洛阳师院教务管理系统

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洛阳师院教务管理系统(二)
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洛阳师院教务管理系统(三)
教务管理系统系统

大型数据库课程设计

设计说明书

教务管理系统

起止日期： 2014 年 12月 1日 至 2014 年 12月 7 日

学班学成

生姓名 关鹏举 级 号 绩

计算机1102班 11408100208

指导教师(签字)

计算机与通信学院

2014年 12月6日

目 录

1 绪论 ................................................................................................. 错误！未定义书签。

1.1 课题背景 ................................................. 错误！未定义书签。 1.2 控件开发相关技术介绍 ..................................... 错误！未定义书签。

2 系统分析 ......................................................................................... 错误！未定义书签。

2.1 工作流程 .................................................................. 2 2.2 业务需求 .................................................................. 2

3 系统设计 ........................................................................................................................... 3

3.1 系统功能结构图 ............................................................ 3 3.2 模块功能设计 .............................................................. 5

4 系统数据库设计 ............................................................................................................... 5

4.1 数据表E-R图 .............................................................. 5 4.2 数据表的设计 .............................................................. 7 4.3 数据库表的创建，向表中插入数据----------------------------------------------8

4.4 存储过程，触发器的设计 ................................................... 18

4.4.1 存储过程 ........................................................................................................................ 18 4.4.2触发器 ............................................................................................................................. 21

5 总结和展望 ..................................................................................... 错误！未定义书签。

5.1 总结与展望 ............................................... 错误！未定义书签。

参考文献 ............................................................................................... 错误！未定义书签。 致 谢 ..................................................................................................... 错误！未定义书签。 课程设计检查表 ................................................................................... 错误！未定义书签。

绪论

1.1课题背景

由于计算机与通信学院的不断发展壮大，教务管理工作的工作量越来越大，全部用员工来做这个工作不仅越来越浪费人力、物力、财力，而且也越来越难管理，迫切需要一个进行教务管理的软件系统。鉴于这种情况，计算机与通信学院在信息化建设中把教务管理系统也纳入其中，利用网络进行教务管理工作不仅省部分人力、物力、财力，更重要的是利用网络可以提高工作效率，便于整个学院教务管理工作的管理。

计算机与通信学院教务管理系统是一个实际应用的软件系统，做这样一个软件系统，不仅可以使我们可以更加了解软件开发的过程，而且把学到的理论知识应用到实际的软件开发过程中，进一步了解、掌握理论知识，为以后的工作学习积累经验。

1.2控件开发相关技术介绍

本系统相关开发的技术是利用专门的数据库，即Oracel数据库。

提起数据库，第一个想到的公司，一般都会是Oracle。该公司成立于1977年，最初是一家专门开发数据库的公司。

Oracle在数据库领域一直处于领先地位。1984年，首先将关系数据库转到了桌面计算机上。然后，Oracle的下一个版本，版本5，率先推出了分布式数据库、客户/服务器结构等崭新的概念。Oracle的版本6首创行锁定模式以及对称多处理计算机的支持……最新的Oracle8主要增加了对象技术，成为关系-对象数据库系统。目前，ORACLE产品覆盖了大、中、小型机等几十种机型，Oracle数据库成为世界上使用最广泛的关系数据系统之一。ORACLE是一种适用于大型、中型和微型计算机的关系数据库管理系统,它使用SQL(Structured guery language)作为它的数据库语言。 SQL主要包括数据定义、数据操纵（包括查询）和数据控制等三方面功能。SQL是一种非过程化程度很高的语言，用户只需说明"干什么"而无需具体说明"怎么干"语言简洁、使用方便功能强大，集联机交互与嵌入于一体，能适应广泛的使用环境。ORACLE数据库由三种类型的文件组成：数据库文件、日志文件和控制文件。

2 系统分析

2.1 工作流程

学生可以根据自己的学号查询自己的各科成绩，系统管理员可以增加学生信息和学生成绩的录入、老师信息的录入和修改。

2.2 业务需求

(1)学生可以查询自己的信息； (2)老师可以查询自己的信息；

(3)系统管理员可以增加/删除/修改学生/老师/系部/学生成绩/老师的信息；

3 系统设计【洛阳师院教务管理系统】

3.1 系统功能结构图

本系统编写的目的，是实现一个教务管理系统，提高工作效率和方便学生老师查询自己的信息、系统管理员修改和录入信息。

由于程序的功能是和数据库相关的数据查询和数据操作，所以程序至少具有以下功能：

1. 对数据表的基本操作，如插入、修改、删除。 2. 根据条件进行查询。

鉴于以上的功能，本系统的系统结构图如下：

图3.1 系统结构图

洛阳师院教务管理系统(四)
教务管理系统介绍

云南农业大学

数

据 库 课 程 设 计

学院： 基础与信息工程 专业： 电子信息工程 课程： 网络数据库技术与应用

设计日期：2013年1月4日

1

一．系统开发工具

系统开发环境：Microsoft Visual Studio 2010 系统开发语言： C# 运行平台：Windows 7 数据库：SQL Server 2005

Microsoft Visual Studio 2010特点：

1、面向对象设计不再是单纯的从代码的第一行一直编到最后一行，而是考虑如何创建类和对象，利用类和对象来简化程序设计，并提供代码的封装和可重用性，便于程序的维护与扩展。

2、所谓的对象是一种抽象的名称，用来对应实现世界存在的“东西”。一个窗口、一个按钮、一个菜单都可视为一个对象，而按钮对象、菜单对象、又会出现在窗口对象中，因此按钮对象、菜单对象便是窗口的组件之一。对象内部的数据是不能随意更改的，必须由外部向其传递信息，再由对象按其方法加以处理。用户无需知道其任何细节，操作是封闭的，对象之间能通过函数调用相互通信。

3、类可视为一个产品模具、一个模块。在面向对象设计中，类是对象的原型，是对象的制作器。类的概念是面向对象程序设计最重要的特征。所谓类，是指由数据结构及其相关操作所形成的集合，描述该类任一对象的共同的行为特征，是对一组性质相同的对象的程序描述，概括了对象的共同性质和数据。

4、面向对象设计的核心是类的设计。例如：可以定义一个“成绩查询”类，该类中可以定义查询的姓名、学号、班级等信息，则以此类为原型可以设计出众多的“成绩查询”类的对象实例，这些实体都具有类中所定义的特征。

二. 系统功能要求

该系统主要分为三部分：管理员部分和教师部分和学生部分。系统针对教师和管理员号学生分别有不同的需求划分。

1.管理员的主要功能：

（1）教师管理：管理员可以对已注册的教师信息进行管理，包括查询，修改，删除和添加新教师。

（2）学生管理：管理员可以对已注册的学生信息进行管理，包括查询，修改，删除和添加新学生。

（3）本系统设定：管理员不可以对已注册的管理员信息进行管理，包括查询，修改，删除和添加新管理员。

2.教师的主要功能：

（1）查询功能：教师登录系统后可以查询学生信息。 （2添加功能：教师可以添加学生的成绩！

3.学生的主要功能：

（1）查询功能：学生主要是查询自己的成绩而不能对信息进行修改等！

2

三.系统流程图

五．逻辑结构设计

1.首先使用SQL Server 2005 创建数据库文件

create database jwgl on primary ( name=jwgl,

filename='D:\教务管理系统\jwgl.mdf', size=3, maxsize=100, filegrowth=10% ) log on

(name=jwgl_log,

filename='D:\\jwgl_log.ldf', size=1, maxsize=2, filegrowth=10% )

2，表的创建

数据库的逻辑设计即把得到的满足第三范式的关系转化为特定的数据库管理系统下的数据表。针对本系统，为满足系统需要，我设计了gly（管理员）表,student(学生信息)表，teacher（教师）表，qx（登陆权限）表，course（课程）表，sc2（学生课程成绩）表。 1）gly管理员信息表：管理员工号，姓名

2）student 学生信息表：学号，姓名，性别，专业

3）teacher 教师信息表：教师工号，姓名，性别，职称。

4）qx 登陆权限不： 权限编号（学号，管理员工号，教师工号），权限级别，权限对应的类型

5）course 课程表：课程号，课程名，学分 6）sc2 成绩表：学号，课程号，成绩。

主要的数据库表：

1）.创建学生信息表：

use jwgl go

create table student (

sid char(10) not null primary key, sname char(10) not null,

sex char(2) not null check( sex ='男'or sex='女' ) default '男', zy char(15) not null )

4

2）.创建课程信息表

use jwgl go

create table course

( cid char(10) not null primary key, cname char(20) not null, cxf char(2)

)

3）.创建成绩表：

use jwgl go

create table sc2

(sid char(10) not null , cid char (10) not null , grade numeric(5,1)null, primary key (sid,cid),

foreign key (cid) references course(cid) )

5

洛阳师院教务管理系统(五)
洛阳师范学院领导名单2011版(新)

洛阳师范学院领导

党委书记 孙金锋

院长 时明德

党委副书记 张宝明

副院长 项清焕

纪委书记、工会主席 任碧波

副院长 张建森

副院长 宋文献

工会主席 潘留占

（注意： 从上到下顺序不能颠倒 ）

洛阳师范学院部分部门领导

党委组织部部长 蔡建朋

机关党总支书记、党委组织部副部长 陈立新

党校常务副校长、党委组织部副部长 刁鸿安

党委宣传部部长 安 锋

党委宣传部副部长 索秋平

新闻中心主任 张新芳

纪委副书记、监察处处长 许建辉

纪委副书记、机关二党总支书记 李航舟

纪委正处级纪检员、纪委办公室主任 黄 超

工会副主席、水产研究所所长 高建华

工会女工委主任、工会办公室主任 王海芳

团委书记 郭天顺

团委副书记 严 涛

院长办公室主任 曾 涛

人事处处长 赵海彦

教务处处长 （ 未任命）

教务处副处长

教务处副处长

语委副主任、语委办公室主任 招生就业处处长、高等教育研究所所长

招生就业处副处长

招生就业处副处长

党委学工部部长、学生处处长

党委学工部副部长、学生处副处长

党委学工部副部长、学生处副处长

科研管理处处长

国有资产管理处处长

财务处处长

党委保卫部部长、保卫处处长

新校区建设办公室主任

基建处处长

后勤管理处处长

审计处处长

离退休工作处处长

郭 辉

刘岸英

赵 江 杨光钦 李珂

刘振中 秦西京 袁克奇

吴 浩 （未任命）

赵邦屯 黄雳雳 宋东亮 柴玉贵 朱占江 焦作通 杜二明 李文鹏

离退休工作处党总支书记 徐 军

学报编辑部主任 刘继保

网络与电化教育中心主任 马 武

后勤服务集团总经理 冯虎成

后勤服务集团党总支书记 赵 峰

图书馆馆长 李 虎

图书馆党总支书记 贺巷超

洛阳师范学院各院系领导

01 文学与传媒学院 党总支书记 李少咏 院长 张凌江 党总支副书记 朱胜利

副院长 刘绍武、 王建国

02 历史文化学院 党总支书记 张 欣

院长 郭红娟 党总支副书记 杨会宾

副院长 毛阳光、岳青云、王艳

03 政法与公共管理学院 党总支书记 赵社民 院长 刘高岑 党总支副书记 吴冠红

副院长 孟宪乐、王莉丽（注意莉和丽的顺序和区别）

04 外国语学院 党总支书记 程万寿 院长 袁彩虹 党总支副书记 常 辉

副院长 赵冬生、陆志国

05 数学科学学院 党总支书记 常水莲 院长 张之正 党总支副书记 董朝宗

副院长 刘万里、刘迎照

06 物理与电子信息学院

党总支书记 彭卫民 院长 杨杰慧 党总支副书记 林国建

副院长 冯建武、赵志国

07化学化工学院 党总支书记 姚景才

院长 吉宝明

党总支副书记 史新强

08 信息技术学院

09 体育学院

10 音乐学院

11 美术学院

12 教育科学学院

13 生命科学系

14商学院 副院长 党总支书记 院长 党总支副书记 副院长 党总支书记 院长 党总支副书记 副院长 党总支书记 院长 党总支副书记 副院长 党总支书记 院长 党总支副书记 副院长 党总支书记 院长 党总支副书记 副院长 党总支书记 主 任 党总支副书记 副主任 党总支书记 主任 党总支副书记 副院长 傅玉琴、杜仲祥 王利超 智西湖 吴 瑶

张瑞玲、李元臣 王 文

周明华

张予青

韩睿谦、王 勇 商立君 许康健 李 广

赵 明、胡 斌 邢先进 李 勇 钱 越

杨庆兴、李建忠 龚熙文 张西方 赵虹元

王磊、 褚卫东 张建超 杨学义 曹 嘉

陈万光、 押辉远 高志卿 刘玉来 王要武

郭立珍、丁宏术

15 继续教育学院 党总支书记 孙新萍 院长 兰利民 党总支副书记 张姣云 副院长 赵占伟

16国际教育学院 党总支书记 曹自立 院长 李哲鹏

副院长 冯恒强、冯晓红

注：标红色标记的为出席晚会等会场次数少的领导

洛阳师院教务管理系统(六)
综合教务管理系统

综合教务管理系统

一、需求分析

1． 系统目标：

实现一个计算机综合教务管理系统，完成班级信息管理，学生信息管理，课程信息管理和学生选课管理等功能。

2． 系统功能需求：

本系统的用户分为超级用户和普通用户两类，超级用户负责系统维护，包括对班级信息，学生个人信息，课程信息的录入，修改，查询，删除等。普通用户即选课学生则只具有为自己选课的权限。

（1） 功能划分：

用户通过身份验证后进入主界面。主界面为超级用户提供6项选择：学生信息管理，课程信息管理，班级信息管理，选课，口令修改和退出系统。普通用户有4项功能选择：选课，课程查询，口令修改和退出系统。

（2） 功能描述： ● 班级信息管理：

给出所有班级的列表，超级用户可以实现增加，修改，查找，删除班级信息，维护指定班级所有学生信息，为指定班级设定必修课和选课学分限制等功能。在维护指定班级学生信息功能中，超级用户可以实现增加，修改，删除学生信息，察看某一学生选课情况，为学生更改口令等功能。在指定班级必修课功能中，以课表形式列出班级所有必修课的课程信息，实现为一个班级增加或删除必修课的功能。 ● 学生信息管理：

给出所有学生的列表，超级用户可以增加，修改，删除，查找学生信息，察看某个学生选课情况，为学生修改口令等功能。本项功能与班级信息维护功能中的维护指定班级学生信息功能相似，不同的是本项功能中将列出所有班级的所有学生信息。

● 课程信息管理：

加入，修改，删除课程纪录，察看某门课的选课情况，查询指定的课程信息。 ● 选课：

以课表的形式列出学生选课情况，学生可以为自己选修或者退选课程，而超级用户可以为任何学生选修或者退选课程。每个班级都有选课的学分限制，不允许学生选择课程的总学分超过所在班级的选课最大学分限制，而当退出选课功能时，如果选取课程总学分未达到所在班级选课最小学分限制则给出警告信息（因为学生可以多次进入选课界面选课）。 ● 修改口令：

用户需要输入原口令，并且两次输入新口令一致后，系统即用新口令代替旧口令。 ● 退出系统：

当用户退出系统时，如果选取的课程总学分未达到所在班级选课最小学分限制，则给出警告信息。

3． 开发工具：

该综合教务系统的数据库采用了Microsoft的SQL Server2000企业版，前台应用程序采用了ASP编写，提供了Web界面方便学生从网上使用。由于采用了ADO数据库接口，因此很容易修改为支持ORACLE，SYBASE，DB2等数据库，该系统的结构为B/S结构，即

浏览器/服务器结构。

4． 系统的数据流图： 了解用户的应用要求，使用信息流程图分析应用系统中的信息流。综合教务系统的简单信息流如下。

（1）系统的上下文数据流图如图5-38

图5-38 综合教务系统的上下文数据流图

（2） 学生选课的数据流图如图【洛阳师院教务管理系统】

5-39

图5-39 学生选课的数据流图

5. 数据字典

数据项名：学生编号

说明： 标识每个学生身份 类型： CHAR 长度： 7

别名： 学号

取值范围：970000－979999 数据流名：选课申请

说明： 由学生的个人信息，欲选课程信息组成选课申请 来自过程：无

流至过程：身份验证

数据结构：学生个人信息 欲选课信息

数据结构：学生个人信息

说明： 说明了学生的个人情况。 组成： 帐号 密码

数据存储：上课时间信息

说明： 说明了每门课的上课时间，一门课可以有多个上课时间，同一时间可以有多门 课程在上课。

输出数据流：课程上课时间

数据描述：课程编号 上课时间

数量： 每学期20－30个 存取方式：随机存取

处理过程：身份验证

说明： 对学生输入的帐号，密码进行验证，确定正确，得到相应的学生编号。 输入： 学生帐号 密码

选课的课程编号

输出： 学生编号 选课的课程编号

二、数据库的概念设计

1．系统的概念模型：

选课系统DEMO概念模型的E/R图

上图是选课系统DEMO的概念模型的E/R图，该系统涉及的实体集有：

班级实体集：具有属性班级名称和选课学分限制。 学生实体集：具有属性学号、姓名、性别和生日。

课程实体集：具有属性课程号、课程名、学分、授课教师、接纳人数。

上课时间实体集：具有属性时间。 一个班级可以有多个学生，一个学生只能属于

一个班级，所以班级和学生之间的联系为1：M的联系。 一个班级可以有多门必修课程，一门课程是多个班级的必修课，所以班级和课程之间的必修联系是M：N的联系。

一个学生课以选修多门课程，一门课程可以被多个学生选修，所以学生和课程之间的联系是M：N的联系。

一门课程可以有多个上课时间，同一时间内可以有多门课程在上课，所以课程和上课时间的联系是M：N的联系。

三、将概念模型转换成关系模型

1. 将E-R模型转换为关系模式 (1) 班级实体集可以转换为关系：

CLASS（CLASSNAME,MAXCREDIT,MINCREDIT）

CLASSNAME表示班级名称，MAXCREDIT表示最大学分限制，MINCREDIT表示最小学分限制。

(2) 学生实体集可以转换为关系

STUDENT（STUDENTID , NAME , SEX , BIRTHDAY）

STUDENTID表示学号，NAME表示姓名，SEX表示性别，BIRTHDAY表示生日

(3) 课程实体可以转换为关系

COURSE（COURSEID, COURSENAME, CREDIT, TEACHER, ACCEPTION） COURSEID表示课程号，COURSENAM表示课程名，CREDIT表示学分，TEACHER表示授课教师，ACCEPTION表示接纳人数。

(4) 班级和学生之间的联系是1：M的联系，所以没有必要为其建立一个关系，可以通过扩展学生关系来表示：

STUDENT(STUDENTID , NAME , SEX , BIRTHDAY , CLASSNAME) CLASSNAME表示学生所在班级名。

(5) 班级和课程之间的必修联系可以转换为关系： CLASSCOURSE(CLASSNAME , COURSEID)

CLASSNAME表示班级名称，COURSEID表示课程号。【洛阳师院教务管理系统】

(6) 学生和课程之间的选修联系可以转化为关系： STUDENTCOUSE(STUDENTID, COURSEID)

STUDENTID表示学号，COURSEID表示课程号。

(7) 课程和上课之间的联系可以转化为关系： COURSETIME(COURSEID , TIME)

COURSEID表示课程号，TIME表示上课时间。

2. 数据库表结构设计：

把关系模型转化为表结构：

班级信息表(class)：包含所有的班级信息，定义如下：

学生信息表(student)：包含所有学生的个人信息，定义如下：

课程信息表(course)：包含所有课程信息，定义如下：

洛阳师院教务管理系统(七)
学生教务管理系统

2 任务二 基于文件的学生/教务管理系统 2.1 前言

为了巩固我们C语言知识，并了解其在生活中的应用，由老师为我们带来了这个题目。通过实训，学会为实际应用涉及的数据选择适当的逻辑结构、存储结构及相应的算法，从而对C语言程序设计这门课能有一个更深刻的理解和认识；再者，实训相对于平时试验课来说，要完成的是一个难度较大的可执行综合性程序，培养需求分析和系统架构等处理复杂问题的能力，从而极大的提高学生的编程能力以及撰写文档的能力；希望能通过实训，实际做到理论和实践紧密结合，同时也为后续课程打下坚实的基础知识。

2.2 系统需求分析

2.2.1 问题定义

本系统可以应用于教务处，进行对学生，教师，教务处人员的管理（添加，修改，删除，统计），人员查询，成绩查询（可以按照姓名查询，证件号查询）。 本系统主要面对学生，教师，教务处，所以进入该系统时可以选择不同的身份进入，若已存在账号，则可以直接进去选择自己的身份，若不存在账号，则需要管理员进入添加，管理员可以进行的功能有成绩管理，学生管理，教师管理，管理员管理，每个模块都有添加，删除，修改，统计，查询五个基本功能。而教师则可以进行成绩的添加，修改，查询，等功能。学生只有查询和修改个人信息的功能。

2.2.2需求分析

2.3 系统设计

2.3.1系统架构

将要实现的模块分级进行架构 学生管理系统 管理员模块：

管理教师：教师添加，教师修改，教师删除，教师统计，教师查询

管理学生：学生添加，学生修改，学生删除，学生统计，学生查询 管理管理员：管理员添加，管理员修改，管理员删除，管理员统计，

管理员查询

成绩管理：计算个人成绩，计算各科成绩，计算平均成绩，计算

最高最低分，排序

学生模块：查询个人成绩，查询个人信息，修改个人信息

教师模块：添加学生成绩，修改学生成绩，删除学生成绩，查询学生信息，查询

个人信息，修改个人信息。

2.3.2数据物理设计

学生

教师

管理员

成绩

2.3.3功能模块

管理员可以进行的功能有成绩管理，学生管理，教师管理，管理员管理，每个模块都有添加，删除，修改，统计，查询五个基本功能。而教师则可以进行成绩的添加，修改，查询，等功能。学生只有查询和修改个人信息的功能。

2.4 系统实现

系统硬件环境为计算机，系统软件环境：VC++6.0，TC3.0

2.4.4 系统功能模块设计与实现 2.4.4.1功能实现

下面分别对该模块中的具体功能进行详细描述，并配相应功能的截图 1. 添加功能

FILE *fp; char ch2; int i=0,ch1;

printf("欢迎进入防灾科技学院学生管理系统\n"); printf("添加请输入y，退出请输入n\n"); scanf("%c",&ch2); if(ch2=='y') { do { fp=fopen("manager.txt","a+"); /*输入所要添加的内容*/ fwrite(&manager[i],sizeof(struct manager),1,fp);

printf("%s,%s,%s,%s\n",manager[i].name,manager[i].sex,manager[i].mnum,manager[i].zhiwei);

printf("是否继续添加，继续添加请输入1，否则输入0\n"); scanf("%d",&ch1); i++; fclose(fp); }while(ch1==1);

}

2. 修改功能

首先选择修改的依据，可以依据证件号，姓名两张方式修改。具体实现代码如下：

fp=fopen("manager.txt","r+"); printf("请输入需要修改的人员的编号\n"); scanf("%s",str); for(i=0;fread(&manager[i],sizeof(struct manager),1,fp)!=0;i++) { if(strcmp(str,manager[i].mnum)==0) {

printf("%s,%s,%s,%s\n",manager[i].name,manager[i].sex,manager[i].mnum,manager[i]. zhiwei); printf("确认修改，确认请输入1，退出则输入0\n"); scanf("%d",&ch1); if(ch1==1) { /*选择修改的类型*/ scanf("%d",&ch2); switch(ch2) { case 1:{