激动的心情描写

导读：　激动的心情描写(共7篇)描写人心情激动的佳句兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅我的内心十分激动,像波涛汹涌的大海一样。心情太激动了，简直无法比喻了。心砰砰的跳,如激荡的湖水一样不平静我的心中好像有一面...

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描写人心情激动的佳句
激动的心情描写 第一篇

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来

他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅

我的内心十分激动,像波涛汹涌的大海一样。

心情太激动了，简直无法比喻了。

心砰砰的跳,如激荡的湖水一样不平静

我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲着。

心里仿佛被个无形的大石压住。脑子一片空白。

我是多么激动，我从来没有这样激动过，我激动的不知用什么语言来表达我内心的激动，

我的心，无法安宁，它在那里跳跃着，颤抖着，为这无法预知，却确实来临的一切所兴奋不已，难以自持。

此刻，我的心像一壶刚烧开的沸腾的水一样，激动得要溢出来。

高兴：

顿时我喜上眉梢。 我欣喜若狂，三步并作两步就跑过去。

我的心里甜滋滋的，感到了从未有过的欢乐。

动物有“四不像"，可我们堆的雪人竟是“七不像"、 “八不像"，因而引得我们捧腹大笑，哥哥笑红了脸，姐姐笑弯了腰……

我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！” 看着我们捞的两大袋田螺，我的心里感到美滋滋、甜丝丝的。

今天，外公特别高兴，他额上的鱼尾纹舒展开了，精神矍砾，慈祥的脸上流露出温和的笑意。 顿时，全场像晴天霹雳一样响起一片欢呼声。观众们跳起来为她成功地越过一米七八而鼓掌。几十只手伸到她的面前，向她祝贺。可是，她的笑容却掩饰不住自己湿润的眼睛。她哭了。

我站在舞台上，听着台下响亮的掌声、欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快慰了。我演的是“小丑，，可我的心灵是美的。我给了大家欢乐，大家给了我幸福。我想，我是幸运的，内心的喜悦感一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。

在春天的阳光底下，姚月琴的脸显出被想像不到的胜利所沉醉的样子，酣红、明朗，现出各种各样的得意的表情。眉毛忽然拉长，忽然缩短，两只黑闪闪的眼珠上下左右不停地转动，整个身子好像一棵小树享受到微风的吹拂，颤巍巍地抖动着。她的这种仪态，使人一眼看去，就可以感觉到她的心房里正在荡漾着喜气洋洋的纤细的波纹。

他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容，那是喜悦的笑，激动的笑，会心的笑。

分数公布了，陈静看着自己的成绩单，激动得满脸维红，心里像有只小鹿，在欢乐地蹦跳。 爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

描写心情的比喻句
激动的心情描写 第二篇

【激动的心情描写】

描写心情的比喻句

1、我像一只被掉队的小鸟，在街上漫不经心地走着。

2、我看着这蔚蓝的大海，不由地哼起了歌，心情像迎着海风飞驰的帆船一样轻快。

3、我紧张得心跳加速，好像心里有个小球跳来跳去。

4、我激动的心情犹如大海一样久久不能平复

5、我的心里像抹了蜜一样甜！

6、我的心顿时像被浇了一大盆冷水

7、我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

8、她因为喜悦变得红扑扑的脸蛋就像树上的红苹果

9、她掩面微笑，明眸似两潭秋水

10、她开心的像一只歌唱的小鸟

11、他像只小袋鼠高兴地蹦了起来。

12、他伤心得无以复加，好像一个被挖空了心的苹

13、他急得像热锅上的蚂蚁！

14、他高兴的像只欢快的小鸟

15、他悲伤得就像一个风干的标本

16、瞬间绝望到了冰点，犹如调进冰河。

17、伤心的眼泪像冰雹打在我心上

18、你把我的心像栗子一样拨开，撕碎，真的好伤心啊

19、奶奶开心地笑得像一朵花儿！

20、就在瞬间我的心像在被蚂蚁咬整个人就要像在刀山下来

21、高兴的嘴就像皮鞋裂了线一样。

22、此刻我的心情像一团乱麻，理也理不清，又像秋天的野草蓬蒿忍看风霜刀剑吹打衰萎的生命。

(1)他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。

(2) 忧愁，像蛛网似的，紧紧缠住了她。

(3)他们一个个愁眉苦脸，像久旱的庄稼一样没有精神。

(4) 一想起老头子，他下意识地抖了抖眉梢，但又立即一甩头，仿佛要甩脱那无名的烦恼。

(5)天气渐暖了，而他却像进入了严冬。不仅脸上阴冷，嘴巴也像冰封雪凝。

(6) 他躺在床上看着天花板，这股烦躁劲呀，就像脑子里有千军万马在闹腾!

(7)他两只大手托着脑袋，那脑袋这时候看上去好像有几百斤重似的。

(8) 他那阴沉的面孔，像木头刻的 。

(9) 小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。

(10)她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

(11)我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。【激动的心情描写】

(12)小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

(13)那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

(14)蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。

(15)宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

心理活动描写
激动的心情描写 第三篇

心理活动描写作文指导课

《心理描写》教案设计

一、背景分析

历来学生不喜欢写作文，但为什么学生写作文难？第一、学生不会积累。第二、教师在指导中缺少情境设置。第三、不是学生临近的体验。第四、教师要求学生写作要有框架。这样学生难免会胡编乱造、矫揉造作、追求形式而忽略内容。如何引导学生实话实说的书面交际活动，让孩子对现实存在的事件、人物、情感、感受进行描述？这就需要教师在教学中体现出作文中应有的“真实、真切、真诚、真挚地关注、感受、体察生活”这一本质。

二、教学目标和设计依据

语文课程标准中提出：在写作教学中，应重视培养观察、思考、表现、评价的能力，要求学生说真话、实话、心里话，让学生在写作实践中学会写作。针对语文新课标的要求，根据本单元的人物描写的写作要求，制定了下面的教学目标：

1.初步了解什么是心理活动描写，心理活动描写在叙事性作文中的作用。

2、学习心理活动描写的技巧和方法。

3、在具体的情境创设中引导学生进行书面交际活动，让孩子对现实存在的事件、人物、情感、感受进行描述，从而有效的进行了心理活动描写的写作训练。

三、教学重、难点

在具体写作实践中学会运用心理活动描写的技巧和方法。

四、课前准备：

学生收集有关人物的“喜、怒、哀、乐”方面的好词佳句。

五、教学用具：多媒体课件

六、教学课时：一课时【激动的心情描写】

七、教学设计：

（一）由兴趣来整体感知心理描写

师：同学们好！你们欢迎我、喜欢我吗？

学生：喜欢。

师：为了表示感谢，我给大家带来了《灌篮高手》动画片片段,同学们在观看的过程中可以自由交流讨论，说一说哪个情节最精彩。（播放《灌篮高手》动画片片段。）

师：精彩吗？你认为哪个情节最精彩？

（学生自由阐述。会说到语言、动作、神态、心理描写等）

（教师在学生谈到语言、动作、神态时引导学生人物的语言、动作、神态、都是为了突出樱木花道的心理活动。）

（如学生说到人物的神态时，教师可做以下引导。）

师：哦，这就是“惊恐万状”，（呆若木鸡目瞪口呆瞠目结舌诧异发愣）这个词语用的真好，一个神态描写就体现出了人物的心理活动。其实，像这样神态描写的词语还有很多。你们还可以举出哪些词语吗？

（2）出示词语：

(庄重 端庄 安详 镇静 沉着 羞涩腼腆 严厉 冷酷 坚毅 傲慢 沮丧 诧异 发愣 尴尬 威风凛凛

和蔼可亲 心平气和 毕恭毕敬从容不迫 若无其事

不露声色面红耳赤无精打彩 闷闷不乐 垂头丧气

呆若木鸡 瞠目结舌疯疯癫癫凶神恶煞 傲慢无礼

趾高气扬 目空一切 不屑一顾 鬼鬼祟祟 漫不经心 )

（板书：语言动作神态心理活动）

师：这段影片如此的幽默可笑，樱木花道的性格被展现得如此淳朴、可爱，看来我们还真少不了------

生：心理描写。

师：我们如果掌握了心理描写的小窍门，那么心理描写就会为我们的文章锦上添花。今天就让我们走进我们内心深处的一个美丽多变的天空，一起来学习真实细腻的心理描写。（板书：心理描写）

（二）探究心理描写的途径和方法（播放课件）

师：心理描写的方式有许多，除了我们刚才讲到的三点，还有其他的几种方式。 （板书：内心独白）

（1）出示“内心独白”。

师：咦，什么是内心独白呀？你们能根据自己收集的好句好段中去寻找答案吗？

（2）、（大家自由发表观点）

（A）、学生读出好句好段，教师着重点出句子中的关键词语。如：“他感到„„”“、他觉得„„”、“他认为„„”、“他„„”“他想„„”、“他回忆„„”、“他思索着„„”、“他想起„„、“他念叨着„„”（板书：“感到„„”、“觉得„„”、“认为„„”、“想„„”、“回忆„„”、“思索着„„”、“想起„„、“念叨着„„”）

（B）、学生自我感悟。如：用人物"怎样想"来表现，就是自己对自己讲的无声的话。

（3）、练习

师：今天有这么多老师来听课，大家的心情肯定各有不同，就请大家用内心独白的方式说一说自己的心情吧。

（学生自由发言）。

2、幻觉描写

（1）、出示幻觉描写的例子。

（我心里无比激动，好似听到春雨过后淙淙流淌的河水，又好似看到万里晴空中灿烂夺目的光芒。）

师：语段中的“我”此时的心理活动是怎样的？

师：他用的是什么形式来展现“我”此时激动的心情？

（学生自由发表观点：好像听到、好似看到）

师：好像听到，那听到了吗？

师：是一种幻觉描写。（板书：幻觉描写）

（3）、师展示图片，学生对图片展开想像。

3、环境烘托

（1）、出示环境烘托的例子。

（雨，淅淅沥沥的，依旧在下。风，呼呼啦啦的，仍然在刮。天地间，水雾漾漾，一片苍茫。在这泥泞的小路上，依然只我一个人，如同茫茫大海上一叶无舵的扁舟，漫无目的地游荡着。） 师：这个语段体现了“我”怎样的心理活动？

师：这样一种孤独、无助的心理是通过什么描写体现出来的？

师：是呀，环境描写有时能侧面地展现出人物的心理活动。可见它的作用还真大。现在我们来回顾一下，通过人物的语言描写、动作描写、神态描写和内心独白、幻觉描写及环境的烘托都能很好地展现出人物的心理活动。现在你们都掌握了心理描写的方法，都想跃跃欲试，展现一下自己的功底了吧？那我们就来做一个片段练习，看看谁写的最好。

（四）片段练习

1、请选择下列一种情景，想像人物心理，用生动的语言描摹出来。

（1）考试前

（2）考试中

（3）考试后

师：请同学们共同探讨、自由交流2分钟。

学生练习。

小组交流互改。

小组推荐或自荐，作品展示。

学生评，教师点评。

在点评的过程中指导学生在习作中注意心理描写的一些事项。

（1）心理活动的描写要符合人物的年龄和身份。

（2）心理活动的描写要注意人物所处的环境。

（五）、教师总结。

这节课我们进行了心理描写训练，老师今天又教了大家一招。进行心理描写时我们可以运用上人物的内心想法、神态、幻觉、语言动作和环境的烘托，这样可以使我们文章中的人物更加的丰满和有趣。掌握了这一要领，也就找到写作的金钥匙。

八、板书：

心理描写

语言内心独白

动作心理活动幻觉描写

神态环境烘托

<p align=right>王军</p>

描写心情激动的句子
激动的心情描写 第四篇

1、我的内心十分激动，像波涛汹涌的大海一样。

2、在长跑比赛中得了第一名，他/她激动地流下了热泪。

3、我的心里绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。

4、心情太激动了，简直无法比喻了。描写心情激动的句子。

5、刚刚听说军训，心中的感觉真像十五个吊桶打水七上八下，因为从来不知道会是什么样的感觉，第一次接触。

6、奔跑，奔跑，奔跑!他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

7、神六顺利返航的消息传来，全中国人民莫不欢欣鼓舞，莫不激动万分，莫不奔走相告。

描写人物激动的句子
激动的心情描写 第五篇

描写人物激动的句子

1、我的心里像揣着一只小兔，嘭嘭的直跳。

2、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。

3、有种感觉叫错觉，刚刚还以为自己如同吃了人参果，全身每个毛孔都舒展开来，前一秒的激动中原来不需要太多的辞藻描述，就如一颗悬在嗓子边的怦怦直跳的心。可现在呢，为什么我觉得连世界都陷入了一片黑暗之中，我掉落深井，大声呼喊，等待救援。描写人物激动的句子。也许不需要吧，这种感觉未尝不可，于是，我变得像一只鸟充满了警觉，4、在长跑比赛中他得了第一名，激动地流下了热泪，红扑扑的脸上又是汗又是泪，起伏的胸膛满怀欢欣。

5、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。

6、此刻，我的心像一壶刚烧开的沸腾的水一样，激动得要溢出来。

7、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。

8、而这一次，我的心情却是异常的紧张，我生怕爸爸妈妈回来不及回家来接我，我生怕，我紧张我害怕，在此时此刻，我屏住了呼吸等待着爸爸妈妈的出现。

9、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。描写人物激动的句子。

10、可喜的一天终于来了，我的作文发表了，当我把报纸拿在手里时，我是多么激动，我从来没有这样激动过，我激动的不知用什么语言来表达我内心的激动，只是[噢噢"的喊着，眼里含着的泪花不由的掉了下来，也许，这就是表达吧!

11、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

12、神七顺利返航的消息传来，全中国人民莫不欢欣鼓舞，莫不激动万分，莫不奔走相告。

13、听到这个令人振奋的消息，我一下子蹦了起来，高兴地只会张着大嘴[哇哇"的叫着。

14、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。

15、我的心，无法安宁，它在那里跳跃着，颤抖着，为这无法预知，却确实来临的一切所兴奋不已，难以自持。

表示心情激动的语句
激动的心情描写 第六篇

1、经过不懈地努力，萧萧终于获得了第一名。

2、这时一股暖流传遍了我的全身，热泪禁不住滚了下来，我看着继父，抑制不住激动，脱口而出:“爸爸，您真是我的好爸爸!”

3、“山区虽穷，不能穷教育，日子虽苦，不能苦孩子。”带着村长的话，在去学校的路上，泪水模糊了我的双眼。

4、有些的时候，恰是为了爱才静静躲开。表示心情激动的语句。躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。

5、可喜的一天终于来了，我的作文发表了，6、神六顺利返航的消息传来，全中国人民莫不欢欣鼓舞，莫不激动万分，莫不奔走相告。

7、有次，我到阅览室去找他，见他正端坐着看<数学难题解析>，眉头紧蹙，抿着嘴，全神贯注。突然，他一推眼镜，两只脚来回在地上搓着，欣喜若狂的样子，好像哥伦布发现了新大陆一样。我吃了一惊，跑过去问他，他激动地说:“终于找到了!这道题难了我一个星期，现在解决了，真是太好了!”

8、我的心，无法安宁，它在那里跳跃着，颤抖着，为这无法预知，却确实来临的一切所兴奋不已，难以自持。

9、啊!是妈妈!我的喉咙像被什么哽住了，眼前一片雾雨……父亲因事外出后，全家的担子就落在妈妈身上，她整天忙得手脚不停，干罢家务活儿又干地里活儿。()她虽然不会说话，但心里装着多少事，手上忙着多少活啊……

10、心情太激动了，简直无法比喻了。表示心情激动的语句。

11、刚刚听说军训，心中的感觉真像十五个吊桶打水七上八下，因为从来不知道会是什么样的感觉，第一次接触。

12、我的内心十分激动，像波涛汹涌的大海一样。

13、我的心里绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。

14、他先是震惊，然后嘴角上扬，高高跃起，又落下，整个人激动地说不出完整的话。

15、骤看，人似乎被往前面拉，实际上，却是被从後面推的。

16、我激动的流出了泪水，再也说不出一句话来。

17、奔跑，奔跑，奔跑!他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

18、人生就是一团慾望。当慾望得不到满足便痛苦，当慾望得到满足便无聊，人生就像钟摆一样在痛苦与无聊之间摇摆。

19、而这一次，我的心情却是异常的紧张。我生怕爸爸妈妈回来不及回家来接我!我生怕……我紧张我害怕，在此时此刻，我屏住了呼吸等待着爸爸妈妈的出现……

20、兴高采烈，归心似箭。我又会来了!

表示心情激动的句子
激动的心情描写 第七篇

1、心脏要跳出来了，直到今天我还是很激动。

2、他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的目光。

3、我的心，无法安宁，它在那里跳跃着，颤抖着，为这无法预知，却确实来临的一切所兴奋不已，难以自持。

4、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。表示心情激动的句子。

5、下午，我走在回家的路上，下着一些淅淅沥沥的小雨，两旁的银杏树簌簌落了一满地，6、谁也惹不起他，我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。

7、再过一会儿，我就要出发去机场啦!而在机场就将见到我爱的人啦!

8、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。

9、心情太激动了，简直无法比喻了。

10、他气得张口结舌，两只手直颤抖，半天才喊出话来。

11、我的心里绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。

12、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。表示心情激动的句子。

13、我是多么激动，我从来没有这样激动过，()我激动的不知用什么语言来表达我内心的激动，只是“噢噢”的喊着，眼里含着的泪花不由的掉了下来，也许，这就是表达吧!

14、心情有一点激动!呵呵，敲键盘的手指头有点抖了……嘿嘿。

15、站长把大西瓜切成簿薄的小片，盛在白瓷盘罩，送到每一个战士跟前。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住地发出“啧啧的赞叹声。好像一股甜丝丝的甘泉，流进了每个战士的心田。

16、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。

17、我对你的爱有如滔滔江水延绵不断。

18、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。

19、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。

20、这个周六，我会在上海和十名我的博友见面，想到这个，心里很激动。

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