始终眷恋着组国

导读：　始终眷恋着组国(共6篇)始终眷恋着祖国《始终眷恋着祖国》主备人：教学目标：【知识与能力】1、了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的各种努力，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。2、理解一些重要语句的含意，感受钱学森爱国报国的赤子深情。3、学习文章选材精当、条理分明、细节提炼精妙的写作方法。【过程与方法】1、学习本文...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《始终眷恋着组国》，供大家学习参考。

始终眷恋着祖国
始终眷恋着组国 第一篇

《始终眷恋着祖国》

主备人：

教学目标：

【知识与能力】

1、了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的各种努力，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。

2、理解一些重要语句的含意，感受钱学森爱国报国的赤子深情。

3、学习文章选材精当、条理分明、细节提炼精妙的写作方法。

【过程与方法】

1、学习本文以时间为序组织材料介绍钱学森科学成就的方法，做到“叙而有序”。

2、掌握“探究式学习法”，以关键词为核心进行自我设问，自主探究。

【情感态度与价值观】

学习钱学森的爱国之情、报国之志。心系祖国，充实自我，提升人生价值。

教学重点：

理解一些主要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。

教学难点：

了解精心选材对于表达中心意思所起的作用。

课时安排：一课时

第一课时

教学过程：

一、导入新课：

“无论到哪里，他都抵得上五个师。”这是当年美国的海军次长对一位华人下的评语，他不是别人，正是本文的主人公――被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的钱学森。优厚的待遇、先进的科研条件甚至生命的威胁都没能阻止钱学森回国的决心，本文讲述的就是这样的一个故事。

二、自主学习卡自学情况反馈（以学生展示为主，展示形式可多样）

1、字词积累

通过自学，我掌握了如下生字词：

遨游áo 眷恋juàn 募集mù 诬蔑 miâ 萌发 推荐 变相 得意门生 据理力争 ．．．．

2、钱学森简介：

我了解的钱学森：

（1）钱学森祖籍浙江杭州，1911年12月 11日生于上海。中学就读于北京师范大学附中，得到良好的教育与发展．1929年考入交通大学机械系铁道机械门（相当于专业），品学兼优，其间因患伤寒休学一年， 1934年毕业后，考取清华大学公费留学生。1935年8月赴美国， 1936年即获麻省理工学院航空工程硕士学位，1939年又获加州理工学院航空博士学位与数学博士学位。新中国成立后，他1950年申请回国，但被当时的美国政府长期软禁。他和家人进行5年不懈斗争，又经我国政府向美国政府严正交涉，终于1955年10月9日回到祖国，1959年加入中国共产党。

（2）1999年，中共中央、国务院、中央军委授予钱学森“两弹一星功勋奖章”的光荣

称号。

（3）钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。钱学森 中国航天事业奠基人，1938年在美国获博士学位，1950年开始争取回归祖国，受到美国政府迫害，历经5年于1955年才回到祖国。1958年起，钱学森长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。1965年，钱学森正式向国家提出报告和规划，建议把人造卫星的研究计划并列入国家任务。在实施人造卫星研制计划中钱学森在许多关键技术问题的解决上贡献了智慧。钱学森对科学技术的重大贡献是多方面的，他以总体、动力、制导、气动力、结构、计算机、质量控制等领域的丰富知识，为组织领导新中国火箭、导弹和航天器的研究发展工作发挥了巨大作用，对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。

3、课文内容

课文节选自人物通讯《钱学森——中国人民的骄傲》。这篇人物通讯记述了钱学森的主要事迹和他获得的荣誉。钱学森的主要事迹又分为两个方面，一是对祖国的无限热爱，二是在科学技术研究方面对祖国的巨大贡献。课文节选的就是记述钱学森无限热爱祖国的那部分文字。

4、你知道全文共有多少个自然段？可以分几个部分？

全文共有18个自然段，共分两个部分。

第一部分：（1——5）叙述钱学深成材的简历、在美国的辉煌成就及他对祖国的眷恋之情。

第二部分：（6——18）详写钱学深的艰苦斗争。

第一层（6——14）写钱学深夫妇决定返回并报效新生的祖国，为此遭到美国当局的种种的迫害，但这更加坚定了钱学深夫妇返回祖国的意志。

第二层（15——18）写钱学森向祖国发出救就信，周恩来总理亲自过问此事，促成钱学森一家胜利返回祖国。

5、你认为本文的线索是什么？

明确：明线：时间先后、时间发生的先后

暗线：眷恋祖国的深情

课文是按照一明一暗两条线索组织材料的。明线是时间顺序，作者从钱学森出生的1911年写起，着重记叙了从1935年留学美国到1955年回归祖国这20年间的经历：拜师求学，创业辉煌，决心回国，饱受折磨，胜利归来。文章运用了大量表示时间的词语，一类直接标明年、月、日，一类间接指明时间，如“第二次世界大战结束时”“就在这时”“那时”等。暗线是贯穿全文的钱学森眷恋祖国的深情。第5段中“然而，他始终眷恋着生他养他的祖国”是全文的关键句，正因为这样。才造就了他事业、学术上的辉煌，才萌发了他报效新生的祖国的强烈愿望，才最终战胜了美国当局强加给他的种种折磨。抓住这两根线索，就理清了课文的结构层次和情感变化。

三、自主学习卡预习练习情况反馈：（以学生讨论交流为主，教师适当点拨为辅）

学生自由阅读课文，了解文中叙述的钱学森在美期间学术上取得的辉煌成就以及不畏艰辛力争回国的过程。

1、自读过程中用小标题的形式理请文章思路。

明确：拜师求学（拜师求学，成绩优异）

创业辉煌（做出了巨大贡献；无法估价的贡献；一颗明亮的星；终身教授；火箭技术的先驱和工程；控制论的创始人。）

决心回国（他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告

诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。）

饱受折磨（这位次长大为震惊他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”）

胜利归来（1955年钱学森一家乘克莱夫兰总统号轮船回国）

2、钱学森归国的路是坎坷的，他遇到了哪些险阻？ 他最后是怎样回到祖国的？这件事与中心有关吗？

明确：险阻有三：（1）美移民局的无理阻挠；（2）美联邦调查局的非法逮捕、关押；（3）美移民局非法限制。

最后钱学森向祖国发出求救信，周恩来同志亲自过问此事，才促成钱学森一家胜利返回祖国。

这件事既表明了他对新中国的高度信任和报效祖国的急迫心情，也表现了祖国对科学家的关爱以及新中国的强大力量，有力地体现了文章的中心。

3、他的回国，遭到美国当局百般阻挠，他是怎样坚定回国的意志的？为回国又是怎样同美国当局进行艰苦斗争的？

明确：

①他做好回国的一切准备，先写他有回国的强烈念头，辞去工作，买好车票，装箱起运。 ②遭受种种迫害：美国移民局的阻挠，不准离开美国，以判刑和罚款加以恐吓，美国联邦局非法逮捕、关押、折磨，美国非法限制钱学森的自由，监视、捣乱、检查、控制，不准离开，检查信件电话等。

③钱学森回国的意志更加坚强：摆好三只轻便的小箱子，随时准备回国，房租只签一年合同，五年搬五次家，教育子女心中装着祖国和人民。

（钱学森为回国进行的斗争详写。选材特点有详有略，选材精当。其中的精彩镜头使人物形象显得生动，增强了文章的感染力，有力地突出了中心。）

4、几经周折，终于返回祖国，表现了什么？谈谈你的看法。

明确：钱学森的回国：一是表现了他的坚定意志，二是党中央周总理的重视，也表现对著名科学家的关爱以及新中国强大的力量。

四、板书设计

始终眷恋着祖国

出国留学任教 从事的事业 眷恋祖国 艰难的回国历程 胜利回国

1911~~1935 1936~~1949 1935~~1955 1950~~1955 1955.9.17

眷 恋

始→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→终

第二课时

一 温故知新

1、提问学生检查生字词默写解释。

2、提问：小标题形式理清文章结构层次。

二 合作交流 解读探究（结合自主学习卡2）

［学生活动］要求学生熟读课文，进一步体会钱学森报效祖国、思乡爱国的思想感情，让学生画出最喜欢的句子。

1、请同学们默读课文，并做好圈点勾画，思考课文哪些词句写出了钱学森始终眷恋祖国的感情?

明确：（1）写信感叹 梦回故土 三只小箱子 五年搬五次家 教育孩子 归心似箭 望眼欲穿 魂牵梦绕

（2）移民局的阻挠、联邦调查局的关押、移民局的非法限制、美国当局的阻挠、迫害反衬了钱学森眷念祖国的深情。

（3）事业上的辉煌成就、生活上的丰厚待遇反衬对祖国的眷恋之情

2、他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。两个“不止一次”起了怎样的表达作用？你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗？【始终眷恋着组国】

明确：文中两个“不止一次”生动地表现了钱学森对祖国魂牵梦绕的眷恋。前一个“不止一次”侧重于表现钱学森对现有境况的感慨，突出他对祖国的怀念之情；后一个“不止一次”侧重于表现钱学森对童年时代生活的萦系，突出他对祖国的眷恋之情。有关成语，例如：魂牵梦绕，望眼欲穿、望穿秋水、归心似箭等等。

3、这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。” 写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表达起着什么作用？如果把引用的话改成客观叙述，你认为好不好？为什么？

明确：美国海军次长的态度不仅说明了钱学森的价值，更预示了钱学森回国的道路将艰难而曲折，会受到美国当局的重重阻挠，同时，也反衬了钱学森眷念祖国的深情。如果改为客观叙述不好。那样不能形象地说明钱学森在美国军界首脑人物心目中的重要地位，也不如引用原话显得真实可信。

4、1955年6月，饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国，写信给人大常委会，向祖国母亲发出求救的呼声。从钱学森向祖国的人大常委会求救这一举动，你能揣摩他心里想的是什么吗？

明确：钱学森写信给人大常委会求救，这表明了他对新中国的高度信任和报效祖国的急迫心情。（周恩来总理“立即指示”王炳南“在中美大使级会谈中，据理力争，设法营救钱学森回国”，表现了周总理对这件事的高度重视，对钱学森的高度关爱。

6月写信，9月回国，表现了祖国母亲对著名科学家的关爱以及新中国的强大力量。）

三、再读课本，拓展训练

1、你从钱学森这位知识分子身上学到了什么？

2、20世纪50年代，海外学子不顾美、英等国政府的阻挠政策，义无反顾地掀起了回归新中国的浪潮；今天又有许多海外学子纷纷归来报效祖国。你知道哪些，介绍给同学。 明确：例如李四光、李忠尧、邓稼先、郭永怀等科学家。

3、2007年感动中国十大人物之一

钱学森 【颁奖词】（民族脊梁）

在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

感动中国推选委员阎肃，对钱学森老人这样评价：大千宇宙 浩瀚长空，全纳入赤子心胸。惊世两弹 冲霄一星，尽凝铸中华豪情，霜鬓不坠青云志。寿至期颐，回首望去，只付默默一笑中。

感动中国推选委员杜玉波，在推荐钱学森老人的时候这样写：辗转回国，钱学森展现了中国科学家的硬劲；力学、喷气推进、航天技术，钱学森展现了一位科学家在研究上的牛劲；东方红卫星、神舟飞船、嫦娥奔月，钱学森给中国航天事业打了足够的底劲；今天，这位中国航天之父所开拓的事业正阔步向前，冲劲十足！

感动中国推选委员陈章良，在推荐钱学森老人的时候这样写：他不仅以自己严谨和勤奋的科学态度在航天领域为人类的进步做出卓越的贡献，更以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个科学家的人格本质。

四、课后作业

有人说钱学森真傻，能留在美国这样的天堂是多少人梦寐以求的，他却要回到当时贫穷落后的中国;也有人说在美国可以有更好的条件搞科研，更可以实现自己的人生价值。你认为呢？写一篇不少于250字的读后感，谈谈你的看法。

五、教师寄语

本节课的学习让我们了解了钱学森取得学业上和学术上的辉煌成就，他确实是中国人民的骄傲。特别是他毅然放弃国外优裕的工作和生活条件，冲破阻力，回到祖国的整个历程，也正是体现他报效祖国、眷恋祖国的赤子之心。读了本文后，钱学森的事迹深深地打动了我们的心，我们从中也受到了很大的鼓舞。通过学习这篇文章，怎样才能使我们的学习变得不再是负担了呢？

六、板书设计

《始终眷恋着祖国》课堂练习含答案
始终眷恋着组国 第二篇

《始终眷恋着祖国》

班级 学号 姓名

一、字词文常积累

1.你掌握了吗——根据拼音写汉字。

bài（ ）读 污miâ（ ） áo（ ）游

2.你了解了吗——钱学森是我国著名 ，文中提及的“庚子赔款”指的是清政府在 年签定的 中的赔款。

二、主题文意梳理

1.你提炼了吗——通读全文，将文章分为两大部分，并给每部分加一个小标题。

2.你发现了吗——李鹏同志曾称赞钱学森身上体现了“一个中国知识分子具有的高贵品质”，从课文看，钱学森具有哪些高贵品质？

三、精彩句段品析

1.你品味了吗——结合文意，分析下列句子中加点词语的含义。

①他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告．．．．

诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。 ．．．．

②他（美国海军次长）曾经说：“我宁肯枪毙他（钱学森），也不愿放他回中国。” ．．．．

2.你揣摩了吗——阅读“钱学森1911年生于上海„„梦见那所伴他度过童年时代的房子”一段文字，然后回答问题。

①凭什么说钱学森是火箭技术的开创人?文段中写了美国空军高度赞扬钱学森和美国专栏作家评价钱学森的话，起什么作用? ②文中评价钱学森“是卓越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术的先驱、工程控制论的创始人”。这三个评价的顺序能否随意调换？为什么？ ③选段中哪句话表现了钱学森对祖国的无限热爱之情?(抓关键句) ④本文要写钱学森对祖国的眷恋，在文章开头却用了整整四段文字列举钱学森在美国所取得的辉煌成就，是否离题？为什么？【始终眷恋着组国】

四、读写能力拓展

1.你想象了吗——经过长达五年多的斗争，钱学森夫妇和他们的两个孩子终于可以离美回国。在回国的轮船上，钱学森会想什么呢？请发挥想象，写出人物当时的心理活动。

2.你积累了吗——邓小平要我们把钱学森等一批老科学家作为学习的榜样。在那一批老科学家中，除钱学森外，还有我们比较熟悉的李四光、钱三强、竺可桢等。课外搜集有关他们的感人事迹，在感受他们身上“中国知识分子具有的高贵品质”的同时，丰富自己的写作素材库。

五、中考题型链接

1、用一句话概括下面这则消息的内容。（不超过20个字）

新华社北京9月18日电（奚启新、苏扩善）今天下午，中共中央、国务院、中央军委召开的‚表彰为研制‘两弹一星’作出突出贡献的科技专家大会‛刚结束，受中央委托，全国政协副主席朱光亚，中央军委委员、总装备部部长曹刚川，总装备部政委李继耐，立即驱车来到著名科学家钱学森的寓所，将中央授予的‚两弹一星功勋奖章‛送到钱学森手中。

朱光亚、曹刚川、李继耐向钱学森传达了江主席在表彰大会上重要讲话的精神和中央的表彰决定，讲述了大会的盛况，并向钱学森获得‚ 两弹一星功勋奖章‛表示热烈祝贺，对他在‚两弹一星‛事业中的卓越贡献，致以崇高敬意。

2、仔细阅读下面几则材料，写出你的探究结果（不少于两点）。

①居里夫人，当有人要以重金购买镭的专利时，她不仅断然拒绝，而且毫不保留地将镭的‚秘密‛公之于世。她不谋私利，甘愿为社会做贡献的高尚人格堪称楷模。

②布鲁诺为传播哥白尼的‚日心说‛而被烧死在罗马鲜花广场。他在火焰和浓烟的包围中，仍然坚信：‚火并不能把我征服，未来的世界会了解我，知道我的价值。‛他坚持真理，不畏邪恶，推进了人类文明和科学的进程。

③我国著名科学家钱学森，在美国人重金留聘面前，毅然选择了归国之路。他名扬海外，身在他乡，但心里想念的是祖国人民，渴望的是祖国繁荣昌盛。他的赤子心、民族情永远感召着亿万中国人。

④科学家高士其，原名高仕錤。当有人问他为什么改名时，他说：‚去掉‘人’旁不做官，去掉‘金’旁不为钱。‛改名实为小事，但足以表明科学家那崇高的理想和人生目的。

《始终眷恋着祖国》参考答案

一、

1.juàn gēng hâ 拜 蔑 遨

2.眷恋：深切思念，依恋不舍。 营救：援救。营，救助。

3.科学家 1901 《辛丑条约》

二、

1.第一部分（开头至“梦见那所伴他度过童年时代的房子”）：始终眷恋着自己的祖国；第二部分（“1949年10月1日”至结尾）：为回国而斗争。

2.钱学森无比热爱祖国，热爱党；艰苦奋斗，不懈努力。 三、

1.①两个“不止一次”生动地表现了他对祖国魂牵梦绕的眷恋。②这组关联词不准钱学森回国态度的坚决，不仅说明了钱学森的价值，更预示了钱学森回国的道路将艰难而曲折，会受到美国当局的重重阻挠。

2.①他是“最早研究火箭技术的三名成员之一”，他“写出了有关高速空气动力学方面的博士论文”并与马林纳合作“研究用火箭发动机推进导弹这一重大军事课题”。这些赞扬和评价钱学森的话都是从侧面表现了钱学森在火箭技术研究领域所取得的巨大成就。因为钱学森的科研成果大大提高了美国空军的战斗力。

②不能。因为原文是按照钱学森在这两个科学领域的作用和地位由轻到重排列的。

③ “他始终眷恋着生他养他的祖国”

④不离题。写这些内容是用来衬托钱学森对祖国的眷恋之深切。

四、略

五、

1、朱光亚等受中央委托为钱学森送奖章

2、例：①历史上有许多科学家坚持不懈，探求真理，潜心钻研，造福人类。②一个有高尚人格的科学家，才是真正伟大的科学家

始终眷恋着祖国 教案
始终眷恋着组国 第三篇

8. 始终眷恋着祖国

学习目标

1、了解钱学森简要的生平事迹，体会钱学森身上体现的中国知识分子的优秀品质。

2、学习本文选材精当、条理分明的写法。

3、理解课文中重要语句的含义，感受钱学森爱国报国的赤子之心

学习重难点

1、学习本文选材精当、条理分明的写法。

2、理解课文中重要语句的含义，感受钱学森爱国报国的赤子之心

课时 一课时

新课预习

一、下列词语中加粗字的注音全都正确的一项是（ ）

A．遨游（áo） 眷恋（juàn） 萌发（mãng） 诬蔑（miâ）

B．动摇（yáo） 闭幕（mù） 泥浆（jiāng） 募集（mò）

C．度过（dù） 逮捕（dǎi） 呆滞（dāi） 强国（qiáng）

二、订正下列词语中的错别字

摇蓝 螺旋浆 卓越 关键眷恋 污蔑 忙烦 教学过程

一、导语

“无论到哪里，他都抵得上五个师。”这是当年美国的海军次长对一位华人下的评语，他不是别人，正是本文的主人公――被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的钱学森。优厚的待遇、先进的科研条件甚至生命的威胁都没能阻止钱学森回国的决心，本文讲述的就是这样的一个故事。

二、写作背景

课文节选自人物通讯《钱学森——中国人民的骄傲》。这篇人物通讯记述了钱学森的主要事迹和他获得的荣誉。钱学森的主要事迹又分为两个方面，一是对祖国的无限热爱，二是在科学技术研究方面对祖国的巨大贡献。课文节选的就是记述钱学森无限热爱祖国的那部分文字。

三、钱学森简介

钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。

1934年，钱学森从上海交通大学机械工程系毕业，1939年在美国获航空和数学博士学位。在美学习研究期间，钱学森与他人合作完成的《远程火箭的评论与初步分析》，奠定了地地导弹和探空火箭的理论基础；与他人一起提出的高超音速流动理论，为空气动力学的发展奠定了基础。 1955年，钱学森回到祖国的怀抱。四个月后，他向国务院呈交了《关于建立我国国防航空工业的意见书》1956年，国务院、中央军委根据他的建议，成立了导弹、航空科学研究的领导机构——航空工业委员会，钱学森被任命为委员。1956年．钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长。他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了我国第一个星际航空的发展规划，发展建立了工程控制论和系统学等。

四、课文理解

1、分析本文的结构内容

课文共18段，可分为两个部分。

第一部分（第1-5段），叙述钱学森成才的简历和他在美国期间学术上所取得的辉煌成就，突出了他对祖国的无限眷恋之情。

第二部分（第6-14段），叙述钱学森为回到新中国进行了长达五年多的艰苦斗争，突出了他报效祖国的坚如磐石之志。这一部分可分为两层。

第1层（第6—14段），写钱学森夫妇决定返回并报效祖国，为此遭到美国当局的种种迫害，但这更加坚定了钱学森夫妇返回祖国的意志。

第2层（第15—18段），写钱学森向祖国发出求救信， 周恩来总理亲自过问此事，促成钱学森一家胜利返回祖国。

2、理清思路、明确主题

本文是按照“拜师求学――创业辉煌――决心回国，爱国报国的赤子之心――饱受折磨――胜利回来”的思路组织课文的。

主题可概括为：这篇通讯记述了钱学森在取得学术上的辉煌成就后，毅然放弃国外优裕的工作和生活条件，冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程，表现了他眷恋祖国的赤子之心。

3、文中是怎样叙述钱学森成才的简历的，这说明了什么问题？

“上海交通大学”“考取了庚子赔款公费留学“美国麻省理工学院”“加利福尼亚州理工学院”、“拜

读于”名师、“获博士学位”等，都说明了钱学森求学期间学习成绩的优异。

4、在美国时，钱学森在学术上取得了哪些成就？作者写这些内容的原因是什么？

关于钱学森的成就，文中既有正面叙述，也有侧面表现。正面说明有：“最早研究火箭技术的三名成员之一”、“有关高速空气动力学方面的博士论文”“研究用火箭发动机推进导弹这一重大军事课题”、“加州理工学院最年轻的终身教授”、担任各种重要职务、“被世界公认为力学界与应用数学界的权威以及流体力学研究的开路人之一”“卓越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术的先驱、工程控制论的创始人”

侧面表现的有：美国空军的赞扬和专栏作家的评价，还有后来美国海军次长说的话。【始终眷恋着组国】

这些都表明钱学森不仅是火箭技术的开创人，而且在更广泛的学术、科技研究领域所取得了辉煌成就，也从另一方面说明了中国知识分子在攀登科学高峰方面的勤奋、刻苦和卓尔不群。

作者写这些内容正是为了和后面钱学森冲破重重阻力回到祖国形成对比，从而突出文章的主题。

5、文中第5自然段中的两个“不止一次”，在文中分别有何作用？

两个“不止一次”生动地表现了他对祖国魂牵梦绕的眷念。前一个“不止一次”侧重于表现钱学森对现有境况的感慨．突出他对祖国的怀念之情，后一个“不止一次”侧重于表现钱学森对童年时代生活的萦系，突出他对桑梓（注：故乡）的眷恋之情。

6、文中第7段美国海军次长的话和态度，表明了什么问题？

美国海军次长的态度不仅说明了钱学森的价值，更预示了钱学森回国的道路将艰难而曲折，会受到美国当局的重重阻挠，同时，也反衬了钱学森眷恋祖国的深情。

7、为了回国，钱学森经历了来自美国的哪些阻力，他是怎样反映的？

一是美国移民局的阻挠：不准他离开美国，以判刑和罚款加以恐吓，搜查他的书籍和笔记本，污蔑他。二是美国联邦调查局的非法逮捕、关押。“15天的折磨，使他的体重下降了30磅”，可见受折磨之大。三是美国移民局非法限制钱学森的自由；每月报到一次，不准离开洛杉矾，监视，捣乱，检查他的信件和电话等等。

面对这一切，钱学森夫妇并没有改变回国的意志，作者选取了三件事：“摆好三只轻便的小箱子”随时淮备搭飞机回国，“租住的房子都只签订一年合同”，五年中搬了五次家，教育孩子心中装着祖国和亲人，以此表现了钱学森夫妇返回祖国的坚定意志。

8、钱学森最终是怎样回到祖国母亲怀抱的？这说明了什么？

钱学森在与世隔绝、饱受折磨而归国无期的情况下，想到了新生的祖国，于是，他写信给人大常

委会求救，这表明了他对新中国的高度信任和报效祖国的急迫心情。

周恩来总理“立即指示”王炳南“在中美大使级会谈中，据理力争，设法营救钱学森回国”，表现了周总理对这件事的高度重视，对钱学森的高度关爱。

6月写信，9月回国，表现了祖国母亲对著名科学家的关爱以及新中国的强大力量。

五、深入探究

简要分析本文的一些写作特点

1、线索清楚，脉络分明。

课文是按照一明一暗两条线索组织材料的。明线是时间顺序，作者从钱学森出生的1911年写起，着重记叙了从1935年留学美国到1955年回归祖国这20年间的经历：拜师求学，创业辉煌，决心回国，饱受折磨，胜利归来。文章运用了大量表示时间的词语，一类直接标明年、月、日，一类间接指明时间，如“第二次世界大战结束时”“就在这时”“那时”等。暗线是贯穿全文的钱学森眷恋祖国的深情。第5段中“然而，他始终眷恋着生他养他的祖国”是全文的关键句，正因为这样。才造就了他事业、学术上的辉煌，才萌发了他报效新生的祖国的强烈愿望，才最终战胜了美国当局强加给他的种种折磨。抓住这两根线索，就理清了课文的结构层次和情感变化。

2、选材精当，有详有略。

钱学森感人的事迹可以说是数不胜数，但作者紧紧扣住他对祖国执著的爱来为这一中心选材。组织材料又注意有详有略、详略得当。如文章开头“钱学森1911年生于上海”，这一句看似简洁平常，实际上决非闲笔，它既和第5段的关键句“他始终眷恋着生他养他的祖国”照应，与“他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子”照应，也同第14段中教育孩子的话语照应。课文用较多篇幅详述了钱学森为回到祖国所进行的不屈不挠的斗争事迹，这些叙述简明扼要，其中不乏精彩的镜头，使人物形象显得比较生动，增强了感染力。

课堂练习：

1、文中是怎样叙述钱学森成才的简历的，这说明了什么问题？

2、在美国时，钱学森在学术上取得了哪些成就？作者写这些内容的原因是什么？

3、为了回国，钱学森经历了来自美国的哪些阻力，他是怎样反映的？

课后巩固

走散的炊烟

惟一不变的是炊烟。

就在村庄之上，就在树梢之上，就在一群麻雀之上。

秋天老了，是冬天；炊烟老了，是新的炊烟。

炊烟可以自由散去，但根是散不去的。它的根无处不在，在故乡的天空中，在故乡的大地上，在那浓得化不开的云彩下，在一块鹅卵石与另一块鹅卵石的缝隙里。

天空是不会散的，大地也不会散，就像母亲，那么忠贞，那么坚忍，在游子的心中，在鱼尾纹的最深处。

就是那一地的炊烟呀。

从树梢上绕出来，从房脊上站起来，爬上草垛的几片枯叶，轻轻淡淡地笼住天空的几声鸟鸣，然后就走了。

只留下鸟鸣，只留下草垛，只留下房脊，只留下树梢。

还有母亲，还有一村的房子。

就像我一样走了，走得缠绵fěi câ________，走得荡气回肠。我知道，这是我和炊烟都无法把握的，因为我和炊烟都把根丢了。

把根丢在了村庄。

其实，只要我摸着炊烟回去，我就会找到我的村庄，我的房子，还有那一地的鸟声，还有站在大门口，手搭凉棚，向远方遥望的白发苍苍的母亲。

我无法活得像浮萍一样潇洒，它可以连根都不要，但是我无法做到。

母亲手指炊烟，她说人活着就要像这炊烟，要不停地向上走。那一年我就记住了炊烟，记住了头顶zhàn lán________的天空，记住了母亲的话，记住了炊烟的方向。于是我坚韧不拔地向前走，冥冥之中被一种东西手臂一般地召唤着。

后来我就离开了村庄。后来我就游走了，像一缕炊烟一样，从村庄的上空，从母亲的眼神里，从

始终眷恋着祖国阅读答案
始终眷恋着组国 第四篇

始终眷恋着祖国

从1935年到1955年，钱学森在美国整整呆了20年。这20年间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。他在写给父亲的信中，不止一次地发出[旅客生涯作何时"的感叹。始终眷恋着祖国阅读答案。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。

1949年10月1日，新中国诞生了。钱学森兴奋极了。就在那年的中秋(新中国诞生的第六天)，钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头；回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。

1959年7月，已经下定决心返回祖国的钱学森，会见了主管他研究工作的美国海军次长，告诉他准备立即动身回国。这位次长大为震惊。他认为:[钱学森无论在哪里都抵得上五个师。始终眷恋着祖国阅读答案。"他曾经说:[我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。"

1950年8月，

1．说说句中加点词的作用。

(1)就在那年的中秋节(新中国诞生的第六天)，钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头；回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。

                                                                              

(2)他在写给父亲的信中，不止一次地发出[旅客生涯作何时"的感叹。

                                                                              

2．听说钱学森要回国，美国海军次长大为震惊，这说明了什么? 作者运用的是什么手法?

                                                                                                                                                                       

参考答案:

1．(1)作者特别点明时间，[中秋节"是中国传统的团圆节，萌发这一念头自然而合情合理；[新中国诞生的第六天"证明他们回国的目的是[为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。"  (2)．每逢佳节倍思亲。   

2．不仅说明了钱学森的价值，更预示了钱学森回国的道路将艰难而曲折，会受到美国当局的重重阻挠，同时，也反衬了钱学森眷恋祖国的深情。侧面描写

安全在我心中征文
始终眷恋着组国 第五篇

[篇一:珍爱生命，安全出行]

人有了生命，才有快乐与悲伤，人有了生命，才有希望与理想，人有了生命，才有了对生命的珍爱。生命，是一种尊严，是一种权利:生命是宝贵的是任何东西不能买到的，生命只有一条。珍爱生命，享受生命，这本身就是最大的幸福。珍爱生命，生命就会以最大值回报你；无视生命，践踏生命，生命便会将你的权力收回。安全在我心中征文。一个不珍爱生命的人，，似乎正谈笑风生地说着什么吧……红灯亮了，小轿车还一如既往地向前奔着。刹那间，“黑色幽灵”摇身一变，一辆载着满满地西瓜的货车稳稳地向轿车急速地驶去。“砰”的一声巨响，世界在这一瞬间寂静了……血弥漫在空中，周围的是一声声尖叫，换来的是亲人无数的痛苦和泪水，以及自己的生命……西瓜滚落一地，一幅惨不忍睹的悲剧发生了……“黑色幽灵”嘿嘿地冷笑了几声，冷漠地瞄了一眼血~~~~~~化作一股黑烟飞身离去……同样的城市，同样的下场，同样的悲剧与痛苦，不同的只是流血的人。杂乱的马路边，一幢五层楼房规模初成，一大堆的石头瓦砾，就这样随意的霸占了三分之一的路面。远方，一个头发随着风而飞扬的的年轻小伙子骑着摩托车，潇洒而悠闲地带着两个少女疾驰而来。“黑色幽灵”忽然瞅见了，鬼计又一次萌生在它的心头，它化成一阵狂风，狠狠地对那摩托车使了使劲，终于摩托车晃悠地把握不住，一头栽向那个高大地石堆……殷红的鲜血汩汩流出，染红了大地，染红了一片瓦砾……一幕人仰马翻的惨剧又发生了……“黑色幽灵”远远地遥望着它的杰作，得意地摇了摇身子，嘴角微微地浮现出一个邪恶地笑容，在一阵阵哭喊声中它狂笑着带这3条灿烂青春的生命悠悠地离开了……夕阳眷恋着吻别了充满了魅力的城市，在远处的山边朦胧地沉睡了……远方，传来了一阵清脆悦耳的歌声。哦--原来是一个十多岁的少年啊!瞧瞧他，一边骑着自行车，一边唱着富有动感节奏的音乐悠然而来。真是一个拥有着快乐心情的少年啊!他一会儿在马路上跳“s”舞，一会儿来个单放手，一会儿又摇头晃脑地东瞅瞅西看看……“黑色幽灵”怜惜地望着这个活泼动人的孩子，似乎是觉得这孩子实在太可爱了吧，它贪婪地咽了咽口水，似乎它是想要决心捉弄孩子一下，于是“鬼点子”又上来了。它摇身一变，一个满头白发、拄着拐仗的老头儿在路边颤巍巍地走着。少年毫不提防路边猛然冒出个老爷爷，心慌之下，一个急刹车，却又把握不住，连车带人摔倒在地上，歌声瞬间成了令人心碎的呻吟……人的生命永远只有一次，失去，你就将不再拥有……让我们一起来呼吁吧!珍惜自己的生命，不要再让交通事故夺取一条条无辜美丽的生命……让血一次次沾染美丽的世界……所以，在路上时，无论你是开车还是坐车，请都深深铭记:你的生命不单单只属于你自己一个人，你的生命更深深地牵连着你的家人……遵守交通规则，人人有责……

[篇七:珍爱生命，安全出行]

平安，人生最基本的企望，人生最美好的祝福。

然而，在我们的生活中，令人遗憾地还有许多意想不到的事故……由于我们的年幼，缺乏生活知识，缺乏社会经验，缺乏自我保护能力，各种意外事故就容易发生在我们身上，尽管今天我们还不能对每一个人或每一件事的发展过程中，是否会发生事故或灾祸做出精确预测或推断，但是，只要我们有了一份警觉，懂得一些知识和规律，掌握一些避难和应急的方法，做到“超前防范“和”临危能应“，我们就会把天灾和人祸可能造成的伤害及损失降低到最小限度，就能在灾祸发生时获得最大的生存机会。

在我国实现经济跨越式发展的今天，我市城市交通也发生了巨大的变化。城乡道路交通网络进一步完善，逐步形成地面、地下、立交相结合的立体化城市道路交通体系。不仅方便了人们出行，也使我们美丽的家园尽显出现代化大都市的风采。

但与此同时，天津这个千万人口的大城市，机动车拥有量已超过90万辆，自行车超过780万辆，使我市道路交通已处于较为饱含的状态。时有发生的道路交通事故，甚至重大伤亡事故，不断为我们敲响警钟。

翻开交通事故档案，中小学生占了相当的比例。在事故的瞬间，家庭失去了孩子，校园失去了学生，每一起不幸的惨案都让人们痛楚难当。所以，我们要珍爱生命，安全出行。交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的zhà药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的zhà药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。

我们家附近有一个小女孩，她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸妈妈一起生活得很开心。每天早晨起来，妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐，一家人很温馨。吃完早餐，爸爸骑车送她去上学。一路上，父女俩总是有说有笑。放学后，不管风雨多大，小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些有趣的事。

有一天，小女孩的爸爸像平常一样到学校去接小女孩。然而，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸当场就死去了。一刹那间，死神就夺走了他的生命，他多么希望自己还活着，他多么希望陪在小女孩身边，他多么希望能够看着女儿长大……小女孩并不知道自己的父亲已经去世了，她还是像平常一样在学校门口等她的爸爸来接，等了好久，还是没人来接她，小女孩心里想:为什么到这时候爸爸还没来接呢?是不是出事了?还是家里有什么事?小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去，她似乎傻了，她扑在爸爸的尸体上不断哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望这场交通事故没有发生，多么渴望爸爸能够醒来，象平常一样用自行车载着她上下学啊!

交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。

让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住:遵守交通规则就是珍爱生命!

[篇八:安全在我心中]

随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。

而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。

红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议:

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。”虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。

灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。

当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。

让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

党旗在我心中演讲稿
始终眷恋着组国 第六篇

党旗在我心中演讲稿

[篇一]

尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们:大家好!

今天，我演讲的题目是:党旗永远在我心中飘扬有人说，党旗是一把火种，点燃了中国人民热爱祖国，热爱人民的高昂热情；有人说，党旗是一面旗帜，激励着共产党员为国家的繁荣而奋斗。铁锤、镰刀，鲜红的党旗，神圣的党旗。

我生在红旗下，长在新中国，从小就沐浴着党的光辉，从小就生活在党旗的光环下。党的恩情永远铭刻在我心中，党旗永远在我心中飘扬。党旗在我心中演讲稿。

90年的峥嵘岁月，90年的风雨历程，

翻开中国共产党的辉煌史册，那里记载着星星之火的赞歌，那里记载着遵义会议的力挽狂澜，那里记载着延安窑洞的灯火辉煌，那里记载着百万雄师的军号嘹亮。

光芒四射闪耀辉煌，足迹点点写满激昂。

面对着党旗的迎风舒展，我仿佛看见了方志敏在狱中奋笔疾书，写下了不朽的篇章<可爱的中国>、李大钊拖着沉重的脚镣迈上绞刑架，却向敌人发出视死如归的阵阵冷笑、刘胡兰从容地走向铡刀，慷慨就义……

面对着党旗的神采飞扬，我仿佛听到了“共同埋葬日本侵略者的四万万同胞”的怒吼声、"雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江的志愿军"的军歌声、“发出的让帝国主义胆寒的蘑菇云”的爆炸声

面对着党旗的直刺汉霄，我读懂了"为中华之崛起而读书"的周恩来，"杀了我一个，还有后来人"的夏明瀚，"吃人民饭就得服人民管"的吴天祥，"爱的最高境界就是爱人民"的孔繁森。

面对着党旗的冉冉升起，我想到了“心中时刻装着百姓”的李润五、“身患绝症仍忘我工作”的焦裕禄、“捍卫祖国而光荣牺牲”的王伟。

您是谁?您为了谁?

历史告诉我们:没有共产党就没有新中国!

现实告诉我们:只有共产党才能带领中国人民从胜利走向辉煌!

灵感启示我们:永远跟着共产党走是中国人民最正确的选择!

看啊，一切反华反共的咀咒，改变不了中国人民建设社会主义建设的决心；一切敌视势力的封锁破坏，挡不住中国人民前进的步伐。

看啊，香港回归了，澳门回归了!

看啊，神七升空了!奥运在中国举行了!

看啊，三峡建设，令神女惊愕；西部开发，令世人侧目。党旗在我心中演讲稿。孔曰成仁，孟曰取义，党曰为人民服务。

历史在前进，民族在壮大，中华在崛起!邓小平同志"一国两制"的构想是何等的英明!胡锦涛同志“和谐社会”的设想是何等的英明!还有那西部开发、八荣八耻的新风尚等等，党旗依然飘扬在前方，它给我们指明了方向，实现了中华民族的伟大复兴。

同学们:当我们系上红领巾，唱着“我们是共产主义接班人”时，我就知道了要热爱共产党；当我站在共青团团旗前举起右手宣誓时，我就明白要让党旗永远在我心中飘扬。

同学们:让我们把自己的理想、学生的使命、党的事业和我们自己的实际行动紧密联系起来，从现在做起，从小事做起为建设“和谐社会”奉献自己的青春，当我们用我们生花之笔为人民写出一部佳作时，当我们用自己的歌喉唱出时代的最强音时，我们就能自豪地说，我们继承了先辈光荣传统，我们无愧于党的儿女!

同学们:让我们高举五星红旗，高唱红色凯歌，稳坐中国共产党这艘乘风破浪的飞船，让党旗永远飘扬在我的心中，向前!向前!!永远向前!

[篇二]

各位领导、各位评委、战友们:大家好!我今天演讲的题目是:党旗在我心中

打小的时候，我就非常喜欢听爷爷讲南湖游船的故事，喜欢听奶奶讲的秋收起义，喜欢听“红星闪闪亮，照我去战斗”的歌，喜欢指着那绣着镰刀和斧头的旗帜，傻傻地问:那是什么?

慢慢的，我长大了，从历史课本上，我知道了南湖游船是伟大的中国共产党诞生的摇篮，知道了工农红军跋山涉水、转战南北的故事，知道了那面鲜红的镰刀斧头旗就是伟大而神圣的中国共产党党旗。我知道了那上面留下了多少先烈为了新中国的诞生而征战的销烟和战火，又有多少共产党员为了她明天的娇艳而舍身取义。刘胡兰、江姐，在面对敌人的屠刀时，没有忘记自己是一名共产党员，她们临危不惧、英勇就义，以自己的鲜血换来了今天的和平，换来了今天党旗的鲜艳；雷锋、焦裕禄，在新中国建设的困难时期，没有忘记自己是一名共产党员，他们坚强不屈，任劳任怨，以自己的行动为人民谋福利，为党旗再添一笔光彩；高健宏、叶欣，在和平、稳定的新时期，在突如其来的灾难面前，没有忘记自己是一名共产党员，他们不怕牺牲，冲锋在前，在抵抗洪水、阻击病魔的战斗中献出了自己年轻而宝贵的生命，又一次捍卫了党旗，捍卫了人民群众生命、财产的安全。如今的我已是一名光荣的共和国消防战士、一名党的消防战士，每当踏上红色的战车为国家和人民排忧解难时，我有一种无比的自豪感，是啊，我们的所作所为就是在为我们伟大的党旗增彩添色。

一面党旗就是一部历史，一面党旗就是一首战歌。注视着党旗，我会被她庄严而神圣的形象所感动，注视着党旗，我们会听到九十年来，这个伟大的政党奋斗的足音。

中国共产党自建党以来所取得的伟大成就，是任何一个政党都无法比拟的:是她，在那么艰苦的历史条件下，从一艘游船上走出来，经历了那么多的磨难，越挫越勇，最终立足于历史的舞台；是她，联合工农，推翻了压在人民群众头顶上的三座大山，让我们能当家做主；是她，拨开了中国历史天空中的乌云，还给我们一个和平、优美的现实生活环境；是她，在改革开放三十年来，让中国走上了富强、民主、文明的社会主义道路，让人民的生活水平日新月异。八十多年来，我们党之所以赢得人民的拥护，我们的党旗之所以依旧灿烂如霞，是因为我们党作为中国工人阶级的先锋队，作为中华民族的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。通过制订正确的路线、方针、政策，为实现国家的繁荣富强和人民的小康生活而不懈奋斗。

我们的党走过了光辉的90周年，取得了如此灿烂辉煌的成就，我们不得不说:没有共产党就没有新中国，没有鲜红党旗的指引，就没有我们美好的生活。

如今，我们党在深刻体现“三个代表”重要思想的基础上，于错综复杂的国际和现实环境中屡战屡胜，经受住了各种考验，沉着应对了各种灾难，不断推进建设有中国特色的社会主义事业，不断夺取改革开放和现代化建设的成功，在历史新时期，取得了新的发展成就，我们又不得不说:只有共产党才能带我们进入一个富强、民主、文明的现代化社会，只有鲜艳的五星红旗和党旗才能使我们的明天更加光明。

又是一个热情的七月，又是一个国旗和党旗交相辉映的日子，中国共产党迎来了她光辉的90华诞。在这党旗飘飘、鲜花烂漫的日子里，我要把最诚挚的歌，最温馨的祝福，献给我们伟大的党，献给那面蕴满历史沧桑和时代激情的旗帜。面对党旗，面对我们伟大政党的标志，我们不由得又会想起那句庄严的誓词:

我自愿加入中国共产党，坚决拥护党的领导，坚决贯彻党的路线、方针、政策，执行党的命令，遵守党的纪律，严守党的秘密，永远跟随党，为党的伟大事业贡献自己的青春和生命!

是啊，我们要让那面旗帜在这个特殊的日子里，散发出迷人的光茫，让那镰刀和斧头在我们青春的目光中，变得更为娇艳，更加动人。

啊，党旗，让我们青春的血液伴着您庄严的面容一起燃烧吧!让神圣的七月永远记住您的名字。

[篇三]

尊敬的各位领导、亲爱的同学们:大家好!

今天，我演讲的题目是:<党旗，永远鲜艳在我心中>

党旗如炽，她是烈士的鲜血染红，是千千万万个仁人志士用生命筑就；党旗似火，她是簇簇篝火汇集，是星星之火蓄成燎原之势；党旗是太阳，她是革命者魂灵炼就，是光和热的源泉洒向神州。党旗，永远鲜艳在我心中!面对鲜艳的党旗，我不禁思绪万千。八十多年，历史长河的一瞬间，中国从山河破碎到祖国统一，从受人欺凌到倍受尊重，从贫穷落后到繁荣昌盛。在这漫长而又短暂的征途上，是无数共产党员用他们坚如磐石的意志和顶天立地的身躯支撑起沉睡、落后的旧中国。我们不会忘记，秋瑾“粉骨碎身寻常事，但愿牺牲保国家”；我们不会忘记，鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”；我们也不会忘记，桥壁上喷着敌人的火舌，人民的好儿子董存瑞毅然拉下了导火线……

从这些烈士的身上我认识到共产党员的浩然正气，我明白了为什么高高飘扬的党旗这样鲜艳?为什么冉冉升起的朝阳如此鲜红?因为这是血染的风采。

面对鲜艳的党旗，我的目光回到了1998年的夏天。在肆虐的洪水面前，显示出共产党员的铮铮铁骨。一群群共产党员，一双双热情的手，一颗颗炽热的心，纷纷涌向抗洪救灾的第一线。哪里有洪水，哪里就有党员的身影；哪里有危险，哪里就有党旗在飘扬。一个党员就是一面鲜红的旗帜。年仅二十岁的共产党员李向群，勇猛地战斗在抗洪抢险的第一线。别人扛一包，他扛两包，他三次从卫生所逃出，四次晕倒在抗洪抢险的大堤上，连续奋战六个日日夜夜，终因疲劳过度，一头栽倒在大堤上，大口大口地吐着鲜血，走完了他短暂而壮丽的一生。

他是那么的年轻，他舍不得离开自己的亲人，他眷恋着这个美好的世界，然而，当国家和人民的利益即将受到损失的时候，他毅然舍小家为大家，用自己的满腔热血，为党旗增晖。

面对鲜艳的党旗，我想起了援藏干部孔繁森，他两次进藏，历时十载。为了抚养3个藏族孤儿，他3次献血，向人民奉献的是比血还浓的炽热感情；谁能想到，作为一名党的高级干部，人们在清点他的遗产时，发现他的身上只有八元六角钱……

面对鲜艳的党旗，我想起了“生命一分钟，敬业六十秒”的平民书记牛玉儒、想起了鞠躬尽瘁、执政为民的好卫士任长霞、想起了抗击非典的女英雄叶欣……他们虽然岗位不同，事迹不同，个性不同，但他们身上体现的先进性是相同的，他们都是当代共产党员队伍中最杰出的代表。他们用自己的行动践行着入党誓言，他们用自己的青春和生命让党旗更加鲜艳夺目。

面对鲜艳的党旗，缅怀党员的先进事迹，我明白了我们的党之所以由小到大、由弱到强、永葆青春，我们的事业之所以乘风破浪、无往不胜，就是因为无论是在血与火的战争年代，还是在改革开放的崭新的历史时期，都始终有一批站在时代前列的共产党员，他们无愧于先锋队的称号，不愧是中华民族的脊梁、社会的中坚和时代的中流砥柱。

同学们，历史的重任落到了我们的肩上，让我们团结起来，在党的正确领导下，永远保持共产党员的先锋模范作用，用我们的智慧和汗水谱写出当代共产党员最绚丽的篇章，让党旗永远鲜艳在亿万人民的心中!

[篇四]

亲爱的朋友们:

有人问我:“党旗是什么?”我对他说:“党旗是中国共产党的标志，是党精神和力量的象征。”我还对他说:“党旗是南湖红船上的低声呐喊；党旗是井岗山上的星火燎原；党旗是地球的红飘带，有了它的引领，红军将士才能无畏艰险；党旗是战胜内、外敌人的雄浑号角，拯民众出水火，雪我国耻，一扫百年内忧外患；党旗是和平建设时期东方巨轮出海，经济腾飞的宏伟船帆；党旗是天埸地陷时的主心骨，看到了它，老百姓的心里就有了踏实，没有了慌乱；党旗是每天飘扬在晨曦里的希望；党旗又是每天相伴左右，触手可及的幸福感!”

有人问我:“党员是什么?”我对他说:“党员是党组织的成员，是党的决策、国家政策的执行者和组织者。党员是党旗上的一丝纤维，党员是党旗上的一抹华彩”我还对他说:“党员是暗夜里延安窑洞中微弱灯光下奋笔疾书的伟大身影；党员是枪林弹雨里敢喊出“跟我上，向我开炮”的出世英雄；党员是改革开放伟大构想的提出者和实践者；党员是兰考县治理内涝、风沙、盐碱身患肝癌仍坚持劳作的焦书记；党员是河南登封挖申积案，还民公道的女神警；党员是河北枣强县十几年如一日化解社会矛盾的范党育；党员是一心为民鞠躬尽瘁的安徽小岗村第一书记沈浩；党员是“老牛拉车不回头，退休又钻山沟沟”的杨善洲；党员是高速公路一线老老实实做功课、勤勤垦垦办事情、兢兢业业维稳定的高速交警……你会发现，在祖国大地的各个角落里，各个岗位上都有党员的身影；你会发现，这个群体里的很多人都很平凡，平凡到像一捧厚重润泽的泥土，像一片生机勃发的绿叶，只是他们的心里多了一份执著的信念；他们都很普通，普通到像邻家热情稳重的大哥，或像一位温和厚道的长者，只是他们的心中多了一份对祖国对人民深深的爱恋!

有人问我:“入党干什么?”我对他说:“这是一个震撼心灵的话题，需要我们用心去回答:入党是一种觉悟的提高，入党把一个普通人的思想提升到了一个新境界，党员的信念和忠诚要高出常人；入党是一种特殊的奉献，“先群众之忧而忧，后群众之乐而乐”，敢于奉献、勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献。一位哲人说:一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己的绳索，而应当是一股风，一股催你挺进、催你跋涉、催你奋斗的风。如果你选择信仰了马克思主义，也就选择了中国最伟大的政党----中国共产党!

火热的七月即将来临，中国共产党即将迎来九十华诞，九十载风雨历程，我们的党于错综复杂的国际和现实环境中屡战屡胜，经受住了各种考验，沉着应对了各种灾难，不断推进建设中国特色的社会主义事业，不断夺取改革开放和现代化建设的成功，在历史新时期，取得了新的发展成就。历史雄辩地证明:只有共产党才能带我们进入一个富强、民主、文明的现代化社会，只有鲜艳的党旗才能使我们的明天更加光明!变化的是伟大祖国日新月异的繁荣昌盛，不变的是共产党人“筑坚强堡垒，树先锋形象、促科学发展”的“创先争优”的信念!

我骄傲!我是一名中国共产党员!在中国共产党90华诞来临之际，我要把最温馨的祝福，献给我们伟大的党，献给那面蕴满历史沧桑和时代激情的旗帜，我的耳畔仿佛又响起入党时的铮铮誓言:我自愿加入中国共产党，坚决拥护党的领导，坚决贯彻党的路线、方针、政策，执行党的命令，遵守党的纪律，严守党的秘密，永远跟随党，为党的伟大事业贡献自己的青春和生命!

我将铭记“一个支部就是一个堡垒、一名党员就是一面旗帜、一名党员就是一个标杆”的要求，在公安交管工作一线，在千里高速速路上，为推动我省社会经济发展、构建和谐社会上争当先锋，为党的事业，为党旗更加鲜艳，尽好一个民警的责任，为党旗争辉添彩!

党旗，您永远在我心中飘扬!

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