不言代价与回报知识点

导读：　不言代价与回报知识点(共5篇)《不言代价与回报》教学设计及反思《不言代价与回报》教学设计及反思一、教学目标知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者事迹。能力目标：能够正确评估承担的代价和回报，作出最合理选择，能为自己选择负责。情感态度和价...

不言代价与回报知识点(一)
《不言代价与回报》教学设计及反思

《不言代价与回报》教学设计及反思

一、教学目标

知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者事迹。

能力目标：能够正确评估承担的代价和回报，作出最合理选择，能为自己选择负责。

情感态度和价值观目标：有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任，以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。

二、教学重点和难点：衡量承担责任的代价与回报。

三、教学方法：学生的探究活动、教师指导、活动情感激励法；讨论法；

四、教学过程：

<一>、什么代价 什么回报

1.第一个活动：“班委改选”

(1)、学生分角色朗读，教师展现情境和问题，引发学生思考。

(2)、由学生自由发表意见

(3)、教师总结：我们在承担自己责任的时候，不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，如赢得自尊和自信，使自己独立性更强，得到他人的承认等。但我们也要为承担责任付出一定的代价，如花费更多的时间、精力，给自己带来负担，也有可能会因失败而受到责备等。但我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，因为承担责任是走向成熟的必然要求。

注意：给学生充分的时间进行思考和交流。对承担责任的代价和回报进行衡量和评估，不能凭一时冲动盲目做出决定。并不是要学生在承担责任前斤斤计较，而是使学生在承担责任时更加理性。

2.第二个活动：“对选择的评估”

(1)、理解小柯面临的几种选择，鼓励学生设想其他可能的选择。

（2）、对每个选择从三个方面进行评估

（3）、教师总结：每一种选择都可能有相应的代价与回报，我们应该自己做出选择。一旦我们做出自己的选择，就 应该承担起相应的责任。

注意：对每种选择可能产生的结果，学生会有不同的意见，教师易善于倾听学生的意见，同时调控好课堂的节奏。

3.第三个活动：“我的决定”

（1）、教师说明：尽管责任意味着付出，但作为成长中的青少年，我们要敢于主动承担责任，学会承担责任，为自己的选择负责。

（2）、请学生在学校生活、家庭生活、社会生活三个方面各选择一个新的责任，制定履行责任的行动计划，鼓励学生在今后的生活中具体落实。

注意：在本单元结束后，教师对这项活动落实的情况进行反馈调查，对按计划履行自己责任的学生予以表扬。

<二>、我的承担 我无悔

1.第四个活动：“小青的烦恼”

（1）、呈现情境和问题，引发学生思考

（2）、鼓励学生发表意见，交流自己真实的想法

注意：对承担责任的深化。对于有些事情并不是自己自愿承担的，也应该对此负责。这是学生认识的难点。

2.相关链接

3.第五个活动：“弗兰克的故事”

（1）、呈现情境和问题，引发学生思考

（2）、在全班逐一探讨三个问题，给学生充分发表自己意见的机会。

（3）、教师总结：在我们的社会，有些人千方百计逃避自己的责任；有些人会努力做好自己分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的；还有些人从来不计较个人得与失，尽心尽力的承担着社会责任。我们应该唾弃第一种人，努力成为第二种人，对第三种人，如果我们不能成为其中一员，至少我们应该心怀感激，正是因为他们，我们的社会才更加美好。 注意：问题有一定难度，要留给学生足够的时间进行思考和讨论，不要急于要求学生回答；同时问题的答案也并不是唯一的，学生的责任感有不同的境界，对问题的回答也并不相同，教师要鼓励学生说出自己真实的想法，不轻易否定。如果学生给予否定的答案占主流，教师要加以适当引导。

五、课堂小结：

学生谈谈学习本框后的启示。（教师可引导学生从自己在履行责任时的态度等方面来做答。

六、课堂作业：

可让学生学会整理本框的知识点，并整理本课的知识结构体系。

七、板书设计

《不言代价与回报》

<一>什么代价什么回报

1、承担责任的代价与回报

2、做出最合理的选择，担当应负的责任

3、承担责任对个人的意义

<二>我承担 我无悔

1、主动承担那些不可推卸的责任

2、感激崇敬那些不计回报与代价，履行社会责任的人们

八、教学反思：

1、充分利用课本有效资源及课本中的案例，设计了5个活动，让学生在不断地思考问题中探索质疑，学习知识， 同时，让学生主动地参与课堂，既提高了学习兴趣，又学会了主动学习，初步掌握了本学科的学习方法。

2、课堂师生互动比较成功，配合比较好。

3、课堂中学生能积极讨论，思考，并回答问题，虽然答题语言不是很规范，但观点阐述基本正确，这还需要教师今后做进一步引导。

需要改进之处：

1、教师对学生的启发和引导还不够！

2、在学法指导上，在今后的教学过程中教师在这个方面还需加强。

3、在知识的归纳总结这个方面的能力培养上做得还不够。

不言代价与回报知识点(二)
初三政治全册知识点整理

初三政治知识点整理

第一单元 ：承担责任 服务社会

1、责任的含义：一个人应当做的事情和不应该做某些事情。 2、责任的产生：社会关系中的相互承诺。

这种承诺的表现：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、分民身分、道德原则等。

3、角色和责任的关系：在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色；随着所处环境和场所的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

4、谁应该对我负责？首先应该是自己对自己负责。

5、为什么自己要对自己负责：只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格有信心有能力承担起对他人、对社会的责任；谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的现任；不负责任，为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价；如果不能自学承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。

6、我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。

7、当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任，如父母、老师、医生、警察„„ 8、为什么我们每个人都应该具有责任感？（见第11页正文一节）

9、怎样理解“责任=代价+回报”？（见第14页最上一节）（同时解答承担责任的代价与回报是什么）

10、承担责任对人的成长意义：是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择；是走向成熟的重要标志。承担责任，才能勇敢，才能无私，才会有不断前进的动力，也有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。 11、对待可以选择的责任，我们的做法是（第14页最下一节）

12、对待有些并不是我们自愿选择的却是我们应该做的事情，我们的做法应该是（第15页

正文）（该部分同时回答“怎样理解我承担，我无悔”）

13、面对责任不言代价与回报，具有责任心，是最富有责任心的人的共有的情感；是社会责任感的集中体现。

14、集体与个体的关系（第19页正文）

15、集体利益与个人利益之间的关系（第20页正文）

16、为什么说“关爱集体，人人有责”？（回答集体与个体的关系、集体利益与个人利益、第21页最上一节）

17、关爱集体的表现（第21页下面三节）

18、作为公民，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。（辨析“两耳不闻窗外事”之类题型） 19、承担对国家和民族的责任的表现（要求）（第23页三节） 20、为什么我们应该热心公益，服务社会？（第24页正文） 21、为什么我们应该信守承诺？（第27页上一节） 22、为什么我们应该勇担过错？（第27页下一节） 23、自觉承担责任的含义（第28页正文） 24、怎样做到自觉承担责任（第29页正文）

1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际形象：和平、合作、负责任。 2、与世界发达国家相比，我们的差距：经济上，综合国力、人民生活水平、人均收入、企业核心竞争力；文化上，科技水平、民族文化素质、人均受教育水平„„我国还属于发展中国家。 3、当今世界国际局势的变化特点：世界多极化、经济全球化、科技进步日新月异、综合国力竞争日趋激烈。我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

4、建国以来我取得的重大成就：经济上，人民总体达到小康水平，综合国力迅速提高，经济增长率创世界奇迹，加入世贸组织，赢得奥运会主办权；政治上，祖国统一大业取得新进展，在国际上的影响力越来越大，一个和平、合作、责任的中国形象为国际社会所公认；文化上，“神舟”飞船成功飞天，中国文化走出国门，为世界所认同„„ 5、社会主义制度的优越性得到了初步的显示。

6、我国还处于社会主义初级阶段的原因（表现）：社会生产力水平还比较低（根本原因）；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。 7、初级阶段的含义：即不发达阶段。

8、这种不发达表现在经济、政治、文化生活的各个方面，而不是一两个方面。

9、社会主义初级阶段的时段：上世纪50年代中期——本世纪中叶，至少100年时间。 10、我国现阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

矛盾产生的原因：落后的社会生产

解决矛盾的根本方法：以经济建设为中心，大力发展生产力。 矛盾持续的时间及覆盖的方面：贯穿社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。 矛盾的例证：我国目前还有2000万人处于贫困线；我国社会发展的严重不平衡现象；农民的“四难”：上学难，住房难，行路难，看病难；我国国民收入与发达国家的巨大差距„„ 11、我国的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 12、主要矛盾与根本任务之间的关系：主要矛盾决定根本任务，根本任务为解决主要矛盾而存在。

13、我们党和国家必须长期坚持的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想

14、“三个代表”思想的内涵：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

15、坚持“三个代表”重要思想的意义：这是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求，“三个代表”重要思想是中国共产党先进性的集中体现，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

16、党的基本路线：领导和团结„„而奋斗。

制定的依据：我国将处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国性。 制定的根本目的（出发点、归宿）：全国各族人民的根本利益。

基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 基本路线提出的奋斗目标：把我国建设成为富、民主、文明的社会主义现代化国家。 实现目标的途径：团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业。

17、以经济建设为中心的含义（略）、意义（略） （见38页最上一节）

18、四项基本原则的内容（含义）（略）、坚持四项基本原则的意义（略） （见38页第二节） 关键词提醒：立国之本、共同政治基础、政治保证 19、改革的实质、改革的根本目的（略）（38页最下一节） 20、对外开放（略）

21、坚持基本路线不动摇的原因（略）（第39页最下一节、第40页最后一节）

1【不言代价与回报知识点】

第三课知识整理

22、怎样坚持基本路线不动摇（略）（第40页上两节）（即处理好两个关系：一是处理好一个中心和两个基本点之间的关系；二是处理好改革、发展和稳定三者的关系）

23、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

24、改革是动力、发展是目的、稳定是前提（三者关系）

25、少数民族的含义：相对于汉族以外的人口相对较少的民族。

26、我国各民族之间的关系：平等、团结、互助，你中有我，我中有你的亲缘关系。 27、我国的基本民族政策——民族区域自治制度

28、民族区域自治制度的含义：一些少数民族有或大或小的聚居区，我国在这些少数民族聚居的地区建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。

民族区域自治制度的意义：符合我国国情，有利于调动少数民族人民的积极性，有利于体现社会主义本质，有利于维护民族团结，保障国家稳定，因此是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。

29、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣

30、维护民族团结——我们每个公民的责任和义务。（为什么？联系第一单元的承担社会责任有关内容回答）

31、我们怎样维护民族团结：“三尊重”（略）、宣传民族政策、处理民族关系的原则、与破坏民族团结的行为作斗争等方面回答。

32、新中国的统一局面，是中国近代史上从未有过的。它的形成，源自爱国统一战线的形成，这爱国统一战线的共同政治基础就是为了祖国的统一和繁荣。 33、实现祖国完全统一的基本方针：一国两制。

34、制定“一国两制”方针的根本目的：完成祖国统一大业，体现中华民族的根本利益，满足人民的共同心愿。

35、“一国两制”的内涵三个方面：“一国”，（略）；“两制”（略）；港澳台设立特别行政区，高度自治。 （关键词提醒：前提、主体、长期）

36、世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。 37、发展两岸关系、实现和平统一的基础——一个中国原则。 36、两岸统一的最佳方式——一国两制。

二、计划生育与保护环境的基本国策

1、我国人口现状的基本特点——人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

2、我国人口现状的特点还表现为：农村人口多、人口老龄化速度加快、人口的分布不平衡、男女性别比失衡等。

3、人口过多和过快增长带来的影响：影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。（如：造成粮食供应不足、就业压力加大、教育经费短缺、资源环境压力日益沉重„„） 4、人口问题的实质（从根本上说就是）发展问题。 5、实行计划生育——是我国的一项基本国策。

6、计划生育的目的——控制人口数量，提高人口素质。

（使人口增长与经济社会的发展相协调） 7、计划生育的具体要求——晚婚、晚育、少生、优生。

各自的作用：晚婚、晚育：一方面有利于青年男女的身体健康和工作学习，能更好的抚育后

代；另一方面对于控制过快的人口增长也有重要的意义。

少生：可以减轻国家、集体和家庭的负担。符合国家和人民的根本利益。是控

制人口过快增长的关键。

优生：可以提高人口素质。

8、计划生育的意义：有利于发展社会主义社会的生产力； 有利于增强国家的综合国力； 有利于提高人民的生活水平。 （“三个有利于”的标准）

9、我国为什么要实行计划生育？（为什么要把计划生育作为我国的一项基本国策？）

（1）客观依据（必要性）〖某种意义上就是要回答国情、现状、表现及危害影响等〗：

本框的知识点1和3。（2）理论依据〖某种意义上就是要回答这么做符合什么原理、

这么做有什么意义等〗：

本框的知识点4和8。【不言代价与回报知识点】

10、我国目前的环境现状（形势）：恶化的趋势已经初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

11、我国环境问题主要表现在：污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力； 工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；

不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口； 部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。 12、经济建设与环保之间的关系：

（1）在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。 （2）保护和改善环境就是保护和发展生产力。

（3）保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。

（4）加快经济建设绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。

（5）环境恶化将使我们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色。

第四课基础知识整理 一、对外开放的基本国策

1、我国为什么要对外开放？

（1）世界一天天变得更加开放，当今世界是个开放的世界； （2）闭关自守只能导致落后；

（3）中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，适应经济全球化趋势的发展和加入世界贸易组织的新形势；

（4）总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

2、怎样坚持对外开放？（实行对外开放中的几个注意点）

（1）要全方位的开放；（对世界上所有国家开放；经济、政治、文化等各个方面都要开放。） （2）我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系；

（3）既要敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收先进的东西又要抵制一切腐朽的东西，既要“引进来”又要“走出去”。

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三、实施科教兴国的发展战略

1、科学技术源于——生产实践。

2、生产力中最活跃的因素——科学技术 3、三次产业革命

4、我国为什么要重视科学技术的发展？

（1）人类文明发展史告诉我们：科技的每一次重大重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。

（2）当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步、人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。

（3）我国目前虽然在尖端技术的掌握和创新方面已经建立了坚实的基础，但从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。 （4）总之，发展先进科学技术是我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。 5、当今各国经济竞争和科技竞争归根到底是——教育和人才的竞争。

6、我国为什么要重视发展教育？（为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？）

（1）当今世界各国的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争，教育决定着一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业

（2）把教育摆在优先发展的战略地位，有利于把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，有利于实现社会主义现代化的宏伟目标

（3）接受良好的教育，已经成为人民生存发展的第一需要和终身收益的财富，甚至决定其一生的命运。

（4）总之，只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

7、要进一步推进科教兴国就必须加强科技创新和教育创新。 8、为什么要重视科技和教育创新？

P58中一段话，适当情况下可以补充点科技和教育的重要性。 9、综合国力竞争的决定性因素——科技创新能力

10、为什么要科教兴国？（1）本框知识点4；（2）本框知识点6；（3）我国目前科技水平和民族文化素质还不高（4）总之，发展科技、教育是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。

（1）坚持科学发展观（2）正确处理好人口、资源、环境的关系；（3）坚持计划生育的基本国

策：（3）坚持保护环境的基本国策（4）合理开发利用自然资源（5）实施科教兴国的发展战略（6）完善法律体制，进一步推进依法治国。

11、人口、资源、环境问题说到底都是——发展问题 12、我国为什么要实施可持续发展战略？

客观依据：P60A现状及危害

理论依据：（1）本框知识点11，（2）实施可持续发展战略的意义（P61C）

第五课知识整理

一、灿烂的中华文化

1、中华文化的主要特点——源远流长 博大精深

源远流长——自古以来，中华民族的各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化；几千年来，中华文明虽然历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。

博大精深——浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等等共同组成了博大精深的中华文化。

2、中华文化之所以绵延不绝，历久弥新的一个重要原因——文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 3、中华文化在世界文化中的地位

源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩。 4、中华文化的影响（作用）

（1）对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响。 （2）对推动世界文化的发展产生了重大的作用。

5、中华文化随着时代变迁和社会进步是不断发展的。 6、中华民族的传统美德

敬业乐群、功而忘私的奉献精神； 天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣；自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气；鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；厚德载物、道济天下的广阔胸襟； 奋不顾身、舍生取义的英雄气概；大道之行、天下为公的社会理想„„ 7、传统美德是传统道德的精华。

8、传统美德具有的品质——生生不息 历久弥新

9、随着时代的变化和实践的发展，传统美德的内容和形式也在不断的丰富和发展。 二、弘扬和培育民族精神

1、民族精神是民族文化的精髓。

为什么？一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神；

一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。 2、民族精神的内涵

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 3、民族精神的核心——爱国主义 4、民族精神与中华民族的关系

民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分 5、在当代中国，爱国主义的时代特征 爱国主义和爱社会主义是统一的。 6、民族精神的作用（意义）

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四、实施可持续发展战略

1、人类赖以生存的物质基础——自然资源；人类赖以生存的基础——大自然

2、我国目前的资源形势——资源总量种类多，但人均占有量，开发难度大。（既是资源大国又是资源小国）

3、我国目前资源开发的现状—开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重。

4、造成我国目前开发难度大、利用不科学、利用率低的根本原因——生产力水平不高、科技不发达。

5、人与自然的关系：P60上 6、可持续发展的含义

就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

7、可持续发展的要求：要求人类与自然与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

8、科学发展观的内涵——以人为本的全面、协调、可持续的发展。 9、为什么要以人为本？

（1）我国是一个人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人；（2）“三个代表”中最终的出发点和归宿就是代表中国最广大人民的根本利益；（3）党的宗旨是全心全意为人民服务；„„

10、怎样才能实现可持续发展？

伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。是中华民族生存和发展的精神支撑。

7、中华民族精神也是不断丰富和发展的。 具体的表现有：

新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等 新中国成立后：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等。 （载人航天精神——特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献） 8、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。

9、改革开放以来，更具有现代气息和时代风貌的民族精神——自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识，求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等。 10、如何弘扬和培育民族精神？ （国家）（1）最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容； （2）要立足于建设中国特色社会主义伟大实践； （3）要继承和发扬中华民族的优良传统； （4）要正确面对外来思想文化的影响； （5）实施科教兴国战略；

（6）要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”为指导。

（青少年）增强爱国主义情感，承担弘扬和培育民族精神的责任，努力使自己成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章„„ 11、为什么要弘扬和培育民族精神？ 本框知识点1、4、6、8„„

17．宪法和普通法律的区别和关系（联系）是什么？

区别：宪法规定了国家的性质、根本制度、国家的根本任务，国家的根本政治制度、基本经济制度等国家生活中的根本问题，而普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面的规定。

关系：宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法为母法，普通法律为子法，两者关系通常被称为"母法"与"子法"的关系。 18．宪法的地位：宪法具有最高的法律地位和法律效力。

19．宪法为什么是我国的根本大法：①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；②从效力上看，宪法具有最高的法律效力；③从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格。 20．公民的政治权利是：宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。

21．公民政治权利的内容是：选举权、被选举权、建议权、举报权、监督权、申诉权、控告权。 22．行使建议、监督权的渠道：①通过人大代表或直接向人大常委会反映；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③通过媒体工具（电视、广播、报纸）进行监督。

23．公民应如何行使监督权？要在法律允许的范围内正确行使，应当实事求是，如实反映情况，不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。

24．公民的政治义务是:维护国家安全。具体指国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏。

第七课：关注经济发展

1．我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

2．我国经济社会发展的"三步走"战略：第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步：到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

3．"两个100年"的目标：第一个"100年"即到建党100年时国民经济更加发展，各项制度更加完善。 第二个"100年"，即到建国100年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。

4．公有制经济的内容：①国有经济；②集体经济；③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制是社会主义经济制度的基础。

5．非公有制经济的内容：指个体经济和私营经济等。

6．公有制经济与非公有制经济的关系：公有制是社会主义经济制度的基础，是国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要作用。

7．我国社会主义初级阶段的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。 8．参与分配的生产要素有哪些？劳动、资本、技术和管理。 9．社会主义的根本原则是：共同富裕。怎样正确理解共同富裕？

10．中学生应该怎样理财消费？在消费时，多一些理性，少一些盲从。具体做到（1）可以先作出预算，把钱花在关键的地方；（2）避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；（3）不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。

第六课：参与政治生活

1．我国的国家性质："中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政

的社会主义国家"。其核心是一切权力属于人民，人民是国家的主人。

2．人民代表大会：是人民行使当家作主权力的机关。它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

3．全国人民代表大会是最高国家权力机关。 4．人民代表大会制度：是我国的根本政治制度。

5．人民行使国家权力的方式：广大人民通过直接和间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

6．全国人民代表大会是最高国家权力机关。其主要职权有修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等的选举或任命；重大事项的决定权、监督权。 7．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 8．依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。 9．依法治国的核心是：依宪治国。

10．依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。 11．依法治国的前提：有法可依。

12．依法治国的重要环节：依法行政。

13．合法权益受侵害应当如何解决：用法律手段去解决。比如，向有关机关申诉、控告和检举，向人民法院提起诉讼。

14．我国的根本制度是：社会主义制度。

15．我国的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 16．我国的根本政治制度是人民代表大会制度。

4

第八课：投身于精神文明建设

1．社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。

2．物质文明、政治文明和精神文明的关系：在社会主义条件下，物质文明、政治文明和精神文明彼此紧密联系而又有各自的发展规律，互为条件、互为目的、相辅相成。①物质文明的发展

处于基础的地位。物质文明为政治文明和精神文明提供物质条件。②政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障，精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，它们对物质文明的发展能够产生巨大的促进作用。

3．当代中国的先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

4．怎样把握先进文化的前进方向？就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用"三个代表"重要思想统领社会主义文化建设。

5．社会主义精神文明建设的内容：①思想道德建设，②教育、科学、文化建设。如果把社会主义精神文明比作一部车，则两个方面就比做这部车的两个车轮，比作鸟也同样。 6．发展先进文化的重要内容和中心环节：是加强社会主义思想道德建设。 7．发展先进文化的基础工程是：发展教育和科学。 8．如何加强社会主义思想道德建设？

我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。

（7）、请你例举我国政府为构建社会主义和谐社会所做的努力。 答：（1）、当前社会存在的不和谐有：A、人口过多和增长过快同经济增长、资源、环境的矛盾；B、城乡差距；C、区域性经济和社会发展的差距等。（2）、举措：①减免农业税、增加农民收入，缩小城乡差别；②搞好就业和再就业工作；③完善社会保障制度；④坚持效率优先和兼顾公平的分配原则；⑤积极稳妥地推进政治体制改革；⑥大力弘扬民族精神，繁荣发展文化事业和文化产业；等等。（3）、我们所要建设的社会主义和谐社会，基本特征应该是民主政治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 二、艰苦奋斗 开拓进取

艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，是革命战争年代发扬的一种精神。但是，时代不同了，物质条件改善了，生活富裕了，因此不再需要发扬艰苦奋斗精神了。这种想法对吗？请说明理由。（为什么要发扬艰苦奋斗精神？） 答：这种想法不对。因为：（1）、艰苦奋斗精神是中华民族传统美德，我们应继续发扬光大。（2）、人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史；人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶。要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。（3）、艰苦创业在不同的时代有不同的内容。艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。（4）、建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。

第九课《实现我们的共同理想》

一、我们的共同理想 1、走进共同理想 （1）、我们的最高理想是共产主义共产主义社会将是一个什么样的社会？

共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。 （2）、我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 （3）、共同理想与最高理想的关系

①、实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。②、实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。 2、同绘小康蓝图 （1）、我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越 （2）、我国现在达到的小康是什么样的小康？

我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 （3）、21世纪头20年我们的奋斗目标（全面建设小康社会的目标）

跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。 （含义或目标）：在2 1世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 （4）、我们应该如何为全面建设小康社会而奋斗？

我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。 （5）、构建社会主义和谐社会的提出：是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学的发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。 （6）、社会主义和谐社会的蓝图和构建社会主义和谐社会的具体要求：民主法制、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

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期末考试时政

1.2013年11月12日中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出深化经济体制改革要紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用。

2.2013年11月23日中华人民共和国国防部发布声明，宣布划设东海防空识别区，此举是中国有效行使自卫权的必要措施，有助于中国提高海防空防能力，有利于维护国际主权和领土完整。 3.十八届三中全会强调：坚持工作总基调是稳中求进。

4.嫦娥三号月球探测器于2013年12月2日在西昌卫星发射中心由长征三号运载火箭成功点火推向太空，嫦娥三号月球车玉兔号奔月成功。

不言代价与回报知识点(三)
2015年初三期末复习第一至八课要背的知识点

初三上期末复习第一、二课基础知识填空

1、责任是一个人 _应当做 的事情和 不应该做的 某些事情。

2、责任产生于 社会关系之中的相互承诺 ，它来自对他人的承诺、分配的任务、 上级的命令、 职业的要求 、 法律的规定 、 传统习俗 、 公民身份 、 道德原则 等。

3、自己对自己负责的表现有：（1） 约定守时、终身信守诚实、自尊自信、自立自强 ；（2） 用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失 。

4、承担责任，往往伴随 获得回报 的权利。承担责任不仅仅意味着付出时间 、 精力 和 金钱 ，而且还意味可能因做得不好而受到 责备 ，甚至受到 处罚 ，这就是承担责任的回报与代价。对于个人成长来说，承担责任，是 自尊自信 的具体表现，是 自立自强 的必然选择，是 走向成熟 的重要标志。

5、面对责任不言代价与回报，他们这种 奉献 精神，是 社会责任感 的集中表现。

6、集体离不开 个体 而存在，个体只有紧紧依靠 集体 ，才能有无穷的力量。

7、集体利益与个体利益是 相互依存 。集体应充分尊重和保护 个人利益 ，个人更应该积极关心和维护 集体利益 。

8、关爱集体表现为（1） 自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智 ；（2） 发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难 ；（3） 在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量 。

9、承担社会责任应做到 国家兴亡 匹夫有责 、 热心公益 服务社

会 。国家处在困难时刻， 更 能考验公民的责任意识。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着 社会责任 ，又在 帮助他人 ，并使自身的价值在奉献中得以提升。

10、自觉承担责任，就是我 愿意 承担责任、我 主动 承担责任，而不是 被动 承担责任。

11、我们要 自觉 承担责任，做责任的 主人 ，享受承担责任的 快乐 。还要学会 反思 自己的责任。

12、做一个负责任的公民就要 慎重许诺、坚决履行诺言 ； 当我们做错事时，承认错误 ； 自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐 ； 学会反思自己的责任 。

初三上期末复习第三课基础知识填空

1．当今世界，中国是 发展最快 、 变化最大 的国家之一。中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向 现代化 、面向 世界 、面向 未来 的社会主义中国巍然屹立在世界东方。

2.我国是世界上最大的_发展中__国家的国际地位没有改变，仍然面临发达国家在_经济科技_等方面占优势的压力。

3.当今世界，国际局势正在发生深刻复杂的变化。世界多极化_和 经济全球化 深入发展，科技进步日新月异， 综合国力 竞争日趋激烈。

4.我国的基本国情是 我国仍处于并将长期处于社会主义的初级阶段 。具体表现在：从总体上看，现阶段我国（1） 现阶段我国社会生产力水平还比较低 ；（2） 科学技术水平、民族文化素质还不够高 ；

（3） 社会主义具体制度还不完善 。

5．我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的 物质文化需要 同落后的 社会生产 之间的矛盾。

6．建设中国特色社会主义的总依据是 社会主义初级阶段 。 建设中国特色社会主义的总任务是 实现社会主义现代化和 中华民族的伟大复兴 。中国梦是 实现中华民族伟大复兴 。

7．改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义 道路 ，形成了中国特色社会主义 理论体系 ，确立了中国特色社会主义 制度 。

8．中国特色社会主义理论体系包括 邓小平理论 、 “三个代表”重要思想 、 科学发展观 在内的科学理论体系。

9.旗帜就是方向。__中国特色社会主义______是当代中国发展进步的根本方向。我们要实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，就要始终高举_中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地走中国特色社会主义道路。

10．党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 ，即“ 一个中心 、 两个基本点 ”。

11．以经济建设为中心是 兴国之要 ；四项基本原则是 立国之本 和政治基石；改革开放是 强国之路 和 活力源泉 。

12．我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持 党在社会主义初级阶段的基本路线 。

13. 以经济建设为中心同四项基本原则，改革开放这两个基本点统一于 中国特色社会主义 伟大实践，既不偏离“ 一个中心 ”，也不偏废“ 两个基本点 ” 。

14.党的基本路线是党和国家的 生命线 ，是实现科学发展的_政治保证_。

15.新中国成立后，开辟了 平等团结互助和谐 的新时代。 民族平等 、 民族团结 、 各民族共同繁荣 是我国处理民族关系的原则； 民族区域自治制度 是我国的一项基本政治制度.

16、民族平等是民族政策的 基石 ；民族团结是处理民族问题的 根本原则 ，是民族政策的 核心内容 ；各民族共同繁荣是民族政策的 根本立场 。

16．为实现祖国的完全统一，党和政府制定了 “一国两制” 的方针。坚持 一个中国 的原则，是两岸关系和平发展的政治基础。

初三上期末复习第四课基础知识填空

1.人口、资源、环境问题，本质上都是 发展 问题。

2.我国实施的基本国策有 对外开放 、 计划生育 、 保护环境 、 节约资源 ；发展战略有 可持续发展战略 、 科教兴国战略 和 人才强国战略 。 党的十八大提出 创新驱动 发展战略。

3.坚持“ 引进来 ”和“ 走出去 ”相结合，全面提高对外开放水平。我们任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把 独立自主 、 自力更生 作为自己发展的根本基点。

4.我国实行计划生育基本国策的依据是 我国社会主义初级阶段的国情 。我国人口的基本特点是 人口基数大、新增人口多、人口素质偏低 。

5.实行计划生育的目的是 控制人口数量 ， 提高人口素质 。具体要求是提倡 晚婚 、 晚育 、 少生 、 优生 。

6.长期以来，我国经济增长过度依赖 资源消耗 ，一些地区的发展以 牺

牲环境 为代价，造成严重的 环境污染 、 生态破坏 。

7.我国自然资源 总量 大， 种类 多，但 人均资源占有量 少， 开发 难度大、总体上 资源紧缺 。长期以来，我国资源开发利用 不尽合理 ， 不够科学 ，由此造成的资源 浪费 、 损失 十分严重。

8.面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施 可持续发展 战略，努力把我国建设成 资源节约型 、 环境友好型 社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走上 生产发展 、 生活富裕 、 生态良好 的文明发展道路，推动 生态文明 建设。

9.让我们自觉树立 尊重自然 、 顺应自然 、 保护自然 的生态文明理念，为实现中华民族的永续发展作出自己应有的贡献。

10.当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为 生产力 中最活跃的因素，科学技术是 第一生产力 。

11.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底

是 教育 的竞争和 人才 的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的 未来 ，是民族振兴和社会进步的 基石 。

12.要推进科教兴国和人才强国战略，就必须加强 科技创新 和 教育创新 ；科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性 因素。要提高科技创新能力，首要的是提高 教育创新能力 。

初三上期末复习第五课基础知识填空

1.几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。 中华文明 是世界古代文明中唯一没有中断而发展至今的文明。文化的力量深深熔铸在中华民族的 生命力 、 凝聚力 和创造力 之中。

2.中华文化的特点 博大精深 ， 源远流长 。

不言代价与回报知识点(四)
九年级思想品德知识点整理(全)

九年级思想品德知识点整理（全）

第一单元 承担责任 服务社会

第一课 责任与角色同在

1、什么是责任? P5

答：既可以说责任是一个人应当做的事情，也可以说责任是不应该做某些事情。总之，责任是对一个人做或不做某些事的要求。

2、责任的来源 P18

答：责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在生活的方方面面。它可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、谈谈你对“不同角色，不同责任”的理解。P6-8

答：①我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任；②在社会的舞台上，随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；③我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任；④只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

4、我们为什么要承担责任? P9

答：(1)对于人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。(2)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。 (3)只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

5、对自己负责任表现及意义 P9

答： (1) 承认错误并用合理、合法的方式及时纠正自己的过失，承担错误所造成的后果，也是对自己负责任的一种表现。(2) 在人生之旅中，小到自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。

6、谁对我负责任?如何理解“我对他人负责，他人对我负责”？P9-11【不言代价与回报知识点】

答：(1)自己对自己负责。只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，我们就永远无法长大成人。

(2)他人对自己负责。当我们在为他人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们在履行各自承担的责任，就根本无法想象我们的生活会变成什么样。

(3)(我们要有责任感)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。

7、了解不负责任的后果(P12或P6)

8、怎样正确认识承担责任的回报与代价?(为什么说“承担责任不言代价与回报”?)P 答：(1)承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是在履行自己应尽的义务。

(2)承担责任的回报既包括物质方面，也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

(3)同时，承担责任时也会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、

精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，其至受到处罚。这就是承担责任的代价。 (4)我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，因为承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

9、正确选择承担责任P14

答：应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择。一旦我们做出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。

10、努力做一个负责人的公民P

11、有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好（怎样理解“我承担 我无悔”） P 答：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为他们承担责任。

12、在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。

第二课 在承担责任中成长

1、个人和集体的关系是怎样的？P19

答：①集体离不开个体而存在；②同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。

2、个人利益和集体利益的关系是怎样的？(如何理解集体利益与个人利益是相互依存的?) P20

答：集体利益与个人利益是相互依存的。（1）只有维护集体利益，个人利益才有保障。（2)保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 (3)因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

3、如何处理个人利益与集体利益的关系P21

4、我们为什么要关爱集体 P21

1 集体利益与个人利益是相互依存的。○2 集体是我们每一个人的集体，只有人人都答：○

主动关心集体、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。

5、关爱集体的表现是什么? P21

答：关爱集体，要为集体建设出力，使这成为我们依恋的家。具体表现为（1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。(2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 (3)在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。（4）集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织与配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。

4、集体力量的决定因素是什么?（理解“团结就是力量”） P

答：集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织与配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。

5、公民应怎样承担对国家和社会的责任。（青少年应怎样树立“国家兴亡，匹夫有责”意识？）P22\23

答：(1)作为公民，在做好自己本职工的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。 (2)维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。(3)主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。(4)我们青少年肩负着铸造民族辉煌、实现中华民族伟大复兴的重任。

6、参加公益活动的意义及影响 P

答：在参与社会公共活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自己的价值在奉献中得以提升。 当你参加公益活动时，也许你觉得自己的力量还不够强大，但你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到重多人的积极响应。

7、自觉承担责任 享受承担责任的快乐P28

答：自己承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫承担责任。 我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。

8、负责任的表现是什么?（如何做一个负责任的公民）P26-29

答：(1)慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。失信于人，既是对自己的不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。 (2)当我们做错事时，承认错误是一种负贡任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。（3）我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。 （4）自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好的履行自己的责任，并在承担责任中不断成长。

第二单元 了解祖国 爱我中华

第三课 认清基本国情

l、如何正确认识当今国际舞台上的中国?P32

答：(1)取得的成就：党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富了起来，国家强了起来。

(2)在国际舞台上的形象：①是发展最快、变化最大的国家之一；②国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；③一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

(3)存在的差距：我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。

(4)面临的形势：当今世界，国际局势正在发生深刻的变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力的竞争日趋激烈。

2、认清基本国情的重要性P33

3、新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。

4、如何正确认识我国现阶段的基本国情? （我国现阶段的基本国情、表现、时间）P34 答：(1)我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国现阶段的基本国情。

（2）社会主义初级阶段表现：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍处于社会主义初级阶段。

初级阶段的特征：所谓初级阶段就是不发达阶段。这种不发达表现在经济、政治、文化生活各个方面。

(3)初级阶段的时间：从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。

5、 初级阶段我国社会的主要矛盾：P

我国社会的基本矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。

6、初级阶段国家的根本任务是：P

国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

7、要长期坚持的指导思想：P

必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

8、改革开放以来，我们去的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。P

9、什么是中国特色社会主义理论体系?我们为什么要坚持中国特色社会主义理论体系（作用）? P36

答：(1)中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。（ “三个代表” 科学发展观 ）

(2)原因：①回顾改革开放历史，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。②这个理论体系，坚持和发展了马列主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。③当今世界和我国正在发生广泛而深刻的变革，我国发展面临着前所未有的机遇和挑战，机遇大于挑战，所以我们必须始终坚持中国特色社会主义理论体系。

10、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?其制定的依据、制定的出发点和核心内容是什么？P

答：（1）党的基本路线的内容是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 (2)制定的依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情和全国各族人民的根本利益。

（3）制定的出发点：全国各族人民的根本利益。

(4)其核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。

11、“以经济建设为中心”的含义是什么?为什么要坚持它？P

答：(1)含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。(2)原因：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

12、什么是四项基本原则?为什么必须坚持四项基本原则不动摇?P

答：(1)四项基本原则，即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。(2)原因：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

13、如何理解改革开放的重要性?P

答：改革开放是强国之路，是我们党、国家发展进步的活力源泉。

14、为什么要坚持党的基本路线不动摇?P39、P40

答：①发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；②党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都不能动摇。

15、怎样坚持党的基本路线不动摇? P40

坚持党的基本路线不动摇：①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践；②在实际工作中要牢牢把握“抓住机遇之深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局；③党的基本路线必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。

16.如何正确理解改革、发展、稳定三者之间的关系?P

答：改革、发展、稳定三者之间是相互依存、缺一不可的有机整体：改革是动力，发展

是硬道理，稳定压倒一切。实践证明，只有正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。

17、什么是民族区域自治制度、其地位如何。P41、P42

答：我国在少数民族聚居的地区，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。

民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。

18、新型的民族关系是：各民族平等团结互助和谐 P42

正确处理民族关系的原则是: 民族平等、团结和共同繁荣

19、如何做到维护民族团结? P43

答：维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。

20、最广泛的爱国统一战线 P43、P44

全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。

21、实现祖国统一的基本方针是什么?它的含义是什么?它的提出有何重大意义？P

答：（1）为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家，两种制度”的基本方针，这一基本方针简称“一国两制”。(2)含义：“一个国家"，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度港、澳、台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

(3)意义：“一国两制”的提出，有利于实现祖国的完全统一；有利于促进社会主义现代化建设；有利于港、澳、台地区的繁荣、稳定和发展。

22、港澳回归以来，“一国两制”的实践日益丰富。这说明了什么?P

答：说明：①“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。

②“一国两制”、高度自治的方针，保持了港和澳的繁荣、稳定和发展。

23、两岸关系和平发展的政治基础是什么?解决台湾问题，实现祖国完全统一的具体方式是什么?P

答：(1) 政治基础是：坚持一个中国原则。

(2)我们遵循“和平统一、一国两制"的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反 “台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维中华民族的根本利益。

第四课 了解基本国策与发展战略

1、我国为什么要实行对外开放的基本国策 (如何理解实行对外开放是加快我国现代化建设的必然选择) P47、P48

答：(1)现代科技，特别是信息技术的发展，增进了世界各国人民的交往，不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界一天一天变得更加开放。 (2)在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。 (3)当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。就要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来"和“走出去"相结合，全面提高对外开放水平。 (4)总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

2、在社会主义现代化建设中，我国如何坚持对外开放的基本国策(怎样实施对外开放) P49 答：（1）我国是全方位、多层次、多领域的开放，是对世界上所有国家在经济、政治、文

不言代价与回报知识点(五)
书本知识点整理

第一课：责任与角色同在

第一节：我对谁负责 谁对我负责

1、责任的含义：责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。

2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。

3、每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。这种角色是变化的。不变的都是错的。 我们在青少年阶段的基本责任：对自己负责；对他人负责；对集体负责；对社会、国家负责。

4、谁对我负责？（1）回答首先是自己对自己负责，同时，其他人也在对我负责，例如医生。

5、自己对自己负责的表现：（1）用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。（2）小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是负责任的表现。

第二节：不言代价与回报

1、回报的含义：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。其中，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

2、代价的含义：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

4、不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。

5、承担责任的意义：1、是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。2、只有自己对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。3、有利于建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。4、有利于我们获得有意义的人生，实现远大理想。

6、不承担责任的后果：1、承担不负责任所带来的后果；2付出更大的代价，无法长大成人；

3、失信于人，产生信任危机，难以在社会立足，也会对他人、对集体的利益造成损失。

7、如何做一个负责人的公民？

（1）慎重许诺，坚决履行诺言。

（2）做错事时，承认错误。

（3）主动承担责任，学会反思自己的责任，在承担责任中享受快乐，不断成长。

（4）增强社会责任感，积极承担社会责任，热心公益服务社会。

（5）落实具体行动：

第二课 在承担责任中成长

第一节 承担关爱集体的责任

1、集体与个体的关系：集体，它离不开个体而存在。同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。

2、集体利益与个人利益的关系:集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

3、为什么要维护集体利益？集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。

4、怎样维护集体利益？（1）关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。（2）表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。（3）还表现在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

5、集体的力量取决于什么？集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间

的组织和配合。

第二节 承担对社会的责任

1、为什么对国家（社会）负责？作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我“的社会氛围。

2、怎样对国家负责（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。（2）国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。是我们义不容辞的责任。（3）天下兴亡，匹夫有责。让我们肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业，让青春焕发更加绚丽的光彩。

2、为什么要热心公益，服务社会？（要理解什么是公益活动？）例如:义务植树、捐款、做环保志愿者、去养老院看望老人。

（1）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。

（2）在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

（3）不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现。

（4）参加公益活动是现代人必备的素质，是青少年回报社会的重要途径。

（5）有利于拓展自己的视野，增长知识和才能，有利于树立服务社会，为人民服务的奉献精神，有利于构建社会主义和谐社会。

第三节 做一个负责任的公民

1、为什么要慎重许诺、坚决履行诺言？

我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现。

2、为什么要勇担过错？

当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。用合理、合法的方式及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。

3、自觉承担责任的含义？（什么是自觉承担责任？）自觉承担责任就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被动被迫地承担责任。

4、为什么要反思自己的责任？自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，并在承担责任中不断成长。

5、怎样做一个负责任的公民？

慎重许诺、坚决履行诺言；勇担过错；自觉承担责任；学会反思自己的责任；努力学习；承担对自己、他人、集体、社会的责任。

第三课 认清基本国情

第一节 我们的社会主义祖国

1、我国在国际上取得的成就。

当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。

2、我国在国际上的困难。

我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。

3、我国最基本的国情（或者是我国最大的实际）

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

4、我国为什么处于社会主义初级阶段？（或者是初级阶段的表现？）

（1）我国生产力水平还比较低；（2）科学技术水平、民族文化素质还不够高；（3）社会主义具体制度还不完善。（具体这两个字不能少）

5、社会主义初级阶段的含义：所谓初级阶段，就是不发达阶段。

6、社会主义初级阶段的时间；

从上个世纪五十年代中期算起（不是从建国开始），至少需要一百年时间。

7、社会主义初级阶段的主要矛盾：

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

8、建设中国特色社会主义的总任务：实行社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。

9、我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么：

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。

10、中国特色社会主义理论体系的内容包括什么？

邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。

第二节 党的基本路线

1、制定党的基本路线的依据是什么？

根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情，党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。

2、党的基本路线的核心内容是什么？

以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”。

3、以经济建设为中心的含义：

就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

4、为什么要以经济建设为中心？

（1）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

（2）立足基本国情，面对主要矛盾，国家的总任务是实行社会主义现代化和中华民族的伟大复兴 （3）发展是解决我国当前一切矛盾的关键，发展是硬道理。

（4）坚持以经济建设为中心是践行三个代表重要思想和落实科学发展观的要求。

5、我们党的指导思想是什么？

坚持马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

6、为什么要坚持四项基本原则（地位）

四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

7、为什么要坚持改革开放

（1）改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

（3）只有改革开放才能发展中国，才能发展社会主义，才能发展马克思主义。（4）改革开放促进了我国生产力和经济发展，增强了综合国力和国际竞争力，提高了人民生活水平。

8、（1）我们之所以取得举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是要毫不动摇地坚持党的基本路线。（2）党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

9、改革是动力、发展是硬道理、稳定是压倒一切。

第三节 统一的多民族国家

1、民族区域自治制度的地位：民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度。

2、新型的民族关系是什么？平等、团结、互助、和谐。

3、处理民族关系的原则？民族平等、团结和共同繁荣。

4、怎样维护民族团结？

（1）树立民族团结意识，宣传民族团结的重要性。（2）尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的语言文字、尊重各民族的风俗习惯。（3）坚决与破坏民族团结的行为作斗争。（4）从身边小事做起，认真学好民族团结教育课程，学习各民族文化，与各民族同学团结互助，为少数民族地区捐款捐物。

5、“一国两制”方针的含义？

一国就是指一个中国。两制就是指两种制度。在大陆实行社会主义制度。在台湾、香港、澳门等地区实行资本主义制度。

6、坚持一个中国的原则，是两岸关系和平发展的政治基础。

7、为了解决台湾问题。我们需要遵循“和平统一、一国两制”的方针。

第四课 了解基本国策与发展战略

第一节 对外开放的基本国策

1、对外开放的含义：

我国对外开放是对世界上所以国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。

2、为什么要实行对外开放？

（1）当今世界是开放的世界，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。（2）当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。中国要发展、要进步、要富强，就要实行对外开放，吸收和借鉴一切先进的东西。（3）对外开放使我国与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。

（4）总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

3、怎样实行对外开放的基本国策？

（1）我国对外开放要对所有国家开放，经济、政治、文化等各方面都要开放。（2）必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，把对内搞活与对外开放结合起来。

（3）我们既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要吸收和借鉴一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。（4）要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。

第二节 计划生育与保护环境的基本国策

1、我国人口现状的基本特点：

人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

2、我国人口现状的其他特点：

农村人口多，人口老龄化速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。

3、为什么实行计划生育？

（1）我国是世界上人口最多的国家。人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。（2）从本质上讲，人口问题就是发展问题。人口过多过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。（3）实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。（4）计划生育是我国的一项基本国策，必须毫不动摇地坚持下去。

4、实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。

5、实行计划生育的具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。

6、我国环境的特点（现状）：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势仍然相当严峻，不容乐观。

7、为什么要实行保护环境的基本国策?

（1）长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。（2）保护和改善环境也是保护和发展生产力。保护好环境

就能增强投资吸引力和经济竞争力。（3）保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系我们每个人的利益和中华民族的复兴。（4）保护环境是落实科学发展观和可持续发展战略的必然要求。

8、怎样实行保护环境的基本国策？（国家或政府）

（1）我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。（2）加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。（3）依法治理、管理环境，依法追究破坏环境的行为。

（4）加强宣传环境知识、法规教育提高人们的环保意识。

9、怎样实行保护环境的基本国策？（个人或青少年）

（1）增强节约资源和保护环境的意识。（2）形成节约资源好保护环境的生活方式和生产方式。从小事做起，例如不乱扔垃圾、不用塑料袋等。（3）宣传节约资源和保护环境方面的知识。（4）与浪费资源和破坏环境的行为作斗争。

第三节 实施可持续发展战略

1、中国资源的国情（现状）自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，总体上资源短缺。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

2、我国为什么要实施可持续发展战略

（1）人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。（2）我国的人口、资源、环境形势严峻，影响我国经济和社会的可持续发展。人口、资源、环境问题，说到底都是发展问题。（3）实施可持续发展战略是落实科学发展观的必然要求，是全面建设小康社会、构建和谐社会的需要。（4）它关系到现代化建设的实现和中华民族的伟大复兴。

3、怎样实施可持续发展战略

政府部门：（1）我们必须落实以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走可持续发展之路。（2）实行计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。（3）努力把我国建设成资源节约型、环境友好型社会。（4）促进人与自然的和谐，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路，推动生态文明建设。

我们个人：（1）树立节约资源、保护环境意识。（2）倡导低碳生活，从现在做起，从小事做起。例如：随手关灯、一水多用。（3）与浪费资源、破坏环境的行为作斗争。（4）做人口、资源、环境宣传员、监督员。

第四节 实施科教兴国的发展战略

1、中国科技的现状：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列；但从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。

2、中国为什么要发展科技？

（1）科技已成为生产力中最活跃的因素，科技是第一生产力（2）中国的发展离不开科技的进步。从整体上看，我国科技创新能力不强，科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术（3）科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素（4）总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。

3、中国为什么要发展教育？

（1）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。（2）从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。

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