造句:不假思索和栩栩如生

导读：　造句:不假思索和栩栩如生(共5篇)六年级下期语文综合测试有答案)六年级下册语文综合测试卷一、听力测试。（3分）（听力材料附在后面）先认真听老师朗读短文三遍，再完成下面的练习。1、蜻蜓的身体，体重，翅膀又大又，飞行速度很快，每小时飞行 。（2分）2、这段话主要写。（1分） 二、日积月累。（43分）1、读拼音，写字词。（5分）bō x...

《六年级下期语文综合测试有答案)》
造句:不假思索和栩栩如生 第一篇

六年级下册语文综合测试卷

一、听力测试。（3分）（听力材料附在后面）

先认真听老师朗读短文三遍，再完成下面的练习。

1、蜻蜓的身体，体重，翅膀又大又，飞行速度很快，每小时飞行 。（2分）

2、这段话主要写。（1分） 二、日积月累。（43分）

1、读拼音，写字词。（5分）

bō xuē máo dùn chãng xiàng náo chāi mâi kuí ( ) ( ) ( ) 阻（ ）（ ）除 （ ）力 （ ）梧 2、给句子中加点的字选择正确的读音，画上“√”。（2分） （1）我借的书还（huán hái）有一本没还（huán hái）。 ．．

（2）小小年纪就得挑起这幅重担（dān dàn），能不让人担（dān dàn）心吗？ ．．3、词语积累运用。（4分） （1）照样子写词语。（2分）

书声琅琅（ABCC） 世世代代（AABB） （2）从下面的词语中任选两个造句。（2分）

口若悬河 如饥似渴 不假思索 迫不及待 栩栩如生

4、按要求填表。（3分）

5、读句子，先解释加点的字，再写出句子的意思。（6分） （1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ．． 固： 或：

句子的意思： （2）我以日始出时去人近，而日中时远也。 ．． 以： 去：

句子的意思： 6、按要求答题。（16分） （1）补充诗句和作者。（6分）

“春风又绿江南岸，。”诗句的作者是。 “不识庐山真面目，。”诗句的作者是。

（2）在“松下围棋，松子忽随棋子落 柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬”这幅对联中，上

联的“松子”对下联的“ ”；上联的“落”对下联的“ ”。“地满 红花红满地 天连碧水碧连天”是 。（3分）

（3）下面的句子用排比的句式具体描述了日子去来的匆匆。仿照这样的写法，写一句话。 （2分）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又再开的时候。 （4）不改变句子愿意，把下面的句子换个说法。 这是一件好事。

（5）给下面的对话加标点符号。（3分）

他对我们说 先生 请买盒火柴吧 不 我们不需要 我的同事说。

一盒火柴只要一个便士呀 可怜的孩子请求着。

7、选择关联词填空。（3分）

因为„„所以„„ 不管„„都„„ 只有„„才„„ 如果„„就„„

（1）（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕

别人批评指出。

（2）（ ）我们中国，（ ）有万里长城。

8、下面这段话在字词、句子、标点等方面有四处错误 ，请直接修改。（4分）

刘老师五十多岁，身穿一件黑棉袄和一顶军帽。他曾多次被评为“优秀教师”的光荣称号。 他经长对我们说：“今天的幸福生活来之不易，你们可要珍惜啊！” 三、阅读理解。（20分）

（一） 家 是 什 么

在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说让我送你回家时，富翁漠然地说：“家？我没有家。”警察指着远处的别墅说 那是什么 那是我的房子 富翁说

在我们这个世界上，许多人都认为，家是一间房子或一个庭院。然而，当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦失去了温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？对名人来说，那儿是故居；对一般的百姓来讲，只能说曾在那里住过，那儿已不再是家了。

家是什么？1983年，发生在卢旺达的一个真实的故事，也许能给家做一个贴切的注解。 卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他的一家有40口人，父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部都离散丧生，最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数地，冒着生命的危险找到自己的亲生骨肉后，他悲喜交集，将女儿紧紧搂在怀里，第一句话就是“我又有家了。”

在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高屋华堂，有时在街头，有时在荒野。没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。

1、写出下面加点字的读音。（2分）

丧命（ ） 辗转（ ） 洛杉矶（ ） ．．．

2、短文用了两个例子来说明家是什么。第一个例子是： ；第二个例子：。（4分） 3、结合上下文解释下面词语的意思。（2分）

悲喜交加： 4、给亲戚、朋友写一条短信，表达你对家的看法。（2分）【造句:不假思索和栩栩如生】

家是一个充满亲情的地方，

（二）守住生命中的“沉香”

有一位富翁，垂垂老矣。他把儿子叫到跟前，向儿子讲述了自己如何白手起家的故事，希望儿子也能奋发图强，靠自己的努力打出一番天下来。

儿子听了很感动，决定独自一人去寻找宝物。他跋山涉水历尽艰辛，最后在热带雨林找到一种树木，这种树能散放一种无比的香气，放在水里不是像别的树一样浮在水面而是沉到水底。他心想这一定是价值连城的宝物！就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，为此他深感苦恼。当看到隔壁摊位上的木炭总是很快就能卖光时，他一开始还能坚守自己的判断，但时间最终让他改变了自己的想法，他决定将香木变成木炭来卖。第二天，他果然就把香木烧成木炭，结果很快被一抢而空，这个结果令他十分高兴，就迫不及待地跑回家告诉他的父亲，但父亲听了他的话，却不由得老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木?D?D沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。

读罢这则故事，我不由想到上初中时，老师常教导我们，做人最怕的不是贫穷，而是没有主心骨，经不住外在的诱惑，最终随波逐流，放弃自己一直坚守的最宝贵的东西。

世人常犯的错误就是不能坚守自己，而总是喜欢和别人比较。印对卉学大师奥修说：玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。一味的比较最容易动摇我们的心志，改变我们的初衷。而比较的结果，使人不是自卑，就是自傲，总之是流于平庸。

其实，每一个人都有一段“沉香”，但往往不懂得它的珍贵，反而对别人的木炭羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。

1、结合上下文解释下面词语的意思。（4分）

无人问津：

本末倒置： 2、从文中找出四个四字词语，选择其中一个造句。（3分）

3、用心阅读第一、第二自然段，用一句话概括故事主要内容。（1分）

4、理解短文中两处加点的“沉香”的意思。（2分）

第一处： 第二处： 四、口语交际。（4分）

星期二下午，班主任刘老师在黑板上贴出一张通知。通知上说学校定于星期五下午四点钟在阶 梯教室召开家长会，请同学们回家告诉家长。杨小冬回到家，看见妈妈正在做饭，忙对妈妈说：“ 。”妈妈听了，地说：“ 。”

五、习作展示。（30分）

上课五分钟后，我气喘吁吁地跑到教室门口喊了声：“报告！”老师见我满头大汗，衣服湿透了，就严厉地批评了我。下课后，老师才知道我迟到的原因，并在班会上向我道了歉。

根据提供的材料展开合理想象，把“我”迟到的原因及挨批评后的心理活动写具体，要写出真情实感。习作字数不少于400字。

《三年级语文试卷及答案)(1)》
造句:不假思索和栩栩如生 第二篇

08-09年小学语文三年级下册期末测试卷

共37分）

1、小小书法家（看拼音，写词语并圈出整体认读音节）（6分）

Dīng zhǔ gēng yún chén mò pǐn cháng xì nì

2.小小解说员（根据意思写词语 3分）。

b.因喜爱而舍不得放手 a.形容生动活泼的样子像活的一样 c.形容树木苍翠茂盛的样子 3、黄金搭档（在括号里填上合适的词语 4分）

一（ ）巨石 一（ ）河 和颜悦色地（ ） 聚精会神地（ ） （ ）的男孩 （ ）的小溪 时间过得（ ） 高兴得（ ） 4、我能把搭配的词语用线段连接起来。（4分）

灿烂的 夕阳 高兴地 跳起来 五彩的 阳光 情不自禁地 说 摇晃的 瑶池 刻苦地 练 美丽的 地毯 温和地 鼓掌 5、词语充值卡（按要求写词语）。（8分）

a.与学习有关的成语： 、 、 b.与时间有关的成语： 、 、 c.出自成语故事的成语： 、 、 d.你能写一句歇后语吗？ 6、句子加工厂（按要求改写句子）。（5分）

A.你这样说，他怎能不生气呢？（改成陈述句）

这么远，箭不能射的到。（改为反问句）

C.我们要爱护时间。（修改病句）

D.把“相信 我们 眼睛 应该 自己的“组合成通顺的句子。

E.（ ）的小朋友（ ）地做游戏。（填合适的词语） 7、我能根据自己的积累填空。（7分）

1.《可贵的沉默》讲的是在老师的启发教育下，孩子们懂得了（ ） 的事。

2.“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。”选自林清玄的文章《 》。 3.当你看到温暖的春风让春天变的百花盛开的时候，你会吟诵这句诗： 。

4.当你看到一个人做错了事是因为选错了方向，无论怎样也不能达到目标时， 一定会用“ ”这个成语来劝阻他

5.当看到“历历在目”这样的成语形式时，你一定也能照着它的样子写出几个： 、 、

＊交际空间＊（4分）

同桌的刘鹃学习很刻苦，可是最近她很烦恼，总抱怨自己不够聪明，你作为同学，要鼓励她。请你准备一下，把你要对她说的话写下来。

＊阅读广角＊（25分）

一、读寓言故事，完成问题。（8分）

（一）啄木鸟和树

大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！” “树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。

“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击 我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。 啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树 啄虫了。

几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。 1.短文一共有 个自然段（2分）

2.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“√”。（4分）

a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（ ） b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（ ） c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（ ）

3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？为什么请说出你的理由（2分） 二、阅读短文，完成问题。（17分）

（二）时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童„„” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，

他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。 我做了件蠢事 时光老人冷笑着说 给你再多的青春 你也不会得到真正的生命 时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！

1．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分） 后悔（ ） 央求（ ） 2．组词。（4分）

呜（ ） 悔（ ） 跪（ ） 探（ ） 鸣（ ） 侮（ ） 脆（ ） 深（ ） 3．用“假如„„就„„”造句。（2分）

4.第7自然段中，作者忘记点标点了，请你把它点上，好吗？（2分） 5.从文章中找出四个你喜欢的词语抄下来做积累吧。（2分） 、 、 、 、 6. 在文中“返老还童”，说说你对它的理解 （2分） 7．你读了这个故事懂得了什么道理？（3分）

＊习作展台＊（30分）

题目：我学会了

提示：如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画，会游泳，会滑冰、会照相、会做饭、„„回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有那些趣事，有什么体会。选一样写下来，先把题目补充完整，再把具体的过程写

08-09年三年级期末考试样卷参考答案

一、“积累花园”共37分

1. 叮嘱，耕耘，沉默，品尝，细腻，整体认读音节为（yun）（6分，每个1分） 2. 栩栩如生 爱不释手 郁郁葱葱

3. 块、条、说、听着、可爱、清澈、飞快、笑了（共4分，每个0.5分）

4. 夕阳 高兴地 跳起来（共4分，每个0.5分） 五彩的 情不自禁 说 摇晃的 刻苦地 练 美丽的 温和地 鼓掌 5 （共分）

a：孜孜不倦（ 1分）、学而不厌（ 1分） b：日月如梭（ 1分）、光阴似箭（1分） c：画龙点睛（ 1分）、买椟还珠（1分） d：八仙过海—各显神通（2分） 6. （共5分）

A：你这样说，他会生气。（1分）

B：这么远，箭哪能射的到吗？（1分） C：我们要珍惜时间。（1分） D：我们应该相信自己的眼睛。（1分） E：活泼的小朋友快乐地做游戏。（1分） 7. （共7分）

1.关心父母；2.和时间赛跑；3.万紫千红总是春；4.南辕北辙；5. 恋恋不舍、头头是道、彬彬有礼（共7分，每个1分） 二、 交际空间 （4分）

（答案略 符合主题，语句通顺，没有错别字，标点符号使用正确共4分） 三、.阅读广角（共25分） （一）啄木鸟和树部分

1.五（共2分） 2.选 B （共4分）

3.说出你喜欢的人物1分，说出道理1分（共2分） （二）时光老人和流浪汉

1. 懊悔 哀求（共2分，每个1分） 2. 呜呼 后悔 跪下 侦探

鸣叫 侮辱 清脆 深度 （共4分，每个0.5分） 3. 使用关联词造句即可给分（共2分） 4 “ ！” ：“ ， 。”（共2分，每个0.5分） 5 从文中找出词语即可。（共2分，每个0.5分） 6. 由衰老恢复青春（2分）

7.说到懂得了我们应该珍惜时间，做有价值的事情或者是珍惜时间，好好学习 等等（3分）

四、习作展台（共30分）

1.24分以上标准：语句通顺，会使用一些修辞手法，突出主题，能把具体过程 写清楚。

2. 18-24分标准：语句基本通顺，符合主题，能把你学会了什么说清楚。

3. 18分以下：字迹端正，语句较不通顺，没有突出主题，层次不分明，有较多错别字。

《四年级语文答案》
造句:不假思索和栩栩如生 第三篇

四年级语文（RJXC)测试卷答案

第一单元

一、江南 屏障 青螺 空隙 萦绕 幽静 稍微 峰峦

二、略

三、yìn shāo 1uï jí rào méng

四、 欣赏 观赏 玩赏 赞赏

缓缓 渐渐 慢慢

五、笔直 —弯曲 扩散 —聚拢 暗淡 —明亮 幽静 —喧闹

前进 —后退 俯视 —仰望 宽广 —狭窄 增添 —减少

六、1.春江潮水连海平 2.春来江水绿如蓝 3.遥望洞庭山水翠

4. 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列

七、1.无论„„都„„ 2.即使„„也„„

3.只要„„就„„ 4.虽然„„但是„„

八、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.排比 5.设问

九、（一）1.《记金华的双龙洞》 叶圣陶

2.略

3.矮、窄、险 似乎 惊险

（二）1.花海 花多 2.夸张 花多 浮在

3.虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时

天山的无边繁花。

十、1．shū nào zhǎng zîng

2．茁壮 茂盛 威武

3．一年四季（或时间）

4．略

5．感受：小园一年四季都是美的，像是一幅诱人的四季画。

第二单元

一、僵硬 维持 朴实 迷惑不解 精湛 器重 道德

骨瘦如柴 尊严 善良 款待 疲惫不堪

二、mēn nàn bà zhā

三、略

四、近义词：严厉 疲乏 鼓舞 宽恕

反义词：生疏 陈旧 凶恶 批评

五、1.取信 2.守信 3.自信 4.诚信

六、D B A C E

七、1.因为今天去起得晚，所以上课迟到了。

2.父亲的教导使我终身受到教育。

3.春节联欢会上，我们听到了一阵悦耳的歌声。（或：春节联欢会上，我们听到

了一阵悦耳的歌声和看到一张可爱的笑脸。）

4.《万年牢》的作者是新凤霞。（或：《万年牢》是新凤霞写的。）

5.《中彩那天》这篇课文写得太精彩了。

6.考试结束了，它第一个走出教室。（或：考试结束了，它首先走出教室。）

八、将心比心：设身处地的为别人着想

狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。

梦寐以求：睡着、做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。

九、4 1 5 3 2

十、1.shao 扌

2.①

3.烦恼 辨别 闷闷不乐

4.难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？

5.是否把库伯中奖的事告诉他；最终父亲还是打电话告诉了库伯中奖的事

6.略（答案不唯一，合理即可）

第三单元

一、自然 踌躇 颓丧 气喘吁吁 媲美 沉积 侵蚀 横七竖八

二、略

三、1.北京 2.电笔 3.坚强 4.翠绿 5.表演

四、争先恐后：争着向前，唯恐落后。形容十分积极。

大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。

叫苦不迭：形容连声叫苦。

鱼贯而出：像游鱼那样一个接一个地出去。

1.严格 严肃 2.启示 3.启事

五、1.把“气候”改为“天气”。

2.把“深厚”改为“深重”。

3.“成群地向树木进攻”和“大量地繁殖”互换位置。

六、1.老师把一项任务交给我。

2.一条大虫被蚂蚁吃了。

3.略

4.我们要养成好习惯。

七、（一）1.特别 依据 命中 尾随 目的

2.粉身碎骨：全身粉碎，多指为了某种目的而不惜牺牲生命。也比喻彻底遭到失败或遭遇极大的磨难。

伸手不见五指：形容光线非常暗，看不见四周围的事物。

3.(1)(×)(2)(×)

4.热感受器 小动物 人造热眼 敌机

5.茅草—锯子 鱼—潜水艇 蜻蜓—飞机

蝙蝠—雷达 荧火虫—日光灯

(二 )1.拟人 仿写略 2.B 解释说明

3.它虽然不会飞翔，但它能把网结在空中。

4.勤奋敏感 沉默 坚韧

5.可以从“勤奋、敏感、沉默、坚韧”等几个方面来谈，结合自己的生活体验，有自己独特的见解。

第四单元

一、空旷 盘问 婉转 兴致勃勃 媲美 弥漫 威胁 享受

二、Huán xū nán hái yù nàn

三、略

四、1.询问 2.审问 3.盘问

4.呼唤 5.呼吁 6.呼喊 7.呼叫【造句:不假思索和栩栩如生】

五、1.C 2.B 3.A 4.B

六、1.删掉“基本上”或“完全”

2.删掉“和不足”

3.略（答案不唯一，合理即可）

七、1.程门立雪 2.指鹿为马 3.朝三暮四

八、1.一片 一缕 一粒 一丝

2.悭吝：吝啬；小气。

爱不释手：喜爱得舍不得放手。

3.娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。

4.略

5.（1）喜鹊、鹦鹉、燕子„„

（2）小鸟，你脚步轻盈、身躯娇小，你的羽毛充满光泽。

（3）爱鸟、护鸟，让世界更美好！

6.B

第五单元

一、穿梭 流畅 缤纷 栩栩如生 骚扰 张望 挣扎 清香袅袅

欲望 茁壮 壮观 改天换地

二、略

三、近义词：壮观—宏伟 惋惜—遗憾 气势—气魄

反义词：鲜明—灰暗 傲然—失落 兴高采烈—灰心丧气 四、1.不由自主 2.突如其来 3.不假思索 4.拔地而起 5.磕磕绊绊 五、1.安静把停在月季花上的蝴蝶拢住了。

2.一群小孩在玩耍。

3.略

4.在“终于”前面加“我”。

5.因为我起床晚了，所以上课迟到了。

六、1.流连 2.留恋 3.壮观 4.壮阔 5.开阔 6.辽阔

七、提示：杜甫的绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

八、提示：推荐书目：《西游记》

推荐理由：我国四大名著之一，故事情节曲折，生动有趣，十分吸引人。 故事梗概：主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人在去西天取经途中历尽艰辛、斩妖除魔，最终取得真经的经过。

九、1、察觉 珍惜 懒惰 无限

2、（1）发人深省 （2）全神贯注 （3）大好年华 （4）斤斤计较

3、， 。 ：“ ”。 ， ？ 。

4、在他的严格教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。

5、解《数学—1000个难题》

6、好习惯是从小养成的，习惯成自然。每天坚持做好就成了好习惯。（意思对即可，答案不一。）

第六单元

一、专注 屋檐 芍药 成群结队 捣衣 和谐 镶嵌 仪态端庄

二、略

三、略

四、别有风趣的装饰 辽阔无垠的原野 独特迷人的风景 甘甜清凉的滋味

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 众鸟高飞尽，孤云独去闲 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家

五、1.把“绿色”改为“金色”。

2.去掉“经常”或“有时”

3.去掉“使”

4.去掉“和扩大”

六、1.不光是我一朵，一池的荷花像少女般都在舞蹈。

2.那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗。犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

3.辛苦了一天的人们进入了甜蜜的梦乡。

七、1.赞扬 2.赞许 3.先例 4.照例

八、对不起！老师：我不是无故迟到的，我有不得已的原因，请老师相信我，我自认不愧为您的学生！

九、（一）1.略 2.即使 也 3.假如 惊慌 4.略 5.略 6.略 （二）1.划去的拼音为：zǎn yìn zhuï juàn jìng de

2.崭新 清晰 凉爽 肥大

3.一饮而尽 不由自主【造句:不假思索和栩栩如生】

4.山溪给了我欢乐。

5.我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴就像那正在流淌的山溪。

6.对故乡的想念、热爱，对田园生活的赞美向往。 对故乡勤劳、朴实的人民的赞美和钦佩。也通过家乡人民生活的变化影射出对祖国的热爱，祖国发展日新月异，故乡的明天会更好！也有对故乡的感恩之情。

7.我的理解是：这句话体现了作者的心里面一直牵挂着故乡的小溪。

第七单元

一、辩论 违背 宣布 融为一体 杰作 端祥 感触 仪态端庄 秀气 狰狞 坚毅 雕塑 菜园

二、略

三、1. jīn 2.si 3.jìn 4.wàng

四、1.全神贯注 2.疑惑不解 3.赏心悦目 4.莫名其妙

五、1.惊叹 2.惊讶 3.冷静 4.安静 5.镇静

6.如果„„就„„ 2.无论„„都„„

六、1.删掉“许许多多”或“无数”

2.奥地利作家斯蒂芬·茨威格被法国大雕塑家罗丹邀请到他家里做客。

3.一场大暴雨把山坡上的菜园冲毁了。

4.面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。

5.夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（答案不唯一，合理即可）

七、1.A 2.B 3.C 4.D 5.A 6.C 7.B

八、3.√ 5.√

九、1.贝多芬 2.简陋 倾听 全神贯注 纳闷 3.略

4.贝多芬弹琴时把手弹得热了，把手放在水盆里冷却后再弹，不小心把水溅到地板上滴到楼下。 5.略 6.略

第八单元测试卷

一、拜见 理睬 五谷 愤愤不平 惩罚 弥漫 吐蕃 笑逐颜开

二、略

三、略

四、略

五、1.严肃 2.严格 3. 严厉

6.不仅„„而且„„ 7.即使„„也„„ 8.因为„„所以„„ 六、1.去掉“戴”。

2.因为纪昌勤学苦练，所以纪昌成了百发百中的射箭能手。

3.把乃巴山被文成公主背到旁边去。

4.泥土地露出岩石。

5.像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。

《不假思索造句》
造句:不假思索和栩栩如生 第四篇

1、祖母问我:下回还来不来?我不假思索地就答应了。

2、要问我最喜欢的一门艺术是什么?我会不假思索地告诉你，我最喜欢的一门艺术是写作。

3、那位老板几乎不假思索地说:不，那不可能。中国技术太落后，经济也不行。不假思索造句。

4、每逢生日或者学习上取得一点点进步，爸爸妈妈问我要什么礼物时，总是不假思索地脱口而出:书!书!我要书!

5、以前的我遇到什么难的题目或复杂的题目，总是不假思索去问父母。

6、如果你问我最敬佩的人是谁?我会不假思索回答——小姨。

7、小张不假思索的说:“这件事已经谈了很多次了，如果没什么意见就这么办吧!”

8、你说:如果有一个a这个国家正在侵略b这个国家。那么a国是正义的还是邪恶的?我不假思索地说:当然是邪恶的咯!

9、好些考生往往不假思索拿起笔就写，即兴发挥。结果是脚踩西瓜皮——滑到哪里是哪里。

10、在面对小偷时，由于我继承了我父亲是警察的思维，()不假思索的与他斗智斗勇，使他被警察抓住。

11、如果你问到我，我会不假思索的回答:我一定会选择一幅画。不假思索造句。

12、当老师又提出问题时，我生怕别人抢了先，不假思索就把手举得高高的。

13、诸如此类的问题包括行为是否“很难不去做”和可以“不假思索”地去做。

14、倘若有人问我幸福是什么?我一定会不假思索的回答道:追逐理想、追逐成功后的喜悦……

15、我不假思索地问:“为什么这些木雕都刻的栩栩如生?”爸爸告诉我:“有刻木艺术的人，16、这与记者malcolm gladwell在他的畅销书<眨眼之间>中的观点不谋而合，malcolm gladwell写到:我们对某事的了解越多，就越可能迅速判断，不假思索地作出预测。

17、我觉得这个问题很荒唐，就不假思索地说:那当然，这还用问吗?

18、小明不假思索的说出了答案。得到了老师的肯定。

19、这次的题目真难，我们几个都迷惑不解，可是，那小子却神气十足，晃了晃题目，不假思索，就动笔答起题来。

20、当同学们问到我的时候，我不假思索地说:我想当主持人!

21、在被问到:为什么要这么做时。小林浩不假思索得说:我是班长。

22、举世闻名的科学家在看到有人落水后不假思索的跳下水去，令不少旁观者深有感触。

23、就在这时，它突然发现一口井，他不假思索的跳进井里。

《惟妙惟肖造句》
造句:不假思索和栩栩如生 第五篇

1、这副肖像画真是画得惟妙惟肖，栩栩如生，就像这画中的人站在眼前一样的鲜活

2、看着这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

3、老舍先生画的小猫惟妙惟肖，栩栩如生可爱极了

4、展会上的手工艺品件件雕刻的栩栩如生，惟妙惟肖的。

5、看那精湛的雕刻品，玲珑剔透、小巧可爱、惟妙惟肖，真让我深受喜欢。

6、当我看到熊猫时，我惟妙惟肖的模仿起了它那憨厚的行走姿势……

7、这些石刻狮子，有得母子相抱，有得交头接耳，惟妙惟肖。惟妙惟肖造句。

8、这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。

9、她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。

10、在故宫博物院中的金雕蟠龙，真是惟妙惟肖啊

11、看着小红做的纸蝴蝶，12、这样的描写很让人摸不着头脑，与维吉尔的“惟妙惟肖”也格格不入!

13、当你把这个社团称为一群互相吹捧的人的时候，你确切地把它描绘得惟妙惟肖。

14、我来报到了，贝格欠起身子，惟妙惟肖地行举手礼。是的，难以表现出更加恭敬和得意的样子了。

15、还好，我高声讲话的时候他模仿不了我，但是，一旦我悄声低语，他的悄声低语就同我的惟妙惟肖。惟妙惟肖造句。

16、作品中的鸳鸯惟妙惟肖，背上羽毛的雕刻一丝不苟，纹理清晰，栩栩如生，寓意百年好合，永结同心。

17、尽管模仿鸟学很多种鸟的鸣叫声惟妙惟肖，但人类还是能够依其声音上的线索很快识别它们。

18、我像一个钢琴师，首先一个乐句一个乐句地、已领神会乐曲的佳妙，接着操练一番，尽可能想把作曲家要表达19、其雕刻作品惟妙惟肖，栩栩如生，让顾客在品尝美味的同时，沉浸在浓厚文化和高雅艺术的享受中。

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