听听那冷雨教学建议

导读：　听听那冷雨教学建议(共6篇)《听听那冷雨》经典教学设计《听听那冷雨》经典教学设计《听听那冷雨》因为其语言的过于复杂让人无从下手，于是在进行教学设计时我采取了 学生找出动自己的优美语句进行品读的方式，突出两点，一要读出自己，也就是与作者产生 共鸣，去品味，去欣赏，二要读出问题，也就是去思考，去研究文章。只有如此，学生才能 真正体...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《听听那冷雨教学建议》，供大家学习参考。

篇一:听听那冷雨教学建议
《听听那冷雨》经典教学设计

《听听那冷雨》经典教学设计

《听听那冷雨》因为其语言的过于复杂让人无从下手，于是在进行教学设计时我采取了 学生找出动自己的优美语句进行品读的方式，突出两点，一要读出自己，也就是与作者产生 共鸣，去品味，去欣赏，二要读出问题，也就是去思考，去研究文章。只有如此，学生才能 真正体会到美，也才能学会品味优美散文，甚至自己写出一些这样优美的语言。

一、知识与技能： 学会在美读中品味优美散文，学习其语言。

二、过程与方法 ：1、创设情境，体会听雨的意境美

2、品味瑰丽的语言，感受其丰富的联想

3、学会质疑，学会应用积累的语言

三、情感态度与价值观： 理解作者的思乡的文化情感，并引起共鸣， 提高审美情趣

教学重点：品味瑰丽的语言，体会听雨的意境美，感受其丰富的联想。 教学难点： 理解作者思乡的文化情感 。

教学方法：引导学生进行自主、合作、探究式学习

教学手段：多媒体

课时安排：一课时

教学过程：

一、导入新课

刚刚从家里回来，想家吗？ 家就是这样，刚刚离开就起了思念。我也和大家一样，但是，我没大家有毅力，我上高 中时，从来没有撑一个星期过，周四周五的一定要回一次家，没办法，想啊——特别是淋淋 漓漓、淅淅沥沥下起雨，天潮潮地湿湿，想家的感觉就更浓，即连在梦里也是家了，我的思 绪便沿着那铁轨伸向远方，不知屋后的小树林烟雨弥朦中会是怎样，那绿叶可曾滴落想念的 泪水，还有寂寞的池塘，孤独的小河，于是乡情蔓延了整个城镇，整个街巷，特别是那座房 子，我知道有人在那里挂念我的生活，期待我的成长！我多么想窝到家里，哪怕什么也不干 呢，心，也是踏实的，平静的，找得到归宿的！ 我们这还不算远离家乡已有了浓的化不开的乡情，如果有个人离家三十年，偏偏又下起 了潇潇的冷雨，而且还在海峡的那一边，他又会怎样呢？我们就请余光中来倾诉吧，我们一 起去《听听那冷雨》。（展示课件）

让我们用心1、感受意境美2、体会思乡情，这就是我们的学习目标。 真正跟余光中先生学点本事， 我们需要 一要读出自己，也就是与作者产生共鸣，去品味，去欣赏。二要读出问题，也就是去思考，去研究文章。

二、整体感知

前苏联作家法捷耶夫说：“散文是有翅膀的。”要进入散文的艺术境界，我们也要给自己 的思想插上翅膀。没有想象的翅膀，无论语言多么优美，我们也感受不到。既然是《听听那 冷雨》，那就让我们张开想象的翅膀去感受“听雨”的意境美。

凡身陷思乡情感的人，用柯灵的话说“乡土的一山一水，一虫一鸣，一草一木，一星一 月，一寒一暑，一时一俗，一丝一缕，一饮一啜，都融化为童年生活的血肉，不可分割”。 没有什么不可钩起人的思乡之情。

请你找出最触动的一句话或一段话，读给你同位听听吧。（播放理查德·克莱得曼的思乡曲）还等什么呢？让我们走进那潇潇冷雨吧！（学生自由朗读课文）

三、品味语言

1、雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉， 是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的 细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下 雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子 奏成了黄昏。

此段运用了“通感”手法。如“低沉的安慰”“各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指 百指在按摩耳轮”

钱钟书曾说：“在日常经验里，视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉往往可以彼此打通或交 通，眼、耳、鼻、舌、身各个官能的领域可以不分界限。颜色似乎会有温度，声音似乎会有 形象，冷暖似乎会有重量，气味似乎会有体质。”

反复朗读。为什么“把晌午一下子 ．．． 奏成了黄昏”？

说明时间短，听的投入，喜欢雨，喜欢家乡的雨。

“雨”是看见的，题目说是“听雨”这本身就是“通感”。

2、不然便是雷雨夜，白烟一般的纱帐里听羯鼓一通又一通，滔天的暴雨滂滂沛沛扑来， 强劲的电琵琶忐忐忑忑忐忐忑忑，弹动屋瓦的惊悸腾腾欲掀起。不然便是斜斜的西北雨斜斜 刷在窗玻璃上，鞭在墙上打在阔大的芭蕉叶上，一阵寒潮泻过，秋意便弥湿旧式的庭院了。

此处运用了叠词。叠词叠音有音乐的美感，或短促轻快，或高长婉转。连缀叠词叠音可 以组成一幅图景一幅画卷。

请找出文中其他叠词。 听听那冷雨、料料峭峭、淋淋漓漓、淅淅沥沥、天潮潮地湿湿

譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛 然其中了 。

雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味

3、回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘下肥了嘉 陵江下湿了布谷咕咕的啼声。雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上舐舐那冷雨。

此处运用了长句。长句可以酣畅淋漓地表达缠绵雨意。还能从文中找到其他长句吗？ 如“雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤在海 峡的船上，清明这季雨。”

4、大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清， 凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了，饶你多少豪情侠气，怕也经不 起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉。再打中年听雨，客舟中江阔云低。三打 白头听雨的僧庐下，这更是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的 雨珠子串成。

这里化用宋·蒋捷的《虞美人˙听雨》“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟 中，江阔云低、断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也！悲欢离合总无情，一任阶前、 点滴到天明。”

“少年听雨”: 传达出“不识愁滋味” 的欢乐情怀和枯槁的身心。 “壮年听雨”: 映现出在风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际和悲凉心境。 “而今听雨”: 则刻意凸现出僧庐之冷寂与鬓发之斑白，借以展示晚年历尽离乱后的憔 悴。

都是“饱经风霜”，都是面对萧萧秋雨，想到自己的一生，发出“悲欢离合

总无情”的感 慨。

老师自己也禁不住写了一段感受：“我想起老家,那里曾有我缄默的童年和鬼火般迷离 的梦想;我想起就着雨声一家人在堂屋里海阔天空;我想起下雨时一家人欢快地打牌;我想起 雨后去树林捉爬杈;我想起雨后去田里摘瓜------

我想起我中学时和着雨声读李清照,我想起听雨时写那只属于青春的篇章,我想起暴雨 打湿我窗下的被褥我还专心于院中的风铃------

而今,我,虽不白头,却忽然想起这一切的一切竟随那风那雨永远地飘散------”

四、主题探究

1、余光中：“散文和诗是我的双目，任缺其一，世界就不成立体。” 我们想起了他的《乡 愁》

“小时候，乡愁是一枚 小小的邮票，我在这头， 母亲在那头。

长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头， 新娘在那头。

后来呵，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头， 母亲在里头。

而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头， 大陆在那头。”

1992 年，余光中终于回到他思念已久的大陆。正如余光中在《浪子回头》中所说：“掉 头一去是风吹黑发，回首再来已雪满白头。”

余光中：“乡愁是根深蒂固的人之常情，但不完全由地理造成。一个人多年后回到故乡， 仍然可能乡愁不断，因为他所熟悉的故乡已经改变了。物是人非，便是乡愁。若是物也非了， 其愁更甚。”

无论多么深刻的愁苦，都不能让人没有乡愁，乡愁是根深蒂固的，好在无论世界怎样 变换，在地球的每个角落都有心系祖国的人，

2、讨论：为什么是冷雨？可以用春雨，美好而充满希望；如果心情不好，可以用寒雨， 苦雨，心雨，为什么非是冷雨？

对故乡思念之苦。余光中说“当年离开内地,乃此生最大伤痛。幸好那时我已 21 岁，故 土的回忆，文化的濡染已经深长，所以日后的欧风美雨都不能夺走我的汉唐魂魄。”余光中 热爱中国传统文化，热爱中国。他说“中国，最美最母亲的国度”，“我的血系中有一条黄河 的支流。”“蓝墨水的上游是汨罗江”，自己“要做屈原和李白的传人”。可见，他的思乡之情 是上升到文化层面的。

3、每个人心中都有冷雨。“故国不堪回首月明中”是李煜心中的冷雨，表达他深切的亡 国之恨；“十年生死两茫茫”是苏轼心中的冷雨，表达了他对妻子深深的悼念之情；“凭谁问， 廉颇老矣，尚能饭否？”是辛弃疾心中的冷雨，抒发了他心中壮志难酬的悲愤之情。那么，你心中的冷雨是什么？让我们仔细聆听我们自己心中的冷雨，也让那冷雨时而淅淅沥沥，时而淋淋沥沥，从我们的笔下流淌下来。3 分钟后，让我们的教室里下起有点凄凉、凄清、凄楚，甚至有那么一点凄迷的冷雨。

学生写作讨论、发言。

五、总结。

余光中怎样用语言表达的这份对祖国文化的热爱的？

余光中说：“在散文的语言技巧上，我追求多元的弹性，认为语言应文白互补，句法应 长短相济，分段忌四平八稳，题目应别出心裁。”他在2003 年华语文学传媒大奖颁奖大会上 的发言 ：“我的文体观是：白以为常，文以为变，俚以见真，西以求新。„„无论是诗或散文的创作，我取法的典范首先是中国的古典，其次才是五四以来的新文学与西方文学。”

余光中在《炼石补天蔚晚霞》中说：“我倒当真想在中国文字的风火炉中，炼出一颗丹 来。我尝试在这一类作品里，把中国的文字压缩、捶扁、拉长、磨利，把它拆开又拼拢，折 来且叠去，为了试验它的速度、密度和弹性。我的理想是要让中国的文字，在变化各殊的句 法中交响成一个大乐队，而作家的笔应该一挥百应，如交响乐的指挥杖。”

所以，借用余光中的话：“对于读书人来讲，乡愁可能是更丰富、更复杂的一种文化感。 因为乡愁不仅仅是地理的，而且可能还包括历史的成份在里面，也不仅仅是个人的情绪，甚 至于包括文化的整个背景在里面。”我们读懂了这“永恒的家园之思，难解的文化之结” 。

以后，我们也会远离家园为我们的理想打拼，但是，无论我们走到哪里，无论我们做什 么，也让我们常，听听那冷雨，做一位望乡的牧神，在灵魂上与永恒拔河，让这思乡之情成 为我们的中国结！（播放理查德·克莱得曼的《思乡曲》）

【板书设计】 通感

听听那冷雨叠词 永恒的家园之思，难解的文化之结

长句

【教学反思】

1、充分的备课：备文本、备教法，更要备学生，学生对这一课没什么感情——读不懂！所以对学生情感的引导和对文本的深入研读一样重要。

2、教育机智不应再停留在书本理论上，教师在每堂课都应锻炼这方面的应变能力，往往课堂上有太多不确定因素，完全按照备好的教案上课是不行的。

篇二:听听那冷雨教学建议
《听听那冷雨》教学反思

《听听那冷雨》教学反思

枣庄八中北校 田家利

《听听那冷雨》是苏教版高中语文课本必修二“慢慢走，欣赏啊”专题第一模块“一花一世界”中的一篇文章。这一专题的教学要求是让学生走进文学作品这片激情的森林、诗化的王国进行美的探寻，即通过文学鉴赏来感悟美，发现美，创造美。《听听那冷雨》与本专题中的《荷塘月色》一样是一篇极具意境美的散文。在此文中，作者调动了听、视、嗅等多种感觉方式，将少年生活的回忆、古诗画的意境和现实观感等会聚在一起，编织成一曲情感委婉浓郁、意境深广幽远、旋律节奏优美的文字乐章。通过对台湾春寒料峭中漫长雨季的细腻感受的描写，真切地勾画出一个在冷雨中孑然独行的白发游子的形象，委婉地传达出一个漂泊他乡者浓重的孤独和思乡之情，表现了一个远离故土的知识分子对传统文化的深情依恋和赞美。

“慢慢走，欣赏啊”这一专题的学习关注学生通过活动体验的方式对文学作品之美的鉴赏品味，关注学生在鉴赏活动中的个性解读、多元解读，和对阅读空间的开拓创新。而《听听那冷雨》一文的学习在这一指导思想之下尤其侧重于对文学作品的意境美的鉴赏。通过让学生在欣赏优美的语言的过程中，品读出作家独特的心境，及其蕴含于文中的独特的景与情，从而达到通过品味语言来感知、体会作者情态与志趣的目的。

鉴于本文语言对高一学生来说阅读起来有一定难度，我把这篇课文的教学目标确定为：

1、反复诵读，品味文中优美的语言，鉴赏其意境之美。

2、体味作者在文中蕴涵的深挚情感。

一、教学预设

这篇散文抒写的是深深的思乡情绪，这种乡情主要是通过雨声的描写流淌而出的，借冷雨抒情，将自己身处台湾，不能回大陆团聚的思乡情绪娓娓倾诉；当然另一方面这种乡情也表现在他在文中化用的诗词里面，中国古典诗词的意趣在被赋予生命的冷雨中表现得更淋漓尽致。可以说本文是一篇语言和意境都特别优美的写景抒情散文，是余光中的散文代表作品。通过对这篇文章的学习，要让学生理解及掌握情景交融的抒情方式及作者纵横驰骋的联想方式的运用。

教学设计中注意抓住关键语句，把握文章主旨。品味语言，感悟情感。分阶段由感性到理性、由低级到高级对作品进行鉴赏，在整个过程中要注意鉴赏方法的概括、提炼和积累。 在教学方法安排上，首先是涵咏法。读者沉潜到作品的深处，对作品进行整体的反复的感受和体味，从而最终获得对作品深层审美韵味的把握。开放所有的感官，做到眼观其文领略其视觉美，口诵其声领略其音韵美，心惟其意领略其情理美。 其次是赏析法。在初步理解作品的基础上，通过反复诵读，有声有色地把作者的思想感情恰如其分地传达出来。关键要做到情随声出，声情并茂。要求学生对于文章（选段）的主题、结构、表达技巧及语言风格等项中的若干点进行鉴赏或分析。【听听那冷雨教学建议】

二、教学实施

（一）长文短教，难文易教

文章虽未节选，但仍有12自然段，如果面面俱到，难免浅尝辄止，重点不够突出；文章本身，对高一学生来说具有较大理解难度，宜采用化难为易的处理方式。所以教学中首先把情感明晰化，集中鲜明地表述为“乡愁”，而对其中蕴含的对中国传统文化的高度赞赏与思慕等情感则忽略不谈。实际上这些内容，读者反复阅读之后是可以感受和领略到的。简化

处理之后，易于操作，便于理解，可以凸显涵咏与赏析的环节，以便学生深入文本，感受其语言美以及意境美。

（二）注重反复诵读，让学生学会阅读，学会鉴赏

初中时学生虽进行过散文教学，但学生的实际阅读与鉴赏水平可能参差不齐。通过不断的阅读以及阅读技巧的点拨，可以让学生进一步掌握散文的阅读方法。并且通过反复的阅读、美读，让学生慢慢感悟其蕴含的美。然后，通过品读赏析来进一步把初步感知的美逐渐转化为更高层次的审美鉴赏活动，从而最终获得对作品深层审美韵味的把握。

诵读过程中，既注意了方法点拨，更注意了学生的审美体验。而且诵读方式多样，既有最初的集体大声自由阅读，也有之后的个人品读，还有赏析之后的学生更深层次的审美感悟式自由读。比较式诵读，让学生在比较中获得知识，取得进步。总之，多样的诵读方式，让课堂书声朗朗，体现出鲜明的语文课堂效果。

（三）还课堂给学生，体现出学生为主体的教学思想

反复诵读的语段是学生预习中筛选出来的，其中的优美句子也是学生自我选择并进行初步分析的，课堂中学生纷纷举手踊跃发言的情形，也充分体现了学生高度参与的积极性。

本节课学生不仅在知识上有收获，而且情感上得到熏陶。尤其是关于“思乡”情感的拓展延伸以及情感升华部分，可以让学生在情感维度上有所收获。“有人说，一个不热爱自己家乡的人便算不上一个真正热爱生命的人。那么，就让我们尽自己的最大努力，用最优成绩来回报养育我们的家乡，做一个真正热爱生命的人！”学生热烈的掌声，便是他们情感上获得共鸣的最直接体现。

（四）教师不仅是一个引导者，还是一个平等的参与者

教学框架需要教师设计，教学流程需要教师把握，这也是绝大多数教师都能做到的。但一节精彩的课堂，还应该是教师积极参与、平等参与的课堂。在诵读过程中教师可以“献丑”范读，也应该与学生一同大声阅读，共同感受语文课堂之美。如果仅仅让学生“热闹”起来，而教师置身事外，似乎算不上最优的课堂教学。

另外，教师平等参与，才可能真正与学生产生思维火花的碰撞，才可能发现课堂教学中最新生成的创造性结果，而不是完全预设好的既定教学内容。

（五）亮点摘记

1、学生个性化阅读中，面比较开，一人一到二个点，总有心得之语。从题目到文章，从开头到结尾，从结构到表现手法，均有涉及。

2、整体把握好，扣住思念大陆这个主题展开，去谈雨，谈意境，谈感情。

3、切入点小，理解很到位。比方说“雨下在基隆港、在防波堤、在海峡的船上”，学生就看出三个地点的层进性，逐步靠近大陆。又比如“把晌午一下子奏成了黄昏”，这里有主观感受在里面，所谓“快乐”二字，因为乐所以快，很有道理。

4、有些理解有新意，是教师难以想到的。比方说为什么是冷雨呢？因为雨要挥发，温度必然降低，使人感到冷。

5、个性化的东西多。就形式而言，就有赏析，有朗诵，有仿写。特别是让同学闭上眼睛听老师读，很有创新特点。

6、自然生成的东西比较多，尤其是邓仕敏在发言之后，有感于同学们对文章的喜爱，问我是不是最后一个发言，得到肯定回答后，要求朗诵余光中的诗，作为这节课的小结。实在是太有创意了，浑然天成。

7、学生积极，几乎每次提问都有好多同学举手要求发言。

三、缺憾与不足

（一）教学环节非常顺溜，体现出设计时仍有再挖掘的空间。也许最初的简化处理，必

然会带来这一结果。课堂没有呈现出曲折有致之美，或者说没有达到高潮迭起的最优课堂效果。可见教学设计时还要多预设几套方案更佳。平时课堂教学，可以为了突出强调某一教学内容而简化其它教学内容。但作为一节优质课、公开课，简化之后，会失之轻盈，而显得不够深刻厚重。

（二）课堂气氛不是太活跃。由于借班授课，虽然提前一天进行了预习与交流，也得知此班学生一直课堂气氛不好。但仍未估料到其不活跃的严重性，所以课堂上虽有很多学生举手要发言，但整体的课堂气氛似乎还是欠缺那么一点点。如果师生互动再好一点，学生参与度再高一点，一定会有更佳的教学效果。

（三）板书设计突出重点，不过仍有用力不足之嫌疑。也许最初构想中就想要避开自己书法欠佳的劣势，所以预设时尽可能少写字，力争少出丑。其实，字差一些，只要板书设计科学合理，可以说是瑕不掩瑜的。

总之，尽管这节课还存在着几点不足，但无论就教学设计还是就过程实施还是就实际效果而言，个人认为还是非常成功的一节优质课。俗话说，上一次课扒一层皮，此言不虚。也唯有扒皮，方可百炼成钢。

不当之处，还请方家不吝赐教！

篇三:听听那冷雨教学建议
2015学校安康杯竞赛实施方案

方案一：学校安康杯竞赛实施方案

总体目标和要求：

指导思想：

（1）以我校博雅教育理念为指向，以科学发展观为指导思想，以平安和谐为核心。我校安康杯工作坚持“安全第一，预防为主”的原则，围绕依法治校，继续推进创建平安文明校园为目标，进一步加强责任意识，明确工作责任，完善管理制度，努力探索创新工作，不断巩固成果，积极建立学校安全工作的长效机制。【听听那冷雨教学建议】

（2）本年度学校将加大安全管理力度，以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。加强综治安全教育。加强安全卫生工作培训，坚持不懈地抓好学校安全卫生工作。深入开展环境整治活动，着力抓好校园绿化、美化、净化，严究安全事故责任，努力营造平安和谐的教育环境。

工作目标：

1、要认真贯彻省、市、矿区安康杯工作的有关文件 ,健全制度、完善预案、加大演练力度，加强安全工作管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理。开展好心理健康教育。要全面构建学校安全工作保障体系，健全学校安全预警机制，建立校园周边整治协调工作机制，切实维护校园及周边环境安全。

2、要深入开展安全宣传教育和应急演练。通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，力争本学期不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。

组织机构：

组 长：郭少娟（校长）

副组长：朱自成（书记）

组 员：荆彬宏 张建平 闫慧明 岳 军 李转华梅玉成【听听那冷雨教学建议】

刘二全 刘万明 耿铁柱 张建英 雷 波

动员和组织报名：

我校充分重视安全工作，成立了安全保卫工作领导小组。在这次竞赛活动中，学校利用全体教职工大会和各类专题会议，由学校领导组成员做动员，使全体教职工了解“安康杯”竞赛活动的目的、意义和要求，由各工会小组报名集体参加到活动中来。

主要活动和措施：

1、建立健全安全管理机构与制度。

上至校长下至分管校长以及政教部门，再到班主任、任课教师。一层层形成管理层次网络，强化管理效能。班主任与任课教师是第一责任者。任课教师要对自己课堂中的学生安全负责，实行行政问责制度和安全事故首遇责任制度。严禁体罚与变相体罚现象发生，课堂上学生遇到身体健康与安全出现问题，要积极排忧解难，不能不闻不问。要积极自主或报告学校有关政教管理部门及时处理问题。把损失与伤害降低到最小为佳。各层部门与领导实施检查与问询制。经常排查安全隐患，及时处理，防患于未然。

2、加强教育，突出重点

（1）在安全教育上重点突出三个结合。一是与养成教育相结合，二是与课堂教学相结合，三是与主题活动相结合。开展好“安全教育日活动”，利用重大节日和一切有利时机对学生进行安全防范教育。利用校园网、博雅教育博客、《花开的声音》校刊等媒体，加大对安全信息的宣传力度，对学生加强安全教育。或者利用学校大会大力宣传校园安全工作的重要性，通过各种宣传形式，使全体师生重视校园安全工作，在思想上重视起来。

（2）完善安全教育的阵地建设。安全制度上墙，开辟专门的安全办公场所，提高师生安全意识，突出安全在学校工作中的重要作用，利用环境育人。充分发挥国旗下讲话、告家长书、安全教育系列手册、校园网、博雅教育博客、安全教育宣传栏、健康与教育专栏等立体宣传阵地的作用，积极有效开展学生的安全教育工作。

（3）加强安全教育实效。努力提高学生安全教育的针对性和实效性，切实做好安全教育进教材、进课堂、进头脑，着力培养学生的以人为本，“关爱生命、关注安全”的理念，增强安全自护意识，提高安全行为能力。创造浓郁和谐的平安校园，形成良好的育人环境。

3、充分结合，突出重点

①学校将与家庭充分合作，通过开家长会，分发《节假日学生安全管理告家长书》，与家长签订安全管理责任书等形式，共同为学生创造安全、健康的学习生活环境，确保学生人身安全；②学校将继续配合相关部门（执法局、消防大队、公安分局、交警、防疫站等）分析情况，制定措施，整治校园周边的小卖部的食品卫生管理、地下网吧、游戏厅、道路交通等有关学生身心健康的一切环境问题，确保学生身心健康不受伤害。③学校将充分发挥学校的综治副校长、法制辅导员、校外辅导员的作用，为学生进行安全与法制教育宣传，提高未成年人法制意识，

4、落实责任、明确职责

正因为安全工作需要齐抓共管、群防群治，所以也就必须要把责任划分到相关人员的头上,使其更加重视,例如要与相关行政人员、班主任、体育教师、科任教师、门卫等签定相关安全责任书，这样也好明确自己的工作和职责。同时，为了使学生家长明确自己的监护职责和提高家长的安全意识，还要与学生签定安全责任书，让学生与家长明确安全责任的尺度，知道安全工作不只是学校的事情，是大家集体的事情。这样也就降低了学校领导与教师承受安全工作的压力。

5、树立“三观”，加强“三个教育”

树立安全教育观、明确安全发展观、明确安全管理投入关。加强安全教育、法制教育、心理健康教育。利用班级、年级要在平时的日常管理中，要加强对学生如交通安全、消防、用电安全教育和自我保护、自救、逃生等方面的教育。学校要做到安全教育课“三落实”，即（落实课时、落实教材教案、落实教师），政教、大队部要安排安全知识教育的主题班队会，学校校会、年级周总结要设计安全教育内容。在学生遵纪守法方面，要利用班队会、校园升国旗仪式等机会，对学生加强教育，杜绝学生的违纪违法行为发生。使学生重视心理健康知识教育，政教与大队部设法减缓学生的心理压力，尝试成立知心姐姐辅导室，消除学生的心理障碍。为学生创造轻松快乐的学习氛围。

6、教育教学安全。

各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负责起来，不能有丝毫的大意。

7、加强学生到校管理与放学路队管理

学生上午最早七点二十分到校，下午最早两点到校，不能提前到校。到规定时间门卫方可开门，让学生入校。严格执行学校路队管理相关制度。放学后各班学生要在最后一节课下课后五分钟时间，在教室整好队班主任跟班放学，各班选有责任心的学生担任路队长。负责路队管理，每班路队做到“队伍不散，歌声不断”。值周日领导及学生干部负责检查与督导路队管理，使路队成为学校一道亮丽的风景线，为学生有序上下学的安全铸就一道有效的防线。

8、加强课间操管理

课间操是全校学生课外活动的重点项目，也是学生体育锻炼的有效手段，要确实有效的抓好这项工作，修改与完善《课间操管理制度细则》，使全体师生与班主任老师从思想观念上重视课间操这项工作，从思想上与行动上落实好这项工作。从学校整体工作推进上与学生的身体锻炼上都是有非常积极的意义的。为我校校园文化的“四园”建设工作做到细节工作中。

9、看好大门、堵死隐患

学校要实行封闭式管理，并由门卫严格把关大门，防止校外人员进入校内，如有外来人员入校，门卫必须认真排查，等调查确认后方可放行，但必须登记校外人员姓名、入校理由、时间、及要找教师的姓名。学生如请假，必须持有班主任的请假条到门卫处登记，请事假必须家长到校接才放行。以防意外事故发生。

10、加强校园警示文化建设

在校园门口或者校园内明显处，安装安全警示电子屏、张贴安全警示标语。设置安全橱窗、展板。安装视频监控系统。实现与公安联网。在楼梯楼道口张贴安全疏散标志。在校门口悬挂安全警示标牌。在配电室、暖气总管处悬挂安全标志。在校园内张贴有关安全标语等。通过这些形式的安全提示。加强对学生的安全教育，起到警示作用。

11、严排隐患、肃整周边，有效开展综合治理

学校管理者要做到勤检查，发现校园内与周边环境安全隐患。并认真分析、及时整改、冷静总结，为了避免在检查过程中有所疏漏。分管安全的管理者要认真填写安全日志，不可懈怠。加强学校周边综合治理工作，关注学生思想动态，防止发生校园伤害事故，为学生健康成长营造良好的环境。

12、关注职工身心健康，积极开展健康、和谐、丰富多彩的活动

(1)、积极组织教职工开展丰富多彩的文体活动，创造条件、增加健身设施，充分利用每天上午课间操和下午二节课后时间以及周五的工会活动时间，结合各种节假日，组织职工开展健身活动，培养教职工养成自觉锻炼身体的良好习惯。并坚持举办每月一次全校性的，形式、内容多样的文体活动，争取让更多的职工参与其中，如排舞培训、乒乓球、跳绳、踢毽子、拔河等，使教职工的身心能够得到调整，构建和谐、凝聚人心。

(2)、利用校园博客广泛开展促进教职工身心健康知识的宣传活动，大力促进教职工的身心健康，提高广大职工对职业病的防范意识。

(3)、全面推进女职工素质教育工程。我校女职工占全体职工的四分之三，是学校发展的一支重要力量，因此更要关注女职工，积极营造和谐健康的教学教育环境。除了从教学上给予更多支持和帮助外，还要关心女职工生理和心理健康，维护女教职工特殊利益和合法权益。

方案二：学校安康杯竞赛实施方案

根据区总工会、区安全生产监督管理局《关于开展全区“安康杯”竞赛活动的通知》（黄工[20xx]8号）文件要求，结合我校工作实际，制定20xx年度耿城中心学校“安康杯”竞赛活动实施方案如下：

一、总体要求和目标

（一）总体要求。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，积极组织实施群众性安康工程，以“安康杯”竞赛为载体，全面推进学校安全管理、安全文化建设、教职工安全健康培训教育。以开展各种安全文化活动为手段，吸引更多的教职工、学生、家长参加到活动中来，不断增强广大教职工和学生的安全健康意识，提高维护学校安全的素质和能力，努力实现学校安全稳定。

（二）总体目标

提高校园安全管理水平，提高师生安全知识水平和自我防护意识；继续不断提高管理者安全意识和管理水平，提高教职工安全知识和自我防护能力；实现重伤事故零目标；不断加强安全管理，强化工会群众监督，加强安全健康经费投入，加强安全文化建设，加强教职工安全健康教育，加强女职工劳动保护，加大“安康杯”竞赛检查力度。通过实现总体目标，力争使重特大事故得到有效控制。

二、竞赛主题、参赛范围

（一）竞赛主题：加强各教研组安全建设、强化一线教育管理。

（二）参赛范围：各学部、各教研组教职员工

三、实施步骤

（一）组织领导：

成立以校长为组长的竞赛领导小组，加强竞赛活动的领导，全程参与竞赛活动，在人、财、物等方面给予大力支持和保障。

组 长：奚善友（党支书、校长）

副组长：石 磊（副校长、工会主席）

成 员：王小马（副校长） 李旭辉（副校长）

苏志华（工会副主席） 张发青（办公室主任） 査日新（中学部教务主任）

李林玉（小学部教务主任） 谭永康（后勤主任） 谭小平（村小校长） 李一峰（村小校长）

（二）宣传动员：（4月10日—4月25日）

结合我校实际有针对性的开展“安康杯”竞赛活动；吸引并发动更多的教职工参加到活动中来。

（三）组织实施：（4月26日—11月30日）

根据学校各学科特点分学部设四个竞赛小组（语文、数学、英语、综合组）进行教学技能大赛（“三笔字”比赛、说课比赛等）。

（四）考核总结：（12月1日—12月31日）

在竞赛活动中要注意及时发现典型，对一些好的做法，典型事例要在全校范围内进行宣传，扩大影响，进行推广，同时学校办公室对活动进行考核，对年度竞赛中涌现出的先进部门予以表彰，成绩突出的推荐到上级工会表彰。

方案三：学校安康杯竞赛实施方案

根据“安康杯”竞赛活动实施方案，围绕我校20xx年安全工作安排，为加强教职工和学生的安全教育，进一步完善各项安全规章制度，强化安全教育活动，提高师生安全意识。结合我校实际，制定“安康杯”竞赛“十个一”活动实施方案。

一、指导思想

落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，围绕“科学发展抓预防，预防为主重教育”的主题，进一步树立安全第一的思想，强化师生安全教育，安全学习，安全培训，全面提升师生的安全意识、风险意识，共创和谐校园、安全校园。

二、活动目标

拓展“安康杯”竞赛“十个一”活动项目，培育师生对安全知识的自学、互学、运用能力，切实提高师生的安全意识和现场安全风险预控能力。

三、活动领导小组

为保证“安康杯”竞赛“十个一”活动顺利进行，我校成立活动领导小组。

组 长：盛书会

副组长：孙功明 姜定祥

成 员：范昌明 宋铁生 高青松 董亚东 盛朝阳 高扬

四、活动内容及“十个一”活动工作计划

（一）、“读一健康安全知识的书”

1、学习书目：《校园安全知识手册》

2、学习方式和要求：以自学为主，电子书阅读、纸质书阅读皆可，教师要做学习笔记、学生要写读后感。各校通过广播、板报宣传学习内容和体会。

（二）、“提一条健康安全建议”

健康安全建议是一项对健康安全起到积极的推动作用的活动，每位教职工师生的安全是深有体会的。为了广泛开展为安全生产提合理化建议，使每个师生牢固树立安全理念，积极为校园安全献计献策，各校要对教职工和学生的安全建议进行认真收集整理，并对合理可行的建议进行奖励。

（三）、“查一起事故隐患或违章行为”

不安全因素会给广大师生带来的极大危害。为堵漏洞保安全，强化安全措施，各校要对校舍、学生不安全的活动等进行一次全面的排查并整改。

（四）、“写一篇健康安全体会”

为了提高广大师生的安全意识，通过身边发生的事故及亲身经历，深刻体会安全的重要性，各校组织师生每人写一篇健康安全体会。

各校上报要求：教师体会不少于1篇，学生每班不少于1篇。

（五）、“做一件预防事故的实事”认真学习安全规章制度、落实在自己的行动中。

(六)、“看一场健康安全影视作品”有观看记录、有心得体会。

(七)、“接受一次健康安全知识培训”

结合矿培训工作的具体安排及我队阶段性的生产任务，对员工进行安全生产知识培训，工作计划如下：

1.利用班前会对各项安全生产法律法规进行学系统地组织教育培训。

2.有技术员进行讲解，做好每天的安全教育培训记录，每日一题、每周一评，提问考核有专项纪录，按照矿培训科的安排组织好员工的每月一考。

3.针对本队阶段性生产任务，有针对性的组织员工学习有关安全方面的知识，做到教育培训与生产实际相结合，通过安全生产知识培训是员工在学习中受到教育，在工作中不断提高安全生产技能。

(八)、“忆一次自己的经验教训” 让经历过安全事故的师生谈过程和教训。提高师生防范意识。

(九)、“当一天安全检查员” 通过开展当一天安全检查员活动，从思想上提高认识，理解安全检查员工作的艰辛与责任的重大，在今后的工作中，更加尊重支持安全检查员的工作，接受他们的监督，确保安全。

(十)、“开展一次安全生产签名活动”

安全签名活动是提高师生安全意识，增强凝聚力，加强团结，宣传校园文化的重要形式。各校在安全活动月中要认真开展一次签名活动。

方案四：学校安康杯竞赛实施方案

为进一步提高全校师生的安全素质，增强自我保护能力，确保我校安全工作的顺利实现，努力打造“平安校园”，根据县总工会、县安全生产监督管理局《关于开展20xx年度“安康杯”竞赛活动的通知》（赣工发[20xx13号）文件要求，结合我校工作实际，特制定塔山镇第二中心小学“安康杯”竞赛活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届六中全会、全市安全生产工作会议精神，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，继续深入开展“安全生产年”活动。以“安康杯”竞赛为载体，积极组织开展安全文化活动，不断提高广大师生的安全健康素质，

二、活动主题

弘扬校园安全文化，加强校园安全管理。

三、活动领导小组

组 长：樊茂升

副组长：王聿飞、徐德强、张其善、张伟

成 员：曹现阵、樊前升、曹广绪、曹广来、李大江、王兵、孙运通、张红波、徐青、曹丰

四、活动方式

本着围绕安全、全员参与、针对实际、突出一线的原则，调动各方面力量、多种渠道全方位实现总体目标。利用各种有效形式及网络、讲座、培训等方法提高全员安全知识水平；通过“三会”（安全会、每周例会、班队会）及时贯彻安全政策、传达工作精神，发挥党、工、少先队等自身组织优势，积极开展各种安全宣传教育活动，营造良好的竞赛氛围，强化全员安全意识；及时排查事故隐患，解决安全问题，加大检查落实力度，促进活动不断向深层次发展。

五、实施步骤

1、宣传动员：（4月27日—5月10日）

结合我校实际有针对性的开展“安康杯”竞赛活动；吸引并发动更多的教职工参加到活动中来。

2、组织实施：（5月11日—11月30日）

推进职工安全文化建设，创新开展“十个一”活动：写一封安全家书、唱一首安全歌曲、发一条安全短信、编一则安全警语、剖析一个事故案例、掌握一项安全技能、搞一次安全小革新、开展一次安全竞赛、参加一次事故演练、开展一次隐患和危害排查治理活动，通过活动引导全校师生积极参加校园安全民主管理和监督。

3、考核总结：（12月1日—12月31日）

在竞赛活动中要注意及时发现典型，对一些好的做法，典型事例要在全校范围内进行宣传，扩大影响，进行推广，同时学校办公室对活动进行考核，对年度竞赛中涌现出的先进部门予以表彰。

篇四:听听那冷雨教学建议
2015经济责任审计实施方案

方案一：任期经济责任审计实施方案

为进一步做好经济责任审计工作，保证质量并按时完成任务，统一经济责任审计工作的规范和各项要求，根据《审计法》及其实施条例、中办国办两个《暂行规定》及其实施细则，结合我市实际，特制定本工作方案。

一、审计目标

在审计领导干部任职期间所在单位财政财务收支的真实性、合法性和效益性的基础上，摸清单位家底，重点揭露财政财务收支活动存在的违规违纪、重大损失浪费和领导干部违反廉政规定等问题，做出正确评价并分清经济责任。通过审计，增强被审计单位及有关人员遵纪守法和廉洁自律意识，促进领导干部正确行使权力，推进依法行政，为党管干部和经济健康发展服务。

二、审计范围

领导干部所在单位、由其兼任法定代表人和由其分管的所属二级单位为必审单位，其他单位可根据与本单位经济往来情况和重要程度抽审。垂直管理的可适当延伸下一级单位。

审计时限应为领导干部的任职时间，已进行过任中审计的，原则上不再重复审计。所需审计时限较长的，可重点审计后三年或最后一届任期，重大问题追溯到以前年度，重要事项延伸至审计日。

三、审计的主要内容及重点

（一）贯彻执行国家法律法规和经济政策情况。部门单位执行《预算法》、《会计法》、《税收征管法》等财经法规情况，有无做假帐、私设“帐外帐”，或偷漏税金、私分乱发等违法违纪问题；部门单位内部制订的财务管理制度、办法等是否符合国家规定；执行中央及省市出台的经济政策情况。

（二）财政财务收支情况。一是部门单位预算编制和执行情况，决算报表的真实性、完整性，财政资金的管理、使用和拨付情况，财政财务收支是否真实、合法。二是各类资金、基金和收费项目是否符合国家政策规定，有无乱收费、乱集资、乱摊派和拖欠、坐支、截留各项收入问题；执行“收支两条线”政策是否到位，票据和帐户是否合规等；有无隐瞒收入、私设“小金库”等问题。三是各项专项资金的管理、使用及其效益情况，有无挤占挪用专项经费和其它专项资金问题。

（三）资产的管理、使用及保值增值情况。主要审核任期内各项资产的真实性、完整性、合法性（包括货币资金、有价证券、各项应收款、库存材料、对外投资、固定资产和其它资产等），各项资产的管理是否符合规定，有无账外资产。通过任期内国有资产（一般按净资产数）的增减变化，确认国有资产保值增值情况，分析国有资产有无流失、损失、浪费等问题。

（四）负债情况。主要审核任期内单位债务的真实性、合法性。重点审查往来款项催要及清理是否及时，有无长期挂账和利用往来账户隐瞒收入等问题；有无账外债务，并及时查明原因，并分析债务的增减变化情况。

（五）重大经济决策情况。基本建设、对外投资等重大经济事项的决策程序是否正确，是否经过科学论证，资金来源是否正当，是否按规定管理和使用资金，其效益性如何。有无违规担保、抵押和购买股票、债券等现象。有无因决策失误或管理不善造成损失浪费等现象。

（六）领导干部遵守廉政规定情况。领导干部本人及其亲属有无长期借用公款或本单位及下属单位资产问题；有无从单位注入资金进行工商登记、自兼法定代表人办企业问题；有无从下属单位领取报酬和补助问题；有无公款装修、购买私房及超标准购车等问题；有无通过亲属子女从事与管理的企业生产经营有关的经营活动牟取私利问题；有无转移、挪用、侵占企业资金或下属单位资金为个人和小团体牟取私利等问题。

四、审计评价及责任界定

审计评价是经济责任审计的重点，应按照审计内容全面评价，重点包括被审计单位财政财务收支的真实性、合法性和效益性，重大经济决策及其程序的合法性、效益性，以及单位内控制度和遵纪守法情况，根据审计发现的问题，分析问题形成的原因、背景，在取得相关批件、签字、会议记录、调查笔录等审计证据的基础上进行评价，正确界定领导干部应承担的经济责任，具体分为直接责任、主管责任和领导责任，并在审计报告中简要说明理由。在没有或无法取得相关证据，责任确实难以区分的情况下，采取写实手法，描述其经济活动或决策活动的具体过程。

领导干部对直接决定、认可、签署意见、签字、授意、指使或经办的经济事项形成的问题，在集体决策过程中具有最终决定权的经济事项形成的问题，应承担直接责任；对职责范围内的基本建设、投资、收费、出借资金等重大经济事项存在的问题，分管范围内的工作存在的违纪违规或分管的下属单位存在的重大违纪违规问题，应承担主管责任；对经领导班子集体研究，按照少数服从多数原则决定，或受上级领导指示、授意的经济事项形成的问题，分工范围内的工作存在的一般性管理问题和分管的下属单位存在的一般性违纪违规问题，应承担领导责任。

五、审计实施步骤

（一）搞好审前调查。了解被审计单位的经济性质、管理体制、机构设置、人员编制，财政财务隶属关系或国有资产监督管理关系，职责或经营范围，被审计人员的职责及工作分工，经济目标或指标的完成情况，财务会计机构及其工作情况，相关内控制度及其执行情况，以往接受审计及检查情况，所属单位及其基本情况。搜集被审计单位所适用的财经法规和规章制度。注意广泛听取意见，以便确定审计重点。

（二）制定审计实施方案。审计组根据审计工作方案和审前调查情况制定审计实施方案，实施方案要突出所审内容，确定审计重点和延伸审计单位，明确分工，责任到人，严格落实各项审计质量控制。审计过程中遇有重大事项或人员调整，应变更审计方案，并履行必要的审批手续。

（三）审计组于实施审计3日前将审计通知书送达被审计单位和被审计领导干部本人，并要求单位搞好自查，写出书面自查报告，领导干部本人要写出任职期间的经济工作总结，并界定对问题应承担的责任。

（四）审计组进点要开好单位班子成员、中层干部和下属单位主要负责人及其他有关人员参加的进点座谈会，讲明审计目的和内容，听取自查情况及单位机构设置、人员编制和财务收支等情况介绍，被审计的领导干部宣读自己任职以来的工作总结。张贴审计公告书，设立举报箱。与被审计单位及被审计领导干部分别签定双向承诺书。

（五）审计组长根据方案进行审计分工，各成员应明确责任，认真实施审计，记录好工作底稿和审计日记，整理好取证材料，做到真实、全面、规范、准确，并交审计组长审核把关。

（六）审计组汇总审计情况，写出审计报告并向分管领导汇报，做到重点问题未查清的不离点，未摸清资产真实情况的不离点，审计范围和内容达不到规定要求的不离点，审计工作底稿不完整的不离点。审计报告应征求被审计单位和被审计对象的意见。

（七）审计组将审计报告、审计方案等档案所需材料送局法制科复核后，将审计情况和被审计单位、被审计人提出的意见一并通过定案会向局领导汇报，经局领导审核通过后出具审计结果报告，下达审计决定。需要移交的，向有关部门送交移送处理书。

六、审计组织与管理

经济责任审计项目由经责办统一组织管理和安排，经责办两个科室与局业务科共同承担完成。经责办负责向市纪委、组织部等委托部门了解被审计单位及人员情况，并告知承担审计项目的科室。审计结果报告由经责办负责统一向有关部门报送。经责办负责对内对外的沟通与协调，以解决审计过程中遇到的情况和问题。

方案二：部分中层干部任期经济责任审计实施方案

按照《干部任期经济责任审计工作方案》统一安排，从20xx年5月上旬起，审计处成立审计组，对有经济责任的部分中层领导干部进行任期经济责任审计。为明确审计范围，审计程序，突出重点，确保审计质量，现制定实施方案如下：

一、审计目标

通过审计，摸清被审计人员任职期间对所在部门、单位财务收支的真实性、合法性和效益性以及有关经济活动应当负有的经济责任，在其它工作中所承担的工作责任等。切实加强对领导干部的监督管理，增强责任意识，促进廉洁从政，促进党风廉政建设，为组织部门考核、任用干部提供参考依据。

二、审计重点、主要内容

（一）审计重点。对财务收支的真实合法，重大事项决策程序及效果，内部控制制度健全有效，资产安全完整，领导干部本人廉洁自律等情况进行审计。

（二）审计的主要内容（按工作性质分类）

1、党务领导干部（机关、院系）审计的主要内容：

（1）是否依法履行党务管理职能；

（2）校拨党建经费、学生经费管理有无规章制度，使用管理情况如何；

（3）本人是否遵守国家财经法规和财务制度，有无违纪违规问题；

（4）其他需要审计的事项。

2、行政机关、教辅单位领导干部审计的主要内容：

（1）是否依法履行经济管理职能；

（2）校拨经费及其他收入经费管理使用情况；

（3）各类资产是否安全完整、保值增值，使用效益如何；

（4）本人是否遵守国家财经法规和财务制度，有无违纪违规问题；

（5）其他需要审计的事项。

3、教学院系、独立学院行政领导干部审计的主要内容：

（1）是否依法履行经济管理职能；

（2）所在单位经费状况如何，各项收入和支出是否纳入预算管理；财务收支是否合规、合法，资金使用的效益如何；会计帐目是否清楚、正确，财务管理是否妥当，原始凭证保存是否完整、齐全，有无重大违纪违规和损失浪费现象；

（3）各类资产是否安全完整、保值增值，使用效益如何；

（4）各项教学经费、科研经费及其他经费的管理和使用情况，筹集的各种基金、资金、社会捐赠等的管理和使用状况，有无挤占、挪用、损失浪费等问题；

（5）单位有无经济实体，其资产、负债、所有者权益和盈亏状况如何；

（6）财务管理规章制度及其它内部控制制度是否健全、有效；

（7）各项经济目标是否达到预期目标和效果，各项决策是否按规定的程序进行，效果如何，有无重大失误；

（8）本人是否遵守国家财经法规和财务制度，有无违纪违规问题；

（9）截止2015年12月底债权、债务是否真实、清楚；

（10）其他需要审计的事项。

4、二级财务独立核算单位领导干部审计的主要内容：

（1）是否依法履行经济管理职能；

（2）所在单位经费状况如何，各项收入和支出是否纳入预算管理；财务收支是否合规、合法，资金使用的效益如何；会计帐目是否清楚、正确，财务管理是否妥当，原始凭证保存是否完整、齐全，有无重大违纪违规和损失浪费现象；

（3）各类资产是否安全完整、保值增值，使用效益如何；

（4）科研经费及其他经费的管理和使用情况，筹集的各种基金、资金、社会捐赠等的管理和使用状况，有无挤占、挪用、损失浪费等问题；

（5）所办产业的效益、资产、负债、所有者权益和盈亏状况如何；

（6）财务管理规章制度和内部控制制度是否健全、有效；

（7）各项经济目标是否达到预期目标和效果，经济决策是否按规定的程序进行，效益如何，有无重大失误；

（8）本人是否遵守国家财经法规和财务制度，有无违纪违规问题；

（9）截止2015年12月底的债权、债务是否真实、清楚，有无重要遗留问题；

（10）其他需要审计的事项。

三、审计范围

组织部委托的需接受经济责任审计的部分中层领导干部，名单如下（78人）：

四、审计程序

（一）审计处5月7日送达审计通知书；

（二）被审计人员撰写个人述职报告，所在单位准备相关材料；

（三）5月10日起审计组开始进点，召开所在单位有关人员座谈会。听取被审计干部工作汇报，查阅相关审计资料；（提交个人述职报告和所需相关资料）

（四）审计组按审计规程实施审计，审计结束后草拟审计报告（征求意见稿），送达被审计人员及所在单位征求意见；

（五）征求被审计个人及所在单位的书面回复意见，审计组对审计报告进行修改完善。

（六）各审计组向经济责任审计联系会议汇报审计情况，审核审计报告，研究确定后，审计处出具正式审计报告。

五、审计工作具体安排

因本次需审计人数较多，涉及单位多，不仅涉及党政、教辅、直属单位和教学单位，还涉及独立学院，二级财务独立核算单位。为顺利开展工作，提高工作效率，将被审计人员按工作性质分三批进行审计，具体安排如下：

第一批：党政群团、教辅单位和机关党总支书记（42人）

六、审计组组成人员

七、审计工作要求

（一）审计组应当根据审计进度安排，合理安排工作时间，根据审计人员的业务能力和审计经验合理分配工作任务，明确每个审计人员的管理事项及职责分工，保证每一阶段的工作有序顺利进行。

（二）审计过程中，审计人员应当恪守“严格依法、正直坦诚、客观公正、勤勉尽责、保守秘密”的20字基本审计职业道德，廉洁从审。

（三）审计人员要认真查阅审计资料，做好工作底稿，合理运用职业判断，保持职业谨慎，恰当得出审计结论，规避审计风险。

（四）严格执行审计纪律，坚持文明审计，保持良好的职业形象。

方案三：关于经济责任审计实施方案

为了加强对领导干部的管理和监督，促进党员领导干部廉洁从政，进一步发挥领导干部经济责任审计在构建反腐倡廉体系中的作用，根据县委办、县政府办关于印发《20xx年党风廉政建设和反腐败工作任务分工表》的通知文件要求，结合我局的工作实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

按照党的十八大会议精神和中央政治局关于“八项规定”要求，坚持“积极稳妥、量力而行、提高质量、防范风险”的经济责任审计原则，充分发挥审计在监督、考核、管理和任用领导干部，促进其正确履行职责，加强廉政建设和惩治腐败等方面的重要作用。

二、工作目标和重点

进一步贯彻党的十八大提出的完善权力制约和监督机制的要求，以增强党的执政能力，加强对权力的制约和监督，正确评价领导干部履行经济责任的情况，促进各级领导干部依法行政，树立科学的发展观和正确的政绩观，加强干部队伍建设和廉政建设为目标。重点关注领导干部在落实科学发展观，推动全县经济社会科学发展，遵守有关经济法律法规，贯彻执行党和国家有关经济工作的方针政策和决策部署，制定和执行重大经济决策以及与领导干部履行经济责任有关的管理决策等活动情况。当前特别要关注领导干部落实中央“八项规定”，贯彻落实国务院《若干意见》，在赣南苏区振兴发展工作中廉洁从政的情况。

三、项目安排和审计内容

根据县委组织部的委托，积极稳妥地搞好领导干部经济责任审计。审计方式为领导干部任中审计和离任审计。如果离任审计数量较多，则不安排任中审计，如果离任审计数量较少，则按照组织部要求，有计划地安排部分领导干部任中审计。

审计内容：一是以财政预算执行和财务收支审计为主要途径，重点关注领导干部所在部门、单位的内部控制制度是否完善；二是上级各项方针政策是否认真贯彻执行，特别是贯彻落实苏区振兴发展有关政策是否坚决、有力；三是部门、单位内部是否坚持科学民主决策；四是领导干部对本部门、本单位各项财政性资金支出是否真实合法、支出结构是否合理、专项资金是否合法合规并有效利用。五是“三公”经费的支出是否得到有效地控制等。揭示领导干部所在单位财政财务收支中不真实、不合法、资金使用效益差、违反领导干部廉政规定和其他违法违纪的问题。着重从制度层面发现问题、提出建议、规范管理，不断提高财政资金管理水平和使用效益，推进公共财政体制的建立和完善。

四、审计的具体要求

（一）认真做好审前的调查工作。了解被审计的领导干部单位的基本情况和被审计的领导干部履行经济职责有关的情况，听取纪检、组织、监察、人事等有关部门的意见，收集相关资料。

（二）制定切实可行的审计方案。在审计调查的基础上，明确审计目标、审计范围、审计重点、审计要求、审计组织、审计方式、延伸审计单位、其他审计事项等，制定切实可行的审计方案。

（三）组成精干的审计组。挑选业务精通、有责任心、事业感，敢于碰硬，敢于坚持原则的审计人员任审计组长，实行审计组长负责制，认真负责地完成自己所担负的领导干部经济责任审计任务。

（四）认真履行审计程序。严格按照《中华人民共和国审计法》及相关法律法规规定的程序进行经济责任审计。坚持公平、公正、实事求是的原则，做好审计进点前的公示，变闭门审计为开门审计，实行“一谈二会三制”：即背靠背，个别谈话、进点时召开座谈会和要情分析会、审计项目三级复核制度，认真负责地出具审计结果报告。

（五）提高审计评价质量。审计评价应坚持明确具体和实事求是的原则，以领导干部主要经济指标完成情况、党和国家有关经济政策和决策部署落实情况、重大经济活动决策和执行情况、经济事务管理情况、个人廉洁自律等情况为重点，严格区分现任和历史责任、直接责任与间接责任、主观责任、工作失误与渎职及贪赃枉法的界限，客观、真实、准确地评价领导干部的任期经济责任。

（六）充分发挥全县领导干部经济责任审计联席会议的作用。充分利用纪检、组织、监察、人事等部门信息资源，经常向联席会议汇报情况，征求意见，取得相关部门的理解、关心和支持，及时通报领导干部任期经济责任审计的情况，与有关部门一起研究和解决领导干部经济责任审计工作中出现的问题，为经济责任审计的顺利进行和妥善处理各种问题打好基础。

方案四：关于加强党政领导干部任中经济责任审计工作的实施方案

为了进一步加强对领导干部的管理和监督，根据《郑州市委办公厅、市政府办公厅<关于进一步加强经济责任审计工作的通知>》（郑办〔20xx〕2号）要求，我区决定开展领导干部任中经济责任审计，现制定方案如下：

一、任中经济责任审计的目的

任中经济责任审计是领导干部任期经济责任审计的一种重要实现形式。通过开展任中经济责任审计，客观评价领导干部任期内经济责任履行情况，实现干部岗位权力和责任的有效对接；强化对领导干部履职过程的监督，加大源头治理力度，进一步增强领导干部的责任意识、依法履行职责意识，深入推进党风廉政建设。

二、任中经济责任审计的对象和任务

（一）审计对象：区直属党的机关正职领导干部（包括主持工作的副职），以及行政机关、群众团体和事业单位的正职领导干部（包括主持工作的副职），镇、街道党政正职领导干部（包括主持工作的副职），财务独立核算的副科级单位正职领导干部及其他需要审计的干部。

（二）审计任务：从20xx年开始，在坚持领导干部离任审计的同时，对任现职满二年以上的科级领导干部，有计划地开展任中经济责任审计工作。任中经济责任审计的重点是镇党委书记和镇长等党政领导干部（含办事处），以及任期较长、单位规模较大、掌管资金较多和因其他情况需要安排任中经济责任审计的党政部门领导干部。首先安排任现职连续五年以上的干部，每年至少安排三名以上党政领导干部进行任中经济责任审计。

三、任中经济责任审计内容

（一）关注干部的行政效果

1、任期内所在单位或地方经济发展状况。

2、任期内所在单位或地方可持续发展能力。

3、任期内对经济指标的贡献程度。

（二）关注干部的行政能力

1、国家政策、法规的执行情况。

2、重大经济决策的决策程序、执行能力、效益情况。

3、财政财务收支的真实性、合法性、效益性情况。

4、资产的真实性、完整性及保值增值情况。

5、内控制度的制定及执行情况。

（三）关注个人廉政情况

审查领导干部个人在财政收支、财务收支中有无侵占国家资产，违反领导干部廉政规定和其他违法违纪的问题。

四、任中经济责任审计程序

（一）根据干部管理、监督工作的需要和党委、人民政府的意见，每年由纪检、组织、监察等部门共同研究，提出任中经济责任审计单位，报区委、区政府同意后，由纪委、组织部、监察局下发委托审计通知书。

（二）审计机关依照委托审计通知书要求，将任中经济责任审计任务列入年度计划。在实施审计之前，听取纪检、组织、监察等有关部门对被审计单位及其领导干部的意见，并认真进行审前调查，制定审计实施方案。

（三）审计机关应在实施审计三日前，向被审计的领导干部所在单位送达审计通知书，同时抄送被审计领导干部本人。

（四）审计通知书送达后，被审计的领导干部及其所在单位应当按照审计机关的要求，及时、全面、如实提供与经济责任审计相关的资料，并对所提供资料的真实性、完整性作出书面承诺。

（五）审计机关按照国家审计的准则要求，依照法定程序，客观、公正、高效实施审计。对被审计的领导干部所在单位违反财经法规的问题，认为需要依法给予处理处罚的，应在法定职权范围内作出审计决定或者向有关主管机关提出处理处罚意见。同时对领导干部本人任期内的经济责任做出客观评价，准确划分领导干部本人应当负有的领导责任、管理责任和直接责任，并及时出具审计报告。

（六）审计机关及时向纪检、组织、监察部门提交被审计领导干部任中经济责任审计结果报告。

五、任中经济责任审计结果的运用

（一）组织部门要把任中经济责任审计结果报告归入领导干部考核档案，作为对其业绩考评、职务任免的重要参考依据。

（二）纪检、监察机关要把任中经济责任审计结果报告归入领导干部廉政档案，作为监督、教育、保护干部的主要材料和实施责任追究的重要参考依据。

（三）对于任中经济责任审计结果，报区委、区政府同意后，可以进行公告或者在一定的范围内进行通报。

篇五:听听那冷雨教学建议
2015展望未来演讲稿

第1篇：回顾过去展望未来

告别了寒冷的冬天，我们迈步走进春天的校园。当温暖的阳光洒在身上，当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我们这些新时代的少先队员都会感到万分的自豪，无比的幸福。然而，亲爱的同学们，你可知道这美好的生活来得多么不容易呀！

忘不了雪山草地，每一颗红星闪亮着希望，二万五千里的长征路啊，气壮山河！忘不了少年英雄王二小，机警地侦察敌情，用自己少年的生命，在共和国的旗帜上留下血染的风采。

丰碑长在，英魂永存。我们这些成长在祖国温暖怀抱中的少先队员，将发扬革命传统，继承英雄业绩，立志报效祖国。让我们在春天里播下理想的种子，在秋天里收获辉煌的希望。高唱胜利的凯歌，共创美好的明天。

革命先烈永垂不朽！

第2篇：放飞梦想，展望未来作文

宇宙永远是充满着谜，充满着对人的不可抗拒的诱惑。每当我们遥望夜空，总不免要想月球是什么样子的？太阳上怎么会有爆炸？彗星从哪里来，又到哪里去？从小开始，我们就常常这样对自己说：如果有一天能到天上看看该多好啊！……

宇宙茫茫，无限的宇宙，无限的空间，这是一个让人难以理解的概念，但同时也发人深思，谁知浩瀚无边的宇宙中是否还有人类生存的空间呢？

瞧，那热闹的场面，那么多人挤在那干什么呢？一阵又一阵的欢呼声直往我耳朵里钻……我不禁定睛一看，呀，那不是“神舟六号”的报道吗？

是啊，一说到“神六”，我就有种无法言语的自豪感，是为祖国的航天事业所取得的伟大成就而骄傲，自豪！

神舟六号两名航天员在太空飞行了115。5小时，这是神五飞行时间的5倍多啊，创造了中国遨游太空时长的新记录。五昼夜的太空之旅，两名伟大的航天员费俊龙和聂海胜不仅成了中国载人航天史上行程最远的人，而且在太空中创造了一项又一项的记录：第一次进行多人多天太空飞行试验；第一次进入轨道舱；第一次实施对地观测，海洋污染监测，大气状况监测，植被状况监测以及生物和学和材料科学的研究；第一次在太空完成压力服穿脱试验，吃上热食和复水食品……

神舟六号的成功发射和平安着陆，是中华民族在攀登世界科技高峰征程上完成的又一伟大壮举，标志着中华民族为人类探索太空的伟大事业做出了新的重大

贡献。这一辉煌成就扬国威、振民心。广大航天科技工作者用智慧和心血铸就的卓越功勋，将彪炳中华民族的光辉史册。当梦想变成了光荣，光荣又在孕育着新的梦想。随着中国第二次载人航天飞行的圆满成功，中国人的太空探索就站在了一个新起点上。自信、自强、自立的中国人还将在更高的领域、更广阔的空间，不断实现着航天事业的更大发展，创造着航天事业的新辉煌。

牛郎织女的故事在中国可以说是家喻户晓：织女私奔人间与牛郎结为夫妻，王母娘娘又气又恨，派天兵捉回织女。牛郎用箩筐挑着一对儿女，一路追赶，王母娘娘用玉簪划出滔滔天河，将他们分隔两岸。从此，每逢农历七月初七夜晚，牛郎织女在喜鹊为他们搭成的桥上相会。故事中的天河就是银河。银河西又四颗星构成一把织梭，它们旁边有颗青白色的亮星是牵牛星，两旁各有一颗小星，好象扁担两头挂着两个箩筐。其实，牵牛与织女两星相距16光年，既约相隔150万亿千米，一夜之间是无法团聚重逢的。中国民间另一个美丽传说是嫦娥奔月：美丽的嫦娥是射下九个太阳的英雄后羿的妻子，偷吃了长生不老丹飞进了月宫。她住进了广寒宫里，只有捣药的玉兔和砍伐桂树的吴刚陪伴她。每年农历八月十五，寂寞的嫦娥会步入广寒宫，遥望人间。

这两个传说都反映了古代中国人对渺茫宇宙的理解、想象，以及他们对飞天的向往。

然而现在，这已不再只是梦想，“神舟六号”距离“神舟五号”飞船成功登陆太空又顺利返回仅仅只有两年的时间，然而这两年，我国的航天事业有着明显的迅速发展，这是人们所共睹的……

展望未来，相信，我国航天事业是前途无限的啊！放飞我的梦想，让梦想追随着祖国的航天事业，飞向太空，飞向未来……

第3篇：展望未来演讲稿

人应该展望未来，真正认识自己拥有的一切。

100多年前，美国费城的6个高中生向他们仰慕已久的一位博学多才的牧师请求：“先生，您肯教我们读书吗？我们想上大学，可是我们没钱。我们中学快毕业了，有一定的学识，您肯教教我们吗？”

这位牧师名叫R·康惠尔，他答应教这6个贫家子弟。同时他又暗自思忖：“一定还会有许多年轻人没钱上大学，他们想学习但付不起学费。我应该为这样的年轻人办一所大学。”

于是，他开始为筹建大学募捐。当时建一所大学大概要花150万美元。

康惠尔四处奔走，在各地演讲了5年，恳求大学为出身贫穷但有志于学的年轻人捐钱。出乎他意料的是，5年的辛苦筹募到的钱还不足1000美元。

康惠尔深感悲伤，情绪低落。当他走向教堂准备下礼拜的演说词时，低头沉思他发现教室周围的草枯黄得东倒西歪。他便问园丁：“为什么这里的草长得不如别的教堂周围的草呢？”

园丁抬起头来望着牧师回答说：“噢，我猜想你眼中觉得这地方的草长得不好，主要是因为你把这些草和别的草相比较的缘故。看来，我们常常是看到别人美丽的草地，希望别人的草地就是我们自己的，却很少去整治自家的草地。”

园丁的一席话使康惠尔恍然大悟。他跑进教堂开始撰写演讲稿。他在演讲稿中指出：我们大家往往是让时间在等待观望中白白流逝，却没有努力工作使事情朝着我们希望的方向发展。

他在演讲中讲了一个农夫的故事：有个农夫拥有一块土地，生活过得很不错。但是，当他听说要是有块土地的底下埋着钻石的话，他只要有一块钻石就可以富得难以想象。于是，农夫把自己的地卖了，离家出走，四处寻找可以发现钻石的地方。农夫走向遥远的异国他乡，然而却从未能发现钻石，最后，他囊空如洗。一天晚上，他在一个海滩自杀身亡。

真是无巧不成书！那个买下这个农夫的土地的人在散步时，无意中发现了一块异样的石头，他拾起来一看，它晶光闪闪，反射出光芒。他仔细察看，发现这是一块钻石。这样，就在农夫卖掉的这块土地上，新主人发现了从未被人发现的最大的钻石宝藏。

这个故事是发人深省的，康惠尔写道：财富不是仅凭奔走四方去发现的，它属于自己去挖掘的人，只属于依靠自己的土地的人，只属于相信自己能力的人。

康惠尔作了7年这个“钻石宝藏”的演讲。7年后，他赚得800万美元，这笔钱大大超出了他想建一所学校的需要。

今天，这所学校竖立在宾夕法尼亚州的费城，这便是著名学府坦普尔大学——它的建成只是因为一个人从朴素的故事里得到的启迪。

这个故事告诉我们生活的最大秘密——在你身上拥有钻石宝藏。你身上的钻石宝藏就是潜力和能力。你身上的这些钻石足以使你的理想变成现实。你必须做到的只是更好地开发你的“钻石”，为实现自己的理想付出辛劳。

只要你不懈地挖掘自己的钻石宝藏——不懈地运用自己的潜能——你就能够做好你想做的一切。你就能够成为自己生活的主宰。

第4篇：展望未来的精彩演讲稿

我是####学院的学生，能够成为###学院的学生，是我至今为止最光荣的一件事，而且这也是我人生道路上的一个重要转折点。自进入大学校园以来，我深受“###”精神的影响。在这三年里，不论是在学识方面还是在个人修养、道德品质方面的提高，我都要十分感谢学院及各位老师们对我无微不至的教导与帮助。今天学校组织畅谈理想展望未来演讲，我想从三年所学所践是最好的说明。

在08年本学院的学前教育专业先后被评为“省级特色专业”和“国家级特色专业”的荣誉称号。为此，身为本院学前教育专业的一名学生，深感自豪和骄傲。而对于这一切，我能做的只有努力学习、扎实基础，以优异的成绩回报学院对我的培养。

刚刚进入大学的校门，我对学校的生活，学习还不是很适应，是学院的老师对我给予了无限的关怀，为我们制定了合

理的生活、学习作息时间表，为我们创造一个科学、合理的学习环境。每天早晚检查督促自习学习。正是在学院老师们的帮助下，使我很快适应大学生活，融入到这个新的环境。所以，我能做的是一定要好好学习，不辜负学院老师对我们的培养；另一方面也要使我的大学生活过得充实而丰富。于是，在这些因素的影响下，我上课认真听课，从不缺课，努力学习，遇到问题及时向老师同学请教。终于，功夫不负有心人，第一学年期末考试我取得了好成绩，并获得国家励志奖学金，学校一等奖学金，系里助学金及“三好学生”的荣誉称号。

第一学年的努力得到了肯定，但我没有骄傲，而是更加加倍努力、刻苦。因为我知道，需要我了解的知识还有很多，学习是无止境的。另外，学院给我分配了勤工助学岗位，我很珍惜这次机会，认真努力地做好，得到了勤工部老师的好评。

在第二学年中，专业课增多了，学习也逐渐紧张起来，但我还是一如既往的学习，不虚度时间。然而在紧张的学习之余，我也没有忘记参加院里举行的各项活动。最终，在学院举行的首届“创新杯”漫画大赛中取得优秀奖的好成绩。在校文化节中参加妙笔生花粉笔字大赛，虽在决赛中没有取得名次，但我认为结果是不重要的。参加活动的热情与在活动中得到锻炼才是最重要的。因此，在大学期间就是要培养多方面的兴趣与才能，以便在以后的工作中有帮助作用，我很珍惜这文秘杂烩网得来不易的机会。

在与老师、同学学习与交流过程中，我也认识到英语四级和计算机知识的重要性，在紧张的学习专业知识外，我也没有忘记学习英语与计算机。在长时间的努力下，我通过了英语四级和计算机的考试。在学习过程中，是辛苦的，但结果是甘甜的。

正是基于以上的学习、活动表现，大二一学年对我来说也是硕果累累的金秋。在第二学年的期末评选中我获得国家二等助学金，学校二等奖学金和优秀团员的荣誉称号。

学习是无止境的，转眼间我已经是一名大三的学生了。这时就业与升学成了目前的选择。我时常认为“书到用时方恨少”，总觉得自己

篇六:听听那冷雨教学建议
2015法律进机关实施方案

第1篇：法律进机关实施方案

根据市委依法治市办《关于开展“深化‘法律六进’服务科学发展”法制宣传教育主题活动的通知》（市法治办发〔20XX〕3号）精神，结合《西安市20XX年普法依法治理工作要点》要求，为贯彻落实“六五”普法规划，结合具体实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻党的XX大、XX届X中、X中、X中、X中全会精神，全面落实“六五”普法规划和人大决议，大力开展“法律进机关、进单位”活动，教育引导全局干部职工牢固树立依法治国、执法为民、公平正义、服务大局的理念，不断强化带头学习法律、自觉遵守法律、忠实执行法律、维护法律权威的观念，努力提高依法行政能力。

二、主要对象

局机关、局属事业单位全体干部职工。

三、主要内容

一是开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育；

二是开展与旅游行业密切相关的法律法规的学习宣传；

三是开展法制宣传主题教育活动；

四是加强对领导干部及下属单位负责人的宣传教育；

五是按照“谁执法谁普法”的原则，突出我市旅游特点，开展体现旅游特色的法治文化建设。

四、主要措施

从广泛性、针对性、实效性和科学性出发，开展多形式、多渠道、多领域、多层次、多角度普法活动。

（一）加强制度建设。建立干部职工法律知识学习、讲座、考试、考核制度，将机关、单位公职人员的考试结果作为其目标考评的重要依据。落实学法用法制度，把法律知识纳入日常学习计划。在机关组织开展“读书学法”活动。

（二）加强基础建设。积极创造条件，在局机关、局属事业单位建立法律学习园地等。抓好法制宣传队伍建设。为每位机关公职人员配备岗位必备的法律书籍。

（三）主要形式：一是送法律书籍、读本、手册、光盘、宣传图片进机关；二是举办法制培训班和法制讲座；三是开展法律座谈、交流和研讨；四是开展法律知识答卷竞赛；五是举办法制讲演、法制论坛等。

（四）主要做法：建立学习园地，依托党校“西安干部教育在线”，加强对全局干部职工的法制宣传教育；举办法制讲座2次，集中学习法律知识课时不少于40小时，并且有计划、有教材、有笔记、有考核。

第2篇：法律进机关实施方案

为推进依法治县工作，加快法治蒙城的建设进程，根据《县委宣传部、县司法局关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》、县人大常委会通过的《关于加强法制宣传教育的决议》和市依法治市领导小组办公室印发的《关于深入开展“法律进机关”活动的实施方案》的要求，结合我县普法依法治理工作和机关建设的实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十七届五中、六中全会精神为指导，全面落实科学发展观，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，认真落实“六五”普法规划、人大常委会决议和市依法治市领导小组办公室要求，大力开展“法律进机关”活动，教育引导广大党员干部自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强领导干部和全体公务员的宪法和法律意识，促进机关依法决策、依法管理、依法行政，不断提高我县法治化管理水平，努力为我县经济社会发展营造良好的法治环境。

二、工作目标

通过开展“法律进机关”活动，使各级领导干部和公务员进一步增强社会主义法治理念，提高依法行政能力和水平；使全县机关及其工作人员熟悉掌握与社会主义市场经济相关的法律知识，熟练运用与本职工作相关的法律知识，树立诚信守法、依法办事的观念，不断提高依法管理和服务企业的质量。

三、主要任务

“法律进机关”是指全县机关及其直属事业单位所有人员都要认真进行法律知识的教育学习。每年的法制教育学习时间不少于40小时。具有行政执法职能的部门和人员，是机关法制宣传教育的重点，要重点加强对机关通用法律法规和与行政执法相关联的法律法规的教育学习；非执法类部门和人员的学习，要完成正常的通用法律教育学习时间和内容。

机关法制教育学习的主要内容是《宪法》、《公务员法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《行政许可法》、《国家赔偿法》、《物权法》和《全面推进依法行政实施纲要》以及与开发区及各部门工作相关的法律法规。主要参考资料为《干部法律知识读本》。

四、方法措施

1、加强领导干部学法。通过继续坚持和完善党委（党组）中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、领导干部学法用法考试考核制度，使领导干部学法用法工作进一步规范化。要保证每年中心组集体学法4次以上，领导干部学法笔记不少于5千字，充分发挥领导干部学法用法的带头示范作用。

2、加强机关工作人员学法。合理设置法制教育学习专题，邀请专家学者开展法制讲座，机关及直属事业单位法律知识讲座每年不少于4次，每季度至少1次；要坚持把法律知识的学习纳入日常学习计划，统一印制学习笔记，把法制讲座与加强法律知识的自我学习相结合，保证完成规定的学时任务，机关工作人员每年学法笔记应不少于3千字。

3、开展好法律知识考试工作。积极组织人员参加全省、全市、全县的法律知识考试，组织开展具有自身特点的法律知识考试。要把学习和掌握法律知识的情况作为领导干部和公务员职级晋升、年度考核和任用考察时的重要依据。逐步推行执法人员法律知识考试不合格者末位待岗学法或调离制度，不断推进领导干部和公务员法律知识考试考核工作规范化，达到以考促学的目的。

4、加强机关法治文化建设。要建立机关法制学习园地，借助网络、宣传栏等载体，通过开展法律征文、法制演讲、法制报告会等活动，组织、协调好法制音像、书刊、宣传画等资料的创作，推动法律知识的普及和法治文化的弘扬。

5、组织开展与本部门、本单位相关的法律法规的宣传工作。要本着法制宣传教育要面向企业、面向群众的原则，适时开展送法下企业活动。根据实际，力争每年向企业和群众赠送1次法律书籍和法制宣传资料。

6、开展“学法用法模范公务员”和“学法用法示范机关”创优评比活动。健全完善执法责任制、执法公示制和执法过错责任追究制、执法人员定期培训考试考核制，强化对机关行政执法的考核力度。把执法水平和执法效果作为“法律进机关”工作的重要考核内容，使机关工作作风不断转变，服务质量不断提升。

五、实施步骤

“法律进机关”工作分三个阶段：

第一阶段：准备阶段(20XX年1月至12月)。

重点工作：一是开展调查研究，摸清“法律进机关”的工作底数。二是研究制定规划。要结合实际，研究制定“法律进机关”实施方案和具体步骤，明确工作重点，进行任务分解。三是抓好启动，落实好组织、宣传和发动等项工作。

第二阶段：组织实施阶段(20XX年1月至20XX年6月)。

重点工作：一是要根据实际需要，制定“法律进机关”重点工作推进表。二是采取有力措施，认真抓好各项工作的落实。三是县依法治县领导小组办公室将适时组织检查等活动。

第三阶段：总结验收阶段(20XX年7月至20XX年12月)。

重点工作：一是要按照细则确定的目标和任务，认真开展自检自查工作。二是依法治县领导小组办公室将对各部门、各有关单位开展“法律进机关”活动进行考核，并将其作为“六五”普法的重要内容记入考核档案。

六、具体要求

（一）提高认识，加强领导。各部门、各事业单位要充分认识开展“法律进机关”活动的重要性与必要性，增强责任感与使命感；要把“法律进机关”作为“六五”普法活动的重要载体，将其摆上重要日程，给予必要的经费和物质保障；要结合自身实际制定具体计划、方案、细则，明确目标任务和实施措施。县“六五”普法领导小组办公室要积极协调有关部门加强整体推进落实工作，做到有组织、有计划、有制度、有阵地、有考核、有档案，确保学法用法效果。

（二）明确责任，各负其责。“法律进机关”工作总体在依法治县领导小组下进行，县依法治县领导小组办公室负责综合协调、督促指导和情况交流等工作。各部门负责本部门相关工作的开展和任务落实，直属事业单位负责本单位相关工作的开展和任务落实。要把“法律进机关”活动开展情况作为年度考核的重要内容。

（三）加强指导，树立典型。各部门、各事业单位要对开展“法律进机关”工作加大督促检查力度，要做到年初有计划，年中有措施，年末有总结。要善于发现工作中的新问题、新方法、新途径，增强工作的实效性，建立法制宣传的长效工作机制。要不断总结典型经验，大力推广“法律进机关”活动的好做法，注重发挥典型示范带动作用。对表现优异的部门、单位和个人要予以表彰。

（四）营造声势，扩大效果。要加大“法律进机关”活动的宣传，通过各种媒介，大力宣传 “法律进机关”工作成果，营造良好的舆论氛围。要坚持法制教育与道德教育相结合，坚持普法与依法治理工作相结合，坚持法制宣传教育与创建民主法治单位相结合，进一步推动普法依法治理工作的步伐。

（五）各部门、各直属事业单位要把开展“法律进机关”活动的典型经验和有关情况及时报送县依法治县领导小组办公室，县依法治县领导小组办公室将根据“法律进机关”工作的进展情况适时组织专项推进活动，并将及时通报各部门、各直属事业单位的工作进展情况。

第3篇：法律进机关实施方案

为认真贯彻落实市依法治市工作领导小组办公室，关于印发《法律六进暨依法治理示范单位主题实践活动主要内容》的通知精神，全面提高市国土资源局广大干部职工依法行政、依法办事的能力，现就市国土资源局开展“法律进机关”活动提出如下实施方案：

一、指导思想和活动目标

（一）指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的XX届X中、X中全会精神为指导，以“弘扬法治精神，共建和谐国土”为主题，大力开展“法律进机关”活动，教育广大干部职工增强法律意识，权力、义务、责任相一致意识，努力构建和谐良好的国土资源法治环境。

（二）活动目标

通过深入开展“法律进机关”活动，进一步强化干部职工的宪法意识，增强机关工作人员特别是执法人员的社会主义法治理念，形成良好的法律素养，提高依法决策、依法行政、依法管理和服务社会的能力。

二、学习对象和学习内容

（一）学习对象

国土资源局机关全体干部职工。

（二）学习内容

1、公共法律知识。主要是《宪法》、《公务员法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《行政许可法》、《物权法》、《劳动合同法》、《国家赔偿法》等。

2、国土资源管理法律法规：《土地管理法》、《矿产资源法》、《房地产管理法》、《测绘法》、《土地管理法实施条例》、《宁夏回族自治区土地管理条例》、《宁夏回族自治区矿产资源管理条例》、《基本农田保护条例》、《土地调查条例》、《土地登记规则》、《土地登记办法》、《地质灾害防治条例》、《违反土地管理规定行为处分办法》等。这些法律、法规、规章是我们依法行政、依法管理的主要法律依据。

三、主要措施

（一）抓好执法培训教育，进一步提高国土资源局执法人员的业务素质和执法水平。

1、坚持并落实党组（中心组）集体学法制度，制定市国土资源局关于20XX年中心组理论学习的安排意见，每年集中学法不少于12次。

2、继续做好法制教育培训工作：一是邀请局法律顾问举办一期执法人员法制讲座，以行政诉讼法、行政处罚法、行政许可法等法律法规为重点，对全局干部职工进行培训；二是邀请市普法讲师团围绕国土政策法规和社会群众关注的热点问题，宣讲有关政策法规知识；三是积极组织干部职工参加市政府办公室举办的国家机关工作人员法律与专业三年培训。通过法制教育培训，使领导干部、执法人员做到知法、懂法，规范行业执法程序和行为，进一步提高其依法行政水平和依法办事能力。

3、制定市国土资源局“法律进机关”活动20XX年度学法安排表，采取集中学习、分组学习和个人自学3种方式，重点学习国土资源管理相关法律法规。干部职工年度学法不得少于40学时，学法笔记达到3万字以上。局属各单位要结合各自特点，制定年度学法计划，并认真开展学法用法活动。

（二）利用三个平台，构建法制宣传教育网络，增强法制意识。

建立多方位、长效性的法制宣传教育网络，形成行政管理部门与管理相对人的沟通和互动。

1、在中卫日报刊登国土资源局有关法律法规方面的信息和新出台的规范性文件，以及本市涉及国土资源管理、国土资源执法等方面违法违规案件查处情况等。

2、充分发挥市国土资源局网站的政策法规宣传平台作用，在局域网站《政策法规》专页，有针对性地设置政策法规和知识问答，定期更新内容。

3、设置公告栏，张贴或发放政策法规宣传材料。

（三）开展专项活动，扩大宣传教育覆盖面，提高依法行政水平。

1、开展法制宣传月活动。3月1日-3月31日，通过开展法律咨询、法律知识讲座、“三八”妇女维权周等活动，加大法制宣传力度，提升市国土资源局干部职工的法治水平，增强广大群众自觉遵守国土资源法律法规意识。

2、开展法制宣传教育主题活动。充分利用“3.19”矿产资源法宣传日、“4·22”世界地球日、“6·25”全国土地日、“8.29”测绘法宣传日、“12·4”全国法制宣传日等重大法制宣传教育节日，开展法制理论宣讲活动，引导全局干部职工及服务对象学法守法，自觉运用法律法规规范自己的行为，形成遵守纪律、崇尚法律、依法办事的良好氛围。

（四）公众评议。

通过政风行风评议、上门征求意见等方式，掌握本单位在开展“法律进机关”活动中的公众满意程度，征求开展“法律进机关”活动的意见，并在工作中不断加以改进和提高。

（五）评先树优。

开展学法用法示范单位和学法用法模范工作人员、执法人员评选活动，年底对先进单位和个人进行表彰奖励。

四、活动要求

（一）加强领导，提高认识。局属各单位要充分认识开展“法律进机关”活动的重要性和必要性，切实增强责任感与使命感，把“法律进机关”作为“六五”普法活动的重要载体，摆上重要日程，制定具体的工作措施，确保活动取得实效。

（二）加强宣传，树立典型。要充分利用报刊、广播、电视、网络等媒体，采取各种形式，及时总结宣传“法律进机关”的先进经验和典型，通过发挥典型的示范带动作用促进“法律进机关”活动的深入开展。

（三）做好总结，表彰先进。局属各单位要大胆探索“法律进机关”活动的新形式，不断总结、推广“法律进机关”活动好的经验、做法和典型。对活动中表现突出的单位和个人在年终考核时将予以表彰奖励。

第4篇：法律进机关实施方案

为进一步提高广大干部职工的法律素质，提高依法管理、依法行政、依法办事的能力和水平，推进依法行政实施纲要的落实。按照全市《20XX年普法法治建设工作要点》精神，结合市物价局工作实际，特制定法律进机关实施方案如下：

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