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导读：　陕旅版英语网(共5篇)新陕旅版四年级英语上册教案文峰小学教学设计（2014-2015学年度第一学期）学 科 ： 英语 ； 任课班级： 四年级1班 ； 任课教师 ： 张军胜 ；2014年 8月 26日陕旅版小学四年级《英语》上册教材分析1 ...

陕旅版英语网(一)
新陕旅版四年级英语上册教案

文峰小学教学设计

（2014-2015学年度第一学期）

学 科 ： 英语 ； 任课班级： 四年级1班 ； 任课教师 ： 张军胜 ；

2014年 8月 26日

陕旅版小学四年级《英语》上册教材分析

1. 陕旅版小学四年级《英语》上册教育理念

教材是实施课标的手段之一，是对课标的具体细化，在实际教学中是主要的教学资料，科学地对教材定位就是用教材教，而不是教教材。修订后的陕旅版小学四年级《英语》上册教材依据国家教育部颁布的2011版英语课程标准，严格遵循新课标的教育理念和教学目标，以“话题—功能—结构—任务”为基本思路编写设计而成的。该书以Alice、Su Nan、Kitty、Wu Chen、Colin、Kevin、Li Shan、Liu Zhaoyang 以及活泼可爱、滑稽有趣的Toby和Aggie为主线形象；由他们带领同学们，在真实自然的情景中，通过参与各种内容丰富、形式多样的语言活动，来感知和体验语言，并逐渐学会运用语言进行简单交流，从而达到新课标提出的小学英语教学的各项目标。同时，该书以学生为本，注重小学四年级学生的年龄特点和心理特征，从调动和激发其对英语的学习兴趣入手，通过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面，让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知，为以后的英语学习奠定扎实的基础。 2. 陕旅版小学四年级《英语》上册内容特色

a. 生动性：教材版式设计图文相间，比例适度，疏密有致；插图新颖活泼，符合儿童审美情趣，努力营造轻松、活泼的教材面貌，从直觉和感知层面激发学生学习兴趣。如部分单元中Part B的Read a

story部分，教材中的图画与磁带中的故事紧密结合，构成立体的视听结构，以更形象化的语言和场景相结合让学生巩固所学知识内容，以培养学生学英语的兴趣、信心、策略和习惯为根本出发点，为学生英语能力的持续发展打下坚实的基础。

b. 趣味性：教材中安排了节奏明快的chant、具有较强感染力的英文歌曲、走迷宫、涂颜色等教学内容，听、说、做、玩、唱、演的内容安排，使表现形式丰富多样，既富于情趣，又能开发学生智力。 c. 交际性：教材从切实培养儿童语言实践能力考虑，设计了完整的语言情景，给学生提供了直接的交际素材。每课以语言功能为线索，有机结合语言结构，围绕一定的话题将语言材料呈现出来，供学生在用中学、学中用，为提升使用英语进行交际的能力打基础。 d. 激励性：教材的每个单元都有Part C这一检测环节，其中设计了形式多样的练习题，并安排有相应的听力检测。这一设计落实了学生在评价中的主体地位，帮助学生反思和调控自己的学习过程，学会分析自己的成绩和不足，激励自己，增强自信心，同时能逐步培养学生的自我评价能力。

全书8单元的螺旋式学习符合听、说、读、写的渐进认知规律，让学生在脚踏实地、按部就班地为将来更进一步的英语学习奠定坚实的基础。

3. 陕旅版小学四年级《英语》上册基本框架

陕旅版小学四年级《英语》上册配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼、生动有趣。为体现教材的实用性和可操作性、方便教学，新教

陕旅版英语网(二)
陕旅版 小学英语 分类词汇(完整)

学习用品（school things）

pen 钢笔 pencil 铅笔

pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 book 书 bag 包 post card 明信片 newspaper 报纸

schoolbag 书包

eraser 橡皮 newspaper

报

身体部位（body）

foot 脚 face 脸 nose 鼻子 eye 眼睛 arm 手臂 finger 手指

tail

尾巴

颜色（colours）

red 红 yellow 黄 white 白 pink 粉红 orange

橙

动物（animals）

cat 猫 pig 猪 rabbit 兔子 elephant 大象 fish 鱼 snake

蛇

crayon sharpener story-book notebook Chinese book English book maths book magazine dictionary

head hair mouth ear hand leg

blue green black purple brown

dog duck horse ant bird mouse 蜡笔 卷笔刀 故事书

笔记本 语文书 英语书 数学书

杂志 词典

头 头发 嘴 耳朵 手 腿

蓝 绿 黑 紫 棕

狗 鸭 马 蚂蚁 鸟 鼠

kangaroo

袋鼠 panda 熊猫 lion 狮 fox 狐狸 deer 鹿 goose 鹅 turkey 火鸡 sheep 绵羊 cow 奶牛 seal 海豹

人物（people）

friend 朋友

girl 女孩 father 父亲 brother 兄弟 man 男人 Mr 先生 lady 女士 dad 爸爸 grandma/grandmother（外）祖母 aunt 阿姨 son 儿子 kid 小孩 queen 女王 neighbour 邻居 pen pal 笔友 people 人物

职业（job）

teacher 教师 doctor 医生 driver 司机 singer 歌唱家 actor 男演员 artist 画家 engineer 工程师 salesperson 销售员 baseball player

棒球运动员

monkey bear tiger zebra giraffe hen lamb goat shark boy

mother sister uncle woman Miss mom parents grandpa/grandfather cousin baby classmate visitor principal tourist robot

student nurse farmer writer actress TV reporter policeman cleaner assistant

猴子 熊 老虎 斑马 长颈鹿 母鸡 小羊 山羊 鲨鱼

男孩 母亲 姐妹 叔叔 女人 小姐 妈妈 父母

（外）祖父 堂表兄弟姐妹 婴儿 同学 参观者 校长 旅行者 机器人

学生 护士 农民 作家 女演员

电视台记者 （男）警察 清洁工 助手

食品（food and drink:）

breakfast 早餐

dinner 晚餐 rice 米饭 bread 面包 biscuit 饼干 sandwich 三明治 fish and chips 炸鱼薯条 chicken 鸡肉 beef 牛肉 fish 鱼 hot dog 热狗 soup 汤 milk 牛奶 ice-cream 冰淇淋 juice 果汁 coffee 咖啡 apple 苹果 pear 梨 watermelon 西瓜 cherry 樱桃 mango 芒果 peach 桃 vegetable 蔬菜 green beans 青豆 potato 土豆 onion 洋葱 cabbage 卷心菜 sweet potato

红薯

衣服（clothes）

jacket

夹克衫 T-shirt T恤衫 dress 连衣裙 pants/trousers 裤子 shoes 鞋子 coat 上衣 shorts 短裤 boots 靴子 cap 鸭舌帽 tie

领带

lunch

egg cake jam sausage dumplings meat mutton pork hamburger noodles salad water cola tea fruit banana orange grape lemon coconut strawberry eggplant tomato cucumber carrot pumpkin pea

shirt skirt jeans socks sweater raincoat sandals hat sunglasses scarf 中餐 鸡蛋 蛋糕 果酱

香肠 饺子 肉 羊肉

猪肉 汉堡

面条 沙拉 水 可乐

茶 水果 香蕉 橙 葡萄

柠檬 椰子 草莓

茄子 西红柿 黄瓜 胡萝卜 南瓜 豌豆

衬衫 短裙子 牛仔裤 袜子 毛衣 雨衣 凉鞋 帽子 太阳镜 围巾

gloves 手套

交通工具（vehicles）

bike 自行车 train 火车水 ship 轮船 car 小汽车 jeep 吉普车 plane 飞机

motor cycle

摩托车

杂物（other things）

window 窗户

desk 课桌 bed 床 board 写字板 light 灯 picture 图画 wall 墙壁 mirror 镜子 present/gift 礼物 lamp 台灯 sofa 沙发 fridge 冰箱 TV 电视 key 钥匙 plate 盘子 fork 叉 chopsticks 筷子 toy 玩具 ball 球 kite 风筝 box 盒子 zipper 拉链 yo-yo 溜溜 hole 洞 menu 菜单 e-mail 电子邮件 money

钱

bus boat yacht taxi van subway

door chair computer fan teacher’s desk photo floor football Walkman phone shelf table air-conditioner lock knife spoon pot doll balloon jigsaw puzzle umbrella violin nest toothbrush e-card traffic light

medicine药

公共汽车 小船 快艇 出租车 小货车 地铁

门 椅子 计算机 风扇 讲台 照片 地板 足球 随身听 电话 书架 桌子 空调 锁 刀 勺子 锅 洋娃娃 气球 拼图游戏 伞 小提琴 鸟窝 牙刷

电子卡片 交通灯

地点（locations）

home

家 bedroom 卧室 living room 起居室/客厅 classroom 教室 park 公园 post office 邮政局 cinema 电影院 farm 农场 garden 花园 canteen 餐厅 gym 体育馆 art room 美术室 music room 音乐教室 flat 公寓 factory 工厂 science museum 科学博物馆 supermarket 超市 country 乡村

city

城市

气象（weather）

cold 冷的 warm 温暖的 snowy 下雪的 rainy 下雨的 cloudy

多云的

景物（nature）

river

河流 stream 小溪 path 小路 house 房子 building 建筑物 cloud 云 mountain 大山 rainbow 彩虹

air

空气

room

bathroom kitchen school library hospital bookstore zoo playground teacher’s office washroom computer room TV room company pet shop the Great Wall bank village

hot cool sunny windy weather report

lake forest road bridge rain sun sky wind 房间 卫生间 厨房 学校 图书馆 医院 书店 动物园 操场

教师办公室盥洗室 电脑房 电视房 公司 宠物店 长城 银行 村庄

热的 凉爽的 晴朗的 刮风的 天气预报

湖泊 森林 马路 桥 雨 太阳 天空 风

陕旅版英语网(三)
2014_2015陕旅版四年级英语下册知识点汇总

四年级英语下册知识点汇总 Unit 1 Our new house .

一、词汇

1、 whose 谁的，who（所有格）

2、 where 在哪儿，where（同义词） 3、watch 看（动词），watch（第三人称单数）。也可当名词，意为：手表（名词），watch（复数） 4、study 书房（名词），还可当动词，意为：学习（动词）。in his study。 5、big 大，big（反义词）。X k B 1 . c o m 6、too 也，太 ，too（同音词）。 7、clean 干净的（形容词），还可以当动词，意为：打扫，整理。eg：clean the room 打扫房间 二、短语

1、 whose home 谁的家 2、welcome to 欢迎来到„„ 3、 small but clean 小但是干净 4、hide and seek 捉迷藏 5、look out 注意 6、big and beautiful 既大又漂亮 7、 under the bed 在床下 8、living room 客厅 9、dining room 餐厅 三、句型

1、 What’s in your new house ? 2、 There are two bedrooms . 3、 Where do you watch TV ?

4、 Our livingroom is not very big，but it’s beautifu .

Unit 2 I’m cooking in the kitchen .

一、词汇

1、run (现在分词) 2、swim (现在分词) 3、sit (现在分词) 4、make (现在分词) 5、have (现在分词) 6、write (现在分词) 7、dance (现在分词) 8、cook 做饭（动词），也可当名词讲，意为：厨师。 9、darling 亲爱的（名词），darling（同意词）。

10、people 人，人们，people（复数形式）X k B 1 . c o m 二、短语

1、in the study 在书房里 2、read a book／read books 看书 3、listen to music 听音乐 4、every day 每天 5、draw pictures／draw a picture画画6、make a plane 造飞机 7、how about=what about „„怎么样 三、句型

1、What are you doing ?

2、I’m cooking in the kitchen。 3、What are the girls doing ? 4、They are singing songs .

Unit 3 Is it snowing ?

一、词汇

1、 need 需要（动词）。 2、 rain 雨（名词），下雨（动词）。raincoat 雨衣。 3、 snow 雪（名词），下雪（动词）。 4、 cloud 云（名词），cloud（复数） 5、 cold 冷，cold（反义词） .

6、 put on 穿上，后跟名词，与代词连用时，代词要放在put与on的中间。 eg：Please put on your coat .(后跟名词) Please put them on .（代词放中间） 二、短语

1、look at 看 2、in the sky 在天空 3、take a raincoat 带上雨衣 4、take an umbrella 带上雨伞 5、take out 拿出 6、put on 穿上，戴上 7、play games 做游戏 8、play with 和„一起玩

三、句型

1、Look at the clouds in the sky . 2、Is it snowing ? 肯定：Yes，it is . 否定：No，it isn’t . 3、It is sonwing .But there is no wind. .

4、Let’s take out our raincoats ! (let’s=let us) 5、How cold it is .

Unit 4 What do you do on Sunday ?

一、词汇

1、 after 在„„之后，对应词为是before，意为：在„„之前。 2、 weekend 周末 3、 fly 放（飞），fly （第三人称单数）二、短语

1、after class 课后 2、on the weekend 在周末 3、fly a kite 放风筝 4、play football 踢足球

5、do exercise 做运动 6、see a film 看电影 7、do some washing 洗衣服 8、do some cooking 做饭

9、climb the mountain 爬山 10、do one’s homework 做作业 11、on Sunday 在星期天 12、at home 在家 13、go home 回家 14、climb the mountain 爬山 三、句型

1、What do you（ofen）do on Sunday ?

2、What does your father do on the weekend ? 3、He often climbs the mountains .【陕旅版英语网】

4、Does your father play football ? NO, he doesn’t .

Unit 5 Where are you going ?

一、词汇

1、 date 日期 ， tomorrow 明天。

2、 children 孩子们，children（单数形式） 。 3、 animal 动物 ，mouse 老鼠 ，tell 告诉 ，fast 快。 二、短语

1、bus stop 公共汽车站 2、buy a story book 买一本故事书 3、go to the bookshop 去商店 4、go to the cinema 去电影院 5、Children’s Day 儿童节 6、play in the park 在公园玩 7、see the animals in the zoo 看动物园里的动物 8、go to swim 去游泳 三、句型

1、Where are you going ? We are going home . 2、Is she going home？

3、Are they going to home ? No, they aren’t

4、What are you going to do tomorrow ? I’m going to see a film . 5、Happy Children’s Day .

Unit 6 Today is her birthday .

一、词汇

1、for 为，给 ， idea 主意 ， parents 父母 ， parent 父亲，母亲 ， wish 希望 ， bird 鸟 ， away 离开 so 如此 ， none 没有任何人，没有任何东西。 2、happily 快乐地（副词），happy（副词形式） 。

3、one ，two ，three ，four ，five ，six ，seven ，eight ，nine ，ten 。

4、 eleven ，twelve ，thirteen ，fourteen ，fifteen ，sixteen ，seventeen ，eighteen ，nineteen ，twenty 。 5、 thirty ，forty ，fifty ，sixty ，seventy ，eighty ，ninety ，hundred 二、短语

1、have a birthday party 举行生日聚会 2、buy a gift 买个礼物 3、good idea 好主意 4、make a card 做张卡片 5、how old 多大，几岁 6、a nice girl 一个好女孩 7、good luck 好运 8、make a wish 许愿 9、have a look

看一看 10、so many 如此多的 11、fly away 飞走 12、sing happily 快乐地唱歌 四、句型

1、 I’m going to buy a gift for my grandma . Today is her birthday . 2、 Happy birthday to you ! 3、 How about your parents ?

4、 How old is your grandma ? Do you know ? She is sixty-one . 5、 How many birds can you see ?

Unit 7 Be careful !

一、词汇

1、 right 右边，right（反义词） up 向上，up（反义词） 。

2、 man 男人，man（复数）。policeman 警察，policeman（复数）。 3、 old 年老的，旧的。old（反义词）。

4、 careful 小心的 ，cross 穿过 ，street 街，马路 ，sorry 对不起 ，minute 分钟 ， busy 忙的 。 二、词组

1、turn left 左转 2、traffic lights 交通灯 3、cross the street 过马路 4、be careful 小心点 5、all right 好的 6、stop and wait 停下来等一等 7、wait a minute 等一会儿 8、go to work 去上班 9、stand up 站立 10、sit down 坐下 11、go ahead 向前走 三、句型

1、Be careful ! Look at the traffic lights . 2、Don’t turn left . Please wait a minute . 3、The light is green .We can go now .

Unit 8 What can you do ?

一、词汇

1、hear 听见，hear（同义词） 。 2、close 关闭，close（反义词） 。

3、helpful 有帮助的，help（形容词） 4、well 好的，well（同意词）。

5、Chinese 语文，汉语 river 河 pick 摘 yummy 美味的 try 尝试 。 6、can 能（情态动词），can（否定形式），can的形式不随主语的变化而变化。eg：They／He can swim . 。 二、短语

1、take photos 拍照片 2、play the music 播放音乐 3、very well 非常好 4、an English song 一首英文歌

5、at the party 在聚会上 6、cross the river 过河 7、pick some bananas 摘些香蕉 8、each other 互相 9、close the window 关上窗户 三、句型

1、What can you do ? I can swim very well .

2、Can you play the music at the party ? 肯定：Yes , I can . 否定：No , I can’t . 用法：“Can +主语+动词原形+其他?”用于询问对方能否做某事。肯定回答：Yes , 主语+ can . 否定回答：No , 主语+ can’t . 3、I can take photos for you . 4、There are many bananas on the tree .(on／in the tree 都意为在树上，但是in the tree指外来的在树上的东西，而on the tree指本身长在树上的东西)【陕旅版英语网】

英语基本知识

一、代词及其分类

在句中代替名词的词称为代词，代词包括人称代词（I）、物主代词（my）、指示代词（that）、疑问代词（whose）、反身代词（myself）和不定代词（every）等。 （一）人称代词

表示：“你”、“我”、“他”、“你们”、“我们”、“他们”等的词叫做人称代词。人称代词有单复数、主格和宾格之分，

(二)物主代词

二、几种句型的变法 （一）、一般疑问句

1、概念：对情况是否属实提出的疑问的句子叫一般疑问句。它通常以be动词、助动词或情态动词开头，用yes或no

来回答。

2、be（am，is，are）动词的用法：I用am，you用are，is连着它（it）他（he）她（she）。单数is，复数are。 3、变化方法：

先看有没有“是（be）”， （1）、如果有“是”，交换是和主语的位置（注意大小写变化）。

eg：She is a beautiful girl . 一般疑问句：Is she a beautiful girl？ （2）、如果没有“是”，借助do和does来提问，第一、二人称及人称的复数用do，第三人称单数用does。 eg：I love my students . 一般疑问句: Do you love your students ?

Wang haonan has a big nose . 一般疑问句: Does Wang haonan have a big nose ? We have a good teacher . 一般疑问句: Do you have a good teacher ? （二）、否定句 变化方法：

先看有没有“是（be）”， （1）、如果有“是”，在是的后面直接加not。

eg：She is a beautiful girl . 否定句：She isn’t a beautiful girl . （2）、如果没有“是”，需借助do或者does，并在后面加not，放在主语之后。（第一、二人称及人称的复数用do，第

三人称单数用does）

eg：She likes English . 否定句：She doesn’t like English .(注意动词在形式上的变化，即此处的like) 注：含有情态动词的句子变一般疑问句和否定句和否定句的方法，和含有“是”的句子的变法一样。 eg：I can sing an English song .

一般疑问句：Can you sing an English song ? 否定句：I can’t sing an English song .

(三)、祈使句

1、概念：用来表示请求、命令、劝告、建议等句子叫祈使句，祈使句的结构和陈述句一样，但主语通常省略，由动词原形开头。有时为了表示客气，在句首或句尾加上please。

eg：Open the door，please . Don’t turn left . 2、 祈使句变否定句方法：在句首加don’t（句子的特点:语句不完整）。

eg：read your book .（变为否定句） Don’t read your book . (四)、感叹句

1、概念：用来表示喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子，多用how和what来引导。 2、基本形式 （1）、由how 引导的感叹句，how在句子修饰的是形容词或副词。基本结构：how+形容词／副词+主语+谓语。 eg：How beautiful the girl is ! （2）、由what 引导的感叹句，what在感叹句中修饰名词。基本结构：what +a／an+形容词+可数名词单数+主语+谓语； 或者what +形容词+可数名词复数（不可数名词）+主语+谓语。 eg：What a clever boy he is ! 多么聪明的一个孩子啊！ eg：What beautiful flowers they are ！多么漂亮的花啊！ 三、几种时态的构成形式 （一）一般现在时

1、概念：表示经常的习惯的动作或存在的状态。常和always，often，usually，never，sometimes，every day等表示时间频度的词连用。 2、一般形式 （1）、含be动词的一般现在时，构成：主语+be+其他 。 eg：I am a student . You are a good boy . （2）、实义动词的一般现在时，构成：

①：主语（第一、二人称／各人称复数）+动词原形+其他 。

eg：I have a good teacher 。 We／You／They often watch TV at night .

②：主语（第三人称单数）+动词第三人称单数形式+其他 。 eg：She often does some washing on Sunday .

My mather goes home on foot .

(二)、现在进行时

1、概念：表示现在进行的事或动作，也可以表示当前一段时间内一直持续的活动或现阶段正在进行的动作，句中一般有now，listen，look，等表示动作正在进行的时间状语。 2、构成形式：主语+be+现在分词（V-ing）+其他 eg：I am doing my homework now . (三)、一般将来时

1、概念：表示将来某一时刻将要发生的动作或存在的状态，常与 tomorrow，next week，in the future等表示将来时间的词连用。 2、构成形式： （1）：will／shall+动词原形，在这种形式中，shall只能用于第一人称I和we,而will可以用于任何人称。 eg：I shall／will go swimming this afternoon .

Kitty will see a film tomorrow . （2）：be going to +动词原形 eg：She is going to buy a gift for her mother .

They are going to climb the mountain on Sunday .

陕旅版英语网(四)
陕旅版五年级下册英语全册教案

陕旅版五年级英语下册全册教案（含教学计划）

一、教材简况

本套英语教材由陕西旅游出版社出版，是教育部审定的义务教育教科书。根据教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》规定的小学毕业应达到二级水平的要求精心编写的。本教材供五年级使用。

本套教材吸取了最先进的外语教学理念和经验，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，通过体验、实践、参与、合作与交流等学习方式，发展学生的综合语言运用能力，具有较强的科学性。教材围绕最常用、最基本的英语词汇、句型和会话等编写，好教易学，具有较强的活动性和趣味性。

本教材根据小学生的年龄、心理特点和生活实践编写，同时注重激发和培养学生的学习语言的兴趣和信心。有了兴趣和信心，学生们就有了积极进取的学习态度。在本套教材中，提供了大量的生活情景，目的就是同学们可以在听听，做做，说说，玩玩，演演中学习单词，说句子，然后再将所学知识积极地运用到生活中去。通过本教材的学习，一定能为将来的学习打下良好的基础。

本套教材中，我们设计了很多很实用的会话、有趣的游戏活动和故事、好听的歌曲和歌谣，并配上了精美的图画。还有调皮的小精灵们会为大家的英语学习带来更多欢乐。这些都会有利于培养学生的学习兴趣。

二、学生状况

1.少数学生对英语有兴趣，口语运用自如、熟练。

2.大部分学生对英语学习有很大的自信心。

3.由于社会因素和家庭条件的影响，学生学习英语的环境不够理想。

三、教学重点

1.教材共有8单元，每单元中都有要求学生熟记的单词和句型操练，力求在教学中熟练掌握。

2.听、说练习贯穿了整个教材，激发了孩子们在玩中听、说英语，是教材与教者共同始终追求的目标。

四、教学难度新 课 标 第 一 网

1.对单词和短语的熟记和完全掌握。

2.每个单元中出现的重点句型会说会用。

3.在学习过程中了解中西方文化的差异，大胆运用英语相互交流，进行简单 对话。

4.激发学生的学习兴趣，加强学生听、说、读、写等基本技能。

学情分析：

教学总目标及任务

第一单元 How Are You Feeling Now? 学习“四会”单词：feel happy, feel sad, feel tried, feel angry, go out to play, make a snowman. 并用所学单词和句型描述自己或他人的感受。

第二单元Spring is Coming! 学习“四会”单词：spring, summer, autumn,

winter, season, plant trees, ride a bike. 重点句型：What do you do in spring? I often ... . Sometimes we ... .

第三单元 Spring Begins from March. 学习“四会”单词：January, February, June, July, August, September, October, November, December, 并用这些单词描述每个月份。

第四单元 He Lives in a Village. 学习“四会”单词：bird, snake, potato, tomato, river, lake, village, 并用这些单词描述乡村的特色。

第五单元What’s the Weather Like Today? 学习“四会”单词：weather report, sunny, windy, cloudy, rainy, snowy, moon, star. 并用所学单词描述天气。

第六单元 My Holiday. 学习“四会”单词：travel, enjoy the visit, place of

interest, the Palace Museum, the Great Wall, the West Lake. 用所学单词描述在假期中旅行的各地的名胜古迹。新 课 标 第 一 网

第七单元 I Have a Headache. 学习“四会”单词：have a cold, have a cough, have a fever, have a headache, hace a toothache, have a stomachache, see a docotr. 用所学短语描述自己的身体状况。

第八单元 Have a Good Habit! 学习“四会”单词：litter on the floor, talk loudly in class, speak with mouth full, make a noise, keep quiet, wait in line. 并用所学单词描述自己平时习惯。

Unit1 How Are You Feeling Now?

第一课时

教学目标：学习“四会”单词：feel happy, feel sad, feel tried, feel angry, go out to play, make a snowman. 用所学单词和句型描述自己或他人的感受。

教学重点：能听懂、会写、会读、会说feel happy, feel sad, feel tried, feel angry, go out to play, make a snowman。

教学难点：通过学习，能够用英语指出自己的感受。

教法：高效课堂教学模式

学法：自主探究 合作交流

教具准备：小黑板 单词卡片

教学环节：

• 学习目标

（一）出示学习目标：学习“四会”单词：feel happy, feel sad, feel tried, feel angry, go out to play, make a snowman. 用所学单词和句型描述自己或他人的感受。

（二）学习 How are you feeling now? I’m ... 句型并学会如何表达。 • 自主学习

（一）温故知新

同桌讨论并写出学过的表示感受的形容词。

（二）阅读方法

对照课本第二页，边看边练习拼写描述感受的单词。

（三）互助释疑

同桌间一边做出各种表情，一边读出单词，交流不会读的单词。

（四）探究出招

同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

• 展示交流

（一）小组展示

小组内练习用英语描述感受

（二）班级展示

指名小组上讲台做游戏，用英语描述自己或者他人的感受。

• 点拨升华

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生开火车读单词。

（三）用句子How are you feeling now? I’m ... 同桌相互问答。

• 课堂作业

• 作业当堂清

1.单词拼写

feel h___ppy feel s___ d feel t_____ed feel ang___

2. 英汉互译

感到快乐 _____________ feel sad ____________

感到累 ______________ 感到生气_____________新| 课 |标 |第 | 一| 网 go out to play _______________ 堆雪人 ______________

• 挑战自我

How are you feeling now?

I’m ...

板书设计：

Unit 1 How Are You Feeling Now?

happy

feel sad

tried,

angry,

go out to play, make a snowman

课后反思：

第二课时

教学目标：

1、学习主系表结构的句型：

主+系+表，即：人称+am/is/are+形容词

2、句型学习 How are you feeling now? I’m ...【陕旅版英语网】

教学重点：熟练掌握句型，并进行简单的对话。

教学难点：学会句型替换，灵活运用主系表结构的句型进行对话。 教法：高效课堂教学模式

学法：自主探究 合作交流

教具准备：小黑板 单词卡片

教学环节：

• 学习目标（）

（一）学习本课句型，并进行替换练习。

（二）进行重读练习。

• 自主学习

（一）温故知新

Look and write

（二）阅读方法

自主读句子，理解句子意思。

（三）互助释疑

同桌间交流句子意思。

（四）探究出招

模仿例句造句，小组内交流，纠正错误。

• 展示交流

班级展示

指名学生上台读句子，全班交流。

• 点拨升华

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生开火车读句子。

（三）Part B read a story.

• 课堂作业

作业当堂清

1. Because it’s _________ a again.

A. snow B. snowing C. snowwing.

2. I can’t _________ out to play.

A. go B. going C. goes

3. We can __________ a snowman.

A. making B. makeing C. make

4. I’m very __________ .

A. happy B. happly C. happyly

板书设计：

Unit 1 How Are You Feeling Now?

主系表结构的句型：

主+系+表，即：人称+am/is/are+形容词

How are you feeling now? I’m ...

课后反思：

第三课时

教学目标：

一．学习重点句型 It makes me/her/him/them/us ...

二．Are you tried/Is he sad?

教学重点：能熟练掌握句型：It makes me/her/him/them/us ... Are you tried/Is he sad?

教学难点：对所学句型的灵活应用

教法：高效课堂教学模式

学法：自主探究 合作交流

教具准备：小黑板 录音机

教学环节：

陕旅版英语网(五)
2014_2015陕旅版四年级英语下册知识点汇总

四年级英语下册知识点汇总 Unit 1 Our new house .

一、 词汇

1、 whose 谁的，who（所有格）。

2、 where 在哪儿，where（同义词）。 3、 watch 看（动词），watch（第三人称单数）。 也可当名词，意为：手表（名词），watch（复数）。 4、study 书房（名词），还可当动词，意为：学习（动词）。in his study。 5、big 大，big（反义词）X k B 1 . c o m 6、too 也，太 ，too（同音词）。 7、clean 干净的（形容词），还可以当动词，意为：打扫，整理。eg：clean the room 打扫房间 二、 短语

1、 whose home 谁的家 2、welcome to 欢迎来到„„ 2、 3、 small but clean 小但是干净 4、hide and seek 捉迷藏

5、look out 注意 6、big and beautiful 既大又漂亮 7、 under the bed 在床下 6、 8、living room 客厅 9、dining room餐厅 三、 句型

1、 What’s in your new house ? 2、 There are two bedrooms . 3、 Where do you watch TV ?

4、 Our livingroom is not very big，but it’s beautifu .

Unit 2 I’m cooking in the kitchen .

一、 词汇

1、run (现在分词) 2、swim (现在分词) 3、sit (现在分词) 4、make (现在分词) 5、have (现在分词) 6、write (现在分词) 7、dance (现在分词) 8、cook 做饭（动词），也可当名词讲，意为：厨师。 9、darling 亲爱的（名词），darling（同意词）。

10、people 人，人们，people（复数形式）X k B 1 . c o m 二、短语 1、in the study 在书房里 2、read a book／read books 看书 3、listen to music 听音乐 4、every day 每天

5、draw pictures／draw a picture画画6、make a plane 造飞机 7、how about=what about „„怎么样 三、句型

1、What are you doing ?

2、I’m cooking in the kitchen。 3、What are the girls doing ? 4、They are singing songs .

Unit 3 Is it snowing ?

一、 词汇

1、 need 需要（动词）。 2、 rain 雨（名词），下雨（动词）。raincoat 雨衣。 3、 snow 雪（名词），下雪（动词）。 4、 cloud 云（名词），cloud（复数）。 5、 cold 冷，cold（反义词） .

6、 put on 穿上，后跟名词，与代词连用时，代词要放在put与on的中间。

eg：Please put on your coat .(后跟名词) Please put them on .（代词放中间） 二、短语

1、look at 看 2、in the sky 在天空 3、take a raincoat 带上雨衣 4、take an umbrella 带上雨伞 5、take out 拿出

6、put on 穿上，戴上 7、play games 做游戏 8、play with 和„一起玩 三、句型

1、Look at the clouds in the sky . 2、Is it snowing ? 肯定：Yes，it is . 否定：No，it isn’t . 3、It is sonwing .But there is no wind. .

4、Let’s take out our raincoats ! (let’s=let us) 5、How cold it is .

Unit 4 What do you do on Sunday ?

一、 词汇

1、 after 在„„之后，对应词为是before，意为：在„„之前。 2、 weekend 周末 3、 fly 放（飞），fly （第三人称单数） 二、短语

1、after class 课后 2、on the weekend 在周末 3、fly a kite 放风筝 4、play football 踢足球

5、do exercise 做运动 6、see a film 看电影 7、do some washing 洗衣服 8、do some cooking 做饭 9、climb the mountain 爬山 10、do one’s homework 做作业 11、on Sunday 在星期天 12、at home 在家 13、go home 回家 14、climb the mountain 爬山 三、句型

1、What do you（ofen）do on Sunday ?

2、What does your father do on the weekend ? 3、He often climbs the mountains .

4、Does your father play football ? NO, he doesn’t .

Unit 5 Where are you going ?

一、 词汇

1、 date 日期 ， tomorrow 明天。

2、 children 孩子们，children（单数形式）。

3、 animal 动物 ，mouse 老鼠 ，tell 告诉 ，fast 快。 二、短语

1、bus stop 公共汽车站 2、buy a story book 买一本故事书 3、go to the bookshop 去商店 4、go to the cinema 去电影院 5、Children’s Day 儿童节 6、play in the park 在公园玩 7、see the animals in the zoo 看动物园里的动物 8、go to swim 去游泳 三、句型

1、Where are you going ? We are going home . 2、Is she going home？

3、Are they going to home ? No, they aren’t

4、What are you going to do tomorrow ? I’m going to see a film . 5、Happy Children’s Day .

Unit 6 Today is her birthday .

一、词汇

1、for 为，给 ， idea 主意 ， parents 父母 ， parent 父亲，母亲 ，

wish 希望 ， bird 鸟 ， away 离开 so 如此 ， none 没有任何人，没有任何东西。 2、happily 快乐地（副词），happy（副词形式） 。

3、one ，two ，three ，four ，five ，six ，seven ，eight ，nine ，ten 。 4、 eleven ，twelve ，thirteen ，fourteen ，fifteen ，sixteen ，seventeen ，eighteen ，nineteen ，twenty 。 5、 thirty ，forty ，fifty ，sixty ，seventy ，eighty ，ninety ，hundred 二、短语

1、have a birthday party 举行生日聚会 2、buy a gift 买个礼物 3、good idea 好主意

4、make a card 做张卡片 5、how old 多大，几岁 6、a nice girl 一个好女孩 7、good luck 好运 8、make a wish 许愿 9、have a look 看一看 10、so many 如此多的 11、fly away 飞走 12、sing happily 快乐地唱歌 三、句型

1、 I’m going to buy a gift for my grandma . Today is her birthday . 2、 Happy birthday to you ! 3、 How about your parents ?

4、 How old is your grandma ? Do you know ? She is sixty-one . 5、 How many birds can you see ?

Unit 7 Be careful !

一、 词汇

1、 right 右边，right（反义词） up 向上，up（反义词）。

2、 man 男人，man（复数）。policeman 警察，policeman（复数） 。 3、 old 年老的，旧的。old（反义词） 。

4、 careful 小心的 ，cross 穿过 ，street 街，马路 ，sorry 对不起 ，minute 分钟 ， busy 忙的 。

二、词组

1、turn left 左转 2、traffic lights 交通灯 3、cross the street 过马路 4、be careful 小心点 5、all right 好的 6、stop and wait 停下来等一等 7、wait a minute 等一会儿 8、go to work 去上班 9、stand up 站立 10、sit down 坐下 11、go ahead 向前走 三、句型

1、Be careful ! Look at the traffic lights . 2、Don’t turn left . Please wait a minute . 3、The light is green .We can go now .

Unit 8 What can you do ?

一、词汇

1、hear 听见，hear（同义词） 。 2、close 关闭，close（反义词） 。

3、helpful 有帮助的，help（形容词）。 4、well 好的，well（同意词） 。

5、Chinese 语文，汉语 river 河 pick 摘 yummy 美味的 try 尝试 。 6、can 能（情态动词），can（否定形式） ，can的形式不随主语的变化而变化。 eg：They／He can swim . 。 二、短语

1、take photos 拍照片 2、play the music 播放音乐 3、very well 非常好

4、an English song 一首英文歌 5、at the party 在聚会上 6、cross the river 过河 7、pick some bananas 摘些香蕉 8、each other 互相 9、close the window 关上窗户 三、句型

1、What can you do ? I can swim very well .

2、Can you play the music at the party ? 肯定：Yes , I can . 否定：No , I can’t . 用法：“Can +主语+动词原形+其他?”用于询问对方能否做某事。 肯定回答：Yes , 主语+ can . 否定回答：No , 主语+ can’t . 3、I can take photos for you .

4、There are many bananas on the tree .(on／in the tree 都意为在树上，但是in the tree指外来的在树上的东西，而on the tree指本身长在树上的东西)

英语基本知识

一、 代词及其分类

在句中代替名词的词称为代词，代词包括人称代词（I）、物主代词（my）、指示代词（that）、疑问代词（whose）、反身代词（myself）和不定代词（every）等。 （一）人称代词

表示：“你”、“我”、“他”、“你们”、“我们”、“他们”等的词叫做人称代词。人称代词有单复数、主格和宾格之分，并且第三人称有性别之分。

(二)物主代词

表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。X K b1 . C o m

二、几种句型的变法 （一）、一般疑问句

1、概念：对情况是否属实提出的疑问的句子叫一般疑问句。它通常以be动词、助动词或情态动词开头，

用yes或no来回答。

2、be（am，is，are）动词的用法：I用am，you用are，is连着它（it）他（he）她（she）。单数is，复

数are。 3、变化方法：

先看有没有“是（be）”， （1）、如果有“是”，交换是和主语的位置（注意大小写变化）。

eg：She is a beautiful girl . 一般疑问句：Is she a beautiful girl？ （2）、如果没有“是”，借助do和does来提问，第一、二人称及人称的复数用do，第三人称单数用does。

eg：I love my students . 一般疑问句: Do you love your students ?

Wang haonan has a big nose . 一般疑问句: Does Wang haonan have a big nose ? We have a good teacher . 一般疑问句: Do you have a good teacher ? （二）否定句

（三）变化方法： 先看有没有“是（be）”， （1）、如果有“是”，在是的后面直接加not。

eg：She is a beautiful girl . 否定句：She isn’t a beautiful girl . （2）、如果没有“是”，需借助do或者does，并在后面加not，放在主语之后。（第一、二人称及人称的

复数用do，第三人称单数用does） eg：She likes English .

否定句：She doesn’t like English .(注意动词在形式上的变化，即此处的like)

注：含有情态动词的句子变一般疑问句和否定句和否定句的方法，和含有“是”的句子的变法一样。 eg：I can sing an English song .

一般疑问句：Can you sing an English song ? 否定句：I can’t sing an English song . (三)、祈使句

1、概念：用来表示请求、命令、劝告、建议等句子叫祈使句，祈使句的结构和陈述句一样，但主语通

常省略，由动词原形开头。有时为了表示客气，在句首或句尾加上please。

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