惯，抑或太擅长—把真的感受、想法，压抑在各种不被容许的欲望下。为了要对真的自己有所交代，我们学会以各种实在的理由—还是借口来掩饰内心的虚弱。在这种情况下衍生的理性，更多时候是出于实际需要，例如，不想受到解决不了的问题困扰，不希望在困境前束手无策，理性便能扮演善待自己的角色” 这样大段引用原文有赚稿费之嫌，可是，非如此整段抄下，不足以让读者有直观感受。你看懂了吗？我承认我确实是林批判的那类“看不懂”。我只看到了一位滥用标点符号，善于把人绕晕的大师。而且这是一位多么热爱说教，多么滔滔不绝的大师！其实，类似的意见他在各处都有表达，我理解这是他对香港电影乃至观众都怒其不争的心理后遗症，所以处处都要提醒大家：看片不只是娱乐，只讲娱乐简直是犯罪！问题是，口水多过茶到了一个地步，效果恐怕只会适得其反。 所以我还是更喜欢看林奕华谈谈情，譬如他写给谢晋的信，他说谢晋“温柔敦厚”，而且特别懂得女性。他说他把《天云山传奇》看了一遍又一遍，和当年还是“大哥哥身份”的王家卫一样追看《舞台姐妹》。这一部分的林奕华，不再到处宣战，反而诚挚到低眉顺眼，温情脉脉。他也有细腻敏锐的那一面。譬如谈许鞍华的《天水围的日与夜》，提醒我们电影并不是什么与“天水围”的贫困密切相关的写实题材，却因其实实在在切中了中产阶级对老年生活的恐惧心理，而受到欢迎。我还是要说，林奕华谈香港电影往往最中肯，而内地和好莱坞电影，往往成为他用以对比港片的两大参照系。

课堂,用灵魂塑造灵魂
用滔滔不绝造(三)

课堂，用灵魂塑造灵魂

5月19日，在张校长和香枝主任的带领下，我们一行12人参加了在荥阳市青少年宫举办的第二期郑州教育博客沙龙活动。这次的主题是“课堂，用灵魂塑造灵魂”。

活动开始先是两节课例片段的展示。一节是荥阳52中的苗苗老师讲的《端午的鸭蛋》，这节课老师用怎样吃鸭蛋的视频导入，贴近生活，很快的把学生带入到情境之中，整节课在学案的引导下完成教学内容，通过课堂让孩子提高了对生活的认识，对语文的认识。另一节是荥阳市一小的常青梅老师讲的《解决问题》。这节课让我感受最深的就是学生在课堂上表现极为突出，个个回答问题都很积极，学生是跟着老师的启发而思考的，学生在课堂上思维异常活跃。期间，荥阳市教体局局长张双利找了4名同学每个人手里分一盘樱桃，数目不一样，让他们数一下一共有几个樱桃，通过计算樱桃这样一个小活动教育学生学会合作，学会解决问题。最后还送给学生们了一首钢琴曲，我们的冯晓丽老师猜出了钢琴曲的名字是《童年》得到了奖品樱桃一盘。这两节课执教老师分别用自己特有的理解和理念阐释了什么叫做有灵魂的教育。语文课渗透着人文精神，数学课新颖有趣，让学生在活动中自然而然的学会解决问题。

接下来的活动是辩论赛，根据不同的观点，博友分成两个方阵，每个方阵选推出四名辩手，正方的观点是“导学案的利大于弊”反方的观点是“导学案弊大于利”。辩论双方坚守自己的观点，思维敏捷，言语犀利，滔滔不绝，或引用据典作为论据，或引用教学实例以图压倒对方，辩论激烈异常，正方辩友现场拉来学生展示自己的论据，我们的竹林清韵一针见血的驳倒对方辩友的观点，赢来现

场观众阵阵热烈的掌声，获得奖品樱桃一盘。此次辩论，真是“百家争鸣”。有人把导学案比喻为高效课堂上学生学习的“路线图”（导航仪）、“指南针”、“方向盘”。有人认为导学案的理念太好，但难以操作；理念太高，但很难实现。有人说有了导学案，学生变得爱学习了。有人说用导学案上课，学生课上热闹，课下糊涂，学习退步了。有人说导学案让学生思想活跃，能力增强。有人说导学案限定了学习方法，禁锢了学生的思维。„„纷纷扰扰导学案，谁能借我们一双慧眼，把它看的明明白白、清清楚楚呢？【用滔滔不绝造】

导学案对我们来说还是一个新生事物，对我们的新课改是一个大胆尝试。所有新事物的产生刚开始的时候总会有不平的声音，但是只有争论才能找出问题，不断地改进，尝试需要交流，探索需要总结。交流利于改进，总结才能深入。辩论赛结束后是嘉宾点评，他们举重若轻，用自己特有的言语娓娓道来，导学案何去何从，通过如火如荼的辩论，大家心中肯定已有定论。市教育局教研室副主任周文胜点评：“导学案关注了学生的主体地位，关注了学生学习方式的转变，我们不能因为导学案解决了问题就认为它没有问题，我们也不要因为导学案存在有问题就认为它完全有问题，要学会反思性实践。”市教研室教研员卢臻点评：“课堂的灵魂是学生，学生的灵魂是思考，能让学生思考的灵魂是教师的智慧，教师智慧的灵魂是教师的思考。”领导们的总结很朴实，也很厚重，顺着他们的思路，我们可以走得更远。

整个沙龙活动中，以荥阳市教体局局长张双利的机智幽默的主持贯穿始终，张局长以渊博的学识，妙语连珠的口才，信手拈来的皆成妙喻，特别是现场结合沙龙活动环节随机进行“樱桃合作教育”，以身示教，发人深思，“放登教育”体现了他一个局长对细节的重视，告诉我们作为一个教育者，不光要教书，更重要的是“育人”，随时随地都不要忘了教育我们的孩子应该怎样做人。一个好局长，

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1、滔滔不绝造句大全(2016-06-12)