2016先进教育工作者个人事迹材料

导读：　2016先进教育工作者个人事迹材料(共5篇)2016教育教学先进事迹材料2016教育教学先进事迹材料刘楚吾,教授，硕士生导师；广东海洋大学水产学院院长，海洋生物研究所所长兼海洋生物技术研究室主任，广东海洋大学学报主编；广东海洋大学学术委员会委员；湖南师范大学发育生物学专业博士生导师；教育部高等学校教学指导委员会委员。本篇文章来自资料管理下载。...

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2016教育教学先进事迹材料
2016先进教育工作者个人事迹材料 第一篇

2016教育教学先进事迹材料

刘楚吾,教授，硕士生导师；广东海洋大学水产学院院长，海洋生物研究所所长兼海洋生物技术研究室主任，广东海洋大学学报主编；广东海洋大学学术委员会委员；湖南师范大学发育生物学专业博士生导师；教育部高等学校教学指导委员会委员。本篇文章来自资料管理下载。先后主持和参与了国家、省部和市厅级课题20多项，其中有8项科技成果获部、省级科技进步奖，多项获市厅级和校级科技奖励。在国内外学术刊物上发表科技论文90余篇，出版著作8部。

1997年秋，刘教授离开湖南师大来到了美丽的海滨城市湛江，在海大开始了他教学科研的第二个春天。海大组建之初，各方面的条件都不是很完善，他坚定地克服了生活和工作上的诸多困难，从不提及自己曾经的辉煌成绩，一切从头开始，脚踏实地投身于科研和教学工作，很快得到了师生的拥护和爱戴。

作为一院之长，刘教授不仅注意抓全面，抓大局，不断完善学科建设，充分调动全院教师的积极性，打造水产学院的名牌专业，同时他还密切关注着全院教师的思想动态，重视营造干事创业的环境，倡导无私奉献的精神，使全院师生在和谐向上的氛围中共同进步。

刘教授做事认真，讲究原则，对学生要求很严格，而且他的记忆力非常好，凡是经他手办过的事，别人要想马马虎虎蒙混过去简直比登天还难。他常常教导学生平时要多看书，多做实验，扎扎实实学好基础知识，努力提高自己的动手能力；特别是对待学术一定要严谨，实事求是，决不能造假。治学态度严谨、讲课细致认真，这是学生对他的一贯印象。

近几年，刘教授带了二十多名硕士研究生和一名博士生，科研和教学任务都十分繁重。可是一进入工作状态，他就会废寝忘食，不知疲倦，把实验室当成了第二个家。在这里，他常常是早到、晚归、勤加班，除出差在外，一年中离开的时间加起来可能只有十几天或者更少，甚至连春节都舍不得休息，今年大年初一这天，他上午刚参加完校方主办的贺新春活动，下午就赶到实验室工作了。这样看来，他被同事们敬称为"工作狂"也就不足为怪了。

参观实验室时，刘教授为我们详细介绍了那些伴随他走过数度春秋的仪器名称和功能，兴致勃勃，如数家珍。他说，如果有人跟他相处五年，还是不能以实验室为家的话，那就是他的失败和悲哀了。这里有件趣事给我们留下了深刻印象：刘教授有位得力助手，有次当别人问她家的电话时，她竟脱口报出了实验室的号码。刘教授对周围人的影响由此可见一斑。

"做学问切忌浮躁，要学会抵制急功近利的不良风气影响，在看书和做事时静得下心来。"这话道出了刘教授几十年如一日坚守实验室的诀窍。他语重心长地告诫我们："做实验的时候，不是三天打鱼两天晒网，就是三心二意，这样怎么能研究出成果来呢？科研工作有其长期性，有一个慢慢积累的过程，需要一步一个脚印走下去。因此，做事要有系统性，要扎扎实实地打好基础。平时的基本功到位了，成绩自然也就水到渠成。" 平生不羡黄金屋

刘教授的"名利观"有点特别。他眼中的"名"就是自己教出的学生能有所作为、有所建树，能为祖国、为社会作出贡献，如果能够因此获得别人的尊重也就足够了；他认为"利"就是衣食住行基本没有困难或者生活达到中等水平以上，不必过分追求。本篇文章来自资料管理下载。都说教师生命的真正意义和价值，在于从师生共变的历程中获得一种生命体验，从而达到精神上的满足与升华。从这个角度来讲，刘教授的人生近乎完美

了。

1994－1995年间，刘教授在比利时新鲁汶大学进行基因原位杂交研究一年后，虽然导师热情挽留他继续在那儿工作，但他思考再三，最后还是决定坚持学好本领报效祖国的初衷，毅然回到了祖国。刘教授回忆这段历程时，意味深长地说，在国外条件虽好，但终归是帮别人打工，为他国作贡献；而能够为自己的祖国贡献自己微薄的力量，心里倍感高兴。【2016先进教育工作者个人事迹材料】

"平生不羡黄金屋，灯下窗前常自足。购得清河一卷书，古人与我话衷肠。"著名学者唐?先生的这首述怀诗，也为刘教授深深喜爱，因为这正是他平淡心态的真实写照啊。 刘教授最大的业余爱好是打乒乓球，而且打得好。"身体是革命的本钱，有了好的身体才能做出更大成绩来。一张一弛是文武之道嘛！"既没有明星张扬的个性，也没有新闻人物所具有的传奇色彩，眼前这位出色的鱼类发育生物学专家，就是凭着他做人做事的任劳任怨、实实在在和为科学事业献身的满腔热忱，赢得了学生的爱戴、同行的尊崇和社会的认可。他用自己的才华与魅力，向人们展示了"人梯"的崇高追求，树立了教书育人、永攀科技高峰的典范。在一个物欲泛滥的时代，他又是如此宁静淡泊，安于清贫，本色生活，不奢不骄，正如葳蕤的春兰，虽身处幽谷，却馨香浓郁，芳华远播，怎不令人敬慕和钦佩！

2016年全国先进工作者先进事迹材料
2016先进教育工作者个人事迹材料 第二篇

2016年全国先进工作者先进事迹材料

2016年全国先进工作者先进事迹材料

费xx是xx市人大信访办副主任、接访处处长。自2009年7月由xx区xx路派出所调入市人大机关以来，他始终秉承着勤恳踏实、一心为民的工作作风，深入信访群众，倾听百姓诉求，帮助群众解决实际问题，上访群众交口称赞他是“人民好公仆”。2010-2012年，他连续三年被市人大常委会评为先进个人，并记三等功。

一是注重学习，不断提高自身素质。费xx同志到人大机关后，为了尽快熟悉情况，认真钻研信访业务知识，对于邻里纠纷、法院执行、社会保障、劳动争议等关系群众切身利益的信访热点问题，更是在学习中思考，注重知识积累。4年多，他记下二十几万字的工作笔记，并且分别用红色、黄色和蓝色的彩笔勾画，在学习中不断提升自己观察问题和分析问题的能力。实践中，他制定年度学习计划，利用双休日和节假日有计划地学习。他注重在议访过程中学，每次接访后，都要组织议访，就接访中的突出问题进行讨论。他结合新出台的法规学，新的民诉法、刑诉法和新修订的《xx市信访条例》颁布后，他先学一步，还组织区县负责信访工作的同志一起学习讨论。他还结合具体的案例学，对一些疑难信访案例反复地学习讨论，在相互的辩论中统一思想、明辨是非。 二是勤奋工作，不断提升工作能力。4年来，他亲自接待信访群众近万人次，参加过40多次信访专题会议和上百件涉诉信访案件的督办协调。对群众的诉求，他总是耐心听、仔细记，认真做好沟通和解释工作。他经常利用双休日到群众家中排查纠纷、化解矛盾。有时还自掏腰包买些礼物看望上访人，对其动之以情、晓之以理。现在群众给他写信的很多，都希望能帮助他们解决困难。他都是利用中午和晚上的时间一封封地去看、去核对。对明显没有道理的，给他们讲清道理和政策，希望他们能够息诉服判。对反映有理可望解决的信访矛盾，他充分听取信访人的陈述，又到信访事项的发生地了解情况，敢于和责任单位面对面交锋，督促政府和法院依法解决信访人的合理诉求，许多时候放弃休息时间与来访人进行沟通。在他与承办单位的共同努力下，有近百件信访矛盾得到了解决。他坚信，只要站在人民群众的立场上，维护群众合法权益，反映群众合理呼声，解决群众实际困难，就能得到人民群众的真心拥护。

三是践行宗旨，不断强化服务意识。他始终觉得，将人民群众的利益放在首位，一切以人民满意不满意、高兴不高兴作为自己工作的出发点和落脚点这个不能变！他常常默默告诫自己，人大信访这个窗口一头连着党和政府，一头连着人民群众，自己一定要凭着对党和人民的忠诚之心和一腔热血，多化解、快化解信访矛盾，这样，既减轻党和政府的压力，也更好地为群众排忧解难。他把来访群众当家人，把群众反映的问题当家事，把信访工作当家业，怀着对人民群众的深厚感情做好信访接待工作。他常说，我下班后是一个普通的老百姓，我能体会到他们的难处，我要尽力去爱他们、去帮他们。他用一次次耐心的倾听、一番番热心的解释、一句句贴心的话语，一个个成功的化解案例，给信访群众送上党的温暖。

2016教学能手先进事迹材料
2016先进教育工作者个人事迹材料 第三篇

2016教学能手先进事迹材料

施洪坤，女，1981年10月出生，本科学历，中共党员，语文学科骨干教师、品牌教师、兼职研训教师。现任金南路小学教导主任。参加工作13年，曾在拓展区后牧小学扎根11年，担任过四年班主任，9年教导主任，虽然先后角色发生了改变，但她对语文教学工作的执着和追求始终没变，因为她一直坚信：一名年轻的教师和中层干部，只有不断地追求和进取，才能走得更快、看得更高、望得更远。

一、善于学习，肯于付出

她在工作中的认真好学在同龄人中是无人能比的。她去过最多的地方就是图书馆，办公桌上摆放最多的就是教育教学的报刊和书目。每一次参加完各级培训，她的笔记本都是记得满满的，她写过的教案是改了又改，用过的教参是画了又画，每一份教学反思都那么耐人回味，每一篇教学设计都是一节节精彩的教学实录，有时为琢磨一节课，甚至废寝忘食。正是她的虚心好学，使得教学业绩尤为突出。曾执教省级优质课一节、市优质课3节、区级优质课多节；《润泽自己，我从备课做起》在教师会上交流，曾所带的学生参加区语文抽测，优秀率、及格率均以100%的佳绩位于区榜首。这些成绩的取得源于她背后辛勤的付出。

二、勤于思考，敢于创新

对于师生都"谈虎色变"的作文教学，她一直潜心钻研着，历经四年，已经形成自己的作文教学特色，连续三年被评为ｘｘｘ区语文优秀专业教师。先后申报区级个人课题——生活化、个性化作文课题已顺利结题并在十一五科研成果中荣获一等奖，评审成绩位于111个申报课题之首，此项成果的认定更加坚定了她要将作文教学研究到底，在全校推广。本篇文章来自资料管理下载。作为主任，她深知不仅自己做到注重学术研究，而且要促使周围的教师发展锝更好，她把自己在教学实践中积累起来的经验、方法以及一些较为成功的教学设计毫无保留地介绍给大家，时常与老师们沟通、交流，与老师们一同探讨实践，直至完成优秀的教学方案，使教研组、学校形成了良好的互助共进的学术氛围，营造出轻松和谐的学习、工作环境，全校语文教师爱上作文课了，作文教学质量稳步提升。她所带的作文团队连续三届被评为ｘｘｘ区优秀语文教研组，所带培的青年如今已成为区级骨干教师。

她还善于积累，将研究中的经验撰写成文，其中《作文教学的问题与对策》获市教育学院的首批课程，并在市教育网上全面公开研修；今年五月，她的《培养小学生语文综合素养的实施策略》又获市教育学院2016首批课程，并成为大连市唯一一个来自学校一线教师的课程。为了给全校师生一个作文教学的平台，在全校形成爱作文的氛围，她大胆创新，由她牵头创办了《尖尖角》文学社，带领语文老师培养的近百名习作特长生在各级大赛中获奖，创办的校报、校刊深得师生家长的亲睐，如今文学社已成为一道亮丽的风景线，国刊《优秀作文选评》、《新商报》《大连晚报》等报刊杂志对文学社均有报道，她撰写的《我与文学社的故事》、《好作文怎么写》等经验在国刊上发表。

三、勇于担当，愿于反思

作为语文学科的品牌教师和兼职教研员，她深知自己责任的重大，每一次承担的公开研训活动前，她都要做大量的工作，每一次都是把一线教师最需要的、最想解决的问题作为自己思考的重点，因为她知道，只有满足教师需要的研训活动才是最有实效的。活动后，又收集大家的反馈意见，然后静下心来反思，好调整下一次研训。正是她的认真，才使她主持的每一次活动效果最佳，凡是参加研训活动的老师会后都发出由衷的感叹：这次活动没有白来。人人都受益其中。【2016先进教育工作者个人事迹材料】

作为一名年轻的中层干部，她秉承着以身作则的优良作风，事事想在先，做在前，充分发挥党员、骨干、干部的先锋模范作用，始终以最高的标准严格要求自己，学会如何去满足孩子的需要、如何去理解家长的需求，怎样去服务教师，用自己严谨的工作态度去感染他们，她在师生中威信很高，年年获得街道师德标兵、先进教育工作者的称号；9年来，她凭借着对工作的执着和韧劲，一直主持教导处工作，对自己分管的工作一丝不苟，活动精心安排有序，档案用心整理规范，赢得了上级主管领导的认可，连续两届（4年）获得教学工作优胜单位，所带的语文教研组连续两届被评为优秀教研组。本篇文章来自资料管理下载。正是她的严于律己，使得她也成为语文理事会中最年轻的理事，担当起整个街道中小学、幼儿园的科研负责人。

执着和追求是一种意愿，是一种头脑里的东西，它要用实践和成果来体现。施洪坤老师，她的踏踏实实，勇于进取，与时俱进，不断创新，就诠释了她对教学的执着和追求。

2016年高考先进个人事迹材料
2016先进教育工作者个人事迹材料 第四篇

2016年高考先进个人事迹材料

xx年高考先进个人事迹材料

近几年来，本人依然以一名优秀的教师严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。本着“一切为了学生，为了学生一切”的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想指导关注学生的心理，以丰富的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能。以实力化魅力，使学生行以我为范，言以我为据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。

一、教学工作方面

这学年，本人担任高三年级语文教学工作，班级人数众多，学生基础薄弱。针对这些情况，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究新的教学模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合语文教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主，启发诱导提高教学的质量与学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队。此外，我还争取多次听课，从中学习他人的长处，意会其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备之仗，在备课过程中仔细分析讲义，凭借讲义的特点及学生的实际设计教案。

二、教研组工作方面

在教务处的直接领导下，在落实学校“以教学为中心”的工作要求、规范教师的教学行为、全面提高教育教学质量的前提下，着重抓了高三年年级的复习备考工作。期初制定了周密的教研计划，计划以学校学期工作安排为指导，在教师和学生两个层面分别设立目标和要求，无论是教师还是学生都要向课堂45分钟要效率，深化课堂教学改革，注重对学生的学法指导及习题试题的精选。紧紧围绕主题，认真落实集体备课，深入高三教学课堂，结合实际对本组教师进行指导，弘扬优点不，弥补不足。此外，为检验教师课堂教学的落实情况及学生的授受情况，我还定期检查或抽查教师的教案和学生的作业。

三、考勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假。在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、班主任工作方面

本学年本人兼任高三班主任工作。在学校领导以及各个部门的关心与大力支持下，如期完成各项升学指标。教育中注重从学生的思想工作入手，注重后进生的教育与转化。首先，形成良好的班风，以此造成一个大的氛围，潜移默化，逐渐改变个别学生的不良思想。其次，结合各课任教师，尤其是数学、英语教师，多做学生的理想教育和战胜自我的教育，及时帮助学生战胜高三阶段特有的“高原现象”，寻找途径，求得突破，以求实现自己的高考目标。再次，教育中以鼓励为主，对学生的每一点进步或其它方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度来给以表扬。

五、取得的成绩

2016老师个人优秀事迹材料
2016先进教育工作者个人事迹材料 第五篇

2016老师个人优秀事迹材料

戴×，软件学院专业教师，本科学历，讲师职称。2002年进入湖南科技职业学院从事一线教学工作至今。2016年获得中南大学软件工程硕士学位。该同志政治思想觉悟高，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。2016年、2016年、2016年年度考核优秀，2016年和2016年荣获学院"先进工作者"称号。

一、 思想素质良好，政治信念坚定

戴×同志思想政治素质好，能正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。在思想上讲政治，树正气，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。2016年教育部专家组对我院软件学院进行国家骨干高职院校重点专业评估，在迎接评估的长达一年多的准备过程中，戴×同志甘于奉献加班加点，认真准备材料，积极出谋献策，为专业及学院顺利通过评估做出了自己的贡献，为学校的发展建设添砖加瓦。【2016先进教育工作者个人事迹材料】

二、 教学水平精湛，热心教书育人

戴×老师一直承担软件学院软件技术专业核心课程的教学任务，每年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《Java企业技术》、《软件建模技术》和《Java核心技术》等。她注重培养学生的创新精神和实践能力，在教学中形成个人的教学风格，教学成绩优异，所授课程多次被评为A类课。2016年她作为《软件建模技术》课程的主讲教师申报国家精品课程成功。并于2016年作为核心人员参与《软件建模技术》国家精品资源共享课程建设。同年主持国家骨干校建设《Java企业技术》核心课程建设。近年来，作为主讲教师参与多项院级精品课程的建设。

从事一线教学的同时，戴×老师还多次参加院系的说课说专业比赛，其中，2016年3月荣获我院专业负责人说专业竞赛一等奖，同年4月代表学院参加湖南省高职院校专业负责人说专业竞赛荣获一等奖。

除了课堂教学，戴×老师每年还承担了部分优秀学生的专业竞赛指导和毕业生毕业指导工作。指导认真负责，并取得一定成效。其中指导陈金强荣获2016年"蓝桥杯"全国软件专业人才设计与创业大赛湖南赛区Java软件开发高职高专组二等奖。2016年4月指导江宗虹参加第五届"蓝桥杯"全国软件和信息技术专业人才大赛湖南省赛区总决赛荣获Java软件开发高职高专组一等奖，同年6月，江宗虹代表湖南赛区选手参加"蓝桥杯

"全国总决赛，荣获Java软件开发高职高专组三等奖，戴×老师本人荣获优秀指导教师。2016年指导容计种等三位同学的《云存储系统》获湖南科技职业学院优秀毕业设计，她本人也荣获优秀毕业设计指导老师。

三、勇于尝试创新，致力教学教改

戴×老师在教学中有意识地以学生为主体，教师为主导，通过项目驱动、运用视频资料等教学手段，充分调动学生的学习积极性，培养创造性思维方式。通过灵活多样的教学手段，不仅极大地活跃课堂气氛、提高课堂教学效率，而且还激发并加强了学生的社会责任感和职业道德感。

戴×老师还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。其中，2016年参与《基于web的在线考试系统的研究与实现》院级重点课题建设。经其开发及多次改版的"基于Web的在线考试系统"，至今仍用于我院单招考试和我院软件学院的技能考核等，极大的提高工作效率，实现无纸化办公。2016年8月，《在线学习平台》获湖南省职业院校信息化教学大赛高职组多媒体教学软件项目二等奖。同年12月，《校企合作 构建立体开放的技能训练体系》获我院教学成果奖二等奖。2016年参与并主研湖南省职业院校教育教学改革研究项目《以培养学生可持续发展能力为核心的高职院校ISAS课程教学研究与实践》。2016年参与湖南省教育科学"十二五"规划课题《高职计算机网络技术专业顶岗实习存在的主要问题及对策研究》。2016年参与湖南省教育科学"十二五"规划课题《软件技术专业中高职衔接的课程体系开发与实践》。

四、积极进修学习，运用教学实践

在搞好本职教学工作的同时，戴×老师还积极参加各种进修学习，不断提高专业水平。2016年参加教育部高教司主办的国家精品课程师资培训项目"程序设计骨干教师高级研修班"，2016年参加了高等职业学校专业骨干教师国家级培训，2016年全国高等院校计算机基础教育研究会高职高专委员会主办的"全国高职院校MOOCS 师资培训班"。以上培训均顺利结业，并在学习后及时将所学知识向领导和同事汇报，向学生传播，在教学中加以应用。

五、科研能力较强，学术成果较多

科研是教学的基础与保证。戴×老师在认真完成日常教学工作同时，关注学科发展的前沿动态，努力提高自己科研能力和业务水平。从教至今，从未放松科学研究，自参加工作以来在各级刊物上公开发表论文共计6篇，其中CSCD核心2篇，参与著作编写2本。主持和参加省市及院级课题共计9项，如在2016年主持了湖南省教育厅科学研究项目

《云环境下基于社交网络推荐机制的个性化搜索系统的研究与实现》，2016年参与并主研湖南省科技厅科技计划项目《个性化服务系统模型和相关算法研究》等等。 软件学院

戴×

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